（優(yōu)）實用的活動策劃5篇

活動策劃 篇1

　　前言

　　“他們（留守兒童）是被遺忘的天使，渴望得到翅膀，飛得更高”。 據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)有失去父母和事實上無人撫養(yǎng)的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養(yǎng)，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農(nóng)村孤兒，這些農(nóng)村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經(jīng)是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。

　　每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望 ，他們創(chuàng)造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關愛！

　　“習酒·我的大學”是一個關注青少年教育的全國性公益品牌。 “習酒·我的大學”公益助學品牌由貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司傳承習酒公益?zhèn)鹘y(tǒng)、承擔社會責任，于20xx年聯(lián)合共青團貴州省委、貴州省青少年發(fā)展基金會共同創(chuàng)辦，旨在關注貴州貧困山區(qū)上學難問題。活動開展以來，受這一公益感召，習酒全國各地經(jīng)銷商、供應商、廣告商及社會愛心人士紛紛加入“習酒·我的.大學”公益活動，出資出力資助家庭經(jīng)濟困難學子，500余家習酒經(jīng)銷商、廣告商及社會愛心人士先后籌集公益助學金、公益宣傳資源近5000

　　萬元。在20xx“習酒·我的大學”大型公益助學活動啟動儀式慈善拍賣晚宴上，習酒廣告媒體合作伙伴現(xiàn)場共籌集善款100多萬元，將定向用于貴州青少年發(fā)展教育工程。

　　20xx“習酒·我的大學”大型公益助學活動由貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司直接出資1200萬元，針對貴州在校大學生設立勵志獎學金、組織開展勵志創(chuàng)業(yè)等活動，同時重點資助貴州地區(qū)1360名（含貴州省總工會系統(tǒng)內(nèi)資助）品學兼優(yōu)的20xx級應屆高考家庭經(jīng)濟困難大學生，將通過多方考察核實后，每人可一次性獲得公益助學金5000元和部分公益物資，幫助那些十年寒窗、胸懷大志的家庭經(jīng)濟困難青年學子順利走進夢想的大學校園。

　　只有實踐造福人民的精神理念，凝集大眾有難相幫、締連互助的慈愛之心、幫助社會上不幸的個人和困難的群體，使他們感受到社會的慈悲，溫暖，關心，和諧，他們才會在人生的暮年開出最美的花兒，釀出最香的陳酒！

　　一、實踐主題

　　《習酒·我的大學·勵志行·中國夢》

　　二、組織機構(gòu)

　　主辦單位：共青團貴州大學委員會

　　貴州大學資助管理中心

　　承辦單位：貴州大學勤工助學服務中心

　　支持單位：共青團貴州省委、貴州省青少年發(fā)展基金會

　　貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司

　　活動名稱：“習酒·我的大學”大型公益助學活動之“勵志行·中國 夢”

　　活動時間：20xx年7月20日—20xx年7月30 日

　　活動地點：惠水縣 王佑鎮(zhèn) 羨塘鄉(xiāng)

　　三、活動意義和目的

　　“習酒·我的大學”公益項目一方面通過企業(yè)自籌資金，力所能及資助中國大西部及其它貧困地區(qū)品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難大學生；另一方面通過聯(lián)合社會公益機構(gòu)、愛心團隊，為青少年特別是大學家庭經(jīng)濟困難青少年提供勤工助學、社會實踐、專業(yè)創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)扶持等公益延伸活動平臺，真正使“習酒·我的大學”發(fā)展成為青少年特別是大學家庭經(jīng)濟困難青少年的心靈驛站、愛心天堂。此次活動，主要針對貴州省大學品學兼優(yōu)家庭經(jīng)濟困難學子�；顒又黝}“我的大學·勵志行”，旨在鼓勵貴州省大學生在校大學生積極參與社會實踐，做到品學兼優(yōu)，自強自立。把社會企業(yè)的善行資助由單純的助學金形式改換為勵志獎學金形式，把“扶貧”提升到“扶志”、“扶能”。鼓勵大學生博學篤行、爭先創(chuàng)優(yōu)，真正使企業(yè)資助用到實處，幫助西部高校培育德智體全面發(fā)展、社會實踐能力過硬的優(yōu)秀學子，真正做到造福社會、貢獻社會。通過這次活動來加深學生乃至社會對孤寡老人及

　　留守兒童這類社會弱勢群體的關注，增強共青團員的責任意識，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)新時代青年的人文關懷。

　　四、活動的主要內(nèi)容及亮點

　　我們這次活動以惠水縣縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的敬老院、留守兒童為主要慰問與看望的對象，進行為期10天的實踐活動。具體地點是惠水縣中心敬老院、惠水縣綜合敬老院、王佑鎮(zhèn)的王佑敬老院3所敬老院和惠水縣羨塘鄉(xiāng)的留守兒童。

　　我們小組在這次實踐活動中主要以下面幾種形式進行： （1）發(fā)放慰問品，對老人進行探訪慰問，進行唱紅歌、跳舞蹈等活動，現(xiàn)場被溫情的氣氛所包圍，讓老人感受到社會對他們的愛護與關懷，讓老人的晚年生活增添快樂與溫馨。

　�。�2）給敬老院及留守兒童做義工，為老人孩子做飯，清掃庭院，做力所能及的勞動，與孩子們一起玩耍，做小游戲，給他們帶去歡樂與笑聲，遠離孤獨與寂寞。

　�。�3）給老人小孩講解科普知識，崇尚科學文明為活動口號，通過文字、圖片、視頻、游戲等形式，對農(nóng)民工子女和留守兒童開展防災減災、自救互救、心理輔導等內(nèi)容的科普常識宣傳。通過科普志愿者的授課，讓農(nóng)民工子女和留守兒童在輕松愉快的學習中感受快樂，增長知識，營造全社會關心關愛農(nóng)民工子女和留守兒童的良好氛圍，吸引、帶動更多的人投身科普活動。

活動策劃 篇2

　　活動內(nèi)容：

　　兒童村的兒童是社會上的弱勢群體，他們每人疼，沒人愛，但我們絕不能讓他們對生活喪失信心，我們有責任讓其知道天生我材必有用，他們不是上帝的.棄兒。

　　1 ，為他們買些日常用品作為節(jié)日禮物送給他們；

　　2 ，和他們一起做游戲，唱《志愿者之歌》

　　3 ，幫他們復習功課，解決學習中的問題

　　需要物資：

　　文具盒 個；鉛筆 支；橡皮 塊； 手套 雙；書本（側(cè)重圖畫類） 冊；作業(yè)本 個

　　籃球 個； 乒乓球拍 副； 乒乓球 個 瓜果若干斤

　　經(jīng)費預算： 鉛筆 元 橡皮 元 手套 元 書本 元 籃球 元

　　乒乓球拍 元 乒乓球 元 作業(yè)本 元 瓜果 元

　　合計 元

　　活動應注意問題：

　　1.安全第一

　　2. 愛護公共財物

　　3,雷厲風行 效率至上

　　4.懂禮貌 作文明志愿者

　　活動時間：

　　12月5號 星期日 中午 10:00

　　活動策劃者袁正明

　　11月26號

活動策劃 篇3

　　活動目標

　　認識顏色與職業(yè)的關系。

　　練習向大家介紹爸媽的工作服。

　　活動準備

　　「我的工作服」學習單、各行業(yè)服裝人偶、學校的制服和運動服、神祕箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。

　　活動過程

　　1.事先分發(fā)「我的工作服」學習單〔附〕，請家長拍下自己穿工作服的照片貼上，完成相關記錄，并協(xié)助收集有特定顏色的不同行業(yè)工作服及

　　工具用品。

　　2.老師拿出各行業(yè)服裝人偶〔參見課程計畫光碟〕，再從服裝配件圖卡中任選一組服裝，一一穿到人偶身上，每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什

　　麼職業(yè)，著裝完成后，問問幼兒他的服裝應該是什麼顏色，請幼兒幫忙涂上顏色，以此類推。

　　3.將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。

　　4.請幼兒拿出「我的工作服」學習單，展示爸爸媽媽的`工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。

　　5.展示學校的制服和運動服，先請幼兒說說學校制服的顏色、樣式，老師再問幼兒知道學校的服裝為什麼會選用這種顏色，然后邀請園長媽咪

　　向幼兒介紹，分別說明制服、運動服的設計及用色原因。

　　6.老師拿出收集來的各行業(yè)服裝及其配件，將幼兒分組，進行「誰的顏色」游戲：各組輪流從神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫(yī)生服穿上，然后扮演醫(yī)生為同伴打針，脫下服裝后再換下一人，以此類推。

　　評量

　　1.能說出職業(yè)和顏色的關系。

　　2.能大方的介紹家人的工作服顏色。

　　活動結(jié)束

　　帶領幼兒進行討論，可依照班級名稱（如：獅子班可選用棕色）或票選顏色，共同設計、製作出獨特的班旗。

活動策劃 篇4

　　策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　活動背景

　　這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

　　活動目的、意義和目標

　　活動的'目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

　　資源需要

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

　　活動開展

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權(quán)責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

　　經(jīng)費預算

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　活動中應注意的問題及細節(jié)

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　活動負責人及主要參與者

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

活動策劃 篇5

　　活動主題：不期而遇活動

　　活動地點：福州江濱公園

　　活動時間：xx-10-30

　　活動對象：院綠園環(huán)保協(xié)會全體成員

　　活動具體策劃：

　　早上9點半

　　排下13級成員在排下門口集合，然后跟隨幾名12級成員一起到白湖亭好又多超市會師。

　　北區(qū)同學跟隨剩下的12級成員一起到白湖亭好又多。

　　（安全性與汽車系共七人在消防演練后自己過去）

　　10點左右人到齊了然后開始在好又多瘋狂采購，采購自己組的午餐。

　　10點半采購完開始集合坐車前往目的地江濱公園。

　　11點到達江濱公園，開始活動。

　　先是排隊分組，先是讓13屆的同學1,2,3,1,2,3的報數(shù)，報到1的圍成一圈，報到2，3的也各圍成一圈，然后12、13屆的也并加入3個組，作為各組的負責人。

　　然后各組的負責人組織小組的活動。此時間段給各負責人自由發(fā)揮。其中一定要有一段自我介紹的時間，或者用滾雪球的方式。

　　滾雪球

　　時間：5分鐘

　　人數(shù)：小組為單位

　　目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的.了解。

　　道具：無

　　步驟：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

　　小組活動結(jié)束后開始小組之間的競賽單元，分為4個項目：大風吹、找零錢、xxxx（那個把腳綁一起走路的那個、、、）、解手結(jié)按順序進行，下為各活動介紹：

　　1.大風吹

　　活動類型：熱身活動、打破隔膜、熱鬧氣氛

　　場地：空曠空地

　　活動步驟：

　　將成員圍成一個大圈坐下

　　所有成員相互觀察除自己以外所有人的位置

　　當指導員喊到一種我們身上的特征，例如：戴眼鏡的、帶手表的、穿牛仔褲的，那么符合這些特征的學員就必須相互交換他們的位置

　　每次換位置最慢的學員出列，站在全中央接受懲罰。

　　2.找零錢

　　時間：5分鐘

　　人數(shù)：集體

　　目的：讓大家消除隔閡。

　　步驟：男生代表1元錢，女生代表5毛錢；

　　由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合；

　　最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

　　注意：工作人員要協(xié)助清點每組人數(shù)是否符合要求的零錢數(shù)目。

　　3..解手結(jié)

　　參與人數(shù)：全體,以圈為單位。

　　目的：加強3個組之間的競爭，加速人與人之間的相互了解，培養(yǎng)會員相互合作的意識。

　　步驟:每個人都獎手交差相握，然后一步步將雙手形成的結(jié)解開，中途不得將手松開，最先解開的那個組可以要求最后的那個組表演節(jié)目。

　　4.xxxx

　　步驟：各小組選出9名同學三個三個為一小隊，將腳綁在一起開始接力跑，最快完成的那組為勝，可要求懲罰最慢一組的同學。

　　心靈地圖（備選）

　　參與人數(shù)：大組所有成員

　　活動類型：信任、感恩、溝通

　　材料：參與人數(shù)一半的眼罩

　　活動步驟：

　　1、全體成員戴上眼罩，聽培訓師的擊掌聲并向掌聲的方向走，體會無助的感覺。

　　2、分角色，全體學員分成兩組，一組帶眼罩扮演盲人，另一組扮演向?qū)В▎“停��?/p>

　　3、指導員對向?qū)дf明指導語以及帶領規(guī)則：讓一道這作出“保護盲人到達終點”的誓言。所有人從這刻起都不能說話，活動中向?qū)Р荒鼙┞蹲约旱纳矸�，只能用非語言的方式，接著，讓盲人原地轉(zhuǎn)三圈，暫時失去方向感。然后讓引導者幫助盲人沿著指導者選定的路線走。

　　4、完成一輪后，盲人那摘下眼罩，與引導者相互交流2－3分鐘；

　　5、角色互換（最好換新同伴，去除之前關系的影響），繼續(xù)以上的活動，然后兩人交流2－3分鐘。

　　6、小組分享、大組分享

　　做玩游戲大約12點吧，然后開始吃帶來的午餐。午餐時09的要注意調(diào)動大家的氣氛，不要自顧自的吃東西。

　　活動大概控制在2點左右結(jié)束。

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