小學(xué)美術(shù)活動方案范文（精選3篇）
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)美術(shù)活動方案范文1
在剛剛過去的一個學(xué)期，xx小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹XX市XX局的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實踐和教師需要相結(jié)合，以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展，不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要。
以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實驗的成效，深入研究存在的問題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作，鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面�，F(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：
一、積極開展校本教研，增強(qiáng)教師課程研究的意識
1、積極進(jìn)行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂，教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長的有效途徑，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2、在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求，使校本教研和教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，融為一體，真正讓教師進(jìn)入在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的工作境界。
二、以教促學(xué)，提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形式的需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段，掌握新的教學(xué)工具，吸取新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解先進(jìn)的教育理念。
2、組織學(xué)生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽，共送出書法作品194件，繪畫作品60件。經(jīng)大賽組委會評選，我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎件，繪畫作品獲三等獎1名，優(yōu)秀獎件。
3、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生“我是90后”征文競賽，共送出作品52件。
4、組織教師參加“五個一工程”論文競賽，送出作品11件。
5、組織壩區(qū)三個校點的音樂教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動，使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足，找出了差距，為我校以后的音樂課教學(xué)打開了一片天空。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)化教科研意識
每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)，并有書面記錄的。通過學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度，指導(dǎo)自己微型課題的順利實施，通過結(jié)合教育教學(xué)工作實際，撰寫教科研論文等，進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，在思想和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念。
四、踏實工作，完善制度，努力提升科研層次
為進(jìn)一步完善各種課題的實施方案，并規(guī)范過程管理，我們要求教師的微型課題必須有實施計劃，資料收集，結(jié)題報告（以論文形式呈現(xiàn)），課題名稱在開學(xué)初報到教研組長處存檔，以備檢查。并抓實三項常規(guī)活動：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個一”的具體要求，即：每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計劃，每月記錄好研究一得，每學(xué)期圍繞承擔(dān)的.課題至少上好一節(jié)實驗課并上交相關(guān)材料，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。
在今后的教科研工作中，我們會把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
小學(xué)美術(shù)活動方案范文2
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我校將開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使學(xué)生通過藝術(shù)活動，感悟美術(shù)教育的新觀念，從中對如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示學(xué)生的美術(shù)作品，更好塑造我校的良好校風(fēng)校貌，讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術(shù)給生活帶來的快樂！
二、活動主題：
“陽光下成長”美術(shù)周活動。
三、活動目標(biāo)
1、為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開展這次畫展。
2、激發(fā)學(xué)生喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護(hù)好自己及別人的作品。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
4、增進(jìn)學(xué)生與家人的感情，讓學(xué)生懂得和睦相處。
四、活動準(zhǔn)備
書畫展：活動前，由年級美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場所。
自繪T恤展示秀：在美術(shù)活動周內(nèi)，由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪T恤。
現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：
1、1——2年級：想象畫。（海底世界）
2、3年級：靜物寫生。（書包）
3、4年級：靜物寫生。（鞋子）
4、5年級：靜物寫生。（汽車）
5、6年級：靜物寫生。（電瓶車）
四、場地安排及作品展示時間
書畫展：5.1——6.1為期一個月，作品擺放到藝術(shù)長廊。在校門口做兩塊導(dǎo)向牌。最好學(xué)校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。
1——3年級：舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū)。
4——6年級：綜合樓一樓設(shè)置展區(qū)。
五、活動時間安排
自繪T恤展示秀：5.3上午課間操時間由學(xué)生穿著T恤在操場展示作品。
現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：5.4中午午休時間（暫定）在操場進(jìn)行現(xiàn)場寫生比賽，時間為1個半小時。
六、活動過程及要求
書畫展：
1、各年級組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。
2、愛護(hù)作品，不得把作品撕破，做一些禁止標(biāo)識粘貼提示。
T恤展示秀：
播放走秀音樂，由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪T恤。
靜物寫生：由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場，比賽時間其他同學(xué)不可以進(jìn)入現(xiàn)場，結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品，組織學(xué)校老師進(jìn)行投票評獎。（獎項設(shè)置：低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名）
小學(xué)美術(shù)活動方案范文3
一、活動目的：
為豐富校園生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，展示學(xué)生的興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。
二、活動主題：
快樂校園，放飛夢想。
三、活動負(fù)責(zé)人：
陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。
四、參加學(xué)生：
1—6年級全體學(xué)生。
五、活動時間：
4月7日——4月11日。
六、活動地點：
一樓教學(xué)大廳和各班教室。
七、活動形式：
1、優(yōu)秀作業(yè)展。（4月7日——4月11日）
2、“美術(shù)小故事”廣播。（4月9日）
3、現(xiàn)場繪畫比賽。（4月10日下午第一、二節(jié)課）。
八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項：
1、以班級為單位，每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級參加比賽。
2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙，其余材料自帶；在本班級參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。
3、作品可自由選擇獨立或合作完成。
4、作畫的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限，堅持展現(xiàn)美好生活、快樂學(xué)習(xí)的原則。
5、比賽時間：兩節(jié)課。
九、獎項設(shè)置：
集體獎、個人獎的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。
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