活動策劃10篇（優(yōu)）
活動策劃 篇1
一、活動背景
1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為worldbook and copyrightday)，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。“世界讀書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。
二、指導思想
以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學風建設(shè)為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
三、 活動意義
開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定為中華民族的偉大復興貢獻青春的信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造輝煌的人生。開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產(chǎn)生潛移默化的.積極影響。
開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。
四、活動宗旨
通過“4.23”讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習慣，營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的學習型校園。
五、活動主題
“多讀書，讀好書，共建書香校園”
六、組織單位
主辦單位：宿遷學院圖書館
承辦單位：宿遷學院讀者協(xié)會
七、活動內(nèi)容及安排
第一階段 啟動階段
條幅宣傳(圖書館辦公室負責)
將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳“世界圖書日”，觸動、促進同學們形成讀書的好習慣和對版權(quán)的意識，具體條幅內(nèi)容如下：
1.多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香(英才大道)
2.享讀書之趣，品文明之味(餐廳)
3.用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久(英才大道)
4.閱讀是用心靈勾畫美的過程。(英才大道)
5.每一本書都是變換的風景，在風景中凝望，收獲的是心語。(宿舍)
6.熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。(圖書館大門前)
第二階段 實施階段
“百部經(jīng)典”書目推薦(圖書館各部門協(xié)作實施)
活動策劃 篇2
暑期是學生接觸社會、了解社會、增強社會責任感和開闊視野、充實知識的大好機會，華聯(lián)社區(qū)從實際出發(fā)，積極開展以“我心、我動、我快樂”為主題的暑期活動，培養(yǎng)學生孝敬父母，熱愛祖國，熱愛社區(qū)的思想感情及多動手、動腦、觀察等諸多方面的能力，制定活動安排如下：
一、“我和奶奶唱紅歌”學唱紅歌，祝福中國夢活動。
社區(qū)依托華聯(lián)社區(qū)歌舞隊這個平臺，邀請歌舞隊熱心奶奶和社區(qū)的.孩子們一起共唱紅歌，社區(qū)還關(guān)愛流動人口和少數(shù)民族家庭子女，讓他們和社區(qū)孩子們一起學唱紅歌，增強對社區(qū)的歸屬感。使孩子們在學唱紅歌的過程中培養(yǎng)他們孝敬父母，熱愛社區(qū)的思想感情，熱愛祖國，共同祝福中國夢早日實現(xiàn)。
活動時間：20xx年7月26日（周五）下午
活動地點：一樓會議室
二、“我是小畫家”手工浮雕畫DIY活動。
活動將開發(fā)青少年兒童的創(chuàng)造、動手、動腦能力，讓孩子們用畫筆在浮雕畫上按照他們的想法完成一系列配色、著色、上色過程，脫開了刻板的著色規(guī)則，讓他們的創(chuàng)作自由飛翔。
活動時間：20xx年8月1日（周四）
活動地點：一樓會議室
三、“我是小小設(shè)計師”沙畫DIY活動。
手工沙畫是一項集培養(yǎng)孩子著色和配色能力、動手能力的益智DIY活動。孩子們用多彩的沙子在色塊上填色，同時要求配色和諧統(tǒng)一，沙子均勻，讓孩子們在填色鋪沙的過程中體會動手的樂趣。
活動時間：20xx年8月8日（周四）
活動地點：一樓會議室
四、“老幼同樂趣味運動會”活動。
暑期來臨，對于現(xiàn)在普遍的“4、2、1”即4位老人，2位父母，1個孩子的家庭現(xiàn)狀，對孩子過分溺愛，孩子獨立能力不強的問題日益突出。為了緩解這種狀況，同時加強老幼溝通、促進家庭和鄰里和諧，提高孩子們的團體協(xié)作和為他人著想的能力，社區(qū)將舉辦“老幼同樂趣味運動會”，開展如“猜詞投球”、“跳大繩”等適合老年人和青少年協(xié)作參與的運動項目，寓教于樂，促進鄰里關(guān)系和諧、家庭關(guān)系和諧，推動社區(qū)關(guān)系良性發(fā)展。
華聯(lián)社區(qū)居委會
20xx年7月23日
活動策劃 篇3
滿街叫賣、滿街飄香的都是粽子，提醒著我端午節(jié)快要到了。生在長江中游的古楚地，自幼是在粽香中長大，見貫了菖蒲葉、糯米粽，卻苦于當時賽龍舟的傳統(tǒng)不興，未能親眼觀賞。在北方上學時發(fā)現(xiàn)當?shù)囟宋绲臍夥諛O其淡漠，到深圳工作后聽說這里有過龍舟盛會，但也在六七十年代遺棄�；蛟S是要感謝高麗人為“端午祭”申遺，加壓了國人的激憤、也加速了端午節(jié)的國家法定化。我想，賽龍舟的時代應(yīng)該是要復興了。 賽龍舟提高了多少造船工藝、民眾體能、競技水準、民族精神，是先賢們已經(jīng)關(guān)注過的問題。我現(xiàn)在關(guān)注的是，在哪里可以看到賽龍舟?本市沒有大河，要么污染要么還是深港界河。周末信步轉(zhuǎn)悠到市郊的半島，不巧正好看到市民在海灣里劃龍舟，該是為端午的龍舟賽準備吧。
海灣中停泊的幾艘龍舟、幾十位賽手，依舊保有古樸風格，映襯著岸上觀眾衣著的時尚，讓我感興趣的是那敲鼓的好像是船中年齡最長者。年輕力壯的劃槳、年紀稍長者擊鼓，門外漢如我者并不知道這是否合理，讓我疑問的來自一部電視劇--《血色湘西》。劇中頭幾集就是發(fā)生在端午前后，引發(fā)多重故事的賽龍舟則是其中的重頭戲。片中說鼓手是龍舟的核心與指揮，龍舟賽幾乎就是鼓手的角逐。懵懂的我估計，這比樂隊指揮還重要的鼓手，應(yīng)該是最為勇猛的吧。
《血色湘西》的故事震撼過不少人，我對前幾集念念不忘，主要是情有獨鐘的湘西風情在那拜倮神、祭河神、頌屈原祭文、賽龍舟爭奪中一覽無余。想起去年端午前后見了某上級單位的人，年約五十，閑談中說起穗穗還是贊不絕口，滿臉青春煥發(fā)。對于穗穗，我老是會聽成沈從文筆下的翠翠。如果光截取片首幾集，幾個青年與穗穗的故事大約與《邊城》的翠翠是分不開的。片中的地點在麻溪鋪，這是我最早知道的湘西地名，比鳳凰張家界都更早看到是因為金庸的《連城訣》里有它。我至今佩服自己能在十歲前后靜下心來翻開無數(shù)的大部頭，同時譴責自己二十歲前后貪玩到處旅游，并美其名曰“以前是讀萬卷書、現(xiàn)在要行萬里路”。而如今，宅在蝸居的小屋，連遠行的勁頭都沒了，墮落到坐幾個小時硬座就腰酸背痛；對于桌上的書懶得再翻起，對于天邊的路懶得再回憶。以至于看到眼前這海灣龍舟競渡，才想起從文先生的邊城，才想起我已經(jīng)快一年沒有再去湘西了。丟在那里的筆跡、足跡和回憶，說好要回去拾起，莫不是要等到暮年再朝花夕拾？
總歸是要感謝端午節(jié)，讓老弱婦孺都記住了一位愛國文人，山野里不識字的村婦可以不知道老莊孔孟，可以不知道人生得意須盡歡的詩仙太白，可以不知道明月幾時有的東坡居士，但大家不會忘了投江的屈原大夫。待到初夏雄黃酒一溫，老奶奶們也會插上菖蒲，摸著小孫子的頭，“端午節(jié)到了，該包粽子了�！�
總歸是要感謝端午節(jié)，我混沌的生活中還能溫馨地回憶起湘西的點滴。從文先生當年順著沅水往返湘西與長沙，自然要經(jīng)過麻溪鋪的地界，我往返湘西走的高速公路有一段也沿著沅水，就在麻溪鋪附近。我知道這個炊煙升起的小鎮(zhèn)并不意味著小說和電視中的那個湘西故地，但還是緊緊貼著車窗。雖然它的山水并不二致，但它的名字已經(jīng)深入我心。車過麻溪鋪，又過瀘溪、洗溪、潭溪、河溪，一路上吊腳樓多了起來�？床灰姷跄_樓里倚著欄桿吟唱古調(diào)的姑娘，看不見長河里落日下浣衣女的.棒槌，你知道，她們不會在這等你。隨我在午夜的小城深巷，踩在石板路上聽自己的腳步聲，你會聽到歲月的回音，夾著著小樓女子低沉的歌謠。
湘西的回憶遠了，今年的端午節(jié)又近了。喧鬧的龍舟遠了，久違的電話響了---是朋友們的問候。近來有同學、同事、朋友，分別去了湘西，談起印象，評價都不高。我說你們有沒有靜下心來去傾聽靜水流深、去輕撫從文墓碑、去親吻澄澈江面，有沒有去默默地找尋一個屬于自己的酒吧、餐館、商店？我知道，我的言辭太蒼白，那些不過是我的個人體驗罷了。其實我也有過被服務(wù)人員訛詐投訴無門，有過被濃酒醉倒頭暈脹裂到天明，但在下江客
“民風彪悍、土匪盛行”的評語后，我還是選擇了相信“民風淳樸”，選擇相信一位同學說的“雖是窮山，絕非惡水”。這清水，已經(jīng)投了千年端午粽，蝦兵蟹將都鎮(zhèn)住了，應(yīng)該不會惡起來了吧？是的，彪悍源于原始的血性，在民族危亡時，那些彪悍的湘西兒女投身抗戰(zhàn)，那是屈大夫不做亡國奴的血性感召。在科技創(chuàng)新競爭的今天，我們這個欠發(fā)達的國家又怎能沒有殺出一條血路來的血性？
回想起高麗人為端午申遺時，國人群情激奮隔空聲討。我聽說高麗的江陵端午祭有別于我國的形式內(nèi)容，我們在國際上為端午節(jié)正名，強調(diào)端午節(jié)的中國屬性時，可別忘了端午節(jié)的精髓。忘了屈大夫“雖九死其猶未悔”的氣節(jié)，忘了屈子漫漫修遠路上的上下探索，那才是對端午節(jié)舍本逐末的遺忘。我們在執(zhí)著于端午姓中不姓韓時，不要忘了端午節(jié)本姓屈，它是湘西百舸爭流的龍舟賽，是淳樸的青年兒女情，是為蕩氣回腸的英雄氣，是千載傳承的民族義，是凝聚人心的古國頌，是捐軀赴國難的血性，而不是娛樂化的小黃金周。
活動策劃 篇4
——探望殘疾老人策劃書
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群老人，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由于生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災多難，但他們?nèi)匀粚ι畛錆M熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關(guān)愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、活動目的`和意義：
1、弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對人生的挫折；
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。
3、給社會弱勢群更多關(guān)愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們
4、親孝敬老是人高尚的體現(xiàn)，為了發(fā)揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，愛心社將舉行以“關(guān)愛殘疾人，關(guān)愛老人”為主題的公益活動。
三、活動主題：
延伸愛心舞臺，攜手溫情世界
四、活動時間：
20xx年9月到20xx年一月每周末，節(jié)假日或課余時間
五、活動地點：看望安居小區(qū)的后兩位殘疾老人家中。
六 活動參與者：愛心社成員
七 活動組織者：中國礦業(yè)大學銀川學院愛心社
八、活動內(nèi)容：
1、由社團外聯(lián)部門人員及相關(guān)社員提前到選定的殘疾老人家勘察情形和環(huán)境，以進一步了解幫助對象，作出詳細、周全的安排；
2、安排成社員，交代活動細節(jié)；
3、宣傳部對關(guān)愛殘疾老人活動進行一系列宣傳，呼吁助殘意識；
4、指定具體時間、集合、活動成員；
5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；
6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，干些力所能及的事情。
7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。
8、活動結(jié)束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
九、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；
2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；
3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；
4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。
5、活動期間，為確�；顒舆^程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。
中國礦大學銀川學院愛心社
20xx年9月16日
活動策劃 篇5
一、活動目的
在冬至和新年到來之際，xx教室以“我們是一家人”為主題進行聯(lián)歡，通過包餃子、做游戲，使學生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的'魅力，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的溫暖。
二、活動時間：
12月21日10：00——15：30
三、活動地點：
xx教室
四、參加人員：
三三班科任教師、全體同學、家委會成員、部分家長(15名)。
五、活動準備：
1、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：
氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。(xx負責)
2、物品準備：
面粉(xx媽媽)、餃子餡(xx負責)。
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會及部分家長提供);陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品(xx負責)。
3、學生需帶物品：小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);干凈的小圍裙、袖頭等。
4、學生自制新年賀卡。(學生和家長一起)
5、全班學唱《新年好》、《家愛我我愛家》。(xx老師)
6、主持詞。(xx)
7、制定活動游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。(xx)
六、活動流程：
主持人：xx
1、老師致新年賀詞。
2、團體活動一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊。
3、團體活動二：陀螺比賽
實行淘汰制，每小組出1名同學，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、團體活動三：踢毽子比賽：
規(guī)定時間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、團體活動四：猜猜猜
每小組出2名同學，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、個人活動：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個人搶答，答對者有獎品。
7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學。
9、師生齊唱《家愛我我愛家》.
七、活動現(xiàn)場分工：
主持：xx
照相：
錄像：
播放背景音樂：
裁判：
記分員：
發(fā)禮品：
活動策劃 篇6
1、活動主題：
攜手“校園美容師”，共建和諧工大
2、活動時間：
12月7號下午和8號
3、活動地點：
活動室和鐘樓廣場
4、參與人員：
化工專業(yè)同學及清潔工阿姨們
5、活動形式：
攜手溝通
6、活動背景：
xx年開學之初，俞敏洪老師應(yīng)我校邀請于十月來到我校，給全校同學帶來了激情萬丈的聽覺盛宴�！按髮W四年該如何度過”是俞老師講話的主題。是的，大學四年我們該如何度過？這確實是值得每一個同學思考的問題，針對這個問題，我們采訪了很多同學，大部分人都講到學習、生活、工作……但很少提及要感恩身邊的人。為了宣傳一些關(guān)于感恩的知識，我們舉辦這次團日活動。
7、活動內(nèi)容：
�。�1）7號下午班委組織各班同學在校園和教學區(qū)內(nèi)垃圾箱上貼“保護環(huán)境”的愛心小貼士。
（2）7號晚上7 點在9141活動室請清潔工阿姨們聆聽我們的感恩。
·化工三班張恒等同學表演手語版《感恩的心》。
·張敬偉、唐耀存等朗誦俞敏洪的名言和對“校園美容師”感恩的心里話。
�。�3）親近阿姨們，和阿姨們進行互動游戲游戲。
·游戲一：“蒙眼畫畫”：用眼罩將所有參與者，即同學和清潔工阿姨的眼睛蒙上，然后把他們領(lǐng)到黑板前每人分發(fā)一支粉筆，由陳穎、張敬偉、王倉現(xiàn)用語言描述一樣東西，讓參與者蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。完成后領(lǐng)他們回到原位摘下眼罩，辨別哪個是自己的作品。
·游戲2：“三人夾球跑”：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破，通過計時計算成績。（本游戲分三組，每組人員組成不定：可以是阿姨們的三人組合，也可以是同學和阿姨組合）
·游戲3：用筷子彈珠游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個） 。
兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。分別為板凳、桌子、板凳，比賽看誰在兩分鐘內(nèi)夾的多。優(yōu)勝者送上七彩氣球一大束。
�。�4）游戲后請清潔工阿姨和同學們合影留念。
�。�5）8號上午馬淑燕等給辛苦的宿管阿姨、清潔工、和修剪花草的叔叔阿姨們送去我們感恩的心和祝福（帶著愛心小禮品、七彩球和大家自制的`紅心祝福）。
�。�6）8號中午將同學們的紅心祝福貼在展板上筑成感恩墻，由王正磊等組織在鐘樓廣場放《感恩的心》的音響、請同學們在條幅上簽名保證、留念。
（7）8號下午由王賓賓組織各班志愿者幫助清潔工打掃學校衛(wèi)生。
8、經(jīng)費預算：
條幅（拉贊助）35元、七彩氣球6元、愛心“皮皮狗”營養(yǎng)霜十五包15元、紅紙2張1元、炫彩卡紙4張2元、一次性水杯一袋3元。
9、準備工作：
用具安排：
�。�1）剪紅心、寫祝語和口號
�。�2）做有關(guān)感恩和俞敏洪精神的展板
人員安排：
�。�1）張弛負責完善活動策劃書、組織拉贊助。
（2）一班女生剪紅心、裁紅紙、寫祝語和口號。
（3）任曉明攜雷朋飛、王倉現(xiàn)、張敬偉和學校后勤協(xié)商邀請清潔工姨們。
�。�4）陳穎、張敬偉、王倉現(xiàn)主持游戲。
（5）郭竣張弛、魏方凱和王穎、張敬偉、馬淑燕分別向男女宿管阿姨送去代表感恩的心意。
�。�6）樊靜、劉雪麗等同學代表向清潔工和園丁送去感恩、慰問小禮品及祝福。
�。�7）楊二明等同學于12月5日下午做活動宣傳展板。
（8）王賓賓帶領(lǐng)志愿者幫助清潔工打掃衛(wèi)生。
10、活動用具：氣球、展板、條幅、剪刀、簽字筆、紙張、固體膠、膠帶、水杯、開水。
11、活動負責人及聯(lián)系方式：
化工一班團支書：陳穎穎
化工二班團支書：張敬偉
化工三班團支書：王倉現(xiàn)
12、預期效果：希望通過這次宣傳教育活動能讓大家更多得去感恩身邊的每一件事、每一個人，弘揚感恩的傳統(tǒng)美德，讓同學們學會表達感恩，學會把所感受的恩情傳遞給他人，傳承給社會，讓河南工業(yè)大學這個大家更溫馨、讓中華人民共和國這整個社會更和諧。
13、安全預案：可能會在搬桌子時滑倒，我們準備了創(chuàng)可貼和跌打藥水，如遇到嚴重情況我們會馬上撥打校醫(yī)院電話，以確保大家的安全。
活動策劃 篇7
活動主題：歡快的六一活動目標：營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)�；顒訙蕚洌翰贾媒淌�、排練節(jié)目、準備游戲道具和獎品、選主持人、寫串聯(lián)詞。活動過程：1、主持人講話導入：男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的'夢鄉(xiāng)；
男：六月，是童年的太陽；
女：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。
合：三（2）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。
2、節(jié)目表演：（1） 小合唱（2） 朗誦詩文（3） 溜溜球比賽（4） 唱歌表演（5） 古箏表演（6） 陀螺比賽3、游戲活動 （1）木頭人 （2）擊鼓傳花 （3）畫臉4、活動總結(jié)
�。�2）男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；
女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；
男：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；
女：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：三（2）班六一活動到此結(jié)束。
活動策劃 篇8
一、 活動背景
1. 基本情況簡介
本次活動為武漢理工大學信息工程學院青年志愿者協(xié)會與電子科技協(xié)會共同開展的面向全校的義務(wù)維修活動。旨在利用可用資源，盡最大可能幫助到各位同學，將青協(xié)、科協(xié)乃至武漢理工大學樂于助人的精神發(fā)揚光大。
2. 主要執(zhí)行對象
本次活動主要面向武漢理工大學全校師生，維修各種電子方面的產(chǎn)品（包括耳機、臺燈、電風扇、電吹風等）。
3．組織部門
本次活動主要由武漢理工大學信息工程學院青年志愿者協(xié)會和電子科技協(xié)會主辦。
二、 活動目的、意義、目標
1． 活動目的
活動主要為了幫助校內(nèi)需要維修電子產(chǎn)品的同學，給大家?guī)肀憷陀淇�，達到公益目的。
2． 活動意義
本次活動將把學校社團與學生生活緊密聯(lián)系在一起，發(fā)揚樂于助人、快樂奉獻的精神，和諧校園氛圍，便利學生生活，綜合培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力，傳播社團學院校園文化，擴大協(xié)會影響力，給我們的校園生活帶來五彩的一筆。
3． 活動目標
修理一切在能力范圍內(nèi)的可修器件，對于不能修理成功的盡量想辦法完成，盡力滿足同學們的要求。
三、 前期準備
1. 物資需要
各種修理工具（烙鐵、焊錫、萬用表、電阻電容等）、桌子*2、椅子*2、帳篷*2、置物箱*2、標記工具（記號筆、N次貼等）宣傳資料、現(xiàn)場用電腦、相機、照明工具、運輸工具（包括自行車、三輪車等）、礦泉水（水杯）、工作餐。以上物資由外聯(lián)部負責采購、準備。
2. 人員培訓
由科協(xié)技術(shù)部部長負責選拔青協(xié)、科協(xié)協(xié)會內(nèi)部有一定動手能力和修理基礎(chǔ)的人員進行進一步培訓，做到能夠修理基本電子器件，并要求有一部分人員對修理流程非常熟悉，技術(shù)高超，能夠修理比較復雜的器件，如手機、電腦等。并且在硬件、軟件方向都要求有相關(guān)技術(shù)人員，保證活動的技術(shù)性與流暢性。
3. 后勤工作
組織安排部分成員，進行一定培訓，負責維持活動現(xiàn)場秩序，保證修理現(xiàn)場的有序性。并再安排部分人員負責器件運輸、供水供食等工作，及較專業(yè)的攝影人員。
4. 活動宣傳
由宣傳部負責活動的宣傳，制作相關(guān)橫幅、海報、傳單等，力爭讓更多的同學了解到本活動，能夠信任本次活動主辦方，積極參與到其中來。具體可由各成員宣傳，廣播播報，各大食堂、寢室、教學樓公告處張貼海報等。并布置人員派發(fā)傳單。此外，宣傳部須設(shè)計好活動現(xiàn)場的'布置方案、桌椅排布等。
5. 活動贊助
由外聯(lián)部負責找到活動贊助方，盡可能為協(xié)會博取最大利益，為活動的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。
6. 成員會議
在活動前二至三天，由各部長或整個協(xié)會集體召開會議，交代活動相關(guān)事項，安排分配人員，檢查各項準備工作完成進度，查漏補缺，確�；顒拥捻樌M行。
四、 活動開展
1. 活動時間、地點
20xx年11月26日（星期六）10:00-15:00
南湖食堂門口
2. 現(xiàn)場布置
于8:30由組織部成員負責將桌椅帳篷以及其它物資搬運到現(xiàn)場，其它成員負責配合協(xié)調(diào)工作。在9:30之前布置好現(xiàn)場，完成成員簽到工作（秘書部負責），務(wù)必在活動開始前準備好，以飽滿的姿態(tài)迎接第一位前來修理物品的同學。
3. 活動進行
活動于上午10:00準時開始，期間工作人員分為工作組、宣傳組、后勤組、統(tǒng)計組，各司其職，并安排輪流班次，保證每個點都有工作人員在
4. 活動結(jié)束
由活動開始前布置現(xiàn)場的部門人員負責將各種器具、設(shè)施、桌椅帳篷等帶回，注意清點。后勤組負責清理現(xiàn)場垃圾。統(tǒng)計組整理本次活動資料，帶回后進行分析。
五、 后期工作
1. 數(shù)據(jù)整理
由秘書部負責活動數(shù)據(jù)的整理，包括人員簽到情況，維修數(shù)目、維修成果統(tǒng)計，活動耗資等，完成后制作報表上報。
2. 成果展示
由宣傳部負責，將整個活動中的文字、圖片、影像資料統(tǒng)籌整理，進行設(shè)計規(guī)劃，制作海報、板報、PPT等宣傳資料在協(xié)會內(nèi)部以及面向全校展示本次活動成果，擴大協(xié)會及本活動的影響力。
3. 總結(jié)會議
在各項工作結(jié)束之后，針對本次活動進行整體總結(jié)性會議，表揚先進個人、集體，展示活動工作成果，提高部員積極性，若活動成功還可進行慶功會。同時總結(jié)分析在活動中遇到的困難及所犯的錯誤，爭取在下次活動中避免該類事件，批評表現(xiàn)不良個體，以起警示作用。對活動進行概括性評價。
六、 經(jīng)費預算
由外聯(lián)部負責拉贊助，并統(tǒng)計所得資金，進行經(jīng)費預算工作并制作報表。
七、 注意事項
注意天氣情況，做好應(yīng)對大雨大風天氣準備
八、 參與人員
�。ǹ筛饺藛T名單）
策劃人：張知琢
策劃部 信息1104班
活動策劃 篇9
一、活動目的
隨著四六級考試的臨近，同學們或多或少有些壓力，再加之同學們住的比較分散，平時除了在忙碌的課堂學習之外，很少有時間聚在一起開展游藝活動。所以本次活動旨在為同學們在緊張的學習之余，為大家創(chuàng)造一個放松身心與大自然親密接觸的機會并為同學們和老師營造一個輕松愉快的`交流氛圍，更重要的是加強班級團結(jié)協(xié)作的能力和凝聚力。
二、活動時間
20xx年x月17日
三、活動地點
翠山（戶外燒烤）
四、活動流程
出發(fā)時間預定在周六十一點全體同學在清真食堂門口集合，同學們將乘坐由班委事先聯(lián)系好的中巴車前往翠山進行燒烤活動，燒烤地點選在農(nóng)家樂，材料自帶租用農(nóng)家樂的燒烤場，我們將同學分為五組每組七人。首先分發(fā)事先準備好的食材和香料，然后由同學們自己進行燒烤。在此期間我們將舉辦一些游藝活動并拍照留念。
燒烤時間12：00—15：00，善后工作由班委收拾掉燒烤留下的殘渣，并由組織委員清點好人數(shù)準備驅(qū)車返回學校。返回學校后班級同學將于17：00在富貴軒（醫(yī)專）聚餐，用餐時間：17：00—19：00。用餐過后同學們于19：30在a88ktv唱歌。本次活動于22：30結(jié)束由班委帶隊返回學校。
五、活動經(jīng)費預算（初步預算，多退少補）
車費：一輛中巴車預計往返共120元。
燒烤費用：800元。
富貴軒聚餐：預定三桌，每桌十二人300元一桌共計900元。
a88ktv：兩個包間，酒水包房費共計750元 備用費：230元。
預計總費用：2800元。
六，活動負責人
車輛預定：王世陽 餐館預定：石凱 ktv預定：田一鳴 燒烤材料采購：管慶龍，胡瓊，楊亞非，周苗 組織人員：鐘巧云，繆小明 注意事項。
1。 在乘車的過程中不許打鬧注意交通安全。
2。 請同學們務(wù)必記住不要靠近野外河灘，更不能下河游泳。
3。 在餐桌上一切從簡盡量以水代酒，不允許有喝醉的情況。
4。 由于是在戶外燒烤必須事先做好防火準備。
5。 最后所有同學必須遵循班委安排，不擅自離開，應(yīng)結(jié)伴而行。
活動策劃 篇10
活動目標：
1、復習認識1—4的點卡。
2、能按其數(shù)量從少到多給點卡排序并匹配實物。
活動準備：
1、貼絨卡片：1—4的點卡一套。
2、每個幼兒1—4的點卡和實物圖片10張。
活動過程：
1、利用多種感官鞏固對1、2、3、4各數(shù)的認識。
(1)復習認識1—4，逐張出示點卡，問幼兒每張卡片上有幾個圓點，讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù)。
(2)聽聲音舉點卡。如：老師學幾聲鳥叫，幼兒舉起相應(yīng)的點卡或看點卡做動作，如老師舉起一個點卡，幼兒就拍幾下手等等。
2、幼兒操作活動。
(1)將點卡按數(shù)量從少到多地排列。
事先讓幼兒思考：4張卡片，要按照圓點由少到多的順序排隊，怎么排?引導幼兒討論，說出將最少的1的點卡放在最前面，比它多1的2的點卡跟在它的后面。3比2的.點卡多1，排在2的后面，4的點卡比3的點卡多1，排在最后面。幼兒排好后，要求幼兒觀察比較，說出自己發(fā)現(xiàn)了什么? (每一張點卡比前面的點卡多1個圓點)
�。�2）幼兒對實物圖片分類計數(shù)。讓幼兒將實物圖片擺在桌子的另一邊，觀察并操作：實物卡片中哪些東西是相同的，將相同的東西放在一起，數(shù)一數(shù)，每一種東西有多少?
(3)幼兒給點卡和實物卡片配對。讓幼兒思考：點卡上的圓點是幾，就和數(shù)量是幾的東西交朋友，應(yīng)該怎樣做?指導幼兒在點卡下面擺上相應(yīng)的數(shù)量的實物卡片。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
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