“情在重陽(yáng)”活動(dòng)方案
“情在重陽(yáng)”活動(dòng)方案1
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，又稱“老人節(jié)”。尊老，愛老是我們的傳統(tǒng)美德，為了激發(fā)孩子愛老，尊老的情感，也為了讓老人們感受到孩子這份濃濃的愛。我們將開展“情在重陽(yáng)”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、樂意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。
3、在活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
活動(dòng)事項(xiàng)：
時(shí)間：20xx年10月27日星期五
地點(diǎn)：中四班教室
參加對(duì)象：寶貝和老人
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗知識(shí)
2、提前通知有特長(zhǎng)的老人準(zhǔn)備好節(jié)目
3、幼兒準(zhǔn)備節(jié)目
活動(dòng)流程：
活動(dòng)一：談話交流“重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷”。
活動(dòng)二：表演節(jié)目，激發(fā)幼兒熱愛老人的情感。
1、幼兒小組表演節(jié)目：
第一組：歌曲（祖國(guó)祖國(guó)我們愛你）
第二組：宜興話“天上一顆星”“宜興好地方”
第三組：歌曲（小海軍）
第四組：歌曲（小星星）
2、老人才藝展示
竹笛欣賞（表演者：陳冠宇外公）
活動(dòng)三：小小卡片一片情
幼兒與老人一起制作一份獨(dú)一無(wú)二的卡片，并送給自己的老人，表達(dá)對(duì)老人一份深深的愛意。
活動(dòng)四：爺爺奶奶我愛你
1、 我?guī)屠先藖?lái)捶背。
在優(yōu)美的音樂中讓孩子們幫爺爺奶奶敲敲背，敲敲腿讓老人們感受到了孩子的愛。
2、我喂老人吃重陽(yáng)糕
老人把準(zhǔn)備好的眼罩蒙住眼睛，寶寶去拿杯子，拿重陽(yáng)糕喂老人吃重陽(yáng)糕。
“情在重陽(yáng)”活動(dòng)方案2
甲：整隊(duì)，出旗、敬禮
乙：齊唱隊(duì)歌
齊：秋高氣爽、隊(duì)旗飄飄九九重陽(yáng)、愛心無(wú)限
甲：尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我們代表五橋小學(xué)全體師生來(lái)到這里和爺爺、奶奶度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日。祝爺爺、奶奶們節(jié)日快樂！
乙：把道德比作陽(yáng)光，因?yàn)榈赖戮腿缤?yáng)光一樣，給我們的生活帶來(lái)溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長(zhǎng)空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。
甲乙：五橋小學(xué)少先隊(duì)“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我記得一位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲�！�
乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
甲：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)張校長(zhǎng)講話。
乙：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員駱老師講話�！跋﹃�(yáng)的幸福，朝陽(yáng)的回報(bào)”。
甲：我知道同學(xué)們?cè)缇退鸭撕芏嘤嘘P(guān)重陽(yáng)節(jié)的資料要與大家分享。
下面就請(qǐng)大家欣賞重陽(yáng)節(jié)的簡(jiǎn)介（）
乙：新中國(guó)成立后，把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過(guò)輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過(guò)傷流過(guò)血，有的曾為祖國(guó)的富強(qiáng)出過(guò)力流過(guò)汗。
甲：更多的則是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬。
乙：關(guān)心老人、幫助老人并不只是表現(xiàn)在重陽(yáng)節(jié)這一天，更多的應(yīng)表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中，下面我想考考大家：（1）你知道爺爺奶奶的生日嗎？
甲：（2）你的爺爺奶奶愛吃什么？
乙：（3）你了解爺爺奶奶的起床時(shí)間嗎？
甲：（4）你平時(shí)是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的？
乙：（5）爺爺奶奶最大的愿望是什么？（搶答）
甲：看來(lái)有的同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了關(guān)心爺爺奶奶，有的同學(xué)還沒有從行動(dòng)上真正地去關(guān)心他們。希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個(gè)幸福的晚年，讓重陽(yáng)節(jié)永遠(yuǎn)綻放它的光彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《童年》。
乙：童年的歌，童年的夢(mèng)，讓人回味無(wú)窮，讓我們把童年夢(mèng)想、童年的歌聲、童年的歡笑留給在座的爺爺奶奶。
甲：“孝敬師長(zhǎng)”的傳統(tǒng)在中國(guó)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔孟之道中就閃耀著它的光輝。
乙：關(guān)于重陽(yáng)節(jié)同學(xué)們了解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽(yáng)佳節(jié)或家人團(tuán)聚、或懷念家人、或孝敬老人等。
甲：九九重陽(yáng)，寓意深遠(yuǎn)。它讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)文化的無(wú)限魅力。
乙：在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家能做一個(gè)有心人，去關(guān)注每一位老人。
甲乙：老吾老
齊：以及人之老
甲：最后我們向全體隊(duì)員發(fā)出倡議！
乙：在學(xué)校，我們要做一名尊師守紀(jì)，積極向上的好學(xué)生。
甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。
乙：在社會(huì)，我們要做一名明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法的好公民。
甲乙：：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做出一個(gè)鄭重的承諾！
甲：親愛的隊(duì)員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會(huì)努力。
乙：我們會(huì)經(jīng)受住各種各樣的考驗(yàn)，在社會(huì)、在學(xué)校、在家庭的各個(gè)方面去體驗(yàn)，去感受。請(qǐng)欣賞舞蹈《花喜鵲》。
甲：把一份份的真切體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在我們每一名隊(duì)員的心中。
甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，并會(huì)做得更好。萬(wàn)州區(qū)五橋小學(xué)“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
“情在重陽(yáng)”活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)少先隊(duì)員尊老敬老的`精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；感受古典詩(shī)詞的魅力，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，增加對(duì)老人的敬愛之情，豐富校園文化生活。激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間與參加人員
10月11日—10月16日；全體師生
三、活動(dòng)內(nèi)容
�、迳钊腴_展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，廣泛宣傳老齡工作的方針政策，大力宣傳廣大老年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所作的貢獻(xiàn)和老有所為的先進(jìn)典型，提高人們對(duì)老年人重要地位的認(rèn)識(shí)。
�、尜p重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞，揚(yáng)敬老傳統(tǒng)美德。
通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播和國(guó)學(xué)課堂，重溫重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞，宣揚(yáng)敬老愛老的中華美德。提高朗誦詩(shī)詞的能力，使學(xué)生對(duì)詩(shī)詞朗誦增添新感悟。
�、绶e極組織學(xué)生開展敬老愛老活動(dòng)
�、遍_展“家書寄真情”活動(dòng)：由班主任組織學(xué)生給在外地的爺爺、奶奶寫信。
⒉開展“清茶表孝心”活動(dòng)：讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻(xiàn)上一杯茶，做些力所能及的家務(wù)。
⒊開展“重九共登山”活動(dòng)：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
⒋開展“禮讓老人”活動(dòng)：外出乘車時(shí)，為老人讓座；在其他有老人在的活動(dòng)場(chǎng)所，讓老人先活動(dòng)。
⒌開展“頌重陽(yáng)詩(shī)篇”活動(dòng)：由班主任組織班級(jí)學(xué)生舉行重陽(yáng)詩(shī)詞朗讀比賽。
xx小學(xué)大隊(duì)部
二○xx年九月二十二日
“情在重陽(yáng)”活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
“百 善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為引導(dǎo)少年兒童孝親敬老、學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé) 任感和歷史使命感，我校特在重陽(yáng)節(jié)之際，針對(duì)全體學(xué)生，開展以“孝滿天下感恩情，喜迎xx促和諧”為主題的重陽(yáng)節(jié)敬老行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月11——10月18日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校少先隊(duì)員及一年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.習(xí)俗我了解
各班主任組織學(xué)生通過(guò)閱讀書籍、上網(wǎng)搜索、收看新聞等方式了解重陽(yáng)節(jié)典故及習(xí)俗（登高、吃重陽(yáng)糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花等），也可以背背關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞（如《九月九日憶山東兄弟》）。
小百靈廣播站利用周五廣播，在節(jié)目中介紹重陽(yáng)節(jié)相關(guān)習(xí)俗。
2.榜樣我學(xué)習(xí)
組織學(xué)生收集、交流發(fā)生在自己身邊的孝親敬老，感恩于行的感人故事。
3.孝歌我來(lái)唱
組織學(xué)生學(xué)唱（低年級(jí)欣賞）一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選。（如《九九女兒紅》、《九月九的酒》，見FTP少先隊(duì)工作“重陽(yáng)節(jié)的歌”文件夾）
4.卡片寄真情
組織學(xué)生制作“孝親感恩卡”，并在卡片上寫下想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)、最想表達(dá)的話。（二至三年級(jí)各班推薦兩張交學(xué)校大隊(duì)部）
5.清茶表孝心
倡議學(xué)生回家給爺爺奶奶（外公外婆）、爸爸媽媽獻(xiàn)上一杯茶，做些力所能及的家務(wù)；也可以和父母商量一起給爺爺奶奶（外公外婆）過(guò)一個(gè)特殊的重陽(yáng)節(jié)。
6.愛屋以及烏
號(hào)召四——六年級(jí)各班學(xué)生組成一個(gè)或幾個(gè)雛鷹假日小隊(duì)，在重陽(yáng)節(jié)那天走進(jìn)敬老院或社區(qū)（村）探望孤寡老人，可以給他們送上小禮物、表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生等，讓他們過(guò)一個(gè)快樂的重陽(yáng)節(jié)。
大隊(duì)部組織大隊(duì)委員分組給社區(qū)（村）里的孤寡老人送上重陽(yáng)糕（由大隊(duì)部統(tǒng)一使用垃圾回收得來(lái)的錢購(gòu)買）。（參加活動(dòng)的大隊(duì)委員撰寫活動(dòng)體驗(yàn)日記）
五、總體要求：
1.高度重視，積極參與。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)學(xué)生弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
2.精心組織，周密安排。各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，注重活動(dòng)安全性、實(shí)效性。
3.廣泛宣傳，加強(qiáng)教育。各班級(jí)在活動(dòng)過(guò)程中要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，注重資料（如活動(dòng)照片）的積累，積極撰寫新聞報(bào)道，進(jìn)行廣泛、有效的宣傳。
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