活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：
許美好愿望、獻綠色愛心。
二、活動目的：
美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責(zé)任心。
三、活動時間：
三月十二日
四、活動地點：
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、活動宣傳：
海報，展板
六、活動過程：
1、 由院學(xué)生會協(xié)負責(zé)向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、 由院學(xué)生會向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務(wù)必準(zhǔn)時集合不得遲到）
3、 由院學(xué)生會聯(lián)系各系學(xué)生會，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行“綠化環(huán)境，從我做起”的簽字儀式
5、活動內(nèi)容：
�。�1） 院學(xué)生會征集的`志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進了彼此的感情）
�。�2） 分組后，分別由院學(xué)生會成員充當(dāng)小隊長負責(zé)。
6、 注意事項：
a) 植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
b) 植樹時應(yīng)注意方法和安全
c) 活動完畢，合影留念。
七、活動經(jīng)費：
樹苗和花種：300元
鏟子：100元
水桶：100元
橫幅：100元
海報：200元
活動策劃 篇2
一、活動引言：
那是花朵盛開的季節(jié)，那是陽光正艷的時刻，那是海風(fēng)輕拂的年代，那是我們的青春——原野上，最美的一道風(fēng)景線！今天，我們齊聚于此，舞動青春，為青春喝彩！
二、活動目的：
通過《舞動青春》活動，豐富了泰山學(xué)院南校區(qū)全體師生社交生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，增進學(xué)生之間的`情感交流。
三、活動時間：
10月22日18 ：30
四、活動對象：
泰山學(xué)院南校區(qū)全體師生
五、活動地點：
泰山學(xué)院南校區(qū)圖書館一樓演出大廳
六、活動主題：
舞動青春
七、活動前期準(zhǔn)備：
1、由文藝部準(zhǔn)備活動策劃書，召集各班文藝委員開會，分配文藝委員的各項工作
2、確定舞會的主持人以及節(jié)目單
3、準(zhǔn)備活動設(shè)備，布置會場
4、確定邀請嘉賓，發(fā)放邀請函，以及與宣傳部合作做活動宣傳工作
5、同外聯(lián)部合作尋求社會力量的幫助，解決資金使用問題，以保障舞會的正常進行
6、組織各院系學(xué)習(xí)簡單的舞蹈，確定領(lǐng)舞人員
八、活動流程：
1、開場節(jié)目：開場節(jié)目以一曲具有激情、活力的舞蹈開場，活躍現(xiàn)場氛圍，點燃同學(xué)激情
2、主持出場，介紹受邀嘉賓以及活動目的，宣布舞會開始
3、領(lǐng)舞出場，帶領(lǐng)同學(xué)跳第一支舞（華爾茲）
4、幾曲舞蹈之后，穿插歌曲、舞蹈等節(jié)目表演
5、舞會結(jié)束，由嘉賓之一進行活動總結(jié)
九、會場整理：
同學(xué)撤離會場之后，由文藝部及各班文藝委員負責(zé)清理場地，檢查設(shè)備，并將設(shè)備歸還給負責(zé)老師。租借社會上的設(shè)備于第二天歸還。文藝部寫活動總結(jié)，一份電子文檔。
十、宣傳工作：
活動前與宣傳部合作做舞會宣傳工作。活動后由宣傳部整理照片、視頻等資料進行存檔，上傳視頻到校園網(wǎng)頁供學(xué)生觀看。
十一、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
1、音響等設(shè)備的維護
2、活動過程中的衛(wèi)生保持
3、活動中的照片收集
十二、活動負責(zé)人暨主要參與者：
老師：崔耕虎、杜建全、袁振堂、李小燕、晁鵬
主席團：宋艷婷、高坤、孟垂建、張寧、李榮雨、張明
文藝部：董芹、劉士飛、趙樂花、曲蕓、馮桂蓮、
外聯(lián)部：郭際美、周慧芳、蘇海麗
宣傳部：韓雪、王璇、秦曉梅、曹婷婷、周曉光
活動策劃 篇3
一． 活動前言
隨著炙熱六月的臨近，又有一群珞珈山下的學(xué)子將要離開這美麗的校園，而畢業(yè)文化衫也就成了這畢業(yè)季到來的象征。20xx年又是與眾不同的一年，武大即將迎來120周年華誕。借此良機，我院通過畢業(yè)文化衫設(shè)計大賽，秉承武漢大學(xué)悠久的`校園文化，發(fā)揚經(jīng)久不息的武大精神，將畢業(yè)生對百年母校真誠的祝福和美好的回憶，用畢業(yè)衫的形式傳遞下去。
二．活動目的
1、紀(jì)念武大120周年校慶，弘揚武大文化精神，激發(fā)同學(xué)們對母校的熱愛之情。
2、形成多樣的校園文化，豐富大學(xué)生的課外生活。
3、為同學(xué)們提供一個交流和展示個人才華和團隊精神的平臺。
三．活動時間
作品征集： 3月10日——3月31日
現(xiàn)場答辯： 4月7日
四．主辦單位及承辦單位
主辦單位
共青團武漢大學(xué)委員會
承辦單位
武漢大學(xué)城市設(shè)計學(xué)院學(xué)生會
五．參加對象
1、武漢大學(xué)全日制在校學(xué)生（包括本科生、碩士生、博士生）；
2、個人參賽或者至多不超過二人（含二人）團隊參賽。
六．大賽流程及獎項設(shè)置
作品提交——初選——答辯——終選——獲獎名單公布
獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名，最高人氣獎一名。
七．參賽要求
�。ㄒ唬┰O(shè)計要求
1、作品主題凸顯出“武漢大學(xué)”、畢業(yè)年份“20xx”及“120”周年校慶。
2、參賽者在組委會給定的統(tǒng)一文化衫模板上進行創(chuàng)作。以手繪,但空白文化衫底稿需與組委會提供模板保持規(guī)格一致。
3、圖案顏色豐富飽滿，不超過三種顏色；圖案設(shè)計主題突出，簡潔明快；樣式生動有趣，充滿活力。
4、設(shè)計稿正反面都有，設(shè)計應(yīng)貼近實際，注重功能，以便中標(biāo)后能批量生產(chǎn)；
5、作品內(nèi)容應(yīng)健康向上，符合當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌和時代主題；
（二）作品要求
1、A3圖幅（420mm*297mm）,以非鉛筆線條及不透明方式表達；
作品必須提交電子檔，若有手繪作品，也需提交紙質(zhì)檔。手繪作品的電子檔請自行掃描或拍照后上交。
2、紙質(zhì)檔格式：A3圖幅設(shè)計稿，非透明紙質(zhì)。設(shè)計稿背面右下角貼上作品信息表。
3、電子檔格式：一個文件夾，以個人姓名及學(xué)院命名，其中包括：1、電子檔作品（300dpi，JPG格式）2、一份word格式作品信息（300字以內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意說明)3、一份word格式個人信息（學(xué)院、姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式、郵箱）。不符合要求者將被取消參賽資格。
4、每名參賽者或每支隊伍上交作品數(shù)量不限。
5、作品不得抄襲，一旦被大賽組委會發(fā)現(xiàn)或被其他選手舉報查實，立即取消參賽資格。
八．作品提交時間
3月18日——3月31日，方案提交截止時間為3月31日17:00。
九．作品提交方式
參賽者先加入QQ群——WHU設(shè)計文化節(jié)-畢業(yè)衫，群號.
電子檔作品在活動期限內(nèi)提交至專用郵箱：。
紙質(zhì)檔作品與負責(zé)人聯(lián)系，提交至武漢大學(xué)城市設(shè)計學(xué)院專教。
十．獎金設(shè)置
一等獎1名:300元
二等獎2名：200元
三等獎3名：100名
最高人氣獎：文化衫一件
十一．活動流程策劃書
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時間：3月10日-17日
方式：（1）工學(xué)部、信息學(xué)部、文理學(xué)部、醫(yī)學(xué)部各食堂門口擺點宣傳，布置展板，張貼橫幅和發(fā)放傳單。
�。�2）通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布消息，可以在人人網(wǎng)、自強網(wǎng)、 微博、微信等媒體中進行加強宣傳。
�。�3）通過有合作的其他院會幫助宣傳
人員設(shè)置：各擺點處2-3人，媒體平臺2-3人
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時間：3月17日-3月31日
方式：
�。�1）電子模式：通過建立公郵，讓參賽者將電子版作品傳到郵箱里。
�。�2）紙質(zhì)模式：將效果圖打印出來，然后由工作人員統(tǒng)一收齊。
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作品整理：4月1日-4月2日 進行編號，上傳至人人主頁
初選時間：4月3日-4月6日
組委會構(gòu)成：學(xué)生會成員。
4月6日進行答辯通知
備注：
選出參加決賽的作品占總作品量的30%。（控制數(shù)量20份左右）
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時間：4月7日晚7點-9點
場地：城市設(shè)計學(xué)院報告廳
流程：每組選手上臺陳述作品簡介及創(chuàng)作理念，限時5分鐘。
現(xiàn)場評委：專業(yè)老師三名
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時間：4月7日—4月8日
統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，將優(yōu)秀作品提交至學(xué)工部
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時間：作品提交學(xué)工部之后
備注：文化衫設(shè)計設(shè)置最高人氣獎，單獨列出。獲獎名單公布時間，以最后頒獎晚會時間為準(zhǔn)。
十二、大賽時間一覽表
時間
日程
備注
即日-3月9日
宣傳資料準(zhǔn)備
3月10日-17日
擺點宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳
3月18日-31日
作品提交
4月1日-2日
作品整理
4月3日-6日
作品初選、通知答辯選手
4月4、5、6日公休
4月7日
現(xiàn)場答辯
4月8日-9日
作品復(fù)選、提交學(xué)工部
一等獎由學(xué)工部定出來作為中標(biāo)者，中標(biāo)設(shè)計將成為XX年武漢大學(xué)官方畢業(yè)文化衫模板 ，由學(xué)工部酌情修改
注：本次活動一切版權(quán)歸武漢大學(xué)城市設(shè)計學(xué)院學(xué)生會所有。
武漢大學(xué)城市設(shè)計學(xué)院
學(xué)生會學(xué)習(xí)部
3月1日
活動策劃 篇4
一、活動主題:“品味五月五”
二、主辦單位:閩南理工學(xué)院蚶江校區(qū)
承辦單位:膳委會
三、活動時間:20xx年6月10日
四、活動地點:食堂門口
五、活動總述:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。
六、活動內(nèi)容及流程
1。前期準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備好各活動用具,分配好負責(zé)項目及人員安排。
2�；顒又跋冗M行相應(yīng)的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳。
3�；顒娱_始。
熱場游戲:
(1)夾彈珠
每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯。工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品。
(2)端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的'問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品。
七、主場活動:
吃粽子比賽
參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
八、對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學(xué)的交流。
九、活動進行期間
1�；顒又兄谱魈刂拼笮蜋M幅,在食堂南門口懸掛。
2�；顒又兄谱骱髲堎N在校區(qū)明顯處。
3。有關(guān)活動的各項宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。
4。在活動進程中,膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳。
十、在活動結(jié)束后將進行總結(jié)和回顧,通過精美照片詳細述說活內(nèi)容及過程
活動策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國和識中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（XX-20xx）、省委省政府《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》和《關(guān)于加強農(nóng)村中小學(xué)體育藝術(shù)教師和校醫(yī)隊伍建設(shè)的若干意見》等文件精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循普及與提高相結(jié)合的原則，以創(chuàng)建課外文體活動工程為抓手，開展形式多樣的學(xué)生陽光體育活動，營造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍，全面推進優(yōu)質(zhì)教育。
二、活動主題：
陽光體育 健康活力
三、參加對象和組別
全縣中小學(xué)學(xué)生。分高中組、初中組和小學(xué)組。
四、活動安排
體育節(jié)活動分群眾性體育活動和體育比賽兩大類。堅持普及與提高相結(jié)合的原則，鼓勵廣大中小學(xué)生積極參與體育節(jié)各項活動，讓體育節(jié)活動真正成為學(xué)生健康成長的平臺，促進學(xué)校重視體育工作，使學(xué)校體育活動制度化、規(guī)范化。
（一）學(xué)校群眾性體育活動
1.加強管理積極宣傳，營造體育運動氛圍。
各校成立體育節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，制定本�！绑w育節(jié)活動實施方案”和各項比賽的規(guī)程，確保各項活動有序進行。同時，利用板報、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)平臺、懸掛橫幅等載體進行廣泛動員，在校內(nèi)營造體育運動的氛圍。
2.高度重視周密部署，全面啟動文體工程。
XX年，我縣將全面啟動中小學(xué)生課外文體活動工程，并力爭在一年試點的基礎(chǔ)上，XX年將我縣建設(shè)成為浙江省中小學(xué)生課外文體活動工程示范區(qū)。各校要根據(jù)實際，制定科學(xué)的活動方案，統(tǒng)籌安排。開齊開好體藝課程，確保體藝教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真排好“第二課表”，確保課外活動時間；重視教師技能培訓(xùn)，確保教師全員參與；落實專項活動經(jīng)費，確保設(shè)備設(shè)施到位；健全考核激勵機制，確保體藝活動實效。
3.認(rèn)真組織廣泛動員，開展各類體育活動。
（1）每學(xué)年舉辦一次全校性田徑運動會。根據(jù)學(xué)生年齡特點，科學(xué)合理地設(shè)置運動會項目（小學(xué)不少于8項，中學(xué)不少于10項）。通過競賽，提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平和運動能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生體育活動骨干和優(yōu)秀體育后備人才，推動學(xué)校體育工作的開展。
�。�2）每學(xué)期組織小型體育比賽不少于3次。以班級或年級為單位，開展符合學(xué)生身心特點的、豐富多彩的小型體育比賽，融洽師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，促進學(xué)生參與體育活動的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣。學(xué)生參與率達到98%以上。學(xué)校可根據(jù)自身實際情況，結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣，組建各類體育社團，盡可能讓每個學(xué)生都有項目可以展示，努力提高學(xué)生對體育活動的參與熱情。屆時將舉行優(yōu)秀社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團建設(shè)的實施意見》。
�。�3）廣泛開展學(xué)生陽光體育活動。全面實行大課間體育活動制度，豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，強化特色。小學(xué)、初中各學(xué)�？稍谡n間操基礎(chǔ)上整體實施“大課間”活動，保證活動時間達到25分鐘。高中學(xué)校應(yīng)盤活現(xiàn)有課程資源，統(tǒng)一開設(shè)除體育課外每周不少于2課時的課外活動課，開展學(xué)生全員參與，教師指導(dǎo)到位，內(nèi)容豐富多彩的文體活動，使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段至少能掌握2項日常鍛煉的`體育技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，提高綜合素養(yǎng)。
4.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)測試，完善通報制度。
進一步宣傳學(xué)校教育“健康第一”的理念，營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注青少年學(xué)生體質(zhì)健康的良好氛圍，努力形成中小學(xué)生“減負”的共識和合力，深入推進素質(zhì)教育，切實增強青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平。認(rèn)真做好XX年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及數(shù)據(jù)分析上報工作。進一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》實施情況督查制度和學(xué)生體質(zhì)公布制度，及時通過新聞媒體向社會和學(xué)生家長通報學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果。重視對學(xué)生測試數(shù)據(jù)的留存和積累，分析本校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，作為改進學(xué)校體育工作的依據(jù)。
5.考核評比，總結(jié)提高。
各校于XX年3月—XX年12月完成本校體育節(jié)各項活動。XX年12月底以前將體育節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎(chǔ)教育科�？偨Y(jié)材料包括體育節(jié)活動實施方案與總結(jié)、課外文體活動工程方案與總結(jié)、運動會及小型體育競賽規(guī)程、陽光體育活動（大課間）相關(guān)材料、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和公布情況、體育特色建設(shè)等方面工作的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
（二）體育集體項目競賽
在各校舉辦體育節(jié)活動的基礎(chǔ)上，精心組織，報名參加由縣教育局、體育局舉辦的體育集體項目競賽。競賽由中小學(xué)生足球比賽、中小學(xué)生游泳比賽、中小學(xué)生乒乓球比賽、小學(xué)生籃球比賽、中小學(xué)生三棋比賽、中學(xué)生籃球聯(lián)賽、中小學(xué)生排球比賽和中小學(xué)生田徑運動會八項賽事組成。此階段學(xué)校參與活動的次數(shù)和項目數(shù)也將作為學(xué)校體育節(jié)考核的重要依據(jù)（今年新增設(shè)的足球比賽和游泳比賽暫不列入?yún)⑴c率的考核范圍）。
1.報名時間。
按各單項競賽規(guī)程規(guī)定時間和要求報名。競賽規(guī)程見長教基[XX]3號文件（xx教育網(wǎng)基礎(chǔ)教育的“文件通知”欄可下載）。
2.競賽時間、地點（見附表1）。
五、活動要求
1.面向全體，重在普及。各校要面向全體學(xué)生，積極組織落實各項活動，努力讓更多學(xué)生參與到體育節(jié)系列活動中來，要大力推進學(xué)校陽光體育活動和中小學(xué)生課外文體活動，保證每個學(xué)生每天有1小時體育活動時間，讓每個學(xué)生都能在體育節(jié)活動中鍛煉能力、培養(yǎng)興趣、增強體質(zhì)，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
2.結(jié)合實際，精心組織。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項活動，要把體育節(jié)作為全面推進素質(zhì)教育，大力加強學(xué)校體育工作，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)的一項重要舉措來抓。在組織實施過程中，要把體育和德育有機結(jié)合，充分體現(xiàn)體育活動的育人宗旨；要努力體現(xiàn)學(xué)校特色，充分展現(xiàn)學(xué)校體育工作的成果。
3.加強宣傳，擴大影響。各校要認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視體育節(jié)期間的宣傳工作，要通過新聞媒體、家長學(xué)校和校園網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，向社會和家長廣泛宣傳體育節(jié)活動及“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時代特征的口號，爭取廣大家長和社會主動支持、配合學(xué)校體育工作。
活動策劃 篇6
活動目的：
銀海學(xué)校班班都有外籍生，生源具有多元文化背景的特點。圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，也為中國學(xué)生所喜愛。在銀海多元文化節(jié)中，我們將開展“歡樂圣誕喜迎新年” 主題活動，讓全體學(xué)生通過“圣誕節(jié)”這個窗口，開展主題性研究活動和動手實踐活動，從中了解西方傳統(tǒng)文化，銀海中外兒童和全體教師、家長共同體驗圣誕節(jié)的神秘與歡樂，喜迎新年的.到來。
活動宗旨：全員參與 分享歡樂 別開生面
活動內(nèi)容：
1、開展“圣誕”主題研究性學(xué)習(xí);
2、“歡樂”平安夜;
3、圣誕化妝“show”舞場;
4、圣誕禮物大派送。四大板塊。
活動安排：分級部開展
一、發(fā)動階段：(12.16---12.17)
1、12.16召開辦公會研究活動方案
2、12.17召開班主任會討論方案，明確任務(wù)。(負責(zé)人：孫校長)
二、準(zhǔn)備階段：(12.21—12.24)
1、班主任布置。學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保材料制作面具、頭飾等道具。
2、教學(xué)樓大廳準(zhǔn)備兩棵圣誕樹;1、2樓張貼圣誕老人畫像。
負責(zé)人：沈婷、劉冰
3、3-6年級搜集有關(guān)圣誕節(jié)的資料。英語、音樂、美術(shù)課交流。
三、實施階段：
(一)開展“圣誕”主題研究性學(xué)習(xí)(12.21—12.23)
利用學(xué)生搜集的資料，通過廣播站廣播，美術(shù)、英語課制作圣誕賀卡，音樂課學(xué)習(xí)圣誕歌曲。讓學(xué)生了解圣誕節(jié)。
負責(zé)人：音樂、美術(shù)、英語組老師。
(二)住宿部“歡樂”平安夜(12.24) 負責(zé)人：許靜梅
(三)圣誕化妝“show”舞場(12.25)
1、以級部為單位進行展示，展示學(xué)生制作的服裝、面具、頭飾、道具等。
負責(zé)人：年級主任、班主任
2、舉行校園兔子舞，全員參與，班級聯(lián)歡。負責(zé)人：音樂組
(四)圣誕禮物大派送(12.25)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)圣誕老人(體育組老師裝扮)到各班進行抽獎。
2、圣誕服裝、禮品。
負責(zé)人：沈婷、劉冰
(五)宣傳報道：于蓬 齊茹毅 楊乃琪
(六)接待記者：沈婷、劉冰
(七)資料上傳
1、學(xué)校方案：孫潤、劉冰(12.21)
2、級部活動安排：年級主任(12.22)
3、住宿部平安夜活動安排：許靜梅(12.22)
活動策劃 篇7
一、活動背景
為了豐富各大高校學(xué)生們的課余生活、提高學(xué)生們的身體素質(zhì)、促進各大高校同學(xué)之間的交流、提高羽毛球水平、發(fā)揚團隊合作精神，真正實現(xiàn)高校聯(lián)賽給各大高校提供羽毛球技術(shù)交流的平臺的宗旨，將舉行由九江四所大學(xué)羽毛球精英組成的團隊之間的四校聯(lián)賽。本次比賽為第一屆，九江愛動網(wǎng)與各校協(xié)會一起，把四校聯(lián)賽辦大、辦好，辦成每年一屆的常規(guī)賽事。
二、比賽目的
通過此次比賽，不僅能夠增加各大學(xué)校之間羽毛球技術(shù)的交流與學(xué)習(xí)，還能夠讓同學(xué)們走出校門，感受到不同學(xué)校之間的人文景觀與文化差異，增加彼此之間的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不同學(xué)校、相同協(xié)會的優(yōu)異之處，拉近校與校之間的距離。
三、比賽原則
公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。
四、參賽人員
四大高校在校生。禁止羽毛球?qū)I(yè)的學(xué)生參與比賽，以及學(xué)校的體育特招生(或體育特長生)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，有該名選手參與的比賽判為對方勝利并立即結(jié)束該局比賽。
五、時間、地點
20xx年5月底或6月初。
xx學(xué)院北區(qū)田徑館二樓貝菲特羽毛球館。
六、競賽項目
蘇迪曼杯混合團體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)
七、參賽辦法
1、參賽單位：
每所高校派出一支隊伍組成該校代表隊，該隊伍人員由各校羽毛球協(xié)會指定。
2、報名人數(shù)：
每支隊伍最多報10人，最少7人，男選手不得兼項，女選手最多兼一項(即女選手打了女單和混雙，就不能再打女雙)。
八、總決賽比賽細則
本次比賽根據(jù)實際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改
參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。
在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理，比賽人員隨機抽取號碼，來確定比賽對手。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制，淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍，剩余選手爭奪三、四名。
(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。羽毛球頭朝向誰，誰便具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用羽毛球代替挑邊器)
(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2.每場比賽以21分為一局，即雙方分?jǐn)?shù)先達21分者勝，3局2勝，每局雙方打到20平后，一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方領(lǐng)先1分，即算該局取勝。
(三)、發(fā)球權(quán)、得分
1.比賽中由獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，從左邊發(fā)球;得雙數(shù)分，從右邊發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
(四)、交換場地
1. 第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得11分時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2. 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進行比賽.
(五)、發(fā)球和接發(fā)球
合法的發(fā)球，有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的.上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。左區(qū)反之。
合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2.接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(六)發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
單打：
1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2. 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
混雙：
1.任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。
2.運動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。
(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：
1. 發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
2. 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3. 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5. 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6. 在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰
一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。
下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;
2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;
3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
(九)違例
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10. 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
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