活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國的環(huán)境面臨嚴峻挑戰(zhàn)，作為當代大學生，我們有責任為保護環(huán)境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環(huán)保意識，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學。
二、活動內(nèi)容
校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環(huán)境，動植物分布，基礎(chǔ)建設(shè)，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的'目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個向?qū)�，幫助人們加入到當�(shù)氐淖匀�、生態(tài)、社會、和文化生活中。
三、活動目的
①重新發(fā)現(xiàn)學校環(huán)境的綠色美；
�、谔岢鰧W校環(huán)境議題；
③建立起學校環(huán)境的基本資料；
�、芗訌�10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、承辦單位
武漢工程大學環(huán)境與城市建設(shè)學院碧源環(huán)境保護協(xié)會
五、活動時間
20xx年10月15日~20xx年10月25日
六、活動地點
武漢工程大學流芳校區(qū)
七、活動對象
武漢工程大學全體在籍師生
八、活動流程
�、裎镔Y準備
時間：20xx年10月15日~20xx年10月16日
�、�?qū)嵉卣{(diào)查采訪
時間：20xx年10月17日~20xx年10月22
�、偻ㄟ^調(diào)查學校的全貌，得到學校的整體分布圖；
�、诟鶕�(jù)ICON提供的信息，收集足夠多的資料；
�、弁ㄟ^對周圍居民、商販、教師等做采訪調(diào)查。
Ⅲ資料的匯總整理
時間：20xx年10月17日~20xx年10月22日
�、俑鱾�小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
�、谟懻摰贸鏊嬀G地圖的主題；
�、酆Y選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。
�、艟G地圖繪制
時間：20xx年10月23日~20xx年10月25日
�、踅�(jīng)驗分享
在協(xié)會內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會。
選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內(nèi)展出。
九、活動預(yù)算
彩鉛24元/盒*3=72元
美工尺6元/套*3=18元
A4紙張0.1元/張*60=6元
總計：135元
A3紙張0.2元/張*20=4元
黑色簽字筆1元/支*5=5元
機動費用20元十、注意事項
�、僮鲂@調(diào)查時，在湖邊調(diào)查時應(yīng)注意安全；
�、谧霾稍L調(diào)查時，應(yīng)注意自己的言行，保持禮貌；
�、廴缬鲫幱晏鞖�，放棄室外調(diào)查，做好資料的整理；
④制作綠地圖時，應(yīng)保證良好的合作關(guān)系，共同參與。
活動策劃 篇2
一、比賽要求
1.大一每個班必須上交至少3件的作品
2.大二每個班必須上交至少2件的作品
3.大三不限
二、作品要求
1.各班科技發(fā)展委員督促本班學生自行組建科創(chuàng)興趣小組，每組1至3人。五小創(chuàng)參賽作品形式與規(guī)格不限（優(yōu)先推薦實物），需具備科學性，有一定科技含量。小發(fā)明、小創(chuàng)意、小研制類作品既可以是突破常規(guī)的觀念、思維、創(chuàng)新點子，也可以是通過自身發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計制作程序、系統(tǒng)或?qū)嵱梦锲返�，非實物類參賽作品要求能夠與專業(yè)知識相結(jié)合，具有新穎性、創(chuàng)造性、科學性、實用性；實物類作品要求具有可操作性，要求重點突出創(chuàng)新能力、動手能力和實際應(yīng)用能力，避免出現(xiàn)處于初高中階段的小制作。
2.小論文要求與專業(yè)知識相結(jié)合，具有學術(shù)性、科學性、實用性，采用新方法來解決實際問題的`文章；小調(diào)研類要求符合科學性、真實性、新穎性。
3.實物作品在參賽時需要實物以及作品說明書，文本類作品在參賽時需要詳細的文本介紹以及文本摘要，獲獎作品有機會獲得“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的賽前指導及作品包裝。此外，還可優(yōu)先推薦參加長安大學專利發(fā)明與創(chuàng)造大賽，進行專利申請。
三、大賽流程
1.報名時間：3月4日-3月11日（線上報名，以各班為單位將報名信息發(fā)送至郵箱）
2.宣講會時間：3月9日
3.作品上交時間：3月18日晚7點至9點
4.作品上交地點：四號樓活動室
四、報名方式
在EXCLE上填寫姓名、學號、專業(yè)、聯(lián)系方式，發(fā)送至姚同學郵箱：_____
聯(lián)系方式：____
活動策劃 篇3
為貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：
一、活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學校文明城市的工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月16日至30日
三、活動內(nèi)容
(一)加強宣傳
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·南京中秋”為主題進行演講，宣傳;
2、利用主題班隊會形式，讓學生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀
2、參加對象：1——6年級的.學生
3、活動負責人：各班班主任
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡度中秋節(jié)，全家一起賞明月，吃月餅或者做親子月餅。
活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情”為主題撰寫感言，拍攝中秋照片等。
活動三：動手動腦過中秋-----讓學生做小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。
活動四：創(chuàng)意抒情。利用做賀卡，畫幅畫的形式表達中秋團圓之意。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
(三)戶外中秋節(jié)活動策劃
1、活動時間：20xx年xx月xx日(如若本周有雨則延至下周進行)
2、活動地點:袁曉岑藝術(shù)園(滇池路西貢碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)紅塔西路26號(紅塔訓練基地斜對面).)
3、活動時間安排：
9:00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合
9:10集體活動：
活動一紙箱接球
活動二螞蟻運糧
活動三兩人三足升級版
活動四躲貓貓
活動五竹林尋寶
10:00-11:00自由活動
活動一玩沙
活動二參觀美術(shù)館
活動三喂小魚
11:00-11:30大壩喂海鷗
11;30午餐
活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內(nèi)交)
有關(guān)事項：
1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。
活動策劃 篇4
一、活動前言
在微博，微信，微電影，微音樂等“微”元素的影響下，“微拍”的概念也應(yīng)運而生。
“微拍（Micro photo）”是指將中心點，重點，特點，優(yōu)點等一系列突出或者與眾不同的地方加以放大或者延伸，將其以圖像的形式記錄下來的一種拍攝方式。
“微拍”不一定是年輕人的玩意兒，其實微拍是沒有局限性的，微拍可以是一個眼神，一個動作，一個劇情等，把想要展現(xiàn)的與眾不同完美地展現(xiàn)在照片或者視頻上，也許你不知道你不經(jīng)意的一拍就是一個亮點。
二、活動的目的'及意義
大學期間，風華正茂的你是否也曾幻想自己成為影片中的主角，是否也想將自己的美麗放大，是否也想將自己想表達的情感融入一段視頻。大學生活豐富多彩，就讓我們拿起手中的相機記錄我們生活的點滴，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，放大美。“一拍即合”微拍大賽一定會讓你認識一個全新的自我，把日復(fù)一日的生活過出獨特的味道。
三、活動主題
一拍即合，拍出你眼中的美好，拍出你想要的感覺。
四、活動時間
XX年5月19日到XX年6月2日。
五、活動對象
大連海洋大學經(jīng)濟管理學院全體學生。
六、活動要求
1、參賽以團隊形式，要求導演一名，編劇一名，形象設(shè)計一名，后期制作一名（可無），演員若干。
2、視頻時間保持在五分鐘以內(nèi)。
3、視頻要求畫質(zhì)清晰，內(nèi)容積極向上，主旨明確，具有創(chuàng)新性。
4、上交作品同時登記團隊分工及成員安排，署明作品名稱。
七、活動流程策劃
1、宣傳部由XX年5月19日發(fā)出活動通知向同學征集微拍作品。
2、XX年6月3日前同學創(chuàng)作微拍作品，向宣傳部上交。
3、由學生會及院團委審核評選，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
八、活動預(yù)期效果
提高學生的生活熱情，激發(fā)大家想象力，創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)美的能力，使同學們在我們提供的平臺下“一拍即合”。
活動策劃 篇5
活動引言：電影的本身是藝術(shù)與趣味共存的載體，為了讓同學們在緊張的學習壓力下，調(diào)節(jié)好心態(tài)，以樂觀的態(tài)度去對待學習，本社團將開展院級素質(zhì)拓展活動“人物傳記——梁朝偉”。
電影公社本著寓教于樂的思想，希望通過此次活動讓同學們更加了解梁朝偉這位影視巨星，從小組的比賽過程中一步步的了解他的影視生涯，欣賞他精湛的演技，并從中學習他的專注以及嚴格要求自己的職業(yè)精神。同時，電影公社也借此次活動豐富大家的電影知識，讓大家更加的喜歡電影，關(guān)注中國的電影人關(guān)注中國電影。此外，此次活動也為那些喜愛表演的同學一個展示自己表演才華的舞臺。
活動以小組參與競答，活動，游戲為主，其間亦有觀眾互動。環(huán)節(jié)豐富有趣，可實施行好。在競答與游戲的過程中，讓同學們更好的放松身心。
活動主題：了解中國電影人——梁朝偉和中國電影的`相關(guān)知識
活動時間：xx年4月2日
活動地點：第四教學樓4317教室
主辦單位：電影公社 承辦單位：石油工程學院文藝部
活動負責人：丁乙、鄭清、張璐
活動對象：全校同學
活動方案：
此次活動以小組參與競賽為主，觀眾互動為輔。計劃選拔4個小組參與比賽�；顒又饕依ㄎ鍌�環(huán)節(jié)，內(nèi)容如下：
環(huán)節(jié)一：播放梁朝偉人物資料視頻。
環(huán)節(jié)二：梁朝偉人物知識問答。此環(huán)節(jié)共分3輪，每輪4個小組依次各答一題。隨著輪次的增加，題的難度和分值也相應(yīng)增加（第一輪8分、第二輪10分、第三輪12分）。每輪比賽中會依據(jù)評分細則給與答對者相應(yīng)分值，若答錯或棄權(quán)則由主持人從現(xiàn)場觀眾中隨機抽取一名觀眾進行補答，答對者給與機會抽取神秘獎品。
環(huán)節(jié)三：視頻題。此環(huán)節(jié)共播放8段視頻，每個小組依次進行答題。在每段視頻播放完后，將會有3個小題，答對一題給與5分。與環(huán)節(jié)一一樣，若小組不能答出所設(shè)問題則將由觀眾補答，答對者給與機會抽取神秘獎品。
環(huán)節(jié)四：視頻表演。由各小組根據(jù)抽簽順序依次進行規(guī)定視頻的表演。到場嘉賓根據(jù)評分細則進行打分。
環(huán)節(jié)五：觀眾互動環(huán)節(jié)。由主持人根據(jù)情況隨機抽取數(shù)名觀眾（8—10）上臺參與互動。由主持人給與表情限定詞，參與者根據(jù)主持人提供的限定詞做出相應(yīng)表情，由現(xiàn)場嘉賓進行投票表決，得票少者被淘汰。若出現(xiàn)淘汰者票數(shù)一樣則進行加賽。最后給與前兩名獎品，其余人員給與參與獎。（活動中的參賽者的表情將由設(shè)備投映到大屏幕上）
環(huán)節(jié)六：宣布小組獲獎情況。并進行簡單的頒獎。
活動流程：
提前兩周打海報通知開始接受報名，同時進行活動展板的制作。
活動前一周對報名的隊伍進行選拔，并對其說明比賽規(guī)則和注意事項。同時，向相關(guān)部門遞交活動策劃書及其相關(guān)申請。
活動前四天張貼活動海報告知活動時間地點。
活動前三天召開委員例會，向社團各委員分布活動時各自任務(wù)。
活動當天下午2：30委員到達活動場地進行布置。
當日晚7：30于4317活動開始。主持人宣布活動開始，然后介紹選手。接著開始組織競答比賽。
最后根據(jù)得分情況排出名次。
應(yīng)急處理方案：1。 將制作的ppt進行備份，以免放映途中出現(xiàn)問題。
2。 準備兩個工作小組。一組用于維護現(xiàn)場的觀看秩序，另一組把守各個安全出口，一旦發(fā)生緊急情況兩小組及時安全有序地疏散現(xiàn)場觀眾。
活動預(yù)算：獎金+會場布置+禮品+其他費用=350元
西南石油大學電影公社
活動策劃 篇6
抽獎目的：
一、兌現(xiàn)當初對留號碼學生的承諾;
二、對未報名的學生做一次品牌宣傳;
三、促進文化課、野外大課堂和五一訓練營的報名。
四、對內(nèi)部學生野外大課堂和五一訓練營的有效宣傳。
抽獎時間：本周天晚上7:00----8:00
抽獎地點：微遠教育延安路校區(qū)會議室
活動細則安排：
一、時間安排：周三至周五下午4點~8點，周六、周天全天
二、人員安排：沒教學任務(wù)的老師全員參與，有教學任務(wù)的在特定時間參與。
三、目標任務(wù)：每人每天完成100個有效電話，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標平均每人成交15個。
四：責任人：任老師負責客戶信息的`分發(fā)、檢查和回收，電話營銷過程的引導，任務(wù)完成監(jiān)督，結(jié)果目標導向把控，營銷質(zhì)量監(jiān)督。
注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠咨詢過但還沒來學習的客 戶，預(yù)約家長帶孩子過來抽獎，內(nèi)部學員由周六周日科任教師通知班上學生帶同學和同學家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵10顆紅星，內(nèi)部學員如果再報其他科目，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。
電話邀約技巧：
某某爸爸、媽媽，告訴你一個好消息，我們這邊是微遠教育的，為了提高孩子的學習積極性，增強孩子的學習興趣，同時幫助孩子圓20xx年春季筑夢行動，我們本周日晚上7:00舉辦一個大型公益抽獎活動，一等獎有價值680元一期的親子課堂，二等獎是價值90元的“放飛夢想——摘草莓?放風箏”主題活動，提高孩
子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個座位，以免到時人數(shù)不好控制。
再次確認：
本周日在下午5:00前一定要再一次確認意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負責完成。
抽獎現(xiàn)場安排：
一：活動前：5:40~6:00點之間做好會場布置(人員不需要太多，因為還有老師要打確認電話，只需安排兩個人，包括衛(wèi)生工作)，6：00點鐘全體員工準時開會，下發(fā)活動流程，做好人員分工(見附件一)，會場音樂響起;6:15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作;入場的家長和孩子一律由負責教師引領(lǐng)到前臺做好簽到，再引領(lǐng)到會議室，并找到座位。
二：活動中：嚴格按照活動流程和分工開展工作，并做好機動靈活，一切圍繞最終成交為目標，目標是100個成交量(包含文化課科目和主題活動)
三：活動后：各種設(shè)備桌椅回歸原位，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認和匯總，財務(wù)做好賬目清晰，收支無誤。
獎勵政策：
自己預(yù)約或自己學生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元，另加所交學費三個點的獎勵;報名參加“放飛夢想——摘草莓?放風箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元(注：1、自己預(yù)約的家長自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負責人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了，經(jīng)核實先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎金和提成按五五分成。2、贈送給家長的野外大課堂老師是沒有提成獎勵的。)
活動策劃 篇7
活動
在“你變我變的”主題中，幼兒從身邊的事物中找變化的東西，圓圈可以變化成鐘、花朵、烏龜、小動物的頭等，一些廢舊的物品經(jīng)過手的加工，可以變成許多有趣、新奇的東西，他們對自然界神奇的變化萌發(fā)了興趣。《神奇的小火車》充滿神奇、變化、詼諧的情節(jié)，讓孩子讀來有趣、有能引起他們的探究，因此本活動納入了這個主題。
活動目標：
1、理解故事中事物的神奇變化。
2、能主動關(guān)注周圍事物的變化過程。
活動準備：
1、自制背景圖及若干小圖片
2、幼兒收集有關(guān)動植物的變化過程的資料。
活動過程：
1、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。
——出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。
——什么是神奇？
——教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子”。
——原來這是一列神奇的小火車，它會變魔術(shù)。還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會有那些變化呢？讓我們來聽聽故事“神奇的小火車”。
2、看看小火車會變什么。
——完整欣賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客？它有什么變化？為什么小桃核下車后會變成大桃子呢？你知道其中的秘密嗎？
——接著誰又上了車？它發(fā)生了什么變化？下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢？
——小青蟲們上了車，它又變成了什么？（重點幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程）
——小男孩上了車，走下一位大胡子叔叔，他是誰呢？
——原來大胡子叔叔是小男孩變的，他喜歡這樣變嗎？那可怎么辦呢？
——這真是一輛神奇的小火車，它能讓許多“乘客”上車后發(fā)生變化。往前開能長大，往后開就還原。
在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。
3、讓他們坐上小火車。
——嗚。。。。。嗚！藍色的神奇的小火車又開動起來了。你想讓誰坐上小火車？小火車會把它變成什么？
——鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程，如：月亮圓缺，花兒開放、種子發(fā)芽等。
4、延伸活動：鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。
語言活動反思——怕癢的紅布頭
“癢”雖然是一種生理反應(yīng)，但結(jié)合在生動形象的文學情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅�；顒印杜掳W的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過這樣的`情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認識了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受�；顒拥诙糠质抢斫夤适碌牡诙糠�，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當我問：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快�！碑斘覇枺骸靶∝i的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說：“癢的舒服，癢的痛快�！碑斘矣謫枺骸盀槭裁创蠹叶枷矚g這種癢癢的味道？”孩子們都說：“因為癢的舒服，癢的痛快，癢的開心�！陛x輝還說：“我們聽了這個故事也很開心，很舒服�！弊詈笠粋�環(huán)節(jié)“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進入了氛圍，有了更為真切的體驗，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。
本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時，有個別幼兒沒有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對故事的理解就更透徹，也就更能體驗“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。
活動策劃 篇8
一、活動背景
女生節(jié)，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。安徽大學女生節(jié)是每一年的三月七日，這也是與三月八日婦女節(jié)相互呼應(yīng)，展現(xiàn)了在進入社會成為一名職業(yè)女性或者職業(yè)祝福之前的所有處在自己最美好年華的女生朋友們青春的活力與光彩，讓人們在關(guān)注女性權(quán)益的同時也更加關(guān)注還在校園里的各位年輕的女生們。
為了全面活躍學子的校園文化生活，展現(xiàn)當代女大學生朝氣蓬勃，
智慧和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節(jié)日——女生節(jié)，體驗一份難得的感動，安徽大學學生會特開展此次“三·七女生節(jié)”系列活動。
今年開展的女生節(jié)活動內(nèi)容豐富有趣，形式多樣富于變化，為每
一位在校的.安大女生送去最溫暖、最貼心的祝福與關(guān)愛，同時這一活動的開展有益于帶動全校廣大師生關(guān)愛女生、祝福女生，在給每位在校女生送上節(jié)日的祝福的同時為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺，增強女生自立、自強、自愛、自信的意識，樹立孜孜不倦，開拓進取的精神。同時提升女生修養(yǎng)與內(nèi)涵，氣質(zhì)與魅力，并為之努力成為最幸福的魅力女性，最優(yōu)秀的女性，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。
二、活動目的
(一)展現(xiàn)當代女生的活力與青春，營造青春活力的校園氛圍，建設(shè)和諧生動的校園文化，為廣大女生提供展示自我的舞臺。
(二)為安大的所有在校女生提供了最貼心服務(wù)，讓她們在生活的
各個方面都能夠體會到我們對她們的關(guān)系和愛護，在校園里形成尊重女生、關(guān)愛女生的良好風氣。
(三)給每位在校女生送上節(jié)日的祝福，讓我校女生感到女生節(jié)是一個實實在在的節(jié)日，讓她們高興地度過這個不平凡的3月7日，讓她們放下心里的壓力盡情的展現(xiàn)自己的活潑與可愛。
(四)通過一些集體的、溫馨的、活潑而有趣的活動方式，加強男
女生之間交流與溝通，使男生女生之間更能夠互相了解彼此，在校園里形成健康積極的氛圍。
三、活動時間
20xx年3月6日-3月7日
四、活動地點
桔園食堂、梅園食堂
五、活動形式
(一)采取“娛樂大篷車”的形式，將豐富的活動項目整合在一起，集中一個場地，節(jié)約資源得進行展示，來推進整個活動。
(二)“大篷車”既是活動的場所，“大篷車”也是活動的標識和品牌�！按笈褴嚒睍O(shè)置很多不同用途的功能區(qū)，進行具體活動展示設(shè)計。
(三)“大篷車”是流動的，在大一和大二也涵蓋大三的宿舍樓和食堂門口，進行系列活動的開展，整個活動更加具有流動性、辨別性、同時也使得活動更加有感染力，成為更廣大同學心中認可的“三·七”。
(四)“三·七女生節(jié)”大篷車系列活動共有四個�？康男≌�，每個小站都是一次精彩的旅途。分別為“快樂之旅”、“溫馨之旅”、“浪漫之旅”、“幸福之旅”。
六、活動項目：
(一)“快樂之旅”
(1)時間：20xx年3月6日(中午)
(2)地點：桔園食堂
1.妙筆生輝
(1)負責部門：學術(shù)科技部
(2)前期準備：準備好兩、三臺平板電腦(聯(lián)通或者電信贊助)，根據(jù)平板電腦數(shù)量來確定參加比賽的人數(shù)
(3)活動內(nèi)容：參加游戲的女生在事先準備好的平板電腦，繪畫出心目中最喜歡的男生，可以是身邊的，也可以是歷史上或電影明星皆可，在規(guī)定的時間內(nèi)，繪畫的最生動女生將會有禮物相送，每輪都會送出精美禮品。前期準備好20個左右小牌子，分別為1、2、3、4，發(fā)給現(xiàn)場觀眾，每輪由現(xiàn)場觀眾負責投票，得牌子多的選手獲勝。
(4)所需人員：活動小主持1名，秩序維持人員3人
(5)所需物資：平板電腦2——3臺，桌子1張，椅子2——3把，打分牌20個左右，小禮品20個左右，秒表2個
2.飯票+女生健康手冊
(1)負責部門：維權(quán)服務(wù)部
(2)前期準備：進行20xx“三·七女生節(jié)”專用飯票，以及女生健康手冊的設(shè)計與印刷。
(3)具體內(nèi)容：在“大篷車”的入口處，安排好工作人員進行飯票以及女生健康手冊的發(fā)放。
(4)所需人員：飯票及手冊發(fā)放者6人
(5)所需物資：飯票1000張(由食堂提供)，手冊1000冊(由贊助提供)
(二)“溫馨之旅”
(1)時間：20xx年3月6日(下午)
(2)地點：桔園食堂
1.愛心壽司(爭取與日語協(xié)會協(xié)商合作)
(1)負責部門：維權(quán)服務(wù)部
(2)前期準備：準備好制作壽司所需要的盡可能多的食材，以及壽司的不同制作方法。安排部處心靈手巧的男生進行學習制作，條件允許的話，請外面的壽司師傅前來進行壽司的制作。
(3)前期準備：
�、俟ぞ撸鹤雷�4張、椅子4把、展板1個、保溫桶2個、案板4個、剪刀4把、菜刀4把、壽司簾4個、勺子4把、牙簽2盒、塑料盒50個、圍裙4個、護袖4副、口罩4個;
②食材：熟米飯、壽司醋3瓶、沙拉醬3瓶、鹽1袋、醋1袋、黃瓜15根、胡蘿卜20根、火腿腸30根、肉松5帶、海苔(紫菜)10包;
�、廴藛T安排：三到四人購買上述食材，方法不限。
④宣傳安排：展板1個，海報2張。以壽司圖案為背景，寫明壽司的來源、含義，表達對女生的祝福，以及壽司制作流程、活動意義和祝福語。宣傳時間為3月5、6日。
(4)活動內(nèi)容：
①挑選3名男生現(xiàn)場制作，有經(jīng)驗者優(yōu)先;給現(xiàn)場參加的活動男生發(fā)一盒壽司作為獎勵
②活動開始前半小時將工具平均分配到個人，備用工具統(tǒng)一交由一名工作人員保管;
活動策劃 篇9
一、主持人開場白，講明此次抽獎的意義及活動細則
二、有請**購物廣場企劃部長z先生致詞
三、有請**購物廣場公管部長z先生宣讀上級主管部門對本次抽獎活動審批手續(xù)批文
四、有請公證處領(lǐng)導作自我介紹
五、下面向大家宣讀抽獎程序
1、請二名顧客上臺對本次抽獎活動進行監(jiān)督
2、有請公證人員對抽獎箱進行檢查認定
3、有請公證員開啟封條打開投獎箱
4、由工作人員將獎券副券到入抽獎箱內(nèi)
5、由公證人員將抽獎箱上鎖
六、下面抽獎開始
首先抽取紀念獎100名，獎品為鑄鐵炒鍋一個;5名顧客為一組每人抽取10張獎券，下面有請五位顧客朋友上臺抽獎，宣布紀念獎獲得者姓名、電話，請獲獎顧客上臺領(lǐng)獎，以此類推。
下面抽取五等獎30名，獎品為不銹鋼蒸鍋一個;請6位顧客上臺抽獎，每人抽取獎券5張，宣布獲獎?wù)咝彰�、電話，請果醬者上臺領(lǐng)獎。
下面抽取四等獎20名，獎品為七孔被一個;請4位顧客上臺抽獎，每人抽取獎券5張，宣布獲獎?wù)咝彰㈦娫�，請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
下面抽取三等獎8名，獎品為微波爐一臺，有請4名顧客上臺抽獎，每人抽取獎券2張，宣布獲獎?wù)咝彰�、電話，請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
下面抽取二等獎4名，獎品為小鳥電動車一輛，有請兩位顧客上臺抽獎，每人抽取1張獎券，宣布獲獎人員姓名、電話，請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
下面抽取特等獎一名，獎品為豪爵110H摩托車一輛，請一位顧客上臺抽獎，宣布獲獎?wù)咝彰娫�，放鞭炮，請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
七、請公證處人員對本次活動進行公證。
八、活動結(jié)束
(注：獲獎人員需持本人身份證和獎券正券上臺領(lǐng)取)
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