- 相關(guān)推薦
中班特色區(qū)域活動(dòng)香韻閣活動(dòng)方案（精選6篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的中班特色區(qū)域活動(dòng)香韻閣活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
中班特色區(qū)域活動(dòng)香韻閣活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)各種香的名稱，了解各種香爐。
2、學(xué)習(xí)不同方法制作棒香，盤香。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀永春達(dá)埔香都，了解棒香、線香、盤香、塔香，感受永春的香文化。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：展示各種各樣的的香爐、各種各樣的香，讓幼兒在日常生活中觀賞。
物質(zhì)準(zhǔn)備：制作的流程圖、蔑條、鋸末、白乳膠，橡皮泥、泥工板、傳統(tǒng)制香工具、超輕土等材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹區(qū)域中新添加的材料：傳統(tǒng)制香工具和超輕土，請(qǐng)幼兒嘗試用心的工具制作棒香。
2、討論：上次區(qū)域活動(dòng)中的發(fā)生了什么有趣的事情？
3、幼兒輕聲商量：今天的區(qū)域活動(dòng)要玩什么？和誰(shuí)一起？
4、提出活動(dòng)要求：
�、龠M(jìn)去請(qǐng)插進(jìn)區(qū)卡。
�、谟龅嚼щy互相幫忙，互相合作。
�、刍顒�(dòng)結(jié)束后要將材料工具整理整齊。
5、幼兒活動(dòng)，教師重點(diǎn)觀察香韻閣，并記錄。
6、活動(dòng)結(jié)束：引導(dǎo)幼兒交流自己的體驗(yàn)和感受；欣賞區(qū)域作品。
反思：
永春蔑香是我們家鄉(xiāng)的.特產(chǎn)，香韻閣是我們班的特色區(qū)域。活動(dòng)前，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶幼兒去達(dá)埔香城去參觀，感受香的文化傳承。通過(guò)集中活動(dòng)認(rèn)識(shí)各種各樣的香，了解的香的種類，認(rèn)識(shí)了各種香爐。在數(shù)學(xué)區(qū)中，幼兒用粗細(xì)不同的香進(jìn)行粗細(xì)排序，按種類進(jìn)行分類或排序。香韻閣中，在香棒涂上白乳膠，裹上香粉制作成棒香；用橡皮泥搓成長(zhǎng)條，卷成蝸牛狀，制成盤香；用超輕土搓成細(xì)條、粘貼在香棒上，用傳統(tǒng)的制香工具和超輕土搓成線香。幼兒在制做過(guò)程中體驗(yàn)了制香的樂趣。
中班特色區(qū)域活動(dòng)香韻閣活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景
為了豐富孩子們的感官體驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)自然香氣的認(rèn)知，提高審美能力和動(dòng)手能力，我園特設(shè)立“香韻閣”區(qū)域，帶領(lǐng)孩子們探索香氣的世界，通過(guò)香料、香薰等材料的使用，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中樂。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 感官體驗(yàn)：讓孩子們通過(guò)嗅覺體驗(yàn)不同的香氣，增強(qiáng)對(duì)香氣的敏感性。
2. 知識(shí)學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)常見的香料及其源頭，了解香料在生活中的應(yīng)用。
3. 動(dòng)手實(shí)踐：通過(guò)制作香包、香薰，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
4. 合作交流：增強(qiáng)孩子們的社交能力，鼓勵(lì)他們分享自己的感受和想法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 材料準(zhǔn)備：
各種香料（如薰衣草、干玫瑰花瓣、香草、肉桂等）
手工材料（如布料、繩子、袋子、標(biāo)簽等）
香薰?fàn)t、精油（如薰衣草油、橙花油等）
簽紙和繪畫工具（用于記錄和繪畫香氣感受）
2. 環(huán)境布置：
設(shè)置“香韻閣”區(qū)域，準(zhǔn)備好各種香料和工具，讓孩子們能夠自由探索和操作。
制作一個(gè)香氣展示板，孩子們可以在上面貼上喜歡的香料圖片和描述。
四、活動(dòng)流程
1. 引導(dǎo)導(dǎo)入
教師給孩子們介紹“香韻閣”，展示不同的香料，并通過(guò)引導(dǎo)提問(wèn)讓孩子們分享對(duì)香氣的感受，如：“你們喜歡什么味道？為什么？”
2. 自由探索
孩子們可以自由選擇香料，聞一聞，討論它們的特點(diǎn)和用途，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和補(bǔ)充。
3. 動(dòng)手制作
教師指導(dǎo)孩子們使用香料制作香包，每個(gè)孩子可以選擇自己喜歡的香料，填入小布袋中，并用繩子綁好，最后在袋子上寫上自己喜歡的`香氣名稱。
4. 分享與交流
孩子們圍坐在一起，分享自己制作的香包，講述自己喜歡的香氣和感受，教師可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)行更深層次的討論。
5. 小結(jié)反饋
教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)香氣和香包的感受，提醒他們?cè)谏钪卸嗳ビ^察和體驗(yàn)不同的香氣。
五、活動(dòng)延伸
家長(zhǎng)互動(dòng)：可以鼓勵(lì)孩子們帶回香包，與家長(zhǎng)一起分享和討論香氣的故事。
親子活動(dòng)：可以在周末舉辦一次家庭香氣工作坊，讓家長(zhǎng)與孩子一起參與香料的制作和交流。
六、注意事項(xiàng)
1. 注意香料的安全性，確保使用無(wú)毒無(wú)害的材料。
2. 有過(guò)敏史的孩子需謹(jǐn)慎選擇香料，并提前與家長(zhǎng)溝通。
3. 活動(dòng)中注意保持環(huán)境衛(wèi)生，玩具和材料使用后及時(shí)整理。
通過(guò)“香韻閣”活動(dòng)，孩子們不僅能在互動(dòng)中收獲知識(shí)與樂趣，還能在探索香氣的過(guò)程中鍛煉觀察與表達(dá)能力，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
中班特色區(qū)域活動(dòng)香韻閣活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題
“香韻四溢，快樂成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解不同香料的特點(diǎn)和用途，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。
2. 通過(guò)制作香囊、香薰蠟燭等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 營(yíng)造溫馨、舒適的活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中班教室特色區(qū)域“香韻閣”
五、參與人員
中班全體幼兒
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集各種香料，如薰衣草、玫瑰、檸檬等，以及制作香囊和香薰蠟燭的材料，如布料、絲線、蠟塊、精油等。
2. 布置“香韻閣”區(qū)域，擺放展示香料的架子、制作工具和成品展示區(qū)。
3. 準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、書籍和視頻資料，介紹香料的知識(shí)和制作方法。
4. 為幼兒準(zhǔn)備圍裙、手套等防護(hù)用品。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1. 香料知識(shí)介紹
（1）教師通過(guò)圖片、書籍和視頻資料，向幼兒介紹各種香料的名稱、特點(diǎn)和用途。
�。�2）讓幼兒觀察香料的外觀、顏色和氣味，培養(yǎng)幼兒的觀察力。
�。�3）引導(dǎo)幼兒討論香料在生活中的應(yīng)用，如香水、護(hù)膚品、食品等。
2. 制作香囊
�。�1）教師向幼兒示范制作香囊的方法，如選擇布料、裁剪、縫制、填充香料等。
（2）幼兒分組制作香囊，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。
（3）制作完成后，幼兒可以互相展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的感受和收獲。
3. 制作香薰蠟燭
�。�1）教師向幼兒介紹香薰蠟燭的制作方法，如融化蠟塊、加入精油、倒入模具等。
�。�2）幼兒分組制作香薰蠟燭，教師注意安全指導(dǎo)，提醒幼兒小心使用加熱工具。
�。�3）制作完成后，將香薰蠟燭放置在通風(fēng)處晾干，待完全凝固后可以讓幼兒帶回家與家人分享。
4. 香料游戲
�。�1）開展“聞香識(shí)香料”游戲，教師將不同的香料放在盒子里，讓幼兒通過(guò)聞氣味來(lái)猜出香料的名稱。
�。�2）進(jìn)行“香料拼圖”游戲，教師將香料的圖片剪成若干塊，讓幼兒進(jìn)行拼圖，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。
八、活動(dòng)總結(jié)
1. 教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的`內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。
2. 引導(dǎo)幼兒整理活動(dòng)區(qū)域，將制作工具和材料歸位，保持環(huán)境整潔。
3. 鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)探索香料的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
九、注意事項(xiàng)
1. 確保活動(dòng)區(qū)域的安全，避免幼兒接觸到危險(xiǎn)物品。
2. 提醒幼兒正確使用制作工具，避免受傷。
3. 選擇安全、無(wú)毒的香料和材料，避免對(duì)幼兒造成傷害。
4. 活動(dòng)過(guò)程中要關(guān)注幼兒的情緒和需求，及時(shí)給予幫助和支持。
中班特色區(qū)域活動(dòng)香韻閣活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題
“香韻四溢，快樂成長(zhǎng)——中班香韻閣特色區(qū)域活動(dòng)”
二、活動(dòng)目的
1. 通過(guò)香韻閣特色區(qū)域活動(dòng)，激發(fā)中班幼兒的好奇心和探索欲。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 讓幼兒在感受香韻的過(guò)程中，提升審美能力和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)主體
中班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間
xx月
五、活動(dòng)地點(diǎn)
班級(jí)內(nèi)的香韻閣特色區(qū)域
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集各種香料，如薰衣草、玫瑰、檸檬等，以及與之相關(guān)的物品，如香囊、香薰蠟燭等。
2. 準(zhǔn)備制作香囊、香薰蠟燭等的材料，如布料、絲線、蠟塊、精油等。
3. 布置香韻閣區(qū)域，營(yíng)造出溫馨、舒適的氛圍，可懸掛一些香囊、擺放香薰蠟燭等。
4. 準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、書籍，介紹香料的.種類、用途等知識(shí)。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1. 香料認(rèn)知
教師展示各種香料，讓幼兒觀察、聞嗅，認(rèn)識(shí)不同的香料。
通過(guò)圖片、書籍等介紹香料的來(lái)源、用途等知識(shí)。
2. 香囊制作
教師示范制作香囊的方法，如裁剪布料、縫制、裝入香料等。
幼兒動(dòng)手制作香囊，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，裝飾香囊。
3. 香薰蠟燭制作
教師介紹香薰蠟燭的制作方法，如融化蠟塊、加入精油、倒入模具等。
幼兒在教師的指導(dǎo)下制作香薰蠟燭，體驗(yàn)制作的樂趣。
4. 香韻故事分享
教師講述與香料有關(guān)的故事，如《香囊的傳說(shuō)》等，激發(fā)幼兒的想象力。
幼兒分享自己對(duì)故事的感受和理解。
5. 香韻游戲
開展“聞香識(shí)物”游戲，教師將不同的香料放在盒子里，讓幼兒通過(guò)聞香來(lái)猜出香料的名稱。
進(jìn)行“香囊接力”游戲，幼兒分組傳遞香囊，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
八、活動(dòng)預(yù)算
1. 香料及相關(guān)物品費(fèi)用：xx元。
2. 制作材料費(fèi)用：xx元。
3. 裝飾物品費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算：xx元。
九、活動(dòng)效果評(píng)估
1. 觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、興趣度和表現(xiàn)，評(píng)估活動(dòng)的吸引力。
2. 查看幼兒制作的香囊、香薰蠟燭等作品，評(píng)估幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 通過(guò)幼兒的分享和交流，評(píng)估幼兒對(duì)香料知識(shí)的掌握程度和情感體驗(yàn)。
十、注意事項(xiàng)
1. 確保香料的安全性，避免幼兒誤食或接觸到對(duì)身體有害的香料。
2. 在制作香囊、香薰蠟燭等活動(dòng)中，教師要密切關(guān)注幼兒的操作，防止發(fā)生意外。
3. 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理活動(dòng)區(qū)域，保持環(huán)境整潔。
中班特色區(qū)域活動(dòng)香韻閣活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
在幼兒教育中，通過(guò)多元化的活動(dòng)促進(jìn)幼兒感官發(fā)展、審美能力提升及文化感知是非常重要的。香韻閣作為中班特色區(qū)域活動(dòng)，旨在通過(guò)香氛、花草等自然元素的探索，激發(fā)幼兒對(duì)自然美的興趣，培養(yǎng)幼兒的嗅覺感知能力、創(chuàng)造力及初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 感官體驗(yàn)：讓幼兒通過(guò)聞香、觸摸等方式，直接感受不同植物的香氣，增強(qiáng)嗅覺感知能力。
2. 審美培養(yǎng)：引導(dǎo)幼兒欣賞花卉與香氛的美，提升審美情趣和審美能力。
3. 自然認(rèn)知：認(rèn)識(shí)多種花草的名稱、特點(diǎn)及用途，增進(jìn)對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)。
4. 創(chuàng)造想象：鼓勵(lì)幼兒利用花草、香料等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
5. 環(huán)保教育：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)境的`重要性，學(xué)會(huì)珍惜自然資源。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 環(huán)境布置：在教室一角設(shè)置香韻閣區(qū)域，布置以自然、溫馨為主題的環(huán)境，擺放各種花卉、干花、香包等。
2. 材料準(zhǔn)備：
新鮮花卉及干花若干
精油、香薰蠟燭等香氛用品（確保安全無(wú)毒）
彩色紙、剪刀、膠水等手工材料
觀察記錄本、彩筆
3. 知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前了解各類花草的香氣特點(diǎn)、生長(zhǎng)習(xí)性及文化寓意。
四、活動(dòng)流程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師以故事或謎語(yǔ)的形式引入活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒興趣。
2. 感官探索
分組讓幼兒輪流進(jìn)入香韻閣區(qū)域，閉上眼睛，由教師引導(dǎo)聞不同花草的香氣，并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
引導(dǎo)幼兒觸摸花卉的葉片、花瓣，感受其質(zhì)感。
3. 知識(shí)分享
教師介紹每種花草的名稱、特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境及文化寓意，增加幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備。
4. 創(chuàng)意手工
提供手工材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)所學(xué)知識(shí)和個(gè)人喜好，制作花環(huán)、香包、花束等手工作品。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
5. 展示與評(píng)價(jià)
幼兒展示自己的手工作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程和感受。
教師和同伴給予正面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。
6. 總結(jié)與延伸
教師總結(jié)本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和收獲，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察、探索自然，發(fā)現(xiàn)更多美好。
五、注意事項(xiàng)
1. 確保所有材料安全無(wú)毒，避免幼兒誤食或受傷。
2. 活動(dòng)中注意引導(dǎo)幼兒尊重自然，不隨意采摘花草。
3. 關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。
4. 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)整理香韻閣區(qū)域，保持環(huán)境整潔。
中班特色區(qū)域活動(dòng)香韻閣活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
在幼兒教育中，通過(guò)多元化的感官體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)幼兒的好奇心、探索欲和創(chuàng)造力。香韻閣作為中班特色區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)嗅覺、觸覺、視覺等多感官互動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解香料的種類、來(lái)源、用途及文化意義，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“香飄四季，韻滿童心”——探索香的世界
三、活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)多種常見香料，了解其基本特性和用途。
2. 技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，如攪拌、混合香料；發(fā)展觀察力和想象力，通過(guò)嗅覺聯(lián)想故事或畫面。
3. 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)大自然及文化的好奇心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
準(zhǔn)備階段：1周（收集材料、布置環(huán)境、設(shè)計(jì)活動(dòng)流程）
實(shí)施階段：連續(xù)2周，每周2次活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)約40分鐘
總結(jié)展示：最后一周，進(jìn)行成果展示與分享
五、活動(dòng)內(nèi)容與流程
1. 活動(dòng)準(zhǔn)備
環(huán)境布置：將香韻閣區(qū)域布置得溫馨而有特色，墻上可貼有香料的圖片、故事畫，角落放置小型香爐或香包展示。
材料準(zhǔn)備：干花、香草（如薰衣草、薄荷、肉桂等）、精油、彩色紙、剪刀、膠水、畫筆、紙張等。
2. 活動(dòng)流程
第一周：香料的奇妙之旅
活動(dòng)一：香料大發(fā)現(xiàn)
教師介紹幾種常見香料，讓幼兒觀察其顏色、形狀，并嘗試用鼻子聞其氣味，記錄感受。
活動(dòng)二：香料故事會(huì)
教師講述與香料相關(guān)的故事或傳說(shuō)，激發(fā)幼兒興趣。
活動(dòng)三：自制香包
分組進(jìn)行，幼兒在教師指導(dǎo)下，選擇喜歡的香料和彩紙，制作個(gè)性化的`香包，并討論其用途。
第二周：香韻創(chuàng)意工坊
活動(dòng)一：香氛畫創(chuàng)作
幼兒使用不同香味的精油滴在畫紙上，再用水彩或顏料作畫，感受色彩與香氣的融合。
活動(dòng)二：嗅覺聯(lián)想游戲
播放不同香料的香味，讓幼兒閉眼想象，并分享自己聯(lián)想到的場(chǎng)景或故事。
活動(dòng)三：小小調(diào)香師
幼兒嘗試混合不同香料，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特香氣，并為其命名。
六、活動(dòng)評(píng)估與反饋
通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、創(chuàng)造力表現(xiàn)及合作情況進(jìn)行評(píng)估。
收集幼兒的作品、照片及家長(zhǎng)的反饋意見，作為活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)依據(jù)。
活動(dòng)結(jié)束后，組織一次小型展示會(huì)，讓幼兒展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得，增強(qiáng)自信心和成就感。
七、注意事項(xiàng)
確保所有香料安全無(wú)害，避免使用可能引起過(guò)敏或不適的材料。
活動(dòng)過(guò)程中，教師需全程陪同，注意幼兒安全，防止誤食香料等情況發(fā)生。
鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)，尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)意，營(yíng)造積極向上的活動(dòng)氛圍。
【中班特色區(qū)域活動(dòng)香韻閣活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
中班特色活動(dòng)方案04-04
區(qū)域活動(dòng)方案中班04-21
中班的區(qū)域活動(dòng)方案03-06
幼兒中班區(qū)域活動(dòng)方案04-11
中班區(qū)域游戲活動(dòng)方案04-26
中班主題區(qū)域活動(dòng)方案04-01
中班美工區(qū)域活動(dòng)方案04-23