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      大學生特色活動策劃

      時間:2024-10-04 10:10:52 活動策劃 我要投稿

      大學生特色活動策劃

        活動主題:

      大學生特色活動策劃

        浪漫x神奇x飛揚之夜

        舞會內(nèi)容:

        此次活動是全校性的大型舞會,舞會有跳交際舞,并伴有慢三慢四、快三快四等多種同學喜歡的舞種,舞會還穿插街舞表演、游戲互動、抽獎等活動,并頒發(fā)紀念品。

        入場時間:

        18:40—19:10

        入場要求:

        鼓勵攜帶舞伴前來。

        開場白:(19:10---19:30)

        一 、活動背景

        20xx年6月將至大四的學姐、學長在收獲學位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經(jīng)過四年大學生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗與教訓值得我們這些學弟、學妹去學習與借鑒。商學院新銳報社作為商學院主要的文化傳播陣地,我們有責任與義務將大四學長、學姐們的優(yōu)良作風與良好習慣在學院傳播,從而促進商學院整體水*的進一步提升。

        二 、活動目的

        進一步推動商學院學風建設蓬勃發(fā)展,豐富學院文化生活。提升學習氛圍,同時加強各年級之間的交流與聯(lián)系,而且為大四學長們提供一個現(xiàn)身說法的*臺。

        三 、活動概要

        1、主題:xx

        2、地點:xxxx

        3、主辦單位:xxxx

        4、參加人員:院領導,各年級輔導員,新銳報社,商學院學生。

        四 、可行性分析

        1、商學院是桂林電子科技大學最大的非工科學院,并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系,學院學生凝聚力與積極性較高,所以有實力把這個畢業(yè)紀念冊做好。

        2、新銳報社是商學院創(chuàng)辦的一個宣傳學院文化的組織,該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強且善于合作,他們有能力將這本畢業(yè)紀念冊做好。

        3、本次活動由學院領導組織策劃,并有眾多老師的大力支持,因此活動組織在學院開展起來比較容易。

        五 、創(chuàng)新性分析

        1、通過制作紀念冊的形式,不僅使即將畢業(yè)的大四學長們參與進來,讓他們在即將離開前有與學弟、學妹交流的機會,而且通過他們對自己四年大學生活的感悟,可以給我們這些在校學生頗多啟示,從而促使我們對以后有更好的規(guī)劃。

        2、本次活動在學校屬于首創(chuàng),通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團結向上,不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢態(tài)。

        六 、活動宣傳:

        紀念冊內(nèi)容:(版本一)

        1、在老師的指導下,由新銳報社同學主筆,寫出一份比較有調(diào)查價值的調(diào)查表,在大四年級選擇性的進行問卷調(diào)查,最后由報社成員將調(diào)查結果進行分類匯總,制作出一份有引導價值的調(diào)查結果。

        2、報社同學通過老師與一些優(yōu)秀的大四學長進行聯(lián)系,邀請他們參與此次活動,將他們的一些感悟與導語整理寫入紀念冊。

        3、通過學院領導邀請一些校友參與此次活動,請他們現(xiàn)身說法,將他們對同學的勸導的建議收入紀念冊。

        4、在全院大一到大三學生中收集與大四學長、校友交流的感悟,并將優(yōu)秀的作品寫入紀念冊,以便更好的引導全院同學。

        5、如果有條件,建議紀念冊最好圖文并茂,在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片,這樣會進一步調(diào)動積極性,同時會促進紀念冊宣傳效果增強。

        (版本二)

        一、封面:搜一副唯美圖,感情基調(diào)傷感卻不失積極,例如:一個背著行囊在夕陽下行走的背影。再配上一段詩歌

        二、前言:(可由我們寫,詩歌,唯美的文章,感情基調(diào)傷感,要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴)

        三、主體部分:

        1、青春寄語(由大四的學長的稿件組成,回憶大學的點滴,感情基調(diào)感傷為主,要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴。)

        2、職場達人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學長投稿組成,寫他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗。情感基調(diào)平和)

        3、暢想未來(由我們寫或征稿,勵志故事,個人對未來的暢想都可以,情感基調(diào)積極向上)

        4、羅馬通道(由我們搜集或老師學長的給的一些信息組成,如招聘信息,一些對求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目,國家的政策法規(guī)等。)

        5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話,增加冊子趣味性。)

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