活動策劃范例[9篇]
活動策劃 篇1
活動目的：為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承，展現(xiàn)大一新生風(fēng)采，并以舞會輕松的形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受，同時(shí)，有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的'課余生活。
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活動主題：此次，我社新生舞蹈交流會，通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望。并同時(shí)通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。
主辦單位：博益社
活動時(shí)間：20xx年11月5日晚7：30至9：30
活動地點(diǎn)：
參與人員：博益社全體社員及大一新生
前期準(zhǔn)備：
1、對此次舞會相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論，由副社長李豪負(fù)責(zé)。
2、置辦此次舞會所需物品（音響等），由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
3、聯(lián)系領(lǐng)舞人員，由禮儀部負(fù)責(zé)。
4、布置舞會會場，宣傳部提前半小時(shí)到場負(fù)責(zé)。
5、對此次舞會小吃品（瓜子，花生，糖果，等）購買，由秘書處負(fù)責(zé)。
6、通知參與社員（最好每位社員帶上舞伴，可男可女，男士最佳），由秘書處負(fù)責(zé)。
活動流程：
1、舞會開始時(shí)，a節(jié)目主持人上臺，b社長致辭，c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場，調(diào)動舞會氣氛。
2、各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生。
3、舞會正式開始時(shí)，領(lǐng)舞者教授舞種，大家學(xué)習(xí)十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。
4、通過輕松游戲（搶板凳，擊鼓傳花等），或者不斷交換舞伴，讓大家相互交流與了解。
5、舞會結(jié)束時(shí)，博益社全體社員和合唱社歌，將舞會推向高潮。
6、社長作總結(jié)，大家合影留念。
活動總結(jié)：舞會結(jié)束后，由秘書部盡快完成。
活動策劃 篇2
一．活動主題
促和諧共進(jìn)，展應(yīng)數(shù)豪情
二．活動背景 經(jīng)過一學(xué)期的工作，學(xué)生會取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成就。新學(xué)期伊始，新的工作很快便接踵而至，而工作的出色完成少不了各干事的積極參與和各部門的緊密配合。為了能在新學(xué)期更好地完成學(xué)生會的工作，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會將努力創(chuàng)造條件，給各成員提供一個(gè)增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會。
三．活動目的
活動旨在團(tuán)結(jié)學(xué)生會內(nèi)部成員，讓各部門人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，部門之間互相幫助，增進(jìn)各成員之間的感情，加強(qiáng)部長與干事之間的合作能力，使學(xué)生會后期工作能更加順利開展，活動更加順利進(jìn)行。
四．舉辦單位
廣東工業(yè)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會
五．活動對象
六．活動時(shí)間與地點(diǎn) 廣東工業(yè)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會全體成員
21012年3月25日（星期日）七點(diǎn)三十分至十點(diǎn)，地點(diǎn)：
七．活動展開
人員安排：由秘書部準(zhǔn)備地點(diǎn)的申請，同時(shí)擔(dān)當(dāng)準(zhǔn)備工作，主持，維持現(xiàn)場秩序，記分，監(jiān)督活動進(jìn)行的情況，
前期準(zhǔn)備：由秘書部及文體部提前一個(gè)小時(shí)到場安排場地，做好準(zhǔn)備工作
八．活動流程
活動主要有幾個(gè)活動游戲組成，其中學(xué)生會六大部門及主席團(tuán)分成七個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)活動游戲以后均有總結(jié)（每個(gè)活動開始之前都會有主持人負(fù)責(zé)具體介紹） 1、轉(zhuǎn)時(shí)鐘
比賽規(guī)則：每隊(duì)派出四個(gè)人，其中一個(gè)扮演時(shí)針（最好是男生），兩人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動時(shí)針，另外一個(gè)負(fù)責(zé)搶答主持人的問題，其中時(shí)針要不停轉(zhuǎn)動速度可慢但不能停，直到搶答成功以后才可以停止轉(zhuǎn)動一道題的時(shí)間，可以連續(xù)搶答。以回答對問題數(shù)目最多為勝，（比賽為2隊(duì)為一組，約5分鐘一組，總用時(shí)約20分鐘，需要報(bào)紙16張）
2、含水唱歌
規(guī)則：每隊(duì)派出三個(gè)人，其中一個(gè)帶著事先準(zhǔn)備好的耳塞和其他兩個(gè)面對面站著，主持人用手機(jī)播放歌曲，帶耳塞的.人口里含著水然后唱歌，不能吐出來水，可以吞下去，但會有工作人員立刻加水，期間可以要求更換歌曲，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確的歌曲最多為勝（比賽為一隊(duì)一組，每組3分鐘，用時(shí)約為25分，需要耳塞和播放器各一個(gè)，兩瓶礦泉水，）
3、打氣球，用筷子運(yùn)送氣球
比賽規(guī)則：每隊(duì)派出四個(gè)人，兩個(gè)負(fù)責(zé)打氣球，一個(gè)負(fù)責(zé)運(yùn)送氣球，一個(gè)負(fù)責(zé)收集運(yùn)送后的氣球，運(yùn)送氣球的只能用筷子運(yùn)送，具體動作由主持人示范，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)數(shù)量多為勝（兩隊(duì)為一組，一組的用時(shí)為5分鐘，用時(shí)約為20分，需要?dú)馇�，打氣筒八個(gè)，筷子五雙）
4、拿杯傳水
比賽規(guī)則：每隊(duì)派出2個(gè)人，兩隊(duì)組成一個(gè)小組，一個(gè)背著另外一個(gè)，背上的一個(gè)兩手負(fù)責(zé)拿著兩水杯，然后按規(guī)定的路線前進(jìn)，到達(dá)指定位置后，以最快速度換成另外兩人，再回到原點(diǎn)，然后兩人喝掉再裝水再出發(fā)，換成另外兩人回到起點(diǎn)喝水，以時(shí)間最少的勝利（需要物資：水杯一條，兩瓶礦泉水，）
5、隔空取物（活動待定,看時(shí)間需要）
九．物資準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：氣球兩袋，礦泉水四瓶，一次性筷子五雙，打氣筒八個(gè)，水杯一條，報(bào)紙十六張（類似于南方日報(bào)），耳塞和播放器各一個(gè)
十．活動預(yù)算
經(jīng)過計(jì)算好像我們都有以上物資，不用購買
�。☉土P和問題見附表）
活動策劃 篇3
教學(xué)目標(biāo)
了解如何策劃校園活動。
了解怎樣結(jié)合校園活動進(jìn)行調(diào)查研究。
通過調(diào)查了解活動所涉及的部門與學(xué)科。
跨學(xué)科全面的思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)作出好的策劃。
教學(xué)重點(diǎn)
如何應(yīng)用美術(shù)的形式把校園生活中設(shè)計(jì)的方方面面表現(xiàn)出來。
教學(xué)難點(diǎn)
找準(zhǔn)美術(shù)表現(xiàn)形式與活動策劃的結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術(shù)策劃的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
紙板、聚苯黏合劑、束扎用鐵絲、繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
每一年，我們學(xué)校都會組織很多活動，如藝術(shù)節(jié)、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會，展示自己的舞臺。如果讓我們班來策劃一次活動，我們有這個(gè)信心和能力嗎？板書課題：策劃一次校園活動。
二、新授
在課前我們已經(jīng)以藝術(shù)節(jié)為例，請同學(xué)們調(diào)查了關(guān)于藝術(shù)節(jié)的策劃知識，你是通過哪種途徑了解的？生答：專業(yè)書、網(wǎng)上的信息、報(bào)紙、雜志、訪談�，F(xiàn)在我們以組為單位共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以出示題板的方式回答問題，比比誰的方案最優(yōu)秀：
（一）藝術(shù)節(jié)策劃方案將涉及哪些的環(huán)節(jié)？
請各小組討論后出示題板，看哪一組同學(xué)想到的詳細(xì)：（活動時(shí)間、地點(diǎn)、目的、各種宣傳和準(zhǔn)備、內(nèi)容安排、活動進(jìn)程、部門分工、費(fèi)用預(yù)算、負(fù)責(zé)組織人員等等）
（二）藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容有哪些？
開幕式、集體表演、歌舞晚會、朗誦會、猜謎大賽、繪畫比賽、演講天地、游戲比賽、圖書大餐、頒獎(jiǎng)晚會……
（三）這么多的活動，應(yīng)該有哪方面的準(zhǔn)備？
同學(xué)們出示：場地的租用、人員的安排、舞臺的設(shè)計(jì)、服裝、道具、器材、宣傳品、美術(shù)材料、獎(jiǎng)品等等。
�。ㄋ模┮c哪些部門進(jìn)行溝通？
學(xué)校后勤部、器材室、團(tuán)委、歌舞團(tuán)、演出公司、美術(shù)公司、贊助單位等。策劃活動的確是一個(gè)即復(fù)雜又綜合的過程。
�。ㄎ澹┠男﹥�(nèi)容可以借助美術(shù)這種視覺形式來傳達(dá)？
學(xué)生討論：策劃圖、策劃方案、舞臺布置、宣傳品：如海報(bào)、吉祥物、會標(biāo)、紀(jì)念冊、請柬、節(jié)目單、面具、簽到冊、標(biāo)語等等。老師總結(jié)：看來，美術(shù)的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的.藝術(shù)設(shè)計(jì)將使主題更加一目了然，獲得更隆重、成功的效果。
�。┮陨衔覀儼研@活動涉及的各方面進(jìn)行了全方位的討論研究，我們?nèi)绾斡妹佬g(shù)的形式表達(dá)策劃的內(nèi)容？
用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法，并加以解釋說明各自的特點(diǎn)。
如流程圖主要顯示機(jī)構(gòu)設(shè)置或表達(dá)活動流程；路線圖主要顯示各地點(diǎn)的順序；鳥瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說明更使策劃圖文并茂，清楚明了。
值得注意的如何使各圖統(tǒng)一和諧：可利用幾個(gè)明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標(biāo)分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。
三、作業(yè)
以組為單位，用所學(xué)的美術(shù)知識為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評選標(biāo)準(zhǔn)：緊扣主題；設(shè)計(jì)整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文并茂。
四、總結(jié)
各組展示作品，集體評價(jià)，按標(biāo)準(zhǔn)選出最優(yōu)秀的方案。
老師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了策劃活動及策劃的環(huán)節(jié)，通過集體的力量完成了一次有意義的探索，使我們對美術(shù)與生活有了更全新、全面的了解。希望同學(xué)們多運(yùn)用美術(shù)的方式表達(dá)思想，創(chuàng)造生活。
五、評價(jià)
這是一節(jié)與同學(xué)們生活密切相關(guān)的探索學(xué)習(xí)，是同學(xué)們主動把美術(shù)學(xué)習(xí)變成文化實(shí)踐的過程。老師要使學(xué)生在具體情景中把創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果，跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共通的原理，發(fā)展綜合實(shí)踐的能力。
活動策劃 篇4
一、 活動目的：
期末臨近，借此團(tuán)日活動，讓同學(xué)們重新樹立考試不作弊的思想，這不僅體現(xiàn)出一個(gè)人的平時(shí)學(xué)習(xí)的情況，更體現(xiàn)出一個(gè)人的思想作風(fēng)。城市對待一切的思想對于同學(xué)們以后的人生道路的影響是非常深遠(yuǎn)的。因此，我們要認(rèn)真對待這個(gè)問題。要讓同學(xué)們做到誠實(shí)對待考試，更要誠實(shí)對待人生。
二、 活動主題：樹誠信，促學(xué)風(fēng)
三、 活動形式：表演小品及小組討論
四、 活動時(shí)間
五、 活動地點(diǎn)：南2C403
六、 活動對象：08國貿(mào)教育全體同學(xué)
七、 活動內(nèi)容及要求：
內(nèi)容：
1、 主持人介紹活動背景，分析誠實(shí)對待考試的重要性。
2、 班上同學(xué)表演事先排好的關(guān)于誠實(shí)對待考試的小品。
3、 讓同學(xué)們各抒己見，表達(dá)自己對于誠信考試的看法。
4、 主持人總結(jié)這次的活動，呼吁同學(xué)們要反對考試作弊的.行為，同時(shí)也深化我們的主題，讓同學(xué)們知道，不論做什么事都要誠實(shí)對待。
要求：
1、 同學(xué)們可以自由組成幾個(gè)小組，提前查找關(guān)于誠信考試的資料，并要進(jìn)行討論和分析。
2、 班委要認(rèn)真協(xié)助、落實(shí)團(tuán)支部的工作，配合各項(xiàng)活動工作能夠順利地開展、收場和資料整理與制作。
八、 后期資料整理：
1、照片處理：黃水秀負(fù)責(zé)拍照、收集
�。ㄕ掌瑑�(nèi)容包括同學(xué)們整理的資料以及團(tuán)日活動當(dāng)晚的照片）
2、心得總結(jié)：
心得3份 600字電子文檔
總結(jié)1份 800字電子文檔
負(fù)責(zé)人：XXX
XX社保教育班團(tuán)支部
活動策劃 篇5
一、 活動名稱：
“美得足跡，美得你”攝影大賽
二、 活動主題：
聚焦生活百事，微笑美麗瞬間。
三、 活動目的：
為了更好的豐富大學(xué)生業(yè)余時(shí)間以及校園文化生活的多樣性，增強(qiáng)大學(xué)生組織創(chuàng)作的能力和大學(xué)生藝術(shù)和審美的交流，關(guān)注生活，關(guān)注美的瞬間，激發(fā)大學(xué)生對攝影的興趣愛好，提高觀察事物，宣傳事務(wù)的能力，構(gòu)建和諧的校園生活，展現(xiàn)青春的`活力，特此舉辦此次活動。
四、 舉辦單位：
遼東學(xué)院社聯(lián)、學(xué)生會以及各分院社聯(lián)、學(xué)生會。
五、 參與對象：
遼東學(xué)院學(xué)生中對攝影有愛好的學(xué)生。
六、 活動時(shí)間：
1、 前期宣傳時(shí)間：（待定）
2、 作品征集時(shí)間：（待定）
3、 作品評選時(shí)間：（待定）
4、 作品展出時(shí)間：（待定）
5、 作品頒獎(jiǎng)時(shí)間：（待定）
七：活動事項(xiàng)：
�。ㄒ唬� 前期策劃宣傳：
1、 通過在各個(gè)分院宣傳欄等地張貼海報(bào)。
2、 召開各個(gè)分院的社聯(lián)以及學(xué)生會負(fù)責(zé)人會議，下發(fā)任務(wù)通知以及人事安排，要求各個(gè)分院都參加活動中來。
3、 各個(gè)分院安排負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)告各班班長，再轉(zhuǎn)達(dá)到每個(gè)同學(xué)。
4、 借助微信、微博平臺進(jìn)行宣傳。
�。ǘ� 參賽事務(wù)：
1、 作品要求：
圍繞主題針對生活中的每一個(gè)具有新穎、美麗、幸福的微笑瞬間以及有意義的瞬間進(jìn)行作品采集。
（1） 作品大小以5寸為準(zhǔn)，準(zhǔn)備2~3張打印好的作品
（2） 作品形式、風(fēng)格不限，彩色、黑白、數(shù)碼均可，并要求用一張A4紙寫下對照片的描述（200字以內(nèi)），并且用此紙包裹照片。
�。�3） 參與者應(yīng)對投放的作品擁有充分、完全、排他的著作權(quán)，不侵犯第三方的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等其他的知識產(chǎn)權(quán)以及個(gè)人所有權(quán)。
（4） 要求各分院各班至少交3件作品。
（5） 本次活動不受任何費(fèi)用，所有上交的作品一律不返還。作者享有署名權(quán)，主辦方享有作品的使用權(quán)。
（6） 凡是投稿者均視為同意以上條例。
�。�7） 作者需在右下角粘貼一張白色小紙條，標(biāo)明姓名，學(xué)院，班級，專業(yè)，在照片后寫下聯(lián)系方式。
�。ㄈ� 投稿方式：
紙質(zhì)稿：2~3張，由各個(gè)分院收齊后交到主辦方。
電子稿：用word記載，包括圖片電子版，以及投稿人的信息。
�。ㄋ模┳髌吩u比：
1、初選時(shí)間： 時(shí)間待定
2、在微信平臺上進(jìn)行投票，每個(gè)ID僅限一次： 時(shí)間待定
3、進(jìn)行專業(yè)老師組選： 時(shí)間待定
4、綜上所述，評選一二三等獎(jiǎng)： 時(shí)間待定
�。ㄎ澹┖笃谥谱�
1、最后獲獎(jiǎng)作品將在微博、微信上公布。
2、在各個(gè)人流密集處設(shè)置展覽處。展覽四天
2、 由校各個(gè)干部作總結(jié)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)： 一人 獎(jiǎng)狀+拍立得相機(jī)一部 （獎(jiǎng)品可根據(jù)實(shí)際情況更改）
二等獎(jiǎng)： 五人 獎(jiǎng)狀+藝術(shù)相框一個(gè) （獎(jiǎng)品可根據(jù)實(shí)際情況更改）
三等獎(jiǎng)： 十人 獎(jiǎng)狀+筆記本一本 （獎(jiǎng)品可根據(jù)實(shí)際情況更改）
紀(jì)念獎(jiǎng)： 15人 紙巾一包
九、活動經(jīng)費(fèi)：
1、宣傳費(fèi)用：海報(bào) 30張 共計(jì)400元
2、獎(jiǎng)品費(fèi)用：獎(jiǎng)狀 16個(gè) 共計(jì)80元
拍立得相機(jī) 1個(gè) 共計(jì)500元
相框 5個(gè) 共計(jì)100元
筆記本 10本 共計(jì)50元
紙巾 15包 共計(jì)15元
總計(jì)1145元
十、人員分配
總負(fù)責(zé)人 2人
再根據(jù)上述要求定其他人員
十一、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式
總負(fù)責(zé)人1：
總負(fù)責(zé)人2：
活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識與實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動對象：
全校師生
四、閱讀書目
校長室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
�。ㄒ唬┙處熼喿x書目
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍
�。ǘ⿲W(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書活動的具體要求：
�。�1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首。
二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首。
五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首。
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
�。�2）必讀書目———根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。
一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本。
三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。
堅(jiān)持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。
�。�3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級，全部圖書實(shí)行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動的具體措施：
�。�1）通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展。
（2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
�。�3）認(rèn)真上好閱讀課，午間休息的時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
�。�4）建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
�。�5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的'讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報(bào)，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
（6）與大隊(duì)部結(jié)合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
�。�7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動的實(shí)效性。
�。�8）學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還
組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
（9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
�。ㄈ�、教師讀書活動的要求及措施：
�。�1）鼓勵(lì)教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。
�。�2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。
（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目與自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
�。�4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教
（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。
活動策劃 篇7
設(shè)計(jì)意圖：
春天是花的季節(jié)，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我主要引導(dǎo)小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)（花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩）與花的形態(tài)（花的高低、前后、大小），在此基礎(chǔ)上畫出美麗的鮮花并進(jìn)行有趣的裝飾。當(dāng)我選擇作畫工具時(shí)，我選擇了線描畫作為本節(jié)課的`主要作畫形式，有四個(gè)因素吧，線描畫是最簡單、最直接表現(xiàn)物象的繪畫手段。第一，線描畫使用工具簡單，一支筆，一張紙，無論是在家里、課堂里，沒有太多的限制，是孩子們感覺快樂的事情。第二，線是繪畫造型的基本元素，用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗(yàn)與快樂。第三，孩子們可以運(yùn)用線的豐富表現(xiàn)性，根據(jù)自己的想象，自由表達(dá)、自由發(fā)揮、自由探索，創(chuàng)作出別具一格的作品。第四，變化無窮的線產(chǎn)生變化無窮的美，原始、可愛的稚拙美，跳躍、變化的韻律美，變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線描畫的魅力。
活動目標(biāo)：
1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行有趣的裝飾。
2、能感受美，表現(xiàn)美，體會畫畫的快樂。
活動準(zhǔn)備：
教師：4K紙兩張，繪制幾朵花朵，一瓶花
幼兒：16K 和8K紙兩種、記號筆、每組有花數(shù)朵
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察花的結(jié)構(gòu)，欣賞花的形態(tài)
在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺得花漂亮嗎？美在哪兒？
（1）花蕊是什么形狀？可以用什么花紋來畫？為什么？
（2）花瓣是什么形狀？可以用什么花紋裝飾？
�。�3）花梗是怎樣的？
小結(jié)：小朋友觀察得很仔細(xì)，想法真不錯(cuò)。
�。�4）請小組長把花插到大花瓶里，你們看現(xiàn)在的花多了，更美了，這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、高低、前后）
二、學(xué)習(xí)花的畫法
（1）我們來畫一瓶盛開的鮮花，先畫什么，再畫什么？（老師示范）
�。�2）第二朵花畫在哪里？（請小朋友擺一擺）
�。�3）第三朵花放在哪里？……
�。�4）還有什么沒有畫？應(yīng)該怎樣畫？
�。�5）把花插在你喜歡或你設(shè)計(jì)的花瓶里。
三、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
幫助幼兒畫在適當(dāng)?shù)奈恢�，把畫花得大一點(diǎn)，鼓勵(lì)先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？誰最喜歡這么美的花？
四、結(jié)束：
告訴老師或小朋友，你想把這瓶花送給誰？為什么？
點(diǎn)畫：梅花（中班美術(shù)）
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌�，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個(gè)花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做��？（幼兒：“是。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
活動策劃 篇8
為了弘揚(yáng)五四精神、同時(shí)也是為了豐富大學(xué)生活，進(jìn)一步加強(qiáng)班級同學(xué)間的交流和認(rèn)識、我班本著團(tuán)結(jié)互助，豐富生活的目的，開展本次班團(tuán)活動。
活動主題： 弘揚(yáng)五四精神，構(gòu)建和諧校園
活動目的：1、積極響應(yīng)學(xué)院五四系列活動的要求
2、豐富大學(xué)生活，增強(qiáng)友誼
3、培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作意識
活動時(shí)間：XX年年4月20日下午1：00
活動地點(diǎn)：校圖書館前空地上
活動對象：公管<1>班全體同學(xué)兩名主持人兼評分員
——其余同學(xué)分成四組，每組7個(gè)同學(xué)
班主任——張美麗老師最高裁判及主持人
前期準(zhǔn)備：1、宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員
2、申請場地
3、指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人
4、購買獎(jiǎng)品及道具，借照相機(jī)
活動內(nèi)容：
該活動屬團(tuán)隊(duì)比賽性質(zhì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)將以闖關(guān)的形式進(jìn)行比賽，每個(gè)比賽環(huán)節(jié)都進(jìn)行評分、比賽結(jié)果以累計(jì)積分的形式計(jì)算，按得分高低設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)、
比賽開始前進(jìn)行熱身游戲貼燒賣
游戲目的：調(diào)動積極性
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個(gè)人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個(gè)位置，則該組的'最后一個(gè)就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時(shí)5分鐘。
第一關(guān)：踩氣球
活動目的：1、調(diào)動全體人員的積極性
2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感
比賽規(guī)則：1、每個(gè)人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個(gè)是寫有五四字樣的氣球，其余3只為普通氣球）、
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi)、
3、比賽開始時(shí)，每個(gè)人去踩其余團(tuán)隊(duì)的氣球，同時(shí)保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時(shí)3分鐘
4、比賽結(jié)束后，按團(tuán)隊(duì)集合，清點(diǎn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)剩余的總的氣球數(shù)進(jìn)行評分
評分標(biāo)準(zhǔn)：普通氣球一個(gè)記1分，五四字樣氣球一個(gè)記2分、若一個(gè)團(tuán)隊(duì)里所有人的五四氣球都完好另加5分
第二關(guān)：背運(yùn)氣球
活動目的：1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的合作精神
2、 活絡(luò)團(tuán)隊(duì)氣氛
比賽規(guī)則：1、每隊(duì)成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背
2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點(diǎn)將球用背夾到指定地點(diǎn)，若氣球掉下，則返回原點(diǎn)重新再夾，不得半路儉起、比賽時(shí)間5分鐘、
評分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)氣球1分、各個(gè)團(tuán)隊(duì)按總氣球數(shù)記分
第三關(guān)：繞圈圈
活動目的：團(tuán)隊(duì)運(yùn)作溝通協(xié)調(diào)的技巧﹑目標(biāo)設(shè)定
比賽規(guī)則：1、每隊(duì)成員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并在其中一人手中套入一個(gè)呼拉圈，將呼拉圈穿過每個(gè)人的身體回到原點(diǎn)即完成任務(wù)，采計(jì)時(shí)制。
2、過程中不可松手
3、不可用手指去勾呼拉圈
評分標(biāo)準(zhǔn)：1、按時(shí)間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
第四關(guān)：建塔
一個(gè)人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個(gè)充滿創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)就誕生了！
活動目的：1、讓團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意、
2、讓每個(gè)隊(duì)員都能扮演各自角色，為完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)作出貢獻(xiàn)。
3、讓團(tuán)隊(duì)的成員們認(rèn)識到參與的重要性。
活動器材：每隊(duì)吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機(jī)一個(gè)
比賽規(guī)則：1、發(fā)給每個(gè)團(tuán)隊(duì)材料，并說明每隊(duì)要在25分鐘之內(nèi)用這些材料（吸管需用完）建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。
2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進(jìn)行評比、
評分標(biāo)準(zhǔn)：按時(shí)間快慢依次為5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成者記0分
第五關(guān)：殘疾人解碼
活動目的： 1、展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2、培養(yǎng)隊(duì)員之間的相互信任；
3、幫助隊(duì)員認(rèn)識個(gè)體的工作對于提高團(tuán)隊(duì)效率的重要性；
比賽規(guī)則：1、每隊(duì)分別選出代表扮
演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當(dāng)指路者、各個(gè)人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）
2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶
3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子
4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5、最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子
評分標(biāo)準(zhǔn)：1、按時(shí)間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
2、比賽限時(shí)10分鐘，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成者記0分、
3、暗號傳錯(cuò)扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作：1、交流心得：比賽結(jié)束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會
2、制作ppt
注意事項(xiàng)： 1、開始比賽前，每個(gè)人抽簽隨機(jī)分組，組好的團(tuán)隊(duì)各選一名隊(duì)長，每個(gè)隊(duì)給自己的團(tuán)隊(duì)命名（要求以愛國為主題）
2、分好隊(duì)后，按隊(duì)排好順序，比賽中，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，聽到主持人喊歸隊(duì)要迅速排好隊(duì)。
3、在比賽中，由班主任負(fù)責(zé)拍照，2位評分員負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩， 吸管，剪刀，訂書機(jī)、
活動籌備：獎(jiǎng)品，活動用品
活動策劃 篇9
20xx最新暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動策劃書
一、活動主題
踐行綱要迎亞運(yùn)社會實(shí)踐促扶貧
二、活動內(nèi)容
今年的暑期社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和踐行《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以迎接廣州亞運(yùn)會為契機(jī)，以扶貧開發(fā)為重點(diǎn)，引領(lǐng)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在社會實(shí)踐中得出正確的社會觀察結(jié)論，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。
本服務(wù)團(tuán)組織學(xué)生文藝演出隊(duì)到農(nóng)村巡回演出，豐富農(nóng)民群眾業(yè)余文化生活。通過圖片展覽、放映錄像、發(fā)放資料、編演節(jié)目等多種形式，在農(nóng)村倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，弘揚(yáng)家庭美德和社會公德。
三、活動模式
學(xué)生參與暑期社會實(shí)踐須出于本人自愿，并征得父母或其他監(jiān)護(hù)人同意，今年學(xué)院重點(diǎn)組建十支左右校級團(tuán)隊(duì)，本類團(tuán)隊(duì)由學(xué)校重點(diǎn)資助。面向全體同學(xué)報(bào)名，擇優(yōu)錄取。
四、活動時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：初定20xx年7月16日-7月22日（具體時(shí)間待定）
2、地點(diǎn)：初定于從化市鰲頭鎮(zhèn)鄉(xiāng)村（具體地點(diǎn)待定）
五、舉辦單位同協(xié)辦單位
3、舉辦單位：廣州城建職業(yè)學(xué)院
4、、協(xié)辦單位：廣州城建職業(yè)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)
六、參與職員
文藝實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師：楊舒琪，何玉國
成員：廣州城建職業(yè)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)表演團(tuán)隊(duì)成員及學(xué)院社團(tuán)表演團(tuán)隊(duì)成員。
七、活動流程
1、預(yù)備工作：十五周于在學(xué)院范圍內(nèi)，通過校園網(wǎng)和藝術(shù)團(tuán)九大表演團(tuán)隊(duì)內(nèi)部發(fā)布招聘表演團(tuán)隊(duì)成員具體信息并與一二區(qū)飯?zhí)瞄T口設(shè)立招聘地點(diǎn)，以發(fā)送宣傳單和報(bào)名表形式招聘文藝實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)成員。
2、面向范圍：具有文藝才能的大一大二學(xué)生，如演講主持，表演，歌唱，舞蹈，武術(shù)，魔術(shù)等文藝才能，報(bào)名口試人數(shù)和文藝形式不限。
2、組織口試：十六周申請二教117或188課室組織應(yīng)聘成員口試選拔，以演講（可加PPT演講）和表演的形式來展示自己的能力（具體時(shí)間待定），口試官由藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師楊舒淇、藝術(shù)團(tuán)學(xué)生委員干部和九大表演團(tuán)隊(duì)隊(duì)長組成。
3、確立終極團(tuán)隊(duì)成員：通過口試選拔終極團(tuán)隊(duì)成員大約15-30之間（具體人數(shù)看口試情況及口試官商討結(jié)果）并從中選拔出若干隊(duì)小隊(duì)長（負(fù)責(zé)一定團(tuán)員成員人數(shù)）。
4、商討會議：組織團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)成員隊(duì)長商討如何“三下鄉(xiāng)”文藝實(shí)踐一周的具體內(nèi)容（具體時(shí)間待定）。
5、團(tuán)隊(duì)出發(fā)之日：組聘包車或申請校車形式，全團(tuán)隊(duì)同時(shí)出往目的.地，所帶衣食行錢之物自備，住宿由目的地方免費(fèi)提供。
6、一周計(jì)劃：第一天晚上在文藝實(shí)踐所在地，利用當(dāng)?shù)睾妥陨憩F(xiàn)有資源，組織一場小型文藝匯演（在人流量大的空地處如文藝廣場），若干表演節(jié)目組成，并由司儀組織當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親互動制造氛圍，并告知鄉(xiāng)親我們將開展文藝支教分享活動，讓有愛好地鄉(xiāng)親也加進(jìn)到我們的文藝支教活動中來。
第二天到第六天的早中晚的三個(gè)不同時(shí)間段（具體分布待定），由指導(dǎo)老師指派小隊(duì)隊(duì)長帶領(lǐng)成員往所在地各待定地點(diǎn)（學(xué)校，鄉(xiāng)村文藝俱樂部，孤寡老人兒童院）進(jìn)行文藝支教或小型演出，其間邀請對文藝支教感愛好并想學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)親或?qū)W子來教授他們文藝表演才能（也可探訪邀請當(dāng)?shù)匚娜怂囀朔窒斫涣鞅硌荩�，由每一個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)邀請（具體人數(shù)待定，不需太多），并告之將于第六天晚或第七天晚的晚會上上臺表演（目的在于讓當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親學(xué)子和文藝實(shí)踐團(tuán)隊(duì)更好地互動）。
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