活動策劃
活動策劃 篇1
活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽度。
根據xx市教育局關于組織開展xx市第二十三屆全國青少年“傳承中華文化 共筑精神家園”讀書教育活動的通知，我校團委、政教處、圖書館將于4月舉辦xx五中“傳承中華文化 共筑精神家園”讀書演講比賽。具體事項如下：
一、活動主題：“傳承中華文化 共筑精神家園”
二、參賽對象： 高一、高二各班擇優(yōu)推薦1名選手
三、參賽要求
1.講稿要求
文體以議論為主，可適當與記敘、抒情等相結合。標題要求精心設計，準確、生動、吸引人且符合參賽選手的年齡特征，不可以直接使用活動主題為標題。選材必須為生活中發(fā)生在自己身上或身邊的真人真事，不提倡選擇大家都公知的'名人名事。演講能立足現在，展望未來，小中見大，論點精準，論據充分，能引起共鳴。所有內容不得抄襲，一經發(fā)現取消比賽資格并予通報批評。字數要求1200字左右。
2.演講時間不超過5分鐘
3.演講形式不限，可以輔助穿插音樂、歌曲、曲藝、舞蹈、道具，制作ppt等，但不可沖淡演講主體。（如有上述形式必須在報名時標注清楚，在講稿附注說明，提前做好調試，自行安排播放，并將ppt等內容連同作品一起報送）。
4.肢體、語言藝術
�。�1）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮，必須要有合理的肢體動作、面部表情變化尤其是眼神要有內容。
�。�2）必須使用普通話（在表演人物形象時，根據內容可適當運用方言表述），發(fā)音標準，表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然。
�。�3）表演時聲音的高低、強弱，氣息、節(jié)奏等處理得當，技巧運用自如。
四、儀表形象
�。�1）著裝整齊，大方得體，可根據講稿內容化適當妝容。
�。�2）姿態(tài)自然，動作適度。
�。�3）若為少數民族同學可著民族服裝。
五、報名時間及地點
本次比賽報名以班級為單位，由各班班長報名。
報名截止時間：20xx年4月20日
報名地點：381班
聯系人： 381班 王旭
聯系電話：xx（381班 王xx）
xx（圖書館 張老師）
六、抽簽、比賽時間及地點
抽簽時間：20xx年4月22日 14：00
抽簽地點：逸夫堂三層
比賽時間：20xx年4月22日 16：10
比賽地點：逸夫堂四層
七、獎項設置
比賽將評出一、二、三等獎，并選送優(yōu)秀獲獎選手參加5月份的xx市全國青少年“傳承中華文化 共筑精神家園”讀書演講比賽。
活動策劃 篇2
3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強學生愛護環(huán)境的意識，我班將開展 “環(huán)保宣傳教育”活動，對學生進行關注森林資源的科普教育。
一、活動主題：我和綠色有個約會
二、活動時間：3月20日“校本”課
三、活動內容：
1、課前收集相關資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
3、開展“與生命共存”為主題的書畫比賽。
四、節(jié)日活動實施
1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的'家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士：學生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。
活動策劃 篇3
一、 活動名稱：
xx年秋游活動——第一期
二、 活動主題：
釋放自我，擁抱金秋
三、 活動內容簡介：
召集組織部所有人員，在暖暖的金秋，組團前往大自然，一起野餐，觀楓葉。。
四、 活動目的：
讓大家在完全輕松自然的'狀態(tài)下互相認識，成為朋友，增進大家的友誼，讓以后的合作更有默契，更快樂！
五、活動時間：
十一月（具體時間待定）
六、活動地點：
北京香山
七、活動對象：
中國民航大學易航社團組織部全體成員
八、活動前期準備：
1、確定人數
2、通知大家?guī)Ш酶鞣N吃的玩的材料
3、聯系好交通工具
九、活動流程：
1、早上八點在南院門口集合，坐車出發(fā)
2、根據到達時間再確定行程及變化安排
3、大家自由活動
十、物資清單：
1、幾塊野餐用的桌布
2、大家自備食材
3、往返車費及住宿費
十一、注意事項：
1、 路途中注意財產安全，如有財產丟失自行負責
2、 個人安全自行負責
3、 旅途中大家務必和諧相處
4、 請務必愛護環(huán)境衛(wèi)生
5、 請務必保護公共財產
6、 遵守各項規(guī)則
活動策劃 篇4
一、活動概括
1. 活動背景: 父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為青少年的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。
2. 活動名稱：愛心之旅----走進明水敬老院
3. 活動主題：“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德，我們和老人們心連心!
4. 活動主辦方：XXX
主要負責部門及負責人：XXX
5. 活動地點：XXX
6. 活動時間：20xx年12月22日
7. 經費來源：公共策劃部拉贊助
8. 活動的目的及意義：
(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。
(2)增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。
(3)喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。
二、活動的具體內容
1.前期組織：
(1)提前聯系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動。
(2)志愿者培訓：邀請敬老院工作人員來校做培訓工作 。
(3)制定出一張時間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責任，形成系統的志愿流程。
2.時間安排。(暫定為每周日下午兩點到四點半)
三、活動項目
(1)每三個志愿者為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。(事先挑選有這方面潛質的志愿者)
(2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動。(依照不同老人的性格組織相關活動)
(3)為敬老院的老人們表演節(jié)目、開聯歡,進行一些適合老年人朋友的小游戲。
(4) 每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
(5)談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及有趣的'新聞 。
(6)全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。
(7)在特殊節(jié)假日(如清明、端午等傳統節(jié)日)探望慰問老人。
四、活動注意問題
(1)參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員。
(2)各項活動開展落實到具體人，分工明確。每次活動要有一名考核部的項目監(jiān)督員，負責活動中的監(jiān)督管理和志愿者服務的時數統計。每次活動需宣傳部記錄人員一名，負責活動的拍攝及詳情記錄。
(3)每周日的實踐活動人數為八到十人。若有文藝節(jié)目表演人數不定。(待定)活動前為每一名志愿者配延河之星志愿者衣帽。并按活動參加人數落實交通工具的借還。
(4)下午隊員們的就餐將不作安排，有隊員們自備干糧。
(5)與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，比如，老人的平時愛好，習慣，性格，有什么病情或者需要機會的。
(6)進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
(7)有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。
(8)文藝演出中老人安全問題以及天氣變化情況要注意。
對于天氣情況要提前做好預防措施(如帶傘)，若天氣惡劣而改變計劃，將會及時通知。
對于突發(fā)事件(比如老人昏倒，或者感覺不舒服)等，能做出相應的應急措施，需要志愿者有基本的醫(yī)療常識。
五、活動經費
活動準備所需:記錄老人心得及自己體會的筆記本和筆(30元)
應急藥品(40元)
文藝演出所需經費：待定。
合計72元 。
沖洗照片做成展板等(50元)
活動后的心得記錄成冊以供宣傳(50元)
合計100元。
總計220元。
六、事后總結記錄
(1)每次活動都要記錄下進程和出現的問題，不斷完善和調整。
(2)將進行志愿者的考核，獎懲和優(yōu)秀志愿者的選拔，使志愿活動規(guī)范化。
(3)每一位志愿者對志愿活動寫下自己的心得和愿景。
七、成果展示
(1)制作本次大型活動的展板以供宣傳。
(2)將活動照片和優(yōu)秀文章上傳至凱文志愿者網站。
活動策劃 篇5
一．活動前言
集郵是一種高雅的業(yè)余文化生活，集郵可以增知益智、怡情添趣。它可以給集郵的人帶來潛移默化、悠然清純的享受。著名的俄國生物學家巴甫洛夫說過：“一個腦力勞動者，應該培養(yǎng)一種愛好收集的習慣，借以轉換他的注意力，從而使他的神經系統得到休息�！闭^“方寸藏精華，集郵知天下”，隨著我國集郵事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國的集郵愛好者人數與日俱增，其中不乏廣大青少年集郵迷。集郵，已不僅是一種娛樂，一種消遣，而是逐漸成為人們增長知識，開闊視野的一種方式。在郵票中，人們可以游覽到祖國的`名山大川；可以欣賞到品種各異的花卉；可以回到了已經遠離我們的那個動蕩的年代，或者拉近了與指點江山的偉人的距離。所以我們決定舉辦一次大型郵展，這樣既可發(fā)展集郵文化，也可豐富大學生的課余生活。
在此背景下，我們江西農業(yè)大學集郵協會特組織籌辦第三屆集郵文化節(jié)，本次文化節(jié)包括四個部分：集郵知識講座，集郵展覽，集郵燈謎和校園慢遞。
二．活動策劃
1．活動時間：茲定于11月26日（星期六）上午九點。
2．活動地點：大學生活動中心一樓展廳和大學生活動中心402室。
3．活動規(guī)模：活動對象面向全校師生。
4．活動內容：
�。�1）集郵協會大型郵票展覽；
�。�2）集郵協會集郵郵展開幕典禮；
�。�3）集郵知識講座和現場制作郵集；
�。�4）校園慢遞活動。
( 5 )大型集郵燈謎會
（6）閉幕儀式暨表彰大會
5．活動預期效果：
(1)讓農大學子了解郵票價值，普及郵票知識 發(fā)展集郵文化；
(2)讓農大學子了解郵票知道本次活動是江西農業(yè)大學集郵協會舉辦的第十次郵展；
(3)本會郵友能親手制作郵集；
(4)讓學子加入了校園慢遞活動，豐富大學生的課外活動。
三．活動特色：
�。�1）特邀南昌市老干部集郵協會集郵專家現場普及郵集知識，以及大型集郵展覽。
（2）集郵燈謎是一大亮點，江西農業(yè)大學集郵協會再次出現
�。�3）校園慢遞是本次活動的一大特色。因為在江西農業(yè)大學是首次出現。
�。�4）請老干部專家現場制作郵集，使同學對集郵影響更深。
四．可行性分析：
�。�1）本次集郵活動中參加了校園慢遞活動，具有新穎性和吸引力。
（2）本次活動得到了南昌市集郵協會和老干部集郵協會的大力支 持，如郵品贊助，人員安排等。
�。�3）本次集郵活動中添加了猜燈謎活動，能更好地調動現場氣氛。
�。�4）得到了學校的重視和支持，如財務，場地，人員等。
（5）本會會員積極努力，希望看到本活動的完美出現。
五．活動突發(fā)事件處理：
1.領導的車路遇堵車。
處理方法：整個活動推遲，一直等到領導到校。
2.參觀人數不夠。
處理方法：立即派會員進行宣傳，如走寢室宣傳，發(fā)傳單等。
3.場地秩序混亂。
處理方法：加強人手，整頓秩序，會員一定不能離開展框，提高安全系數，確保郵票安全。
4.目錄和禮品不足。
處理方法：財務部長立即購買和印刷。
5．大學生活動中心未開門。
處理方法：活動前一天通知管理員，說明本次活動具體時間，留下聯系方式。
6．如果天下大雨，活動推到下周，多云天氣最好。
主辦單位： 南昌市集郵協會
承辦單位： 職業(yè)師范技術學院
江西農業(yè)大學集郵協會
活動策劃 篇6
活動目的：
1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。
2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現發(fā)現孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。
一、來園活動（7：45——8：00）
1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。
2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。
二、戶外活動（8：00——8：35）
1、積極參加戶外鍛煉活動，自主選擇活動器械，嘗試各種玩法。
2、喜歡和爸爸媽媽一起玩拋接游戲。
三、生活活動（8：40——9：00）
1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。
2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
五、教學活動（9：00——9：20）
語言活動：小黑捉迷藏
1、嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發(fā)現。
2、能根據教師的提示自主閱讀圖畫書。
3、在觀察畫面細節(jié)的過程中享受發(fā)現的樂趣。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒玩過捉迷藏的游戲，認識玻璃珠。
2、物質準備：教具：《小黑捉迷藏》教學大書、DVD碟片、投影儀、電腦。
學具：圖畫書《小黑捉迷藏》人手一本。
活動過程：
一、出示“小黑”圖片，吸引幼兒興趣。
師：我們都玩過捉迷藏的游戲。今天我邀請到一位小客人，它很喜歡捉迷藏。它是誰呢？它的名字叫做小黑。跟小黑打個招呼吧！
二、師幼玩“捉迷藏”游戲，學習句式“小黑藏在……”
1、師：小黑要藏起來了，快把眼睛閉起來吧�。ń處熡肞PT出示小黑的圖片）
師：叮咚！快來找找小黑藏在哪里？（引導幼兒說出小黑藏在……）
2、再次出示圖片進行捉迷藏的游戲。
師：小黑又要藏起來啦！你們找到小黑了嗎？
三、幼兒自由閱讀、交流圖書內容，嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的'發(fā)現。
1、幼兒自由閱讀，鼓勵幼兒仔細觀察畫面嘗試用說出“小黑藏在……”的句式講述畫面內容。
師：剛才我們和小黑玩了捉迷藏的游戲，好不好玩啊？小黑還藏在很多有趣的地方呢！我們一起到書里去找一找，一邊看一邊說。
2、集體觀看教學大書，討論圖畫書的內容。
四、幼兒集體閱讀，講述故事，鞏固句式“小黑藏在……”
師：小黑，小黑，捉迷藏，你來捉，他來藏……（幼兒逐頁講述故事）
五、完整欣賞DVD《小黑捉迷藏》
六、課間操（9：25——9：40）
1、能有序排隊，快速圍成圓圈。
2、能聽音樂做早操，動作熟練。
七、區(qū)域活動（9：50——10：35）
1、自主選擇區(qū)域進行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。
2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。
選擇材料：上山打老虎、布老鼠、輪胎、皮球、圈兒
八、生活活動、餐前準備（10：40——11：00）
活動目標；
1、知道入廁后、飯前都要洗手。
2、能認真傾聽故事。
九、進餐活動（11：00——11：30）
1、學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。
2、學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。
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