活動策劃
活動策劃 篇1
為緬懷革命先烈，教育號召團員青年發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，宣揚愛國主義精神，團鎮(zhèn)委決定于4月3日組織部分青年團員及少先隊員到鎮(zhèn)革命烈士紀念碑進行掃墓活動�；顒臃桨溉缦拢�
一、 掃墓時間：
４月3日（星期五）上午9：10前在烈士紀念碑集中（清溪大道旁），9：30正式開始。
二、 掃墓地點：
清溪革命烈士紀念碑
三、 參加人員：
�。薄㈡�(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導
�。�、鎮(zhèn)團委委員11人
３、清中團委100人，晨光、銀河學校團總各支30人
4、公辦小學少先隊員200人(每間小學校50人)
5、鎮(zhèn)府、城管執(zhí)法分局、新莞人中心、公用事業(yè)服務中心、財經(jīng)大廈團支部各10人
6、供電、供水、電信、郵政團支部各10人
7、各村團總支部負責人
四、 幾點要求及注意事項：
1、參加活動人員由各單位集中組織前往烈士紀念碑；
2、學校團員穿校服、佩戴團徽，公辦小學少先隊員穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾；
3、各團委、團（總）支部要帶團旗、戴團徽；
4、各團委、團支部要自帶花圈；
5、各參加人員著裝要嚴肅，不要穿顏色太鮮艷的服裝；
6、各參加人員要注意安全，聽從領(lǐng)隊的指揮。
五、清明節(jié)掃墓活動議程
�。ㄒ唬�、宣布掃墓活動開始；
�。ǘ⑾蚋锩沂考o念碑敬獻花圈（敬獻花圈順序如下）：
1、鎮(zhèn)領(lǐng)導向革命烈士紀念碑敬獻花圈；
2、清溪鎮(zhèn)團委向革命烈士紀念碑敬獻花圈；
3、各學校團員、少先隊員代表向革命烈士紀念碑敬獻花圈；
4、供電公司團支部向革命烈士紀念碑敬獻花圈；
5、供水公司團支部向革命烈士紀念碑敬獻花圈；
6、電信團支部向革命烈士紀念碑敬獻花圈；
7、郵政團支部向革命烈士紀念碑敬獻花圈。
�。ㄈ⑾蚋锩沂咳瞎б环昼姡�；
�。ㄋ模⑸傧汝爢T代表發(fā)言；
�。ㄎ澹⒐睬鄨F員代表發(fā)言；
六、鎮(zhèn)領(lǐng)導講話；
七、全體瞻仰清溪革命烈士紀念碑；
掃墓活動結(jié)束。
活動策劃 篇2
“我有一雙勤勞的手”主題班會
背景
現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨生子女，他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個人疼著一個孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。一年級的孩子剛從幼兒園的小朋友成為一名小學生，學習任務相對加重，長輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包也要代勞收拾。學生早上來校不交作業(yè)，問其為什么，回答說是家長沒幫他裝進書包，還一副理所當然的樣子。其實家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會。
一、活動目的：
1、讓學生認識到小手的作用。
2、自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習慣。
二、活動過程
1、回憶前不久學習的兒歌《猜一猜》，師生邊背誦邊做動作，并說出謎底“手”。（兩棵小樹十個叉， 不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。）課件出示小手圖片，
讓孩子們從感性上感受
小手的可愛，初步了解小手的作用：能寫會算還會畫。
2、班主任講一個關(guān)于小手的故事：從前，有倆兄弟，他父親在臨死之前給他們分了家。老大分到了一塊荒山地，但他勤勞肯干，所以他最后過上了好日子；老二分到了一塊肥沃的土地，但他好吃懶做，天天什么也不干，結(jié)果沒吃沒穿。學生討論為什么兄弟倆的結(jié)果不一樣，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
3、班主任分別創(chuàng)設(shè)三個情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、夸一夸來真正認識到勞動是光榮的，是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望，并付諸于行動。
情景一：
班主任：同學們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。（出示課件：小朋友在洗自己的`鞋襪、鋪床、整理書包）
他在干什么？平時你們勤勞的手都干了些什么呢？
學生：我會??，我會 ??，我會 ??
班主任：小朋友真能干，會干這么多活兒。可是，據(jù)我所知，咱們班里有一些“小皇帝”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學在家寫完作業(yè)后書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整理，就會丟三落四的，第二天來到學校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯誤，做個愛勞動的好孩子。
現(xiàn)在我們來進行整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。
�。� 每小組選派一名學生參加整理書包比賽，其余學生為他們加油助威）
選手自評，比賽優(yōu)勝者介紹經(jīng)驗。
班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀比賽的優(yōu)勝者。希望大家都向他們學習。
小結(jié)：自己的事自己做
情景二：
班主任：同學們，你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。（課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽倒垃圾）
圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？
學生：?? ?? ?? ??
班主任：同學們，你們的小手可真能干 ，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。 學生（齊）：嘿嘿，我很棒！
班主任：想想，別人會怎樣夸我們？如果你得到了別人的夸獎，會是什么樣的心情？會有什么樣的愿望？（激發(fā)孩子們?yōu)樗俗鍪碌脑竿?/p>
小結(jié)：別人的事請幫著干
情景三:
班主任：我們的雙手會干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會干的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關(guān)圖片：小朋友在學媽媽洗碗
)
討論后小結(jié)：不會干的事情學著做
4、組織學生談談今天班會課的感受，并說說今后自己該怎么做。孩子們暢所欲言，有的說以前曾經(jīng)做過一些事，但以后還要做更多，有的說以前什么都沒干過，通過這次的學習，表示以后要做一個勤勞的好孩子。
5、班主任播放課件：歌曲視頻《我有一雙勤勞的手》，孩子們載歌載舞，在活潑動聽的歌曲聲、在輕盈優(yōu)美的舞姿中結(jié)束本次班會。
我有一雙勤勞的手
我有一雙勤勞的手 勤勞的手
樣樣事情都會做都會做
洗衣裳呀洗手絹呀
補襪子呀縫紐扣呀
自己的事情自己做自己做 媽媽她說我是個好孩子
爸爸他也常�？洫勎铱洫勎�
我有一雙勤勞的手 勤勞的手 樣樣事情都會做都會做 種葵花呀咱蓖麻呀 拾麥穗呀拔野草呀
棉花摘一蘿又一蘿一蘿蘿 做一個愛勞動的好孩子 歌聲飛出心窩窩
咳 歌聲飛出心窩窩
活動策劃 篇3
一.活動背景
為了進一步培養(yǎng)學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結(jié)以往經(jīng)驗特舉辦了這次知識問答活動以激發(fā)廣大同學的讀書熱情.
二.活動目的
1.鼓勵廣大學生的多讀書,多看書。
2 擴大同學們的`知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng)。
3在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
三.承辦團體
圖書館志愿者隊
讀書俱樂部
圖書館助學部
英語角
四.活動名稱
圖書館知識問答活動
五.活動時間
20xx年4月19日下午14:30~18:00
六．活動流程
1.自由搶答賽：由主持人提出關(guān)于文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2，一站到底競爭賽：
a:競賽內(nèi)容：文學、歷史、英語等常識。
b:競賽規(guī)則：到場同學每人會領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答�；卮鹫哂商蕴x手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。
c:競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答；每位選手作答時間不得超過30秒；選手回答正確題目最多為7道。
d:獎品設(shè)置：現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3.最后游戲階段
游戲規(guī)則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內(nèi)容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始。
七．賽后工作：
1.由承辦團體負責會場打掃工作；
2.秘書部：活動總結(jié)；
3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
八．注意事項：
1. 如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2.活動現(xiàn)場有一個總指揮及時處理各種突發(fā)事件。
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