活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動背景：
我們下載你在都已經是大學生了，應該常懷一顆感恩之心，愛其實就在我們身邊，我們并不缺少愛只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，有人說，忘記感恩是人的天性，當愛慢慢地變成了一種習慣，我們就會忽視它，我們偶然來到這個世界上什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了，這就提醒我們每一個人都要常懷一顆感恩之心。
二、 活動目的：
1.增進同學之間的交流與合作，感受藝設一班的氣氛。
2.提高同學們對感恩的認識，學會感恩，常懷一顆感恩之心。
3.促進班級更好的發(fā)展。
三、 活動主題：“大愛無疆，感恩父母”主題班會
四、 主辦：安康學院藝術系一班
五、 活動時間：20xx年11月18日晚7:30
六、 活動地點：2103教室
七、 參加人員：藝術設計一班全體同學，助教，輔導員
八、 活動概述：
1.策劃階段
2.宣傳階段
3.藝術設計一班的.實施階段
4.活動后期階段
活動形式：
1.確定活動地點，并進行通知
2.確定負責人
3.活動時間：20xx年11月18日晚7；30
4.活動對象：安康學院藝術系藝術設計一班全體成員，助教，輔導員。
九、 活動具體策劃
前期準備
1.副班長負責寫好策劃書，為本次活動做好準備。
2.借好教室和開會期間所需用品。
宣傳階段
學習委員和團委通過短信和電話通知每位同學，及時邀請老師參加。
開展宣傳活動實施安排
1.班干部提前到教室做好準備。
2.7：30學生準時到場，邀請輔導員老師。
3.團支書做開場白。
4.找好負責采集圖像的同學，做圖文資料。
5.播放三段感恩的視頻
6.主持人做好中間串詞。
7.算一筆親情賬（給每位同學發(fā)一張紙）班干部調動同學們積極性。
8.給每位同學發(fā)一個信封，給父母寫一封信。
9.班干部做好活動總結。
后期安排
1.老師對此活動作出總結
2.及時整理活動期間的圖文資料
3.及時將圖文資料發(fā)到班級網(wǎng)站，博客中去。
十、活動總結
在助教，輔導員的支持下，在每個同學的積極參與下，“大愛無疆，感恩父母”的主題班會就圓滿結束了，希望同學們可以通過本次活動明白感恩，學會感恩，喚起已被一層層習慣和世故包裹的內心深處的善良和感恩之心。感恩其實很簡單，給父母的一通電話，對朋友的一聲謝謝就能讓人很開心。班會結束了，但是愛還在延續(xù)……
希望我們藝術設計一班可以越來越好，我們大家來自不同的地方相聚在這里，希望我們可以團結一心，成為12級藝術系最好的班級�。�！
活動策劃 篇2
一、晚會宗旨
“閎約深美，不息變動”。為展現(xiàn)南藝百年名校風采，在這里與新老學子共同慶祝其百年華誕。既要回顧母校百年來的光輝歷程，展現(xiàn)現(xiàn)今年輕學子的生機與活力，更要展望未來每個學子都期待著母校再創(chuàng)輝煌，我們愿為了母校的明天添磚加瓦。是一場老校友與在校學生的文化藝術表演的配合和相互交流，凸顯南藝百年來的藝術氛圍和藝術成就。
二、晚會名稱（主題）
遠航。放飛夢想，南藝學子在輝煌的歷史背景下依舊要有自己的夢想，用專業(yè)的知識和技能在中國藝術文化史上譜寫新的篇章。帶著對理想的追求，拉開駛向遠方的船桅，揚帆遠航。分為三個篇章，以時代的脈搏，順著南藝的歷史發(fā)展方向，每一代的南藝人都用專業(yè)的藝術形態(tài)書寫青春光彩。
三、晚會時間
20xx年xx月8日晚上七點整。
四、晚會地點
考慮到十二月的南京已經進入冬天，而且晚會在晚上進行，因此最終選址南藝音樂廳。該音樂廳有兩層，可以容納近百人。加上室內氣溫可以人工調控，適合演員們發(fā)揮，為觀眾及領導可以盡情地觀看，更加體現(xiàn)南藝人文的關懷。音樂廳有專門的安全通道，可以說對晚會出現(xiàn)意外事件有個更好的預防，可以采取急救措施。音樂廳位于虎踞北路，交通便利，方便來賓的光臨也方便學生們參與和觀看。
五、晚會嘉賓
主持人：邀請南藝優(yōu)秀畢業(yè)生宣瀛、秦海瑞擔任嘉賓主持。另外由南藝影視學院播音主持專業(yè)選出四名優(yōu)秀的學生。
要求：大氣、有親和力、又不失青春的活力，隨機應變的能力較強，可以代表南藝的新面孔。恰當?shù)嘏c臺下觀眾進行互動，可以和搭檔密切配合并且?guī)蝇F(xiàn)場氣氛。
六、晚會節(jié)目構成
1、激光水鼓
邀請專業(yè)的表演者進行表演。四個青春女生。四個鼓一次排在舞臺前面。隨著音樂的節(jié)奏進行變換，同時要求燈光的配合，需要采購符合要求的燈光。背景音樂有激情和活力。節(jié)目時長十二分鐘左右。
【主持人上臺，介紹嘉賓領導，介紹校史】
第一篇章歲月贊歌
2、大合唱南藝校歌《我愛我的母校萬年》
在主持人出場之前表演，即開場音樂。演員由三十位南藝老校友組成的合唱團站在舞臺中后方。邀請南藝音樂學院的同學們組成交響樂團位坐于舞臺前兩側。邀請著名的指揮家（南藝老校友或者南藝的老教授）。一同為大家?guī)肀硌�。讓大家重溫百年南藝的歷史發(fā)展變化。節(jié)目時長九分鐘。
【主持人上臺，介紹南藝最早的三個專業(yè)，LED顯示劉海粟等老一輩藝術家為南藝歷史譜寫的重要一筆，各種資料的展示�！�
3、舞蹈《漢風古韻》
由舞蹈學院的學生帶來的群舞，二十個女生。展現(xiàn)舞蹈的柔美與意境。服裝要求素色，既不脫離漢代服飾的文化又融合現(xiàn)代的審美。實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代地完美結合。讓觀眾仿佛融入秦淮河的柔情中，又仿佛被回到了很久以前。用記憶的書簽尋找舊時的美好。選擇的背景音樂要融合江南絲竹，展現(xiàn)一種水鄉(xiāng)之美。突出傳統(tǒng)文化，表示對傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。節(jié)目時長十分鐘。
4、女子組合《藍色多瑙河》雪人組合
該音樂華麗、明快、活潑。現(xiàn)場由剛剛的柔美輕盈向歡快活潑過渡。該歌曲是維也納新年音樂會的保留曲目，每年都要演奏。節(jié)奏及音樂的經典適合晚會現(xiàn)場。且雪人組合的成員都是南藝的畢業(yè)生，在多次大獎賽上獲獎，在音樂的發(fā)展路上走得較為成功。節(jié)目時長五分鐘。
第二篇章韻律青春
5、歌曲《最初的夢想》
在美術、設計、工業(yè)設計、人文、文化產業(yè)、舞蹈、流行音樂、音樂、尚美、成教各學院選派一名同學參加演唱。這十名同學代表著南藝現(xiàn)有的各個專業(yè)，代表著南藝學子帶著美好的夢想來到這里。用努力和實力去追尋屬于自己的夢想之旅。激情活力的在校學子代表著如今歡騰的南藝。在這所百年的歷史名校里。依舊長吐芬芳。愿學子們帶著夢想起航。結合背后LED顯示頻，播放介紹南藝的宣傳片。節(jié)目時長五分鐘。
6、模特表演《我秀故我在》
表演者為南藝影視學院的學生，同時邀請在業(yè)界有所成就的南藝校友。共計十六人。展現(xiàn)的服裝及造型藝術有設計學院服裝設計專業(yè)的學生參與完成。體現(xiàn)藝術的相通性。表現(xiàn)學生的活力以及創(chuàng)造力，是學生自信的展現(xiàn)。對于藝術的一種融合，可以說是一種匯報展的形式。節(jié)目時長十五分鐘。
7、音樂情景劇表演《新編羅密歐與朱麗葉》
尚美學院、音樂學院和影視學院聯(lián)合出演。共八名學生，全新編寫一幕劇，內容積極向上，卻不失活潑搞笑�？梢哉f將現(xiàn)場的氣氛推到一個高潮。由傳媒學院影視文學專業(yè)學生編寫。充分利用學校專業(yè)優(yōu)勢，集合各專業(yè)優(yōu)秀學生。讓學生親自參與百年校慶的晚會過程中。樹立主人翁意識，和個人專業(yè)水平的展現(xiàn)。節(jié)目時長二十分鐘。
8、歌曲串燒
歌曲《青春紀念冊》、《唱得響亮》、《夢里花》、《海闊天空》。每首歌曲由兩個人演唱，快要結束時一起唱。演唱者來自人文學院、文化產業(yè)學院、流行音樂學院、設計學院等，共八名。展現(xiàn)的是一種青春風貌。是對理想的高歌，是對夢想的追求。熟悉的'旋律，美妙的節(jié)奏，觀眾們可以一起唱。歌唱每個南藝學子的夢想。節(jié)目時長二十分鐘。
9、音詩畫《祝福母校幸福萬年長》
四名同學，男女各兩名。表演者在影視學院與尚美學院中選擇。要求聲音高亢有力，飽含感情，表演可以感動人。LED屏幕上放映視頻，為祝福母校百年校慶專門拍攝制作的。表達南藝學子對母校的美好祝福。節(jié)目時長五分鐘。
第三篇章飛翔明天
10、當代舞《畢業(yè)照》
由南藝舞蹈學院的學生組成的表演團隊。該節(jié)目曾在CCTV第四屆青年舞蹈大賽中表演。伴舞音樂中有《讓我們蕩起雙槳》，表達對童年的美好回憶。校園中兄弟姐妹之情誼，以及戀人之情。菁菁校園，一切美好的情感充滿著甜美與留戀。節(jié)目時長十分鐘。
11、樂器演奏《梁�！�
兩名老教師，南藝及附中學生各一名。由老師先表演，學生依次上場，預示一個嶄新的時代。老師授予學生知識，學生象征希望，藝術的傳承與發(fā)展。作為新時代的學子，我們依舊承擔著中國傳統(tǒng)音樂的傳承。這首曲子也歌頌著梁山伯與祝英臺的美好愛情。情感與藝術是相同的，愿每個學子在吸收傳統(tǒng)音樂的同時體會音樂的情感。節(jié)目時長七分鐘。
12、歌曲《我相信》
一首經典的老歌，唱響年輕人心中的激情與夢想。帶著目標執(zhí)著向前，想著更高的方向邁進。邀請南藝校友吳文璟演唱。
13、歌曲《難忘今宵》
音樂學院男女各一名，一名老師和一名學生。師生合作，譜寫南藝更加輝煌的未來。祝福南藝百年華誕。今夜無眠，我們用激情釋放青春，我們用歌舞綻放芳華。今天我以南藝為榮，明天南藝將以我為榮。南藝學子為母校祝壽。直至節(jié)目的終止。在主持人講話時變?yōu)楸尘耙魳�。舞臺前的煙火打開。
七、舞美效果描述
由于南藝音樂廳的舞臺有限制，空地不是很大。根據(jù)以上策劃，舞臺的中央最后面放置一個LED的顯示頻，左右分別傾斜側放兩個彩頻。舞臺的上方，懸掛兩個特制的帆船，桅桿的帆布上書寫“閎約深美，不息變動”、“賀南藝百年華誕”。舞臺有聚光燈、羅紋燈、回光燈、成像燈、簡燈、天排燈、地排燈、散光條燈、一般散光燈等。在舞臺的前方左右兩側有分別掛著兩個大紅燈籠。舞臺前面有產生霧氣、噴出銀色光的煙火裝置。整個舞臺顏色隨著節(jié)目內容的需要變換。歌曲的高潮部分會有焰火的放出，抒情的音樂以及舞蹈需要營造一種情境時可以釋放出朦朦朧朧的霧氣，燈光的照射使其變化出不同的色彩，如在夢境之中。
八、舞臺設計
南藝音樂廳舞臺是固定的，一些盆景排列在舞臺的前面。
�。蹋牛娘@示頻及彩頻成為整個舞臺的背景。色彩和各種不同光的運用隨著現(xiàn)場的需要而改變。制造一種溫馨的感覺。讓人有種回家的感覺。
九、經費預算
1、租借LDE顯示頻及彩頻，邀請專業(yè)人員兩名指揮操作；租借兩臺搖臂攝像機及專業(yè)人員兩名，共計5萬元。
2、舞臺的布置，購置種盆栽花卉，特制的兩個有桅桿的平面的帆船，四個大紅燈籠（宮燈造型）。共計6萬元。
3、各種燈光的采購，設備的添新。共計5萬元。
4、購置來賓及媒體的小，禮物，以及為現(xiàn)場觀眾發(fā)放熒光棒、口哨等。還有在互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品。共計10萬元。
5、各種宣傳單，宣傳海報、展板、橫幅等。共計1萬元。
6、邀請兄弟院校的�？s志社記者進行報道，擴大宣傳范圍。邀請《揚子晚報》等報刊記者進行全程采訪報道。共計10萬元。
7、邀請嘉賓的食宿路費以及相關雜費。共計5萬元。
8、租演出服裝及道具。共計10萬元。
9、晚會場地的清潔及安保工作共計3萬元。
10、可能要給藝人相當?shù)慕洕鷪蟪旯灿?0萬元。
11、在西祠或土豆等網(wǎng)站做一些宣傳計25萬元。
活動策劃 篇3
一、總體目標
通過圣誕、元旦活動，擴大公司的知名度與影響力，增強和客戶的感情，引導附近地區(qū)居民的餐飲消費，進而獲得一定的經濟與社會效益。
二、策劃內容
(一)、圣誕、元旦活動安排
1、砸金蛋
日期：20xx年1月1號--20xx年1月8日
時間：中午11：00至12：00，晚上17：00至20：00
活動地點：酒店北大廳
形式：
(1)娛樂活動拉動客房餐飲消費
(二)元旦宣傳安排
電臺、廣播、報紙、微信、微博、城市LED宣傳
1、媒體：《連云港早報》《聯(lián)合新聞》、連云港廣電、宣傳單、微信、微博等
2、宣傳方式：活動介紹、新聞跟蹤報道、專題報道、活動錄音報道、會場圖文報道等等
3、宣傳時間：20xx年12月24日-20xx年1月8日
4、宣傳頻率：
(1)報紙：《連云港早報》公告一次，每一項活動分別做一次介紹�！堵�(lián)合新聞》公告一次，新聞報道與現(xiàn)場圖片刊登總共是六次。
(2)連云港廣電：以“圣誕化妝party”作為主題，開展宣傳連云港帆船大酒店節(jié)目，每日六次，每次15秒。
(3)酒店微信公眾平臺，播出有關的.新聞，整體情況介紹，同時配合最少10幅的宣傳圖片。
(4)通過新聞公告形式開展一次活動介紹、20xx年12月25日-20xx年1月9號每日在廣告時段開展間隔性的宣傳、對于活動籌備情況做出二到三次的跟蹤報道、活動現(xiàn)場錄制之后可i在一次專題報道。
(5)印制10000份宣傳單頁在整個連云港發(fā)放。
(6)對于高端顧客開展群發(fā)短信宣傳。
(7)制作城市LED的宣傳廣告，滾動宣傳20個月
活動主題：慶元旦，砸金蛋，歡喜獲大獎。
活動時間：20xx年1月1號--20xx年1月8號：中午11：00到12：00，晚上17：00到22：00
活動內容：從20xx年1月1日的中午11：00開始到20xx年1月18日22：00，餐飲一次性消費滿1000元，在活動期內客人入住超三晚的顧客結帳的時候可至收銀臺領取一張金蛋卡片，每日限供100個金蛋，憑幸運金蛋卡片可在大堂金蛋中從工作人員手里面領一個幸運錘，選擇喜歡的號碼，然后砸下去，頃刻之間金花四濺，幸運來臨，給來酒店消費的顧客送去節(jié)日的祝福和慰問。顧客憑金蛋中的獎品卡到商場領取相應的獎品。
現(xiàn)場布置與獎品明細附后：
獎項與獎品：
特等獎1名(獎品雙人套房980元體驗卷5張)
1等獎5名(獎品雙人套房980元體驗卷3張)
2等獎10名(獎品酒店自助餐券10張)
3等獎50名(獎品酒店自助餐券5張)
活動策劃 篇4
一、 活動目標
1. 能讓幼兒正確掌握物體高矮的方法。
2. 能讓幼兒用三個物體進行排序。
3. 能讓幼兒大膽地說出自己的觀點。
二、 活動準備
1.《幼兒畫冊》1
2.人物卡三張
三、活動過程
�。ㄒ唬┨釂柇h(huán)節(jié)
1.小朋友，今天老師想和你們來玩一個游戲，那你們想不想玩呢？ 幼兒回答：
2.小眼睛要看老師哦，我要請人上來咯。
4. 小朋友你看老師和某某小朋友倆個人長的一樣嗎？哪里不一樣呢？ 幼兒回答：
5. 這次玩游戲的名字叫比高矮，小朋友游戲的.名字叫什么？ 幼兒回答：
（二）活動環(huán)節(jié)
1.請三位小朋友上來，請小朋友觀察誰的個子高？誰的個子矮？舉手告訴老師。
2.多次進行游戲，讓幼兒正確了解高矮的含義。
3.讓幼兒明白生活當中有很多的東西都可以比高矮，請幼兒討論一下，你觀察的誰比高矮？
四、人物聯(lián)系
1.小朋友，今天老師請來了三位小客人，你們想不想知道他們是誰呀？
2.這三位小客人需要小朋友來幫助她們比一比高矮，小朋友你們可以做到么？你們想不想幫助這三位小客人呢？
3.這三位小客人帶來了，自己的好朋友，小朋友你們是不是也有好朋友呀？那我們一起來看看他們的好朋友是誰？（出示三張人物卡投影儀）
五、幼兒操作，老師巡視，個別指導。
六、幼兒作品展示，互相欣賞。
七、活動延伸：
今天我們學習了比高矮，小朋友回家的時候可以跟自己的爸爸媽媽爺爺奶奶比一比高矮，明天來告訴陳老師哦！
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