活動策劃
活動策劃 篇1
為了熱烈慶祝中國共青團建團90周年，扎實推進學校精神文明建設，豐富學校發(fā)展人文精神的深刻內涵，展現本校大學生良好的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，錘煉和提高同學們的思辯能力，增強大學生的增強大家的國防意識，增進對我軍現代化的了解。
一、活動原則
辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。
二、活動時間
5月4日——5月20日
初賽：待定
決賽：待定
三、活動地點 待定
四、主承辦方
主辦單位：自動化與電氣工程學院團委
策劃承辦單位：蘭州交通大學軍事愛好者協(xié)會
五、參賽辦法
1、參賽對象 國防生隊 甘農大隊 蘭州交大隊 蘭州交大軍事愛好者協(xié)會隊
2、參賽分組，5月10日晚上6點到待定教室抽簽分組。
3、各個中心分別上交兩個辯題，于5月1日中午12點與名單一同上交。
六、比賽規(guī)則（見附件一）
七、評分標準（見附件二）
八、比賽流程
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委，介紹選手
3、比賽開始；
4、評判團退席評議
5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。
九、比賽要求
1、比賽過程中，參賽隊員必須嚴格遵守比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須使用普通話。
3、一旦最后發(fā)言時間到，隊員必須馬上中止發(fā)言。
4、尊重評委，評判團的決定是最后決定。
5、各隊選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5—20分。
十、獎項設置（待定）
團體獎項：最佳團隊獎
個人獎項：最佳辯手 4名
十一、經費預算
1、礦泉水50元
2、打印與獎狀50元
3、主持人服裝30元、
4 請柬20
共計150元
附件一 蘭州交通大學首屆國防知識辯論賽規(guī)則（暫定）
一、賽制安排
四對四團體辯論賽
二、辯論賽程序
1、 辯論賽開始
2、 宣布辯題
3、 介紹參賽代表隊及所持立場
4、 介紹參賽隊員
5、 介紹規(guī)則評委及點評嘉賓
6、 辯論比賽
7、 規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議
8、 規(guī)則評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言
9、 宣布比賽結果
10、 辯論賽結束
三、辯論賽細則
時間
提示 ：
當辯手發(fā)言時間僅剩30秒時,將舉牌示意，請示意。當時間結束時，將舉牌示意，請示意。
第一關 知己知彼
隊員陳詞規(guī)則：發(fā)言必須闡明本方立場，并對對方立場提出適當辨析。
正方任意辯手猜測反方立論 1分鐘
反方任意辯手猜測正方立論 1分鐘
正方任意辯手進行立論發(fā)言 3分鐘
反方任意辯手進行立論發(fā)言 3分鐘
第二關 防守反擊
防守反擊規(guī)則：對辯雙方交替發(fā)言，且以一問一答的形式進行并在一對一攻辯結束后，由雙方做攻辯小結。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘
正方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘
反方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘
具體規(guī)則：
�。�1） 攻辯由正方開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
�。�4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
�。�5） 每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
�。�6）四輪攻辯階段完畢，先由正方再由反方為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
第三關 短兵相見（即自由辯論）
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。雙方累積時間各為4分鐘。
第四關 一錘定音
由評委向反方提一個問題，再由正方辯論隊隊員向反方提一個問題
反方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞
回答總結共3分鐘
由評委向正方提一個問題，再由反方辯論隊隊員向正方提一個問題
正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞
回答總結共3分鐘
附件二 蘭州交通大學首屆軍事辯論賽評分細則
評分方法
1、本次辯論賽的評判采用計分得票制。
2、計分標準：
團體部分（100分，評分表附后）
a、陳詞階段：
�。�1）破題準確，立論機智
�。�2）邏輯合理，論證嚴密
�。�3）論據得當，引證有力
b、攻辯階段：
（1）提問簡明，擊中要害
（2）辯護有據，說服有力
c、攻辯小結階段：
�。�1）符合攻辯實際，強化攻辯成果
（2）防止脫離論點，避免空洞背稿
d、自由辯論階段：
�。�1）攻防轉換有序，把握辯場主動
�。�2）針對對方論點，進行有力反駁
�。�3）堅守己方論點，擴大辯戰(zhàn)成果
e、評委提問階段：
（1）正面回答，簡明扼要
（2）觀點明確，論據充分
f、總結陳詞階段：
�。�1）全面歸納對方矛盾與紕漏，并作系統(tǒng)反駁和進攻。
�。�2）全面總結本方立場與論據，并作系統(tǒng)維護和論證。
g、綜合評分：
主要根據辯論隊的.整體形象，從辯手辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面綜合評估。
辯手個人評分，計100分。（評分表附后）
a、論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當
b、辯：提問得體，回答中肯，反駁有力，反應機敏
c、臺風與辯風
（四）計分過程及勝負判斷
1、團體
�。�1）每位評委根據團體的評分標準，對正反方進行打分，并根據個人打分情況判定獲勝方，獲勝方即得一票，在評委簽名后生效。
�。�2）工作人員收齊各位評委的正式評分表后，將評委的評判結果分別填寫在評判結果記錄表中。
（3）每場比賽的兩支隊伍中得票高者即為獲勝方。
2、個人
（1）每位評委根據個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，并根據個人打分情況判定本場優(yōu)秀辯手，該辯手即得一票。
（2）每場比賽得票最高的辯手即為本場優(yōu)秀辯手。
（3）決賽開始，個人得票數最高者即為本次大賽最佳辯手。
�。�4）辯手個人成績只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。
活動策劃 篇2
為了豐富師生的校園生活，管理科學系學生會體育部精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓師生在小游戲中感受大快樂。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加。
活動主題：“構建和諧校園，豐富課余活動”
活動口號：“暢想和諧”
活動目標：學生通過豐富多彩的游園活動，體現和諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現當代大學生德智體美勞全面發(fā)展的新風貌。
組織原則：具有較強的可執(zhí)行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現我院德智體美勞的教育精神。
活動時間：12月中旬
活動地點：飯?zhí)们凹敖趟暮罂盏?/p>
活動過程：
1、個人賽：
�。�1）籃球投準：一個人手持藍球投向距離4-5米的桶內，按投中個數得兌獎券。
�。�2）“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投5個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，套中一個或兩個則得兌獎券一張或兩張。
�。�3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數得相應的兌獎券。
（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次，（或跳繩來回沖刺一段距離）后得兌獎券票數。
�。�5）小李飛鏢：10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠，按照個數得相應的兌獎券。
�。�6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭：將10根蠟燭排列成一條直線；在規(guī)定的`距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得兌獎券7張；如能吹滅7根即可獲得兌獎券5張，如能吹滅5根即可獲得兌獎券3張。
�。�7）原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉5圈，然后將球射入4米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數得兌獎券。
�。�8）貼鼻子：就是在一塊黑板上畫一個頭像但缺少鼻子，由同學蒙眼補回，看貼近程度得相應的兌獎券。
�。�9）夾玻璃彈珠：限定一分鐘內看同學從一盒玻璃彈珠中夾到幾顆彈珠，看情況分發(fā)兌獎券。
2、團體賽：
�。�1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝，各隊員得相應的兌獎券。
�。�2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出，各隊員得相應的兌獎券。
（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝，各隊員得相應的兌獎券。
�。�4）無間道：二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次，各隊員得相應的兌獎券。
�。�5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出，各隊員得相應的兌獎券。
�。�6）“霧里看花”——猜謎游戲規(guī)則：三人一組，可以協(xié)商，根據謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語，各隊員得相應的兌獎券。
�。�7）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝，各隊員得相應的兌獎券。
3、獎勵規(guī)則
1、特等獎：獲43張以上兌獎券者。
2、一等獎：獲34——-43張兌獎券者。
3、二等獎：獲21—33張兌獎券者。
4、三等獎：獲15—20張兌獎券者。
5、獲15張一下的兌獎券者可得參與獎一份。
6、參加游園活動的每個團隊發(fā)給紀念品一份。
活動策劃 篇3
一、活動背景
近來，有許多同學反映食堂的飯菜質量、服務質量及衛(wèi)生安全有問題，對食堂有許多意見和建議。同時，食堂經理也歡迎同學們來食堂參觀，并提出自己的意見或建議，進而希望能改善食堂的質量問題。
二、活動目的
增強經理與學生的交流與溝通，幫助經理了解學生的需求及建議進而改善食堂質量，同時也讓同學們了解食堂的
三、活動意義
在輿論力量上，對我校的名譽的提升有很大的作用，特別是我校更名后的形象名譽；在安全考慮，食堂辦好，有效防止了有些學生嫌食堂質量不好而出外面吃不健康的東西，保障了學生的安全；在經濟效益方面，學生都在食堂吃飯可以為食堂帶來更多的收益；在員工層面上，食堂的名聲好了，員工的心情好，效率高。
四、活動目標
讓同學們知道，有意見或建議可以提，有地方提，有渠道提，讓食堂更好的服務于同學，做一個同學們心中滿意的食堂，讓同學們吃的安心，吃的放心。
五、活動對象
武漢輕工大學全體師生
主辦單位：校團委 武漢輕工大學學生會
協(xié)辦單位：校學生會各部門
六、前期準備
1、前期宣傳使用的桌子兩張，音響一個，宣傳單300份。
2、活動中使用的抽獎箱及小紙團（其中五張有個“食”字，為中獎的小紙團，有獎品），桌子一張及兩張凳子，經理的名牌
3、與食堂經理約定好時間并向其說明抽獎的操作及獎項的設置，還有食堂參觀的有關細節(jié)及問題，并詢問經理意見
4、做好外場宣傳所需的場地的申請和審批，并進行相應的布置，使活動能跟好的為同學們所知
5、做好所需的工具，宣傳中所需的宣傳單、海報、展板、錄音稿，外場宣傳音響話筒等的準備
6、對本部門干事進行經理接待工作的專項培訓，確保經理接待工作的順利開展并保證工作人員的形象及面貌
7、分別針對各相應地點的人員安排以及調配工作，做出人員安排
七、活動時間地點
時間：每學期的開學后的第10、16周的星期五中午12:00~12:30及下午17:00~17:30
地點：金銀湖校區(qū)食堂北門
八、活動宣傳
宣傳分為三個階段：前期、中期、后期
前期宣傳：
本期宣傳重點在于使經理接待日活動以校學生會權益保障部承辦的形式進入同學們的生活，讓更多的人能快速了解到其工作方式及高實用價值，擴大權益保障部的宣傳面，以方便后續(xù)任務的進行（時間開學后的第九周和第十四周）
1、微博宣傳：用貼近學生日常身邊的小事情為主，活動期間在利用團委微博、學生會微博、學生會權保部微博及QQ說說大力宣傳經理接待日活動，說說食堂卻是有地方需要改進，從而引起同學們的共鳴
2、展板宣傳：與宣傳部溝通制作宣傳板（主要內容包括經理接待日活動的`方式及地點還有和經理提建議的基本禮貌順帶食堂參觀的內容，重要的是要突出能吸引同學們的內容，提出了建議并能親眼看看食堂的真正洗菜做菜的流程，還能抽獎得飯票），展板共兩塊，食堂北門一塊，食堂的西門一塊，外場時兩塊一起放
3、下班宣傳：校權益保障部和各院生活部合作，加強與院系的交流溝通，全力配合校學生會的工作，同時在各班發(fā)放共70份宣傳單，其中包含有經理接待日活動的工作方式、抽獎的操作說明
4、外場宣傳：工作人員在外場宣傳地點分發(fā)宣傳單，介紹經理接待日的工作方式及相關說明
5、橫幅宣傳：橫幅的內容主要包括經理接待日的時間及地點，將橫幅掛在顯眼的地方，加大宣傳力度
6、LED顯示屏：在文管樓的led顯示屏上滾動的播放有關經理接待日的相關信息并簡單的介紹經理接待日的工作方式
7、廣播宣傳：與校廣播臺溝通交流，并將寫好的廣播稿交給廣播臺（內容包括經理接待日的時間及地點還有工作方式，可以用抽獎的方式來吸引同學們的興趣），讓其在一段時間內進行廣播
中期宣傳：
本期宣傳重點在于向同學們公布一段時間的工作成果（第十周活動的工作成果），加強同學們對我們的信任，深入同學們生活，并收集同學們的意見。（時間：十一周）
1、 下寢室:下寢室以做調查的形式調查同學們對于我們工作的意見及對食堂的建議
2、 食堂調查：在食堂對同學們進行問卷調查，詢問同學們的意見及建議對食堂改善的感受
3、 黑板宣傳：利用食堂學生窗口黑板公布平臺成果，學生意見，工作照片，經理將要做出的改變以及承諾。
4、 網絡宣傳：定時更新權保部微博，如對食堂有什么問題請及時跟我們取得聯系，微博征集同學們對食堂的意見及可改進的地方，促進食堂經理做進一步的完善
后期宣傳：
本期宣傳重點在于對這一學期的活動計劃實施的總結。(時間：第十六周)
1、 部門內部總結：對這一學期活動的總結，新一學期活動的展望，并對相關資料進行存檔
2、 黑板宣傳：利用食堂學生窗口黑板公布勞動成果，學生意見，工作照片，將要做出的努力以及承諾，感謝同學們長期以來對我們部門工作的支持。
3、 微博宣傳：展示活動的勞動成果，食堂改善的地方，感謝同學們的支持，下學期依然還有經理接待日的活動
九、活動期間
1、首先食堂經理與工作人員在食堂于三十分鐘前共餐，餐后相關人員咨詢經理意見并做好記錄
2、在經理接待處擺好桌子和凳子還有經理的名牌，并準備好筆和筆記本，旁邊放置好前期的經理接待日活動的宣傳板
3、留一個記錄的工作人員與經理在一樓食堂北門聽取同學們的建議或意見
4、記錄的工作人員記錄好問題與建議以及經理的處理辦法（如當時經理未給出處理方法，可先記下，活動過后詢問解決方案），同時詢問該同學是否愿意參加后期的食堂參觀活動，愿意參加食堂參觀活動的同學需留下電話號碼給記錄的工作人員，以便到時聯系，然后將此同學移至抽獎相處抽獎
5、在經理接待處還有一個管理抽獎箱的工作人員，其對抽獎箱進行管理，對于抽中含有食字紙團的同學即可獲得有食堂提供的周末中一天的飯票一張，管理人員進行登記，管理抽獎箱的工作人員在管理抽獎同時，可對秩序進行一定的維護
6、其余的工作人員進食堂和在食堂一樓西門進行隨機調查，咨詢同學們的意見并詢問其是否愿意參加后期食堂參觀的活動，如愿意則幾下其聯系方式，帶其到經理接待處將姓名及聯系方式交給記錄的工作人員，并讓其進行抽獎
7、負責調查的工作人員要注意需要的是同學們的意見或建議，并且要注意這些意見或建議的可行性，如其所提的意見或建議脫離實際則可不必記錄，但是仍然要尊重同學，認真的聽
8、工作將要結束時（在結束前五分鐘）負責記錄的工作人員要將剛才經理未解決的問題進行詢問，并記錄好，進行隨機調查的工作人員將向同學們收集到的建議及意見反饋給經理，同樣記錄的工作人員進行記錄
9、工作結束時與經理核對中獎人員的名單，并感謝經理對我們工作的大力支持，咨詢經理對我們這次活動的評價和建議，讓我們可以在以后做的更好
十、活動后期
1、負責記錄的工作人員將記錄的建議或意見及經理的解決方法（如當場經理未提出解決方法的結束后咨詢經理）還有相關參加食堂參觀活動人員的名單交予活動負責人
2、活動負責人整理好資料交予宣傳部，制作成果展示板，并注明我部的聯系方式，對食堂有建議或意見要提可以通過與經理之間溝通和反映到相關學生會部門來實現，這一次沒有提，還有下一次，也可與我們聯系
3、部門相關負責人將此活動的資料整理好，并對資料進行存檔，并對活動進行總結和評價，并寫出對下次活動的展望
4、做好后期食堂的監(jiān)督及信息收集工作，督促食堂進行改善，積極接受同學們的再次建議
5、保存并記錄好要參加食堂參觀的人員的聯系方式，對于這些同學都是真心的對食堂的改進有很大的期望的，所以一定要好好保存其資料
十一、活動負責人及主要參與者
活動負責人：黃銀、彭聞
主要參加者：權保部全體干事及秘書處李雨橋
十二、經費預算
宣傳單 300*0.2
橫幅 5*10
進行記錄的筆記本和筆 2+2
總費用 114
十三、 應急預案
1、如出現有同學不敢問，工作人員可以上前咨詢記錄，并詢問是否要參加食堂參觀活動，鼓勵同學們積極的提建議
2、如果食堂門口太擁擠，可以將桌子搬到北門對面的地方
3、如果需要提問的人太多，管理抽獎的工作人員必須管理好其秩序，然后可以調配一個人過經理接待處對來提問的同學的問題進行記錄，稍后咨詢經理回答
4、如果經理在途中有事，要離開，可由負責記錄的工作人員進行問題或建議的記錄等經理回來再咨詢解決方法
5、如果記錄的工作人員有事，則由管理抽獎的工作人員暫時進行記錄
6、如有態(tài)度惡劣的同學來向經理提意見，在旁的工作人員要對同學進行勸阻，以免其對經理造成傷害
十四、注意的問題及細節(jié)
1、 工作人員待人要禮貌，熱情，真誠
2、 工作人員必須帶工作證
3、 盡量對剛吃完飯的同學進行調查
4、 如果可以，陪同學邊走邊調查
5、 工作人員在活動開始和結束是都要尊重經理，并對同學們強調要尊重經理
十五、可行性分析
從學生層面，學生們渴望有一個讓自己滿意的食堂，發(fā)現食堂現在的問題或想到好的建議后，都想能夠有方法或渠道來直接或間接的反映到經理那兒去；從食堂方面，樂于聽取同學們的意見或建議；從學校的層面來說，學校希望同學和食堂之間能達到一種融洽和睦的關系
活動策劃 篇4
活動主題：續(xù)黨團夢，展仲園風
活動背景：踏入仲園一學期以來，我支部成員在漸漸熟悉仲園的一切的同時努力提高思想覺悟，積極參加黨團意識教育，爭做一名合格的共青團員，并積極向組織靠攏。在這建團90周年，建校85周年之際，我們環(huán)境科學與工程學院環(huán)科111團支部為慶賀團、校誕辰，引導同學們更好的認識團，了解校，激發(fā)同學們愛團愛校的熱情，根據支部實際情況，面向社會，面向全校，開展了以續(xù)黨團夢，展仲園風為主題的一系列團日活動。此次分為兩個活動，活動一：紅色之旅參觀烈士陵園，緬懷革命先烈；活動二：活力仲園游園會及成果展示。
活動目的：為慶賀團、校誕辰，我們支部讓同學們從多樣的形式全方位了解團，了解校，以增強我們的團員意識和愛團愛校的熱情，同時更進一步地強化支部形象的建設，增強團支部的凝聚力及各成員的集體榮譽感。更能全面活躍支部團工作，進一步加強支部組織建設，加強對青年的分類引導，推動團的組織覆蓋全體青年、團的`活動影響全體青年。此次活動的豐富性將加強我們對活動的體會及感悟以得到更好活動效果。
活動對象：環(huán)科111全體團員
活動日期：
活動地點：
活動形式及時間、地點的確定：
在接到通知的第一時間，我支部立即響應號召。
召開了班委會。會上每個班委都發(fā)表了自己的想法和意見，初步預選出幾個策劃方案；并積極與其他支部聯系，協(xié)商組織一個聯盟，面向全校進行本次團日活動。與其他學院各團支書參加會議，初步確定游園會的時間、地點，及一些具體事宜，明確活動的可行性，爭取得到全班的認可。召開班會討論并確定團日活動的具體形式。班上的每位同學都積極參與討論，也積極發(fā)表自己的看法，提出一些建議。
經過一番激烈的討論，綜合班上同學的建議，我們確定了活動的時間和經費還有活動的場地，并最終確立了這次活動的主題為續(xù)黨團夢，展仲園風。
活動的內容：烈士陵園進行紅色之旅，時恰逢清明節(jié)之際，祭奠烈士的同時了解該景點文化，接受愛國主義教育，進一步認識黨團，了解黨團，擁護黨團。中午在活動場地進行野餐，各宿舍以小家庭的形式進行節(jié)目表演；隨后組織集體游戲；游戲結束后參觀了陵園內的紀念館，領略其中風采。
與其他各個學院的一些班級組成一個聯盟，開展了一個面向全校的游園活動。通過形式多樣的游戲及豐厚的禮品吸引廣大同學參與其中。通過黨團知識、校園文化問答增進同學們對黨團，對仲園的認識；圖片展中向同學們介紹了我們在烈士陵園的活動，展現了我們支部的風采；設置的祝福墻上收集了同學們對團、對校的祝福和期望。
在教學樓B401舉行班級團校知識競賽，通過競賽的形式拓展同學們對團、對校的認識，繼承團、校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更好地完善自己。最終評選出3個優(yōu)秀個人，頒發(fā)紀念品，激勵同學們更加愛團愛校。
活動一：紅色之旅
聯系包車，確定價格，時間，地點【陳雪彥】
前期海報、宣傳單制作【杰全】，打印、場地申請【奕輝】
邀請助班師長，班主任老師【 陳雪彥】
宣傳：宣傳時間，地點
分組宣傳：第一組：女生宿舍負責人：游桂瑩、陳敏華、雅南
第二組：男生5樓 溫國雄、吳東麗、張嘉誠
第三組：男生2樓 肖奕輝、鄒彩楓、鄭健生（藍色為組長）
野餐食品，默哀菊花和游園會獎品采購【奕輝，雪彥，東麗，家城】
準備好應急醫(yī)藥箱，藥品從各宿舍搜集。春季蚊子多，注意防蚊，帶好花露水等防蚊用品�！緟菛|麗，李家城】
車上防止有同學暈車，提前詢問是否暈車，準備好膠袋及暈車丸【吳東麗，李家城】
提前確定班上有攝影愛好的同學，準備好攝影器材，時刻抓拍各種精彩瞬間，及為團體拍照排好隊形�！緯赞�，獻德，俊宇，東�！�
緩解車上沉悶的氣氛，組織唱歌比賽，分兩隊，【主持人：卓然】
提前制定好游玩路線【慧敏】
布置好活動場地，組織各宿舍表演節(jié)目，團隊游戲【奕輝，雪彥】
活動策劃 篇5
為了促進本部門新老成員之間的交流與了解，親近大自然，放松心情，豐富我們的課余生活。營造和諧融洽的集體氛圍，使本部門真正成為一個屬于我們的另一個溫暖的家。
一、活動時間
xx年12月5日
二、活動地點
東湖落雁島
三、活動對象
校學生會權益維護中心全體成員
四、組織單位
校學生會權益維護中心
五、活動流程
�。ㄒ唬┬W生會權益維護中心的部長與三位主任共同商討出游事宜；
�。ǘ┬W生會權益維護中心的部長與三位主任與本部門所有成員共同商討相關事宜；
�。ㄈ┐_定后實行
六、具體操作
（一）提前準備
文秘組：由王蕾、李敬芮共同負責收集整合參與人員名單；歐陽靜瑜負責收集經費
信調組：王翠、孔嶠嶠共同負責收集整合活動地點里面游戲項目的相關資料
法務組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調相關的安全問題
策劃書組：負責策劃出游活動的相關事項
人資組：負責收集并整合各組成員對于出游活動的相關意見和建議。分工如下：劉君負責收集文秘組和信調組信息；胡春燕負責收集法務組的'信息；張雅萍負責收集策劃組的信息；秦蕾負責收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責出游前后的各項時間我的報道，要求要圖文相結合。李義和鐘穎主要負責寫新聞稿;彭楚杰主要負責照相;劉帶恒主要負責記錄相關信息等
七、注意事項
�。ㄒ唬�12月5日八點鐘在南二門集中，八點二十開始點名，八點三十開始出發(fā)
（二）出游時，要注意交通安全。且無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動。
校學生會權益維護中心
文秘組：歐陽靜瑜
活動策劃 篇6
一、前言
大學校園是一個文明而和諧的校園，但我們的身邊卻在時時刻刻發(fā)生著不和諧的事。當我們踏步在校園的時候，隨處都可看見一些尋物啟事和失物招領。我們經常會丟東西,尤其是一些貴重物品（手機，銀行卡，身份證，學生證）的丟失更會給我們的生活帶來極大的不便。我們也會經常也會遇到這種情況：失主在校園幾經尋找徒然無功，而好心人一心歸還卻空無門路，為和諧校園的構建帶來了很大的困難。在此，車輛學院學生會生活部將建立西苑校區(qū)的失物招領平臺，幫助同學們找回丟失物品，和大家攜手共建我們的文明校園。
二、活動目的
1、以最快的.速度幫助失主找到失物，服務同學; 2、宣傳拾金不昧的良好道德品質，優(yōu)化學生素質，改善校園風氣，共創(chuàng)文明校園；
3、為構建和諧校園提供一個團結互助的平臺，為同學們提供更寬廣的服務平臺；
4、加強同學們防范自身財產安全的意識，為營造良好的學習與生活環(huán)境，構建和諧校園做出最大努力。
三、活動時間
20xx-2015學年上學期
四、活動地點
河南科技大學西苑校區(qū)
五、活動對象
河南科技大學西苑校區(qū)全體在校師生
六、主辦單位
車輛與交通工程學院學生會生活部
七、活動流程
1、活動前期 （1）準備階段：
a、準備相關的宣傳資料（如板報）
b、購置活動所需表格及器材
c、確定人員分組和聯系方式
�。�2）宣傳階段：
a、在活動開展之前在生活部內部宣傳，讓所有的干事知道此項活動的目的和意義并通過他們口頭向其他人宣傳
b、板報宣傳，在活動開展前，在校內做板報宣傳
c、在活動前一天及活動期間與廣播電臺進行合作宣傳
d、可以組織干事去大一新生寢室進行宣傳（查寢時）
2、活動開展期間
�。�1）收領失物階段：
a、每天值班人員到各宿舍樓、教學樓、圖書館、食堂等公共地方收集失物信息（與物業(yè)公司和后勤集團協(xié)商），并做好記錄（拾物登記表）
b、在宿舍樓、教學樓、圖書館、食堂等地點預留失物登記表，協(xié)商宿舍樓等地負責人待失主尋物時做好統(tǒng)計工作。
�。�2）失物歸還階段：
a 、以板報的形式公布失物信息以及工作人員聯系方式，引導失主尋取失物。
b、失主可以在丟失物件之后打電話向值班人員打電話詢問，如有此立即提供失物信息或代取失物歸還失主，如沒有將幫忙留意。
c、定期將未領取的失物簡易登記好(只登記有什么失物)，然后將失物登記單貼于各宿舍樓櫥窗里，并打印出工作人員的聯系方式
d、聯系廣播電臺、大學生記者團進行對外廣播，宣傳、引導失主領取丟失物品
e、歸還物品時，應與失主核對其所丟物品屬性，以免弄錯 f、做好登記工作，記錄相關事項及失主聯系方式
3、活動后期
�。�1）對此項活動進行總結并存檔歸類
（2）對此項活動反饋意見收集
八、經費預算
九、活動負責人
學生會生活部部長副部長及全體干事
車輛學院學生會生活部
20xx年10月17日
活動策劃 篇7
一、活動主題 讓剪紙藝術走進歧安小學校園
二、活動背景
20xx年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的'宗旨，特開展此次活動。
三、活動目的
本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。
四、活動時間
20xx年5月24日
五、活動地點
歧安小學校園
六、活動對象
歧安小學的小朋友
七、活動開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統(tǒng)文化。
八、活動宣傳
借助福建工程學院社團聯合會的網站、做宣傳
九、活動經費
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用
飔墨工藝美術社
20xx年4月29日
活動策劃 篇8
為營造積極健康的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品味，全面調動起員工強身健體的積極性，弘揚團結奮進、善思敏行的精神，增強團隊凝聚力，同時為企業(yè)形象做良好的宣傳，擴大企業(yè)知名度，傳遞社會正能量，特舉辦此次競走活動�，F擬定活動方案如下：
一、活動主題：擁抱春天，快樂出行
二、活動時間：3月11號 （周二）上午9：00
三、活動地點：南京—玄武湖 、
四、活動參考路線：火車站站前廣場——環(huán)湖路—四怡亭—玄武湖公園和平門—玄武湖公園玄武門—環(huán)洲—芳橋—翠洲—旭橋—玄武湖公園翠洲門
五、參與人員：好享家零售事業(yè)部全體成員 六、活動過程：
�。�1）9：00— 火車站站前廣場（**處）集合、人員報道并領取“線路圖”、礦泉水及相關競走物品。
�。�2）9：00 — 9：15團隊集合，競走路線及各簽到處介紹。
�。�3）9：15—11：15 競走開始。
（4）11:15—11:25競走活動結束，人員清點，解散。
六、活動規(guī)則：
1、此次活動采取團隊競走比賽的方式。部門根據實際情況組成3支9人的參賽隊伍參與比賽。并于3月10日前將參與人數分組情況提報至人力資源部。
2、每組參賽隊伍設置團隊任務：
�。�1）團隊成員模仿一段天鵝舞，起碼15秒鐘，要求有腳尖著地的動作（1組/四怡亭）；
�。�2）小組成員圍成一圈，推選一名組員學大猩猩走路繞場2圈（2組/玄武湖公園和平門）；
�。�3）做十個俯臥撐，邊做邊說：我是猛男我是猛男（3組/后湖名莊）；
（4）定點拍照，由組織者提供一張競走途中景點照片，參賽小組必須提供相同照片（全部）；
�。�5）蜈蚣腿：設置競走路線某段必須由全體成員扮成蜈蚣走完，用時最少獲勝（全部/見路線圖）；
3、完成各項目標，總得分最高分為團體獎第一名，依次為第二、三名。計分規(guī)則： （1）、準時分20分：團隊成員活動當天全部人員按時到達活動地點得20分，每遲到一名隊員，扣2分；
�。�2）、簽到分15分：每隊隊伍全部完成簽到可得15分，每少一名隊員扣1分； （3）、環(huán)保分5分：競走途中收集5個空飲料瓶得5分（公司提供的礦泉水瓶除外）； （4）、速度分30分：最先到達終點一隊得30分，后依次為20、10分； （5）、任務完成分：30分，按照競走途中指定任務，每完成一項加6分。
4、簽到點：為保證活動的`有序進行和確保每位員工的參與性，設置競走活動簽到點3處，分別設立在玄武湖公園正門、芳橋和旭橋，每個設立點安排專人負責員工簽到工作。
七、注意事項：
1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必備好背包、適合的服裝、鞋襪以及必要的日常用品。
2、活動進行期間，所有的垃圾集中處理，不得隨意丟棄。
3、活動前一天，各部門領導應提醒員工出發(fā)前手機充足電，競走活動全過程中保持手機暢通，方便取得聯系。
4、活動期間注意行為舉止，時刻注意維護本公司形象，不得破壞公物、破壞環(huán)境。
5、競走活動期間出現任何突發(fā)狀況時，要及時上報負責人，負責人及時做好應變工作。
6、所有參與人員必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合地點，及時簽到，服從組織人員的安排。
7、保管好隨身攜帶的物品，如：手機、錢包及其他貴重物品。
8、每位參與人員都要發(fā)揚團隊合作的精神，同事之間應相互幫助。
9、活動所需橫幅、旗幟等用于宣傳本公司的物件，應在活動開始前準備完備。
10、活動結束后，上傳活動照片至公司網站、微信平臺。
活動策劃 篇9
一、活動目的'：
發(fā)揚青年志愿者精神，與臨海義工人員共同創(chuàng)建和諧美麗家園。弘揚團結互助精神，提高與社會的溝通能力，增強大學生的綜合素質，加強完善社會公益體系，塑造我校我院的良好形象，倡導保護環(huán)境，維護公共衛(wèi)生。
二、活動主題：
創(chuàng)建美麗家園，打造美麗城市。
三、主辦單位：臨海義工
承辦單位：思政部大學生志愿者服務隊
四、活動時間：
20xx年3月11日
五、活動地點：
臨海體育館
六、參加人員：
思政部大學生志愿者服務隊
七、活動形式
體育館綠色環(huán)保服務
八、服務內容：
與臨海義工們一起清除館外草坪，地面的垃圾。
九、活動流程：
1、各志愿者于3月10日早上8：30在學校西大門集合。
2、徒步到臨海體育館。
3、到體育館后分發(fā)小紅帽，垃圾袋鉗子等工具。
十、備注：
勞動工具按組分發(fā)、收回，不能損壞，來回路途注意安全。
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