花燈連線和可愛雞寶寶活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的花燈連線和可愛雞寶寶活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　區(qū)域活動：花燈連線

　　區(qū)域活動：

　　發(fā)現(xiàn)區(qū)：花燈連線

　　羊口鎮(zhèn)楊莊幼兒園楊艷青

　　活動經(jīng)驗：

　　復習鞏固5以內(nèi)數(shù)的加減運算。

　　活動材料：

　　花燈連線卡若干，每張卡上有一種5以內(nèi)的加法算式。

　　區(qū)域規(guī)模：

　　設3個區(qū)，每區(qū)5—6名幼兒。

　　活動指導：

　　1.引導幼兒把得數(shù)相等的兩個花燈連起來；從中探所又快又正確的方法。

　　2.讓幼兒給花燈涂色。

　　畫小雞的'兩只腳“可是小雞站不起來呀？怎么辦呢？小朋友來幫助它，一、二、三、小雞站起來；一、二、三、小雞向前走。小雞走進花園，開心得玩起來�！敝攸c引導幼兒了解箭頭表示的意思。

　　活動目標：

　　1、學習貼畫小雞的技能，體驗貼畫活動帶來的快樂。

　　2、能按照數(shù)量進行匹配，體驗5以內(nèi)的數(shù)序。

　　3、體驗孵雞的艱難，培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。

　　活動準備：

　　一、美工區(qū)：圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等

　　二、數(shù)學區(qū)：夾子、動物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車大卡片等

　　三、音樂區(qū)：錄音機、《下蛋了》磁帶、“雞窩”若干。

　　活動過程：

　　1、出示粘貼好的小雞，“這只小雞是怎樣做出來的嗎？”

　　2、教師結(jié)合示意圖講解小雞的貼畫步驟。

　　第一步：貼圓、畫小尖嘴“雞媽媽在孵蛋，過了很長一會兒，聽到“督督督”的聲音，是小雞在啄蛋殼呢，不一會兒，啄出一個小洞來，露出什么呀？（小尖嘴）

　　第二步：貼眼睛“小雞睜開圓圓的眼睛，東瞧瞧，西望望”

　　第三步：畫小雞的兩只腳“可是小雞站不起來呀？怎么辦呢？小朋友來幫助它，一、二、三、小雞站起來；一、二、三、小雞向前走。小雞走進花園，開心得玩起來�！敝攸c引導幼兒了解箭頭表示的意思。

　　3、出示《小雞吃毛毛蟲》的操作材料，請幼兒介紹游戲玩法。

　　4、教師介紹音樂區(qū)的游戲，提醒幼兒活動時要堅持。

　　5、幼兒活動，教師加以適當指導。鼓勵能力強的幼兒用多種不同的方法（畫、貼）來表現(xiàn)小雞。

　　6、活動評價。

　　帶領幼兒參觀粘貼好的小雞，讓幼兒說說自己粘貼的小雞在哪里，鼓勵幼兒相互介紹自己的作品。

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