- 相關推薦
小學重陽節(jié)綜合實踐活動策劃方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的小學重陽節(jié)綜合實踐活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標：
1、讓全體團、隊員懂得“感恩”是一種生命態(tài)度，是中華民族的一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。對給予自己關愛、體恤、幫助、指導的人心存感激，反映了人性中的真善美�！罢l言寸草心。報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。
2、讓全體團、隊員學會感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經給過自己關愛、幫助、指導甚至批評、傷害的人。因為他們曾經使你不斷成熟和學會了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環(huán)境和令人羨慕的青春年華，因為這些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業(yè)的老師和友善關愛的團、隊員，因為他們是你人生道路上的基石。只有珍惜才會感恩，有感恩才會愛，有愛才會有激情和拼搏。
3、讓全體團、隊員學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之。
4、感悟家鄉(xiāng)的饋贈和祖國的關愛。通過開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任意識，通過故事會、征文比賽等形式，使團、隊員體會到社會對他們的至關至愛。
二、指導思想：
為進一步深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進團、隊員思想道德建設，依據(jù)我校兒童團、少先隊員的實際情況，以《xx市團、隊員民族精神教育指導綱要》和《xx市中小團、隊員生命教育指導綱要》為指導，加強對團、隊員的生命教育和思想道德教育，促進良好校風的形成。結合我校德育特色—“生命教育”的課本內容，以“重陽節(jié)”為契機，開展感恩教育、孝心教育活動，旨在培養(yǎng)團、隊員成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓團、隊員學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)團、隊員的健康心態(tài)，進而塑造團、隊員的健全人格，積極投身到和諧社會建設中來。
三、活動口號：
1、學會感謝，感謝讓你變得堅強；學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。
2、“讓感恩伴你我成長”。
3、“心懷感激之情，常為感恩之行”。
四﹑活動時間：
五、活動的步驟及內容：
第一階段：迎重陽，會感恩（10月19日——12月30日）
1、在10月19日重陽節(jié)當天，舉行一次“迎重陽，會感恩”專題升旗儀式。除了校領導的國旗下講話，還請四名少先隊員以快板的形式，向團、隊員發(fā)出學會感恩、知恩、報恩的倡議，并開展集體宣誓承諾活動。
2、各中隊在中隊輔導員的組織下利用十分鐘隊會時間進行“感恩教育”動員，傳達“感恩教育”活動方案。
3、充分利用小報、黑板報、宣傳欄等教育陣地進行“孝滿天下念親恩，喜迎重陽促和諧”主題宣傳發(fā)動。并進行評比，設置“最佳感恩宣傳獎”十名。
4、開展“中華小當家”評選活動，發(fā)動隊員們放下書包，圍上圍裙，當一次家中的小主人，干干家務活，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、買菜等，還可管理家中一天的費用支出，體會操持家的辛勞。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日；贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、洗洗腳等。設置“中華小當家”榮譽稱號，每中隊一名。
5、評選“感恩孝行獎”
�。�1）制作一張精美感恩卡。（一～二年級參加）
這張感恩卡無論是否精美，都凝聚著你們的一份心意，是其他買來的禮物所不能替代的。
�。�2）制作一張精美書簽。（三～五年級參加）
書簽可以是花或葉，再配上一句問候語或一句精美的格言，這多有詩情畫意呀！
�。�3）說聲“對不起！”當禮物。（一～五年級參加）
對長輩說聲“對不起”，表示你對以前錯誤行為的認識，然后和她談談心，說出你的煩惱，聽聽她的解答，彼此互相了解。也許會博得她會心一笑。
（4）做一次了解。（一～五年級參加）
了解父母、長輩、輔導員老師的情況，例如：生日、興趣等。
�。�5）寫一篇體驗日記。（三～五年級參加）
將你參與的1～6項小活動的體會、感受記錄到日記中。
（6）“為了母親的微笑”，寫一封問候信。（一～二年級參加）
寫一封問候信，寄給媽媽，表達對母親辛苦養(yǎng)育的感激之情。
（7）每周閱讀一篇感恩小故事
精選一組描寫感恩的文章，如：《小抄寫員》、《精彩極了、糟糕透了》、《荷葉與紅蓮》等，通過集中閱讀，幫助團、隊員感受恩情的溫馨，愛的偉大。
6、開展“感念恩情，我最行”主題隊會
�。�1）隊會上，中隊輔導員組織團、隊員開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）”的活動。
�。ㄒ弧迥昙墸�
�。�2）進行“三分鐘感恩小故事”的演講，講述自己或他人感恩的事跡。
�。ㄈ迥昙墸�
（3）進行“小小真心話”傳遞行動，圍繞主題開展，并記錄在統(tǒng)一印制發(fā)放“孝親承諾卡”上。（一～二年級）
�。�4）邀請部分家長來校向團、隊員講述他們對孩子的希望，養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動的事，使團、隊員體會父母的艱辛和不易，激起團、隊員感謝父母的養(yǎng)育之情。（一～五年級）
7、開展“迎重陽，鴻雁傳情”書信活動
針對部分外來務工子女中，父母不在身邊，祖輩不能時常相見的情況，開展“迎重陽，鴻雁傳情”書信活動，讓遠方的親人在重陽節(jié)的來臨之時，感受到隊員傳遞的親情與溫馨。（針對此類隊員，大隊部統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封，并統(tǒng)一為其郵寄）
8、開展“優(yōu)秀敬老標兵小隊”的評選活動
農歷九月初九“重陽節(jié)”是尊老、敬老、愛老、助老的日子。各中隊自發(fā)組織一支“敬老標兵小隊”深入社區(qū)、養(yǎng)老院，做孤寡老人一天親人：陪老人下棋，打牌；為老人修剪指甲，清洗衣物；陪老人聊天，為老人讀報；贈送節(jié)日小禮物等。為他們送去一份溫情。中隊輔導員還要倡議，除了孤寡老人，也要為身邊老人做些事，幫老人倒垃圾，扶老人過馬路等。注：大隊部將組織舞蹈社團隊員為老人獻上節(jié)日的歌舞，請各小隊在統(tǒng)一活動中，注意分工，方便整體調配。（四～五年級）
9、舉行“感念恩情，我來唱”的詩歌、歌曲比賽。作品范圍：經過大隊部組織精選的二十首感恩詩歌和二十首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《�；丶铱纯础�、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《紅旗飄飄》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《媽媽的吻》、《懂你》等。各中隊也可根據(jù)中隊風格特色，另外選擇或進行創(chuàng)作，要求切合主題。
�。ㄒ弧迥昙墸哉麄�中隊為單位，要求全體參與，形式新穎。）
第二階段：孝滿天下，促和諧
通過第一階段形式多樣、富有實效的敬老、感恩主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)我校少年兒童尊老敬老的精神風貌。我校大隊部將持續(xù)開展第二階段“孝滿天下，促和諧”的后續(xù)活動。從而激發(fā)青少年孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
版塊一：感謝輔導員老師的教誨之恩
�。�1）中隊輔導員組織每團、隊員在中隊內交流到目前為止，對自己成長幫助最大的輔導員老師的姓名和幫助事跡。
（2）開展尊師重教、獻真情活動。讓團、隊員利用實際行動來表達對輔導員老師們辛勤付出的尊重，報答厚重的師愛。（比如：一聲熱情的問候，認真上好每一堂課、認真完成每一天的作業(yè)，寫一封感謝信，向恩師承認以前所犯的錯誤，和輔導員老師溝通交流，正確面對批評等等）。
版塊二：感激團、隊員間的幫助之恩
（1）開展為團、隊員和中隊做一件有意義的事的活動，掀起團、隊員之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，團、隊員間的友誼天長地久。
（2）開展“我向同伴學優(yōu)點”活動，通過各中隊自主設計的小卡片，寫上你想學習的同伴的優(yōu)點，并粘貼在本中隊的宣傳欄，比一比各團、隊員誰學的最快、最好。
版塊三：感謝家鄉(xiāng)和祖國的賜予
（1）繼續(xù)開展“小眼看松江，捕捉美麗瞬間”、“我愛中山家鄉(xiāng)美”的攝影活動，團、隊員們用相機攝下一幅幅反映家鄉(xiāng)的發(fā)展、人民生活變化的照片，直接感受家鄉(xiāng)的迅速發(fā)展，感謝家鄉(xiāng)給予自己良好生活環(huán)境的賜予。
�。�2）以雛鷹假日小隊為載體，開展“尋找革命足跡，尋求知識真理”為主題的考察活動，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊，感受今天的幸福生活來之不易。
（3）開展“給人方便我快樂”為主題的雛鷹假日小隊活動，把為社區(qū)服務作為目標，在社區(qū)中尋找服務的崗位，積極投身于各項社區(qū)獻愛心活動，通過形式多樣的“紅領巾手拉手社區(qū)行動”，體驗服務社會從而實現(xiàn)自身價值的真實感受，同時也是自身回報家鄉(xiāng)和祖國的表現(xiàn)。
版塊四：感恩自然的賜予
�。�1）開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個團、隊員主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。（三～五年級）
�。�2）開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使團、隊員能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為團、隊員們的自覺行為。（一～五年級）
在四各版塊的活動進行中，中隊輔導員可以根據(jù)活動內容有針對性地組織團、隊員組織團、隊員觀看《一個獨生女的故事》、《千手觀音》、《感動中國年度十大人物》、《永遠的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個也不能少》、《華羅庚》等影片；加強對團、隊員進行感恩教育。
第三階段：總結匯報
學校將對活動中表現(xiàn)突出的團員、隊員和中隊集體進行表彰獎勵。
六、活動要求：
1、各隊要結合大隊部總方案，要充分考慮本中隊團、隊員的特點擬定出自己中隊實施的具體方案，整合各類活動和力量，卓有成效地開展好各項活動。
2、每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓團、隊員在內心深處有所觸動，不能用成人的眼光來對待活動。
3、主題隊會要求內容豐富，形式多樣，在隊會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的隊會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對團、隊員沒有觸動隊會。
4、活動中要突出輔導員老師和團、隊員家長的參與性。
5、各中隊活動要作好記錄，每期在中隊輔導員工作例會時作重點總結。
6、優(yōu)秀項目組織觀摩。
7、以上活動納入中隊輔導員考評。
【小學重陽節(jié)綜合實踐活動策劃方案】相關文章：
小學綜合實踐活動策劃04-26
關于綜合實踐活動的策劃方案07-02
小學綜合實踐活動方案12-27
小學綜合實踐活動方案09-12
重陽節(jié)小組綜合實踐活動方案08-13
綜合實踐活動策劃04-05
小學端午綜合實踐活動方案02-11
小學綜合實踐活動方案最新10-31
小學暑假綜合實踐活動方案12-14
小學秋游綜合與實踐活動方案10-22