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我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案范文（精選12篇）
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢？以下是小編整理的我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案范文，歡迎大家分享。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹(shù)立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)”的'主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX.3.1-3.31
四、實(shí)施步驟
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。
出一期黑板報(bào)《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)。
引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開(kāi)展自省修身活動(dòng)，在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化�！�
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長(zhǎng)在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。
少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來(lái)的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明時(shí)代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育。
結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開(kāi)展美化、整治周邊環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動(dòng)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 2
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，愛(ài)國(guó)教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國(guó)媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長(zhǎng)為熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的接班人。為此，我園通過(guò)開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的'自豪感。
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。
2、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲，學(xué)念愛(ài)國(guó)詩(shī)歌、傾聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級(jí)齊聲朗誦愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)詩(shī)歌、唱愛(ài)國(guó)歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過(guò)繪畫(huà)等形式畫(huà)出祖國(guó)的美。和爸爸媽媽一起了解祖國(guó)的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國(guó)人”，感受祖國(guó)的雄偉強(qiáng)大。
5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、具體實(shí)施步驟：
1、時(shí)間：20XX年9月29日—11月上旬。
2、參加班級(jí)：全園各班級(jí)。
3、各班級(jí)在每周工作計(jì)劃中需安排一個(gè)課時(shí)培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)、餐前餐后等時(shí)間來(lái)配合進(jìn)行。其中：升旗儀式時(shí)的《國(guó)歌》、《國(guó)旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 3
圍繞改革開(kāi)放xx周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校xx年來(lái)的發(fā)展歷程，組織開(kāi)展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動(dòng)。
(一)、征文要求
1、征文內(nèi)容以“我愛(ài)家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、作文練習(xí)等，提升感悟，增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗(yàn)，提出我校教育發(fā)展的建議。
(1)研究總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作論文、學(xué)術(shù)論文。
(2)描寫(xiě)改革開(kāi)放以來(lái)從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛(ài)與責(zé)任”的`記敘文章。二是利用雙休日組織師生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，敘述自己或身邊的人、事和社會(huì)新變化，抒發(fā)享受改革開(kāi)放成果的感想和體驗(yàn)。加深學(xué)生對(duì)改革開(kāi)放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí)，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過(guò)敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開(kāi)放成果的感想和體驗(yàn)，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡(jiǎn)潔樸素，事跡生動(dòng)感人，內(nèi)容客觀真實(shí)。
4、工作論文一般在20XX字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過(guò)4000字;記敘類文章一般不超過(guò)20XX字。
5、征文標(biāo)題為三號(hào)字，黑體;正文為五號(hào)字，仿宋體;A4紙打印。
(二)征文時(shí)間
本次征文截止時(shí)間為20XX年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng)，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、教師獲獎(jiǎng)率80%，學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)中隊(duì)會(huì)的形式，讓學(xué)生享受隊(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2.能運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、人文、豐富的資源、家鄉(xiāng)物產(chǎn)等有關(guān)的資料，感受家鄉(xiāng)的富饒、美麗，并為之自豪。
3.從各種形式的活動(dòng)內(nèi)容中了解家鄉(xiāng)的現(xiàn)況及美好的前景。激起學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)洪澤的情感和對(duì)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。
4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、努力拼搏，為家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的明天貢獻(xiàn)自己的力量的美好情操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制定具體內(nèi)容和節(jié)目。
2.具體準(zhǔn)備：
(1)收集材料。
(2)介紹家鄉(xiāng)的自然景觀、自然資源、小吃及特產(chǎn)等。
(3)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我家鄉(xiāng)》，情景劇《瞧瞧這群人》，三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》
(4)宣讀倡議書(shū)，隊(duì)員讀誓愿。
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人(女)：親愛(ài)的隊(duì)員朋友們，又是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，又是一個(gè)百花齊放的時(shí)節(jié)。
男：在這春色滿園，充滿希望的.日子里，我們迎來(lái)了籌備已久的主題隊(duì)會(huì)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家的到來(lái).
男：我愛(ài)家鄉(xiāng)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。全體起立，出旗，敬禮。
2.各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)數(shù)，小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告本小隊(duì)的人數(shù)。
3.中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
4.中隊(duì)輔導(dǎo)員預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。
5.唱隊(duì)歌。
活動(dòng)：走進(jìn)家鄉(xiāng)
男:大家看，誰(shuí)來(lái)了?
(上)大家好!我，今天我的任務(wù)是做個(gè)小導(dǎo)游，帶著大家去看看我們美麗的家鄉(xiāng)鴨子塘，大家歡不歡迎!那還等什么呢!出發(fā)!(出示課件)
美麗鴨子塘我的家
鴨子塘市位于恩施東南部，居清江下游，毗鄰恩施女兒城，鴨子塘產(chǎn)業(yè)聚集，商貿(mào)活躍。已初步形成甜柚、生豬、柑桔三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
朋友們!聽(tīng)了我的介紹，你們還等什么呢!背起行囊，馬上出發(fā)，來(lái)美麗的鴨子塘走走看看吧!鴨子塘人民歡迎您!
女:非常感謝精彩介紹，是啊，鴨子塘，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息!你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想：
此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)以從我做起，充分發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)周邊，影響社會(huì)為思路，通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園。最美家園我來(lái)畫(huà)。助力環(huán)境整治共建美好家園為內(nèi)容的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)見(jiàn)性地開(kāi)展形式多樣的環(huán)保學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生及團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動(dòng)之中，為改善家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，為建設(shè)天藍(lán)水凈的美麗生態(tài)林城貢獻(xiàn)一份力量。
二、參與對(duì)象：
全校學(xué)生
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
建立由學(xué)校行政、政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長(zhǎng)和班主任組成的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，行政總協(xié)調(diào)，政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長(zhǎng)、具體負(fù)責(zé)，各班主任落實(shí)分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確�；顒�(dòng)富有成效。
四、主要內(nèi)容:
以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹(shù)立文明形象為重點(diǎn)，開(kāi)展以下三項(xiàng)專題教育活動(dòng)：(一)召開(kāi)最美家園我來(lái)畫(huà)主題班會(huì)，并以板報(bào)形式參賽。
(二)開(kāi)展革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園主題征文演講活動(dòng)。以推廣《方正林業(yè)局文明公約》，大力開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。
(三)開(kāi)展助力環(huán)境整治共建美好家園主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展美化、整治周邊環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟:
活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年5月15日一23日)。學(xué)校有針對(duì)性地制訂實(shí)施方案;策劃組織啟動(dòng)儀式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。利用校園廣播等形式進(jìn)行宣傳。在校園顯眼處設(shè)置標(biāo)語(yǔ)牌，讓主題深入人心。
第二階段:組織實(shí)施(20xx年5月26日一6月日)。團(tuán)組織、各班級(jí)根據(jù)方案確定的活動(dòng)內(nèi)容，采取有效的措施組織實(shí)施，力求取得明顯效果。(1)以最美家園我來(lái)畫(huà)為主題，開(kāi)展美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。在畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)出家鄉(xiāng)的特色，比如：要讓更多人了解我們的家鄉(xiāng)，讓外地客人來(lái)我們家鄉(xiāng)旅游，讓他們觀賞我們家鄉(xiāng)的美景如家鄉(xiāng)的高山，家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)等等，最好把自己也畫(huà)進(jìn)去。
我校將以創(chuàng)建山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美的新型城鎮(zhèn)為契機(jī)，把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口，通過(guò)組建學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)等學(xué)生自我管理組織，要繼續(xù)開(kāi)展綠色行動(dòng)進(jìn)萬(wàn)家、環(huán)境保護(hù)、從我做起、爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)參與維護(hù)周邊環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)廣大學(xué)生良好道德的形成，使我校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。
(2)以革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園主題征文演講活動(dòng)。以推廣《方正林業(yè)局文明公約》，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。
(3)開(kāi)展助力環(huán)境整治共建美好家園主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展美化、整治周邊環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。笫三階段:檢查考核(20xx年6月日一日)。對(duì)活動(dòng)成效進(jìn)行評(píng)估考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。
�、僭u(píng)選校園文明之星
�、谠u(píng)選文明班級(jí)
③評(píng)選學(xué)雷鋒積極分子
�、茉u(píng)選主題教育實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生干部
⑤主題教育實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)
六、具體要求
(一)班主任要高度重視，根據(jù)各班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)方案。要以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為工作目標(biāo)，把正面教育放在首位，充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種宣傳陣地開(kāi)展宣傳教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則的.宣傳教育貫穿于各學(xué)科的教學(xué)中，滲透到學(xué)校教育和政教管理的每一個(gè)方面，大力開(kāi)展各種重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)。
(二)各部門領(lǐng)導(dǎo)要積極支持各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，形成特色。要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真制訂與完善踐行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，使學(xué)生的行為養(yǎng)成有章可循，使人人自覺(jué)遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(三)要發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。通過(guò)開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選和表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)雷鋒積極分子、先進(jìn)班集體等活動(dòng)，樹(shù)立和宣傳本班及學(xué)校的文明學(xué)生典范，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。
(四)抓貫徹落實(shí)。要把開(kāi)展助力環(huán)境整治共建美好家園主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要任務(wù)來(lái)抓，結(jié)合《第四中學(xué)德育工作方案》要求，制訂各班的活動(dòng)方案，明確落實(shí)要求，充分發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)職能部門的組織協(xié)調(diào)作用，共同推進(jìn)這一教育活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。同時(shí)要注重對(duì)教育成效的評(píng)估與跟進(jìn)，突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，典型做法要及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，使各項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 6
活動(dòng)主題：
我愛(ài)家鄉(xiāng)
活動(dòng)對(duì)象：
四（1）班
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
我們的家鄉(xiāng)——壺鎮(zhèn)，是浙南三大古鎮(zhèn)之一。她具有厚重的文化積淀，這里有著賢母橋、九進(jìn)廳等一大批古建筑。仙縉古道東起橫溪蒼嶺坑村，西至壺鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)一帶，是昔日臺(tái)州通往金華、衢州的交通要道。自古以來(lái)，它連接著昔日繁華的蒼嶺坑和革命圣地南田村，成為臺(tái)州、金華的商貿(mào)必經(jīng)之道。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，追尋先人足跡，感受仙風(fēng)古韻，我設(shè)計(jì)了 “我愛(ài)家鄉(xiāng)”系列實(shí)踐活動(dòng)方案。我根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以“我愛(ài)家鄉(xiāng)”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生多角度地深入了解家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等信息，把語(yǔ)文、美術(shù)等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起，著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的道德情感。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)主要抓住課題中的“愛(ài)”字，通過(guò)學(xué)生的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到家鄉(xiāng)值得我們自豪。在此基礎(chǔ)上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過(guò)多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，特別是以主人翁的態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光添彩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，勤學(xué)向上，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
2、能力目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)、相片等進(jìn)行表達(dá)的能力。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。
3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生從歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等方面多角度地了解自己的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)計(jì)劃：
1、調(diào)查時(shí)間：二周
2、調(diào)查內(nèi)容：家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等。
3、調(diào)查方式：實(shí)地觀察，實(shí)地查找有關(guān)資料，自主選擇調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。
4、活動(dòng)成果形式：學(xué)生習(xí)作、圖畫(huà)等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問(wèn)題，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)各方面的情況。
2、學(xué)生通過(guò)調(diào)查了解家鄉(xiāng)各方面的情況，收集相關(guān)的資料。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前可以讓學(xué)生提前閱讀課文或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等資料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間。
活動(dòng)流程：
第一階段：創(chuàng)設(shè)情境，確定專題
�。ㄒ唬� 導(dǎo)入活動(dòng)
1、你們了解嗎？我們的家鄉(xiāng)——壺鎮(zhèn)，是浙南三大古鎮(zhèn)之一，也是聞名遐邇的工業(yè)重鎮(zhèn)。仙縉古道東起橫溪蒼嶺坑村，西至壺鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)一帶，是昔日臺(tái)州通往金華、衢州的交通要道。自古以來(lái)，它連接著昔日繁華的蒼嶺坑和革命圣地南田村，成為臺(tái)州、金華的商貿(mào)必經(jīng)之道。
2、今天，我們就要向遠(yuǎn)方的客人介紹家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等內(nèi)容，讓更多的人走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)，了解我們的家鄉(xiāng)！
�。ǘ┐_定專題
1、你最想向客人介紹哪一方面的內(nèi)容呢？
2、將學(xué)生提出的專題進(jìn)行歸類。
3、全班討論填寫(xiě)小組專題介紹的資料。
�。�1）歷史沿革；
�。�2）古建筑物；
�。�3）美食小吃；
�。�4）未來(lái)發(fā)展……
第二階段：根據(jù)專題，做好分工
�。ㄒ唬⿲W(xué)生根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容組成專題小組
�。ǘ┯懻�、撰寫(xiě)專題介紹資料。
1、結(jié)合某一專題，教師在全班進(jìn)行指導(dǎo)。
2、專題小組進(jìn)行討論，并做好分工。
�。ㄈ┙M織活動(dòng)
1、學(xué)生圍繞問(wèn)題進(jìn)行討論。
2、反饋交流，梳理問(wèn)題。板書(shū)：歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展。
3、通過(guò)具體途徑初步了解家鄉(xiāng)各方面的有關(guān)情況。
�。�1）了解家鄉(xiāng)歷史沿革。
① 我們的家鄉(xiāng)歷史悠久，你們能通過(guò)哪些方法來(lái)了解呢？
�、� 出示“仙縉古道石碑”的照片，引導(dǎo)學(xué)生明確了解的途徑。
�、� 師小結(jié)：實(shí)地考察法。
�。�2）了解家鄉(xiāng)的古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展。
① 前面我們知道了用實(shí)地考察法來(lái)了解家鄉(xiāng)的歷史，那么關(guān)于家鄉(xiāng)的古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等方面，你們又有哪些好的方法呢？
�、� 引導(dǎo)反饋交流，隨機(jī)出示有關(guān)內(nèi)容：
古建筑物方面：可以到實(shí)地參觀，也可以采訪長(zhǎng)輩。
美食小吃方面：可以親自動(dòng)手實(shí)踐，也可以采訪家鄉(xiāng)的群眾。
未來(lái)發(fā)展方面：可以實(shí)地觀察，也可以上網(wǎng)瀏覽。
�、� 教師小結(jié)：除了實(shí)地考察法，我們還可以運(yùn)用調(diào)查采訪、上網(wǎng)查詢、收集數(shù)據(jù)等方法。
4、出示活動(dòng)記錄表。
5、組長(zhǎng)領(lǐng)取活動(dòng)記錄表，落實(shí)各組分工。教師巡視指導(dǎo)。
6、反饋活動(dòng)過(guò)程安排，布置課后活動(dòng)要求和安全事項(xiàng)。
第三階段：根據(jù)方案，調(diào)查實(shí)踐
各小組根據(jù)制訂的研究方案，利用課余時(shí)間自主進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，并及時(shí)地記錄活動(dòng)中所獲得的資料，在實(shí)踐調(diào)查中發(fā)現(xiàn)什么新問(wèn)題，隨時(shí)做好記錄和整理。
第四階段：解決問(wèn)題，匯報(bào)結(jié)果
（一）小組匯報(bào)交流
1、小組匯報(bào)各自研究的專題介紹資料。
2、全班交流，試做小導(dǎo)游。
�。�1）歷史沿革組：展示有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的照片、實(shí)物、文字等。
學(xué)生代表發(fā)言：壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)，位于甌江支流好溪上游，地處麗水、金華、臺(tái)州三市的交界處，位于縉云、永康、磐安、仙居四縣市腹地，自古有“浙南北窗”之稱。據(jù)北宋《元豐九域志》記載，唐朝就有壺鎮(zhèn)集市，距今已有1000多年，是浙南三大古鎮(zhèn)之一。仙縉古道是昔日臺(tái)州通往金華、衢州的交通要道，史稱“婺(金華)括(臺(tái)州)孔道”。自古以來(lái)，它連接著昔日繁華的蒼嶺坑和南田村，成為臺(tái)州、金華的商貿(mào)必經(jīng)之道。仙縉古道西起縉云縣壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)的蒼嶺腳村，經(jīng)過(guò)黃秧樹(shù)、槐花樹(shù)、冷水、黃泥嶺和海拔800多米的南田等村，出風(fēng)門后，下嶺五里多，直到仙居縣的蒼嶺坑村，全長(zhǎng)約50里。古道兩側(cè)大山夾峙，山嶺峻險(xiǎn)，山道蜿蜒，被譽(yù)為“浙江西南第一嶺”。
�。�2）古建筑物組：介紹賢母橋、九進(jìn)廳、點(diǎn)將臺(tái)等古代建筑物。
學(xué)生代表發(fā)言：壺鎮(zhèn)具有厚重的文化積淀，這里有著賢母橋、九進(jìn)廳等昭示往日輝煌的一大批古建筑。遠(yuǎn)近聞名的賢母橋有著悠久的歷史。賢母橋始建于清朝嘉慶年間，距今已有188余年了。據(jù)說(shuō)是由壺鎮(zhèn)的呂載揚(yáng)兄弟奉母親之命建造的。九進(jìn)廳位于壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)工聯(lián)村，它的九個(gè)廳堂緊緊連在一起，結(jié)構(gòu)精美，渾然一體。據(jù)說(shuō)是為曾修賢母橋的壺鎮(zhèn)大戶呂載揚(yáng)兄弟于嘉慶末年建成。作為現(xiàn)存保護(hù)較好、最具風(fēng)格的.清代建筑——九進(jìn)廳，它在布局、建筑造型和磚木雕刻藝術(shù)上具有很高的價(jià)值。
南田村村口屹立著的那個(gè)點(diǎn)將臺(tái)以及點(diǎn)將臺(tái)邊上的那個(gè)將臺(tái)殿，告訴我們一段非同尋常的歷史。明世宗嘉靖年間，倭寇數(shù)千人在臺(tái)州登岸，沿著仙縉古道逼近縉云往內(nèi)地進(jìn)軍。阮鄂當(dāng)時(shí)身為浙江巡撫都御史，他親率軍隊(duì)，從杭州經(jīng)婺州到達(dá)縉云，屯兵在南田村東平寨上，筑起城墻，進(jìn)行嚴(yán)守，倭寇只好在仙居城里城外搶掠。阮鄂在東平寨誓師后率軍下蒼嶺出擊，直逼仙居縣城。倭寇見(jiàn)大軍來(lái)勢(shì)兇猛，倉(cāng)皇逃竄。阮鄂手執(zhí)長(zhǎng)矛，身先士卒，渡河追擊。不久即蕩平倭寇，不但縉云縣免遭洗劫，阮鄂所帶萬(wàn)余士兵，竟未傷亡一個(gè)。為了紀(jì)念阮鄂的壯舉，后人在南田村外修復(fù)了當(dāng)年他所筑的將臺(tái)，供人永遠(yuǎn)紀(jì)念和憑吊。
�。�3）美食小吃組：介紹有關(guān)家鄉(xiāng)美食的圖片、實(shí)物等。
學(xué)生代表發(fā)言：我們壺鎮(zhèn)最具地方特色的要數(shù)“索面卵”和“米炮糖”了�！八髅媛选币酝了髅鏋橹髁�，面條煮好撈在碗里，澆上油和肉條，蓋上兩只油煎雞蛋或白煮雞蛋。家家戶戶過(guò)生日時(shí)，媽媽都給你燒“索面卵”。家里來(lái)了客人，也都是以“索面卵”招待，以示主人的熱情好客。過(guò)年了，壺鎮(zhèn)的大街小巷開(kāi)滿了“米炮糖”店。師傅們將糯谷浸泡于水，數(shù)日后撈起，制成“發(fā)米”，然后將“發(fā)米”炒成“米炮”。冷卻后，以煎好的麥芽糖攪拌，經(jīng)壓制、芝麻敷面，切片包裝�，F(xiàn)在，“米炮糖”的種類越來(lái)越多，包裝也越來(lái)越精美，成了人們招待送禮的佳品。
�。�4）未來(lái)發(fā)展組：展示近年來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)展變化的圖片、文字等。
學(xué)生代表發(fā)言：壺鎮(zhèn)這個(gè)擁有1300多年歷史的古鎮(zhèn)，在新時(shí)期散發(fā)出了她獨(dú)有的魅力。目前壺鎮(zhèn)提出建設(shè)“四力壺鎮(zhèn)”，具體來(lái)說(shuō)就是實(shí)力壺鎮(zhèn)、活力壺鎮(zhèn)、魅力壺鎮(zhèn)和合力壺鎮(zhèn)。隨著壺鎮(zhèn)作為縉云副中心城市定位的明確，壺鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)將更加明顯。
仙縉古道，蜿蜒于縉云與仙居交界的蒼嶺上，它連接著縉云壺鎮(zhèn)、仙居橫溪鎮(zhèn)兩大重鎮(zhèn)，是古時(shí)連接臺(tái)州與金華的臺(tái)婺官道的一部分，也是至今路況保存最完整的一部分。一路上是廢棄的古道與新建的鄉(xiāng)村公路相間。這期間，保存較完整的古道有六段：從冷水村到嶺中的線路、從嶺中到山口的路段、從老鷹巖茶亭到槐花樹(shù)村的路段以及短捧嶺、牛背垅、橋頭夢(mèng)巖等。新舊道路的交替見(jiàn)證著歷史的變遷以及現(xiàn)實(shí)的更迭，透露著一種蒼涼又厚重的質(zhì)感，吸引著后來(lái)者紛至沓來(lái)。時(shí)至今日，仙縉古道已經(jīng)成為浙江省十大徒步行走線路之一，被廣大驢友所追捧。
3、教師予以點(diǎn)撥、引導(dǎo)。
4、總結(jié)本次活動(dòng)的情況，根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)頒獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳上鏡獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)……
（二）整理歸納
1、學(xué)生將自己所搜集的專題資料整理成冊(cè)，有條件的同學(xué)可以制作成網(wǎng)頁(yè)。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么收獲？
3、教師小結(jié)。愿你們?cè)诩亦l(xiāng)傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)里，繼續(xù)探索，愉快地遨游！
�。ㄈ┱骷亦l(xiāng)廣告語(yǔ)
為了使更多的人了解我們的家鄉(xiāng)，也讓我們的家鄉(xiāng)擁有更高的知名度，我們一起來(lái)為家鄉(xiāng)宣傳宣傳吧！
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
首先，在設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我努力從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)世界中，尋找教育教學(xué)的最合適的切口和教育點(diǎn)，探尋教育的源頭活水，從生活中來(lái)，實(shí)踐中來(lái)，社會(huì)中來(lái)，最后指導(dǎo)學(xué)生更好地回到生活中、實(shí)踐中、社會(huì)中，回到生活的本原中去。讓學(xué)生舉一反三，收集更多符合于我們教學(xué)實(shí)際的圖片資料，讓課堂更貼近生活，更貼近學(xué)生。
其次，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性、能動(dòng)性，我設(shè)計(jì)了 “自主選擇研究專題” 這個(gè)環(huán)節(jié)。在合作分工上做重點(diǎn)指導(dǎo)，使學(xué)生能在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。為此，我還設(shè)計(jì)了專題小組合作匯報(bào)、交流和展示，并通過(guò)各種形式讓學(xué)生在自主活動(dòng)中全面提高綜合素養(yǎng)。通過(guò)后續(xù)活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的探究品質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生傳承家鄉(xiāng)燦爛文化的意識(shí)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 7
活動(dòng)背景
一天一天的等待，一年年的期盼，我們?cè)跁r(shí)間的考驗(yàn)下成長(zhǎng)。時(shí)光在飛逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，但我們的心依然年輕。我們?nèi)匀挥浀?愛(ài)心相隨-陽(yáng)光永存 的不變誓言，我們?nèi)稳皇悄侨?播撒愛(ài)心-送人溫暖的熱血青年。
在昨天，我們背負(fù)行囊，踏上異地求學(xué)之路，當(dāng)我們離開(kāi)那個(gè)生養(yǎng)我們的地方的時(shí)候，才懂得什么叫故鄉(xiāng)，什么叫思念。我們是從這里走出去的當(dāng)代大學(xué)生，我們陽(yáng)光、熱情、有愛(ài)。今天，我們秉著一個(gè)信念聚在一起，共同為家鄉(xiāng)需要幫助的人們來(lái)做一點(diǎn)自己力所能及的事。
我們要大聲喊出 長(zhǎng)治，我們回家了。
助愛(ài)家鄉(xiāng)，用行動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)；解囊相助，讓愛(ài)心傳承中華美德。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華美德，同時(shí)也展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)社會(huì)的關(guān)心，我們特開(kāi)展義務(wù)暖冬送溫暖活動(dòng)，把我們不需要的物品送給需要他們的人。我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的學(xué)子們，在這寒冬之際，想把溫暖獻(xiàn)給我們家鄉(xiāng)的'這片土壤。我們秉著一個(gè)信念聚在一起，共同為家鄉(xiāng)需要幫助的人們來(lái)做一點(diǎn)自己力所能及的事。
我們會(huì)連接著去年的工作，完善每一步工作，幫助更多需要幫助的人，讓他們?cè)谶@個(gè)寒冬不在寒冷。
一、 活動(dòng)目的
大學(xué)參加實(shí)踐活動(dòng)有利于提高精神思想素質(zhì)，可以在不同工作中發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，滿足了實(shí)現(xiàn)自我的理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，參加社會(huì)實(shí)踐不僅僅是鍛煉自我，而且還可以為社會(huì)作出一定貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)全新生活風(fēng)氣，營(yíng)造和諧社會(huì)。
本次活動(dòng)利用假期時(shí)間，豐富生活體驗(yàn)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和風(fēng)采，還可以解釋很多志同道結(jié)合的朋友，擴(kuò)展自己的人脈。通過(guò)活動(dòng)還可以增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界，增加個(gè)人閱歷�？梢耘囵B(yǎng)正確的工作態(tài)度，處理事務(wù)的方法，斷離自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。幫助弱勢(shì)群體可以讓他們感覺(jué)到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，有利于營(yíng)造和諧社會(huì)
最重要的還是為我們的家鄉(xiāng)長(zhǎng)治繁榮了社會(huì)慈善文化，營(yíng)造了關(guān)心弱勢(shì)群體的愛(ài)心氛圍。
二、 活動(dòng)時(shí)間
1月10號(hào)志愿者報(bào)到 活動(dòng)大致進(jìn)行12天
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)大本營(yíng)長(zhǎng)治市第七中學(xué)校
四、 活動(dòng)名稱
助愛(ài)老家
五、 活動(dòng)主題
扶助家鄉(xiāng)教育
活動(dòng)方案
1、志愿者報(bào)到
志愿者報(bào)到時(shí)間擬定為1月8號(hào)，待臨近寒假各校放假時(shí)間 確定后再進(jìn)行調(diào)整。報(bào)到時(shí)13級(jí)志愿者攜帶一張一寸免冠照以及20元錢（15元的檔案注冊(cè)費(fèi)、5元錢的志愿者證工本費(fèi)）到長(zhǎng)治市第七中學(xué)校會(huì)議室報(bào)道。
值班負(fù)責(zé)人：
報(bào)到值班人員：
活動(dòng)啟動(dòng)儀式
布置會(huì)場(chǎng) 懸掛條幅 制作座簽 調(diào)試多媒體設(shè)備
負(fù)責(zé)人：
由組織部進(jìn)行具體安排設(shè)定具體進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、志愿者集合時(shí)間
啟動(dòng)儀式流程：
主持人宣布開(kāi)始并作簡(jiǎn)單介紹
七中團(tuán)委主任（指導(dǎo)老師）
組織部部長(zhǎng)做活動(dòng)大概的分析與解釋
活動(dòng)顧問(wèn)劉歡做活動(dòng)報(bào)告
會(huì)長(zhǎng)馬哲做活動(dòng)報(bào)告
責(zé)任人喬凱做活動(dòng)報(bào)告
放國(guó)際志愿者之歌，全體起立，請(qǐng)會(huì)旗
由宣傳部安排志愿者講解會(huì)旗意義
宣誓：
我自愿加入微力量暖冬志愿者隊(duì)伍，我承諾：
盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)。致力于公益活動(dòng)，踐行志愿精神，爭(zhēng)當(dāng)文明使者，為長(zhǎng)治的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
宣讀志愿者章程
主持人宣布結(jié)束
各組交流拉贊助的事情
六、 活動(dòng)流程
1.醫(yī)療器械以及義診（待定）
2.米面油等生活物資
3.圍巾、手套、耳罩等過(guò)冬愛(ài)心物品
4.給村中小學(xué)的體育物品
5.建立長(zhǎng)久的圖書(shū)站
6.幫助建立寫(xiě)生基地
這六點(diǎn)是咱們想要做的目標(biāo)，組織部部?jī)?nèi)結(jié)合去年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)針對(duì)咱們的活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行人事安排。
七、 捐贈(zèng)活動(dòng)及閉幕
微力量助愛(ài)老家活動(dòng)捐贈(zèng)儀式活動(dòng)流程
1、 主持人開(kāi)場(chǎng)
2、 邀請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)、做簡(jiǎn)單介紹
介紹受助對(duì)象【受助對(duì)象不上臺(tái)】
3、 活動(dòng)指導(dǎo)老師講話、會(huì)長(zhǎng)馬哲作報(bào)告
4、 愛(ài)心商企代表作報(bào)告
5、 志愿者代表講話
6、 結(jié)束語(yǔ)，開(kāi)始文藝匯演環(huán)節(jié)
7、 文藝匯演環(huán)節(jié)結(jié)束后為山西省長(zhǎng)治市微力量大學(xué)生實(shí)踐聯(lián)盟棗林圖書(shū)室掛牌儀式
8、 為貧困戶發(fā)放生活用品
9、 志愿者聚餐
10、20XX年度微力量助愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)同學(xué)們的社會(huì)調(diào)查，從不同角度來(lái)展示家鄉(xiāng)的人文美景，讓同學(xué)們更加了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
2、讓同學(xué)們明白，熱愛(ài)家鄉(xiāng)就是要從小事做起，從我做起，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。
活動(dòng)形式：
1、表演
2、競(jìng)賽（金點(diǎn)子）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、同學(xué)們分組調(diào)查家鄉(xiāng)，搜集各類資料，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
2、把有關(guān)資料制作成多媒體課件。
3、主持人的物色（主持人1，主持人2，主持人3），班委預(yù)備會(huì)召開(kāi)。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好班會(huì)議程、節(jié)目串詞
4、課件：有關(guān)長(zhǎng)壽的名人典故，人文風(fēng)景及現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題和近幾年的綠化成果、
5、節(jié)目準(zhǔn)備：歌曲《在希望的田野上》
活動(dòng)形式：
1、表演
2、競(jìng)賽（金點(diǎn)子）
活動(dòng)過(guò)程：
激情導(dǎo)入
合：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
主持人1：在地球的某一個(gè)角落里，主持人2：在大地的`某一塊沃土上，袁：一直有一個(gè)地方深深撼動(dòng)著我們的心靈，那就是我們美麗而富饒的家鄉(xiāng)。
主持人1：當(dāng)春回大地之時(shí)，家鄉(xiāng)到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
主持人2：看，高樓大廈巍然屹立，神奇秀美，主持人3：瞧，名山大川傲然昂首，氣宇非凡。
袁：這就是令我們驕傲一生的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)壽！
主持人1：有這樣一條主持人3，曾養(yǎng)育過(guò)無(wú)數(shù)的華夏兒女，主持人2：有這樣一條主持人3，像一條銀帶飄落在中華大地上。
主持人3：她就是長(zhǎng)主持人3，熱烈而沉穩(wěn)的長(zhǎng)主持人3！九曲回腸，氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)主持人3，袁：就在這樣的青山和綠水之間孕育著我們神奇而古老的長(zhǎng)壽大地。
主持人2：我們的家鄉(xiāng)長(zhǎng)壽地處長(zhǎng)主持人3中上游，是中華民族的發(fā)祥地之一。
主持人3：華夏的悠久歷史，長(zhǎng)主持人3的燦爛文明，秀美的山川，人文勝景，在長(zhǎng)壽這方神奇的土地上濃縮和展現(xiàn)。
合：長(zhǎng)壽文化燦爛歷史久
長(zhǎng)壽人杰地靈美名傳
袁：我宣布長(zhǎng)壽區(qū)第二中學(xué)初二七班“愛(ài)我家鄉(xiāng)，我們?cè)谛袆?dòng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
贊美篇
合：誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好！
主持人2：家鄉(xiāng)如此多嬌，令無(wú)數(shù)英雄盡折腰！有青山綠水，翠竹紅花，還有勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)親父老。
主持人1：家鄉(xiāng)有悠久的歷史，燦爛的文化，還有甜美的長(zhǎng)壽沙田柚。同學(xué)們，作為長(zhǎng)壽兒女，家鄉(xiāng)的知識(shí)你又知道多少呢？有哪些歷史人物，哪些歷史文化呢？
主持人3：請(qǐng)大家討論一下，說(shuō)一說(shuō)。（討論時(shí)間為5分鐘，點(diǎn)出幻燈片）
第一環(huán)節(jié)家鄉(xiāng)名人故事
《周總理來(lái)到長(zhǎng)壽湖》
主持人3：看來(lái)同學(xué)們還是很了解我們的家鄉(xiāng)，那么我想問(wèn)一問(wèn)，你們到過(guò)長(zhǎng)壽湖嗎？
主持人1：長(zhǎng)壽湖可是我們長(zhǎng)壽的一大特色景點(diǎn)，它湖面遼闊，碧波萬(wàn)頃，水中倒影若畫(huà)，氣勢(shì)極為壯觀；若臨暮春三秋，淺云遮日，煙波浩渺，水天一色，另是一番情趣。湖中島嶼林木青翠，建有多處園林景點(diǎn)。
主持人2：更令人為之稱奇的是，長(zhǎng)壽湖之內(nèi)的眾多半島，竟奇跡般地形成了一個(gè)繁體的壽字，這天賜的“壽”字。從空中俯瞰，恰似一條金色腰帶縈繞的巨輪，漂浮在這浩瀚的湖面。
主持人3：值得驕傲的是，我們偉大的周恩來(lái)周總理曾經(jīng)來(lái)過(guò)長(zhǎng)壽湖視察，并和二位副總理欣然提筆，留下了光輝的題詞�！盀殚L(zhǎng)主持人3綜合開(kāi)發(fā)，開(kāi)辟了道路；為四川的國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)”，請(qǐng)聽(tīng)故事——《周總理來(lái)到長(zhǎng)壽湖》（點(diǎn)出幻燈片）
班主任小結(jié)
今天，我們?cè)诎辔闹鞒窒�、全班同學(xué)熱情參與下，緊緊圍繞《愛(ài)我家鄉(xiāng)，我們?cè)谛袆?dòng)》這一主題，開(kāi)展了一次內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會(huì)，處處流露出同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)美化建設(shè)家鄉(xiāng)的堅(jiān)定決心。此次主題班會(huì)，取得圓滿成功，祝賀同學(xué)們，謝謝同學(xué)們。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 9
移穰村支兩委、移穰示范小學(xué)和移穰學(xué)校少年宮，為了祝賀移穰村入選“山西省歷史文化名村”、“中國(guó)傳統(tǒng)村落名錄”，宣傳、保護(hù)和傳承移穰優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好道德情操，豐富村民、少年兒童文化生活，展示現(xiàn)代村民及小學(xué)生身心健康、幸福生活、樂(lè)觀向上的良好精神風(fēng)貌，移穰村支兩委和移穰示范小學(xué)、移穰鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮研究決定，移穰村廟會(huì)期間，開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)移穰”主題公益活動(dòng)。歡迎廣大村民、社會(huì)各界書(shū)畫(huà)、攝影、剪紙、寫(xiě)作愛(ài)好者和移穰小學(xué)全體師生，緊緊圍繞本次活動(dòng)的主題，聯(lián)系實(shí)際，展現(xiàn)身邊人、身邊事、身邊景。即通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)秀美山川、人文環(huán)境、和諧家庭、傳統(tǒng)文化、悠久歷史等的展示，表達(dá)各自的愛(ài)鄉(xiāng)情懷，并樹(shù)立起“建設(shè)家鄉(xiāng)、發(fā)展家鄉(xiāng)”的理想信念。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、剪紙、征文等形式，記錄日常生活點(diǎn)滴，講述平凡故事，再現(xiàn)感動(dòng)瞬間，弘揚(yáng)歷史文化，宣傳移穰村的'新發(fā)展和新變化。讓廣大人民、教師、學(xué)生在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育內(nèi)涵，傳遞正能量，弘揚(yáng)真善美！
二、主辦單位：
主辦：移穰村村支兩委
承辦：移穰示范小學(xué)暨移穰鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
三、活動(dòng)主題：
愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)移穰
四、參與范圍：
中小學(xué)生、移穰村民及移穰居住、工作過(guò)的或本村在外的同志。
五、活動(dòng)組織、報(bào)送：
1、村民組及社會(huì)各界人士組：村黨支部邵文蘭書(shū)記、村書(shū)協(xié)王潤(rùn)保老師具體負(fù)責(zé)組織、作品收集、報(bào)送。
2、中小學(xué)生組：各班為獨(dú)立參賽單位，由班主任負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和作品報(bào)送。作品分別報(bào)送李忠富（書(shū)法）、路迢（繪畫(huà)）、翟海霞（剪紙）、王文宇（攝影）、李禪生（征文）。
3.教師組：組織、作品報(bào)送:李忠富（書(shū)法）、路迢（繪畫(huà)）、翟海霞（剪紙）、王文宇（攝影）、李禪生（征文）負(fù)責(zé)。
六、作品要求：
1、書(shū)法作品書(shū)體不限：要求宣紙完成，學(xué)校免費(fèi)領(lǐng)取專用紙，規(guī)格最大不超過(guò)4尺對(duì)開(kāi)、4尺4開(kāi)；其中書(shū)法作品10歲以下兒童不少于4個(gè)字，10歲以上兒童不少于10個(gè)字；
2、美術(shù)作品：兒童畫(huà)、卡通畫(huà)、速寫(xiě)、素描、手工畫(huà)均可，作品規(guī)格為8開(kāi)（約A3大�。┖�4開(kāi)（約A2大小）兩個(gè)尺寸，學(xué)校免費(fèi)領(lǐng)取專用紙。
3、攝影作品：要求電子原版，不得壓縮，大小在2M以上，同時(shí)注明作品名稱、作者姓名、年齡及拍攝時(shí)間和地點(diǎn)，并于5月20日前將攝影作品發(fā)送至郵箱yrxx111@163.com 。
4、剪紙作品：題材、大小不限，作品平整，不能破損。
5、征文題目自擬，題材不限，字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)，電子稿標(biāo)注姓名發(fā)送至郵箱yrxx111@163.com 。
6、書(shū)法等作品需在背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、通訊地址；學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名、性別、指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話等事項(xiàng)；指導(dǎo)教師要注明姓名、工作單位（每件作品只限一名指導(dǎo)教師）。
7、作品、征文征稿時(shí)間：20**年4月20日—20**年6月10日。
七、時(shí)間安排：
4月10日——4月20日，制定方案，廣泛宣傳，動(dòng)員村民愛(ài)好者、學(xué)校教師和學(xué)生參賽。
4月21日——6月10日，收集作品，微信平臺(tái)展示優(yōu)秀作品。
7月1日——9月9日，布置展室，優(yōu)秀作品展覽，現(xiàn)場(chǎng)展示。
八、活動(dòng)組委會(huì)聯(lián)系方式：
李樞評(píng)：聯(lián)系電話：13903532842，市教育局思政科科長(zhǎng)。 本次活動(dòng)名譽(yù)顧問(wèn)（特邀）。
邵文蘭：聯(lián)系電話：15835316221，村黨支部書(shū)記。負(fù)責(zé)村民參賽和經(jīng)費(fèi)保障、月展覽室看護(hù)和來(lái)賓接待。
王潤(rùn)保：聯(lián)系電話：13935366350，移穰村書(shū)協(xié)負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)社會(huì)各界人士參展活動(dòng)宣傳、協(xié)調(diào)工作。
時(shí)瑾：聯(lián)系電話：13934276637，移穰示范小學(xué)校長(zhǎng)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室主任。負(fù)責(zé)與兩委協(xié)商制定活動(dòng)方案，落實(shí)資金、活動(dòng)地點(diǎn)、作品裝裱、人員招待、開(kāi)幕式等事宜。
楊瑞紅：聯(lián)系電話：移穰示范小學(xué)教導(dǎo)主任、移穰鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室副主任。負(fù)責(zé)中小學(xué)生、教師作品整理、評(píng)選等。
望廣大村民、社會(huì)各界有識(shí)之士，廣大中小學(xué)教師、學(xué)生踴躍參加，積極供稿，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。謝謝！
未盡事宜另行通知。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 10
班級(jí)：
二年級(jí)3班
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月10日
班會(huì)主題：
大手拉小手共愛(ài)家鄉(xiāng)景
班會(huì)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)背景：
我們的家鄉(xiāng)具有厚重的文化積淀，擁有眾多具有文化底蘊(yùn)及歷史教育意義的景點(diǎn)。本次活動(dòng)以“大手拉小手共愛(ài)家鄉(xiāng)景”為主題，旨在通過(guò)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、人文地理、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等等，激發(fā)一年級(jí)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、保護(hù)情感，在此基礎(chǔ)上，升華學(xué)生的感情，進(jìn)而產(chǎn)生了要為家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的愿望，使學(xué)生懂得可以通過(guò)多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，特別是以主人翁的態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光添彩。以小見(jiàn)大，弘揚(yáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的精神。
活動(dòng)目的：
1、情感目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，勤學(xué)向上，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
2、能力目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)、相片等進(jìn)行表達(dá)的能力。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生借助家長(zhǎng)的力量通過(guò)多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。
3、知識(shí)目標(biāo)：
學(xué)生從歷史人物、文物古跡、民間故事和旅游勝地等方面多角度地了解自己的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前可以讓學(xué)生提前閱讀課文或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等資料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間。
2、走進(jìn)父輩，聽(tīng)聽(tīng)他們口中的家鄉(xiāng)并加以記錄。
3、用筆或是攝像機(jī)寫(xiě)出、畫(huà)出、拍出自己眼中的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙M織學(xué)生、明確班會(huì)主題《大手拉小手共愛(ài)家鄉(xiāng)景》。
（二）播放音樂(lè)，引起情感共鳴。
1、激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們，秋高氣爽，天高云淡，瓜果飄香，在收獲的金秋里，我們要是走出教室外，一起去春游，你會(huì)選擇家鄉(xiāng)的哪些地方呢？為什么要去這些地方？現(xiàn)在一（3）班《大手拉小手共愛(ài)家鄉(xiāng)景》主題班會(huì)開(kāi)始。
2、音樂(lè)起，感受出：
播放《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》，引導(dǎo)學(xué)生用心傾聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)從歌曲中你體會(huì)到了什么？（指名說(shuō)）
王端凱：我從中聽(tīng)出了我們的家鄉(xiāng)很美。
王雪娜：我們家鄉(xiāng)有美麗的水和山。
徐子軒：我們的家鄉(xiāng)有著豐富的特產(chǎn)，尤其是我喜歡吃的水果。
張尚：生活在我們的家鄉(xiāng)，我們都過(guò)得很幸福。
�。ㄈ┏鍪鞠嚓P(guān)資料，感受家鄉(xiāng)風(fēng)景美。
同學(xué)們，一首歌曲讓我們感受到家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐饒，山清水秀，人們幸福和諧。那么到底我們的家鄉(xiāng)如何美麗呢？請(qǐng)看老師帶來(lái)的關(guān)于家鄉(xiāng)的視頻。
1、播放介紹家鄉(xiāng)的視頻。
同學(xué)們，你們是生活在新時(shí)代里幸運(yùn)兒，從老師播放的視頻里你又看到了哪一些，美麗的畫(huà)面呢？（引出各個(gè)景點(diǎn)或是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)）
2、各小組展示介紹自己眼中的家鄉(xiāng)美景。
第一組（代表：王端凱及家長(zhǎng)）：
我們這一組著重展示的贛榆的歷史這一方面。我們采訪了身邊的爺爺奶奶，叔叔阿姨，詢問(wèn)他們“贛榆”這一名稱的'由來(lái)以及關(guān)于我們家鄉(xiāng)里的趣聞?shì)W事。因?yàn)槲覀兪撬芥?zhèn)，我們最熟悉的就是塔山水庫(kù)，我們搜集更多的就是“子貢山”以及“端木書(shū)臺(tái)”的由來(lái)。當(dāng)然我們也了解到了更多的“徐福東渡”的故事，覺(jué)得我們的家鄉(xiāng)非常有意思。（附：圖片）
第二組（代表：王雪娜及家長(zhǎng)）：
我們這一組著重展示的是家鄉(xiāng)風(fēng)景這一方面。我和同學(xué)們一起在家長(zhǎng)的陪伴下去了塔山水庫(kù)、土城的計(jì)斤門、海州灣、抗日山還有青口的生態(tài)公園。我們突然發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)真美麗，有這么多風(fēng)景宜人的地方，當(dāng)然我們也拍了照片，畫(huà)了手抄報(bào)，要和大家一起分享。
（附：圖片和手抄報(bào)）
第三組（代表：徐子軒及家長(zhǎng)）
我們這一組著重展示的家鄉(xiāng)特產(chǎn)這一方面。為了能讓大家能夠來(lái)了解到我們家鄉(xiāng)里的美食，我們也排成了圖片，比如咱們有名的煎餅，櫻桃，還有吳黑坡的黃金梨。（播放圖片）
第四組（代表：張尚及家長(zhǎng)）
我們這一組著重展示的家鄉(xiāng)的發(fā)展變化以及家鄉(xiāng)人的生活這兩方面。我們組可是費(fèi)了不少心血，我們分組活動(dòng)，除了采訪之外，我們還走進(jìn)工地，拍攝了櫛次鄰比的高樓大廈；走進(jìn)了各自的家拍攝了家用電器；拍攝了品種多樣的超市，交通工具。我相信通過(guò)圖片大家就能了解到我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看我們這一組的成果。（播放圖片）
（四）為更好愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)，小組集思廣益。
同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)在你們的介紹下，真是更有一番韻味和美麗，那么我們?cè)撊绾胃玫貝?ài)護(hù)我們的家鄉(xiāng)呢？（小組討論，交流，代表發(fā)言）
教師做班會(huì)總結(jié)：
�。ㄅ錁�(lè)《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》）“山美，水美，人更美”這是對(duì)我們家鄉(xiāng)最美的咱們，我們是幸福的一代，是幸運(yùn)的一代，為了能夠讓我們的家鄉(xiāng)更美麗，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，好好學(xué)習(xí)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)這樣的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到江寧人民有著光榮的革命傳統(tǒng)，江寧山川秀麗，歷史悠久，珍貴文物眾多，江寧江河交匯，交通便利，教育事業(yè)發(fā)達(dá)，懂得江寧是值得愛(ài)的，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)故鄉(xiāng)的思想感情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備：出一期和‘‘家鄉(xiāng)美景’’有關(guān)的黑板報(bào)。
2.教師準(zhǔn)備：錄制有關(guān)江寧美景方面的錄像片，VCD或圖片。
3.學(xué)生準(zhǔn)備：事先搜集，閱讀有關(guān)資料，搜集有關(guān)江寧的風(fēng)景圖片，拍攝有關(guān)照片。
三、操作過(guò)程
1、學(xué)生按照事先排好的座位坐好，圍繞教室做成兩個(gè)圓圈，主持人在中間，中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
2、活動(dòng)過(guò)程：
（1）請(qǐng)同學(xué)回憶自己到過(guò)的江寧勝地，再講講已過(guò)去的地方以及這些地方的美景。
（2）老師放一段事先錄制好的有關(guān)江寧地區(qū)的景名勝的錄像片，或VCD（春游勝地——牛首山，雄偉壯觀的陽(yáng)山碑材），隨著畫(huà)片的播放，不時(shí)傳出優(yōu)美的音樂(lè)，讓學(xué)生進(jìn)入那種意境之中，一邊欣賞，一邊想一想，你知道畫(huà)面出現(xiàn)的是哪些地方嗎？
指名同學(xué)講講牛首山和陽(yáng)山碑材的情況。
南京有句俗語(yǔ)：‘‘春游牛首，秋游棲霞’’。的確，江寧區(qū)的牛首山風(fēng)光是足以也棲霞山的景色相媲美的。牛首山在我區(qū)東善鄉(xiāng)西北部，山不太高，但峰巒起伏，縱橫，怪不嶙峋，峭壁陡峭。因?yàn)樗菑牡孛嫱黄鸬臇|，西相對(duì)的雙峰，形似牛頭上的雙角，所以叫‘‘牛首山’’。陽(yáng)山碑材在湯山鎮(zhèn)墳頭村北面的陽(yáng)山凹里，碑身的.正面與山體脫離，東北端雖然與山體褡褳，但底部已基本鑿?fù)ǎ涣粝氯姓闹吸c(diǎn)，馱著這廣大的碑材。關(guān)于這塊碑材，民間還有傳說(shuō)，說(shuō)是朱奪位登基后，自知理虧，為了防止人們議論，表明自己接位屬于‘‘正統(tǒng)’’，想為他死去的父親朱元璋立一座空前絕后的巨碑。經(jīng)過(guò)反復(fù)勘察，最后選中了陽(yáng)山的天然石料。這塊巨碑因?yàn)樘�，太重，無(wú)法搬運(yùn)，沒(méi)能立在明孝陵前。
�。�3）主持人過(guò)渡：是啊，牛首山確實(shí)美麗，陽(yáng)山碑材確實(shí)壯觀，其實(shí)，在江寧像這樣美麗的地方有很多很多，可出示同學(xué)們事先搜集的圖片，拍攝的照片。
(有方山，湯山溫泉，楊柳村的古建筑群等)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)有關(guān)這些地方的特點(diǎn)。
（4）主持人過(guò)渡：我們江寧山川秀麗，風(fēng)景優(yōu)美珍貴的文物眾多，同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要親眼去看一看這些美麗的景色，還有光榮的革命傳統(tǒng)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)方面的情況
有：太平天國(guó)有大批的勞動(dòng)人民參加了太平軍，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，江寧人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了前赴后繼的抵御日寇戰(zhàn)爭(zhēng)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中江寧有許多人參加了解放軍，抗美援朝期間有數(shù)百英雄血撒朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。
同學(xué)們可自由發(fā)言，補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)江寧還有許多特產(chǎn)：湖熟板鴨，雨花茶等。
�。�5）主持人過(guò)渡:江寧的風(fēng)景是美麗的，歷史悠久的，而在改革開(kāi)放的今天，江寧的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)正得到更快的發(fā)展。同學(xué)們可通過(guò)多種文藝活動(dòng)的形式表現(xiàn)江寧區(qū)改革開(kāi)放以來(lái)的巨大成就。
表現(xiàn)詩(shī)歌朗誦，歌舞表演，相聲、小品等。
1金箔之光，燦爛輝煌
2明月花園
3湖濱公寓
4江寧開(kāi)發(fā)區(qū)的巨大變化
5步行街播放錄像：改革開(kāi)放后的江寧
3.活動(dòng)小結(jié)
(1)我們的家鄉(xiāng)有這么優(yōu)美的景色，還出了這么多英雄人物，特別是改革開(kāi)放以后家鄉(xiāng)的變化太大了，我們能為家鄉(xiāng)做什么呢？
�。�2）教師小結(jié)：家鄉(xiāng)是美麗的，可愛(ài)的，每個(gè)同學(xué)都該從小愛(ài)家鄉(xiāng)，只有愛(ài)家鄉(xiāng)，才能愛(ài)祖國(guó)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大為建設(shè)家鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4活動(dòng)建議
1本活動(dòng)適合各年級(jí)，如果是低年級(jí)，可更改的淺顯些。
2活動(dòng)后布置一項(xiàng)作業(yè)：利用節(jié)假日跟著父母去江寧各處走一走，看一看，以更好的了解家鄉(xiāng)。
3可以組織假日雛鷹小隊(duì)，走上街頭宣傳家鄉(xiāng)美景，進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)的宣傳。
我愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案 12
一 、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月17日下午。
二 、活動(dòng)目標(biāo)：
隨著社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)變的越來(lái)越漂亮，
通過(guò)這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美好生活
三、活動(dòng)形式：
以愛(ài)家鄉(xiāng)為主題，通過(guò)繪畫(huà)的活動(dòng)形式激
發(fā)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪畫(huà)紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動(dòng)過(guò)程：
1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫(huà)紙。
2：同學(xué)們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的.家鄉(xiāng)的樣子畫(huà)下來(lái)。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之后，參加活動(dòng)的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。
5：獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)（交作品的同學(xué)都有）
六、獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)狀2張 書(shū)包2個(gè)
二等獎(jiǎng)3名 獎(jiǎng)狀3張 轉(zhuǎn)筆刀3個(gè)
三等獎(jiǎng)5名 獎(jiǎng)狀5張 水彩筆5個(gè)
鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名 鉛筆10包
七、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。
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