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      校級(jí)活動(dòng)策劃書

      時(shí)間:2025-01-14 10:21:02 活動(dòng)策劃 我要投稿
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      校級(jí)活動(dòng)策劃書

        時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,很快就要開展新的工作了,當(dāng)然要定好新的目標(biāo),我們要好好制定今后的工作方法,寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的校級(jí)活動(dòng)策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      校級(jí)活動(dòng)策劃書

       。ㄒ唬┗顒(dòng)主題:

        關(guān)愛弱勢(shì)群體,從心開始

        (二)活動(dòng)背景

        有一種世界,沒有喧鬧,只有一顆顆赤誠之心在進(jìn)行無聲的交流,他們用心靈說話,用心靈唱歌,那里安靜和諧,純真美麗;有一種世界,沒有色彩,只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里,有很多因?yàn)楦鞣N不得已的原因變成了聾啞人或盲人,他們生活在正常人的世界,心里卻獨(dú)嘗造物主的不公。這些孩子本身是沒有一點(diǎn)過錯(cuò)的,但是那些客觀的因素讓他們被迫失卻太多的人權(quán)!

        (三)活動(dòng)目的

        為提高我院學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的熱情和能力,發(fā)揚(yáng)關(guān)愛弱勢(shì)群體的志愿者服務(wù)精神,學(xué)生會(huì)實(shí)踐部特舉辦此活動(dòng)。

        希望借此帶領(lǐng)大學(xué)生慰問這些特殊的孩子們,送去我們的祝福與關(guān)愛;積極與他們交流,學(xué)習(xí)他們特色的人生經(jīng)驗(yàn),拓寬我們認(rèn)識(shí)的寬度與廣度;激勵(lì)社會(huì)中更多的好心人關(guān)注弱勢(shì)群體,體會(huì)他們純真的心靈,弘揚(yáng)關(guān)愛他人、服務(wù)他人的人文氣息;同時(shí)讓志愿者真實(shí)地了解基層社會(huì),倡導(dǎo)更多的人加入到志愿者隊(duì)伍中,奉獻(xiàn)自己的愛心。

        (四)活動(dòng)時(shí)間;

        20xx年3月18號(hào)

        (五)活動(dòng)地點(diǎn);

        安慶市特殊教育學(xué)校

       。┗顒(dòng)流程

        1.活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備

        聯(lián)系安慶市特殊教育學(xué)校,確定活動(dòng)時(shí)間,并協(xié)調(diào)相關(guān)工作;

        了解安慶市特殊教育學(xué)校的相關(guān)信息(基礎(chǔ)設(shè)施、娛樂設(shè)施、管理制度以及同學(xué)們的生活空間及舒適度)。

        了解那些特殊孩子的相關(guān)信息(學(xué)生數(shù)量、學(xué)生年齡層次以及各個(gè)年齡層次聾啞學(xué)生和盲人所占比例、學(xué)生的生活作息情況)。

        確定特殊教育學(xué)校參與該活動(dòng)的特殊孩子的人數(shù)以及參加本次活動(dòng)的志愿者人數(shù)(校方主要參加者為初中生、我院4050人,大一每班2人、大二每班1人)并聯(lián)系交通工具

        做好宣傳工作,在各棟宿舍樓出版報(bào)以及海報(bào)宣傳、在各班級(jí)發(fā)通知,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與此次活動(dòng)。

        召開動(dòng)員大會(huì),講解去特殊教育學(xué)校時(shí)要注意的事項(xiàng)、突發(fā)事件的處理。

        劃分好組,一組與盲人交流一組與聾啞學(xué)生交流

        購買體育用品、水果以及準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的道具等。

        2.活動(dòng)中期實(shí)施:

       。1)組織出發(fā):參與人員早晨7:30到學(xué)校南門集合,清點(diǎn)好人數(shù)及檢查相關(guān)活動(dòng)物品出發(fā)去特殊教育學(xué)校

       。2)開展活動(dòng):

        對(duì)盲人:

        a)傳:即傳遞信息,六人一組,分為35組,其中每組中三個(gè)志愿者和三個(gè)盲人,間隔站成一排,其中兩名志愿者蒙住眼睛,主持人同時(shí)對(duì)每組寫一個(gè)字,第一個(gè)志愿者把該字寫在下一個(gè)人的手上或背上,比比誰的感覺能力強(qiáng),第二個(gè)人知道字后直接寫在下一個(gè)人手上或背上,以此類推,直到到最后一人,能準(zhǔn)確地將信息傳遞到最后一個(gè)人的組獲勝,若同時(shí)有幾組都完成該任務(wù),則按照所用時(shí)間的多少得出冠亞軍組,分發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品

        b)摸物,猜猜猜。鹤屒嗄曛驹刚呙勺⊙劬兔と艘黄穑峁┮恍┱鎸(shí)物品,讓他們用手觸摸,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(1分鐘),猜對(duì)東西最多的為獲勝者。然后給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)放獎(jiǎng)品。

        c)答題傳物:盲人和志愿者間隔坐在一起,圍成一個(gè)圈,然后主持人提出一個(gè)簡單的問題,拿物的人回答,只有回答正確才能把物傳給下一個(gè)人(若未答對(duì),則要接受懲罰,表演一個(gè)節(jié)目),時(shí)間為3分鐘,時(shí)間到時(shí),最后一個(gè)接球的人必須完整唱完一首歌.

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