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拓展活動策劃方案范例【15篇】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的拓展活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
拓展活動策劃方案1
活動引言：
時光漸漸流逝，不知不覺中，我們已經(jīng)度過了自己大學生活的第一個月，步入大學，意味著我們不再的生活方式和學習方式發(fā)生巨大的變化，因此，豐富我們的大學生活，培養(yǎng)互助互愛，團結(jié)協(xié)作的精神是我們大學新生的當務(wù)之急，為認真落實我系大學生素質(zhì)拓展計劃，特此開展此次素質(zhì)拓展訓練營活動、此次計劃如下：
一、活動主題：
團結(jié)協(xié)作，收獲快樂
二、活動時間：
xx年10月31日中午12：30—1：30
三、活動地點：
東區(qū)籃球場
四、承辦單位：
教育科學系團總支素質(zhì)拓展部
五、參與人員：
教育科學系13級人文專業(yè)七班、八班，共70人
六、活動目的：
此次素質(zhì)拓展訓練營是為了增強13級人文專業(yè)同學加強彼此之間的溝通和聯(lián)系，能夠加強班級的'凝聚力和團結(jié)協(xié)作能力，以便13級人文教育專業(yè)新生能夠盡快適應(yīng)校園生活和集體生活，同時在活動中收獲友情與快樂
七、活動精神：
黃營：豁達大度的樂觀精神
八、活動流程策劃：
流程一：激情開場
1、主持人開場
2、素質(zhì)拓展部負責人發(fā)言
3、進行分組
流程二：各顯神通游戲一：
游戲名稱 、游戲規(guī)則 、道具 、 愛的抱抱
1、大家圍成圈跑步。
2、跑的過程中，不允許脫節(jié)，直到聽到數(shù)字。
3、聽到數(shù)字后，大家馬上開始抱團，為了湊成聽到的那個數(shù)，沒有組成團的就淘汰。
游戲二：
游戲名稱、游戲規(guī)則 、道具 、同舟共濟
1、每組先發(fā)一張報紙。
2、聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。
3隨著一張報紙上人數(shù)的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。
游戲三：
游戲名稱、游戲規(guī)則、道具、心心相印
1、兩人一對，背靠背夾好氣球。
2、聽命令，運輸氣球，在游戲過程中，不能用手接觸氣球。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)，運輸氣球最多的一組為勝。
流程三：總結(jié)活動
活動結(jié)束以后，大家集合，每隊派出一名代表談?wù)勛约旱男牡门c體會、讓大家體會到素質(zhì)拓展訓練營開展的重要性以及對于個人素質(zhì)提升的作用、素質(zhì)拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收獲、成長，相信本次活動必能圓滿完成、教育科學系團總支素質(zhì)拓展部xx年10月23日
拓展活動策劃方案2
一、活動目的
通過親身體驗，讓學生深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。
二、活動內(nèi)容
古裝穿越日：學生穿著古裝參與活動，體驗古代生活場景。
書法繪畫工作坊：邀請書法家和畫家指導，學習傳統(tǒng)藝術(shù)。
傳統(tǒng)手工藝制作：如剪紙、泥塑、中國結(jié)等，親手制作傳統(tǒng)手工藝品。
經(jīng)典誦讀會：選取古詩詞、經(jīng)典文學作品進行誦讀表演。
文化講座與交流：邀請文化學者分享傳統(tǒng)文化知識，促進學生間的`文化交流。
三、活動意義
加深學生對傳統(tǒng)文化的理解和認同，促進文化傳承與發(fā)展。
拓展活動策劃方案3
活動主題：“飛躍極限，挑戰(zhàn)高空”繩索挑戰(zhàn)營
活動背景：在專業(yè)的戶外拓展基地搭建高空繩索項目，通過高空挑戰(zhàn)激發(fā)參與者的勇氣、自信心和團隊協(xié)作能力。
活動內(nèi)容：
心理準備：進行心理建設(shè)，講解高空挑戰(zhàn)的意義及安全措施。
基礎(chǔ)訓練：教授正確使用安全帶、頭盔等裝備的方法，進行平衡、協(xié)調(diào)等基礎(chǔ)訓練。
高空挑戰(zhàn)：設(shè)置不同難度的`高空項目，如斷橋、滑索、天梯等，鼓勵參與者勇敢嘗試。
團隊支持：設(shè)置地面觀察員，為高空中的隊友加油鼓勁，提供心理支持。
總結(jié)分享：完成挑戰(zhàn)后，分享個人體驗與感受，增強團隊凝聚力。
安全保障：確保所有設(shè)備符合安全標準，由專業(yè)教練全程指導與保護。
拓展活動策劃方案4
活動主題：“時光之旅，共創(chuàng)未來”
活動背景：
在這個充滿無限可能的活動中，我們將通過一系列精心設(shè)計的環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)團隊成員穿越時空，從古代文明到未來科技，體驗不同時代的文化與挑戰(zhàn)，以此激發(fā)創(chuàng)新思維，增強團隊凝聚力。
活動內(nèi)容：
古代市集挑戰(zhàn)賽：
將活動場地布置成古代市集，設(shè)置各種傳統(tǒng)手工藝、文化知識問答等挑戰(zhàn)任務(wù)。
團隊成員需分組扮演不同角色（如商人、工匠、學者等），通過完成任務(wù)獲得“古幣”，用于兌換獎品。
現(xiàn)代科技創(chuàng)意工坊：
設(shè)立多個科技工作坊，如3D打印、機器人編程、虛擬現(xiàn)實體驗等。
鼓勵團隊成員發(fā)揮創(chuàng)意，利用現(xiàn)代科技手段創(chuàng)作作品，并進行展示和評選。
未來世界角色扮演：
設(shè)計一系列未來場景，如太空探索、智慧城市、環(huán)保生活等。
團隊成員需穿戴未來感十足的服裝，扮演未來職業(yè)角色（如宇航員、環(huán)保科學家等），通過團隊合作解決未來世界的問題。
時光隧道分享會：
活動尾聲，組織一場分享會，讓團隊成員分享自己在不同“時代”的.體驗與感悟。
強調(diào)團隊合作的重要性，以及如何將古代智慧與現(xiàn)代科技結(jié)合，共同創(chuàng)造美好未來。
亮點：
獨特的時空穿越主題，增強活動的趣味性和參與感。
融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技，拓寬團隊成員的視野和思維。
通過角色扮演和團隊合作，提升成員間的溝通與協(xié)作能力。
拓展活動策劃方案5
一、活動背景與目的
為了增強學生的團隊協(xié)作能力、提升個人挑戰(zhàn)精神，特舉辦戶外拓展活動。通過一系列精心設(shè)計的挑戰(zhàn)項目，讓學生在實踐中學習溝通、協(xié)作與自我超越的重要性。
二、活動時間地點
時間：周末全天
地點：市郊拓展基地
三、活動內(nèi)容
破冰游戲：通過簡單有趣的游戲打破學生間的隔閡，快速融入團隊。
信任背摔：考驗團隊成員間的信任與支持。
盲人方陣：在視覺受限的`情況下，通過溝通與合作完成指定任務(wù)。
高空挑戰(zhàn)（如攀巖、滑索）：鼓勵學生挑戰(zhàn)自我極限，培養(yǎng)勇氣與毅力。
團隊接力賽：增強團隊凝聚力，體驗競爭與合作的樂趣。
四、總結(jié)分享
活動結(jié)束后，組織學生進行心得分享，總結(jié)活動中的收獲與不足，促進個人與團隊的成長。
拓展活動策劃方案6
一、活動背景
面對日益嚴峻的環(huán)境問題，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感顯得尤為重要。
二、活動內(nèi)容
環(huán)保知識講座：邀請環(huán)保專家講解環(huán)保知識，提高學生環(huán)保意識。
校園清潔行動：組織學生清理校園及周邊環(huán)境，實踐環(huán)保行動。
垃圾分類挑戰(zhàn)賽：通過游戲形式，讓學生掌握垃圾分類的正確方法。
環(huán)保創(chuàng)意大賽：鼓勵學生設(shè)計環(huán)保主題的.海報、手工藝品等，展現(xiàn)創(chuàng)意與才華。
綠色生活倡議：發(fā)起綠色生活倡議，倡導學生及家長從日常做起，共同守護地球家園。
三、活動成果
通過活動，增強學生的環(huán)保意識和行動力，為構(gòu)建綠色校園和美麗地球貢獻力量。
拓展活動策劃方案7
活動主題：“穿越密林，挑戰(zhàn)自我”山林徒步探險挑戰(zhàn)賽
活動背景：選擇一處風景秀麗、地形多變的.自然山林作為活動場地，結(jié)合戶外徒步、定向越野、團隊挑戰(zhàn)等元素，旨在提升參與者的體能、團隊協(xié)作能力和自然探索精神。
活動內(nèi)容：
開幕式：簡短介紹活動意義、安全須知及分組情況，發(fā)放地圖、指南針等必要裝備。
山林徒步：設(shè)定多條難度不同的徒步路線，沿途設(shè)置檢查點，參與者需根據(jù)地圖和指南針找到并打卡。
團隊挑戰(zhàn)：在特定區(qū)域設(shè)置障礙賽道（如爬網(wǎng)、獨木橋、繩索橋等），團隊需共同協(xié)作完成。
自然觀察：途中設(shè)置自然觀察任務(wù)，如尋找特定植物、記錄野生動物蹤跡等，增強環(huán)保意識。
篝火晚會：活動尾聲，圍繞篝火進行分享交流，評選團隊等獎項。
安全保障：配備專業(yè)向?qū)А⒓本热藛T及必要的醫(yī)療用品，確保全程安全。
拓展活動策劃方案8
活動主題：“城市獵人，智勇雙全”定向?qū)毚筚?/p>
活動背景：在城市中設(shè)定一系列尋寶任務(wù)點，結(jié)合城市文化、歷史、地理等元素，通過定向越野的形式，促進參與者對城市的.認識與了解。
活動內(nèi)容：
任務(wù)設(shè)計：根據(jù)城市特色設(shè)計多樣化的任務(wù)（如解謎、拍照打卡、完成特定任務(wù)等）。
分組出發(fā)：將參與者分為若干小組，每組配備紙質(zhì)地圖，完成尋寶任務(wù)。
互動交流：任務(wù)中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如與其他隊伍交換線索、向路人求助等，增強社交互動。
終點集結(jié)：所有隊伍在終點集合，提交任務(wù)成果，評選出較快完成、創(chuàng)意等獎項。
文化分享：組織文化講座或展覽，展示尋寶過程中涉及的城市文化亮點。
安全保障：確保任務(wù)點安全，提供清晰的路線指引及緊急聯(lián)系方式。
拓展活動策劃方案9
一、活動主題
粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福。
二、活動目的
通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的.搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力。
在端午節(jié)來臨之際，讓全體員工一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、活動時間
-月-日下午。
四、活動地點
公司食堂。
五、活動流程
1、購買材料花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、醬油、糯米;肉;(具體購買內(nèi)容由---負責);粽葉(由食堂購買)。
2、器具準備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線：剪成若干條，每條長約20cm;剪刀等(由食堂購買)。
3、處理材料
糯米：溫水浸泡一定時間，濾干水分。
粽葉：把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干。
粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
4、包粽子
(1)集合：全體員工集合到食堂(-月-日14：00)。
(2)開始制作：鑒于員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關(guān)的人員，總結(jié)包粽子方法如下：
取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。
右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水)，以輕扯不移動即可2021年公司端午節(jié)活動方案2021年公司端午節(jié)活動方案。
在了解有關(guān)粽子的包法后，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關(guān)細節(jié)，以便大家都能更好地完成。
(3)制作結(jié)束
由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。
5、煮粽子、分發(fā)在食堂烹煮粽子完就分發(fā)給各位同事，并送去節(jié)日問候。
六、注意事項
1、全體員工按時到既定地點，應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法。
2、不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂。
3、注意個人和食材衛(wèi)生，不應(yīng)弄混弄亂。
拓展活動策劃方案10
活動主題：“乘風破浪，共筑夢想”
活動背景：利用湖泊或河流等水域資源，組織皮劃艇體驗活動，通過水上運動增進團隊成員間的溝通與信任。
活動內(nèi)容：
基礎(chǔ)培訓：由專業(yè)教練進行皮劃艇基本操作、安全知識講解及水上自救技能培訓。
團隊競賽：設(shè)計接力賽、繞標賽等水上競賽項目，考驗團隊間的默契與配合。
自由探索：劃定安全水域，讓團隊成員自由劃行，享受水上樂趣，同時發(fā)現(xiàn)自然之美。
分享交流：活動結(jié)束后，組織分享會，討論團隊合作的重要性及個人感悟。
安全保障：確保水域安全，配備救生員及必要的`救援設(shè)備。
拓展活動策劃方案11
一、活動時間：某年某月某日
二、活動人員：全體公司成員
三、活動地點：某某山
四、活動目的：
1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。
3、培養(yǎng)公司員工的團結(jié)協(xié)作能力和團隊意識，使員工之間能夠充分認識到集體的力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5、本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的.意識。
五、活動具體實施方案
1、活動日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出發(fā)。9:00左右到達，開始登山比賽。
游戲環(huán)節(jié)、拓展項目環(huán)節(jié);中午簡餐環(huán)節(jié)。當天下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動地點：某某國家森林公園
3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。
4、活動參與人員：
5、預(yù)算費用：
6、活動策劃人：
7、安全保障預(yù)員：
六、活動團體游戲
1爬山比賽
2、游戲名稱：交換名字
3、猜詞游戲
七、活動注意事項
1、在活動期間，參加者應(yīng)特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。
2、各位成員務(wù)必團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進退。保護環(huán)境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項
3、醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發(fā)狀況。
八、應(yīng)急預(yù)案
1、如果10月15日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再進行合議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解景區(qū)的緊急電話。
九、最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。
拓展活動策劃方案12
拓展訓練是戶外體驗式教育體系中的一個重要組成部分，它與國際上流行的ProjectAdventure(簡稱PA教育模式)、High—5五步進階、E_peditionanyLearning(簡稱EL外展訓練)等戶外教育模式一樣，既是一種教育理念，也是一種體驗式課程體系，更是我國現(xiàn)有傳統(tǒng)教育必要的也是重要和有效的補充。
參訓人員，團隊拓展訓練課程將達到如下目標：
1.挑戰(zhàn)極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識；
2.磨練意志和毅力，提高應(yīng)對挫折的承受力；增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài)；
3.加深參訓人員彼此間的了解，溝通團隊成員間的`感情，充分認識團隊協(xié)作才能帶來高效運行績效；
一天課程安排
x：xx集合上車(地點可選)
x：xx到達戶外拓展訓練基地，開始場地類拓展項目
x：xx—x：xx破冰：問好、分組、團隊圈、熱身
訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態(tài)。同時完成分組，解除學員之間，學員與教練間的陌生感。
x：xx—x：xx旗人奇事
訓練目的：促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設(shè)過程，形成歸屬感與團隊意識。激發(fā)和強化學員運用和發(fā)揮集體智慧，推動團隊建設(shè)進程。
x：xx—xx：xx抓鬼行動
訓練目的：體會人與人之間的關(guān)愛，幫助�？朔涣记榫w：自私，長舌，冷漠，懶惰，帶來的影響。以積極向上的心態(tài)面對工作，生活。
xx：xx—xx：xx小結(jié)，分享。
xx：xx休整，補充能量，午餐。
xx：xx下午團隊拓展活動開始。
xx：xx—xx：xx——盲人排隊
非常狀態(tài)下的溝通；組織紀律；學習方法；學會傾聽；嘗試(有效操作)；策劃、決策；意志力的挑戰(zhàn)。
14：00—16：30真人CS野戰(zhàn)
CS野戰(zhàn)是一項以團隊協(xié)作、溝通、策劃、決策為主的活動，有助于提高團隊的分工協(xié)作，增強團隊的凝聚力及運作效率。
xx：xx—xx：xx總結(jié)、分享返回
個人裝備：
防曬品、毛巾、飲用水、零食、長袖長褲、運動鞋、防風衣
友情提示
1、活動中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋，應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋。
2、請愛護生態(tài)環(huán)境，維護公共衛(wèi)生。
3、請參加活動者聽從教練指揮，積極配合，不單獨行動
參訓單位收益：
進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力；
學會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識；
改善人際關(guān)系，形成積極向上的團隊氣氛；
促進溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順；
讓每個參訓員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出；
增強團隊應(yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn)。
參訓學員收益：
認識自身潛能，增強自信心；
克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；
調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn)；
認識團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。
拓展活動策劃方案13
活動主題：“智勇解謎，共闖難關(guān)”
活動背景：
將傳統(tǒng)的團隊建設(shè)活動與密室逃脫游戲相結(jié)合，創(chuàng)造出一個充滿未知與挑戰(zhàn)的密閉空間。團隊成員需要運用智慧、勇氣和團隊協(xié)作能力，解開一系列謎題，逃出密室。
活動內(nèi)容：
密室設(shè)計：
設(shè)計多個不同主題的密室（如古埃及遺跡、科幻實驗室、神秘古堡等），每個密室包含多個謎題和障礙。
謎題類型多樣，包括邏輯推理、密碼破譯、物理挑戰(zhàn)等，旨在全面考驗團隊成員的能力。
分組挑戰(zhàn)：
將團隊成員隨機或按特定規(guī)則分組，每組進入不同的密室進行挑戰(zhàn)。
設(shè)定時間限制，增加緊迫感和挑戰(zhàn)性。
線索共享與協(xié)作：
允許各組之間通過特定方式（如對講機、視頻連線等）共享線索和策略。
強調(diào)團隊協(xié)作的重要性，鼓勵成員間相互支持、共同解決問題。
逃出密室與慶祝：
當所有組別成功逃出密室后，在外部區(qū)域舉行慶�；顒�。
分享各組的挑戰(zhàn)經(jīng)歷、成功秘訣和感人瞬間，加深團隊成員間的.情感聯(lián)系。
亮點：
創(chuàng)新的密室逃脫形式，提升活動的刺激感和挑戰(zhàn)性。
強調(diào)團隊協(xié)作與信息共享，培養(yǎng)團隊成員的默契與信任。
通過解決謎題和挑戰(zhàn)，激發(fā)團隊成員的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
拓展活動策劃方案14
一、活動主題：團結(jié)協(xié)作，提升能力。
二、活動目的：通過戶外拓展訓練，培養(yǎng)員工的組織能力、團結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使管培生更好地融入到集體中，形成良好的團隊精神和主人翁意識。同時，挖掘管培生的潛力，促進管培生間的交流與合作，提升管培生對工作的激情和活力。
三、主辦單位：集團公司
四、活動對象：公司管培生
五、活動地點：海邊沙灘
六、活動時間：待定
七、活動前準備工作：
1.宣傳方式：會議通知各組長，組長下達活動精神
2.考察場地、準備道具戶外拓展活動方案3.召開參加人員會議。
九、具體活動方案：
1.蜘蛛網(wǎng)
(1)游戲目的：培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的重要作用。
(2)討論問題：
A.你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
B.每個人的任務(wù)是什么?
C.整個小組的運作是否有效?為什么?
D.你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?E.哪些因素有助于安全成功地完成游戲?
2.雷池取物
(1)活動目的：建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流，，培養(yǎng)隊員間的團結(jié)合作，使小組充滿活力。
(2)討論問題：例：A做完了這個游戲，大家感受如何?B游戲過程中遇到了什么問題?C如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
3.信任背投
(1)活動目的1.建立小組成員間的相互信任。
2.使隊員挑戰(zhàn)自我。
3.發(fā)揚團隊精神，互相幫助。
(2)討論問題：例：
A最初你們對游戲有何認識?
B參加游戲之后你們有何感受?
C當站在平臺上準備向后倒時，你有何感想?
十、在海邊野餐，食物可以集體去選購
十一、活動后期宣傳工作
1. 用照片、文字報道示活動過程的精彩畫面。突出我公司管培生戶外拓展培訓的風采。
2. 制作活動精彩畫面視頻，傳到公司網(wǎng)站。加大集團公司企業(yè)文化宣傳力度。
3. 十二、活動預(yù)算：
1.道具費用：150元
2.海邊野炊費用：900元
3.交通費用：200元
共計：1250元
十一、附注
注意事項：做好安全保障工作，確�；顒禹樌M行。
(游戲具體內(nèi)容見附錄)
游戲附錄：
1、開場小游戲：人山人�！麝爣�，雙手搭在對方的肩膀上，順時針走動，在教練喊停的時候，集體坐下，看是否會摔跤。要點是要保持較小的間距，勻速前進。之后加大難度，雙臂伸開，在行進中坐下后，再集體坐著順時針挪動20步，要點是要所有人步調(diào)一直，必須由聽一個人的指揮，左右左、左右左這樣慢慢前進，我們眾人齊心，順利完成任務(wù)，歡呼雀躍。
2、蜘蛛網(wǎng)游戲
時間： l小時以上
人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。
(每個小組)
·選取兩棵結(jié)實的大樹(用來支撐蜘蛛網(wǎng))。
·尼龍繩或其它類似的繩子(用來編織蜘蛛網(wǎng))。
道具： ·8個如圖1所示的螺栓，或者幾節(jié)電線，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來把蜘蛛網(wǎng)固定在樹上)。
·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會被蒙起來。
·選項：用來做警報器的小鈴鐺;用來制造氣氛的大橡膠蜘蛛。這是一個廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來創(chuàng)建團隊、培養(yǎng)團隊合作精神、學習沖突處理技巧、培養(yǎng)概述： 領(lǐng)導才能、鍛煉溝通能力。雖然這個游戲需要培訓專員進行一定的準備工作，但是這些準備工作一定會帶來超值回報。
1.培養(yǎng)團隊合作精神。
2.增進溝通。
目的： 3.體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。
4.把隊員團結(jié)在一起。
5.學會克服看似難以解決的問題。
培訓專員需要為每個小組架設(shè)一個蜘蛛網(wǎng)，具體方法如下：
1.用螺栓或繩子在2棵樹上做出8個固定點(如圖1)，每棵樹上4個點，最低固定點距離地面約20cm(8英寸)，同一棵樹上的固定點間距為70era(2英尺4英寸)。這樣最高固定點距離地面約為2.3m(7英尺8英寸)。
2.固定點做好后，利用固定點來測量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長度。尼龍繩的長度= (兩棵樹的間距+最高固定點與最低固定點之間的準備： 距離)×2在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結(jié)。繩結(jié)的做法是從尼龍繩的一端開始，每隔10～15cm打一個結(jié)。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動(如圖2)。
3.編織蜘蛛網(wǎng)的邊框。具體做法如下：從樹l開始，把尼龍繩的一端系在樹l的最低固定點上;用繩子由下至上穿過樹1的其他三個固定點，到達最高固定點;把繩子從樹1的最高固定點拉到樹2的最高固定點;用繩子從上到下穿過樹2的四個固定點，到達最低固定點;把繩子從樹2
步驟：
討論問題示
例：
安全：
變通： 的最低固定點拉回到樹l的最低固定點;拉緊繩子，形成一個長方型，把繩子的剩余部分固定在樹1的最低固定點上。 4.編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部。從邊框一個的角落開始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞，以便游戲時隊員們能夠從中鉆過去。(詳見主圖) 5.(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托氣氛，小鈴鐺可以充當警報器，報告大家有人觸網(wǎng)。 1.將游戲者分成若干個由8～12個人組成的小組。 2.致游戲開場白。開場自如下： 你們小組陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一個巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了，你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過去(不能繞過去，也不能從網(wǎng)的上面或下面過去)。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺。但是非常不幸，蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會立刻被驚醒，并撲過來咬人，其結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過去的人立刻雙目失明。另外，每個網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過去。 3.在多個小組參加游戲的'情況下，讓先做完游戲的小組做監(jiān)護員，觀察其他小組能游戲情況。 4.等所有小組都做完游戲之后，引導隊員們就團隊合作、溝通、沖突和領(lǐng)導等問題展開討論。 ·你們在游戲過程中碰到了什么問題? ·怎樣分析問題的?每個人的任務(wù)是什么? ·你們是如何克服困難的? ·哪些因素有助于成功地完成游戲? ·游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? ·游戲過程中有無領(lǐng)導者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導?他們對此感受如何? ·這個游戲揭示了什么道理? ·如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來? 注意不要讓游戲者從網(wǎng)洞中跌落下去。 1.可以在游戲進行過程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度。 2.觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴。 3.如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導欲極強，已經(jīng)完全控制了整個游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這樣，他們就會失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時的(比如5分鐘);也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束。這樣就可以使其他人也有機會充當領(lǐng)導的角色。
4.如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用 PVC管子做一個支架，用來支撐蜘蛛網(wǎng)。在管子上打出固定點，拉好網(wǎng)線。這樣每次做培訓的時候，把它拿出來用就可以了。
5.為了增加游戲的難度，你還可以要求每個小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人。
3、雷池取物——用沙子圍成一個直徑為5米的圈，圈中間放有一瓶沒有蓋子的礦泉水，圈內(nèi)假設(shè)為雷區(qū)，進入則必死無疑;礦泉水假設(shè)為一劇毒化學元素，一旦泄漏，后果不堪設(shè)想。給一根約14米的粗繩子，要求不借用任何外力，將該水取出，排出“繩抬人”的辦法。
4、信任背投：
時間： 1個小時以上，取決于參加人數(shù)的多少。
人數(shù)： 12—20人。
道具： 一 個1.5～1.8m高的平臺(如果沒找到平臺�？梢杂锰葑踊蛘邩錁洞�)。幾乎每一個戶外培訓小組都可以參加這個游戲。它表面上看起來很嚇概述：人，但是如果隊員動作規(guī)范，實際上是相當安全的。
1.建立小組成員間的相互信任。 2.使隊員挑戰(zhàn)自我。
目的：
3.發(fā)揚團隊精神，互相幫助。
1.臺下隊友將雙手交叉，與其他隊友形成結(jié)實的承接平臺。
步驟： 2.高臺上隊友背對臺下隊友，向后傾倒，不允許曲腿，否則不合格，重新做一次。然后輪流換隊友上臺。
討論問題 ·最初你們對游戲有何認識?·參加游戲之后你們有何感受?
示例： ·當站在平臺上準備向后倒時，你有何感想?
任何時候，都不能讓隊員從1.8米以上的地方向后倒。否則跌落者的頭或肩將比身體的其他部位先接觸承接隊伍，導致摔傷。因為跌落者下落時，重量主要集中在這些部位，頭很容易撞在地上，那樣是相當危險的。
安全：
必要時多安排幾個監(jiān)護員，監(jiān)護員的數(shù)量取決于培訓隊員的組成狀況。務(wù)必讓承接員摘下手表、戒指或其他尖銳的物件;跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。
變通： 對于那些既成的團隊，可以考慮給跌落者蒙上眼罩，增加游戲難度。
拓展活動策劃方案15
一、活動主題
鼓勵學生關(guān)注科技前沿，動手實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
二、活動內(nèi)容
科技講座：邀請科技專家或企業(yè)代表進行前沿科技分享。
編程工作坊：教授基礎(chǔ)編程語言，引導學生完成簡單編程項目。
機器人制作比賽：分組設(shè)計并制作機器人，完成指定任務(wù)。
科技創(chuàng)新展覽：展示學生科技作品，包括3D打印、智能穿戴設(shè)備等。
未來科技暢想會：鼓勵學生發(fā)揮想象力，探討未來科技發(fā)展趨勢。
三、活動成果
評選出優(yōu)秀作品和團隊，頒發(fā)證書和獎品，激勵學生持續(xù)探索科技領(lǐng)域。
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