活動策劃
活動策劃 篇1
活動目的
1。通過精心設(shè)計的親子活動,指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過孩子對社會生活的模仿,學(xué)會與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時感受成長中的快樂。
3。家長和孩子一起游戲,相互影響、相互促進,共同提高,增進親情。
活動主題
我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象
二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動內(nèi)容與說明
1。我最棒(說明:孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目,10人為一個小組,分5個小組,每個小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)
2。過河(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時進行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)
3。同心協(xié)力(說明:家長和孩子一起參加,家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時進行?臁收邽閯,得分100分。否則得50分。)
4。我做你猜(說明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),共猜兩個,每猜對一個得50 分。滿分100分。)
5。小作坊:學(xué)生與家長合作用準備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,不評分。)
活動準備
1。豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流:你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2。帶學(xué)生參觀中高年級的體育課,組織學(xué)生有目的地觀察,知道通過合作,小組才能獲得游戲的勝利。
3。積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語,并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4。豐富游戲材料。
a 家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的'指導(dǎo)下完成小制作。
b 老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5。布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,與當(dāng)前的主題活動互動,使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
活動過程:
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動,在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo),享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契,F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫游戲?為什么?
二、我最棒
師:當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,你能為他們做些什么呢?
生:我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?
生:我會鼓勵他不要氣餒,以后多加練習(xí)……
。ǖ谝粋小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間,排好隊,鈴響,比賽開始,只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語:孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法,達成共識。(合作、同心協(xié)力) 師:老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪:第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
。ㄟ@兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽;顒拥倪^程中,學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗,并且互相交流。)
老師變換角色,采訪學(xué)生:你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。
活動結(jié)束:家長與學(xué)生交流感受。
師:請問小朋友,當(dāng)你在活動過程中,你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家:瞧,我多聰明!
。◤那皟蓚稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,既讓大家的身體得舒緩,又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當(dāng)屏幕顯示“大象”時,表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受:孩子對字詞的感受能力很強,能用動作和表情來表示,說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂形于色,我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難?怎樣解決困難?
。ㄍ瑢W(xué)們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時,活動場地成了“展覽館”:飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價,相互評價。
。1)今天,你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
。3)下次你想玩什么游戲?為什么?
活動策劃 篇2
活動名稱:買水果
設(shè)計理念:
數(shù)數(shù)是中班幼兒數(shù)概念發(fā)展的重要基礎(chǔ),在生活中學(xué)習(xí),運用于生活,才是孩子們所需要的,讓幼兒通過多種形式的操作,富有情節(jié)的游戲,在輕松的環(huán)境中,在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗。我設(shè)計了以“買水果”為生活情境的數(shù)學(xué)活動:6的數(shù)數(shù)。在游戲中,讓幼兒交流和分享數(shù)數(shù)的不同方法,并從中獲得經(jīng)驗和體驗,使幼兒在輕松愉快的活動中進一步感知理解6的數(shù)數(shù)。發(fā)展了幼兒的觀察、比較、思維等綜合的能力,這種學(xué)習(xí)能力和方式有利于幼兒的發(fā)展。另一方面,幼兒在運用已有的數(shù)經(jīng)驗解決游戲中的數(shù)問題時幫助幼兒進一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗。在本次集體活動中通過講講水果,既讓幼兒感受到水果的豐富多樣,又懂得多吃水果對身體有益的道理;顒与[含了關(guān)愛家人的情感,其目的是讓幼兒在游戲過程中體驗到關(guān)愛家人是件幸福的事,這也正是我們幼兒園所倡導(dǎo)的“愛的教育”的思想內(nèi)涵。
活動目標(biāo):
1.體驗并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
2.在游戲情境中激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情感。
重點難點:體驗并學(xué)習(xí)不同的.數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
活動準備:
1.貼有水果圖卡和點卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。
2.各種水果實物、圖片,貼有水果的記錄紙每組一張。
活動過程
一、交流
1.討論:秋天是一個收獲的季節(jié),有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?
2.為什么要多吃水果?
二、游戲:買水果
1.了解操作方法:
、俳裉炖蠋熅鸵ベI水果啦!
②出示大籃子,觀察提示卡:
*看看我想買什么水果?要買幾個?請你數(shù)一數(shù),告訴大家。
*裝水果籃:老師的提示卡上要大家買6個橘子,所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里。
、厶岢霾僮饕螅
每個小朋友拿一個籃子,看看你的籃子上要買什么水果,數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個點就是要買幾個水果,看清楚提示卡,然后用我們剛才介紹的好辦法來買水果,裝在籃子里。
2.幼兒操作。
3.交流驗證:
、俸屯榛ハ鄼z查。
、诩w檢驗、交流。
三、為水果店進貨
1.水果店的老板看到小朋友們很能干,也想請你們來幫個忙。秋天的水果品種多,他想去進些新貨?墒撬恢滥男┧容^受歡迎,想請你們來幫他調(diào)查一下。
2.你們的爸爸媽媽喜歡吃什么水果?
3.(出示統(tǒng)計表)請你們每人拿一份家人貼紙,家里人喜歡吃什么就把他的頭像貼在他喜歡的水果下面,大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個人喜歡吃。
4.哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜歡吃的人比較少呢?我們來數(shù)一數(shù)。
5.你們可幫了水果店老板的大忙,這樣他一看就知道哪些水果要多進些了!等下次水果店新貨來了,我們再來買水果吧?
活動名稱: 數(shù)字王國
活動目標(biāo):
⒈發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
、布ぐl(fā)對數(shù)字的興趣,體驗活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。(面試網(wǎng) )
活動準備:電話機 遙控器 手表 鬧鐘
計算器、 掛歷、 直尺等、多媒體 、卡片。
活動過程:
⒈導(dǎo)入
每個小朋友找一個位置,看看桌子上都有些什么。
⒉幼兒講述自己看到的東西
、傩∨笥涯憧吹搅耸裁礀|西,上面有什么?(數(shù)字)
、跀(shù)字中最小的是幾,老師把幼兒說的數(shù)字貼到黑板上]以及這些東西上的數(shù)字有什么作用。(換頻道、撥號碼、量長度等)
、 拓展到身邊的數(shù)字
想一想,在什么地方還看到過數(shù)字,如汽車、馬路。
、闯鍪窘處熢隈R路上拍到的數(shù)字,幼兒說出這些數(shù)字有什么意義。
(可以找到住址,可以知道坐車路線)
⒌幼兒操作
請小朋友拿出放在凳下的數(shù)字卡片,說到數(shù)字幾,幾就站起來,組合成身邊常用的數(shù)字(110 音階 電話號碼等)
、痘顒友由
我們的小朋友真能干,拼出了這么多圖形,小朋友也可以回教室再進行自由組合,看還能拼出什么不一樣的號碼。
活動策劃 篇3
1. 活動目的:
通過對XX各種美食的描述,展現(xiàn)出XX豐富多彩的XX飲食文化。也同時體現(xiàn)出XX多姿的飲食生活。
2. 活動方式:
此次活動將以一期視頻紀錄片的形式展現(xiàn),紀錄片將由四個篇章組成;
第一篇章:溫馨餐廳 學(xué)生之家
第二篇章:多姿小吃 香溢XX
第三篇章:實惠餐館 品味精致
第四篇章:繽紛飲品 暢享激情
3. 具體實施:
請一位優(yōu)秀攝影師,由生衛(wèi)部成員協(xié)助,對此次活動進行專題錄制。并且最后制作配音。
第一篇章,此篇章選取兩條線索進行錄制。首先對餐廳大廚的一天工作進行特輯拍攝,展現(xiàn)出餐廳菜品的烹制過程,尤其著重拍攝介紹出餐廳的特色菜品。再拍攝某一男同學(xué)放學(xué)后進入餐廳選餐就餐(多走多看,盡量走遍餐廳,以拍攝菜品為主),展現(xiàn)就餐時菜品的豐富多樣,并且以點帶面展現(xiàn)出所有男生們的日常飲食生活。再選取一個典型女生進行拍攝。
第二篇章,此篇章主要選取XX學(xué)生日常生活中接觸的特色小吃,對其中的典型代表(如餅夾腸、菜煎餅、蓋澆飯、沙縣呱嗒、里脊肉餅等)進行拍攝并記錄其制作過程,同時請老板對各自小吃進行簡單介紹。
第三篇章,在東校區(qū)選取校內(nèi)國防生訓(xùn)練場附近各餐館進行介紹。提前聯(lián)系好幾個代表性餐館的老板進入廚房進行菜品的制作過程錄制。選取周六周日生意繁忙時段拍攝顧客們的就餐情況,尤其注重溫馨環(huán)境的'拍攝。選取特色菜品進行重點錄制,并且列出所有菜品以展示菜品的豐富。
第四篇章,此篇章選取XX頗具代表性的飲品店(古諾咖啡屋、冰雪童話、奶茶店、豆?jié){店),對較受學(xué)生喜愛的飲品做一特輯,同時可選取各飲品店的特色節(jié)目片段進行錄制,豐富此次專題片內(nèi)容。
4. 成果完善:
對此專題片進行美化加工。
5. 活動宣傳
6. 活動總結(jié)
活動策劃 篇4
活動主題:
愛的行動,播撒文明的種子
活動背景:
在精神文明高度發(fā)展的今天,奉獻作為中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該為我們朝氣蓬勃的大學(xué)生所提倡。大學(xué)生志愿者們積極倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、誠信”的義務(wù)精神,以“志愿無償”為前提,以“我心有你,助人悅己”為格言,以“不僅崇尚成功的事業(yè),更要追求有價值的人生”為目標(biāo),在做好一名合格的大學(xué)生的同時,為社會奉獻著自己的時間、精力、技能。 因此 我們化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會成員將在34路和539路候車處分別設(shè)立零錢兌換點,開展“愛的行動,播撒文明的種子”活動
活動時間:每周周末
活動名稱:愛的行動,播撒文明的種子
活動地點:34路和539路候車處
活動組織單位:武漢科技大學(xué)化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會
活動流程:
第一階段: 征募志愿者。
由化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會進行廣泛宣傳。在南北園食堂和武漢科技大學(xué)沁水青山宣傳,并征募志愿者。
宣傳方式: 宣傳版(2塊) 海報:南北園各四張,南北園食堂電子版,沁水青山論壇 網(wǎng)吧桌面
第二階段:志愿者培訓(xùn)
由化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會邀請學(xué)院老師對征募志愿者進行服務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)教育
第三階段:活動
由化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會組織好隊伍前往34路和539路候車處
活動內(nèi)容: 兌換零錢
活動過程策劃:青協(xié)成員和志愿者采取二班倒的方式,在換零處堅守了4個小時。中午十二點,活動結(jié)束。
1、7:00所有志愿者在青春驛站門口集合,做好前期準備
2、 8點到達34路和539路候車處 分配工作任務(wù)
4、青協(xié)成員和志愿者采取二班倒的方式,在換零處堅守4個小時
5、12:00活動結(jié)束,志愿者回校。
后期工作:信息反饋與愛心傳遞
1、 每周六都會舉行,并將持續(xù)下去
2 收集同學(xué)們對此次活動的意見,以便在以后的活動中改善
活動目的及意義:
1、 打響化工志愿者活動的品牌,使校內(nèi)更多的同學(xué)了解志愿者,關(guān)注志愿者,熱愛志愿者事業(yè),讓更多學(xué)生參與其中,提高素質(zhì),獻出愛心,加入志愿者的`隊伍。
2、 使大學(xué)生提前接觸社會,熟悉社會適應(yīng)社會
3、 弘揚著社會“大愛”。用我們的慈心善舉,履行著社會公民的崇高責(zé)
4、 傳統(tǒng)的文明道德教育往往是思想教育、學(xué)習(xí)宣傳、條律規(guī)范、紀律約束。而志愿者們則通過自主、自愿、自覺地參與行動,養(yǎng)成良好的文明生活方式,升華了人與社會、人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系。
5、 在志愿過程中,大學(xué)生志愿者們不僅在奉獻著時間、精力和技能,更在傳遞著無言的愛,用自己的一言一行溫暖著鄰里,感動著社會。希望在我們的感召下,更多的人加入到志愿者隊伍中來回報社會,幫助更困難的人。
6、 有問題找志愿者,有時間做志愿者,讓愛心與文明成為一種習(xí)慣
活動過程中我們將時刻恪守一個青年志愿者的誓言:竭盡所能,不求回報,幫助他人,服務(wù)社會。 努力踐行無私奉獻精神,為和諧社會的建設(shè)貢獻一份力量!涓涓細流可以匯成江河,只要人人都獻出一點愛,世界將會有質(zhì)的飛躍。
相信此次活動在各方的大力支持下,在大家的不懈努力下一定能夠獲得圓滿的成功!
活動策劃 篇5
一、活動主題:彩色周末
二、活動目的:
經(jīng)過一個多學(xué)期的相處,同學(xué)們關(guān)系已基本融洽,但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡,增進班級團結(jié),增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力,同時,本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流,培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識,豐富大家的課余生活,并開拓大家的視野,使大家的身心得到陶冶,為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺。 為此,我10級電子商務(wù)團支部決定搞一次集體戶外比賽活動。
三、活動組織
1、活動總負責(zé):陳婷 易茜雯
2、活動策劃:主策劃人陳婷、趙香文
3、活動組織者:全體班委
4、活動地點:石峰公園
5、活動時間: 20xx年04月22日
6、活動項目:奪寶奇兵大賽、放風(fēng)箏、丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞
7、參加人員:電商1001班全體同學(xué)
8、乘車方式:暫定(暫定)
四、活動規(guī)則:
奪寶奇兵大賽
1、起點:石峰公園門口
2、終點:石峰公園山頂?shù)臎鐾?/p>
每個組9 個人,每隊必須兩個男生,每隊安排一個隊長和副隊長(副隊長必須是女的),隊長和副隊長兩人手里各拿一瓶礦泉水,不到終點不能喝,喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人,如果丟下一人,就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點,就算完成…..但在此前,不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。
五、活動內(nèi)容
1、前期準備:
。1)統(tǒng)計參加這次活動的成員名單,先自由組隊,每組大概是9人左右(可根據(jù)具體原因安排),再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織,(原則上各小組要有一位班干部).
。2)團支書聯(lián)系地點,團體門票訂購、包車時間與價格等,做好事先安排,文娛委員及社實委員負責(zé)活動游戲,娛樂等事宜,其他班委負責(zé)安全,春游疑問解答等問題。
。3)所需物品:各種食物(組內(nèi)自行購買)、水(多帶點)、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(自備)。
(4)活動費用:包車使用班費;其他費用自費。
。5)照相攝影主要由社實委員負責(zé),其余學(xué)生自行安排。
。6)由趙香文、朱恩苗同學(xué)指引路線,并與組長協(xié)作,把同學(xué)安安全全的帶到活動地點。(各組長注意與引路人聯(lián)系,如手機號碼等)。
2、活動進程
。1)4月22日早上8:00,我們在學(xué)院校門口集合,各組長點名確定人數(shù)到齊,我們集合同一出發(fā)去目的地,在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。 8:20左右將到達目的地,說明注意事項,然后自由組隊進行游玩,大家可以結(jié)伴同行,先熟悉一下目的地的環(huán)境,自由游玩。
。2)10:30集合清點人數(shù),帶隊回去。
。3)文娛委員黃林妹、梁艷萍負責(zé)選擇一些到時將要進行的團隊游戲(如有必要和時間則進行,若無時間,則不進行)(如放風(fēng)箏,丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)
。4)選出幾個熟悉路線的人,負責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達目的地。
3、活動時間安排
1.班委第一次談?wù)摃r間4月6日,初定活動方案。
2. 4月18日分好組,并做準備工作。
3. 于4月20在班級號召同學(xué)參與。
4.在4月21日講安全意識,希望大家安全第一。
5.于4月22日8點30出發(fā),開始春游。
4、注意事項
各班委利用班會時間等加強對同學(xué)的交通安全教育,來回路上的紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動行為,利用本次活動充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采,具體要求做到:
。1) 路上和活動時要注意安全。
(2) 不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木。
(3) 一切行動聽指揮,如有事情必須先向班委報告,手機保持開機,好找人。
(4) 自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲。
(5) 不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。
。6) 宣傳委員負責(zé)調(diào)動同學(xué)的活動熱情。
。7) 心理委員負責(zé)觀察同學(xué),釋放同學(xué)壓力,保持心理健康。
。8) 趙香文負責(zé)活動總結(jié),找出活動的'不足,為下次活動積累經(jīng)驗。
(9) 關(guān)于本次活動的未盡事宜,班委將另行通知。
(10)【后續(xù)工作】
。11)各班委根據(jù)各成員的意見及自己的觀察,討論總結(jié)此 次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),提高本班組織能力。
(12)此次活動組織者寫出活動的總結(jié),供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
策劃方:電商1001班班委
時間:二0xx年四月十日
活動策劃 篇6
一、活動名稱:燙38 送98
二、活動目的:吸引新客、員工練手
三、活動準備:
1、宣傳品準備
(1)外創(chuàng)卡
。2)內(nèi)創(chuàng)卡
。3)櫥窗海報
。4)店內(nèi)吊旗
2、產(chǎn)品準備:
準備活動指定的湯發(fā)水、染膏、倒膜。
3、服務(wù)流程與話術(shù)
(1)外創(chuàng)話術(shù)
。2)內(nèi)創(chuàng)話術(shù)
4、技術(shù)強化訓(xùn)練
四、活動內(nèi)容:
1、38元動感時尚燙發(fā)
原價:98元 現(xiàn)價:38元
2、送98元愛心卡
38元用于染發(fā)
60元用于購買倒膜
活動策劃 篇7
一、活動主題:“慶校慶,書”——金筆作文百元學(xué)作文、閱讀大行動
二、活動目的:
1、讓外部學(xué)員對金筆作文有一個深入的體驗。
2、在學(xué)員深度體驗的過程中轉(zhuǎn)化為我們自己的學(xué)員。
3、提升學(xué)校的品牌知名度和美譽度。
三、活動時間:
準備期:6月18日
宣傳期:6月19—6月21.日
開課期:7月5—8月15日(共18次課) 轉(zhuǎn)化報名期:8月1—7月10日
四、參與對象:7--15歲
五、活動簡介:暑期招生活動,為暑期招生活動預(yù)熱。200元學(xué)習(xí)四個月課程(20次
課)同時還贈送價值100元的禮品,極大的刺激了家長的報名意愿。著重突出金筆作文品牌和邦妮教育品牌。金筆作文全國1500家分校,目前在蚌埠我們邦妮教育是唯一指定合作學(xué)校。邦妮教育三個校區(qū)在學(xué)金筆作文學(xué)生校生近300人!半p快”----快樂、快速的教學(xué)方法 ,活躍的課堂,讓學(xué)生先在游戲中快速愛上作文,再會寫作文。倡導(dǎo)作文來源于生活的教學(xué)理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家獲得市政府支持的教育機構(gòu),目前在阜陽,合肥,蚌埠、蕪湖開設(shè)分校。期中蚌埠三個校區(qū)合計在校生600多人。提升邦妮教育學(xué)校的品牌知名度和美譽度。
六、活動流程
第一階段:4月1日—30日準備階段(關(guān)鍵點)
1、傳單設(shè)計 2、話術(shù)設(shè)計
3、課程設(shè)置(各年齡段上課內(nèi)容、教參教具、課件、ppt、音樂等)
4、物料準備(禮品、聽課證、KT版、宣傳桌椅、學(xué)員登記表、收據(jù)、筆等) 5、人員培訓(xùn)(團隊士氣、話術(shù)演練)
第二階段:5月1日—31日宣傳階段(關(guān)鍵點)
1、制定宣傳計劃 2、團隊PK機制 3、團隊目標(biāo)劃分
第三階段:6月7日—7月13日開課階段(關(guān)鍵點)
1、學(xué)員信息整理
2、合理分班、安排任課教師 3、開展教學(xué)工作:
1)調(diào)動學(xué)生興趣;
2)教師快速記住每個學(xué)生的姓名;
3)教師快速讓學(xué)生喜歡老師,激發(fā)學(xué)生喜歡老師的英語課堂;
4)教師每節(jié)課做好學(xué)生的關(guān)注度,根據(jù)信息做好學(xué)員的群體劃分; 5)找出學(xué)生的進步和提升的點,為后期的電話教學(xué)做好鋪墊。
4、每周電話教學(xué)工作安排:
1)在家長面前,要極力的表揚孩子上課的表現(xiàn)以及孩子進步和提升的方面; 2)開展電話教學(xué)工作(讓家長感受到我們的教學(xué)特色和服務(wù));
3)與家長溝通,需要家長配合的'地方、孩子英語學(xué)習(xí)的重要性、持續(xù)性等。 5、保證到班率:
第四階段:續(xù)班階段(關(guān)鍵點)
1、續(xù)班優(yōu)惠政策
2、續(xù)班老師激勵政策 3、家長匯報課程安排 4、續(xù)班話術(shù)培訓(xùn)
七、團隊分組獎勵政策及目標(biāo)分解
招生目標(biāo):東至200人、安慶100人。
第一組:組長:程菲菲。副組長:楊翠。組員:邵婷、方俊婷。 第二組:組長:吳惠。副組長:王琪。組員:陳夢琪、丁琳平惠。 目標(biāo)分解:
安 慶東 至
第一周:目標(biāo)40人(每組:20人) 第一周:目標(biāo)70人(每組35人) 第二周:目標(biāo)30人(每組:15人) 第二周:目標(biāo)60人(每組30人) 第三周:目標(biāo)20人(每組:10人) 第三周:目標(biāo)40人(每組20人) 第四周:目標(biāo)10人(每組:5人) 第四周:目標(biāo)30人(每組15人)
此次招生目標(biāo)考核以周為單位,每周考核,每周兌現(xiàn)獎金。
個人獎勵機制:
1)達到3人,每個學(xué)生獎勵5元; 2)達到5人,每個學(xué)生獎勵10元; 3)達到10人,每個學(xué)生獎勵15元; 4)達到15人,每個學(xué)生獎勵20元; 5)達到20人,每個學(xué)生獎勵25元; 6)達到25人,每個學(xué)生獎勵30元; 7)達到50人,每個學(xué)生獎勵50元。
小組獎勵機制:
1)小組達到20人,額外獎勵100元; 2)小組達到30人,額外獎勵300元; 3)小組達到40人,額外獎勵600元; 4)小組達到50人,額外獎勵1000元;
5)小組超過60人以上,額外獎勵20xx元;
每周小組第一: 每周完成學(xué)校整體目標(biāo)的,第一名額外獎勵1000元。
如果總目標(biāo)完成,安慶校區(qū)拿出1000元,東至校區(qū)拿出20xx元作為額外獎勵。
八、活動具體實施
。ㄒ唬⒐尾襟E:
第一步要把活動的內(nèi)容介紹給家長
如:家長您好:我們馬承英語為慶祝六一兒童節(jié)的到來做一個三大主題精品課程活動,您只需交100元我們贈送價值100元的禮品同時您孩子還可以免費在我們學(xué)校學(xué)習(xí)價值680元的課程。我們此次主要是針對小學(xué)1-6年的學(xué)生開的班。(這時要引導(dǎo)家長到咨詢臺前看我們的禮品)讓他感受到價值。
第二步:講解馬承英語精品課程的內(nèi)容,學(xué)習(xí)這個課程給他的孩子帶來什么好處?說服家長繳費。
如:家長您好,您的孩子上幾年級了?平時的英語成績怎么樣?學(xué)習(xí)我們這個課程對幾年級的孩子有什么好處?比如單頁上面所說的。同時這個時候知道了孩子是幾年級的,引出您孩子班上有哪些同學(xué)都在我們這學(xué)習(xí),通過了這兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)現(xiàn)在是怎么一種狀況。(給家長信心)。
家長您看本次的活動名額也有限比如一二年級我們就只招40人,目前已經(jīng)報名了多少?名額也不多了,您可以先報個名,來我們學(xué)校感受下我們的教學(xué)質(zhì)量及服務(wù),對您孩子的學(xué)習(xí)只會有好,不會有錯的。引導(dǎo)報名。
第三步:異議排解
1、兩個月的課程如何保證學(xué)習(xí)效果?
兩個月的課程屬于我們精品班級課程,為什么要做兩個月的課程呢?一方面是希望通過兩個月的時間要您們對我們馬承英語的教學(xué)、服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)特色的了解,另一方面您如果覺得通過兩個月的學(xué)習(xí)覺得我們家學(xué)的效果好,那您在選擇培訓(xùn)班的過程中也少走了很多彎路。如果覺得不好,您也沒花什么成本對您也沒什么損失的。而且我們兩個月的課程也是根據(jù)孩子的年齡層次專門設(shè)計的,什么階段的孩子該學(xué)習(xí)什么,我們就教什么?而且我們每次課后都有專門的電話教學(xué)工作,檢驗孩子的學(xué)習(xí)效果,掌握不好的我們也會逐個去講解。
2、已經(jīng)在其他學(xué)校在學(xué)的
首先要了解在什么機構(gòu)學(xué)習(xí)的?他們的輔導(dǎo)模式是什么?比如劍橋。那么首先要說出劍橋和我們的上課模式有什么不同。(比如、他們的課本:不是緊跟國家教學(xué)大綱,知識點比較老套,每個知識點銜接不連貫,且相對較難。那么所以很多孩子在學(xué)劍橋?qū)W著學(xué)著就沒有興趣了,沒興趣了那么成績也就下降了。
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