【精選】社區(qū)活動(dòng)方案范文匯編八篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的社區(qū)活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇1
為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家、校、社的良性互動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，決定開展“暑假進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月4日—8月31日。
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)
7月15日—8月31日高一、高二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)
二、參加對象：行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體科任教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)——責(zé)任部門：德育科、辦公室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，走訪特殊學(xué)生(主要是指7種必訪學(xué)生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。
(二)進(jìn)家庭活動(dòng)——責(zé)任部門：各年級組
班主任、科任教師走訪特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生，與家長交流學(xué)生情況、商討教育方法。
四、活動(dòng)要求
1、各年級組要充分重視本輪家訪活動(dòng)，將其作為提高德育實(shí)效，加強(qiáng)年級管理和維護(hù)校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實(shí)好。
2、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪一個(gè)社區(qū)和一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。
3、各年級組長制定進(jìn)家庭活動(dòng)計(jì)劃。組織各班主任建立“七必訪”學(xué)生檔案(附件1)，明確家訪對象;落實(shí)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作安排，特別要重點(diǎn)落實(shí)有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪。本次活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪一個(gè)社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門)、走訪一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長對學(xué)校的支持度，促進(jìn)美麗校園建設(shè);班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個(gè)人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭;生活有困難的學(xué)生家庭;病殘學(xué)生家庭;行為有偏差的學(xué)生家庭;思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;外來務(wù)工子女家庭等)，重點(diǎn)開展走進(jìn)“七必訪”學(xué)生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級組要加強(qiáng)對家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機(jī)制，建立家訪的長效機(jī)制。記錄教師家訪的時(shí)間、次數(shù)及簡要過程，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個(gè)人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向?qū)W生家長講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境、規(guī)范收費(fèi)等情況，還要向?qū)W生及家長講解安全防護(hù)知識，教育學(xué)生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防邪教、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災(zāi)害、防洪防澇等安全知識，不到危險(xiǎn)的設(shè)施場所，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從事家務(wù)活動(dòng)要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內(nèi)容要予以記錄;三是積極征求家長對學(xué)校的意見和建議等，并進(jìn)行記錄。
5、要做好“兩進(jìn)活動(dòng)”材料的歸檔工作，同時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，動(dòng)員社區(qū)居民廣泛參與家庭文明建設(shè)，推動(dòng)形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，陽光社區(qū)決定開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、講最美家庭故事”活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
傳承好家風(fēng)，弘揚(yáng)新風(fēng)尚
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月27日-9月7日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 組織一次家庭故事分享會。每個(gè)家庭整理一條好家訓(xùn)好家規(guī)。
2. 開展作品征集評選活動(dòng)。征集的作品可以是家訓(xùn)格言、幸福家庭照、書畫作品、十字繡、家庭故事視頻短片、體現(xiàn)良好家風(fēng)微視頻、文明家風(fēng)先進(jìn)事跡等。評選出的優(yōu)秀作品在社區(qū)宣傳欄進(jìn)行宣傳展示，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。
四、活動(dòng)意義
通過開展活動(dòng)，宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法，引領(lǐng)廣大居民群眾注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)，以好家風(fēng)規(guī)范家庭成員的言行，從良好的家風(fēng)中汲取精神力量，不斷提升居民文明素質(zhì)。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達(dá)，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。
父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)會所一樓
四、活動(dòng)對象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、"感恩老爸xx社區(qū)將于6月x日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切�；顒�(dòng)將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月x日前交到社區(qū)。于6月x日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節(jié)當(dāng)天，我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
3、親情趣味活動(dòng)。
4、快樂滿筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說話，用動(dòng)作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇4
根據(jù)上級指示要求，我社區(qū)決定按照文件要求開展“***社區(qū)百姓故事會”活動(dòng)，通過百姓編故事、講故事、聽故事、傳故事，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。現(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：
一、活動(dòng)名稱
***社區(qū)百姓故事會
二、活動(dòng)目的
以“傳播主流價(jià)值、豐富文化生活、提升文明素養(yǎng)、展示城市精神”為基本定位，將“天府大面百姓故事會”作為建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系和公共文化服務(wù)體系的重要載體，成為鼓勵(lì)社區(qū)干部群眾的精神動(dòng)力，激勵(lì)社區(qū)干部群眾為加快建設(shè)中國一流、世界知名的國際汽車城、奮力推進(jìn)“三最龍泉”建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳播歷史文化，謳歌人間真情，倡導(dǎo)城市文明，構(gòu)建和諧社會;關(guān)注百姓生活，頌揚(yáng)時(shí)代精神，展示城鄉(xiāng)發(fā)展，反映改革開放，共建幸福家園。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)基層現(xiàn)場“月月故事會”。組織實(shí)施開展現(xiàn)場故事會活動(dòng)
(二)百姓故事會主題活動(dòng)。在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展主題故事會活動(dòng)。
(三)百姓故事征集活動(dòng)。開展百姓故事征集活動(dòng)，深入收集民間傳說、現(xiàn)代百姓故事等基礎(chǔ)材料。
五、活動(dòng)進(jìn)程
3月15日前，宣傳造勢，營造濃厚活動(dòng)氛圍。
3月-12月，按照街道安排，社區(qū)積極參與，主題故事會持續(xù)開展，掀起活動(dòng)高潮。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇5
為豐富和活躍社區(qū)的群眾文化生活，營造歡樂、喜慶、文明的節(jié)日氛圍，共同建設(shè)和諧、幸福社區(qū)，xx社區(qū)居委會、社區(qū)（黨群）服務(wù)中心，擬于xx月xx日，元宵節(jié)前，開展xx社區(qū)百家宴活動(dòng)，工作制定方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（星期xx）上午10：00－12：00時(shí)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區(qū)工作站（紫荊花園A棟）門前過道（大潤華超市旁）（暫定）
三、活動(dòng)主題
“‘享’吃就吃，就在xx”百家宴活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
為豐富和活躍社區(qū)的群眾文化生活，促進(jìn)居民之間交流與聯(lián)系，本次活動(dòng)不指定食材、不設(shè)定菜系，讓來自五湖四海的居民都可以參與其中，拿出自己的看家本領(lǐng)與居民分享品嘗。
五、報(bào)名方式
可通過QQ群（xx）網(wǎng)上報(bào)名或撥打中心電話xx電話報(bào)名報(bào)名時(shí)請注明姓名、菜名和所需食材（每人每菜可領(lǐng)取最高50元的食材補(bǔ)貼）。
xx社區(qū)居委會社區(qū)（黨群）服務(wù)中心
社區(qū)活動(dòng)方案 篇6
社區(qū)為豐富轄區(qū)居民節(jié)日的文體娛樂活動(dòng)，開創(chuàng)轄區(qū)和諧、祥和喜慶的節(jié)日氣氛，增強(qiáng)居民團(tuán)結(jié)向上、健康、科學(xué)的生活方式，關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活。將元宵節(jié)文娛活動(dòng)辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定順江社區(qū)20xx年元宵節(jié)文娛活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想20xx年順江社區(qū)元宵節(jié)文娛活動(dòng)要以包湯圓。鬧元宵為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動(dòng)，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動(dòng)安排2月3日（農(nóng)歷正月十二日）上午10：00，在社區(qū)工農(nóng)院街21號居民大院開展社區(qū)元宵活動(dòng)。
煮湯團(tuán)
社區(qū)工作人員提前通知大院居民代表，社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動(dòng)的居民品嘗。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)名稱：重溫激情燃燒歲月，樂享晚年幸福生活
活動(dòng)主題：夕陽晚情重溫甜蜜
活動(dòng)目的：
1。幫助老人回憶過去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活
2。豐富老人的生活，使老人擺脫無聊，孤獨(dú)，從心靈上得到滿足和快樂
3。讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認(rèn)識情緒
4。給老人一個(gè)展示自己，結(jié)交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。
活動(dòng)對象：1。社區(qū)結(jié)婚60年老年人
2。社區(qū)全體居干
3。街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)人數(shù)：參加活動(dòng)40余人
活動(dòng)場地：社區(qū)計(jì)生人口文化活動(dòng)室
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀(jì)念品等，需要經(jīng)費(fèi)1000元。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月XX日。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇8
一、組建社區(qū)讀書中隊(duì)。學(xué)校以轄區(qū)內(nèi)的各生活小區(qū)為活動(dòng)范圍建立若干周末讀書活動(dòng)中隊(duì)，并根據(jù)學(xué)生的'年齡及讀書興趣組建若干讀書活動(dòng)小隊(duì)，形成周末讀書網(wǎng)絡(luò)，使各個(gè)年齡的學(xué)生都積極參與其中，讓每一個(gè)學(xué)生的周末讀書情況都處在彼此的視線之中。
二、落實(shí)周末讀書內(nèi)容。各中隊(duì)建立背在身上的書包圖書室，周末期間以小隊(duì)為單位組織讀書、讀報(bào)，每名參與學(xué)生認(rèn)真填寫讀書記錄卡，摘抄優(yōu)美句子。各小隊(duì)成員填寫讀書星級評價(jià)表，學(xué)生自評、互評、小隊(duì)評、家長評等多種評價(jià)方式結(jié)合，評選出每次活動(dòng)的“讀書星”。
三、加強(qiáng)周末讀書管理。學(xué)校聘請熱愛讀書的家長、熱心教育的退休老干部們組成校外讀書輔導(dǎo)隊(duì)伍，分層活動(dòng)，力求產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。
活動(dòng)階段
一、老少同讀一本書活動(dòng)。學(xué)校與本地關(guān)工委共同舉辦老少同讀一本書活動(dòng)，關(guān)工委為學(xué)生們提供周末讀書的場所和圖書，讓學(xué)生們在社區(qū)這個(gè)大課堂上自由汲取書籍的營養(yǎng)。退休老人們將與我校的學(xué)生共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
二、學(xué)習(xí)《論語讀本》活動(dòng)。為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校將《論語》定為校本課程，組織老師編寫了適合小學(xué)生閱讀的《論語讀本》，從《論語》中摘錄了適合師生誦讀的句子，分為學(xué)而篇、為政篇、里仁篇等16篇，從仁、義、禮、智、信等5個(gè)方面，通過原文、譯文、圖解三結(jié)合的方式，讓師生共同學(xué)習(xí)、誦讀。學(xué)生們將利用周末的時(shí)間，通過書簽展、知識手抄報(bào)展等多種形式在社區(qū)中進(jìn)行宣傳，掀起學(xué)習(xí)《論語讀本》、誦讀《論語讀本》的社區(qū)讀書氛圍。
三、開展周末圖書漂流活動(dòng)。各社區(qū)讀書中隊(duì)將每月組織一次“好書交換看”的活動(dòng)，同時(shí)開展“獻(xiàn)兩本看百本”圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，通過換一本好書、交一個(gè)書友、長一點(diǎn)知識活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的圖書交流。
四、經(jīng)典詩文社區(qū)誦讀活動(dòng)。學(xué)校于世界讀書日舉行“中華誦——經(jīng)典詩文社區(qū)誦讀活動(dòng)”。在學(xué)校誦讀比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生將在社區(qū)舉行誦讀展演，誦讀《論語讀本》中的經(jīng)典篇章，并在其中穿插學(xué)生的舞蹈與太極拳表演。
五、“齊國故事我來講”講故事比賽。尤其鼓勵(lì)家庭集體參賽，故事取材要圍繞齊國的歷史、人物及事件等為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
六、社區(qū)讀書活動(dòng)成果展示會。本學(xué)期期末，學(xué)校將組織社區(qū)讀書活動(dòng)成果展示會。成果展示內(nèi)容包括讀后感、讀書手抄報(bào)、詩歌畫、剪報(bào)、書簽、摘抄精華、讀書筆記等，并評選出社區(qū)讀書活動(dòng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)者，對每次周末活動(dòng)的“讀書星”予以表彰。
拓展階段
一、構(gòu)建“書香伴我成長”閱讀星級擂臺。閱讀星級擂臺分古詩、書籍、報(bào)刊等項(xiàng)，對學(xué)生實(shí)施星級評價(jià)，表現(xiàn)最好的可獲得五顆星，然后以此類推，讓學(xué)生在參與中不斷認(rèn)識自我。
二、注重老師的引導(dǎo)。推薦適合各年級學(xué)生閱讀的書目，引導(dǎo)學(xué)生自覺參與到讀書的行列中來。
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