活動策劃
活動策劃 篇1
活動名稱：
團支部總結會及期末考試動員會
活動時間：
12月24日
活動地點：
12樓309室
活動背景：
新年來臨之際，我們也迎來了本學期期末。我團支部召開期末總結會及期末考試動員大會，總結本學期團支部的建設成果，以及在建設過程中存在的問題，對下學期的支部建設工作提出初步的構想和計劃。強調(diào)期末考試的重要性和考試紀律，提醒大家學習時間的緊迫，調(diào)動大家積極復習，考出滿意的成績。
活動內(nèi)容：
本次團支部會議由團支部書記李陽同學主持。首先，她總結了本學期團支部的建設工作，肯定了大家共同努力所取得的成績及不錯的社會影響：新華中學德育處寫來感謝信，感謝我團支部帶領新華中學同學參觀天津，幫助他們樹立遠大的人生目標，激發(fā)他們的學習潛力。鶴童敬老院特給我團支部頒發(fā)榮譽證書，感謝我團支部對扶助老人事業(yè)的支持。她還提出了本學期的社會實踐活動中存在的一些問題：大家在社會實踐的過程中，要有更強的紀律意識。希望在下學期的活動中可以有所改進。
其次，由組織委員劉成楨同學提出了下學期支部建設的構想和計劃。下學期，本團支部要繼續(xù)堅持以社會實踐活動為特色，以理論學習為基礎，理論與實踐相互滲透。不僅要繼續(xù)堅持在新華中學的'基地活動，我們還計劃將本團支部社會實踐由學校漸漸向社會過渡。
接下來，由本團支部班長康頡同學強調(diào)期末考試的重要性，并強調(diào)考試紀律。
最后，由本團支部學習委員張東鶴同學向支部成員強調(diào)期末復習的緊迫性，提醒大家要合理安排復習時間，祝愿支部全體成員考出滿意的成績。
活動意義：
為本學期團支部工作劃上圓滿的句號，并為下學期工作構畫藍圖。使支部成員整理一學期的工作和學習，沖刺期末考試。
活動策劃 篇2
活動主題：
以球會友，以桌球比賽的形式增進同學間的了解與交流，同時推動桌球運動在大學生中的發(fā)展，促進大學生之間的體育文化交流。其次，也是為了活躍學院同學之間的友誼，加強本院桌球愛好者之間的技術交流，豐富大學生的'業(yè)余生活。最主要的是通過本次活動增強社團聯(lián)合會內(nèi)部的團結和凝聚力，特舉辦此次桌球大賽活動，以展示社團聯(lián)合會特色、樹立科學技術學院社團品牌、推廣科技學院社團活動新理念。讓各位大學生通過活動來了解社團、感受社團的魅力。同時給予一個展示自己，介紹自我的舞臺。
主辦單位：浙金院臺球社
承辦單位：浙金院臺球社
參加對象：全院大一、大二學生
參賽方式：由各班級統(tǒng)記報名人數(shù)，統(tǒng)計人員將報名表電子稿發(fā)送到郵箱。
活動時間：5月24日08:00-16；00
活動地點：桃李苑紳迪臺球室
活動分組：隨機配對，配對名單通過浙金院臺球社微信平臺公布 （掃描二維碼關注浙金院臺球社微信平臺）
報名負責聯(lián)系人：洪晨晨 何承霖
開展形式：
1、活動規(guī)則：活動形式的開展分別為淘汰賽、半決賽、決賽。比賽采用國標規(guī)則，三局兩勝淘汰制。最后6名進行小組賽，五局三勝制，決出一、二、三名。
2、活動方法：由浙金院臺球社對場地實行包場制，獎品以及包場經(jīng)費由學院提供和商家贊助。
獎項設置：
第一名 動漫手拌、單人牛排套餐一份
第二、第三名 臺燈、單人牛排套餐一份
鼓勵獎3名 IPHONE4動漫手機殼一個、單人牛排套餐一份
比賽當天，前40名參與活動的同學勝一場即贈送時光小駐雞尾酒一杯
宣傳方式：
1、張貼宣傳海報、橫幅
2、微信平臺宣傳
臺球社
20xx年5月7日
活動策劃 篇3
一、活動主題
三行情書寄心語
二、活動目的及意義
（一）隨著網(wǎng)絡的興起，書信這一傳統(tǒng)的寄托感情的方式逐漸淡出了人們的視野，漂書部落旨在通過本次活動，運用書信這一傳統(tǒng)而又新穎的形式向父母，向親人，向同學傳遞自己的感情。
（二）短短三行是信也是詩，在簡短的字里行間透露的是絲絲入扣的真情。
�。ㄈ┳屚瑢W表達心中的`愛，同時融入進愛的世界里，將心里的話用字表達出來。
�。ㄋ模叭星闀钡哪康木褪墙o全校師生提供一個自我展示的平臺，讓大家表達心中的感謝。
三、主辦單位
經(jīng)濟管理系漂書部落
四、活動時間及地點
時間：XX年4月19日
地點：機電學院
五、活動對象
機電學院全體學生
六、活動內(nèi)容及流程策劃
本次活動分為兩個階段
第一階段：將參與本次活動的同學集合起來，用PPT的形式向參與同學解釋什么是三行情書。并組織其在規(guī)定的時間內(nèi)寫好三行情書。
第二階段：組織者準備用以裝飾信紙的物品，如例如貼紙、貝殼等，寫好情書后，同學們進行選擇，根據(jù)所寫的三行情書，用那些裝飾品來進一步表達所蘊含的情感。
第三階段：組織人員在上交上來的情書當中評選出十份質量優(yōu)秀并精美的，能夠引起感情共鳴的作品在征得本人同意后將其所寫的三行情書放到系團委的微博及微信公眾平臺上，通過網(wǎng)絡投票選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳裝飾獎四名。同時將參與同學的三行情書寄出去。
七、預期效果
（一）通過本次活動豐富同學們的業(yè)余生活。
�。ǘ┩ㄟ^本次活動提升同學們的語言組織能力等綜合素質。
�。ㄈ┩ㄟ^本次活動為同學們提供一個情感交流的平臺。
八、經(jīng)費預算
主要支出科目金額（元）計算根據(jù)及理由
海報、橫幅100元
獎品150元
活動登記表以及相關資料50元
信封、郵票及裝飾品150元
合計450元
九、應急預案
�。ㄒ唬┗顒娱_始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現(xiàn)場秩序的維護、活動現(xiàn)場安全的檢查以及出現(xiàn)緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現(xiàn)立即上報總負責人由總負責人統(tǒng)一調(diào)度指揮。
（二）在活動開始前對活動現(xiàn)場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。
（三）根據(jù)事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育。
�。ㄋ模┗顒娱_始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現(xiàn)場秩序，確�；顒蝇F(xiàn)場不會出現(xiàn)騷亂。
�。ㄎ澹┮坏┈F(xiàn)場出現(xiàn)騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調(diào)動全體組織者同時維護現(xiàn)場秩序。
（六）如現(xiàn)場出現(xiàn)有人受傷、突發(fā)疾病等情況立即上報系團委，并聯(lián)系校醫(yī)務室，將受傷人員送往醫(yī)務室救治。
�。ㄆ撸┤缁顒訄龅爻霈F(xiàn)問題需上報總負責人臨時更改活動場地。
活動策劃 篇4
1． 活動背景
隨著圣誕節(jié)的到來，為了展現(xiàn)我校新生代大學生 青春，積極，向上。的風采，在屬于自己的大舞臺上揮灑汗水，感悟成功，讓自己無悔自己的大學生活，無悔自己的美好青春。
2.活動目的
通過本次活動，展現(xiàn)中華武術協(xié)會風采，讓同學們對中華武術有初步的'了解和認識。豐富學生的業(yè)余生活，讓散打得到更廣大學生的肯定和支持。
3，舉辦單位
福州外語外貿(mào)武術協(xié)會
協(xié)辦 社聯(lián)
4．活動時間
20xx年12月10日
5.活動對象
學校全體師生
6.活動安排
1.由宣傳部做出校內(nèi)武術宣傳工作
2.在學校操場聚集各個兄弟社團，在操場進行武術交流宣傳會，交流以單個動作或套路表演比賽為主，輔各種武術小游戲進行
7.活動經(jīng)費
宣傳材料20元
獎品80元
活動策劃 篇5
一、 活動主題：團結互助，攜手成長
二、 活動目的
課外活動游戲等教學活動完成與流動教學達到目的：借助心理學方法解決學生的需求:英語學習為重點，其他學科的輔導獲取家人般的溫馨與關愛健全他們的人格幫助其尋找奮斗目標擴充視野，培養(yǎng)樂觀生活態(tài)度。
三、前期準備工作：
（一）前期
1、前期布置時間：
2、確定三下鄉(xiāng)人員名單，進行工作分配
3、與學校溝通協(xié)商，安排參與學生
4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單
5、準備教學和活動資料、生活用品等
（二）活動參與者
活動組織：中國語言文學系
活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師
中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師
活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團
活動對象：沙溪鎮(zhèn)前一小學學生及學校周邊住戶
主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨干，在中國語言文學系范圍內(nèi)招收部分志愿者。由韓山師范學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，并與該鎮(zhèn)政府及學校等機構聯(lián)系。
后勤負責人：陳雪如 吳曉吟 方春妮 劉志榮
四、活動項目:
(一)開設課程：
1.語文教育
2.數(shù)學教育
3.英語教育
4.美術教育
5音樂教育
6.感恩教育
7.體育教育
8.手工制作
9.同步課程輔導
10.心理游戲活動課
11.生活小常識講解
12.常見的救急處理方法講解
（二）娛樂：
總：我們由娛樂組負責該項活動
分：-－晨操與每天的課前15分鐘活動。方便培養(yǎng)孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養(yǎng)感情。
--舉辦開學典禮：主要是進行學生的分班與隊員相關展示的事宜。
--興趣班：根據(jù)隊員自身的才能，開設相關適合小朋友的興趣班。讓學生認識到自己所愛，并為之付出一定的努力。
--舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉(xiāng)開展后的表現(xiàn)，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。
--舉辦電影展：改善父母與孩子的關系，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的教育片。
--舉辦義維：創(chuàng)新方式靠近村民，減少村民的'排他性。
--運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發(fā)展。
（三）特色方面
由于我們是與廣東財經(jīng)大學中文系青荇隊一起三下鄉(xiāng)，在這個過程，除了常規(guī)的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的平臺，對于我們中國語言文學系學術上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的火花。
活動策劃 篇6
一、活動目的'：為調(diào)動廣大男生參與女生節(jié)，對女生節(jié)的支持，豐富校園文化生活。同時也為我校男生在女生節(jié)中展示自我才能提供一個舞臺。
二、參賽對象：生化系全體男生
三、投稿時間：3月3日--3月6日
投稿地點：逸夫樓大廳
四、活動內(nèi)容：
1.所有作品于 3月6日之前交至逸夫樓大廳的投稿箱內(nèi);
2.將初評的優(yōu)秀作品在逸夫樓宣傳欄一并展出
3.給獲獎作品的作者頒獎。
附：作品可以用手繪稿或電子稿，也可以添加備注。
五、作品要求：
(1)作品主題要求新穎、豐富、有內(nèi)涵
(2)作品內(nèi)容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內(nèi)容，不得與國家相關規(guī)定及國家法律法規(guī)相抵觸。
(3)參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品，。
(4)作品一律要求由男生完成。
六、獎項設置：一等獎1名：50元現(xiàn)金、證書
二等獎1名：30元現(xiàn)金、證書
三等獎1名：20元現(xiàn)金、證書
活動策劃 篇7
一、活動時間
4、28—4、29
二、活動主題:
創(chuàng)百日三無 保優(yōu)良學風 你我共參與
三、活動地點:
場地一：八大樓8209教室
場地二：青年文化廣場
四、活動形式:
戶外：
①宣傳白日三無精神、無遲到早退 無曠課 無舞弊、主題橫幅簽名 海報展示、
②、在青年文化廣場食堂前發(fā)放簽有、百日三無精神,無遲到早退 無曠課 無舞弊的氣球是白日三無的具體內(nèi)容深入到廣大同學的心中(因為還有還有好多同學不了解白日三無具體是哪三無)
室內(nèi)：
�、偻ㄟ^以班會的形式組織全體他一起學習白日三無精神并倡導廣大同學都積極的參與到白日三無的活動中來
�、谘埣钨e出席、、輔導員,院自律部干部干事、教官、經(jīng)管系自律部干部干事。
五、活動流程
�、� 全體起立奏團歌。
�、� 主持人介紹來賓。
�、� 主持人重點介紹百日三無、強調(diào)百日三無精神倡導大家一起學習。
�、� 派各寢室代表發(fā)言,主要談談大家對白日三的理解和自己價格在百日三無活動中怎么做、如何參與到其中去當場提問問同學門百日三無到底是哪三無。
⑤ 白日三節(jié)目表演(到網(wǎng)上搜索一些關于百日三無的笑話和搞笑片斷使廣大同學正在歡聲笑語中明白百日三無的內(nèi)涵和是百日三無的'精神深入人心(主要搜索一些反面教材)。
⑥ 自律書法展示(劉建軍 陳元鑫)書寫內(nèi)容 -----無遲到早退 無曠課 無舞弊、 創(chuàng)白日三無 保優(yōu)良學風 你我共參與 。
⑦ 在書法展示的同時我們準備了一些心型卡片發(fā)給全體大會的成員,寫下自己對百日三無的決心
�、� 請全體的嘉賓及同學在主題橫幅簽名。
�、� 班長帶頭集體宣誓(宣誓詞為百日三無開幕式宣誓詞)
�、� 班會結束、請嘉賓發(fā)言先由輔導員發(fā)言、再由院自律部長。
�、习嚅L對本次團會進行總結。
�、谢顒咏Y束、送嘉賓退場。
⒀清理教室。
六、 經(jīng)費預算
�、� 氣球兩袋200個、30元
�、� 橫幅一個28元
�、� 卡片紙兩張2元
④ 海報3張3元
�、� 礦泉水一箱16元
⑥簽字筆5支5元
�、卟蕩�2卷5元
活動策劃 篇8
活動目標：
1、能有序觀察圖畫書，大膽表述閱讀信息。
2、通過閱讀圖畫書，簡單了解書中故事的情節(jié)——小老鼠尋找紐扣的主人，并知道這是一件好事。
活動準備：
物質準備：學前兒童分級閱讀能力培養(yǎng)用書一級《一顆紐扣》人手一冊和PPT，黑色圓形紐扣圖卡一張。
知識準備：已開展了閱讀封面和第2—9頁的活動。
活動過程：
一、教師點擊PPT，出現(xiàn)小老鼠的圖片，引起幼兒興趣。
二、教師點擊PPT引導幼兒有序觀察畫面，大膽表述閱讀信息，了解故事情節(jié)。
1、點擊PPT觀察第10-11頁。
——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？
——師幼模仿小老鼠的表情動作和語言：這是你的紐扣嗎？
——“你覺得小松鼠會怎樣回答？”。
——幼兒自由講述。
——我們一起來聽聽小松鼠的回答。
師：原來小松鼠的紐扣是它愛吃的栗子做成的呀，那這顆紐扣是誰的呢，讓我們繼續(xù)陪著小老鼠尋找紐扣的主人吧。
2、點擊PPT觀察第12-13頁。
—— “你看到了什么？”
——老師看到圖畫上有個地方有點奇怪，小老鼠怎么是倒著的？
——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？
——你覺得青蛙會怎樣回答？
3、點擊PPT觀察第14-15頁。
——“你看到了什么？”
——它為什么要坐在大象的'鼻子上和大象說話？
——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？
——讓我們一起來問問大象。
——你覺得大象會怎樣回答？
4、點擊PPT觀察第16-17頁。
——“你看到了什么？”
——觀察蟋蟀。讓我們仔細來看看它的紐扣。點擊PPT，放大蟋蟀的紐扣讓幼兒觀察。
三、幼兒自主閱讀圖畫書，在圖畫書中了解故事情節(jié)的發(fā)展。
四、完整閱讀講述。
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