活動策劃
活動策劃 篇1
一 活動背景
春暖花開，大地復(fù)蘇，鳥語花香，正值大好季節(jié)，青春的我們何不一起行動去春游呢?自行車是我們首選的最好交通工具，既鍛煉身體又環(huán)保。何樂而不為?
二 活動目的`與意義
促進(jìn)大家心與心的交流，培養(yǎng)互幫互助的品質(zhì)。得到身體鍛煉，激發(fā)大家對生活，對大自認(rèn)的熱愛。
三 活動名稱
一起騎自行車春游吧
四 活動目標(biāo)
通過兩人共騎自行車，增加同學(xué)之間的默契度與團(tuán)結(jié)力，享受春天給大家?guī)淼亩Y物。
五 活動展開
(1) 班委通知大家本次活動的時間，以便大家提前安排時間;
(2) 班委負(fù)責(zé)提前租賃自行車(雙人或單人);
(3) 活動當(dāng)天班委負(fù)責(zé)人組織同學(xué)們從東區(qū)校門口騎車出發(fā)，每兩人自由結(jié)合(一人也可);
(4) 班委督促大家注意路上安全;
(5) 春游期間照相留念等活動;
(6) 組織同學(xué)返校;
(7) 負(fù)責(zé)人組織返還自行車。
六 活動時間及地點(diǎn)
時間 ： 清明節(jié)放假期間或某個周末
地點(diǎn) : 師大附近的牧野區(qū)，牧野公園等地
七 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(1) 自行車租賃費(fèi)150元(由班費(fèi)提供)
(2) 礦泉水費(fèi)61元(由班費(fèi)提供)
八 負(fù)責(zé)人及參與者
策劃負(fù)責(zé)人 ：
參與者 ：
九 注意事項
(1) 由于自然天氣原因，適當(dāng)選擇春游時間;
(2) 游玩路上的交通安全;
(3) 春游期間的環(huán)境保護(hù)
(4) 自行車及相機(jī)的使用得當(dāng)
活動策劃 篇2
一、主辦單位：檢驗(yàn)藥學(xué)系團(tuán)總支
二、策劃、承辦單位：檢驗(yàn)藥學(xué)系學(xué)生會體育部
三、活動目的：為了加強(qiáng)檢驗(yàn)藥學(xué)系新老生的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高學(xué)生身體素質(zhì)，弘揚(yáng)亞運(yùn)精神，展示我系大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，為熱愛籃球的同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺，也為系部籃球隊選拔優(yōu)秀隊員。
四、活動時間及場地：20xx年9月25——30 日于運(yùn)動場南側(cè)籃球場。
五、活動流程：1、同學(xué)在自己所在班級體委處報名，各班體委于9月21日之前將本班參賽人員名單交至C403體育部干事于志鵬處。
2、體育部以專業(yè)為單位進(jìn)行分組比賽，各班體委于9月25日組織參賽選手到籃球場參加第一輪比賽，隨后按抽簽方式進(jìn)行兩兩對抗。
3、體育部將在9月30日比賽結(jié)束后，宣布獲獎隊伍的名單，并評選出3名最佳球員。
六、參賽對象：檢驗(yàn)藥學(xué)系09級、10級各班男生
七、參賽條件及注意事項:
1.必須是檢驗(yàn)藥學(xué)系09、10級學(xué)生,且身體健康適宜參加這項運(yùn)動者。
2.比賽方法:
�、�.參加比賽的.男生以班級為單位參加比賽（同班男生組隊）,每隊報5名隊員，需選一名同學(xué)擔(dān)任隊長（比賽中隊長是唯一發(fā)言人），比賽時僅3名同學(xué)上場。
�、�.比賽階段部長負(fù)責(zé)具體賽程安排，干事負(fù)責(zé)計時計分，由夢幻籃球社負(fù)責(zé)裁判工作。
③第一輪比賽09、10級學(xué)生按專業(yè)對抗，勝出者進(jìn)入第二輪比賽，通過幾輪淘汰賽決出參加半決賽的4支隊伍，最終在決賽中進(jìn)行冠亞軍的角逐。
3. 注意：
�、訇犖橐螅涸诒荣愰_始前，要統(tǒng)計好各隊員的姓名、身高、班級、聯(lián)系方式，隊長需
標(biāo)明，在參加比賽時需出示學(xué)生證或校園卡等證件證明身份，不可代他人參賽。凡參
加比賽遲到10分鐘的隊伍按棄權(quán)處理。
�、诩o(jì)律：比賽中如有爭議，應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定，如有異議，
由該隊隊長和裁判進(jìn)行交涉。
八、比賽規(guī)則：
1. 比賽雙方報名為5人，上場隊員為3人。
2. 比賽時間：比賽分五輪，第一，二輪每場15分鐘，無休息時間；第三輪比賽分上下半場，均為10分鐘，中場休息5分鐘，半決賽，決賽分上下兩個半場，每半場8分鐘。上半場之后休息4分鐘再進(jìn)行下半場。
3. 比賽開始，雙方以猜拳的形式?jīng)Q定發(fā)球權(quán)。
4. 比賽開始和投籃命中后，均在發(fā)球區(qū)（中圈弧線后）擲球入場算作發(fā)球。
5. 每次投籃命中后，由對方發(fā)球。所有犯規(guī)、違例及界外球均在底線發(fā)，發(fā)球隊員必須將球傳給隊友，不能直接投籃或運(yùn)球，否則處以違例。
6. 防守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須迅速將球（傳）出三分線外，方可組織反攻，否則判違例。
7. 進(jìn)攻時間為20秒，超過算違例，對方底線發(fā)球繼續(xù)比賽。
8. 雙方爭球時，爭球隊員必須分別站在罰球線上跳球。
9. 比賽中，每個隊員允許5次犯規(guī)，第6次犯規(guī)罰出場。任何隊員被判奪權(quán)犯規(guī)，則取消該隊比賽資格。
10. 比賽中每隊有2次暫停的機(jī)會，時間為一分鐘。
11. 比賽時間終了，以得分多者為勝方。如出現(xiàn)平局，則進(jìn)行加時賽，時間為5分鐘。
九、獎項設(shè)置：
1、本次比賽設(shè)冠亞季軍，最佳團(tuán)隊獎，三個優(yōu)勝獎，每位隊員頒發(fā)獎狀。
2、本次比賽根據(jù)隊員場上表現(xiàn)評定三名最佳球員，頒發(fā)獎狀以示鼓勵。
活動策劃 篇3
�。ㄒ唬┍荣悤r間：4月10日
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1.仰臥起坐
比賽方式:每隊派兩位選手搭檔，其中一名同學(xué)負(fù)責(zé)做仰臥起坐，另一位同學(xué)負(fù)責(zé)壓腿，在規(guī)定時間內(nèi)完成仰臥起坐個數(shù)多的隊獲勝。
2.單車慢騎
比賽方式：參賽組派出一名選手，選手需先大象鼻子轉(zhuǎn)3圈，休息5秒后騎上單車，騎車穿過寬一米的規(guī)定區(qū)域，途中腳不能著地，著地者犯規(guī)，成績作廢，成功通過規(guī)定區(qū)域用時最長的同學(xué)獲勝。
3.滿載而歸
比賽方式：每輪兩組，每組2人。站在半米線外，一人將籃子套在頸后，另一人頭戴玩偶頭套，手戴手套，用筷子夾住盆子里的玻璃珠，放入同伴籃中。60秒內(nèi)完成8個算通過。
4.極速反應(yīng)
比賽方式：工作人員出示題目給參加者,如
參加者在三個剪刀石頭布的選項框中,用手指出自己認(rèn)為正確的答案。限時在三十秒內(nèi)通過十個。
工作人員以參賽者手指碰到的第一個圖標(biāo)為準(zhǔn)，按照順序記錄印在問卷紙背部的正確答案，并記錄參加者給出的`答案順序。
答對一個加五分，答錯一個減十分。工作人員提醒參賽者慎重答題。
5.硬幣冬奧會
比賽方式：給每位參賽者發(fā)七枚一元硬幣，放在辦公桌一端，每位選手用手掌推動硬幣，使之滑行至桌面另一端的得分區(qū)域（劃線區(qū)域）內(nèi)。工作人員對參賽者成績進(jìn)行計分。總時間30秒，在平分情況下，用時較少者獲勝。
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每項比賽都將評出一個單項冠軍，保留其紀(jì)錄，并給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。參加全部項目的并且達(dá)到一定要求的組可以進(jìn)行一次“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)輪”，獲得相應(yīng)的獎品。單車慢騎和仰臥起坐破原紀(jì)錄有額外的物質(zhì)獎勵。
聯(lián)系人：xx
活動策劃 篇4
為了更好美化我校校園環(huán)境，加強(qiáng)校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生管理，提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，促進(jìn)校園環(huán)境的和諧發(fā)展廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支學(xué)生分會勞衛(wèi)部計劃于xx年12月10日在實(shí)訓(xùn)樓一樓舉辦"你真的做不到嗎"活動
一、活動名稱：廈門興才學(xué)院《你真的做不到嗎》活動
二、活動主題：呼吁全校師生保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園
三、活動時間：xx年12月1日
四、活動地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓一樓
五、活動對象：面向全院學(xué)生
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲⒉涣剂�(xí)慣所留下的`遺跡拍攝下來展出
（二）另設(shè)一模范區(qū)域，與其校園不雅一面形成對比
（三）設(shè)留言簿，由觀看的同學(xué)留下寶貴的評言，評價此次活動有無意義以及自己的感觸
七、活動要求：
�。ㄒ唬┠技掌瑫r，將不以個人為諷刺單位，以免損害他人名譽(yù)
�。ǘ⿲⑴某傻恼掌詧D片形式展示
八經(jīng)費(fèi)預(yù)支：打印照片，留言簿，30元
主辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支
策劃承辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支
學(xué)生分會勞衛(wèi)部
活動策劃 篇5
愚人節(jié)整蠱專家經(jīng)典故事之一：千萬別打電話 收到信息也別信
“現(xiàn)在方便打電話給我嗎?有壞消息關(guān)于你的�！�1日早上，長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的小呂同學(xué)剛起床就收到這樣一條短信,，他趕緊撥通對方的電話，一陣寒暄之后方知是陷阱。同寢室的幾個同學(xué)也相繼抱怨收到類似短信。沒想到一大早就受到愚人節(jié)的干擾。
之二：冤大頭故事 聰明反被聰明誤
那是去年4月1日――愚人節(jié)。一大早醒來我就在盤算著整人計劃。 一走進(jìn)教室，正準(zhǔn)備坐下時，古靈精怪的小文跑過來攔住我：“別坐，千萬別坐”，“怎么了?”我心一驚，莫非他想“整蠱”我?
“剛剛一只鳥飛到教室來了，在你的椅子上拉了一包屎，我剛剛用水把屎擦干凈的，你等會兒再坐�！� “哈哈……想暗算我”，我心想：“也不看看我是什么人物，想暗算我?沒門。”于是，我撲哧一聲笑了：“你當(dāng)我是白癡啊，今天是‘愚人節(jié)’啊”。說完，我一屁股就往椅子上一坐，只聽到轟地一聲，我摔倒在地上，“哎喲……”慘叫一聲之后就是哄堂大笑。
原來是一張破椅子。
真可惡!但又能怪誰呢?誰叫我不相信小文的話呢? 哎……愚人節(jié)哪天到底是相信別人的話還是不相信別人的話呢?可惡的“愚人節(jié)”啊!
之三：快樂故事 馬上我成親?
愚人節(jié)那天，我早早起床，準(zhǔn)備著整人計劃。走出寢室，看到對面一女生在叫我。我高興地跑了過去。
女生對我說：“我出一個簡單的題目給你做好不好?看看你的反應(yīng)速度哦” 我忙一口答應(yīng)，如果不答應(yīng)多掉男子漢的面子啊!“好!清晨我上馬，迅速的反過來怎么說?” “馬上我成親�！蔽也患偎妓鞯鸟R上回應(yīng)�！肮币魂囍S刺的笑聲，女生們轉(zhuǎn)身就跑。我聽完一愣，但馬上反應(yīng)過來：“什么，我馬上成親?”可是為時已晚，女生早已跑遠(yuǎn)。
回到教室，細(xì)細(xì)回味，這次委實(shí)太慘了：想整人反被人整了。 如果你以后遇到這樣的情況，我教你幾招反敗為勝的招式吧。 第一， 遇到女生，猶其是漂亮的女生，你一定要保持頭腦清醒，這是基礎(chǔ); 第二， 要找她的語病，從而反敗為勝;第三， 接著話題，以牙還牙。如上，你可以說：“我馬上和你成親啊!”
之四：整蠱和反整蠱故事 尷尬的“懲罰”
早上，剛要起床，一陣劇烈的頭痛襲來，我又躺下去了，“難道是病了?”媽媽忙趕進(jìn)來摸我的額頭：“哎呀，發(fā)燒了，上午不要上學(xué)了，去醫(yī)院看看啊!”打電話給好友阿虎�！拔梗缟蠋臀艺垈�假，我發(fā)燒了，要去醫(yī)院啊!”我慘兮兮地說。“切，少跟我來這一套。不要以為我忘了今天是愚人節(jié)!”阿虎連慰問也不給一聲，還以為我撒謊呢!“我沒力氣和你多說了，記得幫我請假啊!”我啪的一聲掛上了電話。
在醫(yī)院里打了針感覺好多了，下午回去上課。剛進(jìn)教室，班長就叫：“感子，你慘了!上午沒來上課，老班請你上完下午的第一節(jié)課后去她那里‘喝茶’!”我都請假了，喝什么茶!
第一節(jié)課后，焉焉一息的走進(jìn)老班的辦公室，老班一臉的`嚴(yán)肅：“上午為什么沒來上課?”“我讓阿虎給我請假了啊?!我發(fā)燒，上午去醫(yī)院打針去了，你看，針口還在呢!”我把打針的針口遞給班主任眼里，生怕她以為我撒謊。
從老班處安全歸來，我指著阿虎的鼻尖問：“說，為什么不幫我請假?想背叛友誼是不是?”阿虎一臉無辜：“我以為你跟我開玩笑的呢!誰讓你偏挑個‘愚人節(jié)’生病呢?!”“我……我……”我被氣的說不出話來。
“SORRY!我被你整一次，好不好?”阿虎忙賠禮道歉。嘿，這下可好，有辦法“整”他了。我冥思苦想，突然有一個念頭跳進(jìn)我的腦海。于是我將自己的要求告訴了他，雖然有點(diǎn)不合理，不過是他力所能及的，他也不好推脫。下午，在新華書店里，有一個抱著籃球的男生突然出現(xiàn)了售貨員面前。他開口了：“請問你們這里有沒有肉包子賣?”只見周圍的人全部回過頭來盯著他看，足足有十分鐘。售貨員忙說：“對不起，我們這里沒有肉包子賣，但有書包賣�！�
“今天是‘愚人節(jié)’，我是跟你開玩笑的，”男孩想說，張開口卻什么也說不出來了。這個男生就是阿虎，怎么樣?我的這個點(diǎn)子夠有創(chuàng)意的吧! 不過，還要和阿虎說聲：“對不起，害你再也不敢去書店了。以后你要買書，我一定幫忙!”
活動策劃 篇6
一、 活動主題：
“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動
二、 活動對象：
人文學(xué)院在校學(xué)生
三、 活動時間
20xx年3月到5月
四、 活動背景：
良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍能直接影響個人和群體的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。從小群體說起，一個良好寢室的氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學(xué)里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學(xué)習(xí)生活部的傳統(tǒng)活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學(xué)習(xí)，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。愛吾及屋活動在上學(xué)期獲得了老師和同學(xué)的支持，同學(xué)們的參與積極性很高，許多同學(xué)反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學(xué)期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。
五、 活動目的和意義：
1.營造文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。
2.帶動寢室內(nèi)部的學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的良好風(fēng)氣。
3.通過此次活動，增進(jìn)寢室間的交流。
4.讓同學(xué)們都樹立良好的勞動概念。
5.通過寢室設(shè)計大比拼，提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。
6.讓同學(xué)們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學(xué)。
六、 “優(yōu)寢”類型：
1. 學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室（2個）
2. 文藝方面最突出寢室（1個）
3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）
4. 綠色意識最強(qiáng)寢室（1個）
5. e-class最活躍寢室（1個）
基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：
符合基本的衛(wèi)生寢室標(biāo)準(zhǔn)，被學(xué)校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標(biāo)準(zhǔn)，一間整潔的寢室才會有良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。
1、學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績進(jìn)行評比，例如拿獎學(xué)金的次數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍是否良好。
2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學(xué)校、學(xué)院或班級內(nèi)參加的`文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進(jìn)行評比。
3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運(yùn)動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結(jié)果；寢室人員體育成績是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行評比。
4、綠色意識最強(qiáng)寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識最強(qiáng)寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節(jié)電、節(jié)水小標(biāo)簽（標(biāo)簽制作時可以發(fā)揮想象，使其生動活潑），在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)水；也可參照綠色行動捐贈物品的情況進(jìn)行評比。
3月10日至3月底
前期宣傳
4月初
初評
4月中下旬
復(fù)評
5月上旬
終評
5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經(jīng)常登陸并且在e-class上十分活躍�？疾鞎r會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。
七、活動流程：
1、前期宣傳：
a) 邀請團(tuán)學(xué)聯(lián)宣傳部出電子海報，張貼于人文學(xué)院宣傳欄。
b) 制作橫幅，張掛于校園內(nèi)。
c) 在團(tuán)學(xué)聯(lián)的例會上做簡單宣傳，由團(tuán)學(xué)聯(lián)成員在自己寢室及班級里宣傳。
d) 做出一份簡單宣傳單，由學(xué)習(xí)生活部組織跑寢，并負(fù)責(zé)傳單的發(fā)放并做出介紹。
e) 在e-class上發(fā)放電子宣傳單到各班。
f)制作申請書與申請內(nèi)容表，召集生活委員開會并發(fā)放到各班生活委員處 ,由生活委員統(tǒng)一收取。
2、初評
a)：制定初評表
b)：由學(xué)習(xí)生活部跑寢檢查報名寢室衛(wèi)生，初評以衛(wèi)生為主，衛(wèi)生是優(yōu)秀寢室的基礎(chǔ)。
c)：將結(jié)果公布在易班上。
3、復(fù)評
a)：制定復(fù)評表，以突擊衛(wèi)生情況與各專項表現(xiàn)為主。
b):由學(xué)習(xí)生活部與生活委員一起跑寢進(jìn)行評比。
c)：將結(jié)果公布在易班上，并通知相關(guān)寢室準(zhǔn)備終評。
4、終評
a)：對入圍的11間寢室舉行答辯會，邀請各班輔導(dǎo)員，團(tuán)學(xué)聯(lián)主席、副主席作為評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內(nèi)以PPT的形式展示寢室風(fēng)貌。答辯會上增設(shè)寢室默契大比拼的娛樂活動。學(xué)習(xí)生活部人員算出總得分，進(jìn)行分?jǐn)?shù)總結(jié)，評出各類型的優(yōu)秀寢室，并對優(yōu)秀寢室加以表彰和鼓勵（頒發(fā)獎狀和獎品）。
b)：在e-class上公布參與情況以及獲獎結(jié)果。
5、活動總結(jié)：
活動結(jié)束后，學(xué)習(xí)生活部寫一份活動小結(jié)。
八：活動具體分工：
宣傳單及申請表的制作及打�。和跬ぼ�
聯(lián)系生活委員與參與寢室：王勝男
橫幅張貼：胡斯捷
易班管理：游俊翔
統(tǒng)分：王鐵錚
買禮物等：朱欣苗
跑寢：全體學(xué)習(xí)生活部成員
九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
電子海報制作：30元
宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費(fèi)）=84元
宣傳單及申請表打印：0.1元*160張=16元；
獎狀及獎品購買：2.5元*11張+60元*6個+10*5=437.5元（獲獎寢室的獎品預(yù)算約為60元；參與寢室獎品為10元）
終評現(xiàn)場的布置與食品：130元
總計：697.5元
約為700元
十：活動咨詢
活動咨詢?nèi)耍褐煨烂?/p>
電話：
活動策劃 篇7
一、活動背景：
3月是春天的開始，萬物復(fù)蘇的月份，我們青年志愿者們也將要迎著春光開始我們新一年的志愿活動。首先我們以植樹節(jié)來臨為契機(jī)把我們的校園美化的干凈、漂亮來迎接春天的到來，讓生活在這里的同學(xué)們都有一個美好心情！
二、活動地點(diǎn)：中學(xué)部操場
三、活動時間：3月12日
四、活動目的'：
1、通過此次活動是我們的校園更加美麗漂亮。
2、使我們學(xué)生更加深刻的認(rèn)識到環(huán)保精神，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。
3、通過我們的行動宣傳、讓更多的人參與到保潔校園的活動，不隨地亂扔垃圾、不踐踏草坪等。
五、活動內(nèi)容:
1、中午1點(diǎn)鐘在操場集合，將人員分成若干組，并安排個小組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，將校園劃分若干小執(zhí)勤區(qū)域，分別分給各小組。
2、各小組在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下在所分區(qū)域進(jìn)行保潔工作，其中包括撿垃圾、撕下報欄墻壁等處的小廣告。
3、在操場拉橫幅：“校園是我家，美化靠大家”，組織簽名活動。
六、活動準(zhǔn)備：
1、由組織部寫出策劃書，安排通知各小組活動時間地點(diǎn)，對人員分組調(diào)配。
2、由宣傳部制作板報，宣傳此次活動，并打印條幅。
3、由團(tuán)支部在前期寫申請表格，活動中負(fù)責(zé)人員登記，簽字活動。
七、注意事項：
1、各部門要密切合作配合，互相幫助，積極參與到活動中來。
2、做好宣傳工作，調(diào)動大家的積極性。
3、做好突發(fā)時間準(zhǔn)備特別是要考慮天氣情況。
活動策劃 篇8
一、活動緣起
快到期末了，寒假生活的安排卻成了孩子的問題、家長的難題、老師的考題。因?yàn)楹僬荡汗?jié)，孩子沉浸在吃喝玩樂中，不愿做作業(yè);家長忙著走親訪友、接待客人，沒空管孩子做作業(yè);開學(xué)收作業(yè)，看著孩子潦草、馬虎的應(yīng)付，老師只能大呼“難哉！”
怎樣才能讓孩子們過一個有意義的寒假生活呢？孩子們到底喜歡什么樣的寒假作業(yè)？家長們愿意與孩子一起合作完成寒假作業(yè)嗎？看到李家成教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊的“你好，寒假”活動的精彩分享，我決定讓我的學(xué)生們也參加“你好，寒假”的活動，體驗(yàn)不一樣的寒假生活。
二、活動時間
2月8日——28日
三、活動目的
1、充分利用鄉(xiāng)土資源，讓孩子的寒假生活自由化、個性化，在活動中讓孩子獲得全方位發(fā)展。
2、豐富鄉(xiāng)村初中學(xué)生的寒假生活，讓孩子們過一個有意義的寒假生活。
3、通過“你好，寒假”項目的系列活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的財經(jīng)素養(yǎng)、自我領(lǐng)導(dǎo)力、親社會行為、溝通能力、組織能力、自制力等。
4、通過親子閱讀活動、親子合作等共同完成寒假作業(yè)，增進(jìn)親子之間的情感交流。
四、活動設(shè)想
通過學(xué)生的個人自主活動、小組活動和親子合作，開展系列“你好，寒假”活動。
五、活動準(zhǔn)備
1、設(shè)計問卷調(diào)查，分別搜集家長、學(xué)生對寒假的看法，充分了解學(xué)生的寒假安排(附問卷調(diào)查表)。
寒假生活調(diào)查問卷(學(xué)生篇)
親愛的同學(xué)們：
一年一度的寒假即將來臨，為了解同學(xué)們往年的寒假生活以及心里最想怎樣過寒假生活，特意設(shè)計這份寒假生活調(diào)查問卷。以不記名的方式填寫，請同學(xué)們寫出內(nèi)心真實(shí)的想法。感謝同學(xué)們的積極參與！
一、往年的寒假你是怎樣度過的？
二、你喜歡往年的寒假生活嗎？為什么？
三、你想體驗(yàn)不一樣的寒假生活嗎？為什么？
四、你心目中的寒假生活應(yīng)該是怎樣的？
五、列出你最想在寒假做的幾件事（至少五件）
寒假生活調(diào)查問卷(家長篇)
親愛的家長朋友們：
一年一度的.寒假即將來臨，為了解家長們希望孩子們怎樣過寒假生活以及心里最想怎樣陪伴孩子一起過寒假生活，特意設(shè)計這份寒假生活調(diào)查問卷。以不記名的方式填寫，請家長們寫出內(nèi)心真實(shí)的想法。感謝家長們的積極參與！
一、往年的寒假，孩子是怎樣度過的？
二、您喜歡孩子這樣過寒假生活嗎？為什么？
三、您想讓孩子體驗(yàn)不一樣的寒假生活嗎？為什么？
四、您希望怎樣陪伴孩子過寒假生活？
五、列出您最想陪孩子在寒假做的幾件事（至少五件
2、開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，共同設(shè)計“你好，寒假”系列活動。
在班級開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，由孩子們自己決定怎樣過寒假生活，做什么樣的寒假作業(yè)。
3、召開“你好，寒假”學(xué)生、家長動員會。
4、印制“你好，寒假”活動單。
六、活動內(nèi)容
經(jīng)過主題班會的討論，被孩子們一致通過的寒假活動是:
1、我陪家長辦年貨(培養(yǎng)孩子生活能力);
2、嘗嘗我的拿手菜(跟父母學(xué)做一道菜，體會家長的不易);
3、今天我是小主人(培養(yǎng)社交禮儀，接待家中訪客);
4、敬老院里獻(xiàn)溫暖(培養(yǎng)親社會行為);
5、親子共讀一小時(培養(yǎng)閱讀習(xí)慣);
6、每天主動作業(yè)兩小時(培養(yǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力);
7、家務(wù)事情我分擔(dān)(體貼父母獻(xiàn)溫馨);
8、我給父母洗洗腳(孝親敬長我知道);
9、小小老師我來當(dāng)(組織本村莊小同學(xué)開展閱讀實(shí)踐或輔導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)習(xí));
10、我是小小攝影師(為家庭留住每一個溫暖的瞬間);
11、我是小小銀行家(合理規(guī)劃壓歲錢，培養(yǎng)孩子財經(jīng)素養(yǎng));
12、個人創(chuàng)意寒假生活秀(體現(xiàn)個性化)
13、精彩我分享(假期中利用網(wǎng)絡(luò)隨時分享在班群中，下學(xué)期初匯總分享自己精彩的寒假生活)(必選)。
在以上作業(yè)中任選八項或全選完成，可以自己獨(dú)立完成，也可小組合作完成，還可與家長合作完成。
七、活動評價
1、寒假期間借助網(wǎng)絡(luò)，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家長合作，做好文字記錄。
2、開學(xué)初舉行寒假生活匯報會，圖文并茂地展示自己的寒假生活。
3、評選出“我是寒假星”寒假活動最佳完成者若干，“最佳親子搭檔獎”若干，“最佳創(chuàng)意獎”若干，“最佳組織獎”若干。
八、資料的收集、整理
收集、整理活動資料，反思、重建不足之處，進(jìn)一步完善活動方案，為“你好，暑假！”活動積累豐富的經(jīng)驗(yàn)與資源！
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