活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一．前言
整形美容自登陸中國(guó)以來(lái)，便興起一股熱潮。各大整形美容醫(yī)院如雨后春筍般在中國(guó)各地興起。為了在千軍萬(wàn)馬中殺出一條血路，占有一席之地，各美容整形醫(yī)院也各顯神通。各種類型的廣告層出不窮，讓目標(biāo)消費(fèi)者看花了眼，產(chǎn)生了許多在各大整形美容醫(yī)院門(mén)前的“徘徊者”。隨著整形美容意識(shí)在消費(fèi)者群中的傳播，廣告訴求對(duì)象也開(kāi)始向年輕群體靠攏。隨著社會(huì)進(jìn)步，市場(chǎng)潛在實(shí)力不可小覷。如何發(fā)掘這部分資源，在目標(biāo)消費(fèi)群體中樹(shù)立品牌意識(shí)變得尤為重要。
二．市場(chǎng)分析
1.105醫(yī)院整形美容現(xiàn)狀
……（略）
2.市場(chǎng)分析
安徽或合肥地區(qū)105整形美容醫(yī)院的市場(chǎng)占有份額分析……（略）
3.目標(biāo)消費(fèi)者
主要針對(duì)白領(lǐng)階層，這部分人整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，有能力承擔(dān)整形美容的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。暑假臨近也會(huì)有部分學(xué)生客源加入，另外現(xiàn)在有一些藍(lán)領(lǐng)階層也是需要拉攏的對(duì)象。市場(chǎng)潛在的實(shí)力巨大，醫(yī)院若想更多的拉攏消費(fèi)群體，首先要打的是品牌，許多人不是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而是擔(dān)心整形后的效果。所以怎樣提升醫(yī)院品牌，消除“徘徊者”的畏怯心理才是首要目的。
三. 廣告戰(zhàn)略
1.開(kāi)辟專欄
與安徽的主流報(bào)紙如《新安晚報(bào)》，進(jìn)一步強(qiáng)化軟性合作加強(qiáng)軟性新聞的炒作，開(kāi)設(shè)合作性的欄目，進(jìn)行醫(yī)學(xué)整形美容，醫(yī)學(xué)皮膚美容知識(shí)的講解，推廣，培育潛在的市場(chǎng)。
同時(shí)聯(lián)合省內(nèi)外各大整形美容醫(yī)院的教授，進(jìn)行資源的整合，為目標(biāo)消費(fèi)群體答疑解惑，這樣在擴(kuò)大醫(yī)院影響的同時(shí)，也增進(jìn)了目標(biāo)消費(fèi)群體與醫(yī)院之間的聯(lián)系。
最終獲得收益。
現(xiàn)在已經(jīng)有不少整形美容醫(yī)院在報(bào)紙上、網(wǎng)站上或論壇上專門(mén)辟出整形美容專欄，專門(mén)為人解答整形美容知識(shí)講解，以此來(lái)提升醫(yī)院的影響力。所以及時(shí)行動(dòng)才是關(guān)鍵。
�、賹诿Q：可以設(shè)定為“讓美作主”或是”“20xx年讓美影響安徽（或合肥）”
這樣的名稱。
�、跇�(biāo)題：可以選擇性很強(qiáng)，“像別把?美?藏起來(lái)、讓你的美麗綻放、美麗可以由你作主、你也可以成為焦點(diǎn)、做公主你也可以……”有很多好的標(biāo)題可以用。（此條作為中期專欄推廣時(shí)備用，具體操作據(jù)情況而定。） ③目的：培育潛在市場(chǎng)消費(fèi)群體，在解除消費(fèi)群體疑惑的過(guò)程中讓受眾群體加深對(duì)整形美容的理解。專家坐鎮(zhèn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)整形美容，醫(yī)學(xué)皮膚美容知識(shí)的講解，推廣，擴(kuò)大醫(yī)院影響力的同時(shí)，也做到了很好的宣傳效果。
2.優(yōu)化現(xiàn)有廣告
修改、完善現(xiàn)有的各專題的促銷廣告，形成風(fēng)格統(tǒng)一。
3. 其他類型廣告投放
戶外廣告：在合理位置投放，比如合肥機(jī)場(chǎng)，車(chē)站等能有明顯的展示效果。
IC卡電話亭、路名牌：少量投放，費(fèi)用不多，建議維持。
電梯間廣告：簽約半年，實(shí)際執(zhí)行建議保持在3個(gè)月左右。
社區(qū)燈箱廣告：可少量投放，短期設(shè)定兩個(gè)月。也可以進(jìn)一步調(diào)整。 公交車(chē)身廣告：可以在105沿途路線的.公交車(chē)身上打彩繪廣告，廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短明確。車(chē)扶手、椅背、投幣箱等都可以進(jìn)行少量投放。 （以上幾條純屬參考，具體運(yùn)作有待進(jìn)一步商榷。）
四.廣告對(duì)象
1.廣告對(duì)象需求特征
2.廣告對(duì)象生活消費(fèi)方式
主要針對(duì)白領(lǐng)階層，這部分人整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，有能力承擔(dān)整形美容。暑假臨近也會(huì)有部分學(xué)生客源加入，隨著后面廣告推廣法案的進(jìn)行這部分學(xué)生客源也可以拉入進(jìn)來(lái)。
3.廣告對(duì)象數(shù)據(jù)分析
其實(shí)整形美容沒(méi)有固定的人群，只有未拉入的消費(fèi)群，沒(méi)有拉入不了的消費(fèi)群。
�。ù隧�(xiàng)需專門(mén)人去調(diào)查取證，也可以到一些專門(mén)的網(wǎng)站了解這方面的資料，像索福瑞、零點(diǎn)等站點(diǎn)都提供這種數(shù)據(jù)服務(wù)。）
五.訴求地區(qū)
目標(biāo)地點(diǎn)：
合肥地區(qū)及安徽其他市縣，采用擴(kuò)展式由中心向周?chē)锌h展開(kāi)延伸，然后再進(jìn)一步拉動(dòng)省消費(fèi)群進(jìn)入。
六.廣告推廣策略
前期：7－8月
1. 宣傳專欄，擴(kuò)大專欄影響力�？梢允孪仍趫�(bào)紙上發(fā)布開(kāi)辟專欄的通告，著重介紹專欄的用途，重點(diǎn)應(yīng)以受眾群體的利益為出發(fā)點(diǎn)，這樣容易擴(kuò)大醫(yī)院的社會(huì)影響力。
2. 舉行暑期整形美容實(shí)踐活動(dòng)，讓部分目標(biāo)消費(fèi)群體出面現(xiàn)身說(shuō)法。（消除消費(fèi)者疑慮）「此條若是前期時(shí)間不夠，可以放到中期去做�！�
3. 舉行“讓美作主”投票甄選活動(dòng)，聯(lián)系若干整形美容后的女子，將她們的照片公布到報(bào)紙或網(wǎng)站上，活動(dòng)詳情可以在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上登出。觀眾可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等方式參與。選出你心目中整形效果最佳者，中將者也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品設(shè)置應(yīng)與醫(yī)院有聯(lián)系，參與者也應(yīng)有相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。（此活動(dòng)也只做參考，具體費(fèi)用待定）
中期：9－10月
1.整合意見(jiàn)
有針對(duì)性的整合一些消費(fèi)者的反饋意見(jiàn)，選取部分有針對(duì)性的意見(jiàn)重點(diǎn)給予解答。以及前期所做活動(dòng)的一些延伸內(nèi)容。
2.秋季美容
許多女性都會(huì)因?yàn)榧竟?jié)原因產(chǎn)生一些消極情緒，傷春悲秋是很多人都存在的問(wèn)題，不僅僅是因?yàn)榧竟?jié)的原因也因?yàn)樾那椤＿@個(gè)時(shí)期整形美容可
以打出以“讓美在四季綻放”為標(biāo)題的專欄文章，有針對(duì)性的選取題目深入探討整形美容的優(yōu)勢(shì)地位。
后期：11－12月
1.鞏固期
這一時(shí)期應(yīng)該在前期大動(dòng)作和中期平穩(wěn)期之后，起到助推的作用，用半年的時(shí)間推廣105整形美容的品牌，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間之后目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)于105整形美容科室的整體實(shí)力與觀感都有一個(gè)質(zhì)的提升，一旦確立品牌優(yōu)勢(shì)，客源自然慕名而來(lái)。
2.舉行動(dòng)漫賽事
用“美麗是怎樣練成的？”為主題開(kāi)展動(dòng)漫比賽，目的可以放的比較大，為了推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的發(fā)展，挖掘動(dòng)漫人才，特舉行此次賽事。比賽稿件可以分批次刊登在報(bào)紙或?qū)谏�，以�?dòng)漫形式全景展示整形美容過(guò)程，讓觀眾比較直觀的了解到整形美容手術(shù)。而且每件動(dòng)漫作品都要署上贊助賽事的贊助單位。賽事可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投稿形式，聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)上比較大的視頻和動(dòng)漫網(wǎng)站，推廣此次大賽。
�。ù隧�(xiàng)只是提出建議，具體執(zhí)行還需要具體的活動(dòng)方案。） 小結(jié)：
1.其他形式方案
�、偃羰窍用廊菡邕x活動(dòng)和動(dòng)漫大賽太耗錢(qián)的話，還可舉行一些征集整形美容對(duì)聯(lián)的形式開(kāi)展活動(dòng)，此類也可以擴(kuò)大醫(yī)院的影響力，增加觀眾的認(rèn)可度。如“神來(lái)氣爽韓影宮晦走人洋滿意客、何妨我千秋不老但愿人百病莫生 ”的等對(duì)聯(lián)。用戶可以通過(guò)電話回答，也可通過(guò)手機(jī)短信或者
活動(dòng)策劃 篇2
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接x新年的到來(lái)，學(xué)校研究決定，于x年12月21日下午舉辦歡慶全院性的'游藝活動(dòng)。在會(huì)議中我們數(shù)控設(shè)備班申請(qǐng)獲得了"左手夾玻璃球活動(dòng)"的主辦權(quán)，有關(guān)活動(dòng)家情況如下：
一、 時(shí)間：12月21日下午
二、 地點(diǎn)：校中心廣場(chǎng)
三、 參加對(duì)象：
1。全院各班級(jí)同學(xué)
2。報(bào)名地點(diǎn)：其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控設(shè)備班班委小組成員那報(bào)名
3。報(bào)名時(shí)間性：至11年12月21日下午為止
四�；顒�(dòng)主辦方：09數(shù)控設(shè)備班
五、 活動(dòng)項(xiàng)目："左手夾玻璃球活動(dòng)"
六、 活動(dòng)規(guī)則：
1。游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用筷子夾住乒乓球（手不能碰到球）從起點(diǎn)快走到達(dá)目的地，然后把球放入盛有水的水杯中，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，夾的球最多誰(shuí)獲勝
2。準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·筷子若干雙·水杯·零食若干···（此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供）
2。 發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè)，歡迎同學(xué)們積極參與（活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供）
七、 工作人員安排
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李曉敏，林蘭英
宣傳人：張英良，張來(lái)煒，張敏
現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)：郭慶沅 ，張來(lái)煒，
計(jì)時(shí)員：張英良，呂義強(qiáng)
后勤保障：何亞鵬，郭慶沅
主持人：李曉敏，林蘭英
活動(dòng)組織人：張英良。張來(lái)煒
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)意義
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進(jìn)班級(jí)良好的讀書(shū)風(fēng)氣的'形成，同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果，特舉行本次活動(dòng)。
二、參加對(duì)象：三～六年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)步驟
第一階段：
學(xué)生利用課余時(shí)間自行閱讀必讀書(shū)目，鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)記下閱讀感受。
第二階段：
開(kāi)展一節(jié)班級(jí)讀書(shū)課，組織學(xué)生交流讀書(shū)心得體會(huì)，說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)的地方或情節(jié)，說(shuō)說(shuō)你最受感動(dòng)的故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。
第三階段：
在認(rèn)真閱讀完一書(shū)本后，把自己的感受和啟發(fā)寫(xiě)下來(lái)，在班級(jí)里展示閱讀成果。
四、作品上交及評(píng)選
1、各班組織初選后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張A4紙上)，以年級(jí)組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級(jí)組辦公室傅興紅老師處。
2、各年級(jí)上交一份班級(jí)讀書(shū)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)將活動(dòng)中精彩的照片通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各10名。
3、學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的作品展出。
五、各年級(jí)推薦書(shū)目
三年級(jí)推薦書(shū)目 《愛(ài)的教育》 四年級(jí)推薦書(shū)目 《假如給我三天光明》
五年級(jí)推薦書(shū)目 《城南舊事》 六年級(jí)推薦書(shū)目 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
活動(dòng)策劃 篇4
幼兒園主題活動(dòng)方案名稱：夏季與冬季
活動(dòng)前言：夏季是四季中最熱的季節(jié)，而冬季則是最冷的季節(jié)，那么針對(duì)這兩個(gè)季節(jié)小朋友們都了解幾點(diǎn)呢？你能夠說(shuō)出冬季與夏季分別種什么花嗎？明白冬季與夏季的相關(guān)的特征嗎？這天就讓我們一齊來(lái)看有關(guān)的話題吧！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、針對(duì)冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽(tīng)、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。
2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動(dòng)室。
2、可粘貼的小紅花。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示掛圖，引入話題
教師出示分別代表兩個(gè)季節(jié)的花卉圖片，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)：它們分別在什么季節(jié)開(kāi)花。
2、教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點(diǎn)
�。�1）你認(rèn)為冬天是什么樣貌的？夏天給你留下了什么印象？
�。�2）你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？
3、引入論題，分組討論
教師提出問(wèn)題：你喜歡冬天還是喜歡夏天？為什么？將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由。
4、講解規(guī)則，展開(kāi)辯論
辯論規(guī)則：
�。�1）兩組幼兒輪流發(fā)言。
（2）一次理由充足的發(fā)言能夠?yàn)楸娟?duì)贏得一朵小花。
（3）一方發(fā)言之后，另一方能夠反駁，理由充足的，同樣能夠贏得小花。
幼兒辯論中，教師注意及時(shí)引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的'觀點(diǎn)和理由，語(yǔ)言表達(dá)要完整、流暢
幼兒園教案：此活動(dòng)以辯論的方式開(kāi)展更多的鍛煉孩子們的口才，開(kāi)發(fā)寶寶們的思維，同時(shí)也使孩子們對(duì)冬夏兩個(gè)季節(jié)特征了解的更加透徹，平時(shí)在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)的噢！
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)引言：
青春永遠(yuǎn)是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當(dāng)我們回首往事，當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど锨啻盒@的這片沃土，內(nèi)心深處無(wú)不涌動(dòng)著對(duì)青春的那份激情和那份感慨。
“青春有約”讓大學(xué)生通過(guò)分享大師、名家教授自身求學(xué)時(shí)青春校園的經(jīng)歷而找尋感動(dòng)和發(fā)現(xiàn)感動(dòng)；通過(guò)感知身邊榜樣成功的心路歷程而樹(shù)立敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的勇氣；通過(guò)體驗(yàn)自身青春成長(zhǎng)的艱辛和歷練而感受成長(zhǎng)、勵(lì)志成才；通過(guò)莘莘學(xué)子青春劇場(chǎng)的人生演繹去展現(xiàn)大學(xué)生們驕人的風(fēng)采和昂揚(yáng)的'斗志。
二、活動(dòng)主題: 回憶大學(xué)生活，分享青春勵(lì)志，放飛成功夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的：
讓大學(xué)生感受大家風(fēng)范的同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立珍惜學(xué)涯光陰、勵(lì)志成才的信心和信念，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織和創(chuàng)新型組織的院級(jí)文化氛圍，激發(fā)青春熱情，張揚(yáng)青春個(gè)性，啟發(fā)青春睿智，培養(yǎng)大學(xué)生的成才意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉提高個(gè)人能力，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。
四、活動(dòng)單位
主辦：能動(dòng)學(xué)院團(tuán)委
承辦：能動(dòng)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)科技部
五、活動(dòng)形式：講座等？
六、活動(dòng)對(duì)象：面向能動(dòng)學(xué)院全院同學(xué)
七、活動(dòng)時(shí)間：11月中旬
八、活動(dòng)地點(diǎn)：講學(xué)堂（暫定）
九、活動(dòng)策劃開(kāi)展：
1、嘉賓邀請(qǐng)
提前邀請(qǐng)嘉賓并約好時(shí)間，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
2、前期宣傳：
學(xué)生會(huì)新聞部提前寫(xiě)新聞稿件、宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。印制通知，發(fā)到各班宣傳委員手中，在各班積極宣傳并組織報(bào)名。
3、活動(dòng)組織：
入場(chǎng)部分
1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生入場(chǎng)就座。
2.主持人入場(chǎng)，簡(jiǎn)單介紹嘉賓并邀嘉賓入常（此時(shí)需放背景音樂(lè)）
3.學(xué)生代表獻(xiàn)花，主持人與嘉賓就座。
第一部分（共約50分鐘）
1.放映提前做好的短片，約十分鐘。主要為嘉賓的個(gè)人簡(jiǎn)介，包括他的奮斗歷程等等，并挖掘嘉賓成功背后的故事和經(jīng)驗(yàn)。
2.主持人詳細(xì)就短片中的介紹與嘉賓進(jìn)行交談。請(qǐng)嘉賓詳細(xì)講述他的人生歷程中最重要最受感悟的部分，啟發(fā)同學(xué)們的思考。
3.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。學(xué)生主要就嘉賓的個(gè)人奮斗歷程進(jìn)行提問(wèn)。嘉賓回答或就問(wèn)題進(jìn)行討論。
4.主持人總結(jié)發(fā)言。
5.互動(dòng)環(huán)節(jié)。可針對(duì)不同的嘉賓設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)節(jié)目。
此時(shí)主持人順接到第二環(huán)節(jié)
第二部分（約50分鐘）
1.針對(duì)不同的嘉賓，就不同的社會(huì)問(wèn)題或人生感悟表演人物短劇，大約為十分鐘。
2.請(qǐng)主要表演人員上臺(tái)，對(duì)上述問(wèn)題與嘉賓進(jìn)行討論，學(xué)生也可對(duì)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。（重要部分2）（約30分鐘）
3.請(qǐng)嘉賓做最后的總結(jié)，談感悟等。
4.主持人總結(jié)發(fā)言。
結(jié)束部分（約20分鐘）
1. 請(qǐng)嘉賓在類似“名人墻”的地方簽名。以使“青春有約”這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去。（正在討論中）
2. 贈(zèng)送嘉賓禮物。即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對(duì)嘉賓的祝福冊(cè)。
3. 配樂(lè)詩(shī)朗誦或合唱。（持續(xù)至贈(zèng)禮物結(jié)束）？
4. 學(xué)生上臺(tái)贈(zèng)送禮物。（可與嘉賓合影留念）
5. 主持人做最后總結(jié)，請(qǐng)嘉賓與院領(lǐng)導(dǎo)退常
6. 學(xué)生有序退常
十、后期工作：
進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，整理活動(dòng)記錄和照片等，對(duì)活動(dòng)資料進(jìn)行整理和備份，并聯(lián)系新聞組編寫(xiě)新聞。
十一、協(xié)助部門(mén)
新聞部，宣傳部 做好宣傳工作
體育部，現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)
文藝部，協(xié)助編寫(xiě)并表演短劇
網(wǎng)絡(luò)部，協(xié)助做短片
外聯(lián)部，聯(lián)系贊助
十二、突發(fā)事件：
現(xiàn)場(chǎng)氣氛和秩序。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)主題：
集體快樂(lè)，實(shí)踐拓展
活動(dòng)目的：
增強(qiáng)的學(xué)習(xí)部的互動(dòng)，各個(gè)成員的相互之間的感情，培養(yǎng)成員之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。展示團(tuán)隊(duì)的精神面貌和積極進(jìn)取的精神，豐富部門(mén)活動(dòng)的課余生活。
活動(dòng)地點(diǎn)：
翠湖
活動(dòng)時(shí)間：
星期天下午三點(diǎn)半到五點(diǎn)
活動(dòng)過(guò)程策劃：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：瞎子找家人（兩隊(duì)一起）
項(xiàng)目介紹：這個(gè)環(huán)節(jié)兩隊(duì)分別派出6人，一人扮演瞎子，其他5個(gè)人扮演家人，全部都蒙上眼睛，五個(gè)扮演家人的在指定的位置不準(zhǔn)動(dòng)，扮演瞎子的在原地轉(zhuǎn)五圈再開(kāi)始尋找自己的家人。在規(guī)定的時(shí)間里找到的.家人最多（只能找五個(gè)），則獲勝。
道具：15條黒布
第二個(gè)環(huán)節(jié)：四人三足接力賽（兩隊(duì)一起）
項(xiàng)目介紹：
1、兩個(gè)隊(duì)伍分別派出八個(gè)人，組成兩小隊(duì)。
2、由第一隊(duì)走完第一段路后，緊接著由第二隊(duì)走到終點(diǎn)，再返回�？纯磧蓚�(gè)隊(duì)伍哪個(gè)隊(duì)用時(shí)最少，用時(shí)少的獲勝。
項(xiàng)目道具：10條布條。
項(xiàng)目目的：體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)之間的配合和信任。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：密碼傳遞（分開(kāi)）
這個(gè)環(huán)節(jié)每隊(duì)的所有人員一起參加。
項(xiàng)目介紹：
1、每隊(duì)隊(duì)員站成一排，不許回頭，不許說(shuō)話，用時(shí)最少把準(zhǔn)確的信息傳遞到最后一個(gè)隊(duì)員的隊(duì)獲勝。
2、在傳遞密碼的時(shí)候可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的密碼溝通，或則用手在背后寫(xiě)字。
3、活動(dòng)前我們會(huì)準(zhǔn)備一些小卡片，卡片上會(huì)寫(xiě)一些讓隊(duì)員傳遞的信息。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：100秒不NG（分開(kāi)）
道具：乒乓球拍各三個(gè)跳繩四根計(jì)算題
1、第一步由一個(gè)男生做俯臥撐十個(gè)。
2、第二步，第二個(gè)人跳繩十五下
3、第三步，第三個(gè)人做一道計(jì)算題
4、第四步，第四個(gè)人墊15下乒乓球，期間不準(zhǔn)停掉，停掉就重新來(lái)過(guò)。
5、第五步，有一個(gè)男生背一個(gè)女生到終點(diǎn)。用時(shí)間最短的獲勝
6、兩個(gè)計(jì)時(shí)人員。分別計(jì)對(duì)方隊(duì)員的時(shí)間
第五個(gè)環(huán)節(jié)：擠氣球（兩隊(duì)一起）
項(xiàng)目介紹：
道具：氣球線
每個(gè)隊(duì)分成三隊(duì)，每組（一男一女），男生吹氣球，女生拿線綁氣球。綁好后，兩人用背靠背或則互相擁抱把氣球夾住，不能用手碰到，夾好后男生繼續(xù)吹，女生繼續(xù)綁。在規(guī)定的3分鐘內(nèi)，夾氣球最多的獲勝。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)習(xí)部成員
道具:氣球線乒乓球拍各三個(gè)跳繩四根計(jì)算題布條
活動(dòng)前期工作：
1、買(mǎi)好需要的器材及獎(jiǎng)品
2、分成兩隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是代理部長(zhǎng)，每個(gè)隊(duì)要有自己的口號(hào)。
活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，做好總結(jié)，找出活動(dòng)的不足之處，好地要繼續(xù)下去，為下次活動(dòng)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
這生氣盎然的盛夏，是一個(gè)非常合適進(jìn)行戶外活動(dòng)，親近自然的好時(shí)節(jié)。為了讓大家體驗(yàn)與自然和諧相處的樂(lè)趣，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也為了促進(jìn)新老干部們的相互交流、了解，培養(yǎng)干部團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)默契，更為綠色文化社日后的良好發(fā)展鋪下奠基，本社決定舉行一次自行車(chē)出游活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：綠色出行，從我做起。
二、活動(dòng)時(shí)間：
初步定于XX年x月xx號(hào)(若天氣原因或其它各方面原因則推遲)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市市區(qū)范圍內(nèi)
四、活動(dòng)對(duì)象：
綠社的干部們(新老)
五、活動(dòng)目的：
希望通過(guò)本次自行車(chē)出游活動(dòng)，培養(yǎng)大家相互協(xié)作，增強(qiáng)大家默契配合的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)促進(jìn)新老干部的交流，為日后社團(tuán)的`工作打下良好的基礎(chǔ)。
六、此次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人：
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xx(xxxxxxxxxxx)
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、采購(gòu)物資(物資主要是礦泉水，荔枝山上面還有，不夠的由陳慧萍負(fù)責(zé))
2、統(tǒng)計(jì)要去的人數(shù)以及名單(由蘇彥丹負(fù)責(zé))
3、出行方式：自行車(chē)(由謝志誠(chéng)、韋宗相負(fù)責(zé)，蘇彥丹負(fù)責(zé)確定及清點(diǎn))
4、自帶的物品：帽子、創(chuàng)可貼、學(xué)生證、身份證，20——30元，喜歡的零食等等。
八、活動(dòng)流程：
1、六月十七號(hào)早上七點(diǎn)半在校門(mén)集合并清點(diǎn)人數(shù)、確定物資后八點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)。
2、出行的路線及景點(diǎn)：欽州學(xué)院——--馮子材故居——————-進(jìn)喜園————?jiǎng)⒂栏９示印?-中山公園——--欽州學(xué)院
3、一起吃過(guò)午餐(豬腳粉)之后就回來(lái)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
20元
活動(dòng)策劃 篇8
一 活動(dòng)概況
活動(dòng)主題：《動(dòng)漫嘉年華·青春秀典》
活動(dòng)目的：希望通過(guò)此次活動(dòng)將動(dòng)漫文化向社會(huì)各界展現(xiàn)，逐步擴(kuò)大動(dòng)漫在學(xué)生當(dāng)中的影響。讓大家更加了解，關(guān)注動(dòng)漫，也讓動(dòng)漫更加貼切地進(jìn)入校園生活。并通過(guò)此次活動(dòng)激勵(lì)動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，更加積極地對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的不斷探索，勇于上進(jìn)，敢于拼搏，力求創(chuàng)新，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
活動(dòng)時(shí)間：11月16日——11月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：校西區(qū)主干道 西區(qū)書(shū)山廣場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象： 在校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：《動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)》簽名活動(dòng) 動(dòng)漫作品展 動(dòng)漫創(chuàng)意賽 動(dòng)漫周邊產(chǎn)品展銷 cosplay表演 經(jīng)典影片展播
策劃主辦方：大學(xué)生動(dòng)漫社
協(xié)辦方：172 校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
二 活動(dòng)總體流程
前期準(zhǔn)備工作 （由宣傳小組和后勤小組負(fù)責(zé)）
所需物品準(zhǔn)備工作：
1各節(jié)目負(fù)責(zé)人在10月15之前把自己節(jié)目所需物品列出清單，統(tǒng)交于后勤小組統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。所需物品在11月1日之前購(gòu)齊。（所需物品在經(jīng)費(fèi)預(yù)算和清單中詳細(xì)列出）。
2 其他節(jié)目特殊物品如報(bào)裝等節(jié)目專用物品直接由節(jié)目負(fù)責(zé)人自己購(gòu)買(mǎi)。
3 租借設(shè)備由后勤小組負(fù)責(zé)租借，在11月1日之前確定下來(lái)。
節(jié)目前期準(zhǔn)備工作：（節(jié)目負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)，前期準(zhǔn)備工作在11月1日全部完成）
1 開(kāi)幕式準(zhǔn)備工作：
所需物品：大型噴繪海報(bào)一張，吉祥物，氣球，大型氣球兩個(gè)，橫幅三條，請(qǐng)柬，彩旗，嘉賓席位，礦泉水，禮花，彩筒花，彩筆，紅毯，攝影機(jī)三架。
租借設(shè)備：燈光，音響，場(chǎng)地，禮儀服，花盆，kt板，大型氣球，投影儀。
具體準(zhǔn)備：發(fā)請(qǐng)柬，動(dòng)員動(dòng)漫各班參加，布置舞臺(tái)，嘉賓席位和觀眾席位，主持人彩排，禮儀人員安排。
2 簽名會(huì)和作品展準(zhǔn)備工作：
所需物品：橫幅兩條，筆，紙，礦泉水，氣球，吉祥物，顏料，涂鴉墻，卡紙，動(dòng)畫(huà)mtv，投票箱，電腦，音響，桌椅，攝影機(jī)。
具體準(zhǔn)備：張掛橫幅，布置場(chǎng)地，宣傳工作，簽名橫幅和涂鴉墻準(zhǔn)備�，F(xiàn)場(chǎng)播放動(dòng)畫(huà)mtv。
作品分大二，大三，大四，動(dòng)漫工作室和征集四方面，在11月1日之前收集，分類并裱好，附上區(qū)位號(hào)，作品名稱，作者，指導(dǎo)老師。
活動(dòng)當(dāng)天架好畫(huà)架，畫(huà)板，并把作品分區(qū)位放好。
設(shè)置投票箱和各物品落實(shí)到位。
3 經(jīng)典動(dòng)畫(huà)影片播放準(zhǔn)備工作：
所需設(shè)備：影片，電腦，投影儀，桌椅
具體準(zhǔn)備：確定要播放的經(jīng)典影片，硬件設(shè)備落實(shí)到位。
4 創(chuàng)意比賽和動(dòng)漫周邊產(chǎn)品展銷準(zhǔn)備工作：
所需物品：油泥，動(dòng)漫周邊產(chǎn)品（動(dòng)漫書(shū)刊，光碟，玩具等），乳膠，報(bào)紙，顏料，氣球，筆，吸管，衛(wèi)生紙，桌椅，獎(jiǎng)品，攝影機(jī)，音響，橫幅，教學(xué)海報(bào)。
具體準(zhǔn)備：準(zhǔn)備教學(xué)工作人員數(shù)名現(xiàn)場(chǎng)教做。（11月1日始）
布置場(chǎng)地，宣傳，橫幅。
現(xiàn)場(chǎng)銷售人員（11月1日始定）。
展銷產(chǎn)品價(jià)格確定。（11月1日完成）。
場(chǎng)地布置，現(xiàn)場(chǎng)播放動(dòng)畫(huà)mtv。
5 cosplay表演準(zhǔn)備工作：
所需物品：服裝，氣球，電腦，化妝，彩旗，礦泉水，橫幅，大型海報(bào)，禮花，彩筒花，嘉賓席位，觀眾席位，大型氣球，請(qǐng)柬，吉祥物，攝影機(jī)。
租借設(shè)備：音響，禮儀，花盆，kt板，場(chǎng)地，投影儀。
具體準(zhǔn)備：11月1日前完成cosplay表演節(jié)目訓(xùn)練，在活動(dòng)前天最后彩排。
11月1日準(zhǔn)備好所有所需物品和租借設(shè)備。
送出請(qǐng)柬。
布置場(chǎng)地，燈光，音響，攝影機(jī)設(shè)備。
前期宣傳工作。（由宣傳和后勤小組主要負(fù)責(zé)）
1 動(dòng)漫作品征集。
動(dòng)漫作品在9月25日在校西區(qū)主干道安放征集海報(bào)，在設(shè)計(jì)樓張貼手繪海報(bào)。10月25起在校主干道和設(shè)計(jì)樓設(shè)置交稿箱和咨詢臺(tái)。（時(shí)間每天中中午11：30——13點(diǎn)）并在11月1日完成征集，并分類裱好。
交稿時(shí)間：10月25日——11月1日
作品要求：和主題緊密聯(lián)系，內(nèi)容健康，形式可以單幅，4格漫畫(huà)，人物形象設(shè)計(jì)，插畫(huà)。在作品背面寫(xiě)清作者，系別級(jí)別班級(jí)，臨摹作品還是原創(chuàng)。手繪，電子稿，黑白，彩色不限，統(tǒng)一a3大校
獎(jiǎng)品設(shè)置：分專業(yè)和非專業(yè)兩組評(píng)眩各評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。在活動(dòng)結(jié)束后張貼紅榜，頒放獎(jiǎng)品。
2 logo和吉祥物征集。
在9月25日在設(shè)計(jì)樓張貼征集海報(bào)。在10月10日完成征集，并選定方案，11月1日之前做成實(shí)物。被選定的方案作者在活動(dòng)結(jié)束后和作品征集一起張貼紅榜，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
截止時(shí)間：9月25日——10月10日
交稿地點(diǎn)：各班班長(zhǎng)
作品要求：和主題緊密聯(lián)系，形象生動(dòng)，有大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
3 場(chǎng)地預(yù)定。在11月5日之前完成場(chǎng)地預(yù)定，主要預(yù)定書(shū)山廣常
4 請(qǐng)柬。11月1日確定要請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，社團(tuán)，協(xié)會(huì)等。確定人數(shù)，并在11月10日之前（活動(dòng)前一星期）送出請(qǐng)柬。
5 張貼海報(bào)。在活動(dòng)前一星期在校主干道，東區(qū)張掛大型噴繪海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容包括活動(dòng)主題，時(shí)間，地點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容，主辦方（若有贊助商則另加）。
6 活動(dòng)前一星期通過(guò)網(wǎng)站，貼吧，發(fā)布活動(dòng)宣傳，介紹活動(dòng)。
7 開(kāi)幕式前天在校主干道，食堂安放大型噴繪海報(bào)。主干道海報(bào)內(nèi)容為動(dòng)漫節(jié)前言，食堂海報(bào)內(nèi)容為活動(dòng)介紹。并在校主干道，書(shū)山廣場(chǎng)張掛條幅，標(biāo)語(yǔ)。
在宿舍樓和人流集中地方張貼單面黑白傳單和手繪海報(bào)。
8 開(kāi)幕式當(dāng)天在校廣播播放活動(dòng)專輯，宣傳介紹活動(dòng)。在校主干道及書(shū)山廣場(chǎng)安插彩旗和吉祥物，并在書(shū)山廣場(chǎng)和主干道上播放動(dòng)畫(huà)片mtv。
9 在11月10日召開(kāi)各級(jí)動(dòng)漫班動(dòng)員大會(huì)，宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)，人員安排工作和細(xì)節(jié)工作。
�。ㄗⅲ核袦�(zhǔn)備工作11月1日完成。若有贊助商則另加。）
三 節(jié)目具體流程
1 動(dòng)漫節(jié)開(kāi)幕式：
時(shí)間：11月16日晚8點(diǎn)
地點(diǎn)：書(shū)山廣場(chǎng)
參加人員：領(lǐng)導(dǎo)，老師，社團(tuán)，協(xié)會(huì)，工作人員，各級(jí)動(dòng)漫班
�、� 節(jié)目開(kāi)始前播放動(dòng)畫(huà)影片。（7點(diǎn)——8點(diǎn)）
⑵ 節(jié)目開(kāi)始倒計(jì)時(shí)
�、� 樂(lè)隊(duì)開(kāi)常（8點(diǎn)始）
⑷ 主持人引入主題，并介紹動(dòng)漫節(jié)和活動(dòng)內(nèi)容。（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)）
�、� 領(lǐng)導(dǎo)講話。（主持人引入，邀請(qǐng)音樂(lè)）
�、� 請(qǐng)出吉祥物，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓簽名。（主持人引入，音樂(lè)）
�、� 活動(dòng)策劃總負(fù)責(zé)人講話，說(shuō)明活動(dòng)目的，內(nèi)容及注意事項(xiàng)。（主持人引入）
�、� 領(lǐng)導(dǎo)宣布動(dòng)漫節(jié)正式開(kāi)始。
⑼ 音樂(lè)響起，放禮花，彩筒花。
⑽ 領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓及全體工作人員上臺(tái)合影。
�、� 后勤負(fù)責(zé)清場(chǎng)工作。攝影機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍攝。
2 《動(dòng)畫(huà)強(qiáng)國(guó)》簽名與作品展活動(dòng)：
時(shí)間：11月17日（作品展到18日）
地點(diǎn)：校西區(qū)主干道，書(shū)山廣場(chǎng)
�、� 活動(dòng)開(kāi)始前播放動(dòng)畫(huà)mtv
�、� 宣傳人員向觀眾介紹活動(dòng)目的，內(nèi)容等。
�、� 引導(dǎo)觀眾在橫幅簽名，在涂鴉墻上涂鴉。
�、� 觀眾在觀看作品后選擇自己喜歡的`作品，投入投票箱。
�、� cosplay表演者在主干道作宣傳，與觀眾合影。（時(shí)間1小時(shí)）
�、� 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓前來(lái)觀看指導(dǎo)。
�、� 簽名的橫幅和涂鴉墻放在晚放在書(shū)山廣常
⑻ 后勤負(fù)責(zé)清場(chǎng)工作。攝影機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍攝。
⑼ 根據(jù)觀眾所投的票數(shù)，評(píng)選出一，二，三，優(yōu)秀獎(jiǎng)，張貼紅榜，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3 經(jīng)典影片播放：
時(shí)間：11月17日晚7點(diǎn)
地點(diǎn)：書(shū)山廣場(chǎng)
播放內(nèi)容：三部
4 創(chuàng)意比賽與動(dòng)漫周邊產(chǎn)品展銷活動(dòng)：
時(shí)間：11月18日
地點(diǎn)：校西區(qū)主干道
⑴ 活動(dòng)前播放動(dòng)畫(huà)影片或mtv
�、� 工作人員現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)觀眾創(chuàng)意制作流程。推銷動(dòng)漫周邊產(chǎn)品
�、� 參與觀眾制作的作品可以帶走，并得到一份小禮品。
�、� cosplay表演者在主干道作宣傳，與觀眾合影。（時(shí)間1小時(shí)）
�、� 后勤負(fù)責(zé)清場(chǎng)工作。攝影機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍攝。
5 cosplay表演
時(shí)間：11月18日晚6點(diǎn)
地點(diǎn)：書(shū)山廣場(chǎng)
⑴ 活動(dòng)前動(dòng)畫(huà)影片播放。（晚5：30點(diǎn)）
⑵ 樂(lè)隊(duì)開(kāi)場(chǎng)（6點(diǎn)）
�、� 主持人引入主題，介紹活動(dòng)。
�、取堕L(zhǎng)安幻夜》表演
⑸ 節(jié)目互動(dòng)游戲
�、� 《火影忍者》表演
�、� 街舞表演
�、� 原創(chuàng)作品表演
�、� 主持人宣布節(jié)目結(jié)束，并宣布動(dòng)漫節(jié)結(jié)束。（禮花，彩筒花響起）
�、� 各領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓和全體工作人員上臺(tái)合影。
⑾ 后勤負(fù)責(zé)清常攝影機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍攝。
四 后期工作
1 網(wǎng)絡(luò)，貼吧，校廣播后續(xù)報(bào)道。
2 現(xiàn)場(chǎng)拍攝影像錄制成光碟。
3 作活動(dòng)后的調(diào)查表，調(diào)查觀眾反響，總結(jié)整個(gè)活動(dòng)的效果。
五 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
大型噴繪海報(bào)
吉祥物
大型懸空氣球（租）
橫幅
傳單
動(dòng)漫產(chǎn)品
服裝
氣球
請(qǐng)柬
彩旗
礦泉水
禮花
彩筒炮
彩筆，紙
燈光（租）
花盆（租）
kt板（租）
顏料
卡紙
油泥
乳膠
吸管
衛(wèi)生紙
獎(jiǎng)品
不可預(yù)算經(jīng)費(fèi)
總計(jì)：
�。ǜ剑夯顒�(dòng)進(jìn)程表，人員安排表）
9月18日
活動(dòng)策劃 篇9
在繪畫(huà)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。
2、發(fā)展幼兒的想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一張圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒一盒。
2、帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季多彩的樹(shù)葉，觀察樹(shù)葉的變化。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。
1、教師講故事：秋娃娃帶著七彩畫(huà)筆來(lái)給樹(shù)媽媽送禮物。它飛呀飛呀，看見(jiàn)楓樹(shù)媽媽，它拿出了紅畫(huà)筆，圍著楓樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，楓葉變紅了，楓樹(shù)媽媽換上了紅衣裳（出示紅楓葉）；它看見(jiàn)了銀杏樹(shù)媽媽，就拿出黃畫(huà)筆，圍著銀杏樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，銀杏樹(shù)葉變黃了，銀杏樹(shù)媽媽換上了黃衣裳（出示銀杏葉）。綠衣服送給松樹(shù)媽媽，桔黃色的衣服送給梧桐樹(shù)媽媽（出示桔黃色梧桐樹(shù)葉）……。秋娃娃飛呀飛呀，大樹(shù)媽媽都換上了新衣裳。
2、教師提問(wèn)：秋娃娃給大樹(shù)媽媽的禮物是什么？你們?cè)敢鈳椭锿尥�，給大樹(shù)媽媽穿上彩色的衣裳嗎？幼兒回答。
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒通過(guò)添畫(huà)彩色的.樹(shù)葉，給大樹(shù)媽媽穿衣裳。
教師：我們?cè)鯓咏o大樹(shù)媽媽穿上新衣服昵？你想讓樹(shù)葉娃娃變成哪些顏色？（啟發(fā)幼兒給大樹(shù)媽媽畫(huà)上各種顏色的樹(shù)葉）；給樹(shù)葉娃娃涂顏色時(shí)要先畫(huà)好樹(shù)葉輪廓再均勻地涂色，不要涂到線外面，涂好一片再換顏色。樹(shù)葉要靠近緊大樹(shù)媽媽。比比看，誰(shuí)給大樹(shù)媽媽穿的衣服最漂亮。
�。ㄈ┯變鹤鳂I(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)個(gè)別能力較差的幼兒大膽使用顏色及均勻涂色。
2、提醒能力強(qiáng)、速度快的幼兒多畫(huà)些樹(shù)葉娃娃，靠緊大樹(shù)媽媽。
�。ㄋ模┱褂[幼兒作業(yè)，供幼兒欣賞。
讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)哪棵大樹(shù)的衣裳顏色最漂亮，涂色最均勻。
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