活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練
三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年XX月20日下午14點(diǎn)40分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工
四、演練現(xiàn)場(chǎng)人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：樊XX（園長(zhǎng)）
現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：焦XX（副園長(zhǎng)）
疏散人員：全體教職工
救護(hù)人員：藺XX
五、演練程序
1、演練前對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、田XX老師通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。
疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，分班按下列路線疏散：大二班、中二班、從一號(hào)教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場(chǎng)集合。大一班、中一班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合大三班、中三班、、小三班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合
六、注意事項(xiàng)
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向樊園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1．練習(xí)手膝著地爬過(guò)不同的障礙物，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，發(fā)展肢體的平衡能力。
2．萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在各種障礙物上爬行。
難點(diǎn)：爬越有間距的物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備
螞蟻頭飾、背簍人手一個(gè)，紅綠藍(lán)色球人手三個(gè)、相應(yīng)顏色的籮筐三個(gè)，設(shè)置路徑的材料：小班方桌四張、泡沫墊若干、軟墊、高低不同的大塊海綿積木、木箱，蘋(píng)果、紅星圖案的粘紙若干。場(chǎng)地布置見(jiàn)下圖：
活動(dòng)過(guò)程
一、準(zhǔn)備部分：熱身運(yùn)動(dòng)
(教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶，每位寶寶身上都背一個(gè)籮筐)教師以游戲的口吻帶領(lǐng)幼兒做一分鐘的熱身操。“螞蟻寶寶們，今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ネ饷婊顒?dòng)活動(dòng)吧�！�
——有針對(duì)性地活動(dòng)幼兒的脖子、手、腿、膝蓋等部位，以防幼兒在活動(dòng)中身體受傷。角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)也是為了更好地引發(fā)小班幼兒的活動(dòng)興趣，使其能夠很好地沉浸在形象的游戲之中，在玩中學(xué)，在玩中練。背簍是為了解決爬行中“豆豆”的運(yùn)輸問(wèn)題。
二、基本部分：練習(xí)在不同高度、不同寬度的不同物體上手膝爬行
(一)變速爬行
1．聽(tīng)指令變速爬�！拔浵亴殞毟鴭寢尦鋈ネ�，媽媽拍手快你們爬快，拍手慢你們爬慢，拍手停你們就停�！�
2．放松身體。引導(dǎo)幼兒分男女兩隊(duì)在劃線處坐下，甩手、揉膝蓋，放松。
3．激發(fā)運(yùn)動(dòng)的愿望�！皨寢屇昙o(jì)大了，爬不動(dòng)了，寶寶愿意幫媽媽做事嗎?”
——平地的變速爬行是對(duì)幼兒爬行動(dòng)作的一個(gè)練習(xí)與鞏固。小班幼兒在生活中已經(jīng)具有了手膝著地爬行的動(dòng)作技能，因此，平地變速爬可以作為鞏固練習(xí)而不是爬行的重點(diǎn)，起到調(diào)動(dòng)幼兒注意力和興奮點(diǎn)的作用。由于爬行對(duì)幼兒的膝蓋有較大的壓力，所以每一環(huán)節(jié)都要注意自然地給幼兒休息放松的機(jī)會(huì)。體育活動(dòng)中的隊(duì)列要求對(duì)于小班幼兒很難，教師也較難表述指令，按照男女或給幼兒貼上顏色或圖形標(biāo)示，相對(duì)容易組織隊(duì)列。
(二)大步爬行
1．示范指導(dǎo)，跪著用膝蓋邁開(kāi)最大步子爬行�！白鍪轮皩殞殏円獙W(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，用膝蓋邁開(kāi)最大的步子用力爬。寶寶們?cè)囈辉��！?/p>
2．引導(dǎo)幼兒配合手部動(dòng)作，邁開(kāi)最大步子爬行。
3．休整，過(guò)渡，男孩女孩分別在已布置好的有一定高度的場(chǎng)地邊坐下。
——邁開(kāi)大步的爬行練習(xí)是針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的分解和漸進(jìn)。爬越有一定間距且高低不同的物體對(duì)小班幼兒是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要在爬行時(shí)調(diào)整雙膝的前后跨度和高度。小班幼兒平地爬行時(shí)往往雙膝分得不開(kāi)，有個(gè)別人甚至是并攏的，需要引導(dǎo)他們前后挪動(dòng)雙膝才能確保動(dòng)作的正確。先在平地上練習(xí)雙膝邁大步，然后配上雙手動(dòng)作，這樣漸進(jìn)的練習(xí)能夠有效保證動(dòng)作的協(xié)調(diào)掌握。每個(gè)環(huán)節(jié)間用游戲化的情境無(wú)痕過(guò)渡，銜接自然，也起到了給幼兒休息放松的目的。
(三)間隔爬行
1．觀察，提問(wèn)：“這里有幾塊大石頭?”(大石頭就是3～4個(gè)高低不等的跳箱或木箱，進(jìn)行較小距離間隔擺放。)
2．激趣：“哪個(gè)勇敢的小螞蟻來(lái)試著爬過(guò)去?”
3．個(gè)別練習(xí)，教師指導(dǎo)講解，提醒幼兒手腳協(xié)調(diào)，大步爬行。
4．分男女幼兒練習(xí)1～2次．根據(jù)能力表現(xiàn)請(qǐng)配班教師在幼兒的手背上貼蘋(píng)果和星星的標(biāo)記(蘋(píng)果代表強(qiáng)、星星代表弱)。
——間隔爬行是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，在上一環(huán)節(jié)的練習(xí)中，幼兒對(duì)大跨步爬行的動(dòng)作要領(lǐng)有了基礎(chǔ)，因此，這一環(huán)節(jié)是針對(duì)全體幼兒的實(shí)踐練習(xí)。教師的指導(dǎo)語(yǔ)“哪個(gè)勇敢的小螞蟻來(lái)試著爬過(guò)去”能夠激發(fā)游戲的興趣和培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)，同時(shí)也起到了能力強(qiáng)的幼兒示范，引領(lǐng)其他幼兒積極參與和正確把握動(dòng)作的'作用。配班教師在觀察保護(hù)中對(duì)幼兒的動(dòng)作掌握進(jìn)行差異性識(shí)別(貼上蘋(píng)果和星星標(biāo)記)，為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
(四)螞蟻搬豆
1．分蘋(píng)果組和星星組進(jìn)行游戲“螞蟻搬豆”，蘋(píng)果組路徑較難，星星組原路徑。
2．教師交待游戲任務(wù)：“寶寶們剛才本領(lǐng)都學(xué)得很棒，現(xiàn)在愿意爬過(guò)山坡去幫助媽媽搬豆豆嗎?豆豆就在山的那邊，背上一顆豆豆，從中間的空地爬回來(lái)，送豆豆回家(按顏色分別放入相應(yīng)顏色的筐中)�！�
3．幼兒循環(huán)練習(xí)，根據(jù)幼兒的能力及時(shí)引導(dǎo)他們調(diào)換路徑。教師引導(dǎo)：“豆豆還有好多呢，試試看換一條路爬過(guò)去�！�
——在有一定間隔的物體上爬行練習(xí)，部分幼兒動(dòng)作掌握很好，有部分幼兒膽子小或動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，需要教師及時(shí)給以鼓勵(lì)和指導(dǎo)。因此，蘋(píng)果和星星的分組是根據(jù)幼兒的不同能力給與適合其需要的嘗試機(jī)會(huì)。教師提供兩條路徑，讓蘋(píng)果組嘗試有一點(diǎn)斜坡、間距拉長(zhǎng)的爬行路徑，而星星組則還是在有間隔的路徑上進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。
三、結(jié)束部分：放松身體，體驗(yàn)成功
1．“寶寶們真棒，謝謝你們幫媽媽運(yùn)豆豆，寶寶看看有沒(méi)有把豆豆放錯(cuò)了?”及時(shí)糾正對(duì)顏色配對(duì)的錯(cuò)誤認(rèn)知。
2．感知1和許多的關(guān)系，“現(xiàn)在我們家有多少豆豆了?”
3．享受成功的快樂(lè)，放松身體，互相抱抱揉揉身體。
——結(jié)束部分既是一個(gè)放松身體的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是幼兒享受他們通過(guò)努力獲得的成功快樂(lè)體驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)也考慮了活動(dòng)的多領(lǐng)域價(jià)值，如注重挖掘活動(dòng)的情感目標(biāo)，媽媽與孩子之間愛(ài)的情感，幼兒挑戰(zhàn)自我克服困難體驗(yàn)成功的情感等，以及適時(shí)的對(duì)數(shù)和顏色的認(rèn)知等。
活動(dòng)反思
“螞蟻搬豆”是一個(gè)傳統(tǒng)的體育游戲，教師們都不陌生，這個(gè)游戲是指向發(fā)展小班幼兒爬的基本動(dòng)作的。對(duì)于這一體育游戲我們有以下幾點(diǎn)思考。
1．讓幼兒重復(fù)練習(xí)還是接受挑戰(zhàn)。我們常常會(huì)被傳統(tǒng)的思維所限定，認(rèn)為爬就是讓孩子在平地爬。我們往往沒(méi)有很好地思考：平地爬行的動(dòng)作在孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路之前就已獲得，是重復(fù)孩子已經(jīng)擁有的能力展開(kāi)學(xué)習(xí)，還是基于幼兒已有的能力，去設(shè)計(jì)和組織能夠促進(jìn)幼兒更好發(fā)展的活動(dòng)?對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，提供一定的材料和游戲情境，讓他們大步爬、間隔爬、有高度地爬是對(duì)幼兒自身動(dòng)作發(fā)展的挑戰(zhàn)和促進(jìn)，是更具有積極意義的學(xué)習(xí)。
2．材料的開(kāi)發(fā)與利用。體育活動(dòng)離不開(kāi)重要的媒介：那就是幼兒與之交互的材料。材料是激發(fā)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣和促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的有效媒介，如何讓身邊隨手可得的材料成為讓幼兒發(fā)展動(dòng)作的重要途徑，是我們教師需要不斷努力探索實(shí)踐的。在“螞蟻搬豆”的游戲中，桌子、椅子、大積木、輪胎等生活材料經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)慕M合，就能創(chuàng)設(shè)出有一定高度、有一定間距、有軟有硬的練習(xí)場(chǎng)地，能夠發(fā)揮出生活材料低碳實(shí)用而又獨(dú)特的價(jià)值。
3．多元教育價(jià)值的有機(jī)整合。體育活動(dòng)不僅僅是發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，還可以蘊(yùn)含更多元的教育價(jià)值，如本次活動(dòng)中的點(diǎn)數(shù)大石頭、感知1和許多、顏色分類等科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，滲透社會(huì)領(lǐng)域的體驗(yàn)成功、萌發(fā)勇敢等良好個(gè)性品質(zhì)的目標(biāo)。通過(guò)活動(dòng)的有機(jī)整合，發(fā)揮出體育活動(dòng)的整體教育功能。
4．關(guān)注幼兒的年齡與個(gè)體差異。體育活動(dòng)的組織形式和手段更多地要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能夠在原有水平上發(fā)展。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我們考慮到了小班幼兒的年齡特點(diǎn)，所以角色的道具、游戲的道具和情境創(chuàng)設(shè)，都能吸引孩子愉悅地游戲而不是生硬地練習(xí)，注重游戲的趣味性，同時(shí)也考慮活動(dòng)層次的逐漸推進(jìn)和自然過(guò)渡。通過(guò)一些隱性手段的運(yùn)用，如貼蘋(píng)果、星星標(biāo)志和不同難易路徑的設(shè)置，盡量使每個(gè)幼兒的能力得到提高。
活動(dòng)策劃 篇3
20xx年3月28日是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育一司關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函[20xx]x號(hào))文件精神，為切實(shí)開(kāi)展好安全教育日主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生自救自護(hù)能力，有效防范校園安全事故，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、開(kāi)展安全宣傳教育
(一)各中小學(xué)要結(jié)合本學(xué)期學(xué)校安全工作安排，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、觀看專題片、主題班會(huì)、知識(shí)講座等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展一次專門安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
(二)3月28日(星期一)升旗儀式上進(jìn)行安全教育方面的國(guó)旗下講話，內(nèi)容包括防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面的安全教育。
(三)3月28日18:00～18:30教育部在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目，屆時(shí)各中小學(xué)要認(rèn)真組織師生收看。
二、組織應(yīng)急疏散演練
各學(xué)校、幼兒園要把應(yīng)急疏散演練作為安全教育的.重要抓手，要嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。各學(xué)校要根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實(shí)際情況，針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況，制定詳細(xì)的安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。要做好演練的總結(jié)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問(wèn)題，通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
三、排查整治安全隱患
各學(xué)校要結(jié)合安全教育日認(rèn)真開(kāi)展一次安全隱患排查治理活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、實(shí)驗(yàn)室、危化品室、燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位全面排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行全面的整改和治理，全面消除安全隱患。
四、做好學(xué)生監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任落實(shí)工作
各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)安全專題家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家訪活動(dòng)，告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生、幼兒脫離學(xué)校后監(jiān)管責(zé)任，特別是要嚴(yán)格控制學(xué)生的到校時(shí)間和放學(xué)回家時(shí)間，家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)好孩子接送和監(jiān)管責(zé)任。
五、確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效
各旗區(qū)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)本地安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，制訂活動(dòng)方案，加大宣傳力度，確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。安全教育日當(dāng)天，各地教育行政部門要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，到中小學(xué)校開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)新聞媒體、校信通、微信及時(shí)報(bào)道特色亮點(diǎn)和成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造關(guān)注中小學(xué)生安全的良好社會(huì)氛圍。
請(qǐng)各旗區(qū)、盟直學(xué)校于4月8日前將開(kāi)展學(xué)校安全教育日活動(dòng)情況總結(jié)及活動(dòng)資料以電子版形式報(bào)送盟教體局基礎(chǔ)教育科。
活動(dòng)策劃 篇4
一．活動(dòng)主題:
迎亞運(yùn)盛會(huì)，揚(yáng)經(jīng)貿(mào)風(fēng)采
二．活動(dòng)口號(hào):
迎亞運(yùn)盛會(huì)，做志愿先鋒
三．活動(dòng)背景
亞運(yùn)會(huì)是亞洲地區(qū)的綜合性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽會(huì)，也是亞洲體壇最大的盛會(huì)。每屆的亞運(yùn)會(huì)不但會(huì)拉動(dòng)舉辦城市的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，更能讓城市的文化，民族精神為世人所了解。很榮幸，20xx年的亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)參與到迎亞運(yùn)的活動(dòng)中去，為我們的亞運(yùn)添磚加瓦！在參與這樣的活動(dòng)過(guò)程中我們可以得到一定的社會(huì)實(shí)踐能力，更有助于我們走進(jìn)社會(huì)，融入社會(huì)。因此，為更好的普及亞運(yùn)知識(shí)、營(yíng)造亞運(yùn)氛圍，讓全體同學(xué)從思想到實(shí)踐都參與到亞運(yùn)活動(dòng)中來(lái)，我班將舉行本次以“迎亞運(yùn)盛會(huì)，揚(yáng)經(jīng)貿(mào)風(fēng)采”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，為增加自身的知識(shí)，增強(qiáng)自身的動(dòng)手實(shí)踐能力，展示團(tuán)隊(duì)精神做一次精彩的嘗試！
“動(dòng)感亞洲，感動(dòng)世界”----我們倍加關(guān)注；
“激情盛會(huì)，和諧亞洲”----我們共同期待；
“一起來(lái)，更精彩”-----我們齊聲行動(dòng)；
“迎亞運(yùn)盛會(huì)，做志愿先鋒”國(guó)貿(mào)092用行動(dòng)寫(xiě)下最真誠(chéng)的扉頁(yè)！
四、活動(dòng)目的、意義
本次“迎亞運(yùn)盛會(huì)，揚(yáng)經(jīng)貿(mào)風(fēng)采”主題團(tuán)日活動(dòng)旨在宣揚(yáng)亞運(yùn)文化、普及亞運(yùn)知識(shí)、點(diǎn)燃亞運(yùn)熱情，營(yíng)造全民迎接亞運(yùn)的良好氛圍！
作為大學(xué)生，在本次活動(dòng)中從團(tuán)日思政方面接受亞運(yùn)文化的熏陶，從團(tuán)日實(shí)踐方面體驗(yàn)亞運(yùn)的運(yùn)行，更好地了解到亞運(yùn)會(huì)的舉行給一個(gè)城市帶來(lái)的殊榮、運(yùn)動(dòng)精神以及經(jīng)濟(jì)理念有著重要的作用。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們熟知更多的亞運(yùn)知識(shí)，了解更多禮儀信息，為做個(gè)合格的亞運(yùn)志愿者邁進(jìn)了一步，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力。而在活動(dòng)的過(guò)程中，班里的同學(xué)有了一個(gè)更好的交流、合作平臺(tái)，是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、建立和諧班級(jí)的一個(gè)重要途徑。
五、主辦單位
XX外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
六、承辦單位
國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院國(guó)貿(mào)092
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月17日——20xx年4月16日
八、活動(dòng)對(duì)象
全體同學(xué)
九．活動(dòng)人員安排：
十．活動(dòng)宣傳方式：
在班里召開(kāi)班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)參加此次的團(tuán)日活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)豐富他們的亞運(yùn)知識(shí)和增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心。
邀請(qǐng)外班的同學(xué)作為我們活動(dòng)的特邀嘉賓，參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，也以此與外班建立聯(lián)系，將我們的團(tuán)日活動(dòng)宣傳開(kāi)來(lái)。
開(kāi)啟與活動(dòng)相關(guān)主題的博客，記錄我們活動(dòng)的全過(guò)程，分享參與人員的心得感受，共享我們的活動(dòng)資料和資源。
在qq簽名、qq群、人人網(wǎng)上發(fā)布關(guān)于我們活動(dòng)的信息。各個(gè)相關(guān)的參與者在自己的博客、空間或個(gè)人網(wǎng)站上也發(fā)表與活動(dòng)相關(guān)的消息和文章。
第一部分 團(tuán)日思政
一、小主題：亞運(yùn)，我要做一名volunteer
二、活動(dòng)地點(diǎn)：XX外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)校內(nèi)
三、活動(dòng)形式：
1.以網(wǎng)絡(luò)為載體,更新班級(jí)博客,發(fā)布與亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的知識(shí)(包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng) 目,志愿者禮儀等);每天在班級(jí)q群上共享英語(yǔ)日常用語(yǔ)；
2.組織班上的男同學(xué)義務(wù)幫忙送水
3.與l.o.v.e.志愿者協(xié)會(huì)合作,把全班同學(xué)疊的帶有祝福語(yǔ)的愛(ài)心紙鶴送給歡樂(lè)島的小朋友
4.舉辦班會(huì),向全班同學(xué)介紹志愿者禮儀
四、活動(dòng)流程:
(一)活動(dòng)時(shí)間表：
時(shí)間 活動(dòng) 備注
3月17號(hào) 團(tuán)支書(shū)向全班介紹團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容,全班分組討論 全班分為4個(gè)小組:策劃組,宣傳組,后勤組,視頻組
3月18號(hào)----23號(hào) 思政策劃小組討論并完成策劃書(shū) 23號(hào)上交策劃書(shū)
3月24號(hào) 更新班級(jí)博客,發(fā)布與亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的知識(shí);在班級(jí)q群上共享英語(yǔ)日常用語(yǔ)資料事先由后勤組收集,在活動(dòng)開(kāi)展期間每天進(jìn)行
3月27----28號(hào) 組織班上男生義務(wù)送水，在教學(xué)區(qū)，體育館掃地 事先聯(lián)系物業(yè)管理有關(guān)負(fù)責(zé)人
3月29號(hào)----31號(hào)全班折愛(ài)心紙鶴并由l.o.v.e.志愿者協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)贈(zèng)歡樂(lè)島兒童
4月6號(hào) 舉辦班會(huì) 事先申請(qǐng)教室和準(zhǔn)備好ppt,通知全班同學(xué)
4月8號(hào)----12號(hào) 班干完成總結(jié)書(shū)等總結(jié)
4月13----16號(hào) 團(tuán)日成果展示
�。ǘ┗顒�(dòng)具體內(nèi)容：
前言：本次團(tuán)日活動(dòng)思政部分，我們班級(jí)的主題定為“迎亞運(yùn)，我要做一名volunteer”。
本次班級(jí)志愿服務(wù)共有兩個(gè)構(gòu)想方案：
一．志愿者幫助送水
活動(dòng)原因：志愿者服務(wù)是亞運(yùn)會(huì)順利開(kāi)展一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)，也是當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)涵養(yǎng)。為了更好的宣揚(yáng)志愿者文化，營(yíng)造良好的志愿服務(wù)氛圍，讓班級(jí)同學(xué)在此契機(jī)中身體力行，親身體驗(yàn)志愿服務(wù)的工作。我們決定從身邊小事做起，根據(jù)自身的能力幫助身邊需要幫助的人。
活動(dòng)方案：
1.班級(jí)同學(xué)自己宿舍用水都由宿舍同學(xué)自己到一樓領(lǐng)取，自行搬運(yùn)。
2.與宿管和送水人員取得聯(lián)系，在恰當(dāng)?shù)臏贤ㄏ率蛊淞私馕覀兊姆⻊?wù)目的和服務(wù)熱忱，若在同學(xué)空閑時(shí)間，可組織志愿隊(duì)伍，協(xié)助送水人員的送水工作。
服務(wù)延伸： 我們希望通過(guò)此種方式的志愿服務(wù)，讓班里同學(xué)從思想上接受志愿者文化的.熏陶，從實(shí)踐上主動(dòng)落實(shí)志愿服務(wù)工作。也希望此舉能影響周邊同學(xué)，讓更多的人加入到志愿者行列。同時(shí)我們也希望本次志愿服務(wù)得到真實(shí)的延伸，每位同學(xué)對(duì)自身周圍所能提供的志愿服務(wù)都能自覺(jué)、積極地參與，從根本上弘揚(yáng)志愿者精神。
前期準(zhǔn)備：
與物業(yè)做好溝通工作，并與送水人員取得聯(lián)系。
注意事項(xiàng)：
1.與物管送水員溝通的時(shí)候應(yīng)注意溝通方式，應(yīng)真誠(chéng)、禮貌。
向他們闡明此次的服務(wù)計(jì)劃、服務(wù)目的和服務(wù)決心。
2.送水過(guò)程應(yīng)盡量小心謹(jǐn)慎，若在送水過(guò)程中有男生意外受傷，及時(shí)
送往門診部就醫(yī)。
二．紙鶴，傳遞愛(ài)心和亞運(yùn)
活動(dòng)原因：
我們從新聞媒體等方式看到社會(huì)上有很多智障、殘疾、留守兒童。從班里志愿者的切身體驗(yàn)中我們更深刻地體會(huì)到就在我們身邊也有很多很多需要愛(ài)和關(guān)懷的小朋友。在亞運(yùn)這個(gè)潮流中，我們想通過(guò)紙鶴讓他們了解亞運(yùn)，感受到亞運(yùn)的人文關(guān)懷。
活動(dòng)方案：
1.全班同學(xué)在紙張上簡(jiǎn)短地寫(xiě)下亞運(yùn)的歷程，發(fā)展以及所管的項(xiàng)目，還有對(duì)那些需要幫助的小朋友的鼓勵(lì)與祝福話語(yǔ)，折成千紙鶴。
2.聯(lián)系經(jīng)貿(mào)志協(xié)l.o.v.e，委托志愿者將載滿我們滿滿的愛(ài)的紙鶴送給歡樂(lè)島的小朋友，讓他們感受到我們的愛(ài)與祝福。
3.由班級(jí)代表跟隨l.o.v.e志協(xié)到達(dá)歡樂(lè)島將紙鶴送給兒童。
服務(wù)延伸：也許一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)無(wú)法傳達(dá)太多的情感；也許一只樸素的紙盒無(wú)法貢獻(xiàn)太大的力量，但是我們相信，只要我們都在一起為他們祈禱、祝福，千紙鶴便會(huì)讓他們聽(tīng)到我們的心聲。我們也希望通過(guò)此環(huán)節(jié)，在全班同學(xué)一起動(dòng)手努力之中能更好地傳遞亞運(yùn)的人文精神。
前期準(zhǔn)備：
宣傳組的同學(xué)與經(jīng)貿(mào)志協(xié)l.o.v.e.和歡樂(lè)島基地事前取得聯(lián)系，做好相關(guān)溝通工作。
活動(dòng)備注：
歡樂(lè)島兒童訓(xùn)練園是經(jīng)XX市XX區(qū)教育局批準(zhǔn)，在XX市XX區(qū)民政局注冊(cè)的一家非贏利性的民間組織機(jī)構(gòu)，是珠江三角洲第一家對(duì)孤獨(dú)癥（自閉癥）兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu)）。孤獨(dú)癥以缺乏社會(huì)交往、語(yǔ)言交流和游戲粉興趣，刻板重復(fù)刻板動(dòng)作，強(qiáng)迫保持生活環(huán)境和方式為特征。
三．班會(huì)—亞運(yùn)，我要做一名volunteer.
時(shí)間：4月6號(hào)
地點(diǎn)：大課室
準(zhǔn)備項(xiàng)目 完成時(shí)間 負(fù)責(zé)人 備注
申請(qǐng)課室 4月5號(hào) 丁華杰 提前申請(qǐng)，并申請(qǐng)后備課室。
ppt 4月4號(hào)之前完成 劉雨云
視頻 4月4號(hào)之前完成 吳宜武
通知班級(jí)志愿者做好相關(guān)準(zhǔn)備 4月3號(hào)之前完成鄭曉群
情景反應(yīng)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備 4月4號(hào)之前完成 黃潔菲
主持人總結(jié)發(fā)言稿 4月5號(hào)之前完成 崔珍源
活動(dòng)當(dāng)天安排：
時(shí)間 內(nèi)容 備注
8：00 布置課室 班委提前到申請(qǐng)課室,由宣傳組的同學(xué)進(jìn)行課室布置
8:20 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始 班會(huì)開(kāi)始之前,播放本班同學(xué)的志愿者經(jīng)歷
8：25----8:55 本班同學(xué)講述自己的志愿者經(jīng)歷以及心得 事先通知有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備
8:55----9:35 情景反應(yīng)隨即抽選同學(xué)參加，在指定的情景里做出自己的反應(yīng)。最后由主持人點(diǎn)評(píng)、指正。也可通過(guò)播放相關(guān)教學(xué)視頻，同樣收到教學(xué)效果。
9：35----9:45 播放有關(guān)志愿者禮儀的教育視頻 事先上網(wǎng)下載視頻
9:45----9:55 由主持人總結(jié)本次班會(huì),班會(huì)結(jié)束
9:55---- 班委留下,清潔教室
應(yīng)急預(yù)案：
突發(fā)情況 應(yīng)急方案
多媒體設(shè)備無(wú)法使用 及時(shí)向物業(yè)管理員求助，維修或更換教室
會(huì)議用ppt無(wú)法正常使用 啟用備份ppt
第二部分 團(tuán)日實(shí)踐
一、小主題：亞運(yùn)，讓我們攜手一起走！
二、活動(dòng)地點(diǎn)：XX外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)校內(nèi)
三、活動(dòng)形式：以小組為單位的比賽形式
四．活動(dòng)流程:
(一)活動(dòng)時(shí)間表：
時(shí)間 活動(dòng) 備注
3月17號(hào) 團(tuán)支書(shū)向全班介紹團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容,全班分組討論 全班分為4個(gè)小組:策劃組,宣傳組,后勤組,視頻組
3月18號(hào)----21號(hào) 實(shí)踐策劃小組討論并完成策劃書(shū) 23號(hào)上交策劃書(shū)
3月22號(hào)---23號(hào) 班內(nèi)宣傳本次技能大賽，開(kāi)始執(zhí)行班內(nèi)的報(bào)名工作及比賽第一部分所需要的題目收集工作安排宣傳組向全班說(shuō)明比賽的內(nèi)容（利用早聽(tīng)前或后的空余時(shí)間，班群內(nèi)宣傳，短信通知）安排二人進(jìn)行報(bào)名信息統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)參賽的隊(duì)伍來(lái)確定集題目的數(shù)量
3月25號(hào) 比賽的第一環(huán)節(jié)—知識(shí)競(jìng)答及第二環(huán)節(jié)—主題說(shuō)明 事先做好課室申請(qǐng)，布置會(huì)場(chǎng)，維持秩序人員及主持人，評(píng)委的安排工作
3月25---7號(hào)參賽隊(duì)伍根據(jù)自己的需要進(jìn)行亞運(yùn)相關(guān)知識(shí)的收集和整理
4月8號(hào) 比賽的第三環(huán)節(jié)—成果展示 事先做好課室申請(qǐng)，布置會(huì)場(chǎng)，維持秩序人員及主持人，評(píng)委，及禮品的安排工作
4月8號(hào)----12號(hào)班干完成總結(jié)書(shū)等總結(jié)資料的匯總
4月13號(hào)—16號(hào) 遞交總結(jié)書(shū)
（二）活動(dòng)具體內(nèi)容：
一．賽前準(zhǔn)備工作
宣傳工作: 安排宣傳組向全班說(shuō)明比賽的內(nèi)容。
詳情：安排后勤組人員負(fù)責(zé)報(bào)名隊(duì)伍的信息收集
備注：一. 23號(hào)為報(bào)名截止日，當(dāng)天統(tǒng)計(jì)好參加隊(duì)伍
二,向策劃部匯報(bào)知識(shí)競(jìng)答的題目收集
三.根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量確定題目，每組十條選答，最后十條為搶答
4課室申請(qǐng)
安排后勤的一人去申請(qǐng)課室，大小可容納60人，25號(hào)晚上使用
5.物資置辦
安排二人購(gòu)買，包括布置會(huì)場(chǎng)的裝飾物，報(bào)名表的印發(fā)，獎(jiǎng)品
比賽安排:
第一環(huán)節(jié)
知識(shí)競(jìng)答：以亞運(yùn)會(huì)為背景，引發(fā)的一系列問(wèn)題，考察參賽隊(duì)伍對(duì)此方面的了解程度，涉及各方面知識(shí)的廣度，搶答環(huán)節(jié)更是此部分的重要部分，是對(duì)隊(duì)伍知識(shí)廣度與反應(yīng)能力的綜合考察。
第二環(huán)節(jié)
主題說(shuō)明：
各小組分別對(duì)報(bào)名時(shí)所選擇的主題來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明，并接下來(lái)的第三環(huán)節(jié)指明了方向，根據(jù)自己的需要去做準(zhǔn)備工作。
第三環(huán)節(jié)
成果展示與分享：從第二環(huán)節(jié)到第三環(huán)節(jié)期間，一共有長(zhǎng)達(dá)二個(gè)星期的時(shí)間，讓三參賽隊(duì)伍去根據(jù)自己的需要，采取多種形式去獲取數(shù)據(jù)，支持自己的主題.在4月8號(hào)舉行成果展示的環(huán)節(jié)。安排如下：
時(shí)間 事項(xiàng)
18：30-19：00 全體工作人員進(jìn)場(chǎng)，開(kāi)始布置場(chǎng)地
19：10-19::20 參賽隊(duì)伍簽到
19:：10-19：30 觀眾進(jìn)場(chǎng)，播放音樂(lè)
19：30-19：40 比賽開(kāi)始，主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)的隊(duì)伍，評(píng)委，及比賽的流程
19：40-20：00 第一支隊(duì)伍進(jìn)行成果展示，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
20：00-20：20 第二支隊(duì)伍進(jìn)行成果展示，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
20：20-20：40 第三支隊(duì)伍進(jìn)行成果展示，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
20：40-21:00 互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人向觀眾提問(wèn)，答對(duì)者獲得精美小禮品一份
21：00-21:20 工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)
成果展示與分享流程如下：（25號(hào)當(dāng)天晚上）
時(shí)間 事項(xiàng)
18：30-19：00 全體工作人員進(jìn)場(chǎng)，開(kāi)始布置場(chǎng)地
19：10-19::20 參賽隊(duì)伍簽到
19:：10-19：30 觀眾進(jìn)場(chǎng)，播放音樂(lè)
19：30-19：40 比賽開(kāi)始，主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)的隊(duì)伍，評(píng)委，及比賽的流程
19：40-20：00 第一支隊(duì)伍進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答
20：00-20：20 第二支隊(duì)伍進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答
20：20-20：40 第三支隊(duì)伍進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答
20：40-21：00 搶答時(shí)間
21：00-21：10 第一支隊(duì)進(jìn)行概念說(shuō)明
21：10-21：20 第二支隊(duì)進(jìn)行概念說(shuō)明
21：20-21：30 第三支隊(duì)進(jìn)行概念說(shuō)明
21：30-21：50 互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人向觀眾提問(wèn)，答對(duì)者獲得精美小禮品一份
21：50-22：00 工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)
注意事項(xiàng)：
嚴(yán)格控制好時(shí)間，主持人在比賽中擔(dān)當(dāng)著十分重要的角色，要把握好時(shí)間和臨時(shí)發(fā)揮
評(píng)委應(yīng)當(dāng)即給予評(píng)分，在互動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)后應(yīng)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，公布目前分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的隊(duì)伍
應(yīng)急預(yù)案：
突發(fā)情況 應(yīng)急方案
多媒體設(shè)備無(wú)法使用 及時(shí)向物業(yè)管理員求助，維修或更換教室
會(huì)議用ppt無(wú)法正常使用 啟用備份ppt
效果評(píng)估：
本次以“迎亞運(yùn)盛會(huì)，揚(yáng)經(jīng)貿(mào)風(fēng)采”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程涉及到問(wèn)答，概述，調(diào)查，展示，總結(jié)等部分，能讓整個(gè)班的同學(xué)都可以參與到活動(dòng)中去，大大地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力以及同學(xué)之間的合作交流能力。而且，通過(guò)一系列的社會(huì)調(diào)研，能讓同學(xué)們深深的融入到社會(huì)人群中去，了解社會(huì)各界對(duì)亞運(yùn)的看法，引發(fā)同學(xué)們亞運(yùn)，對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的思考。相信這一系列的活動(dòng)能很好的幫助同學(xué)們了解亞運(yùn)，了解社會(huì)！
活動(dòng)策劃 篇5
為進(jìn)一步提升我行社會(huì)形象，增加二級(jí)支行周邊社區(qū)對(duì)我行網(wǎng)點(diǎn)的認(rèn)可度、美譽(yù)度，我行訂于10月中旬開(kāi)始舉行“金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)”系列宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)具體內(nèi)容如下：
活動(dòng)目的：推介我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)，收集客戶資料，提高我行知名度。通過(guò)活動(dòng)，了解社區(qū)客戶結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才，為與社區(qū)進(jìn)一步合作奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：深入我縣五個(gè)大型社區(qū)進(jìn)行宣傳。初步計(jì)劃安排果園小區(qū)、花園小區(qū)、雙井社區(qū)、長(zhǎng)安小區(qū)、白檀小區(qū)。 活動(dòng)時(shí)間：10月—11月的.周六、日
邀請(qǐng)對(duì)象：以社區(qū)居民為主。鞏固老客戶，進(jìn)一步加深感情，發(fā)展新客戶，提高我行網(wǎng)點(diǎn)周邊社區(qū)居民對(duì)我行的認(rèn)可度。 活動(dòng)形式：
1.每個(gè)社區(qū)舉辦兩場(chǎng)金融知識(shí)講座。第一場(chǎng)以假幣鑒別、防金融詐騙及ATM安全使用為主及網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)介紹為主。第二場(chǎng)以國(guó)債投資、理財(cái)產(chǎn)品投資、保險(xiǎn)產(chǎn)品投資、基金定投為主。
2.由網(wǎng)點(diǎn)工作人員進(jìn)行自我介紹，增加客戶對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的感性認(rèn)識(shí)。
3.講座中穿插有獎(jiǎng)問(wèn)答、小游戲環(huán)節(jié)。
具體方案：
一、前期準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系我縣城區(qū)各個(gè)社區(qū)居委會(huì)及物業(yè)，申請(qǐng)?jiān)谏鐓^(qū)舉行我行業(yè)務(wù)宣傳活動(dòng)。確定地點(diǎn)及時(shí)間。
2.工作人員培訓(xùn)。
3.提前三天進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
�。�1） 請(qǐng)居委會(huì)工作人員協(xié)助宣傳。
�。�2） 在小區(qū)進(jìn)行走訪，發(fā)放活動(dòng)通知。
�。�3） 在社區(qū)張貼活動(dòng)通知。
4.組織工作團(tuán)隊(duì)： 共需六人
主持人、講師一名、網(wǎng)點(diǎn)支行長(zhǎng)、大堂經(jīng)理理財(cái)經(jīng)理、迎賓簽到人員一名、會(huì)務(wù)人員兩名（會(huì)場(chǎng)服務(wù)、發(fā)放禮品、拍照）。
5.準(zhǔn)備相關(guān)物資：咨詢臺(tái)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)宣傳單、條幅、調(diào)查問(wèn)卷、禮品、展板、簽字筆。
6.環(huán)境布置：橫幅、汽球、展架、簽到臺(tái)、禮品臺(tái)、桌椅、投影儀、電腦。
二、活動(dòng)程序
1.各工作人員提高兩小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境布置。
2.迎接客戶，客戶簽到。
3.主持人宣布開(kāi)始。
4.第一次講座支行行長(zhǎng)、大堂經(jīng)理進(jìn)行自我介紹。
5.第二次講座理財(cái)經(jīng)理進(jìn)行自我介紹。
6.進(jìn)行講座。
7.有獎(jiǎng)問(wèn)答、互動(dòng)小游戲。
8.第一次講座后進(jìn)行下次講座通知。第二次講座后請(qǐng)客戶填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。
三、后期跟進(jìn)
1.統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)，整理客戶資料，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的選項(xiàng)將客戶檔案進(jìn)行分類整理、匯總，并制成電子表格。
2.發(fā)短信致謝。
3.對(duì)有投資意向的客戶進(jìn)行跟進(jìn)回訪。
4.活動(dòng)結(jié)束到居委會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)地情況進(jìn)行匯報(bào)，表示感謝為下次合作奠定基礎(chǔ)。
5.寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。
附件一：社區(qū)海報(bào)
附件二：第二場(chǎng)講座調(diào)查問(wèn)卷
二○一一年十月二十一日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月_日)來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的'艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
二、活動(dòng)主題
感恩母親，快樂(lè)親情。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月_日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
__班教室
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
2.親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。
3.全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng)。
六、活動(dòng)延伸
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng)，來(lái)園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動(dòng)結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂(lè)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
新生活，新起點(diǎn)，新氣象
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月28日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
四、活動(dòng)對(duì)象：
公管Q1441班全體團(tuán)員
五、活動(dòng)背景：
金秋送爽，丹桂飄香，又是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，來(lái)自五湖四海的我們，帶著尚未褪盡的稚氣和羞澀相聚一堂。托腮沉思，抿嘴淺笑，我們抱著火熱的激情，開(kāi)始追逐彼此的夢(mèng)想。終于，迎來(lái)了期待已久的大學(xué)生活；終于，在自由發(fā)展的空間里，我們可以放后一搏，盡情揮灑自己的人生。無(wú)論平淡，抑或激越，我們都將義無(wú)反顧的走下去……新的生活，新的起點(diǎn)，新的氣象，唯獨(dú)我們對(duì)未來(lái)的種種期許卻始終是一成不變的。一張張逐漸熟悉的面孔，早已掩蓋不了公管人對(duì)大學(xué)生活的感遇和默許；一次次無(wú)懼不懈的嘗試，卻已把我們的'敢于追求從不言棄的熱情詮釋的淋漓盡致。在此背景下，公管班第一次團(tuán)組織生活會(huì)在摸索中起步了！
六、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦此次團(tuán)會(huì)，進(jìn)一步加深同學(xué)之間相互了解的程度，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)主人翁意識(shí)。盡快讓所有同學(xué)都感受到班級(jí)發(fā)展需要互相關(guān)愛(ài)，需要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以便進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。同時(shí)，此次團(tuán)會(huì)也旨在為班內(nèi)成員提供了一個(gè)自我展示和鍛煉的平臺(tái)，借此激發(fā)他們參與班級(jí)文體活動(dòng)的積極性，強(qiáng)化參與意識(shí)，提高班級(jí)活力，以便營(yíng)造更和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
七、活動(dòng)流程：
主持人
1、大合唱《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》
激揚(yáng)的青春之聲，宣誓了我們不愧為新時(shí)代的接班人，由文藝委員領(lǐng)唱：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……
2、舞蹈表演《看我七十二變》
動(dòng)感四射的舞蹈由四位可愛(ài)的女孩獻(xiàn)上，她們用自己的熱情詮釋了新一屆公管人的風(fēng)采，她們用優(yōu)美的舞姿傳達(dá)出對(duì)新生活的樂(lè)觀姿態(tài)。
3、互動(dòng)游戲：競(jìng)吹乒乓球
融洽的氣氛中熟悉彼此，也提高了參與者的應(yīng)變能力。規(guī)則介紹：一張課桌上畫(huà)一平行線兩邊各放一個(gè)裝滿面粉的紙杯，頂部放上乒乓球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，雙方選手通過(guò)說(shuō)不同的詞語(yǔ)將球吹到對(duì)方畫(huà)線區(qū)，球數(shù)多著勝出。
4、合唱《一千零一個(gè)愿望》
帶來(lái)的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，傳達(dá)了全班同學(xué)對(duì)新生活的憧憬。對(duì)美好未來(lái)的向往。
5、手語(yǔ)表演《祈禱》
四位心靈手巧的女孩用她們的雙手闡述著手語(yǔ)的魅力。全班同學(xué)在和諧寧?kù)o的氣氛中感受著第二種語(yǔ)言的優(yōu)美。
6、詩(shī)歌朗誦《遠(yuǎn)航》
剛步入大學(xué)的我們已經(jīng)揚(yáng)起遠(yuǎn)航風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。由四位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦傳達(dá)出大一新生對(duì)未來(lái)生活的希望和期待。
7、游戲：心有靈犀
每一次的配合都讓我們更加默契，每一次的聯(lián)手都讓我們更加親近�；顒�(dòng)規(guī)則：三組同學(xué)，每組兩人，一人（甲）口頭描述所給紙板上的事物，另一位同學(xué)（乙）背對(duì)著紙板根據(jù)甲的描述猜所給的事物，猜對(duì)多者勝出。每組三輪，三輪輪流進(jìn)行，失敗者接受懲罰，勝出者獲得小獎(jiǎng)品。
8、合唱《明天過(guò)后》
舒適的語(yǔ)調(diào)再次詮釋著音樂(lè)之美，又把大家從游戲的興奮中拉回輕柔的氣氛當(dāng)中。
9、小品《友愛(ài)之間》
由全體班委成員獻(xiàn)上的一幕熟悉的校園故事，表達(dá)了班委會(huì)對(duì)全體師生的最誠(chéng)摯的祝福。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、氣球、彩帶若干
2、宣傳板一塊
3、小獎(jiǎng)品若干
4、筆記本、音響
5、活動(dòng)所用歌詞、詩(shī)歌紙質(zhì)檔
九、結(jié)束
主持人對(duì)此次團(tuán)會(huì)作簡(jiǎn)要總結(jié)，團(tuán)會(huì)在愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。散場(chǎng)后有關(guān)班委負(fù)責(zé)人對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)和繁榮公司文化，加強(qiáng)同事之間的溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)公司的團(tuán)隊(duì)觀念，形成良好的和諧氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容：一“圈”到底+無(wú)敵風(fēng)火輪+兩人三足接力友誼賽
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：公司室外活動(dòng)場(chǎng)所
組織人員：
二、具體做法：
由綜合辦作為活動(dòng)倡導(dǎo)者，進(jìn)行活動(dòng)效果預(yù)測(cè)，制定活動(dòng)策劃草案，送總經(jīng)辦審批；經(jīng)總經(jīng)辦批準(zhǔn)后，統(tǒng)計(jì)參加此次活動(dòng)的人員名單；
做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：
�。�1）游戲道具和獎(jiǎng)品的購(gòu)買；
�。�2）活動(dòng)場(chǎng)所的布置；
�。�3) 活動(dòng)的分工負(fù)責(zé)。
（4）參與活動(dòng)人員的組織編排。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)1 ：一“圈”到底
1、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
2、道具要求：大呼啦圈4只
3、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地。
4、活動(dòng)時(shí)間：30分組
5、活動(dòng)規(guī)則：
把參賽人員進(jìn)行分組，各組所有成員手拉手圍成一個(gè)圈，用呼啦圈穿過(guò)所有人的身體回到原點(diǎn)，計(jì)時(shí)，可多玩幾次，看最快用了多少時(shí)間完成，用時(shí)最少最先完成隊(duì)勝出。在活動(dòng)過(guò)程中，只能以語(yǔ)言為工具，互相拉著的手不能放開(kāi)，也不能用手指去勾呼啦圈。呼啦圈可以碰地。
6、活動(dòng)目的：
人與人之間通過(guò)溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此活動(dòng)旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人們彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。
表2 一圈到底參賽分組及名單：
活動(dòng)2 ： 無(wú)敵風(fēng)火輪
1、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
2、道具要求：報(bào)紙、大透明膠帶
3、場(chǎng)地要求：一片空曠的.大場(chǎng)地
4、活動(dòng)時(shí)間：40分鐘左右
5、活動(dòng)規(guī)則：
12-15人一組，利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，按照指定的終點(diǎn)線，先到達(dá)隊(duì)取勝。
6、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。 表3無(wú)敵風(fēng)火輪參賽分組及名單：
活動(dòng)3 ：兩人三足接力友誼賽
1、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
2、道具要求：繩子、接力棒
3、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
4、活動(dòng)時(shí)間：60分鐘
5、活動(dòng)規(guī)則：
?以組為單位，2人一對(duì)，4對(duì)成一組參賽隊(duì)伍。距離為20米。
?比賽前由各組代表抽簽決定先后賽序。
?每輪比賽分兩組同時(shí)進(jìn)行，進(jìn)行4輪比賽。即每輪賽有2組8對(duì)16人。 表2-參賽分組及名單：
�、軆扇藢⒗K子綁于小腿處，哨聲響各隊(duì)開(kāi)始，允許跑著前進(jìn)中途倒了可以起來(lái)再繼續(xù)，如果繩子脫落必須綁好才能再進(jìn)行否則裁判會(huì)讓回到摔倒的地方再進(jìn)行。
�、荼仨氃陉�(duì)友到達(dá)之后，才開(kāi)始跑，不能提前跑，兩邊各有裁判監(jiān)督。
�、薇荣惏从�(jì)時(shí)的方式排出名次。
�、呓恿Π粢獦�(biāo)注號(hào)碼1，2,3,4便于識(shí)別。
⑧比賽路線：進(jìn)行20米x2回x4對(duì)，迎面接力。
A1-1
A1-2
A1-3
A1-4
A2-1
A2-2
A2-3
A2-4
6
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
附 采購(gòu)清單：
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