活動(dòng)策劃【常用8篇】
活動(dòng)策劃 篇1
前言：
冬至將至，天氣漸冷，因此，同學(xué)們?cè)陂e暇時(shí)間更愿意呆在寢室中，窩在被褥里。為了讓委員會(huì)成員們鍛煉身體，增強(qiáng)成員們相互支持配合的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，提高成員們的相互配合和溝通，提高成員們的個(gè)人綜合素質(zhì)，同時(shí)也為了增進(jìn)委員會(huì)各部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)與感情，進(jìn)一步加強(qiáng)委員會(huì)的整體凝聚力，我們?yōu)榇伺e辦了這次的素質(zhì)拓展活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓你提高解決問(wèn)題的能力，讓你提高自我的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，讓你在輕松的.游戲中鍛煉身體的同時(shí)放松自我，釋放激情！
一、活動(dòng)概況：
1、活動(dòng)口號(hào)：激昂青春，綻放自我。
2、活動(dòng)意義：為了展現(xiàn)我們廣大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)委員會(huì)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和同學(xué)們之間的凝聚力，激發(fā)個(gè)人的生活斗志。
3、活動(dòng)時(shí)間：12月26日下午一點(diǎn)半。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
5、參與人員：xx學(xué)生自律委員會(huì)成員。
6、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：____________________。
7、活動(dòng)主辦方：xx學(xué)生自律委員會(huì)文明創(chuàng)建部。
二、應(yīng)急措施：
1、安全事項(xiàng)：
�。�1）務(wù)必確保與工作人員的溝通；
�。�2）工作準(zhǔn)備妥善后在宣布游戲開(kāi)始，游戲過(guò)程中需要有負(fù)責(zé)人員全程的跟隨與保護(hù)，以免有參與者受傷的情況發(fā)生；
�。�3）確保游戲場(chǎng)地的人員疏通，游戲可安全、有序的進(jìn)行。
2、緊急事件處理程序：
�。�1）如干事在活動(dòng)中不慎有受傷，盡快送往校醫(yī)室進(jìn)行救治；
�。�2）干事出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，應(yīng)立即進(jìn)行了治療，如傷情較重應(yīng)馬上送醫(yī)院或診所治療，并及時(shí)上報(bào)病由、病情。
�。�3）兌獎(jiǎng)處的獎(jiǎng)品已經(jīng)兌完，獎(jiǎng)品供應(yīng)不足時(shí)，馬上與負(fù)責(zé)人聯(lián)系提供獎(jiǎng)品，如果時(shí)間來(lái)不及，則向?qū)W校超市購(gòu)買(mǎi)相同價(jià)位的物品；
（4）現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)次序混亂由干部出面協(xié)調(diào)。
3、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
（1）所有參加活動(dòng)的負(fù)責(zé)人必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過(guò)程，組織帶好干事，積極配合此次活動(dòng)。
�。�2）如果負(fù)責(zé)或管理人員突然有緊急事情來(lái)不了了，由其他人代替，以此來(lái)確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
（3）活動(dòng)結(jié)束要及時(shí)總結(jié)，做好記錄。
三、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：
所有工作人員都需明確規(guī)則，工作人員之間必須保持聯(lián)系。（可建臨時(shí)討論組）
2、活動(dòng)內(nèi)容：
3、競(jìng)技規(guī)則：
5人一隊(duì)，一共4組（由所到人數(shù)再定）， 隊(duì)伍產(chǎn)生方式：隨機(jī)抽簽，隊(duì)伍產(chǎn)生后自己想好隊(duì)名。
第一輪挑戰(zhàn)：
每組都參與，并計(jì)時(shí)，在后面的撕名牌挑戰(zhàn)中完成最快的隊(duì)伍，有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（此輪計(jì)時(shí)，并且要完成任務(wù)一才可以進(jìn)行任務(wù)二）
任務(wù)一：
喝可樂(lè)，10秒喝3杯可樂(lè)，憋30秒不打嗝；打嗝或超時(shí)，重新喝可樂(lè)；（每隊(duì)1人）
任務(wù)二：
送水工，用嘴叼著裝有水的一次性塑料杯，跑向另一地點(diǎn)、另一個(gè)隊(duì)員用嘴來(lái)接，并跑回來(lái)。如果途中水少于了指定的位置并且時(shí)間多于1分鐘。隊(duì)員重新開(kāi)始；（每隊(duì)2人）
任務(wù)三：
調(diào)調(diào)達(dá)人，做5個(gè)深蹲同時(shí)將“我愛(ài)院自律”逐字加重音讀出，讀錯(cuò)重做；（每隊(duì)1人）
終極任務(wù)：
每個(gè)人捏爆一個(gè)氣球后，第一輪計(jì)時(shí)結(jié)束；（每隊(duì)1人）
懲罰：
指壓板跳繩10個(gè)（不能太慢）
第二輪挑戰(zhàn)：
每個(gè)隊(duì)伍派出一個(gè)人進(jìn)行撕名牌的挑戰(zhàn)（在第一輪時(shí)間少的隊(duì)伍，有一個(gè)特權(quán)，可以有兩人參與撕名牌，但附加人員必須由對(duì)方指定，可以放棄機(jī)會(huì)），勝利的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，失敗的隊(duì)伍則OUT。
第三輪挑戰(zhàn)：
�。ǚ謺r(shí)攻擊撕名牌）第二輪勝利的兩隊(duì)全隊(duì)參加。剪刀石頭布決定哪隊(duì)為第一組攻擊隊(duì)伍，攻擊隊(duì)伍有3分鐘的攻擊時(shí)間，若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時(shí)間。3分鐘時(shí)間到，就由另一隊(duì)開(kāi)始攻擊。（淘汰人數(shù)最多的那隊(duì)勝出）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：115元。
大可樂(lè)1瓶。
一次性塑料杯1袋。
氣球2袋。
打氣筒1個(gè)。
大水杯1個(gè)。
跳繩1根。
指壓板4塊。
名牌馬甲20個(gè)。
任務(wù)卡10張。
計(jì)時(shí)器1個(gè)。
勝利隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)玩偶5個(gè)。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)背景
雖然人們對(duì)環(huán)保的宣傳隨處可見(jiàn)，但似乎仍然沒(méi)有阻止破壞者的腳步。中國(guó)的青山綠水，正遭受著極度的摧殘。大片的綠色被吞噬；許多河水不再清澈；城市的`天空也不再是湛藍(lán)透亮……在廣藥校園里，亦存在垃圾亂扔、不愛(ài)護(hù)花草的現(xiàn)象。同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)有待提高。
生活水平的日益提高，讓很多人不屑于利用身邊的廢舊物品。同學(xué)們的動(dòng)腦、動(dòng)手能力日益下降。
廢舊物品的命運(yùn)就掌握在你我手中！不要讓它們飄零在街道、荒野；也不要讓它們消失在大火、掩埋在土里。讓它們?cè)谀闶种兄匦聫?fù)活吧！
活動(dòng)目的
希望通過(guò)本次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，將日常生活中司空見(jiàn)慣的廢舊物品加以改造利用，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，也喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，本次活動(dòng)將豐富同學(xué)們的課余文化生活，提供一個(gè)展現(xiàn)自身手工才藝的平臺(tái)。
活動(dòng)介紹
1、主辦：廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
2、活動(dòng)對(duì)象：廣東藥學(xué)院在校學(xué)生
3、活動(dòng)內(nèi)容
參賽者用自己的巧手，變廢為寶，制成各式手工藝品。
1)紙藝類(lèi)：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等
2)布藝類(lèi)：布藝熊，布藝燈等
3)編制類(lèi)：十字繡，圍巾，中國(guó)結(jié)，花環(huán)等
4)自制小飾品類(lèi)：掛件，吊墜，手鏈等
5)雕刻工藝類(lèi)
6)泥捏類(lèi)：泥捏動(dòng)物、花草等
7)自主創(chuàng)新類(lèi)：特制模型，利用廉價(jià)布料制作簡(jiǎn)單的衣物，用易拉罐制成呈筒等。
以上只是參考。凡是大家精心制作的工藝品都可一拿來(lái)參賽。
投票現(xiàn)場(chǎng)設(shè)知識(shí)競(jìng)答區(qū)，答對(duì)有獎(jiǎng)，借此吸引更多同學(xué)前來(lái)關(guān)注。同時(shí)可提高同學(xué)們對(duì)環(huán)保的關(guān)注，對(duì)手工這一技術(shù)的關(guān)注。
4、參賽要求
1)作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；
2)作品必須是自己制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)；
3)參賽形式不限，以個(gè)人或團(tuán)體制作參加均可；
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最具人氣獎(jiǎng)
最佳環(huán)保獎(jiǎng)
最佳實(shí)用獎(jiǎng)
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
最佳美觀獎(jiǎng)
最佳精致獎(jiǎng)
活動(dòng)安排
前期準(zhǔn)備（附表1）
活動(dòng)環(huán)節(jié)（附表2）
評(píng)比規(guī)則
為體現(xiàn)比賽的公開(kāi)、公平、公正，班級(jí)代表組成的大眾評(píng)選團(tuán)將分成五組，分別只從環(huán)保性、實(shí)用性、創(chuàng)意性、美觀性、精致性考慮，評(píng)出各種特性的前五名。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由到場(chǎng)觀眾投票，每票一分計(jì)算。綜合評(píng)選團(tuán)評(píng)分和投票分，得出獲獎(jiǎng)作品。
活動(dòng)策劃 篇3
一、日常工作方面：
1.為加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)，倡導(dǎo)積極健康的宿舍文化和文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將抓好常規(guī)工作，盡責(zé)盡職, 在原有的檢查方法的前提下進(jìn)一步改進(jìn)我們的方法，做到更公平、更公開(kāi)、更透明。在原有的定期查衛(wèi)生和查早晚歸基礎(chǔ)上，增加每周的突擊檢查，以更好的提高我院寢室衛(wèi)生的整體效果。對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行表?yè)P(yáng)和將不合格寢室作為下次抽查的重點(diǎn)對(duì)象的方式督促我院全體學(xué)生搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作。
2. 為使同學(xué)們了解更多的生活常識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的正確生活習(xí)慣，我部可與其它相關(guān)部門(mén)一起合作,查詢(xún)生活方面的小訣竅，并定期以海報(bào)的方式向同學(xué)們推廣，方便同學(xué)們的日常生活。
3. 定期收集同學(xué)們對(duì)宿舍，食堂的意見(jiàn)與建議，以便能幫助學(xué)校改善宿舍，飯?zhí)玫墓芾?提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。
4.協(xié)助其它部門(mén)做好一些活動(dòng)的后勤工作。
二、內(nèi)部管理方面：
我們要加強(qiáng)自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門(mén)要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。 1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程。在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。如例會(huì)時(shí)邀請(qǐng)其他部門(mén)的成員旁聽(tīng)，聯(lián)絡(luò)大家感情。
2、我部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)完成我院及本部門(mén)分配的任務(wù)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。
3，我部成員都將充分鍛煉自己的能力，如部門(mén)例會(huì)時(shí)可以讓大家輪流主持，培養(yǎng)其管理 領(lǐng)導(dǎo)能力，查衛(wèi)生時(shí)讓他們自己安排要查的樓棟及人員安排。
4、我們應(yīng)該最大限度貼近學(xué)生的生活，了解學(xué)生的需求，反映學(xué)生的心聲，平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極將問(wèn)題反映給學(xué)院。 同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹(shù)立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會(huì)及本部門(mén)名譽(yù)和形象的事件。
三、活動(dòng)方面：
1. 開(kāi)展寢室大掃除、“優(yōu)秀文明寢室評(píng)比”、“寢室設(shè)計(jì)大賽”，寢室裝扮等活動(dòng)。使同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)宿舍榮譽(yù)的同時(shí)豐富大家的校園生活。
2. 舉辦新老生商品展銷(xiāo)會(huì)，為即將離開(kāi)學(xué)校的老生們提供一個(gè)“處理”以后不需要物品的.機(jī)會(huì)，給新生一個(gè)購(gòu)買(mǎi)“超值”物品的機(jī)會(huì)！把BBS上的商品交流辦到實(shí)際中來(lái)！ 3. 與其它部門(mén)合作，將一些上學(xué)期常被評(píng)為不文明寢室的寢室成員集中起來(lái)，參加各種公益活動(dòng)，讓大家在實(shí)踐中感受生活中為他人服務(wù)的樂(lè)趣，同時(shí)激發(fā)大家的衛(wèi)生意識(shí)。 4.我們可以聯(lián)合其它部門(mén)搞個(gè)聯(lián)誼酒會(huì)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。酒會(huì)上可采用一些自助零食，各種飲料，活動(dòng)地點(diǎn)可以在學(xué)校禮堂，或者在操場(chǎng)上。
5．倡導(dǎo)大學(xué)生給父母或老師寫(xiě)心里話(huà)，然后做成小冊(cè)子，發(fā)給每一個(gè)人（包括老師），同學(xué)們可以帶回家給自己的父母看看，讓父母更多的了解我們周?chē)耐瑢W(xué)包括他們自己的孩子的想法及成長(zhǎng)的歷程，同時(shí)也讓老師們了解學(xué)生們的內(nèi)心，營(yíng)造一個(gè)交流 、溝通的平臺(tái)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
目前我國(guó)城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開(kāi)始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。
二、活動(dòng)主題
大手牽小手，用愛(ài)溫暖小孩。
三、活動(dòng)目的
籌集各種舊衣物，書(shū)籍課本，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識(shí)，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望。讓他們對(duì)自己更有信心，對(duì)他們的未來(lái)生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。
讓大學(xué)生們的所學(xué)知識(shí)能夠回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過(guò)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì)的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會(huì)，爭(zhēng)取得到更多的社會(huì)上的關(guān)心和幫助。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)
活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月，為期一周
五、活動(dòng)要求
支教志愿者要求。
志愿者必須吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神，服從組織安排，有較好的表達(dá)能力，對(duì)孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長(zhǎng)如演唱、美術(shù)等。
費(fèi)用要求。
此次行動(dòng)均為個(gè)人行為，因此費(fèi)用需自理，包括往來(lái)車(chē)費(fèi)，食宿費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)等（住宿在校長(zhǎng)和老師家）。
資籌集。
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用具、書(shū)籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書(shū)籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容
A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，也意識(shí)到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語(yǔ)故事等。
城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的'生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵(lì)志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵(lì)孩子們勇于改變自己的命運(yùn)。
B、英語(yǔ)體育音樂(lè)等方面，教給孩子們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)發(fā)音知識(shí)，隊(duì)員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵(lì)志歌曲。有體育特長(zhǎng)的隊(duì)員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
C、可以教孩子們一些基本的生活常識(shí)，和趣味性的科學(xué)知識(shí)。
七、活動(dòng)流程
撰寫(xiě)詳細(xì)活動(dòng)策劃書(shū)，招募支教隊(duì)員，并從中選拔。
籌集支教所帶物資。
確定放假時(shí)間后，再最終確定支教隊(duì)員匯合時(shí)間。
去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。
另附龍井小學(xué)簡(jiǎn)介。
龍井小學(xué)位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的龍井村，學(xué)校坐落在半山腰上，四周沒(méi)有圍墻，從學(xué)校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時(shí)左右，平時(shí)除了周四和周日外，沒(méi)有車(chē)去鎮(zhèn)上。這是一名來(lái)來(lái)自香港名為陳楚思的商人捐助建設(shè)的希望小學(xué)。目前有一至六年級(jí)和一個(gè)學(xué)前班，共有320名學(xué)生，教職工11人（其中正式教師5人，代課教師6人），且沒(méi)有正式的英語(yǔ)老師。有的老師一個(gè)星期上22節(jié)課，個(gè)別老師帶兩個(gè)班的主課。學(xué)校設(shè)備只有一臺(tái)電視，連一臺(tái)電腦都沒(méi)有，平時(shí)寫(xiě)材料只能由教師逐字逐句抄。由于經(jīng)濟(jì)落后和交通不便，因此多年來(lái)沒(méi)有教師分配到學(xué)校去。5名正式教師中有2名已達(dá)到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學(xué)校每月只能支付500元，而在物價(jià)很高的現(xiàn)在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學(xué)校。
這里的孩子基本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無(wú)法看管過(guò)來(lái)，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學(xué)生開(kāi)支基本為0。一般只有過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才可以吃到大米飯，平時(shí)只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣，連一件棉服都沒(méi)有。孩子們的書(shū)包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家?guī)?lái)煮好的土豆，而放學(xué)之后還要去地理干農(nóng)活。
這就是他們的生活現(xiàn)狀，遠(yuǎn)比我們想象的更加困難。
活動(dòng)策劃 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒剛?cè)雸@，對(duì)新鮮事物感興趣，尤其對(duì)橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動(dòng)手能力有限，所以選了做棒棒糖這個(gè)簡(jiǎn)單的素材，讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中初步了解泥工活動(dòng)中團(tuán)圓、揉、捏等基本技能。通過(guò)幫小兔做棒棒糖，體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)發(fā)展能力。
3、體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出課題。
1、 老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力�！靶⊥茫銥槭裁纯扪�？”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。
2、“我們班小朋友最能干了，我們來(lái)幫助小兔好嗎？”
二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開(kāi)糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影摹?/p>
2、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的'中間，包攏后左手捏著紙的收
攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開(kāi)。
3、講解過(guò)程中讓幼兒跟說(shuō)“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。
4、幼兒制作。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒。
5、邊觀察邊出示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)哪些做的好哪些沒(méi)做好，應(yīng)注意些什么。
三、結(jié)束部分。
1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，給你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂(lè)。
今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題，小兔很感謝你們、很開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了，我們一起來(lái)跟小兔說(shuō)聲再見(jiàn)吧！
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
為了豐富大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)大學(xué)生的青春活力，提高同學(xué)們的知識(shí)才干，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的.學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
二、活動(dòng)主題
數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)處不在！
三、活動(dòng)對(duì)象
XX（1）班全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年X月22日晚上7:30——9:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
XX教室
六、比賽流程
第一環(huán)節(jié)必答題
全班每位同學(xué)都必須回答，每隊(duì)輪流回答，其它同學(xué)不得補(bǔ)充或提供幫 助，每題答題時(shí)間為30秒，每題分值為5分，答對(duì)加5分，答錯(cuò)或不能回答的不得分。
第二環(huán)節(jié)搶答題
搶答題由主持人讀完題并說(shuō)“開(kāi)始”后，同學(xué)們自動(dòng)站起來(lái)回答，答題 時(shí)間不得超過(guò)20秒。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)或超時(shí)減10分，未讀完題或未說(shuō)完“開(kāi)始”就搶答的扣10分，而且該題作廢。
第三環(huán)節(jié)時(shí)鐘表演
1、在黑板上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)。
2、每對(duì)選出三個(gè)人，分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，每個(gè)人都是面對(duì)觀眾進(jìn)行表演。
3、每對(duì)有三次機(jī)會(huì)，只有一人不能參加，其余的每個(gè)人都有一次參加機(jī)會(huì)。
4、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，三個(gè)人必須在5秒之內(nèi)將手指向正確的位置，手一旦擺好就不能改變方向。表演隊(duì)一次加15分，表演錯(cuò)或者表演慢均不加分。
第四環(huán)節(jié)幸運(yùn)大反轉(zhuǎn)
每對(duì)有兩次選題目的機(jī)會(huì)，題目分兩類(lèi)，但序號(hào)是亂的。第一次選題后5分鐘后回答，然后進(jìn)行第二次選題。簡(jiǎn)單題答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣20分。難題答對(duì)加20分，答錯(cuò)減10分�？锤麝�(duì)的運(yùn)氣如何。
七、賽前準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備好本次知識(shí)競(jìng)賽的題目以及比賽時(shí)所需用品，制作好比賽時(shí)需要的 PPT。
2、提前準(zhǔn)備好多媒體的鑰匙，相機(jī)、筆、獎(jiǎng)品。
3、提前選出本次比賽的主持人、計(jì)時(shí)員、記分員，并做好準(zhǔn)備。
4、提前布置好比賽教室。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
必答題答對(duì)的有口香糖一片，團(tuán)體獎(jiǎng)一名
九、競(jìng)賽紀(jì)侓及要求
1、全班同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)積極參加，不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
2、同學(xué)們按抽簽順序進(jìn)行分組入座，座位確定后就不能隨意調(diào)動(dòng)。
3、主持人應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對(duì)隊(duì)員的答題及時(shí)做出評(píng)判。
4、同學(xué)們對(duì)主持人的裁決在比賽中不得提出異議。
5、在搶答題過(guò)程中如有較大偏差，同學(xué)們不準(zhǔn)爭(zhēng)吵。
6、答題選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題。
7、非答題同學(xué)不得給予答題同學(xué)任何提示。
8、每對(duì)之間必須團(tuán)結(jié)，不能在選題上出現(xiàn)偏差，
十、活動(dòng)人員安排
為了能讓更多的同學(xué)參加，本次活動(dòng)只選出8名班干不參加。8名班干 進(jìn)行本次活動(dòng)的組織，如有需要其余的班干協(xié)助處理。
總負(fù)責(zé)人：XX
題目收集以及ppt制作：xx
十一、賽后工作
安排人員做好清理場(chǎng)地工作。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
在夏天來(lái)臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全知識(shí)普及和宣傳，提高同學(xué)們的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的夏季發(fā)展。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
�。�1）通過(guò)借助消防宣傳一系列活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生安全防火意識(shí)，掌握防火、滅火和逃生的自救常識(shí)，并進(jìn)一步普及相關(guān)法律法規(guī)。
（2）提高學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)技巧的積極性，在加強(qiáng)安全消防知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并豐富學(xué)生的課余生活，全面提升學(xué)生各方面的素質(zhì)。
�。�3）創(chuàng)建平安校園，平安公寓，構(gòu)建和諧校園，減少校園安全隱患。
三、活動(dòng)主題
全民消防·生命至上
四 ：舉辦單位
主辦單位：工程學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：學(xué)生會(huì)組織部
五：活動(dòng)對(duì)象
全校同學(xué)、教職員工及后勤工作人員
六：活動(dòng)時(shí)間
×××××
七：活動(dòng)地點(diǎn)
省略
八：活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備及宣傳
展板、橫幅、網(wǎng)絡(luò)宣傳、宣傳資料、照相機(jī)、知識(shí)競(jìng)賽題目準(zhǔn)備等所需物品準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)具體安排
1、展出展板
2、活動(dòng)流程
�。�1）消防接力賽
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)召集志愿者參加消防接力賽，每隊(duì)5人，第一位同學(xué)需先答對(duì)主持人的一個(gè)有關(guān)消防小知識(shí)的問(wèn)題（可以是比劃猜、唱含消防知識(shí)的歌曲等能吸引人的問(wèn)題），出發(fā)，接力棒傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，需回答對(duì)另一個(gè)問(wèn)題，下一位同學(xué)方可繼續(xù)接力。每隊(duì)完成接力后，時(shí)間最短者為勝利者，送出消防小禮品。
�。�2）＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號(hào)召簽名活動(dòng)
為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)消防宣傳活動(dòng)，在消防宣傳系列活動(dòng)啟動(dòng)之際，組織＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號(hào)召簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應(yīng)大學(xué)生消防團(tuán)以后舉辦的活動(dòng)．
�。�3）組織同學(xué)們觀看有教育意義的電影。（如《世貿(mào)大樓》、《生命無(wú)價(jià)》等）
組織同學(xué)們觀看富有感染力、影響力的電影，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，加深同學(xué)們對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)激起同學(xué)們對(duì)生命的思考，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識(shí)的必要性和掌握自救能力的緊迫性。
�。�4）組織消防知識(shí)講座
邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的老師結(jié)合典型的案件及照片告訴同學(xué)們火災(zāi)的危害，由專(zhuān)業(yè)老師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點(diǎn)以及人們?nèi)菀走M(jìn)入的誤區(qū)，更主要的還有火災(zāi)的分類(lèi)及其預(yù)防，使同學(xué)們了解火災(zāi)的'發(fā)展過(guò)程。專(zhuān)業(yè)老師還將向同學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進(jìn)入的誤區(qū)。最重要的是專(zhuān)業(yè)老師向同學(xué)們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險(xiǎn)物品的種類(lèi)及放置。通過(guò)開(kāi)展這種生動(dòng)使用的消防知識(shí)講座，由專(zhuān)業(yè)老師深入淺出的講解，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)消防意識(shí)，樹(shù)立正確的用火防火觀念。了解安全知識(shí)，懂得防火、滅火的重要性，掌握求生的基本技能，拓寬知識(shí)面，豐富了生活，提升了自身的保護(hù)能力。
�。�5）消防征文（漫話(huà)、圖文、手抄報(bào)等皆可）：
在活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，開(kāi)展有關(guān)防火消防的作文征集活動(dòng)。文筆好且有興趣的同學(xué)可以踴躍投稿，在活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一整理，并選出優(yōu)秀文章，爭(zhēng)取刊登在學(xué)校的�？稀�
�。�6）“我為消防獻(xiàn)一策”
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放一個(gè)空白展板，志愿者可在便利貼上寫(xiě)上自己對(duì)校園消防的建議或自己身邊存在的消防問(wèn)題。
（7）視頻宣傳
如果有可能，可搜集消防相關(guān)視頻，在學(xué)校兩個(gè)大熒幕循環(huán)播放，宣傳力度更大。
九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十：活動(dòng)分工
省略
活動(dòng)策劃 篇8
一、 活動(dòng)背景：
在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，逐漸與國(guó)際接軌，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化受到外來(lái)文化的沖擊十分嚴(yán)重，特別是對(duì)于年輕一代的影響十分嚴(yán)重，很多同學(xué)對(duì)于外國(guó)的洋節(jié)知道得十分清楚，但對(duì)于自己祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來(lái)卻知道得十分有限，在本國(guó)經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴(yán)重的后果我們承擔(dān)不起，中國(guó)的百年恥辱我們不會(huì)忘記，是什么使我們的民族沒(méi)有被滅亡，使我們堅(jiān)持下來(lái)的?是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們?cè)诮窈髧?guó)家、民族遇到困難的時(shí)候靠什么作為我們的支柱呢? 在4月1日西方愚人節(jié)到來(lái)之際，“172校園活動(dòng)網(wǎng)”倡議的紀(jì)念愚公活動(dòng)---中國(guó)式“愚人節(jié)”活動(dòng)，值得我們深思!
二、 活動(dòng)目的：
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團(tuán)委在今年的四月一日也就是外國(guó)的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會(huì)，來(lái)紀(jì)念愚公，體會(huì)愚公精神。同時(shí)提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒(méi)有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過(guò)洋節(jié)時(shí)絕對(duì)不會(huì)體會(huì)到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過(guò)自己的節(jié)日才能體會(huì)到自己祖先留下來(lái)的精神，通過(guò)這次活動(dòng)，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗! 是自力更生! 是不畏堅(jiān)難! 是不辭勞苦! 是勇于承擔(dān)重任! 是生生不息的中華民族精神!讓我們?cè)?月1日這天，緬懷、體會(huì)中國(guó)的“愚公精神”!堅(jiān)持不懈、努力奮斗，做一個(gè)現(xiàn)代的“愚人”!
三、活動(dòng)倡導(dǎo)者：
172校園活動(dòng)、大學(xué)生精英論壇
活動(dòng)組織者：班委和團(tuán)委
四、活動(dòng)參與者：
08電子商務(wù)版全班同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
年4月1日下午二點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
第三教學(xué)樓3305教室(教室暫定)
七、活動(dòng)流程：
(一)、由宣傳委員參考“172 校園活動(dòng)網(wǎng)”做好策劃，通知班上相關(guān)班委，準(zhǔn)備好活動(dòng)組織是的臺(tái)詞，提前通知班上的同學(xué)進(jìn)行辯論準(zhǔn)備;
(二)、組織班上同學(xué)報(bào)名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報(bào)名的同學(xué)后將辯論資料發(fā)給他們;
(三)、中午下課后通知同學(xué)們參加辯論賽�；顒�(dòng)開(kāi)始之后由文藝委員上去進(jìn)行活動(dòng)主持，將愚公的故事簡(jiǎn)單的講一遍給班上的同學(xué)們聽(tīng);
(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說(shuō)，與外國(guó)的愚人節(jié)作對(duì)比;
(五)、進(jìn)入主題，提出這次活動(dòng)的'辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)，
提出正方觀點(diǎn)：
我們倡導(dǎo)的“愚公精神”： 永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它!以頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!
提出反方觀點(diǎn)：
這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開(kāi)路可以挖隧道或繞山開(kāi)路，不一定要把山挖平。
(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開(kāi)始;
(七)、雙方
辯論過(guò)程中班上的同學(xué)可以組成親友團(tuán)，幫助自己的親友團(tuán)辯論;
(八)、辯論借宿后，由評(píng)為評(píng)出今天的勝方，頒發(fā)獎(jiǎng)品，最后團(tuán)支書(shū)上去進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。
八、活動(dòng)宣傳材料：
愚公簡(jiǎn)介：“愚公”之名出自成語(yǔ)“愚公移山”，此人古時(shí)居住在冀州的南部、黃河北岸。
有關(guān)“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子湯問(wèn)》里的一篇文章，作者為戰(zhàn)國(guó)的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。
《愚公移山》原文：
太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指(通“直)通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜(1)然相許。
其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父(2)之丘，如太行、王屋何?且焉置士石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北�！�
遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔(3)，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反(通“返”)焉。
河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何!”
北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?” 河曲智叟亡(通“無(wú)”)以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝(4)朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無(wú)壟斷(5)焉。
九、活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的幾項(xiàng)安排
(一)、由相關(guān)班委提前找好一間下午沒(méi)有課的教室，布置好活動(dòng)的教室;
(二)、由于是下午開(kāi)始的活動(dòng)，所以由相關(guān)班委通知并且負(fù)責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);
(三)、由體育委員和組織委員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;
(四)、文藝委員應(yīng)注意把辯論控制在半個(gè)小時(shí)左右，不要超時(shí)。
十、財(cái)務(wù)預(yù)算：
(一)、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品：第一名：性鉛芯一盒(12元
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