活動策劃
活動策劃 篇1
“愚人節(jié)”—— 一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看、整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。
一、 活動背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
二、活動目的：
這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。
1、營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
2、通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3、這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。
4、通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。
三、活動時間： 4月1日晚六點半
四、活動流程：
準備階段：
1、時間安排：
①3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識。
�、�3月21日——23日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的.節(jié)目。
�、�3月26日——31日，對活動進行校內(nèi)宣傳。
�、�4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。
2、準備工作：
�、偻ㄖ臄M定與下發(fā)。
�、谛麄鞑�(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。
�、�3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師
3，人員安排
�、� 主持人：兩男兩女
�、� 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
③ 由做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。
�、� 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。
�、� 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。
五、晚會準備階段
1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。
2，、組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。
3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監(jiān)督實施。
4，安排人手整理晚會后的場地。
六、晚會內(nèi)容簡介
�、闭麄�晚會以與“愚人節(jié)”意義相關的經(jīng)典語音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。
⒉晚會中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，小品，話劇;各院系特色節(jié)目(如涉及專業(yè)特色的改編歌曲，反應專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對現(xiàn)實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現(xiàn)，因可能會涉及不同的專業(yè)知識，需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。
�、惩頃Ｍ苎埖郊钨e(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。
�、赐頃杏袔状纬楠労团c觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。
⒌晚會最后以“愚人節(jié)”經(jīng)典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。
�、蹲詈笥芍鞒秩松吓_對晚會進行總結并宣布晚會結束。
⒎人員安排觀眾有序離場。
七、注意事項
1，宣傳海報應及時有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學的關注。
2，與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)目進行適當?shù)姆峙�，確保晚會節(jié)目不致單一。
3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。
4，由于本本次活動的規(guī)模和內(nèi)容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內(nèi)容的合理分配很重要。
5，晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到“意外驚喜”的目的。
6，節(jié)目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現(xiàn)的效果以及對調動現(xiàn)場秩序上的作用。
八、活動經(jīng)費
1，禮品和獎品：100元
3，水，杯，彩帶等：010元
4，各類通知的打印，宣傳海報的制作：100元
總計：300元
活動策劃 篇2
組織單位
足球協(xié)會 負責人 *****
聯(lián)系方式 BBS ID:yhj
13790******* 郵箱 owenye_20xx@163.com
活動名稱.目的、意義
1. 足協(xié)招新:目的在于招收一些同學進入足協(xié),壯大足協(xié)的陣容,提高大家對足球的興趣.意義在于更加有利于足協(xié)開展活動和舉辦活動.
2. 定期組織會員踢球鍛煉:通過踢球,豐富大家的課余生活,緩解緊張的學習壓力.同時有利于大家相互之間的交流,提高會員的足球競技水平.
3. 組織一次四人足球賽：四人賽是以班為單位出隊，旨在加強班內(nèi)的協(xié)作精神，豐富大家的課余活動。使得同學們有更多的機會一起活動，加強溝通。
4. 選拔優(yōu)秀會員參加汕頭大學足球比賽:參加汕大的比賽,可以加強與外學院之間的交流.從而提高自身的水平.為學院爭光.
活動計劃（含項目、具體內(nèi)容或規(guī)則、時間、地點、人員范圍、人數(shù)等
1. 足協(xié)招新：社團之夜當晚，足協(xié)將會擺開攤位招新，同時還會播放一些精彩的足球視頻，舉辦一下小型的活動來助威�；顒悠陂g，將會對一些會員給予一些小禮物的獎勵，以提高大家的積極性和觀賞性。活動時間為10月27號晚上，于宿舍樓下的籃球場舉行，本次招新面向全體院本部的同學，估計招新人數(shù)在50人左右。
2. 定期組織會員踢球鍛煉：我們將會在每個星期三的晚上7：30～10：30在宿舍樓下組織會員踢球鍛煉，以自愿參與，自由組隊的形式�；顒娱_展形式是5人街足的形式開展。每次參與人員包括研究生和本科生等廣大足球愛好者，人員在15人次左右。
3. 四人足球賽：本次比賽初步定于11周的星期六和星期天�；顒拥攸c：籃球場，到時足協(xié)將會向團委遞交場地申請和活動申請，以征得團委的同意和批準。本次活動面向院本部全體同學。比賽結束將會產(chǎn)生前三名，足協(xié)將會對他們發(fā)放獎狀。
4．參加汕大的比賽:參加的`比賽包括冠軍杯比賽和文化藝術節(jié)之院際杯比賽，在院本部選拔優(yōu)秀隊員與基礎部優(yōu)秀隊員組隊共同參加比賽，比賽時間初定為11月上旬和下年5月中旬。比賽地點定于汕大足球場。共18人報名參加比賽。
經(jīng)費預算
1. 足協(xié)招新經(jīng)費預算及來源：希望團委提供30份左右的獎品，同時希望足協(xié)能提供關于足球的橫幅。
2. 定期的組織踢球鍛煉，是以自愿的方式參與，無需要經(jīng)費，足球和球門有足協(xié)自己提供。
3. 四人足球賽：本次活動的經(jīng)費由各班報名費來承擔。經(jīng)費由于以下用品：哨子，獎狀，水，獎品，杯子，及應急藥品。大約50元。
4.經(jīng)費預算：1000元。主要由于報名費和足球服的購買上面。足協(xié)希望團委能夠提供70％的費用，剩下的30％由參賽隊員自己承擔。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
自進入中學階段，我們便為著我們的青春而憧憬，于是，我們光榮地加進共青團的組織。我們跟著黨的步伐在與時俱進，不斷提高自身的素質。不知不覺，我們進團已多年，唱響青春之歌的激情卻不因時光的流逝而磨滅。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
二、活動主題：
我與青春對話
三、活動目的：
利用團活動調動同學們的.激情，使其各方面更有積極性，更有干勁。 加強班級凝聚力；引導團員青年堅定信念；保持溝通，增加信任； 考驗成員配合、協(xié)作能力；增進親近感。讓同學們暢想青春旋律，放飛青春夢想。
四、活動形式：
主題班會
1
五、活動時間：
20xx年10月26日（星期三） 19:00—21:30
六、活動對象：
11級應用電子2班全體成員
七、活動地點：
五教307
八、活動流程：
Ⅰ、策劃階段：
主由班團支部具體討論活動形式、主題、內(nèi)容等活動要素。
Ⅱ、準備階段：
團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中 活動分工如下：
① 活動負責人：團支書(顏藝清15860458730) ② 班級宣傳：宣傳委員（陳秋淋13860711675）
�、� 班級征集活動自愿者：組織委員（黃胤德13685903516）
④ 活動所需的準備：生活委員（鐘麗花13850799229林香玉13559062571） ⑤ 場地的布置，活動的紀律：班長（朱大偉18750526696） 體育委員 （歐陽岳生18750575930）
�、� 衛(wèi)生的負責:勞動委員（章富金13559062580） ⑦ 活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段 ⑧ 活動總結：由班團支書負責。
�、� 照相：學習委員（吳為鎮(zhèn)15959959208）
�、�、活動階段：
<1>青春之激情篇
1、講述名人青春的故事。 ○
2、游戲：踩氣球 ○
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調能力。青春就是要有默契，要齊心。
規(guī)則：一男一女一組，共四組，每組成員需兩個腳綁在一起，并綁上多個氣球，開始互踩氣球，保持氣球不破或破得少則獲勝，勝者有獎勵。
<3>青春之悸動篇
3
1、游戲：猜字謎 ○
目的：益智游戲，飛揚青春。青春就是要有遐想，要豁然。
規(guī)則:主持人出題，同學們回答。
2、唱青春頌歌 ○
唱響青春旋律，放飛青春夢想。
3、結束語 ○
Ⅳ、結束階段
1、清理現(xiàn)場。 ○
2、工作匯總，寫總結。 ○
九、活動經(jīng)費預算
膠紙、記號筆、便利貼、彩帶、彩紙、手帕、氣球：22元 獎品（本子、水筆、紙巾）：30元 打印策劃書和總結書：8元 共計：60元
十、注意事項：
1.各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報是必須如實反映。 2.本班學生無特殊原因必須到場。
3.參加本次活動人員必須注意自己的著裝、言行舉止，不損我校的美好大學生形象。
4.活動期間，各負責人必須發(fā)揮帶領作用，積極調動其余人員的積極性，避免活動出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
活動策劃 篇4
活動目標：
1、了解常見的地球災難及其產(chǎn)生的簡單原因。
2、愿意為保護地球做力所能及的事。
活動準備：
1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡單的原因。
2、組畫的材料。
3、圖片。
活動過程：
1、引導幼兒了解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募�，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。
2、觀看圖片
(1)、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的?
(2)、幼兒交流自己了解的相關經(jīng)驗師幼小結：地球上有許多災難都是由于人們的.不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。
(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
師幼小結：由于人們不注意保護環(huán)境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護地球
(1)、教師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。
4、宣傳畫：地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。
活動策劃 篇5
一、活動主題
“青春無限 唱我風采”
二、活動背景
這學期已過去了四分之三，高一學生已經(jīng)歷過了兩次月考和期中考試，這段時間學生們都是在緊張的學習中度過，現(xiàn)在正好迎來了他們高中的第一個“六一”，趁著“六一”之際，我們組織了這次活動。
三、活動目的
通過讓同學們“聽旋律猜歌” 調動學生參與活動的激情，培養(yǎng)學生的快速反應能力，以及同學們的集體榮譽感。通過“我來比劃你來猜”培養(yǎng)學生的`團結合作能力，以及同學之間的默契度。通過此次活動，使同學們在緊張的學習中得到放松。
四、活動時間
XX年6月1號
五、活動地點
高一（13）班教室
六、活動流程
（一）召開小組會議，討論并安排具體活動方案
1、召開小組會議。小組根據(jù)學生實際情況，討論活動的開展形式，最終確定為以音樂為主的活動。
2、小組根據(jù)活動的開展形式，安排各項工作執(zhí)行人。同時，為保證活動順利有序的進行，選出兩名學生當計時員，兩名學生當統(tǒng)計員，再將剩下學生分為八小組，并指定每個小組的組長。
3、各項工作人員按照工作安排，做好各自的準備工作。并及時與其他工作人員進行交流。
（二）活動現(xiàn)場
1、各個小組小組長上臺進行抽簽決定第一環(huán)節(jié)進行的順序。
2、按照抽簽順序進行第一環(huán)節(jié)“聽旋律猜歌”。每個小組派出4位代表上臺比賽，上臺后先從電腦中十個文件夾選出一個，然后聽文件夾中歌曲的旋律進行猜歌，并唱出，聽完文件夾中歌曲為止，計時員從主持人說“開始”時開始計時，主持人說“停止”時停止計時，統(tǒng)計員統(tǒng)計每個小組所能聽出歌曲數(shù)目
3、計時員將各組用時情況給統(tǒng)計員，統(tǒng)計員根據(jù)各小組用時和猜出歌曲數(shù)目進行排名，在統(tǒng)計員排名期間，主持人邀請同學上臺演唱。
4、根據(jù)第一環(huán)節(jié)排名順序進行第二環(huán)節(jié)“我來比劃你來猜”，每個小組派出兩名代表上臺，一名學生根據(jù)ppt上顯示的歌名進行比劃，另一名同學猜歌名，計時員在主持人說“開始”時計時，直到猜完后停止計時。
5、統(tǒng)計員根據(jù)第二環(huán)節(jié)的用時情況進行排名，主持人宣布排名情況，并對第一名給予一定的物質獎勵。
6、整個活動全程拍照攝影。
七、工作安排主持人：次蓓貝
歌曲準備：謝強輝、張賽杰
ppt制作：次蓓貝
ppt放映：謝強輝
拍照攝影：張賽杰
第十六期頂崗實習趙欒元分隊欒城中學 地理謝強輝
XX年6月3日
活動策劃 篇6
活動目標：
1、通過動手操作,豐富生活經(jīng)驗。
2、感知花生的特征、用途。
活動準備：
收獲的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅干、花生醬、煮花生等。
活動過程：
一、品嘗花生制品，激發(fā)幼兒興趣。
1、 老師：今天，老師要請你們品嘗一種食品，好吃極了，你們嘗嘗看看能猜出是什么食品嗎？（請幼兒品嘗花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵幼兒大膽地說出的想法。）幼兒：“好香啊，像巧克力�！薄跋顸c心”“像餅干”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了�！澳敲矗銈冎肋@又甜又香、又好吃的東西是什么做的嗎？”（適時提出問題）
2、 老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生為原料做成的。
二、出示花生，觀察其外部特征。
1、 出示帶秧的花生，引導幼兒觀察花生長在什么地方――長在根上。
2、 分給每個幼兒4―5個花生，觀察花生的.顏色、形狀，體會摸上去的感受。（借助實物，直觀形象了解了花生的外部特征。）
小結：花生是白色的，有長的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。
三、剝花生，認識花生仁的外部特征。
1、 試一試，用小手把花生剝開。（剝花生比賽，激發(fā)幼兒興趣。）
2、 看一看，里面花生仁的顏色和形狀。
3、 摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎？
4、 聞一聞，有什么味道？
5、 再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。
孩子們通過動手操作，能很快掌握花生的外部特征。
小結：花生里面有花生仁，花生仁是橢圓形的，是暗紅色的，摸上去很光滑，剝開表皮，里面的仁是兩半的，乳白色的。
四、了解花生的吃法。
啟發(fā)幼兒說出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各種花生制品，如：花生酥、花生餅干、花生醬等，邊說邊一一展示。
小結：今天我們認識了花生，知道了花生的營養(yǎng)豐富，要多吃花生，現(xiàn)在把我們剝的花生送到廚房，請廚房叔叔幫我們做一道花生的菜吧�。◣в變阂黄饘兒玫幕ㄉ偷綇N房。）
活動策劃 篇7
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的.知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
一、活動時間：
5月中旬~5月底
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日； 決賽：5月27日
二、宣傳時間：
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
決賽前一天貼出決賽宣傳海報，發(fā)宣傳單張，同時在宣傳欄發(fā)布，并邀請校老師和同學前來觀看決賽；
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
三、活動人員：
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內(nèi)公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
四、活動流程策劃：
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始
1） 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊
2） 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單
3） 5月23日舉行預賽（根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉 級決賽，其他隊伍淘汰）
4） 5月25日 舉行半決賽 （共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）
5） 5月27日 舉行決賽
五、獎勵設置：
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
六、經(jīng)費預算：
購買獎品費用：210元,其他
總共預計活動費用：250元
學生新聞中心
XX年5月1日
活動策劃 篇8
�。ㄒ唬┬〗M名稱:快樂驛站/心靈手巧吧
（二）理念/理論
1.理念:(即組織本次活動的背景和原因）
2.理論:
團體動力學:每個團體都具有多方面的影響力,小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響達成自己的改變.
經(jīng)驗學習法:又稱體驗學習,通過組員自愿參與一系列活動,是他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟,獲得經(jīng)驗,并將這些知識和感悟及經(jīng)驗用于生活及工作、學習.這是目前國際比較流行的學習方法.
優(yōu)勢視角:每個人都有自己的資源和優(yōu)勢,社工應協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘.
�。ㄈ┬〗M目的
1.通過向大家講授手工藝活的技巧和方法,使老師們能夠將所學到的方法應用到日常教學中,豐富孩子們的生活.拓展孩子們的思維,開發(fā)智力.
2.旨在通過本次小組活動培養(yǎng)大家的團體合作能力.老師在教學中可以將學到的內(nèi)容豐富到孩子們的日常生活中,在他們的日常生活中培養(yǎng)他們的團隊合作能力.
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容
�。�1）小組性質:支持小組與學習小組
（2）工作對象及人數(shù):
�。�3）小組周期:
（4）聚會次數(shù):6次
�。�5）活動地點:
�。ㄎ澹┱心技靶麄�
1.通過張貼海報的`形式,成員自愿報名參加.
2.通過相關工作人員的推薦.社工可以向相關人員詢問院內(nèi)心靈手巧的老師,之后社工登門招募.
3.發(fā)放活動宣傳單頁.
4.社工到宿舍宣傳招募.
（六）社工的角色:在前期階段社工扮演的是領導者和決策者（是小組的起始者和推動者,小組工作的執(zhí)行者,聚會過程的觀察者和反饋者）.到轉換階段,扮演的角色發(fā)生變化,是小組的協(xié)助者和引導者.在處理沖突過程中還是調解者和支持者.
�。ㄆ撸┧枞肆百Y源:社工一名社工助理一名組員若干工具（xx）
（八）具體活動安排
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