活動(dòng)策劃[大全3篇]
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
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1．利用紙袋，通過對(duì)折、剪、貼、畫等技能表現(xiàn)人物形象。
2．激發(fā)幼兒制作玩偶的興趣，在活動(dòng)中提高動(dòng)手能力和創(chuàng)作意識(shí)。
3．培養(yǎng)幼兒變廢為寶的良好習(xí)慣與環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．視頻動(dòng)畫《請(qǐng)朋友》，用紙袋制作的成品玩偶兩個(gè)。
2．紙袋若干，各色卡紙，雙面膠，毛線，棉花等。
活動(dòng)過程
一、動(dòng)畫欣賞
播放視頻動(dòng)畫《好朋友》，引發(fā)幼兒對(duì)紙袋制作玩偶的興趣，引出主題。
二、情景導(dǎo)入
1．老師操作玩偶小熊貓和小兔跟小朋友們打招呼：“瞧，這兩位好朋友來到我們中四班了，我們來和他們打聲招呼吧!”在認(rèn)識(shí)的過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)“好朋友”是用紙袋做成的。
2．教師講解示范：
�、儆^察紙偶的外形特征。
師：請(qǐng)你們好好觀察一下這兩位朋友，他們長(zhǎng)得什么樣?紙袋娃娃的臉上有什么?
②教師示范制作紙偶步驟。
我們將紙袋的嘴巴朝下放置，這樣等我們做好紙偶后小手伸進(jìn)去做玩偶。
用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上用鉛筆畫出紙偶五官，方便我們后面制作時(shí)知道五官所需的`大小及粘貼的位置。
畫好后，我們開始制作五官。想想自己想制作什么樣的五官，然后找到相應(yīng)的顏色紙對(duì)折，在上面畫出自己想要的效果。再將畫好的圖案剪下來。我們一共剪了兩個(gè)一樣的圖案，對(duì)稱地貼在臉上。每剪好一個(gè)部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應(yīng)部位上。全部做好后，我們?yōu)榧埮既苏迟N好看的頭發(fā)，小朋友們可以自己設(shè)計(jì)發(fā)型。
3．幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的紙偶。
4．請(qǐng)做好的幼兒向同伴介紹自己制作的紙袋玩偶，互相欣賞，并利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲。
三、總結(jié)，啟發(fā)與培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
師：在平時(shí)生活中，我們身邊有很多用過的紙袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太可惜，如果小朋友自己動(dòng)手把他們制作成玩偶，多好玩呀!希望小朋友平時(shí)收集更多的紙袋，放到美術(shù)區(qū)制作更多的玩偶。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：合理消費(fèi)，用之有道
二、活動(dòng)背景：無論是誰都要面對(duì)這樣一個(gè)問題，如何才能使自己的錢花的最有價(jià)值，浪費(fèi)的盡量少一些。對(duì)于大一新生的我們來說，這一問題變的更為凸顯。畢竟是第一次離開父母，父母給的錢不知道如何合理利用。這便是因?yàn)閷?duì)消費(fèi)和理財(cái)概念模糊，為此特舉辦這次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)同學(xué)們的理財(cái)能力并明確消費(fèi)需求，抵制營銷者的片面信息。
四、人：宿珍珍、秦婷婷、馮昌祿、梁超華。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：12月3號(hào)18點(diǎn)半，三幢303。
六、人員配置：①主持人：宿珍珍
�、诎l(fā)言人：秦婷婷、馮昌祿
�、壅�(qǐng)宣傳部做宣傳
�、苋w心協(xié)成員參加本次活動(dòng)
七、活動(dòng)流程：
①主持人開場(chǎng)白（2～3分鐘）
�、谡�(qǐng)發(fā)言人秦婷婷就如何正確消費(fèi)和理財(cái)做簡(jiǎn)短介紹（4～6分鐘）
�、圩鲆粋�(gè)關(guān)于消費(fèi)的心理測(cè)試（5分鐘）
試題部分
第一部分：
�、貯：我喜歡做事情的目的在于獲得別人的贊賞。
B：我覺得一個(gè)事情合不合我興趣更為重要。
②A：我做事的目的在于獲得別人的贊賞。
B：我喜歡自己做自己事情的感覺。
�、跘：被別人夸獎(jiǎng)時(shí)我會(huì)覺得很自豪，這種感覺時(shí)在任何事物業(yè)無法替代的美妙感覺
B：我更看重我自己的想法而不是別人怎么想。
�、蹵：如果我獲得成功，我的價(jià)值將會(huì)翻倍。
B：我喜歡告訴你的事情我就會(huì)干好的。
�、軦：我覺得人活著最重要的是獲得別人的尊重。
B：我需要?jiǎng)e人尊重我的隱私，不喜歡別人問東問西。
�、轆：我很尊重生活的細(xì)節(jié)，甚至包括日常用品的造型。
B：我很喜歡使用方便的.方法且舒服的東西，即使他們不漂亮。
�、逜：挑選車子時(shí)，第一個(gè)我要求的是顏色
B：我很看重性能，即使外表看起來俗一點(diǎn)也無所謂。
�、郃：我在挑選東西之前會(huì)先給定一個(gè)大致的體量標(biāo)準(zhǔn)。
B：我更注重質(zhì)量好的品牌。
�、酇：我喜歡時(shí)尚的東西
B：我喜歡耐用的東西。
�、釧：我不喜歡看起來不符合我風(fēng)格的東西，即使它很好用。
B：我需要功能多的產(chǎn)品。
①-⑤題選A的為社交取向
選B的為秘密取向
�、�-⑩題選A多的為審美取向
選B的多為實(shí)用取向
兩種取向組合起來形成四種愛好類型。
1.社交審美型：
處于第四象限者個(gè)性張揚(yáng)但更浪漫，他們重視靈感，喜歡輕快華麗的洛可風(fēng)格的房子，如果帶個(gè)游戲池，那更完美了。他們喜歡顏色鮮艷的敞篷跑車，是絕對(duì)的時(shí)尚中人，理財(cái)方面，他們更喜歡冒險(xiǎn)，投資少回報(bào)高是他們的最愛。
2.社交實(shí)用型：
處于第一象限者個(gè)性張揚(yáng)但很沉穩(wěn)，不喜歡冒險(xiǎn)，但喜歡華麗的舒適，帶有華麗裝修的大客廳的房子能讓他們感覺更舒適，同樣，大馬力的美國跑車也是他們的不二選擇，在理財(cái)投資上，他們喜歡將投資放在穩(wěn)健且收益好的項(xiàng)目上，即便回報(bào)時(shí)間較長(zhǎng)也可以接受。
3.秘密審美型：
處于第三象限者，個(gè)性沉穩(wěn)但不失靈活，盡管性格低調(diào)，但對(duì)于自已喜歡的東西可是一定要堅(jiān)持，即便不一定見容于主流價(jià)值觀。他們有形成于文化團(tuán)體的潛質(zhì)，也有成為潮流引導(dǎo)者的可能，但無論外界怎么評(píng)價(jià)他們，都不會(huì)太影響他們自身的決定。因此，他們可能不會(huì)太在意理財(cái)咨詢師怎么說，而是自已做出理財(cái)?shù)臎Q定。
4.秘密實(shí)用型：
處于第二象限的人性格較保守，也喜歡墨守陳規(guī)，需要有一定的規(guī)范來約束的生活，否則他們會(huì)覺得急湍不適應(yīng)。所以有大書房設(shè)計(jì)的房子會(huì)讓他們感到更開心，老派的家庭生活也使他們心滿意足，理財(cái)投資方面更是一個(gè)字“穩(wěn)”在他們看來節(jié)流開源更重要。
第二部分：
①我現(xiàn)在手頭上有多少錢？
A:我精確的知道
B:我知道個(gè)大概
C:完全沒有數(shù)
②我知道的投資項(xiàng)目？
A:5個(gè)以上
B:2-5個(gè)
C:只知道放在銀行省利息
�、畚业腻X主要用在
A、全存銀行
B、全花光
C、做幾項(xiàng)投資項(xiàng)目
④我一個(gè)月花掉多少錢？
A、心中沒數(shù)
B全花光，透支
C、有計(jì)劃
�、葙I大件商品時(shí)我會(huì)？
A、貨比三家
B、選品牌
C、能用就行
�、薰渖虉�(chǎng)時(shí)我會(huì)？
A、狂買許多東西，回家后才發(fā)現(xiàn)很多都是沒用的
B、大致買些需要的東西，隨性而行
C、有計(jì)劃購買，巧妙利用打折
⑦別人給我好看的舊衣服時(shí)，我會(huì)？
A、欣然接受
B、勉強(qiáng)收下但不穿
C、怕面子上不好看，不收
�、鄬�(duì)于請(qǐng)客吃飯，我的看法是：
A：在可操縱的范圍內(nèi)盡量挑好的
B：量力而行不給自己添負(fù)擔(dān)
C：為了面子不顧口袋借錢也得請(qǐng)
�、豳I房時(shí)我會(huì)如何籌錢？
A：按揭買房量力為出
B：看中就買沒錢找人借
C：攢錢一次付清
分值：
1.A-2B-1C-0
2.A-2B-1C-0
3.A-0B-1C-2
4.A-0B-1C-2
5.A-2B-1C-0
6.A-0B-1C-2
7.A-2B-1C-0
8.A-1B-2C-0
9.A-2B-0C-1
結(jié)果：
0-4建議您還是先仔細(xì)讀幾期《錢經(jīng)》，先不著急掌錢袋子，因?yàn)閷?duì)于理財(cái)，您還需要學(xué)習(xí)許多東西。
5-9恭喜你已意識(shí)到錢時(shí)需要盡心打理的，但你也需要多關(guān)注你的錢袋子，多看周圍的人如何管理自己的余錢的，你的理財(cái)能力有待提高。
10-13你已具有一定的理財(cái)能力，但有些地方你有可能還不太在意。如果你對(duì)你所花出去的每一分錢都多一份關(guān)注的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你身邊還有許多資源有待開發(fā)。
14-18你的理財(cái)能力非常強(qiáng)，可以說你懂得如何充分利用身邊的資源使其發(fā)揮最大的作用。
游戲時(shí)間：
游戲一：心靈相通。
規(guī)則：
1． 主持人請(qǐng)各區(qū)選派一對(duì)選手上臺(tái)（最好一男一女）。助手預(yù)先準(zhǔn)備好寫有幾張成語的白紙（有幾對(duì)選手，就準(zhǔn)備幾張）
2． 主持人講解游戲規(guī)則，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表達(dá)給女生看，女士猜出這個(gè)成語即獲勝。強(qiáng)調(diào)：男士只準(zhǔn)做動(dòng)作，不準(zhǔn)出聲；女士最多猜兩個(gè)成語，兩個(gè)都不對(duì)，遭淘汰
3． 主持人請(qǐng)第一對(duì)選手中的女士面對(duì)墻壁站立，助手打開白紙，把成語展示給男士及觀眾看
若猜對(duì)，站于主持人左側(cè)，若猜錯(cuò)則站于主持人右側(cè)。依順序進(jìn)行
4． 主持人宣布獲勝者，并請(qǐng)失敗者表演節(jié)目。
5． 備選成語舉類：龍飛鳳舞、掩耳盜鈴……
游戲二：指鹿為馬
規(guī)則：
1. 主持人挑選八名擅長(zhǎng)表演的選手上臺(tái)（最好為四男四女）
2. 主持人講解游戲規(guī)則：先由助手表演一套動(dòng)作（由特定予以，比如背老人過河）。給第一為選手坎，第一位選手根據(jù)自己的理解，把動(dòng)作表演給第二個(gè)選手坎，第三個(gè)選手再表演給第四個(gè)選手看……以此類推。
3. 主持人先問第八位選手：你看到的動(dòng)作寓意是什么？再問第七、第六……第一位。
4. 主持人講解此游戲的規(guī)則，接著指出在日常交往在，溝通不足經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤誤解對(duì)方的意思，所以要加強(qiáng)溝通技能的學(xué)習(xí)。
5. 注意事項(xiàng)：在助手表演動(dòng)作給第一位選手坎時(shí)，其他選手需面墻站立；第一位表演給第二位看時(shí)，其他選手仍需面墻宅里，直到最后一位。另外，動(dòng)作只準(zhǔn)表演一次。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
1 開展原因
秋風(fēng)颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當(dāng)代大學(xué)生多彩生活的一部分，通過活動(dòng)可以增進(jìn)大家的感情，能增加班級(jí)榮譽(yù)感�？梢粤私獠煌貐^(qū)的風(fēng)景和氣候。
2 基本情況
**山是**的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于**鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為**風(fēng)景區(qū)。
一**趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了**，***石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎�；蛟S如此，這里逐漸成為了**市民的周末度假的后花園。
到**山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍(lán)的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。農(nóng)家的小貓?jiān)谝巫娱g與游人共處，忽而無聲無息地躍進(jìn)山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來天高地廣。
3 執(zhí)行對(duì)象
*******班全體同學(xué)
4 社會(huì)影響
促進(jìn)地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展
二、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)生是充滿活力與激情的團(tuán)體，班級(jí)活動(dòng)豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。
通過此次活動(dòng)培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強(qiáng)同學(xué)之間的.交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也可以增進(jìn)大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三、資源需求
a人力資源
參加對(duì)象：*******
組織領(lǐng)導(dǎo)：班級(jí)自己建立的活動(dòng)小組
b物力資源
活動(dòng)場(chǎng)所:*******
四、活動(dòng)開展
時(shí)間：20xx年*月*日
地點(diǎn)：*******
管理：以班導(dǎo)為核心 將大家分成幾組便于管理
飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機(jī)、穿好舒適的服裝與運(yùn)動(dòng)鞋
活動(dòng)流程：集合時(shí)間：星期五上午10點(diǎn)10分之前準(zhǔn)備好【拿包、換服裝等】10點(diǎn)10分正式集合
地點(diǎn)：**廣場(chǎng)【刻有校訓(xùn)的大石頭處】【兩班副班清查人數(shù) 10點(diǎn)25分在校門口乘車出發(fā)】
到達(dá)方式：乘車到**廣場(chǎng)下車 在廣場(chǎng)放松片刻 11點(diǎn)整乘船去**山
返程時(shí)間：下午5點(diǎn)30左右
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
初定為800元 另準(zhǔn)備400元以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況【由團(tuán)支書保管】
所需物品由個(gè)小組推選一至兩個(gè)同學(xué)購買【星期四晚自習(xí)后把所需物品購好】
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)
1 加強(qiáng)自身的安全教育，一切行動(dòng)聽指揮、切忌隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)
2 認(rèn)真清點(diǎn)往返人數(shù) 相互關(guān)心體諒 注意安全 在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)
3 購買食品時(shí)注意食品信息與安全
4 有特殊非可抗拒原因不能參加活動(dòng)的應(yīng)事先請(qǐng)假
5 要愛護(hù)公物 保護(hù)環(huán)境 不要攀摘花木 亂扔垃圾因?yàn)檫@正是體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的時(shí)候
6 帶上一些必備的應(yīng)急物品
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
組織者：*******
參加者：*******班全體同學(xué)
【活動(dòng)總組長(zhǎng)：***】
【分組名單另附】
20xx年*月*日
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