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      活動策劃

      時間:2025-01-31 08:21:48 活動策劃 我要投稿

      活動策劃

      活動策劃 篇1

        活動一:感恩周年慶 生日同分享

      活動策劃

        為感謝所有新老顧客朋友對樂賣特超市的惠顧,店慶當日特舉辦感恩周年慶、巨型生日蛋糕同分享活動,時間:4月10日上午9:00在超市門口舉行。

        活動二:精彩時刻 幸運大抽獎

        4月10日-12日在本超市一次性購物滿58元可參與1次;滿98元可參與98元可參與2次;滿188元可參與3次; 電器、服裝、奶粉滿98元可參與1次;滿198元可參與2次;滿298元可參加3次:電腦賬小票最多可參加3次;小票不累計,當日有效,油、煙酒、大米除外

        獎項設(shè)置: 一等獎 冰箱1臺

        二等獎 彩電1臺

        三等獎 九陽電器1臺

        四等獎 幸運獎

        活動三:開心購物 瘋狂大換購

        購物滿58元+1元可換購岑銘堂花生牛奶500ML1瓶

        購物滿88元+3元可換購1.8L農(nóng)夫果園1瓶

        購物滿128元+5元可換清風短180抽二層抽紙1包

        購物滿198元+8元可換購立白洗衣液1瓶 ;電器、服裝只可以參加1次(特價、煙酒、奶粉、油米除外)

        活動四:感恩回饋 會員龍虎榜

        店慶期間我們將回顧20xx年會員成長記錄,屆時我們將評選出20xx年會員龍虎榜。

        活動五:璀璨2周年 歡樂大舞臺

      活動策劃 篇2

        活動目標

        1.策劃并開展簡單的小組活動,學(xué)寫活動計劃。

        2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學(xué)生對漢字的興趣。

        3.認識10個生字。

        課時安排

        “有趣的漢字”整個綜合實踐活動安排五課時。具體安排如下:

        第一課時:制定和交流小組活動計劃。

        第二、三課時:分組活動。根據(jù)制定的計劃,通過多種途徑搜集調(diào)查、整理學(xué)習(xí)的資料。

        第四、五課時:展示、交流活動成果。

        活動過程

        制定和交流小組活動計劃(一課時)

        1.激趣:漢字距今已有三千多年的歷史,它是世界上最古老的文字之一,讓我們在這段時間里,一起遨游漢字王國,開展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇。

        2.介紹活動內(nèi)容:搜集或編寫字謎,開展猜字謎活動,體會漢字的有趣;查找體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或笑話,和同學(xué)交流;搜集有關(guān)漢字來歷的資料,了解漢字的起源,感受漢字的有趣。

        3.分組:自由組合成合作小組。每組7-8人,選出小組負責人。

        4.制定計劃:

        例: “有趣的漢字”活動計劃

        活動時間: x月x日

        活動地點: x x家 活動內(nèi)容:

       。1)搜集或自編字謎

       。2)查找諧音笑話、諧音歇后語

       。3)了解漢字的起源 成果展示:把搜集到的資料編成小報,貼在教室里。

        分 工:

        組長:xx 搜集資料:xx 編輯:xx 抄寫:xx 插圖:xx

        日期:x月x日

        5.交流:各小組交流計劃,并張貼在教室里。 搜集和調(diào)查資料(兩課時) 通過上網(wǎng)查詢,閱讀書籍、采訪、看電視等多種途徑進行探究,感受漢字的神奇、有趣。 相關(guān)資源介紹。

        交流活動成果(兩課時)

        一、猜字謎

        1.激趣:現(xiàn)在請大家張開想象的翅膀,一起領(lǐng)略漢字的魅力。請以小組為單位猜字謎,看哪組猜得又快又多。

        2.猜教材中列出的字謎。

       。1)畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長。

        (2)千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。

       。3)一點一橫長,兩點一橫長。你若猜不出,站著想一想。

       。4)有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐。

       。5)這里是兩幅畫:一個人*在樹旁休息,鐘指向了十二點

       。6)一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時,他們笑而不答,各自做了一個動作,讓記者自己猜。 籃球運動員指了指前面的兩棵樹;跳高運動員順手撿起一根木棍,放在一個土堆旁;武術(shù)運動員信不過教練的書,放在劍的旁邊;圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜,這幾位運動員分別姓什么?

        3.小組同學(xué)間相互猜字謎。

        4.公布答案:

        (1)日(2)香(3)立(4)曼(5)休(6)林 杜 劉 孟

        5.剛才猜的字謎都是書本上的,1-4是文字謎,5-6是圖畫謎,第7題是動作謎語。大家肯定也搜集或編制了許多字謎,哪一組給大家猜?

        二、有趣的諧音

        1.說諧音性歇后語

       。1)引言:歇后語是由近似謎面和謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭用語。它淺顯易懂,語言幽默,深受人們的喜愛。

       。2)讀歇后語。 外甥打燈籠──照舊(舅) 孔夫子搬家──凈是輸(書) 小蔥拌豆腐──清(青)二白 上鞋不用錐子──真(針)好 四月的冰河──開動(凍)了 隔著門縫吹喇叭──名(鳴)聲在外

        (3)介紹:

        歇后語兩部分之間有間歇,說的時候往往只說前一部分,把后一部分(真意所在)隱去,讓聽的人去猜測,所以叫歇后語。以上六組是諧音性歇后語,借助同音或音近的聯(lián)系,產(chǎn)生俏皮風趣的`表達效果。

       。4)猜一猜:以下四組都是諧音性歇后語,看哪一小組猜得又對又快?

        A 一連三座廟── B 石頭蛋腌咸菜── C 隔著窗戶吹喇叭── D 關(guān)公打噴嚏──

        (5)宣布答案:A 妙(廟)妙(廟)妙(廟);B 一言(鹽)難盡(進);C 名(鳴)聲在外; D 自我吹噓(須)

       。6)通過前一階段的學(xué)習(xí),每個小組都搜集了不少諧音性歇后語,哪一組先來出題?

       。7)小結(jié):歇后語是中國文化不可缺少的一部分,我們應(yīng)該好好繼承和發(fā)揚。

        2.諧音笑話

       。1)讀一讀。

       。2)交流:看了笑話,你有什么感想?

       。3)小結(jié):漢語同音字多,不能隨意亂用,否則會成為笑話。

       。4)講述:前一階段搜集到的諧音笑話。

        三、漢字的起源

        1.指名講述:《倉頡造字》的故事。

        2.介紹:“倉頡造字”是一個傳說。其實,漢字不可能是由倉頡一個人創(chuàng)造的,也不可能是在一個時期創(chuàng)造的。很多人都參與了這項偉大的創(chuàng)造活動。

        3.交流:關(guān)于漢字的起源,還有許多傳說呢。哪一組給大家講一講?

        4.一個漢字,就是一個故事,默讀《“冊”“典”“刪”的來歷》。你還知道其它漢字的來歷嗎?

        5.以小組為單位介紹。

        6.認讀課后的十個生字。

        四、暢談收獲 本次綜合實踐活動。

      活動策劃 篇3

        為了讓來自五湖四海吉、從未見過雪的同學(xué)、讓難以回家的南方和北方的同學(xué)在有趣的比賽中歡度新年,同時也可以與雪親密接觸,彌補未見過的遺憾。同時也可以緩解期末考試之前的緊張焦慮的心情。特舉辦本次活動。

        活動分為

        活動一:堆雪人比賽

        比賽規(guī)則:

        1.以班級為單位,每組八人(大三、大二、大一)

        2.雪人造型由每班同學(xué)自己確定,雪人基本成型后(高*寬=1m*0.5m,至少為此規(guī)格)每組派出一人去取裝飾雪人的物品,先到者先選,同時到達者石頭剪子布決定先選者。

        3.比賽時間:30分鐘

        4.最先完成且符合規(guī)格者50分,余下依次40、35、30、25、20、10、5分

        活動二:“瘋狂暴風雪”

        比賽規(guī)則:

        1.每班8人,其中5人負責進攻及掩護,另外三人為得分手。

        2.在場地中間擺放塑料瓶。得分手目標是以往返跑的形式取得場地中間的塑料瓶,每人每次只能取一個,取回后放入指定的地點,下一名得分手方可出發(fā)。進攻組負責進攻和團雪球。

        3.攻擊目標既可以是對方的得分手成員、也可以是對方的進攻組成員。進攻組成員只能在規(guī)定范圍內(nèi)移動。擊中得分手有效部位(除手腳以外的部位)方可得分,雙方成員均可用閃避、或手腳抵御對方攻擊。取回1個塑料瓶得2分。

        4.以塑料瓶被拿光為結(jié)束

        活動三:“憤怒的.雪球”

        比賽規(guī)則:

        階段一:兩人三組游戲,由起點的2名同學(xué)各綁住一條腿,在雪中前行至第一階段終點。

        階段二:第二組2名同學(xué)套上呼啦圈或繩子(兩人只有腰部可以接觸呼啦圈,手及其它

        部位相碰為犯規(guī),圈掉落者從新起跑。)

        階段三:等在第三階段起點的男生以拖布桿為軸轉(zhuǎn)三圈,起身背女同學(xué)至第四階段起點。

        階段四:等待在第四階段的同學(xué)此時用早已捏好的雪球咋向遠處的塑料瓶,規(guī)定時間內(nèi),按

        砸掉的瓶子數(shù)算分,每個瓶子5分

        本次活動增加班級的凝聚力,提高培養(yǎng)合作分工意識能力,緩解學(xué)習(xí)壓力,讓學(xué)生在出來大學(xué)之際感受到冬日里的溫暖。

      活動策劃 篇4

        一、活動目的及意義:

        展示方舟的風采,讓更多的學(xué)生了解就業(yè)方舟,擴大影響力,同時為吸納一批有能力的同學(xué),為方舟未來的工作的發(fā)展輸送新的人才,注入新的活力,增強發(fā)展的動力。

        二、招新時間:待定

        三、 招新地點:教學(xué)樓

        四、活動的具體流程:

        1活動前期之準備階段:召開方舟全體大會,討論關(guān)于招新的有關(guān)細節(jié),完善招新流程(收集建議),分配具體任務(wù)(包括物資、人員分配等),同時對面試官進行針對性培訓(xùn)。

        2活動前期之宣傳階段:

        1、通過貼海報的形式提供同學(xué)們方舟的招新報名時間和地點,展示真實的活動照片和活動成果,介紹和展示其活動;

        2、通過校內(nèi)擺攤的形式派發(fā)宣傳單及其報名表;

        3、通過博客、微博等網(wǎng)絡(luò)形式大力宣傳;

        4、在招新地點,我們將安排團內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團;

        5、協(xié)調(diào)安排到學(xué)生寢室樓內(nèi)派發(fā)方舟的簡介傳單進行宣傳;

        五、正式的招新工作階段:

        第一階段

        1. 全體動員大會。入學(xué)的第一星期召開一次新成員干部的全體的有關(guān)招新的動員大會。安排好第一階段的工作。

        2. 空閑表的制作。越早做好空閑表越好,而且空閑表是接下來安排工作的基礎(chǔ),這是第一階段的首要任務(wù)。力求第一星期完成。(秘書處)

        3. 機構(gòu)服設(shè)計(開學(xué)兩周內(nèi)完成)

        4. 實踐成果展示。兩個星期時間,一個星期是資料的收集和創(chuàng)意的構(gòu)思,另一個星期是美工的完成。秘書長要對此跟進和監(jiān)督。(技術(shù)和校文部完成)

        5. 傳單設(shè)計。(技術(shù))雙面,一面是方舟宗旨和部門介紹,一面是報名表。

        6. 招新海報。第二周內(nèi)完成,具體招新時間先不填寫。(宣傳部)

        7. 新生住宿分布調(diào)查。了解新生居住的樓層,制作成電子版,共享,為所有掃樓工作打好基礎(chǔ)。

        其它參照會議記錄

        第二階段

        1. 確定可擺攤和初試時間。密切留意校方動態(tài),根據(jù)團委的政策調(diào)整

        2. 申請攤位和展板位置。如果時間緊,可順便把申請面試課室。秘書處

        3. 打印傳單。

        第三階段

        1. 安排掃樓人員。選好時機,不能太早,不能太晚,酌情考慮

        2. 安排擺攤?cè)藛T。注意午餐時間的交接工作,放學(xué)期間人手要多些。

        3. 申請初試,復(fù)試課室。一般申請5樓課室,509為候試室,把509左右兩邊的給申請了(師姐的建議)

        第四階段

        1. 擺攤。每一位擺攤的成員都應(yīng)熟透招新的基本信息,而且要心中有一套說服別人加入方舟的腹案。

        2. 收表。收表的時候要登記好序號,并告知新生。

        3. 發(fā)傳單。不能只是等待新生來咨詢,要主動發(fā)給新生,但不能發(fā)得太多,酌情考慮

        第五階段

        1. 安排面試官。每個部門至少要兩人。事前準備好面試的形式和內(nèi)容。

        2. 現(xiàn)場工作:1)簽到 大概設(shè)置3個簽到點作新生簽到、內(nèi)部簽到和現(xiàn)場報名和領(lǐng)報名表用,約需要2人。(注意資料的整理和分類)正式面試時,簽到人員順便宣讀面試名單,如果可以,安排同事來控制氣氛,為新生提供咨詢和面試指導(dǎo)。

        2) 引導(dǎo)人員要約3人,引導(dǎo)新生到正確的課室,控制好紀律。

        第六階段

        復(fù)試 各部門自行提前。

        復(fù)試短信通知模板:**同學(xué),恭喜你已經(jīng)成功通過了就業(yè)方舟**部的復(fù)試,成為就業(yè)方舟**-**年度的新成員。就業(yè)方舟歡迎你的加入!以后合作愉快!收到信息請回復(fù),如有特殊情況請跟部長說明,電話*****

        六、招新總結(jié)工作階段〈9月25日—9月28日〉;

        在此階段中,我們將通過總結(jié)此次活動與招生策劃相對比,找出成功與失敗之處,作為協(xié)會發(fā)展中的經(jīng)驗總結(jié)。增強協(xié)會的`工作統(tǒng)籌能力和協(xié)會的總體工作能力。

        七、招新人員分工:

        社團招新是新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體上任的第一項重要工作,因此受到了領(lǐng)導(dǎo)層的高度重視,也對協(xié)會內(nèi)部成員進行了一系列的分工指導(dǎo),爭取在此次招新工作中取得較好的成績。

        (一)、宣傳工作

        1、宣傳單的制作由辦公室劉楊建和郭書勇負責。

        2、展板和POP海報的制作由宣傳部茍云龍、外聯(lián)部趙福以及組織部余洋三人負責,由宣傳部做主導(dǎo)。

        3、局樣品的材料準備由督導(dǎo)部馬明建和陽娟負責。

        4、另外會棋會徽的準備,后期的資料匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由兩社長何強和萬成負責。

        (二)、招新現(xiàn)場

        招新現(xiàn)場由各部門人員輪流值班,對前來觀看或報名的新生予以接待和講解協(xié)會的相關(guān)情況,并爭取吸引到我協(xié)會。

        (三)、對外聯(lián)系

        此次活動的對外贊助和廣播媒體的聯(lián)系由兩位社長完成。注:此次招新工作由宣傳部主導(dǎo)。

        八、經(jīng)費預(yù)算:

        1、會旗制作:30元。

        2、招新宣傳單3000張:240元,0.08元/張。

        3、宣傳橫幅4幅:240元,60元/幅。

        4、展板設(shè)計及材料(共5張):50元,10元/張。

        5、POP海報5張。100元,20元/張。

        6、學(xué)校廣播站及校報宣傳費用:200元7、后期材料處理費用:50元8.活動后勤費用及相關(guān)車費:100元(含獎品費用)。合計:1010元

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