活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
主辦：江蘇海院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦：流螢文學(xué)社
一、活動(dòng)意義
3月22日是世界節(jié)水日。水是生命之源！水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會(huì)就無(wú)法存在。節(jié)約用水，保護(hù)有限的生命之源。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我院建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！
二、活動(dòng)目的：
以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，提高人們的.節(jié)水意識(shí)，讓大家充分地認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動(dòng)形式
舉行一次節(jié)水知識(shí)宣講會(huì)，以節(jié)水知識(shí)搶答和小游戲的形式來(lái)達(dá)到宣傳節(jié)水知識(shí)的目的。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇海事學(xué)院2201教室
2、活動(dòng)對(duì)象：海院全體師生
3、活動(dòng)宗旨：節(jié)約用水，樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，建設(shè)文明學(xué)校。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日
(一) 前期準(zhǔn)備階段
1、 海報(bào)準(zhǔn)備：畫好宣傳節(jié)約用水方面的海報(bào)
2、宣傳資料準(zhǔn)備： A、ppt制作
B、節(jié)水知識(shí)宣傳
C、知識(shí)問(wèn)答題目100道。
D、節(jié)水主題圖畫
E、節(jié)水標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)
3、通過(guò)上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲
4、準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的資料和工具，寫好策劃活動(dòng)的方案
(二) 活動(dòng)流程
5、 宣傳會(huì)開始，由指導(dǎo)老師發(fā)言 放ppt宣傳，并講解 知識(shí)問(wèn)答 到場(chǎng)人員寫下宣言
(三) 活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：
將活動(dòng)中填寫的問(wèn)卷調(diào)查收集起來(lái)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并寫成一篇反映當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于節(jié)水意識(shí)調(diào)查的研究報(bào)告。
六、活動(dòng)總結(jié)：
1、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們進(jìn)行活動(dòng)參與感的交流，并且對(duì)此次活動(dòng)提出評(píng)價(jià)。
2、主要負(fù)責(zé)人，整理活動(dòng)資料，填寫好活動(dòng)記錄表以及寫好活動(dòng)總結(jié)。
3、處理活動(dòng)的相關(guān)資料，整理好電子稿和書面稿。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題和口號(hào)
活動(dòng)主題：志愿服務(wù)獻(xiàn)真情，愛心傳遞促和諧。
活動(dòng)口號(hào)：“環(huán)保白塔，你我同行”
二、活動(dòng)宗旨和背景
活動(dòng)宗旨：宣傳大眾環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境和諧，樹立全民健康環(huán)保觀，通過(guò)志愿者的努力與廣大市民攜手共建凈、美、白塔公園。
活動(dòng)背景：美麗的白塔公園是我們?nèi)w果成人民休閑散步的后花園，是果成人民精神文明的名片。作為我們生活的家園，值得我們?nèi)リP(guān)注和保護(hù)，所以本次活動(dòng)的背景也源于此。希望通過(guò)此次活動(dòng)能提高民眾的環(huán)保意識(shí)，提倡生態(tài)生活理念，共同參與、建設(shè)花園式生態(tài)型的美麗公園。
三、活動(dòng)具體情況
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日下午14點(diǎn)30分至16點(diǎn)30分
2、活動(dòng)地點(diǎn)：白塔公園
3、活動(dòng)參與者：川北醫(yī)學(xué)院全體志愿者
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：明琳 電話18181068559
四、活動(dòng)形式
1、組織同學(xué)們?cè)诎姿珗@內(nèi)清除垃圾。
2、組織同學(xué)們向人們宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、幫助清潔工阿姨打掃公園，發(fā)揮志愿精神。
五、前期準(zhǔn)備：
在協(xié)會(huì)拿好志愿者服，借應(yīng)用于環(huán)保方面的工具。
六、活動(dòng)具體流程：
1、本周11月23日下午14:00全體志愿者在高坪志愿者協(xié)會(huì)集合點(diǎn)名14:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2、在協(xié)會(huì)把志愿者分為兩隊(duì)，每隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)，趕往音樂廣場(chǎng)。
�。�1）第一隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳環(huán)保知識(shí)，宣傳者應(yīng)語(yǔ)氣柔和態(tài)度和善，力爭(zhēng)讓受教者易接受。如遇到實(shí)在不易受教者，應(yīng)努力化解矛盾，避免沖突。
�。�2）第二隊(duì)人員負(fù)責(zé)以身作則，以自身行動(dòng)向行人傳遞環(huán)保精神，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
3、16:30的`時(shí)候全體志愿者在音樂廣場(chǎng)中心集合，清理人數(shù)，負(fù)責(zé)人回協(xié)會(huì)歸還志愿者服及其環(huán)保用具其他人解散。
七�；顒�(dòng)意義：
通過(guò)本次活動(dòng)希望更多的人們樹立環(huán)保意義，使人們更富有責(zé)任心，讓我們的生活更有質(zhì)量。也許我們的行動(dòng)只是冰心一角，但是我們深信“星星之火，可以燎原”。明天的來(lái)源因有我們的細(xì)心呵護(hù)將會(huì)更精彩。
南充市高坪區(qū)志愿者協(xié)會(huì)
川北醫(yī)學(xué)院服務(wù)隊(duì)
20xx年11月19日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)引言
21世紀(jì)，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，旅游行業(yè)對(duì)旅游管理人員和旅游從業(yè)人員的需求在不斷擴(kuò)大，對(duì)相關(guān)人員的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。為了更好地適應(yīng)這一趨勢(shì)和要求，各大高校的旅游專業(yè)紛紛開設(shè)。而以傳播旅游知識(shí)為宗旨，舉辦與旅游相關(guān)活動(dòng)的高校旅游協(xié)會(huì)、組織更為廣泛傳播旅游知識(shí)，發(fā)掘旅游人才注入了一股新鮮而有力的血液。
二、活動(dòng)主題
三峽風(fēng)采游我來(lái)說(shuō)
三、活動(dòng)目的
本次大賽旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)和服務(wù)水平，為學(xué)員提供展示自我形象、交流服務(wù)技能、互相學(xué)習(xí)、共同提高的`機(jī)會(huì)。豐富大學(xué)生課余文化生活，為全校學(xué)生提供實(shí)踐模擬機(jī)會(huì)，為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，繁榮校園文化。為社會(huì)企業(yè)走進(jìn)校園，吸引人才搭建平臺(tái)，促進(jìn)就業(yè)。
四、主辦單位：重慶三峽學(xué)院教務(wù)處
五、承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
六、策劃協(xié)辦單位：
旅游協(xié)會(huì)
旅酒管專業(yè)學(xué)生會(huì)
11級(jí)旅游管理1班、2班12級(jí)旅游管理1班
七、參賽對(duì)象：全校在校學(xué)生
八、報(bào)名條件
1.身體健康，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
2.熱愛導(dǎo)游工作，熱心為旅游者服務(wù)。
九、競(jìng)賽規(guī)則
1.本次競(jìng)賽共設(shè)兩輪，第一輪為初賽，第二輪決賽。
2.參賽人員進(jìn)行比賽時(shí)，不得攜帶任何資料（初賽時(shí)不得使用ppt）。在參賽過(guò)程中必須服從主持人的指揮，端正賽風(fēng)。
3.所選景點(diǎn)必須為三峽相關(guān)景點(diǎn)
十、活動(dòng)流程
1.前期宣傳
�。�1）宣傳策劃部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)以及展板；制作橫幅一條。（4月7日至4月12日掛至食堂。）
（2）食堂設(shè)點(diǎn)宣傳，進(jìn)班級(jí)宣傳。
2.報(bào)名
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：食堂門口（時(shí)間:4月8至4月12日）
（2）網(wǎng)上報(bào)名：請(qǐng)把參賽者的“院系、年級(jí)、專業(yè)、姓名、聯(lián)系方式”（缺一不可）
�。�3）二者選其一即可。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的同學(xué)們可在班長(zhǎng)處報(bào)名。
3.初賽
�。�1）初賽時(shí)間：xx年4月19日下午18:00
�。�2）初賽地點(diǎn)：421
�。�3）初賽內(nèi)容：
a.自我介紹
b.闡述大致線路
c.導(dǎo)游詞講解
（4）導(dǎo)游詞必須有明確的對(duì)象。如：老年團(tuán)、兒童團(tuán)、商務(wù)團(tuán)
（5）比賽實(shí)行淘汰制，選十名選手進(jìn)入決賽。
4.決賽
�。�1）比賽時(shí)間：xx年5月10日晚19：00
（2）比賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
�。�3）比賽內(nèi)容：
a.導(dǎo)游詞講解（需闡述大致線路、配上幻燈片）
b.才藝表演
c.知識(shí)解答
活動(dòng)策劃 篇4
“冬日送暖活動(dòng)策劃書”
一．前言：大愛無(wú)言，真情無(wú)疆。愛是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰藉；愛是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
二．活動(dòng)主題：“情暖冬日,愛暖夕陽(yáng)”
三．活動(dòng)目的:隨著寒流的到來(lái),長(zhǎng)春已經(jīng)迎來(lái)了數(shù)次降溫,然而,我校保衛(wèi)處以及我校周邊幾個(gè)輕軌站協(xié)管老人和環(huán)衛(wèi)工人仍?shī)^斗在工作的第一線,此次活動(dòng),在蕭瑟的冷風(fēng)中,將熱水送到他們手中, 讓他們即使在冬日,也可感到春天的溫暖。
四．活動(dòng)意義: 通過(guò)開展此次冬日陽(yáng)光送溫暖活動(dòng)，使工作在第一線的門衛(wèi),輕軌老人以及環(huán)衛(wèi)工人感受到了大學(xué)生志愿者對(duì)他們的關(guān)愛，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，切實(shí)解決了輕軌老人、環(huán)衛(wèi)工人在工作中飲水困難的`問(wèn)題，時(shí)刻將弱勢(shì)群體冷暖記在心頭，以達(dá)到送溫暖的活動(dòng)目的。在今后的日子里，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院“青鳥”志愿者團(tuán)將廣泛開展各類扶貧助困送溫暖活動(dòng)，更扎實(shí)、更細(xì)致作好送溫暖工作，傳遞真情，傳遞愛心，把關(guān)愛的觸角延伸到每個(gè)角落。
五．活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月31日
六．活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)春理工大學(xué)校內(nèi)以及周邊
七．活動(dòng)計(jì)劃參加人員： “青鳥”志愿者團(tuán)全體成員
八．活動(dòng)形式：以“送一杯熱水,溫暖一顆心”的形式將溫暖送至工作在第一線的門衛(wèi)、輕軌老人以及環(huán)衛(wèi)工人心中。
九．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備暖壺、茶杯茶葉等活動(dòng)工具
十．活動(dòng)宣傳:無(wú)
十一. 活動(dòng)流程：1、12月1日下午12點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)集合，男生打熱水,女生整理茶杯茶葉為活動(dòng)做最后的準(zhǔn)備；
2、下午一點(diǎn)鐘活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，全體人員按照預(yù)定的順序?qū)崴偷介T衛(wèi)，輕軌老人以及環(huán)衛(wèi)工人手中；
3、整理活動(dòng)物品，活動(dòng)宣告結(jié)束,全體人員開會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
十二. 活動(dòng)要求：全體人員準(zhǔn)時(shí)集合,以飽滿的熱情和良好的形象參與進(jìn)此活動(dòng)中。
十三. 活動(dòng)影響:此次活動(dòng)雖然規(guī)模不大,但卻達(dá)到了預(yù)期的目的,讓那些在寒風(fēng)中仍舊堅(jiān)持工作的輕軌協(xié)助警以及環(huán)衛(wèi)工人感到了溫暖,同時(shí)展現(xiàn)了長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生的良好形象,可以號(hào)召更多的志愿者參與進(jìn)此活動(dòng)中。
十四. 可行性分析:此次活動(dòng)規(guī)模較小,活動(dòng)的場(chǎng)地就在學(xué)校內(nèi)以及周邊,可謂是近在咫尺；而參與活動(dòng)的人員由本團(tuán)人員組成，約有
十幾人，隊(duì)伍并不龐大。因此，本次活動(dòng)成本較低，人員不復(fù)雜，而且大家對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所較為熟悉，具有較高的可行性，并且此次活動(dòng)具有較高的意義，實(shí)施具有一定的必要性。
化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院“青鳥”志愿者團(tuán)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院
20xx年11月25日
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二屆宿舍文化節(jié)
二、活動(dòng)目的
此次活動(dòng)的舉辦旨在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生文明修養(yǎng)，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，展現(xiàn)南醫(yī)學(xué)子生活創(chuàng)新、積極上進(jìn)的風(fēng)貌，提高宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造溫馨、健康、活潑、文明的生活氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和寢室成員間的集體凝聚力，折射當(dāng)代大學(xué)生的活潑熱情。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
XX年4月25日新階一樓
�。ǘ┗顒�(dòng)對(duì)象：醫(yī)學(xué)院大一至研究生學(xué)生，以大一為主（大一全體參加，其他年級(jí)自愿報(bào)名）
（三）人員配置：
1、工作人員：生活部全員及其它部門協(xié)辦人員
2、評(píng)委：各參賽寢室寢室長(zhǎng)
四、活動(dòng)流程策劃
（一）、前期準(zhǔn)備
I、宣傳【宣傳部】
在醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)官方平臺(tái)（人人、微信平臺(tái)）發(fā)布宿舍文化節(jié)有關(guān)信息及報(bào)名方式
II、報(bào)名【生活部】
�、伲篨X.4.13—XX.4.20
�、趫�(bào)名方式：需提供 寢室長(zhǎng)姓名+寢室+年級(jí)+聯(lián)系方式
（二）、活動(dòng)流程
I、PPT風(fēng)采展示：PPT中應(yīng)包括展示宿舍風(fēng)貌及宿舍成員風(fēng)貌等積極向上的圖片，其中包括至少一張全體寢室成員在寢室中的'合影。PPT設(shè)置為手動(dòng)播放，由參賽宿舍自己出成員播放，同時(shí)各參賽宿舍應(yīng)出一名隊(duì)員在PPT播放的同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，時(shí)長(zhǎng)需控制在３－５分鐘內(nèi)（此項(xiàng)目占20分）；
II、宿舍成員風(fēng)采展示：各參賽宿舍在本隊(duì)的PPT展示結(jié)束后可選擇進(jìn)行本隊(duì)風(fēng)采展示，可以采取詩(shī)歌、散文朗誦，歌曲、舞蹈表演，短劇表演等形式展示宿舍成員風(fēng)采，時(shí)長(zhǎng)需控制在5分鐘內(nèi)。此部分為自愿參加，參與的寢室會(huì)適當(dāng)加分，并在最后進(jìn)行“文藝寢室”評(píng)比。
III、冷知識(shí)搶答：在所有寢室展示結(jié)束后，進(jìn)行冷知識(shí)搶答環(huán)節(jié)。在主持人展示過(guò)PPT上的問(wèn)題并說(shuō)開始后，各寢室可進(jìn)行搶答，提前搶答無(wú)效。每個(gè)寢室僅限一人參與搶答，回答問(wèn)題可所有寢室成員參與。若回答正確，則加分，回答錯(cuò)誤其他寢室進(jìn)行搶答，直至有人回答正確。
IV、本次大賽在各隊(duì)展示結(jié)束后，頒獎(jiǎng)之前設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——“我的室友是活寶”。此環(huán)節(jié)面向全系同學(xué)征集各宿舍搞笑、奇葩、勵(lì)志等經(jīng)典一刻的照片，共抽取三張照片，被抽中照片的提供者和照片上之人均有神秘獎(jiǎng)品。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及各項(xiàng)預(yù)算
1、獎(jiǎng)品部分
一等獎(jiǎng)一名；
二等獎(jiǎng)兩名；
三等獎(jiǎng)三名；
文藝寢室一名
幸運(yùn)獎(jiǎng)六名
獎(jiǎng)品待定，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書
2、其它預(yù)算部分
開銷項(xiàng)目
金額
打分表
4元
證書
待定
獎(jiǎng)品
待定
六、注意事項(xiàng)
I、截止到４月２０日，報(bào)名時(shí)需有各隊(duì)隊(duì)名，４月２１日工作人員將進(jìn)行抽簽，決定上場(chǎng)展示順序
II、所有參賽隊(duì)伍所用的PPT于４月2３日前發(fā)送到郵箱。
III、參加“我的室友是活寶”部分的同學(xué)可將相片發(fā)送到郵箱或者直接發(fā)送至微信平臺(tái)即可，截止日期為４月２５日。照片提供者如需保密，發(fā)送時(shí)請(qǐng)注明，獎(jiǎng)品將在賽后奉上。參賽相片如果涉及人身攻擊等不道德內(nèi)容將取消評(píng)比資格。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目的： 通過(guò)舉辦社團(tuán)巡禮節(jié)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園活動(dòng)中重要作用，豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)參與中掌握更多知識(shí)，提高能力，同時(shí)，擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響。
活動(dòng)名稱： 展陽(yáng)光文化，塑社團(tuán)風(fēng)采
活動(dòng)主題： 【點(diǎn)燃激情的火花】------陽(yáng)光首屆社團(tuán)巡禮節(jié)
活動(dòng)時(shí)間： XX年5月13日至XX年5月18日
活動(dòng)地點(diǎn)： 福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院
主辦單位： 福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院團(tuán)委
福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位： 福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院15個(gè)社團(tuán)
活動(dòng)說(shuō)明： 由于此次活動(dòng)是各社團(tuán)自行開展的，所以我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)只對(duì)進(jìn)進(jìn)監(jiān)督和管理。我們將會(huì)評(píng)出開幕式2個(gè)獎(jiǎng)： “最具人氣獎(jiǎng)”、 “最佳互動(dòng)獎(jiǎng)”和閉幕式1個(gè)獎(jiǎng)：“最佳組織獎(jiǎng)”。
“最具人氣獎(jiǎng)”（現(xiàn)場(chǎng)社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)權(quán)益部的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查）
“最佳互動(dòng)獎(jiǎng)”（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)查）
“最佳組織獎(jiǎng)”(參與本次活動(dòng)的在本月星級(jí)社團(tuán)評(píng)定占30%人氣)
主題活動(dòng)：
【點(diǎn)燃激情的火花】
社聯(lián)巡禮節(jié)nature化妝社主題活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)目的`：
為積極配合社聯(lián)活動(dòng)，廣泛推進(jìn)我社的形象與知名度，我社特就此次巡禮節(jié)開展主題活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月14日下午14：00----17：00
三、活動(dòng)場(chǎng)所：
東區(qū)食堂籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：
活動(dòng)當(dāng)日到本社咨詢且有意愿嘗試免費(fèi)化妝的前6名同學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
在東區(qū)食堂籃球場(chǎng)設(shè)立化妝臺(tái)，由2—3名有化妝技術(shù)的本社成員為那6名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)化妝，讓她們親自體驗(yàn)免費(fèi)化妝的機(jī)會(huì)，感受我社的化妝技術(shù)
六、活動(dòng)安排：
宣傳：（1）海報(bào)宣傳（宣傳部 負(fù)責(zé)）；
�。�2）橫幅宣傳（實(shí)踐部 負(fù)責(zé)）；
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程
早教指導(dǎo)中心的教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，不能滿足于直接運(yùn)用早教指導(dǎo)中心提供的活動(dòng)設(shè)計(jì)材料。為了使指導(dǎo)活動(dòng)既遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律，同時(shí)又可以幫助教師有的放矢地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，以下幾個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)可以作為確立重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容的參考1嬰幼兒月齡發(fā)展的特點(diǎn)，2觀察、收集到的本班家長(zhǎng)普遍存在的疑問(wèn)或在教養(yǎng)方式上存在的誤區(qū)3本班嬰幼兒實(shí)際的發(fā)展水平。根據(jù)這些要求，在我們?cè)缃讨笇?dǎo)中心組織的集體備課活動(dòng)中，我提出了我觀察到的本班的現(xiàn)狀供參與集體備課的教師討論。
在游戲材料的選擇上，我們班家長(zhǎng)為嬰幼兒選擇的玩具相對(duì)單一，大多是在市場(chǎng)上購(gòu)買的價(jià)格昂貴的玩具，他們沒有意識(shí)到生活中隨處可見的生活用品恰恰是嬰幼兒最喜歡的玩具，也不知道形式多樣化的生活用品對(duì)嬰幼兒的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用：陪伴嬰幼兒玩操作類玩具時(shí)，我關(guān)注到家長(zhǎng)普遍不知道如何進(jìn)行觀察，而是過(guò)多地加以干預(yù)，導(dǎo)致他們無(wú)法洞悉嬰幼兒真正的需求，缺乏合適的支持性語(yǔ)言來(lái)支持嬰幼兒的活動(dòng)。
由此，我提出此次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)該著眼于對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，如怎樣幫助家長(zhǎng)掌握為嬰幼兒提供合適活動(dòng)材料的方法，并能在互動(dòng)中給予嬰幼兒足夠的支持。在具體的活動(dòng)內(nèi)容方面，我們?cè)诩w討論中達(dá)成了以下共識(shí)
1只要提供多種材料，嬰幼兒就有可能出現(xiàn)各種不同的抓握方式。如果為嬰幼兒提供生活中各種各樣的物品，讓嬰幼兒充分接觸，調(diào)動(dòng)?jì)胗變旱?多種感官未感知，豈不就如同給了他們無(wú)窮可能的“財(cái)富”嗎?于是，我們將這次活動(dòng)命名為“財(cái)富”筐。
2幫助家長(zhǎng)了解，和嬰幼兒交流時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)單，情境性的語(yǔ)言更有利于嬰幼兒理解，如“寶寶．你做了什么”這類“陳述句式”，既能支持嬰幼兒的行為，又能幫助嬰幼兒在語(yǔ)言和自己的行為之問(wèn)建立定的聯(lián)系。這些看似很簡(jiǎn)單的支持性語(yǔ)言，恰恰是家長(zhǎng)在陪伴嬰幼兒游戲時(shí)最欠缺的基本技巧。
二、活動(dòng)方案的實(shí)施
(一)活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱：“財(cái)富”筐。
活動(dòng)對(duì)象：8組7～9個(gè)月嬰幼兒家庭。
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘。
活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察嬰幼兒抓握動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解嬰幼兒的探索性行為掌握為嬰幼兒投放不同發(fā)展層次、產(chǎn)生不同抓握狀態(tài)材料的技巧指導(dǎo)家長(zhǎng)在游戲中有意識(shí)地用語(yǔ)言支持嬰幼兒的行為，增進(jìn)親子間的交流和互動(dòng)。
活動(dòng)材料：小鼓、小碰鈴、撥浪鼓、小筐、捏響玩具、搖Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、筆、小卡片、通心粉管、各種質(zhì)地的積木、絲巾、毛巾和餐巾紙等。
活動(dòng)步驟：將各種大小不同、質(zhì)地不同的玩具或生活用品裝八一個(gè)大的“財(cái)富”筐(玩具筐)中，共8份出示“財(cái)富”筐，吸引家長(zhǎng)和嬰幼兒的注意力，提示家長(zhǎng)進(jìn)行觀察，并給予一定的幫助和建議，分散自由活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)別觀察指導(dǎo)集中指導(dǎo)。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1觀察嬰幼兒的行為
當(dāng)“財(cái)富”筐中的材料散落在地毯上，嬰幼兒馬上自由地選擇自己喜歡的物品。有的執(zhí)著地“啃”著塑料勺子，有的使勁地撕扯著餐巾紙，大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活中的常見用品
2結(jié)合家長(zhǎng)的觀察，給予提示和建議
第一．為家長(zhǎng)提供觀察要點(diǎn)，如“他最喜歡擺弄什么，他有什么樣的動(dòng)作出現(xiàn)”第二，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用支持性語(yǔ)言來(lái)陪伴嬰幼兒游戲，用語(yǔ)言來(lái)支持而不是干預(yù)嬰幼兒的行為，如“寶寶，你喜歡什么玩具呢？哦你喜歡這個(gè)勺子那就拿起來(lái)吧”，第三，解讀投放多樣性材料的方法和意義。提示家長(zhǎng)觀察，生活用品也能成為嬰幼兒的玩具，并提供給他們更多的探索機(jī)會(huì)，讓嬰幼兒多接觸生活中的各種材料，能夠讓嬰幼兒得到更大、更多的進(jìn)步和發(fā)展，不同的材料會(huì)直接導(dǎo)致嬰幼兒不同動(dòng)作的出現(xiàn)，如抽取餐巾紙的動(dòng)作會(huì)直接產(chǎn)生撕、拉和扯等動(dòng)作。
3分散活動(dòng)及教師個(gè)別指導(dǎo)
在個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過(guò)前一階段提供給家長(zhǎng)的觀察要點(diǎn)，他們開始能夠理解嬰幼兒的探索性行為。如爍爍喜歡扔玩具，他的媽媽一直很困惑，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)后，爍爍媽媽開始嘗試選擇用肯定的“陳述性”語(yǔ)言鼓勵(lì)爍爍進(jìn)行嘗試：”噢I爍爍喜歡這個(gè)通心粉管，拿起來(lái)吧!它跑掉了，爍爍把它撿回來(lái)”在媽媽的鼓勵(lì)下，爍爍一直不停地將小小的通心粉管扔出去，然后再爬過(guò)去撿回來(lái)，用小手將其緊緊握住，放到嘴里咬一咬，再將其扔出去，不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程，而媽媽則一直耐心地陪伴在爍爍的身邊，不停地鼓勵(lì)爍爍再次重復(fù)。
一開始，爍爍總是用五個(gè)手指抓住通心粉管，當(dāng)重復(fù)的次數(shù)多了之后，他開始嘗試用自己的食指來(lái)?yè)芘ㄐ姆酃�，撥弄一陣后，他終于順利地用大拇指和食指將通心粉管牢牢地捏住了。可見，在家長(zhǎng)的支持下，爍爍精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展得到了新的提高。
4媽媽沙龍
“媽媽沙龍”是最后的集中指導(dǎo)時(shí)間，我提示所有家長(zhǎng)，每個(gè)家庭由一位家長(zhǎng)繼續(xù)陪伴嬰幼兒，另一位家長(zhǎng)到我這里參加沙龍活動(dòng)。
首先，我請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约涸谂惆閶肜瑑和妗柏?cái)富”筐時(shí)，他們各自觀察到的情況。家長(zhǎng)們紛紛表示，雖然嬰幼兒面對(duì)著一大堆的材料和玩具，但嬰幼兒基本上都有自己“執(zhí)著”的選擇。有趣的是，絕大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活用品。家長(zhǎng)們感嘆，這些物品都是生活中隨處可見的，但他們從來(lái)沒有想到可以將這些材料投放給嬰幼兒去接觸，但嬰幼兒今天卻對(duì)這些物品產(chǎn)生了濃厚的興趣，始終帶著非常愉悅的情緒“研究”著這些物品，在動(dòng)作發(fā)展上也取得了很大進(jìn)步。
其次，我根據(jù)家長(zhǎng)的觀察情況，簡(jiǎn)單總結(jié)或解讀嬰幼兒在此次活動(dòng)中的行為，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步理解嬰幼兒的行為，認(rèn)識(shí)到環(huán)境和生活是嬰幼兒探索、認(rèn)知自然的“大寶庫(kù)”，從而幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)理念，提高家長(zhǎng)的育兒技巧。
三、活動(dòng)后的反思
O～3歲的嬰幼兒擁有著自己獨(dú)特的發(fā)展大綱，這個(gè)時(shí)期嬰幼兒的學(xué)習(xí)更多地是通過(guò)與環(huán)境中的材料互動(dòng)，在互動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)探索和感知，并積累經(jīng)驗(yàn)、形成技能。因此，豐富的活動(dòng)材料、合適的活動(dòng)環(huán)境就顯得尤為重要。
1生活就是“財(cái)富”筐在活動(dòng)過(guò)程中，我提供了大量來(lái)自生活中的材料，讓嬰幼兒充分地與這些材料進(jìn)行互動(dòng)，并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)都退后一步，在活動(dòng)中成為一個(gè)真正的“觀察者”，而不是“干預(yù)者”。家長(zhǎng)在“退后一步”的觀察中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)日常生活中各種常見的材料不僅能引起嬰幼兒極大的興趣，而且這些材料在生活中自然的呈現(xiàn)方式正好給嬰幼兒的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限可能。家長(zhǎng)開始意識(shí)到，原來(lái)生活環(huán)境中到處都是機(jī)會(huì)，只要給予嬰幼兒足夠的空間讓他們與材料互動(dòng)，不需要成人任何刻意的教育手段+嬰幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)就會(huì)在不知不覺中悄悄地發(fā)生。
2“陳述句式”的語(yǔ)言支持
用怎樣的語(yǔ)言和行為來(lái)支持嬰幼兒，這是家長(zhǎng)普遍感到非常困惑的問(wèn)題。在此次的指導(dǎo)活動(dòng)中，家長(zhǎng)一直用簡(jiǎn)單、清晰又肯定的“陳述句式”回應(yīng)嬰幼兒的行為，使嬰幼兒始終保持良好情緒，并專注于活動(dòng)。‘陳述句式”的語(yǔ)言支持，不僅滿足了嬰幼兒活動(dòng)探索的支持性需求，在更大程度上促進(jìn)了嬰幼兒對(duì)“情境性語(yǔ)言”的理解。
讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和理解嬰幼兒的特點(diǎn)和需求，并能將這些理念內(nèi)化為自己的教養(yǎng)方式，對(duì)于0～3歲嬰幼兒家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這才是最好的教養(yǎng)指導(dǎo)。因此，有價(jià)值的親子指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)該是基于觀察嬰幼兒、觀察家長(zhǎng)、了解家長(zhǎng)的真正需求，將理念和需求結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際情況的親子指導(dǎo)活動(dòng)，從而讓其發(fā)揮更大的意義和價(jià)值，使每個(gè)0～3歲嬰幼兒都能在臺(tái)適、合理的環(huán)境中得到充分的發(fā)展．
7～9個(gè)月的嬰幼兒手部動(dòng)作開始豐富起來(lái)，他們通常會(huì)用一只手去抓住物體，表現(xiàn)為用食指、拇指和中指來(lái)抓取物體。在此基礎(chǔ)上，他們逐漸會(huì)用一只手抓住另一只手上拿著的物體．并可以用兩只手將物體換來(lái)?yè)Q去。這一階段嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的水平在他們操作材料的過(guò)程中得到不同程度的提升。
親子指導(dǎo)活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)和嬰幼兒兩個(gè)主體，因此，教師在設(shè)計(jì)親子指導(dǎo)活動(dòng)方案時(shí)．就非常強(qiáng)調(diào)活動(dòng)環(huán)境和材料的生活化，強(qiáng)調(diào)材料能夠給嬰幼兒帶來(lái)的持續(xù)發(fā)展。這種設(shè)計(jì)活動(dòng)的理念，不僅符合O～3歲嬰幼兒“按照自身大綱發(fā)展”的特點(diǎn)，也能幫助家長(zhǎng)在家庭中遷移我們的教育要求。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的：
為了測(cè)驗(yàn)同學(xué)們java與數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)的牢固性，且為了增強(qiáng)同學(xué)們思維活躍能力以及反應(yīng)能力舉辦扎氣球，巧答題活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趭蕵分徐柟讨R(shí)，在鞏固知識(shí)中增強(qiáng)反應(yīng)能力。
二、活動(dòng)安排：
舉辦時(shí)間：XX年4月28日晚19:00
舉辦地點(diǎn)：雙證班一班教室
人員安排：
主持人：劉雅馨，張志濤
評(píng)委：盧玲，張衍功
后勤：鹿小泉，馮繼肖、孫許禮
出題人員：馮光華、劉欣、盛敏、馮繼肖、張衍功、李廷、宋怡萱、靳明楊
參與人員：雙證班一班全體同學(xué)
需要道具：大中小號(hào)氣球若干（待定） 需要java、數(shù)據(jù)庫(kù)等、腦筋急
轉(zhuǎn)彎題目若干
需要針兩枚（小號(hào)），筷子，紙棒若干
蠟燭8根
蘋果3個(gè)
報(bào)紙若干
獎(jiǎng)品若干（待定）
三、活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備：（先將全班同學(xué)分成6個(gè)大組，除去活動(dòng)參與者）每個(gè)小組長(zhǎng)上前抽取自己的組名并且順序抽取題組（每個(gè)題組10道題目）
第一輪：
主持人宣布評(píng)分準(zhǔn)則，每個(gè)題目一分答錯(cuò)不扣分。抽到那個(gè)題組后勤同學(xué)將所抽題組的題目氣球貼到墻上，小組每個(gè)同學(xué)依次上前扎破氣球取出問(wèn)題交給主持人，主持人念兩遍，答題者可以思考5秒鐘必須答題否則棄權(quán)，如果不會(huì)，每個(gè)小組可以有一次置換機(jī)會(huì)（安排本小組的其他人上臺(tái)答題）。
本輪將淘汰掉3個(gè)小組，但會(huì)為這三個(gè)小組準(zhǔn)備晉級(jí)賽，晉級(jí)賽后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝的小組與沒有淘汰的小組繼續(xù)下一輪的比賽。晉級(jí)賽的內(nèi)容如下：
搶蘋果
游戲規(guī)則：分?jǐn)?shù)較低的三個(gè)小組，每個(gè)小組派一男一女兩個(gè)組員參加，男生必須背著女生站在界限之內(nèi)且男生蒙著眼睛，由女生指揮男生如何到達(dá)目的地(蘋果放在凳子上)當(dāng)主持人喊開始，由第一個(gè)組進(jìn)入游戲,以此類推根據(jù)三個(gè)小組完成游戲的時(shí)間,拍好名次,時(shí)間最少的.小組,開始答主持人手中的五道題目(此時(shí)男生仍然背著女生)如果這個(gè)小組答對(duì)了三道則順利晉級(jí),若只答對(duì)一道或兩道,則由時(shí)間排名第二的小組答題,以此類推,若三個(gè)小組均未答對(duì)三道題目,則由時(shí)間排名第一的小組晉級(jí).
第二輪：
主持人宣布游戲規(guī)則：答題者必須在50秒之內(nèi)將10根蠟燭熄滅,最后根據(jù)熄滅蠟燭的根數(shù)算分,一根蠟燭一分,未熄滅的蠟燭,不扣分也不加分,答題者在回答題的時(shí)候需用爆破音答題且不能超過(guò)界限，超過(guò)算犯規(guī)（主持人提醒），如果時(shí)間到則不能繼續(xù)答題,熄滅蠟燭最少的小組將淘汰,將會(huì)有三個(gè)小組進(jìn)入下一輪的比賽。
注意：
已經(jīng)晉級(jí)小組每組派一個(gè)代表上前監(jiān)督，答題的小組推舉八個(gè)人上前依次站好答題，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人答完題熄滅第一根蠟燭后迅速跑開，第二個(gè)同學(xué)上前做第二道題熄滅第二根蠟燭以此類推（此時(shí)后勤同學(xué)可以貼下一組氣球共三排）
第三輪：
主持人宣布游戲規(guī)則：
在剩下的小組中，每個(gè)小組推選一個(gè)人上前吃蘋果一個(gè)人上前保管題目，誰(shuí)將蘋果最先吃完誰(shuí)先搶題（注意：不可以使用針扎破氣球，有些氣球可能為空氣球，氣球上標(biāo)號(hào)）搶題者將所強(qiáng)的題目先交給本組保管題目的人，等將氣球都搶完再分開答題（可以是吃蘋果的人答題，也可以是本組的組員答題，答題的順序根據(jù)誰(shuí)搶的題目多誰(shuí)先答題），答對(duì)得一分打錯(cuò)不扣分主持人根據(jù)前三輪總分淘汰一個(gè)小組，兩個(gè)小組獲勝�。ㄈ绻詈螳@勝的兩個(gè)小組得分一樣，那么就進(jìn)行加時(shí)賽：才藝比拼。
最后由全班公投。）
主持人宣布名次，由班主任頒發(fā)獎(jiǎng)品。
結(jié)束后：活動(dòng)策劃組留下打掃衛(wèi)生
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
題目答案：
第一輪根據(jù)不同分組主持人拿不同分組的題目答案
第二輪將答案寫在主持人所拿的題目背面
第三輪：主持人根據(jù)氣球標(biāo)號(hào)來(lái)拿不同標(biāo)號(hào)答案
注意事項(xiàng)：
在答題期間要注意安全，不要用針扎傷自己，小心蠟燭
嚴(yán)謹(jǐn)同學(xué)用道具嬉戲打鬧，注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不能自由散漫。
預(yù)計(jì)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)
預(yù)計(jì)開支：30元
獎(jiǎng)勵(lì)：待定
預(yù)計(jì)效果：讓同學(xué)們放松了身心，也鞏固了知識(shí)，也提高了思維能力，反應(yīng)能力。
策劃人：劉雅馨
時(shí)間：XX-4-6
活動(dòng)策劃 篇9
一、 活動(dòng)主題
“以書會(huì)友，相約龍睛；光棍之夜，告別單身”
二、 活動(dòng)背景
值此光棍節(jié)到來(lái)之際，我社團(tuán)舉辦以“光棍節(jié)”為主題的社團(tuán)活動(dòng)，一方面想讓小伙伴們體驗(yàn)大學(xué)的美好生活，感受“光棍節(jié)”的歡樂氣氛；另一方面讓小伙伴們交流感情，促進(jìn)會(huì)員之間的了解，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和凝聚力。
三、 活動(dòng)目的
增加本社團(tuán)與其他社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系；豐富小伙伴們的課余生活，讓其體驗(yàn)大學(xué)的.美好生活；增加小伙伴們之間的交流和了解，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和凝聚力，讓小伙伴們?cè)谏鐖F(tuán)中得到應(yīng)有的鍛煉等。
四、 活動(dòng)對(duì)象
龍睛讀書社全體成員及其他兄弟社團(tuán)部分成員
五、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：11月11日 地點(diǎn)：教學(xué)樓A樓
六、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
一、 社團(tuán)內(nèi)部做好宣傳工作，向會(huì)員們征求活動(dòng)意見及建議 二、 會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)合理分配任務(wù)
三、 做好活動(dòng)之前的材料、設(shè)備及道具的準(zhǔn)備工作 四、 做好預(yù)案，確�；顒�(dòng)的有序開展
七、 活動(dòng)流程
一、 攜手共度難關(guān)
二、 情牽龍睛
三、 同一個(gè)龍睛，同一個(gè)家 八、 活動(dòng)細(xì)節(jié)
活動(dòng)一：
“攜手共度難關(guān)”
活動(dòng)說(shuō)明：
小伙伴們男女之間兩倆組合，記憶書名，男生或女生轉(zhuǎn)十圈后，如果能準(zhǔn)確說(shuō)出書名，則不需懲罰，如果說(shuō)出書名錯(cuò)誤，則兩人相互背靠背夾氣球繞班級(jí)一圈，期間不允許氣球掉落，否則從頭開始。
實(shí)施步驟：
一、 活動(dòng)前準(zhǔn)備好大量氣球和需要記憶的書籍，供游戲時(shí)使用
二、 做好活動(dòng)中男女隊(duì)員之間的分配，組建好挑戰(zhàn)隊(duì)伍（可以
男女速配或抽簽決定）
三、 結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)二：
“情牽龍睛” 活動(dòng)說(shuō)明：
光棍之夜，速配脫單。根據(jù)我社團(tuán)的實(shí)際情況（女多男少）活動(dòng)二實(shí)行相親環(huán)節(jié)，但有所不同的是女生作為嘉賓，女生選取臺(tái)上
心儀的男生作為對(duì)象。男生也應(yīng)爭(zhēng)取女生能夠選擇自己，期間各部長(zhǎng)也可幫助男生說(shuō)服女嘉賓并且提問(wèn)問(wèn)題等。 實(shí)施步驟：
一、 布置好相親現(xiàn)場(chǎng)
二、 安排好男女嘉賓，有序進(jìn)行活動(dòng)，并拍照留戀
三、 現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，可以給與女嘉賓建議等
四、 活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)三：
“同一個(gè)龍睛，同一個(gè)家” 活動(dòng)說(shuō)明：
由龍睛全體成員集體合唱歌曲（單身情歌）并錄制MV留作紀(jì)念
實(shí)施步驟：
一、 集體合唱歌曲
二、 唱歌的同時(shí)錄制MV，并于班級(jí)里播放
三、 活動(dòng)結(jié)束
九、 活動(dòng)意義
讓剛步入大學(xué)的小伙伴們體驗(yàn)了一個(gè)不一樣的雙十一，豐富了他們的課后生活，體驗(yàn)了大學(xué)生活的豐富多彩，同時(shí)，也加強(qiáng)了同學(xué)之間交流與了解，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，有利于增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力，是社團(tuán)更加團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
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