活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、 晨間活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒（錢一笑），引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“老師早”。

　　2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。

　　3、學(xué)習(xí)聽信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)。

　　二、 晨間鍛煉：滾皮球

　　目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兩人對(duì)面對(duì)滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。

　　2、喜歡參加玩皮球活動(dòng)，愿意和大家一起玩。

　　準(zhǔn)備：皮球若干 場(chǎng)地上畫好一條線

　　過(guò)程：

　　1、出示體育器具—皮球，說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么玩。

　　2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習(xí)。

　　3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。

　　4、幼兒領(lǐng)球，站在場(chǎng)地線上練習(xí)，注意個(gè)別指導(dǎo)。

　　5、幼兒展示表演，教師講評(píng)。

　　6、放皮球，整隊(duì)回教室。

　　三、 集中活動(dòng)：語(yǔ)言：粉紅鴨

　　目標(biāo)：

　　1、了解故事情節(jié)和角色形象的特點(diǎn)，初步理解故事內(nèi)容和主題。

　　2、逐步克服膽怯心理，樂意和同伴一起玩。

　　3、學(xué)習(xí)正確發(fā)音：怕羞、陌生人。

　　準(zhǔn)備：大班情景表演 教學(xué)掛圖

　　過(guò)程：1、觀看大班哥哥姐姐故事表演。

　　嘎嘎鴨為什么叫粉紅鴨？（幫助理解和學(xué)習(xí)發(fā)音：怕羞陌生人）

　　2、教師邊演示教具，邊講述故事邊提問(wèn)。

　�、傩』ㄘ垇�(lái)了，粉紅鴨怎么說(shuō)？（小兔子、小烏龜來(lái)了，粉紅鴨怎么說(shuō)？）

　�、谛�烏龜怎么了？粉紅鴨這樣好不好？為什么？

　�、垡粭l蛇向粉紅鴨游來(lái)了，粉紅鴨是怎樣做的？結(jié)果怎么樣了？

　　3、遷移、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。

　　你喜歡粉紅鴨嗎？為什么？

　　你怕羞嗎？你和哪些朋友一起玩？

　　4、延伸活動(dòng)《粉紅鴨找朋友》

　　學(xué)習(xí)句子：**我和你一起玩好嗎？**我和你一起玩**。

　　請(qǐng)一粉紅鴨按要求找朋友后去玩區(qū)角游戲。

　　四、盥洗、點(diǎn)心

　　要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。

　　五、戶外活動(dòng)：玩沙

　　目標(biāo)：1、愉快地參加玩沙活動(dòng)，感知沙的特性：松、軟、細(xì)等特性。

　　2、培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)：蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。

　　準(zhǔn)備：各類玩沙工具

　　過(guò)程：1、交代內(nèi)容、要求

　　戶外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。

　　2、自由玩沙---探索沙子的松、軟、細(xì)等特性。

　　3、集中說(shuō)說(shuō)感受、你是怎么玩的。

　　4、整理工具、回教室。

　　六、餐前活動(dòng)：聽故事

　　要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。

　　2、學(xué)習(xí)安靜的傾聽故事，能說(shuō)出故事中的.主要角色，知道簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容。

　　七、音樂活動(dòng)：合攏放開

　　目標(biāo)：1、能和教師一起學(xué)唱歌曲，對(duì)唱歌活動(dòng)感興趣。

　　2、熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備：音樂磁帶

　　過(guò)程：1、游戲：合攏放開

　�、儆變郝犛泄�(jié)奏的口令，用手指做合攏、放開的動(dòng)作。

　�、诮處熯呑鰟�(dòng)作邊提問(wèn)：小手放哪里？（或小手干什么）

　�、塾變哼呑瞿７聞�(dòng)作邊回答：小手放腿上（或小手拍拍拍）

　　2、學(xué)念歌詞。

　　① 教師念歌詞，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小手能做哪些動(dòng)作。

　�、� 幼兒有節(jié)奏地念歌詞并學(xué)做動(dòng)作。

　　3、學(xué)習(xí)歌曲。

　　① 教師完整演唱兩邊，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小手做了哪些動(dòng)作。

　　② 播放錄音帶，師幼共同學(xué)唱。

　�、� 帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應(yīng)的動(dòng)作。

　　4、欣賞歌表演

　　教師邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

　　八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星

　　要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。

　　2、能主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)再見。

活動(dòng)策劃 篇2

　　參與對(duì)象：全體來(lái)賓

　　活動(dòng)目的：在這特殊的日子里向心中的她/他表達(dá)最真摯的愛意，愛她/他就大聲說(shuō)出來(lái).

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：小薇酒吧在這美妙的夜晚，為您提供大聲表達(dá)愛意的機(jī)會(huì)，特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感動(dòng)她/他?最有創(chuàng)意的真情告白，小薇酒吧將贈(zèng)情人節(jié)厚禮一份，為您祝興.

　　活動(dòng)道具：誠(chéng)摯的愛意 , 大聲表達(dá)的勇氣

　　媒體推廣:(可選)

　　店堂廣告

　　入口看板

　　2月*日2月*日 廈門晚報(bào)消費(fèi)列車廣告

　　廈門日?qǐng)?bào)

　　海峽導(dǎo)報(bào)

　　城市T頻道公交電視廣告…..........

　　酒吧內(nèi)部操作說(shuō)明

　　時(shí)間安排:第一波1530分鐘,第二波15分鐘,第三波15分鐘.注意節(jié)奏及時(shí)間的掌握

　　細(xì)節(jié)表達(dá):

　　小薇酒吧情人節(jié)第一波:誰(shuí)來(lái)開啟我的心鎖

　　1. 第一緣:主持人須事先掌握參與者名單,快速找到成功開鎖者對(duì)應(yīng)的號(hào)碼手牌,并請(qǐng)?jiān)撆�生上臺(tái).上臺(tái)開鎖男生,最多5次開鎖機(jī)會(huì).不成功者出局.

　　2. 第二緣:盡力搓和臺(tái)上男女自我配對(duì),為實(shí)現(xiàn)下一節(jié)做準(zhǔn)備,無(wú)法配對(duì)者將不能參與下一節(jié),暗示他們不能獲得獎(jiǎng)品.促成配對(duì).

　　3. 第三緣:主持人調(diào)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)氣氛,促使配對(duì)男女生做些惹火動(dòng)作,擁抱,KISS……, 讓他們放松,鼓勵(lì)激情表達(dá)

　　小薇酒吧情人節(jié)第二波：心花為誰(shuí)怒放

　　拍賣前對(duì)禮物進(jìn)行煽情描述(兩個(gè)方面1.特殊日子里禮物的寓意.2.禮物的特殊使用方法,突出寄酒的特色)制造奪標(biāo)氣氛,促成高價(jià).未中標(biāo)的.前五位參與者分別贈(zèng)送不同的鮮花一束,花的具體名稱根據(jù)2月13日和花店洽談的結(jié)果來(lái)定.然后2月14日節(jié)目開始前知會(huì)主持人.

　　小薇酒吧情人節(jié)第三波：真情告白

　　抒情環(huán)節(jié),鼓勵(lì)大家勇敢的說(shuō),并強(qiáng)調(diào)最感人的真情告白將獲得大獎(jiǎng).

　　費(fèi)用一覽

　　道具名稱 數(shù)量 單價(jià) 合計(jì)

　　開心鎖 30只

　　愛心手牌 10只

　　藍(lán)色妖姬玫瑰 1束

　　珍藏版葡萄酒 1瓶

　　不同的鮮花 5束

　　開心鎖節(jié)目禮品

　　真情告白獎(jiǎng)品

　　…….

　　合計(jì)

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)�！弊阅菚r(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)�社�?huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來(lái)。

　　二、活動(dòng)目的：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟，提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營(yíng)造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的'人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。

　　4月23日是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

　　在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展，營(yíng)造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩(shī)書氣自華”——讀書改變?nèi)松��?/strong>

　　四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開始，并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》。

　�。�1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

　　在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

　　在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)�！�———圖書館；

　　在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

　　在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

　　從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

　　（2）好書共享——請(qǐng)您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

　�。�3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

　�。�4）“傳承文明，傳遞愛心”圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。

　　（5）策劃組織學(xué)生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動(dòng)。

　　（6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

活動(dòng)策劃 篇4