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      活動(dòng)策劃

      時(shí)間:2024-05-06 10:34:27 活動(dòng)策劃 我要投稿

      活動(dòng)策劃

      活動(dòng)策劃 篇1

        活動(dòng)目的:

      活動(dòng)策劃

        眾所周知,當(dāng)代大學(xué)生正面臨著來(lái)自生活各個(gè)方面的壓力:課業(yè)、人際交往、宿舍生活以及愛情等等在這樣繁重的壓力下,學(xué)生們很容易感到焦慮、不安。建橋心協(xié)組聯(lián)部即將在5月25日開展的解憂雜貨鋪活動(dòng)希望能緩解大學(xué)生的心理壓力,又能讓同學(xué)們心中的秘密憂慮在絕對(duì)保密的情況下發(fā)泄出來(lái)。

        活動(dòng)時(shí)間:

        每周四晚上收集信件,一周內(nèi)回復(fù)完畢(頻率可根據(jù)信件的多少?zèng)Q定)

        活動(dòng)地點(diǎn):

        南北心理驛站放置信箱,或選擇南北交界店(具體地址可能于活動(dòng)開始后進(jìn)行調(diào)整)

        活動(dòng)對(duì)象:

        全體在校大學(xué)生

        活動(dòng)具體流程:

        1.同學(xué)們可以到南北區(qū)心靈驛站選取信紙(也可以自己準(zhǔn)備)

        2.寫下自己的煩惱,并在信上留下電話號(hào)碼

        3.最后將信放進(jìn)組聯(lián)部準(zhǔn)備好的專屬加密信箱中

        4.工作人員會(huì)隔天定時(shí)檢查信箱,取出同學(xué)們的`信件

        5.按照信件內(nèi)容進(jìn)行分類(人際交往,宿舍,感情,學(xué)業(yè),生活)

        6.在盧麗瓊老師的指導(dǎo)下(找時(shí)間集體培訓(xùn))寫好回信

        7.工作人員每周周四下午16:00—17:00以及晚上20:30—21:30在南北區(qū)心靈驛站給同學(xué)發(fā)放回信,因時(shí)間有沖突而不能領(lǐng)取到回信的同學(xué),由工作人員打電話提醒領(lǐng)取。

        活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

        1、信箱兩個(gè),信紙若干

        2、提前宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們了解活動(dòng),并積極去參與

        3、信箱放置位置需要設(shè)立醒目的牌子

        注意事項(xiàng):

        1、保證同學(xué)們信件的保密性

        2、工作人員們要各司其職,做好自己的工作

      活動(dòng)策劃 篇2

        為活躍財(cái)務(wù)部業(yè)余生活,使財(cái)務(wù)部同事在緊張的工作生活中得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),增進(jìn)各同事之前的友誼,調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,以遍更順暢的開展以后的工作,特申請(qǐng)組織活動(dòng)一次。

        一、活動(dòng)宗旨:

        1、為加強(qiáng)財(cái)務(wù)部團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;

        2、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情;

        3、加強(qiáng)和鞏固員工對(duì)公司企業(yè)理念的熟悉;

        4、休閑娛樂,緩解工作疲勞。

        二、活動(dòng)人員:

        財(cái)務(wù)部全體同仁,人數(shù)20人。

        三、活動(dòng)時(shí)間待定(11月或12月份的'某個(gè)周日)。

        四、活動(dòng)備選方案

        方案一:梅園+魯磨路吃農(nóng)家菜

        方案二:咸寧湯池溫泉

        方案三:勝天農(nóng)莊農(nóng)家樂一日游148元/人8:00

        武漢出發(fā)。9:40抵達(dá)勝天生態(tài)農(nóng)莊,告知活動(dòng)行程和安全事項(xiàng)上午賞黑溝美景,醉瑤池風(fēng)情!

        戶外體驗(yàn):

        A:黑溝攀巖—31米高的自然巖壁,挑戰(zhàn)自我!鍛煉毅力!全方位激發(fā)潛能,建立自信!

        B:瑤池搭繩過(guò)澗—突破固有思維、情緒、行為、模式、提升和創(chuàng)新思維能力。

        C:游覽齋飯石、倉(cāng)粑石,途經(jīng)木蘭第一宮、楓樹林、茶XX道均屬于沒有開發(fā)的自然景點(diǎn)。高難度的挑戰(zhàn)項(xiàng)目---倉(cāng)粑石高空巖降!(巖降自費(fèi)項(xiàng)目)(根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間,和客人的體力安排)12:00中餐:農(nóng)家飯(九菜一湯)下午活動(dòng):A:水上飛索—激起你的浪漫情懷!水上樂園—回歸到快樂無(wú)憂的童年!

        B:雙人走鋼絲、湖中泛舟隨波蕩漾!釣魚摸蝦等其他農(nóng)家樂活動(dòng)(摘草莓、挖魚腥草、地菜、竹筍、茶葉、金銀花等季節(jié)性)。

        C:天然浴場(chǎng)游泳戲水。▌偬斐乩锵聪词!讓您活到99!勝天池里游一游!一生健康不用愁。屇谘谉岬南奶旄惺艿奖鶝龅膼芤猓

        16:00返漢,結(jié)束愉快旅程!

        一日游含一正餐正餐:九菜一湯(農(nóng)家飯菜,土雞湯/財(cái)魚豆腐湯)。全部是當(dāng)?shù)責(zé)o污染的綠色產(chǎn)品。20元/人交通標(biāo)準(zhǔn):空調(diào)旅游車。

        景點(diǎn)門票:行程內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目,導(dǎo)服:優(yōu)秀導(dǎo)游服務(wù)

        方案四:森林公園自助燒烤

      活動(dòng)策劃 篇3

        活動(dòng)背景:十一月十一日,是年輕人的一個(gè)另類節(jié)日,因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故,這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。

        “光棍節(jié)”,既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”,乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校,是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園,近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛,也漸漸向社會(huì)彌散!秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲,在“光棍節(jié)”,借這首歌唱出“找一個(gè)最愛的深愛的想愛的`親愛的人來(lái)告別單身”,這唱詞,其實(shí)也是年輕人的愛情宣言!肮夤鞴(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而,卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒,不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

        活動(dòng)目的:在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊,談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動(dòng)結(jié)束后,希望大家都能有一番收獲,對(duì)于交友問題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí),不再盲目也不錯(cuò)過(guò)美麗的愛情。

        活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月11日晚7:00——9:00。

        活動(dòng)開展:

        一,主持人開場(chǎng),對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的,講解“光棍節(jié)”的由來(lái)。

        二,集體觀看電子版愛情故事,烘托氣氛。

        三,班委開場(chǎng)講話,討論會(huì)正式開始。

        四,同學(xué)們和老師一起開始各抒己見,談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗(yàn)等。

        五,小游戲,小節(jié)目表演。

        六,指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。

        七,總結(jié),晚會(huì)圓滿結(jié)束。

      活動(dòng)策劃 篇4

        1.活動(dòng)時(shí)間

        XX年10月中下旬

        2·活動(dòng)地點(diǎn)

        5n124多媒體教室

        3·活動(dòng)主題

        “essen musik und tanzen”

        4·活動(dòng)對(duì)象

        主要針對(duì)國(guó)交學(xué)院大二學(xué)生

        5·活動(dòng)目的

        1. 為了鍛煉大二學(xué)生的口語(yǔ)能力以及為大二學(xué)生提供一個(gè)與德國(guó)小教現(xiàn)場(chǎng)交流的平臺(tái)。

        2. 為了學(xué)生提供一個(gè)輕松的德語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍與愉快的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

        3. 為了促進(jìn)學(xué)生與外教的溝通,增加熟悉度,為以后的.德語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

        6·活動(dòng)內(nèi)容

        待定

        7·活動(dòng)預(yù)期效果

        1. 學(xué)生與外教進(jìn)行充分交流,達(dá)到在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)德語(yǔ)的目的。

        2. 真正為學(xué)生提供一個(gè)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái),使學(xué)生在不知不覺的2個(gè)小時(shí)內(nèi)得到充分的聽力及口語(yǔ)練習(xí)。

        3. 使外教通過(guò)德語(yǔ)角了解中國(guó)古典文化并加強(qiáng)與大一學(xué)生的熟悉度。

        8·活動(dòng)預(yù)算

        待定

        9·活動(dòng)宣傳

        1. 口頭宣傳:學(xué)習(xí)實(shí)創(chuàng)部的培養(yǎng)對(duì)象在各負(fù)責(zé)班級(jí)下發(fā)通知。

        2. 紙質(zhì)宣傳:將本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)打印在a4紙上,張貼在大二教室。

        3. 網(wǎng)絡(luò)宣傳:將本次德語(yǔ)角的信息發(fā)布到人人網(wǎng)公共主頁(yè)上。

      活動(dòng)策劃 篇5

        動(dòng)主題:學(xué)習(xí),交流,團(tuán)隊(duì),合作

        活動(dòng)目的:通過(guò)與烹飪系青年志愿者的.聯(lián)誼,增進(jìn)彼此的友誼,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)工作效率,交流學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

        活動(dòng)時(shí)間:XX年9月15日-9月21日

        活動(dòng)地點(diǎn):四川旅游學(xué)院

        活動(dòng)內(nèi)容:

        1、兩系部門對(duì)應(yīng)交流;

        2、雙方自我介紹,相互認(rèn)識(shí);

        3、交流心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短;

        4、共同商議未來(lái)的合作計(jì)劃;

        活動(dòng)經(jīng)費(fèi):0元

        活動(dòng)人員:外語(yǔ)系和烹飪系的全體青年志愿者

        活動(dòng)流程

        1、前期準(zhǔn)備

       。1)策劃部完成活動(dòng)申請(qǐng)表并交于總隊(duì),活動(dòng)審批后策劃部及時(shí)寫出策劃書并交于總隊(duì);

        (2)外聯(lián)部帶上此次活動(dòng)策劃書提前與烹飪系取得聯(lián)系,取得活動(dòng)的時(shí)間;

        (3)宣傳部做出海報(bào)和展板對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

        2、期中安排

       。1)分部出發(fā),各部長(zhǎng)帶領(lǐng)該部門的志愿者前往食堂與相應(yīng)部門進(jìn)行交流。

       。2)信息部采集現(xiàn)場(chǎng)圖片,并負(fù)責(zé)將圖片上傳至志愿者群;

        3、期后總結(jié)

       。1)信息部負(fù)責(zé)描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及當(dāng)天概況,并在8小時(shí)內(nèi)寫出新聞稿;

       。2)組織部在活動(dòng)結(jié)束后24小時(shí)之內(nèi)作出活動(dòng)總結(jié);

       。3)志愿者召開會(huì)議并整體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),找出成功與不足之處,以便下次活動(dòng)能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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