實(shí)用的活動策劃精選[7篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱

　　小小書籍，無限愛心

　　二、活動背景

　　目前存在著這樣的情況，城鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)習(xí)資源相對富足，學(xué)習(xí)材料應(yīng)有盡有。而與此同時，一些貧困地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)設(shè)備落后，學(xué)習(xí)資源相對緊缺，他們渴求著知識的滋潤，而現(xiàn)實(shí)中資源的困乏束縛著他們希冀飛翔的夢想。為了能夠解決貧困地區(qū)的孩子們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求同落后的成長環(huán)境之間的矛盾，我院青年志愿者協(xié)會每年暑假都會有大量學(xué)生參與到志愿支教的活動當(dāng)中。

　　但由于時間與交通的關(guān)系，支教活動只能在假期中開展，很難保持活動的連續(xù)性。而在學(xué)校正常的教學(xué)時間里，受困于交通不便，時間不足等因素，很難深入當(dāng)?shù)亻_展支教活動。

　　為了解決這一困擾，信電學(xué)院鋒行志愿者協(xié)會準(zhǔn)備開展一次長期的大型活動——在線支教。因?yàn)樾枰�購買在線支教活動所需的設(shè)備以及相關(guān)的'教學(xué)用品，青協(xié)亟須募集一筆資金。

　　考慮到9月開學(xué)季新生到校，對課外書籍需求量很大，信電鋒行志愿者協(xié)會決定組織書籍義賣活動，籌集資金。

　　三、活動對象

　　中國礦業(yè)大學(xué)全體師生

　　四、活動時間、地點(diǎn)

　　時間：20xx年9月

　　地點(diǎn)：一食堂北側(cè)與二食堂廣場

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　1、海報，條幅，宣傳單及其它物品的準(zhǔn)備和制作

　　2、場地（二食堂廣場、一食堂北側(cè)）的租借

　　3、時間的具體安排和人員的合理分工

　　4、書籍的選購及分配

　　六、活動前期宣傳

　　1、制作展板，在宿舍樓等各各顯眼之處展示宣傳；

　　2、在宿舍樓內(nèi)張貼宣傳單

　　3、各個食堂進(jìn)行定點(diǎn)宣傳；

　　4、通過網(wǎng)絡(luò)媒介如QQ、人人、貼吧等宣傳義賣活動；

　　注意事項(xiàng)：宣傳中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)此次活動的性質(zhì)是為了公益活動籌集資金而非一般的銷售活動。

　　七、活動具體安排

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段

　　（1）向團(tuán)委及校方完成活動及場地的審批工作

　�。�2）選購義賣書籍由年長春帶領(lǐng)有在校報亭等工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)去向商家選購一批書，大約20xx本。書籍內(nèi)容主要包括關(guān)于歷史，營銷，英語學(xué)習(xí)等各各方面，以保證銷量。

　　（3）活動宣傳主要以展板形式向在校師生宣傳愛心書籍義賣活動的目的與內(nèi)容。輔以網(wǎng)絡(luò)工具，通過QQ，人人，貼吧，微博等方式宣傳義賣相關(guān)信息，一定要強(qiáng)調(diào)此次活動的性質(zhì)是為了公益活動籌集資金而非一般銷售活動。

　�。�4）人員安排義賣活動將在兩個地點(diǎn)展開（一食堂北側(cè)與二食堂廣場），將書籍義賣志愿者分成兩個隊(duì)每對一名主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)。

　　每個地點(diǎn)人員分四個大組，分別負(fù)責(zé)書籍搬運(yùn)，場地布置與維持，活動宣傳，財(cái)務(wù)登記，愛心登記，預(yù)訂登記。

　　每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人員分兩小組負(fù)責(zé)，可以交替班運(yùn)行。人事安排表在人員安排完成后每人領(lǐng)取一份。

　�。�5）材料的準(zhǔn)備義賣活動主要需要桌子，椅子，帳篷，塑料布（墊書），登記用紙，便簽貼紙，簽字筆，記號筆，宣傳板，擴(kuò)音器。

　�。ǘ�）舉辦階段：9月x日上午8：30—10：00：

　　1、書籍搬運(yùn)和場地布置人員在活動開始前完成場地布置。包括書籍搬運(yùn)，帳篷搭建，桌椅搬運(yùn)，書籍?dāng)[放，展板擺放，其他相關(guān)物品擺設(shè)。10：00—17：00

　　2、場地布置完成后其他志愿者人員到位開始義賣活動。包括現(xiàn)場宣傳，財(cái)務(wù)登記，預(yù)訂登記，現(xiàn)場維持等工作。

　　3、現(xiàn)場宣傳人員向過往行人宣傳本次義賣活動的內(nèi)容與性質(zhì)，并向他們推薦合適的書籍。

　　4、義賣活動進(jìn)行時，愛心登記人員向師生提供紙筆，活動參與者可以給被幫助的小學(xué)生寫下自己想說的話，活動結(jié)束后由志愿者收集整理送給受到幫助的小學(xué)生。

　　5、財(cái)務(wù)登記人員將購買書籍?dāng)?shù)量和信息登記完善，細(xì)心處理好財(cái)務(wù)工作。

　　6、預(yù)訂登記人員接受活動參與師生的報刊訂閱，資料書多人團(tuán)購人員的具體信息登記等工作。17：00—17：30

　　7、書籍搬運(yùn)和場地布置人員在活動開始前即當(dāng)日的下午7點(diǎn)左右完成場地清理。包括書籍回收與搬運(yùn)，帳篷回收，桌椅搬運(yùn)，展板回收，其他相關(guān)物品回收。

　　8、當(dāng)日活動完成后，財(cái)務(wù)登記人員對銷售情況進(jìn)行審核登記�？傌�(fù)責(zé)人對當(dāng)日財(cái)務(wù)情況進(jìn)行總的審核并對活動情況進(jìn)行總結(jié)，決定第二天的具體計(jì)劃安排。

　　9、活動最終結(jié)束后將剩余書籍返回商家，對財(cái)務(wù)情況進(jìn)行總的審算，并將所得資金交與總負(fù)責(zé)人。對愛心留言進(jìn)行小心保存。

　　八、人員工作安排（人員未定）

　　總負(fù)責(zé)人：對活動總結(jié)，決定具體執(zhí)行方案。

　　主要負(fù)責(zé)人：現(xiàn)場臨時調(diào)度，解決突發(fā)性事件。

　　書籍搬運(yùn)人員：將義賣書籍搬運(yùn)到指定地點(diǎn)，并完成擺放，回收整理書籍

　　場地布置人員：帳篷搭建與拆除，桌椅搬運(yùn)與擺放，展板擺放與回收，所需其它物品擺設(shè)與回收。

　　宣傳人員：現(xiàn)場對路過學(xué)生宣傳本次活動的信息。

　　財(cái)務(wù)登記人員：活動銷售登記，財(cái)務(wù)審核。

　　愛心登記人員：為想給受助小學(xué)生留言的師生提供紙筆。

　　預(yù)訂登記人員：接受師生的辦報刊訂閱以及書籍團(tuán)購登記。

　　九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

　　1、書籍的售賣采取自主自愿的原則，志愿者要耐心服務(wù)圍觀學(xué)生。

　　2、書籍搬運(yùn)人員與場地布置人員工作相對繁重，應(yīng)該安排男生負(fù)責(zé)，在相應(yīng)工作完成后以交替班的形式留在活動現(xiàn)場一部分人應(yīng)對其他情況。

　　3、如遇到天氣原因（如突然下雨）活動不得不中止，各小組應(yīng)及時處理現(xiàn)場。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，提高團(tuán)結(jié)組織及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

　　二、主辦單位：南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院人文系

　　三、參賽對象：人文系全體學(xué)生

　　四、活動形式：

　　基本情況：以班為單位參賽，進(jìn)行才藝展示、真情告白以及游戲

　　五、活動時間：Ｘ月Ｘ日 17:00至20:00

　　六、活動地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

　　七、活動宣傳：1、宣傳貼海報

　　2、召開各班骨干會議，落實(shí)宣傳工作

　　八、活動開展：

　　⑴第一階段：策劃準(zhǔn)備階段

　　1、 各班準(zhǔn)備才藝

　　2、 與各系老師，干部聯(lián)系，請求支持并參與指導(dǎo)

　　3、 邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、教職工對學(xué)生進(jìn)行評估

　�、频诙�階段：活動階段

　　1、 各班才藝表演

　　2、 真情告白，各成員對所在班級進(jìn)行評價。談?wù)効捶?/p>

　　3、 游戲，各班選兩名同學(xué)配合游戲

　�、堑谌�階段：總結(jié)階段

　　1、 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)本次活動，并進(jìn)行點(diǎn)評

　　2、 主持人公布獲獎班級，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)錦旗及獎品

　　九、資源需要：

　　人力資源：①人文系全體成員及校領(lǐng)導(dǎo)

　�、谟浾邎F(tuán)成員

　�、劭偛邉�，宣傳工作人員三名，主持人二名，會場布置四人，后勤接待及會場清理人員六人

　　④評委數(shù)人

　　物力資源：學(xué)校禮堂，嘉賓席，燈光音響，多媒體，禮品等

　　活動負(fù)責(zé)人：ＸＸＸ

　　活動單位：南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院人文系

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（暫略）

　　20xx年Ｘ月Ｘ日

　　人文系

活動策劃 篇3

　　臨近期末，大家正忙于緊張的期末復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)之余邀請同學(xué)們欣賞一下關(guān)于臘八節(jié)的故事與傳說，了解中國的傳統(tǒng)文化，豐富我們的生活。下面將學(xué)校開展此活動的思路發(fā)布如下：

　　(一)活動主題：“我們一起過臘八”

　　“我們一起過臘八”(如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……)

　　(二)活動目的

　　結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道，促進(jìn)家校融合。

　　(三)活動內(nèi)容

　　1、請家長和學(xué)生一起熬制臘八粥，品臘八粥，講述臘八節(jié)故事，通過孝親禮儀的宣揚(yáng)，促進(jìn)家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

　　2、組織少先隊(duì)員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。

　　(四)活動要求

　　1、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動，通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事，談感受、話感恩，了解中華的傳統(tǒng)文化。

　　2、聽廣播：廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

　　臘八節(jié)活動策劃

　　農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國，臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗，我們開展了關(guān)于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統(tǒng)民俗的了解。

　　活動目標(biāo)：

　　1、.知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

　　2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。

　　3 通過學(xué)看日歷，知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

　　4、集體體驗(yàn)過臘八的快樂。

　　活動過程:

　　一、談話導(dǎo)入

　　初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

　　師：寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。

　　(出示繪制好的日歷)

　　陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?

　　告訴你們哦，每年農(nóng)歷的`十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

　　二、臘八節(jié)知多少。

　　臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

　　臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。

　　一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。

　　一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀(jì)念。

　　一說，臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀(jì)念他。

　　三、介紹臘八粥

　　你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

　　請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

　　(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。

　　臘八粥里面會有8樣不同的食材。

　　四、教師展示實(shí)物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識這些材料。

　　請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱。

　　扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。

　　五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

　　自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

　　活動反思：

　　臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠(yuǎn)，但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中蘊(yùn)涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實(shí)際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起，符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點(diǎn)，提升了有效的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了課程和生活相結(jié)合的教育原則。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的：

　　弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。

　　二、活動主題：

　　“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月9日——9月10日

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的.真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。

　　參加人：一、二年級全體學(xué)生

　　活動時間：心意卡的設(shè)計(jì)時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出。

　　2.開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽�老師說的話表達(dá)在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對教師的感恩之情。(繪制式不限)

　　參加人：三、四年級

　　活動時間：手抄報的設(shè)計(jì)時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出.

　　3.開展“心語星愿傳祝�！被顒樱河筛靼喟辔�組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。

　　參加人：五、六年級

　　活動時間：由大隊(duì)部會議后安排

活動策劃 篇5

　　一、 活動背景

　　生老病死是人類的自然規(guī)律，而對于身患絕癥或?yàn)l臨死亡的病人，如何使他們能夠正確認(rèn)識死亡和生命的存在，如何在有限時間內(nèi)減輕痛苦，安度余生，有尊嚴(yán)的離去，這是醫(yī)學(xué)界，乃至全社會面臨的新問題。仁愛公益臨終關(guān)懷志愿者服務(wù)由此應(yīng)運(yùn)而生。

　　二、 活動目的

　　使臨終病人生活質(zhì)量得到提高，珍惜有限人生時光，減少身心痛苦，甚至無痛苦的走完人生的最后旅程，并使家屬的身心得到維護(hù)和增強(qiáng)。

　　三、 活動意義

　　臨終關(guān)懷服務(wù)能使受助者及其家屬樹立正確科學(xué)的死亡觀，顯示了人道主義精神，體現(xiàn)了生命的`神圣、質(zhì)量和價值的統(tǒng)一，展示了人類文明的進(jìn)步。于肉體上的痛苦。仁愛公益臨終關(guān)懷的志愿者們的服務(wù)意義在于，減輕臨終病人的心理負(fù)擔(dān)，在生理、心理及社會需要各方面給予病人幫助和關(guān)懷，達(dá)到逝者死而無撼，生者問心無愧的目的。

　　四、 活動組織機(jī)構(gòu)及參與者

　　組織機(jī)構(gòu)：南充仁愛公益

　　執(zhí)行總負(fù)責(zé)人：王凱恩

　　組長：何捷

　　組員：每組志愿者2~4人（共有五組）

活動策劃 篇6

　　活動主題：社團(tuán)會員交流茶話會

　　活動目的：讓每個人都有發(fā)言、表演、游戲的機(jī)會。

　　活動對象：精英社全體成員

　　活動宗旨：加強(qiáng)大家相互之間的認(rèn)識、聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作互助的精神。

　　活動方式：聊天、表演、游戲，本次茶話會以小組為單位，游戲采用比賽機(jī)制，對合作最佳小組給予獎勵，對合作欠佳小組予以懲罰。

　　需備物品：氣球、小老虎、話筒、音響（非必備）、膠帶、剪刀、

　　棒棒糖、瓜子、水果（橘子，香蕉）、

　　活動的具體安排：

　　一、活動組織者講話

　　二、各個部門發(fā)言講述加入社團(tuán)以來自己的`改變

　　三、節(jié)目表演

　　ΧΧ同學(xué) 《我最閃亮》

　　ΧΧΧ ΧΧΧ同學(xué) 《世界等一等》

　　ΧΧ同學(xué) 《做我老婆好不好》

　　ΧΧΧ同學(xué) 朗誦

　　四、游戲：

　　吹氣球、運(yùn)氣球比賽（6個人）

　　內(nèi)容：

　　1、由兩個同學(xué)吹氣球、一個系氣球，兩個同學(xué)運(yùn)氣球

　　2、二人運(yùn)球過程中不得用手、腳觸碰氣球，中途氣球如果落地，則運(yùn)重新的氣球，原氣球作廢,民辦大學(xué)。

　　3、最后由一個同學(xué)擠破氣球（注：在氣球傳遞過程中，氣球要落在指定的位置，如果掉在地上則作廢，最后一位同學(xué)不得用手、肩，擠破氣球）

　　4、在3分鐘之內(nèi)，規(guī)定距離內(nèi)（距離據(jù)活動地點(diǎn)安排），擠破氣球最多者獲勝，由獲勝小組老師發(fā)言，并由老師選取講臺氣球（六個氣球內(nèi)可能是小組獎勵，也可能是懲罰也可能什么都沒有。）

　　五、節(jié)目表演

　　ΧΧΧ同學(xué) 前手翻

　　ΧΧ同學(xué) 跳舞毯

　　ΧΧ同學(xué) 《差生》

　　六、情景表演

　　情景表演：

　　有四個有編號是關(guān)于情景表演的，大家抽取編號（1、2、3、4）自然分成四組,HND酒店管理專業(yè)，然后各組依照編號對應(yīng)的情景進(jìn)行表演，最后大家舉手選出最佳即興表演的小組。

　　七、節(jié)目表演

　　ΧΧ同學(xué) 《愛》

　　ΧΧ同學(xué)唱歌

　　ΧΧ ΧΧ 同學(xué)舞蹈

　　八、社團(tuán)隊(duì)訓(xùn)接龍

　�。◤牡谝幻�開始，大家每人一句說隊(duì)訓(xùn)，不能停頓，不能說錯，錯的下臺，最開始下臺的三個人接受懲罰，勝利的三個人獎勵）

　　九、節(jié)目表演：

　　1、小品：《范進(jìn)中舉 》 ΧΧ ΧΧ ΧΧΧ ΧΧΧ ΧΧ等同學(xué)

　　2 《朋友》 ΧΧΧ ΧΧ ΧΧΧ等同學(xué)

　　3、隊(duì)歌《在路上》全體齊唱

　　十、老師做總結(jié)

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：我們懷著青春熱血，我們懷揣遠(yuǎn)大夢想，剛剛踏入大學(xué)門檻，讓我們寫下自己的誓言，讓我們留下自己的印章。

　　二、活動目的：大一新生對大學(xué)充滿美好希冀，每個人在大學(xué)時期都應(yīng)該確立一個目標(biāo)，激勵大一同學(xué)

　　三、活動主題：誓言與印章

　　四、活動策劃單位：國際商務(wù)系學(xué)生會

　　五、活動時間：xx年9月

　　六、活動地點(diǎn)：籃球場

　　七、活動對象：本系大一新生

　　八、活動內(nèi)容和方法：

　　大一同學(xué)用刷子涂上自己喜歡的色彩的顏料（或工作人員幫忙），然后在長紙上（或白顏色的橫幅）印下自己的.手掌印并留言一句（自己的目標(biāo)，希冀等等）。

　　九、活動預(yù)算：

　　顏料29元、馬克筆6元、顏料盤5元、紙（或橫幅）10元、其他5元

　　總計(jì)55元

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