“經(jīng)典誦讀展示比賽”活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的“經(jīng)典誦讀展示比賽”活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目的：

　　引領校園文化，感受經(jīng)典魅力，激發(fā)學生誦讀熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，滋養(yǎng)學生的品性，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。

　　二、比賽時間：

　　5月19日周一第七節(jié)一年級

　　5月20日周二第七節(jié)二年級

　　5月21日周三第七節(jié)四年級

　　5月22日周四第七節(jié)三年級和五年級

　　上述每天下午3:40正式開始，第二節(jié)課下課后，不做眼操，帶隊到階梯教室。

　　三、參加對象：

　　全校所有班級，學生全員參與。

　　四、參賽地點：

　　階梯教室

　　五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：

　　各班級自選經(jīng)典美文若干，表現(xiàn)形式不限。

　　六、經(jīng)典誦讀參賽要求：

　　1、以上述范圍為主要內(nèi)容，以集體誦讀為主要形式，同時鼓勵編排對誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術表揚形式，充分發(fā)揮少年兒童的才華。

　　2、以各班為單位進行展示，以誦讀為主，可以輔以吟唱、書法、舞蹈、講故事、曲藝表演等形式，使誦讀以多種形式呈現(xiàn)，要能體現(xiàn)當代小學生的精神風貌或表現(xiàn)作品的.深刻內(nèi)涵及歷史背景。

　　3、展示時間：4-8分鐘。

　　七、獎勵：

　　1、各級部獎勵前2名班級，頒發(fā)獎狀。

　　2、被推薦參加“六一”展示的班級，另行獎勵。

　　八、評分標準：

　　1、吐字清晰，普通話標準，背誦流利無錯。

　　2、正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

　　3、感情真摯，表達自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。

　　4、形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

　　九、評委：

　　一年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z、五年級各班級出一名學生

　　二年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z、五年級各班級出一名學生

　　三年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z、五年級各班級出一名學生

　　四年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z、五年級各班級出一名學生

　　五年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z、五年級各班級出一名學生

　　十、備注：

　　1、提前把音樂拷給z老師。

　　2、展示的級部所有學生當觀眾，要注意紀律。

　　3、各級部比賽當天中午到教導處抓鬮，確定比賽順序。