活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。

　　2、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。

　　3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備。

　　二、興趣小組成員的確定

　　以“學(xué)生自愿、學(xué)校平衡”為原則，在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)老師和班主任協(xié)商，每班參加人數(shù)不超過5人。

　　三、活動內(nèi)容

　　小學(xué)是根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握知識，根據(jù)教材細(xì)化相關(guān)知識熟練操作WORD、excel等，提供相關(guān)操作環(huán)境，具體做如下安排：

　　1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)系統(tǒng)認(rèn)識 Windows XP操作系統(tǒng) 掌握窗口的基本操作

　　2、 文件與文件夾的管理 桌面的管理

　　3、 認(rèn)識Microsoft Word 輸入與編輯簡單文檔 4、修飾美化文檔中的`文字文檔的版式設(shè)計(jì)

　　5、自己動手繪制圖形美化文檔 使用剪貼畫或圖片美化文檔 6、使用文本框和藝術(shù)字美化文檔表格創(chuàng)建與設(shè)計(jì) 7、使用修訂或批注及郵件合并視圖及打印預(yù)覽。

　　四、教學(xué)方式

　　1、利用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備輔助計(jì)算機(jī)興趣活動的開展，使學(xué)生能夠全身心地投入到活動中來。

　　2、破除傳統(tǒng)的上課方式，采用師生互動，共同提出問題、分析問題、解決問題的學(xué)習(xí)方法，教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生自己查閱資料自學(xué)、互學(xué)。教師及時給與總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)的能力。 3、不斷組織不同主題的畫報(bào)及小報(bào)素材，組織學(xué)生進(jìn)行制作訓(xùn)練，在提高學(xué)生的熟練程度的同時，不斷的去創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生以后參加各項(xiàng)比賽的能力。

　　五、活動地點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)教室。

　　六、活動時間： 每周三下午第三節(jié)課。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。20xx年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。

　　二、活動目的

　　1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。

　　2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的.自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。

　　3、走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。

　　4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。

　　三、活動主題

　　低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園

　　四、活動方式

　　1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)�！�。

　　2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。

　　3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。

　　4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評比，并對好的方法進(jìn)行推廣。

　　5、做一期“低碳環(huán)�！钡牡湫蛨D片展示。

　　6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。

　　7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。

　　8、綠色校園低碳征文活動。

　　9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動。

　　10、對此次活動進(jìn)行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎的選手頒獎。

　　五、活動流程

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。

　　2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進(jìn)行推廣。

　　3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進(jìn)行初選。

　　4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。

　　5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。

　　6、制作問卷調(diào)查的樣板。

　　7、做好人員分配。

　　活動開展：

　　1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽(yù)證書。（青年志愿者部、辦公室）

　　2、“碳碳環(huán)�！敝黝}板報(bào)的檢查評比。（宣傳部）

　　3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動。（學(xué)習(xí)部）標(biāo)語張貼。（生活部）

　　4、簽名會的組織。（體育部、紀(jì)檢部）

　　5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。（文藝部）

　　6、活動宣傳橫。（外聯(lián)部）

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　happy ending……

　　二、活動目的：

　　增加新老生之間的了解，增進(jìn)新老生之間的友誼。

　　三、舉辦單位：

　　徐師大機(jī)電學(xué)院學(xué)生會

　　四、活動時間：

　　xx年··月··日

　　五、活動地點(diǎn)：

　　徐師大運(yùn)動場

　　六．活動形式：

　　小活動

　　七．節(jié)目要求：

　　1.內(nèi)容健康，積極向上。

　　2．鼓勵自創(chuàng)和模仿。

　　3．能反映一定的社會現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代大學(xué)生生活。

　　相關(guān)比賽細(xì)則簡介

　　活動：結(jié)隊(duì)而行

　　參賽者：5人一組（可男女混合）

　　裁判：一名規(guī)則監(jiān)督員、一名計(jì)時員

　　器材：4條以上的繩子以及計(jì)時器

　　規(guī)則：

　　比賽開始前先把每一組人員的.左腿或右腿綁在一起，多組并排一起

　　站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲

　　勝（30m）。

　　活動2：倒跑比賽

　　參賽者：4人團(tuán)隊(duì)

　　裁判：2名裁判員

　　器材：4個接力棒

　　規(guī)則：

　　一組4人男女混合（2男2女），每人50米，要求拿上接力棒，傳

　　給下一個運(yùn)動員。不允許側(cè)身跑。

　　活動3：踩氣球

　　參賽者：大四學(xué)長

　　裁判：一名監(jiān)督員

　　器材：若干氣球

　　規(guī)則：

　　參賽者將氣球系在自己的腳踝上，每腳一個；劃定一個區(qū)域，大家不能跑出這個區(qū)域，區(qū)域盡量小；大家相互踩別人的氣球，兩腳的氣球均爆了為淘汰；最后一個有氣球系在腳上的為最后的贏家。

　　活動4：巧走梅花樁

　　參賽者：大四學(xué)長

　　裁判：一個人發(fā)令與計(jì)時，記錄員一名。

　　器材：水桶、礦泉水瓶2’，口哨、秒表、尺子2’一次性杯子若干

　　場地：塑膠跑道2道。

　　時間：30—40分鐘。

　　規(guī)則：

　　比賽時間一分鐘，參賽者用一次性水杯裝滿水，然后用單腳走過貼

　　好的梅花樁，最后把水倒入指定的礦泉水瓶里。記錄員用尺子量出

　　參賽者一分鐘裝的水量，做好記錄。然后統(tǒng)計(jì)出名次，取前八名，

　　并給相應(yīng)的部門加分。（每個道次必須是不同的部門的參賽選手進(jìn)

　　行比賽）

　　活動5：五分鐘跳繩接力

　　參賽者：大四學(xué)長

　　裁判：體育部人員。

　　器材：長繩兩根。

　　場地：機(jī)電工程學(xué)院前面的操常

　　時間：三十分鐘。

　　規(guī)則：

　　每只隊(duì)伍為0人（5男5女），依次跳過搖動的跳繩，在五分鐘內(nèi)成功跳過的次數(shù)最多者為勝，如出現(xiàn)次數(shù)相同的隊(duì)伍，則視繩次數(shù)最少者為勝。

　　活動6：拋繡球

　　參賽者：大四學(xué)長

　　裁判：體育部人員。

　　器材：紙簍四個，繡球（可以是紙做的）若干。

　　場地：機(jī)電工程學(xué)院前面的操常

　　時間：20-30分鐘

　　規(guī)則：

　　將所有成員分為四組，再在各組中選出兩人作代表進(jìn)行比賽。

　　接球者于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5m）內(nèi)用簍子接球；

　　接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計(jì)入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績

　　拋球著共拋出0個球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成績相同者，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出勝負(fù)。（注：時間為60秒）。

　　活動7：盲人方陣

　　參賽者：2人團(tuán)隊(duì)

　　裁判：一名計(jì)時員

　　規(guī)則：

　　所有隊(duì)員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊(duì)員都均分在四邊上。記下每隊(duì)完成所用的時間。此環(huán)節(jié)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，考察團(tuán)隊(duì)問題解決能力。

　　八、參賽對象：大四學(xué)長

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：計(jì)時器4’接力棒4’ 紙簍4’水桶2’礦泉水瓶2’口哨2’秒表2’尺子2’長繩2’ 氣球、一次性杯子、系繩、繡球（可以是紙做的）若干（紅色意為要購買）

　　器材：20元 獎品：00元

　　合計(jì)：20

　　院學(xué)生會

　　體育部：xxx

活動策劃 篇4

　　活動目的：

　　為發(fā)揚(yáng)和繼承自古以來體育之鄉(xiāng)的'文化傳統(tǒng)，在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府以及相關(guān)單位關(guān)心支持下，在20xx春節(jié)到來之際，新春籃球組委會擬開展“迎新春，創(chuàng)和諧”籃球賽。以達(dá)到全民健身，豐富春節(jié)文化生活內(nèi)容等目的。

　　競賽時間：

　　競賽地點(diǎn)：

　　組織機(jī)構(gòu)：

　　組 長：

　　副組長：

　　委 員：

　　工作安排：

　　（一） 整體流程

　�。ǘ�） 具體工作安排：

　　1、比賽策劃及準(zhǔn)備期：

　　時間：1月20日——1月22日

　　任務(wù)：本階段主要完成發(fā)倡議書、宣傳比賽、參賽隊(duì)收集、開幕式主持人確定及確定經(jīng)費(fèi)尋找途徑。

　�。�1）參賽隊(duì)收集：由競賽籌備組負(fù)責(zé)。采取趕街天發(fā)倡議書各行政點(diǎn)和生產(chǎn)隊(duì)確定領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)組織參賽隊(duì)按時報(bào)道。

　�。�2）比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由籌備組負(fù)責(zé)。

　　2、競賽協(xié)調(diào)及進(jìn)展期：

　　時間：1月22日——24日

　　任務(wù)：本階段主要完成競賽編排、物品購買。

　�。�1）參賽隊(duì)編排：由秘書組負(fù)責(zé)，競賽籌備組監(jiān)督，并由秘書組負(fù)責(zé)分發(fā)秩序冊；

　　（2）物品購買：物品購買由籌備組負(fù)責(zé)、秘書組協(xié)助。

　　3、競賽倒計(jì)時期：

　　時間：1月25日——1月26日

　　任務(wù)：本階段主要完成競賽全過程確定，包括：末期宣傳、嘉賓邀請、場地?zé)艄庖繇懘_定、比賽攝影確定、費(fèi)用收集。

　　(1)競賽全過程確定：由籌備組負(fù)責(zé)。比賽編排確定后，加緊通知參賽隊(duì)。并要求參加開幕式和按時比賽。

　�。�2）末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單、海報(bào)宣傳。

　　（3）嘉賓邀請、場地確定及比賽攝影確定由籌備組負(fù)責(zé)。

　　4、競賽期間：

　　時間：1月26——1月30日

　　任務(wù)：組織比賽、制訂突發(fā)情況應(yīng)急方案、裁判組配合比賽進(jìn)度、比賽物品分配。

　　（1） 組織比賽：由籌備組和各個參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)，保證按時、保質(zhì)的完成比賽。

　�。�2） 制定突發(fā)應(yīng)對方案由安全組和籌備組負(fù)責(zé)，必須確定賽場安全。

　�。�3） 裁判組情況由裁判組負(fù)責(zé)、保障競賽順利進(jìn)行和公正執(zhí)法。

　�。�4） 物品分配：由籌備組負(fù)責(zé)。

　　5、后期工作：

　　時間：1月31日

　　任務(wù)：核算經(jīng)費(fèi)支出、后期海報(bào)宣傳

　　（1） 經(jīng)費(fèi)核算和公布：由籌備組負(fù)責(zé)。

　�。�2） 后期宣傳由宣傳組負(fù)責(zé)。

　　競賽獎勵：

　　設(shè)冠、亞、季軍，體育道德風(fēng)尚獎，競賽優(yōu)秀運(yùn)動員（MVP）。獎品及獎金視競賽總經(jīng)費(fèi)情況而定（詳見后期競賽規(guī)程）

活動策劃 篇5

　　一、主題：美化家園，加強(qiáng)聯(lián)系，展示風(fēng)采。

　　二、意義：豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進(jìn)一步美化我班學(xué)生的生活環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼，展示當(dāng)代大學(xué)生的`風(fēng)采。

　　三、活動組織者

　　第一組織者：李雪

　　第二組織者：徐天宇，王兵，馬紫寧

　　四、活動機(jī)構(gòu)成員：124班同學(xué)

　　責(zé)任：對活動進(jìn)行監(jiān)督，指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全面工作，成立攝影小組，不定期對宿舍進(jìn)行評比，拍照；協(xié)調(diào)與外聯(lián)，宣傳及后勤保障工作。

　　五、活動內(nèi)容

　　全院范圍內(nèi)，一個女生寢室與一個或多個男生寢室配對，互幫互助，共同整理好每個寢室，并準(zhǔn)備一個文藝節(jié)目參加評比。

　　六、活動流程

　　組織評比期：

　　1、通過對宿舍的前期基礎(chǔ)方便的檢查，把暴露的問題，自行改進(jìn)。

　　2、對文化氛圍，個性發(fā)展等方面進(jìn)行全面考評。

　　3、才藝節(jié)目表演。

　　4、后期總結(jié)，評獎表彰。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置

　　設(shè)文明寢室組合和才藝寢室組合。

　　八、活動費(fèi)預(yù)算

　　1.獎品方面：100

　　2.其他：50

　　九、活動總結(jié)

　　本次活動很好的改善了同學(xué)們的生活壞境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活營造了良好的范圍，同時也很好的增進(jìn)了彼此的友誼，總之，這次活動舉辦的很成功。

活動策劃 篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

　　2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動過程：

　　一、晨間談話

　　植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

　　二、利用午餐后時間

　　1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

　　2、夸樹（植樹對人類的益處）凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

　　三、種樹

　　激發(fā)幼兒參與種樹的`興趣

　　1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

　　2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？

　　3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

活動策劃 篇7

　　一、活動名稱：

　　讀書日——送溫馨

　　二、活動目的：

　　呼吁大家更好的讀書，認(rèn)識讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學(xué)，讓書籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學(xué)之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學(xué)參與到活動當(dāng)中來。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。

　　三、活動時間：

　　4月23日

　　四、活動地點(diǎn)：

　　二餐東門前水房西側(cè)

　　五、活動對象：

　　山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生

　　六、活動內(nèi)容：

　　讀書日那天，我們會在宣傳板左側(cè)寫上教授或老師推薦過的'書籍，并懸掛愛護(hù)書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準(zhǔn)備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學(xué)或者老師寫信，然后裝入我們提供的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑、誤會或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣傳內(nèi)容，借此更好地宣傳讀書日。

　　七、活動流程：

　　1、策劃宣傳階段：提前2—3天進(jìn)行宣傳，通過海報(bào)、飛信等方式。

　　文藝部、宣傳部：撰寫海報(bào)、宣傳板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿。

　　網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站、飛信）、現(xiàn)場報(bào)名、拍攝。

　　實(shí)踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場宣傳。

　　其他部：對報(bào)名者登記、發(fā)放信封及宣傳。

　　男干事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。

　　2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。

　　八、活動補(bǔ)充：

　　信封正面是有關(guān)讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳。

　　九、活動預(yù)算：

　　大學(xué)生讀者聯(lián)誼會

　　xx年4月13日

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