活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：
告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)
二、活動背景：
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了XX職業(yè)大學(xué)XX屆師范學(xué)院語教（4）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的：
為即將踏出校門的XX屆師范學(xué)院語教（4）班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！
四、活動形式：
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會
五、活動地點：
教室
六、活動時間：
XX年x月XX日，晚上7：30
七、活動對象：
XX屆語教（4）班全體同學(xué)
八、邀請嘉賓：
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委
九、活動流程：
1、XX年x月XX日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始
2、活動第一環(huán)節(jié)：
�。�1）熱辣舞蹈表演表演者：
（2）朗誦畢業(yè)詩歌表演者：
�。�3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：
（4）全班進(jìn)行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué)，全體學(xué)生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學(xué)手上，那個同學(xué)就要起來講一句對這個班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）
3、活動第二環(huán)節(jié)：
�。�1）街舞表演表演者：
�。�2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的'大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：
�。�4）畢業(yè)宣誓（由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：
�。�6）集體大合唱《告別青春，我的未來》
4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束
活動策劃 篇2
設(shè)計意圖：
主題活動《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著，“冬天里的節(jié)日”活動剛進(jìn)行完。正值歲末，“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。孩子創(chuàng)意無限，為什么不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎(chǔ)上自己制作賀卡呢?于是發(fā)動家長、孩子和老師共同行動——收集各種材料，運用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。
在欣賞感受和制作體驗的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的`多元化藝術(shù)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在欣賞賀卡和動手制作的過程中體驗新年即將來臨快樂氣氛。
2、初步了解賀卡的種類和功能。
3、愿意嘗試運用不同的工具和材料制作新年卡。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。
場景準(zhǔn)備：森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒逛過幼兒園附近的文具店，了解感受過賀卡的種類。
活動過程：
一、小豬壯壯選賀卡
布置創(chuàng)景：兔豆豆文具店
(重點關(guān)注：幼兒談話中從什么角度辨別新年卡;對賀卡功能的正確了解程度)
1、快過新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發(fā)現(xiàn)貨架上賀卡琳瑯滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結(jié)婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡)
2、為什么要有這么多不同種類的賀卡?這些卡有什么用?(因為它們的作用不一樣。結(jié)婚卡——祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡——祝賀生日、問候卡——別人生病了，問候一下、抱歉卡——對不起、圣誕卡——圣誕快樂、新年卡——祝賀新年)
3、快過新年了，小豬壯壯應(yīng)該選擇什么卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)
4、什么是新年卡?你從哪里發(fā)現(xiàn)它是新年卡的?它有什么用?
5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。
二、欣賞感受新年卡
1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)
(1)小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同。
(2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的方法也不同)
(3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說說不同的制作方法。
三、幫助小豬壯壯制作新年卡(重點指導(dǎo)：充分欣賞感受特殊技法賀卡)
1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店里沒有那么多的賀卡。你能幫助他嗎?
2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美。
3、觀察、介紹制作工具(重點指導(dǎo)：教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料)
3、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)
第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫;
第二組提供：水彩顏料，嘗試上色后對折，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法;
第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學(xué)習(xí)擠繪;
第四組提供：顏料、藝術(shù)海綿，學(xué)習(xí)海綿著色;
第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試?yán)醚浪姰嬛?
第六組提供：現(xiàn)成的平面卡、吸管、剪刀，學(xué)習(xí)制作立體卡;
第七組提供：運用版畫材料(圣誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。(重點引導(dǎo)幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來噴畫)
注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。
四、互動交流為小豬壯壯制作的賀卡
重點引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。
五、在《Wewishyou’reMerryChristmasandHappyNewyear》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動物家送賀卡。
活動策劃 篇3
一、活動前言：
剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮，結(jié)束了漫長的暑假，大一新生終于步入了校園，相約經(jīng)院。一個月的軍訓(xùn)和學(xué)前教育，已經(jīng)讓他們初步了解了湖北經(jīng)濟學(xué)院的風(fēng)土人情。這里是一個大熔爐，融入了天南地北與社會方圓，有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色的，豐富多彩的活動，有獨特的校園文化;這里融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)，人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞軼事，都會時常呈現(xiàn)在你面前。相約經(jīng)院，與大師為伴，讓自己快速成長;與學(xué)長學(xué)姐為伴，玩轉(zhuǎn)精彩校園生活;與同學(xué)為伴，擴大自己的交際范圍。我們相約經(jīng)院，走出迷惘，迎接新的生活。
二、活動主題：
相約經(jīng)院
三、活動目的：
加深大一學(xué)弟學(xué)妹對經(jīng)院的認(rèn)識，增強他們對經(jīng)院的熱愛之情。2、通過聯(lián)誼的方式，希望讓學(xué)弟學(xué)妹們感受到大學(xué)生活的美好，感受到來自學(xué)長學(xué)姐的關(guān)心和照顧，希望他們更加珍惜大學(xué)生活。3、通過這次活動，也希望加強班內(nèi)同學(xué)的了解，增強班級凝聚力。
四、活動時間：
XX年xx月xx號(周四)下午五六節(jié)(1:40—3:20)
五、活動地點：
教室j1-216
六、活動對象：
房產(chǎn)q1141及物流q1241全體同學(xué)
七、主持人：
席佳豪王明朗
八、活動流程:
(一)主持人開場
(二)全體同學(xué)起立，合唱團(tuán)歌《五月的花海》
(三)節(jié)目：江南style
表演者：兩班班委代表
節(jié)目目的：將班委自己改編的舞蹈作為開場舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學(xué)們對班委的了解，拉近班委與同學(xué)們的距離，同時加強了兩班班委的認(rèn)識和溝通，增進(jìn)兩班友誼。
(四)一段關(guān)于經(jīng)院的視屏介紹
視屏目的：該視屏是由房產(chǎn)q1141班委剪接制作，主要介紹經(jīng)院歷史，現(xiàn)狀和對經(jīng)院的展望，當(dāng)然還有經(jīng)歷過大一的房產(chǎn)班同學(xué)對校園文化的理解和認(rèn)識，包括優(yōu)秀社團(tuán)的推薦，文體活動的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學(xué)弟學(xué)妹們更深刻，更全面真切的了解經(jīng)院，愛上經(jīng)院。
(五)游戲<一>
1、游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;
2、游戲目的：通過這個游戲增強同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;
3、游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀。
4、游戲規(guī)則：
�、傥迦艘唤M,分為四組，兩班各出兩組，同時進(jìn)行;評委：全體同學(xué)舉手表決。
②播放一些視頻、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)。
�、勖總�組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的'模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。
④時間限制為15—20分鐘。
(六)主題演講《家鄉(xiāng)情》
演講者：各班出一位同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng)，最好是外地同學(xué)。
演講目的：希望通過這個環(huán)節(jié)加深同學(xué)們對不同地域風(fēng)土人情的了解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學(xué)更多關(guān)愛，營造溫馨和諧的班級環(huán)境。
(七)節(jié)目《浪花一朵朵》
表演者：房產(chǎn)q1141班同學(xué)
節(jié)目目的：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌，青春，朝氣，為學(xué)弟學(xué)妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學(xué)生活。
(八)節(jié)目：歌曲《相約經(jīng)院》12
表演者：物流q1241班同學(xué)
節(jié)目目的：增強同學(xué)們對湖北經(jīng)濟學(xué)院的理解，以便更快融入湖北經(jīng)濟學(xué)院這個大家庭!
(九)游戲<二>
游戲名稱：《七拼八湊》
游戲目的：通過這個游戲可以加強同學(xué)之間的交流和聯(lián)系，增強友情，增強班級凝聚力。
游戲道具：托盤，背景disco音樂。
游戲規(guī)則：
1、一班選出10人，作為一組，圍城圈。
2、選出一名接受者，手持托盤站在圈內(nèi)。其他成員按主持人要求將物品放在托盤內(nèi)。
3、背景音樂想起的時候主持人宣讀物品，每隔一段時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快，采集的物品為生活物品，最先集齊物品的小組獲勝。
(十)有請吳書記講話。
附：
1、活動流程由兩班班長，團(tuán)支書一起討論，共同決定，策劃由房產(chǎn)團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
及視屏制作由房產(chǎn)宣傳委員一起完成。
3、宣傳板由房產(chǎn)和物流宣傳委員一起完成。
4、物資由兩班生活委員負(fù)責(zé)采購、
5、通知由兩班團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
6、場地布置由兩班班委一起負(fù)責(zé)，至少提前半個小時到，由兩班團(tuán)支書做總負(fù)責(zé)。
7、物流班長團(tuán)支書負(fù)責(zé)邀請吳書記。
8、愛護(hù)環(huán)境，不損壞公共物品，文明進(jìn)場，文明退場。
活動策劃 篇4
一、活動背景：山東建筑大學(xué)是一所專注于工科的大學(xué)，因此對于人文類的教育相對比較薄弱。學(xué)校的同學(xué)們在文學(xué)閱讀上略微不足。因此通過活動來推廣文學(xué)作品，讓同學(xué)們加強。文學(xué)素養(yǎng)是有必要的。
二、活動目的及意義：提高山東建筑大學(xué)學(xué)生的總體文學(xué)素養(yǎng)，彰顯大學(xué)生的人文氣質(zhì)。
三、活動主題：讓圖書漂流，讓愛心傳遞，讓文學(xué)穿越工科界限
四、活動時間：從11月1日到11月7日
五、活動地點：山東建筑大學(xué)映雪長廊
六、活動參與對象：山東建筑大學(xué)大一、大二、大三學(xué)生
七、活動組織者：交通工程學(xué)院資助中心全體成員與山東建筑大學(xué)各班的班委們
八、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備工作：
1、提前與交通工程學(xué)院學(xué)生會聯(lián)系，請學(xué)生會協(xié)助資助中心。邀請各個學(xué)院學(xué)生會宣傳部部長，向他們說明此次活動內(nèi)容，請他們到時候在各個學(xué)院宣傳各班積極募捐圖書。
2、打印關(guān)于圖書漂流的活動內(nèi)容及活動目的'的宣傳單，到時候分發(fā)給各班班長。
3、準(zhǔn)備漂流書架，大食堂一個，博文樓、逸夫樓、外文樓、土木樓各一個，圖書館內(nèi)一個，共計6個。
4、準(zhǔn)備宣傳橫幅（“漂流書架，讓圖書漂流，讓愛心傳遞，讓文化傳播”、“圖書募捐登記處”）。
5、聯(lián)系校報，對活動中募捐圖書較多的同學(xué)進(jìn)行登文表彰，并對我們資助中心次次活動進(jìn)行登文說明。
2、活動進(jìn)行：
11、1日與交通工程學(xué)院學(xué)生會聯(lián)系，請他們幫忙聯(lián)系各學(xué)院宣傳部部長前來開會。
11、2與各學(xué)院學(xué)生會宣傳部部長開會，說明此次活動內(nèi)容及意義，并請他們幫忙召集各自學(xué)院各班班長開會宣傳。并分發(fā)宣傳單給各學(xué)院學(xué)生會宣傳部部長。
11、3日協(xié)助部分學(xué)院將打印好的宣傳單分發(fā)給各班班長。并對各班班長進(jìn)行簡單培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳ス膭油瑢W(xué)們募捐圖書。
11、4至11、7日，在映雪長廊進(jìn)行為期三天的現(xiàn)場募捐圖書活動。在映雪長廊掛好橫幅，擺好桌子與書架，接待前來募捐圖書的同學(xué)，對他們捐贈的圖書進(jìn)行登記，并將圖書分好類。并做出宣傳，圖書募捐最多的前十為同學(xué)將獲得校報的專訪與登文表彰。
3、活動支援：請求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與圖書館溝通，希望從圖書館獲得圖書的捐贈。
九、活動總結(jié)：與校報溝通，此次活動的目的及意義，活動過程里圖書捐贈較多同學(xué)的表彰。資助中心成員在活動中優(yōu)秀行為的表彰與獎勵。
活動策劃 篇5
一，活動主題：我跳舞，我快樂
二，活動目的：讓更多人了解街舞，喜愛街舞，鍛煉身體，倡導(dǎo)活力青春校園風(fēng)。
三，活動地點：人流比較多的`地方。比較寬敞的地方。例如公園。
四，活動規(guī)則：
1以突然出現(xiàn)，然后集合跳舞，最后突然消失的原則。
2舞蹈結(jié)束后切勿逗留。必須在短時間內(nèi)撤離現(xiàn)場。
五：活動要求：
1參與者要有十足的勇氣
2注重團(tuán)隊協(xié)作和配合
3克服緊張心理，敢于在別人面前展示自己
六，活動道具：大型音響設(shè)備，高清DV
七，活動內(nèi)容：所有參與者在指定時間到指定地點集合，裝作路人。聽到音樂響起時，依次站隊一個帶動一個跳舞，動作要整齊劃一，跳完之后要迅速撤離人群
八，活動注意：
1活動進(jìn)行中如果遇到影響公共秩序等意外狀況時要立即停止活動。
2活動結(jié)束后不能再次聚集 可以改成其他地點集合
3活動開始與結(jié)束均以哨聲為信號
九，活動準(zhǔn)備：
1活動需要彩排，時間待定，地點為學(xué)校操場，參與者需記住上場時間與動作
2所有人準(zhǔn)時到達(dá)地點先假裝路人在地點處徘徊，仔細(xì)聽音樂再行動，
3準(zhǔn)備相機，活動全程攝像并制作視頻上傳到優(yōu)酷人人網(wǎng)QQ空間微薄上
“我跳舞 我快樂”快閃策劃書
十，其他：
1舞蹈編排與音樂選擇由組織人員選定，其他人員不得干涉
2需要后勤人員 錄視頻 放音樂
3快閃人員控制在200人左右。
街舞協(xié)會
20xx年xx月
活動策劃 篇6
隨著時代發(fā)展，民族逐漸融合，如何使中國與國際社會進(jìn)行功能更好的交流，是當(dāng)代大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，自然起著這關(guān)重要的作用。所以，英語水平逐漸成為衡量大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。其中英語口語尤為重要，是我們的必修課。但是，當(dāng)代大學(xué)生的總體英語素質(zhì)并不高，“聽”“說”“讀”“寫”“考”，幾種能力中只具備“考”，以此應(yīng)對考試，這就是明顯的應(yīng)試教育了，所以，為了提高英語水平，我們要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。此次外語月主要是為了提高大學(xué)生的英語水平，更是激勵的舞臺，并且加強競爭意識，同時，我們也舉行了英語角活動，利于同學(xué)們進(jìn)行交流，鍛煉其口語能力及應(yīng)變能力。
一. 活動宗旨：
拓展英語的學(xué)習(xí)氛圍，繁榮文化多樣性，完善當(dāng)代大學(xué)生精神訴求，通過外語月，調(diào)動同學(xué)積極性，加強口語能力，將英語的趣味性體現(xiàn)的淋漓盡致，營造良好的'學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)校中掀起學(xué)習(xí)英語的一份浪潮。
二. 活動主題
拓寬國際視野，感受異國風(fēng)情
三. 活動時間
20xx年4月8日---5月15日
四. 活動影響
1）外語月活動將為大家開啟一扇了解外國文化的窗口，特別是一系列的講座，“加拿大生活與學(xué)習(xí)”，“美國韋伯斯特大學(xué)訪學(xué)見聞”“21世紀(jì)中美競爭漫談”“情系俄羅斯”等講座為廣大同學(xué)開辟一個領(lǐng)略異國風(fēng)情的長廊，通過各種比賽展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。
2）此次活動預(yù)計全院同學(xué)參加，人數(shù)頗多，也就是本次活動會另學(xué)生對英語有一個全新的認(rèn)識，不再只是會“考”，只是應(yīng)試，使當(dāng)代大學(xué)生的各方面能力都有所提高，特別是“說”的能力。
五.活動安排
外語學(xué)開幕式4月15日下午5:30，地點圖書館報告廳，參加范圍全校學(xué)生競賽系列
1)“全能王”英語技能大賽4月22 日下午1:30，地點一號樓，參賽范圍全院學(xué)生
2）“詞匯達(dá)人秀”英語詞匯大賽，4月22日下午2:30，地點一號樓，參賽范圍全院學(xué)生
3）“激情飛young”外文歌曲大賽，4月22日下午3:30，地點圖書館報告廳，參賽選手全院學(xué)生
4）“明星工廠”舞臺劇風(fēng)采大賽，4月22日，12點--三點，地點六號樓，參加范圍全院學(xué)生
5）商務(wù)英語實踐技能大賽，時間，地點六號樓，參賽選手全院學(xué)生
五. 活動形式
競賽系列采取初賽在本院舉行，選出優(yōu)勝選手，去參加復(fù)賽及決賽，講座系列，活動系列及欣賞系列由全院學(xué)生參加。
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