幼兒園中秋節(jié)活動方案
一、設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學習相關知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
二、總體活動目標：
1. 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的'來歷。
2.完成親子作品，增強親子關系，親子作品展。
3.了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒一同分享，體會分享的樂趣。
4、搜集中秋節(jié)故事，讓幼兒愿意在班級講故事。
活動時間：9月5日
活動準備：
1. 各班教師準備：中秋節(jié)視頻、音樂、水果刀。
2. 幼兒準備：月餅、食品、水果、塑料或不銹鋼盤子，每人一張中秋節(jié)親子作品（要求8K紙、班級姓名寫在右下角）。 活動一、作品展示
活動目標：讓孩子用繪畫等手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
每班老師于9月4日為幼兒介紹中秋節(jié)相關知識與傳統(tǒng)習慣，播放相
關視頻后布置有關中秋節(jié)親子作品一張，周五早上各班精選10---15張在幼兒園大門口統(tǒng)一展出。
根據(jù)孩子年齡特征，建議家長：
大班孩子：水粉畫、水彩筆畫（自選）
中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫（自選）
小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色（自選）
活動二、小故事，大家講（中大班）
目標：通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
準備：1、提前一天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。
活動：
1、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。
2、幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：講故事的幼兒聲情并茂地講。家長、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并用掌聲鼓勵。
活動三、背跟中秋相關的兒歌、古詩（各班自選也可自己找，每班會背一首），幼兒回家背給家長聽。
靜 夜 思---李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
八月十五夜玩月---劉禹錫
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風露發(fā)晶英。
能變人間世，攸然是玉京
中秋月------蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤， 此生此夜不長好，明月明年何處看。
水調歌頭-----蘇東坡
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。
活動四、 齊動手，共勞動，吃月餅，同分享
目標：
1、培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。
2、懂得謙讓，共同分享勞動成果。
活動：
1、幼兒負責清洗水果并裝盤。
2、教師將水果、月餅、食品切小塊，幼兒擺盤。
3、幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤。
準備：教師做為引導員，準備個人小餐具、樂曲。
活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
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