活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目標(biāo)
1．引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對各種交通工具的認(rèn)識，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。
2．要求幼兒注意傾聽同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。
3．引導(dǎo)幼兒想像未來的交通工具，激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。
二、活動準(zhǔn)備
1．各種交通工具的圖片與玩具若干。
2．平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識。
三、活動過程
(一)創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。
1．教師神秘地拿出玩具大卡車，提問：這是什么?它有什么用途?
2．出示小轎車，提問：這是什么?它有什么用途?
3．請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識的交通工具，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。
(二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。
要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽別人講，自己不發(fā)表意見。
教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的`談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。
(三)幫交通工具分類。
引導(dǎo)幼兒將交通工具分類，進(jìn)一步加深對交通工具的認(rèn)識。
出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運(yùn)貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對應(yīng)用途的分類區(qū)。
(四)談話 未來的交通工具。
1．引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容，想像未來的各種交通工具。
2．小結(jié)：表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓勵幼兒好好學(xué)習(xí)，長大后設(shè)計(jì)更特殊、更有用的交通工具。
四、各領(lǐng)域滲透
科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。
藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲)，豐富幼兒對交通工具的認(rèn)識以及交通知識。
美術(shù)：啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出最新型、最特別的交通工具。
五、生活中滲透 在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，了解其特征，知道其用途。
六、環(huán)境中滲透 在活動室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，并學(xué)習(xí)講述。
七、家庭中滲透 請家長配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識。
八、活動評價(jià)
項(xiàng)目
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度
內(nèi)容適合程度
活動設(shè)計(jì)趣味程度
幼兒的“三性”表現(xiàn)
存在問題
活動策劃 篇2
一、 確定婚禮的基本要素：
婚禮日期：
地 點(diǎn)：
主 角：
配 角：
嘉賓代表：
司 儀：
攝 像 師：
現(xiàn)場督導(dǎo)：
二、請柬和喜糖的發(fā)放工作：
1、上門發(fā)放
2、電話通知，在婚禮時(shí)可以補(bǔ)上請柬和喜糖
3、婚禮的前一周再次確定重要人士的到達(dá)情況
三、服裝及新娘(伴娘)首飾的準(zhǔn)備工作：
1、新娘服裝(婚紗至少一套及配套頭紗和手套，禮服一套，便裝一套)
2、新郎服裝(一套西裝、兩條領(lǐng)帶、兩件襯衣)
3、父母服裝(西裝或唐裝或禮服)
4、新娘(伴娘)的首飾(頭紗、手套)、新鞋、及補(bǔ)妝用的化妝品
5、貴重物體請?jiān)诨槎Y當(dāng)天交你們的親人保管，以免遺失
6、新娘做好護(hù)膚保養(yǎng)及美甲護(hù)理
四、新人自行準(zhǔn)備及督促酒店準(zhǔn)備的輔助婚禮道具：
1、結(jié)婚戒指(我們可為你提供假戒，避免百忙之中遺失)
2、結(jié)婚證書兩本(婚禮時(shí)交給證婚人)
3、禮賓炮6―20支(此數(shù)量參考,新人可根據(jù)喜好選擇使用及數(shù)量，該物品有一定使用危險(xiǎn)性，請新人謹(jǐn)慎選擇)，確定在各個環(huán)節(jié)打禮炮的人員。
4、簽到簿兩本及簽到筆兩支
5、購買在感恩環(huán)節(jié)中送給父母的禮物
6、確定一至數(shù)名儐相，幫助新人在各個環(huán)節(jié)上做協(xié)調(diào)協(xié)助工作：如車隊(duì)集合時(shí)間地點(diǎn)的安排，車隊(duì)隊(duì)型控制,花車鮮花拆卸至酒店擺放，迎賓及安排來賓入席，維護(hù)現(xiàn)場秩序(特別是注意來賓中小朋友不要碰倒碰壞婚禮現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備等)
7、煙和糖，放在迎親地點(diǎn)、酒店簽到臺上、喜宴桌上、茶樓等
8、紅包，新人派發(fā)給花車司機(jī)、迎親親友、籌備和執(zhí)行中幫忙的親友、伴郎伴娘、儐相及小朋友等司機(jī)(68-188元)，伴郎、伴娘(88-188元)，開門紅包(2-8元)，空紅包(簽到時(shí)備用)
9、與酒店和酒店確認(rèn)并簽定詳細(xì)的合同內(nèi)容
10、裝飾新房、貼喜字、掛氣球、鋪床
五、新人需要與酒店溝通的事宜
1. 香檳塔和香檳酒是否提供?香檳塔搭幾層?
2. 蛋糕是否提供?如果提供，提供是幾層的?
3. 音響是否提供?音響效果如何?
4. 更衣室是否提供?有大鏡子嗎?
5. 簽到臺是否提供，臺布是什么顏色的?
6. 簽到筆和簽到本是否提供，具體數(shù)量?
7. 席位卡或桌卡是否提供?
8. 紅地毯是否提供?
9. 是否贈送婚房?娛樂室是否提供?具體數(shù)量?
10. 可否自帶酒水，有開瓶費(fèi)嗎?
11. 酒店是否有特殊的規(guī)定和限制?如，冷焰火可否燃放?氫氣球可否使用?
12. 提醒酒店上菜速度的控制，一般在儀式結(jié)束前5―8分鐘開始上熱菜較為適宜。
六、婚車準(zhǔn)備工作：
1、新人確定婚車到達(dá)扎花車的時(shí)間早上7:30__地點(diǎn)_ 鮮花店(婚禮前一個星期將電話交給新郎)
2、確定攝像師、伴郎其他人員到達(dá)扎花車地點(diǎn)的時(shí)間確認(rèn)早上7:30__
3、婚禮當(dāng)天的婚車的行進(jìn)路線及所需時(shí)間(事先考慮熟悉路線及當(dāng)天的路況)，具體事宜跟攝像師溝通，保證新人到達(dá)酒店的時(shí)間為中午11：00-11：30
4、迎親、拍攝外景地點(diǎn)確認(rèn)：事先新人應(yīng)考慮熟悉路線及當(dāng)天的路況，確定最佳的時(shí)間和地點(diǎn)，為了保證婚禮時(shí)間的正常進(jìn)行，請事先選擇好最佳的外景拍攝
七、新人婚禮前的狀態(tài)調(diào)整：
1、婚禮前一周是新人最緊張的情緒，請你們調(diào)整好自己的心態(tài)，保持充足的睡眠;
2、婚禮前的彩排尤其重要，請新人一定用心并配合司儀做好婚禮儀式中的細(xì)節(jié);
3、婚禮前晚入睡前再梳理一遍婚禮流程，并請調(diào)整好你的鬧鐘提醒你們正確的作息時(shí)間;
4、婚禮當(dāng)天請新人一定吃早餐，保持充足的'體力
八、婚禮前晚上的準(zhǔn)備工作：
1、新人安排協(xié)助婚禮當(dāng)天的好友聚會商量婚禮中的具體分工，提醒需要彩排的人員準(zhǔn)時(shí)到場(新人、伴娘伴郎、新人父母、花童)
2、新人與酒店溝通，彩排時(shí)需要試用音響和背景音樂
2、婚慶公司達(dá)到酒店布置現(xiàn)場完畢，請新人按照合同逐一驗(yàn)收道具清單，付給婚慶公司款項(xiàng)
3、新人需要派人將煙糖酒送到酒店負(fù)責(zé)人處，并讓酒店簽收
4、安排婚禮當(dāng)天不能回家的賓客的住宿
婚禮之執(zhí)行期
一、出發(fā)：
1、扎花車(約45分鐘)
2、裝扮花
3、迎親車隊(duì)拍攝
二、迎親：
1、迎親的程序及時(shí)間計(jì)算：(新人根據(jù)實(shí)際情況估算)
出發(fā)至女方家時(shí)間時(shí)間 + 女方家停留時(shí)間 + 出發(fā)至外景地時(shí)間長度 + 外景拍攝時(shí)間約20――50分鐘 + 至新人新房的時(shí)間+外景地至酒店時(shí)間 = 時(shí)間總計(jì)
(注：請新人就事先考慮的路線和時(shí)間執(zhí)行，并在攝像師的督促下順利完成迎親，外景拍攝及最后達(dá)到酒店的時(shí)間)
2、具體的迎親過程與習(xí)俗(參考方案)：
新人根據(jù)需要自由準(zhǔn)備和使用
敲門：新郎在男方親友配合下先闖大門關(guān)，進(jìn)門后直奔新娘閨房敲門，接受女方親友考驗(yàn)，并在親友的鬧擁下由新娘決定開門時(shí)間(新郎事先準(zhǔn)備紅包)
獻(xiàn)花：新郎入閨房見到新娘后，向新娘獻(xiàn)花，愛情表白
佩花：新娘和伴娘佩戴胸花
找鞋：新郎在親友團(tuán)的幫助下找到新娘事先藏好的新鞋，并給新娘穿上
甜粥：雙方親友喝娘家準(zhǔn)備的百年好合粥(一般可以加大棗，花生，桂圓，蓮米，百合，湯元等)
敬茶：新人給新娘的父母敬茶，父母給紅包
拍照：親友拍照留影
出門：下樓后在上車前，禮賓炮點(diǎn)放( 2-4 )枚(新人根據(jù)需要自行準(zhǔn)備)
4、禮儀習(xí)慣：
上車：伴郎坐副駕駛位、伴娘做司機(jī)后位、新娘做中間位、新郎做副駕駛后位
到達(dá)：迎親車隊(duì)到達(dá)婚禮舉辦酒店，伴郎先下車為新郎開門，新郎抱新娘下車
5、溫馨小貼示：
接親時(shí)若有新人親友的熱烈支持和參與，喜慶祝福氣氛會更好哦，新人最好確定一名總協(xié)調(diào)人員，確保車隊(duì)的車距和隊(duì)列完整、整齊。車輛排序依次是：攝影車、主花車、副花車，家屬車，花車到達(dá)酒店時(shí)伴郎把主花車上的花搬至簽到臺
三、婚禮儀式：
1、儀式前準(zhǔn)備(注：#符號由新人安排準(zhǔn)備)
* 音樂CD、音控調(diào)試由婚慶公司聯(lián)合酒店完成
* 婚禮執(zhí)行人員，攝像師到場
* 追光師到場
* 司儀到場，證婚人到場
# 結(jié)婚證書，結(jié)婚戒指和裝戒指的道具(交至伴娘)
# 簽到冊和簽到筆(交簽到接待人員放到簽到臺上)
# 煙和糖(簽到臺上、喜宴桌上、茶樓等)
# 父母準(zhǔn)備給新人的紅包
# 新人準(zhǔn)備給童男女和其他關(guān)聯(lián)人員的紅包
# 準(zhǔn)備兩瓶假酒(礦泉水)待新人向來賓逐桌敬酒時(shí)
備用
2、儀式前程序：
新人到達(dá)酒店后稍作休息補(bǔ)妝，即至簽到處迎接來賓
來賓在簽到處簽到(新人簽到臺咨賓人員由新人指定)后，由新人指定一名人員引領(lǐng)其他來賓進(jìn)入宴廳
3、婚禮儀式：
提前5―8分鐘作最后準(zhǔn)備，新娘補(bǔ)妝
新郎新娘、伴郎伴娘及花童就位
新人父母、主婚人，證婚人佩戴胸花入席就坐
婚禮執(zhí)行人員就位
主持人就位
婚禮儀式正式開始(流程詳見“婚禮之婚禮儀式流程”)
主持人宣布宴會正式開始，請來賓用餐
新人至休息室換裝、做造型
新人逐桌敬酒(新人和雙方父母一起從主賓桌開始敬酒，伴娘呈酒瓶，伴郎呈拖盤，在拖盤里面放四個酒杯)
來賓餐后娛樂
活動策劃 篇3
一、活動主題
二、活動目的
以搞好電子學(xué)院學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)為主旨，提高學(xué)生會內(nèi)部成員的彼此之間的熟悉程度，已達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部的組織性與協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生會成員的凝聚力與戰(zhàn)斗力，積極營造一個和諧高效和團(tuán)結(jié)向上的學(xué)生會組織。
三、活動對象
四、活動時(shí)間
五、活動地點(diǎn)
六、活動準(zhǔn)備
1、物資準(zhǔn)備
�、賵龅匕才牛簹馇蛞淮�、彩帶等。②包餃子：餃子皮、餃子餡、盤子、筷子、勺子等。
③游戲準(zhǔn)備：一次性紙杯、水果、糖果、瓜子等。
2、人員安排
七、活動流程
新聞部、外聯(lián)部、策劃部、文藝部、學(xué)習(xí)部各出一名部長組織現(xiàn)場工作。
1，主持人做開場詞。
2，各部門組織包餃子。（時(shí)間：30’）
3，各部門表演節(jié)目，同時(shí)煮餃子。（時(shí)間：20’）
4，游戲環(huán)節(jié)，同時(shí)吃餃子。（時(shí)間：60’）
5，每個游戲獲勝部門都可獲得對應(yīng)獎品（獎品由生活部負(fù)責(zé)）。
包餃子環(huán)節(jié)：
1，各個部門出一人前往物資處領(lǐng)取包餃子所需用品，生活部部長負(fù)責(zé)發(fā)放。
2，各部門部長維持好秩序。
節(jié)目環(huán)節(jié)：
1，文藝部——獨(dú)唱
2，文藝部——小品
3，體育部——《品勢表演》
4，外聯(lián)部大合唱——《倔強(qiáng)》
游戲環(huán)節(jié)：
注意事項(xiàng)：辦公室部員負(fù)責(zé)全場計(jì)分并維持秩序，需要參與的必須加入游戲一起玩，但不參與部門加分。每個環(huán)節(jié)各個部門缺人的可以找辦公室部員幫忙。計(jì)時(shí)員：徐志偉填表員：符月月主持：金映言、胡浩仁
1，零錢湊個隊(duì)
�、倜總�部門派出三男二女參加游戲。所有人圍成一個大圈。辦公室兩個女生加入體育部，一個男生加入宣傳部，成績算對應(yīng)部門的'。
�、谟螒蛄鞒蹋骸裟猩硪辉X，女生代表五角錢。
主持人說完“幾元幾角”后，所有人馬上自由抱團(tuán)，抱團(tuán)的金額數(shù)必須與主持人所說金額一致。不一致的組團(tuán)將被淘汰。如此進(jìn)行多次游戲（場上剩下5、6人左右時(shí)即可停止本輪游戲）。
2,蹲蹲樂
�、倜總�部門出一個人，站成一排，每人發(fā)一張寫有蔬菜的紙舉過頭頂。
②游戲流程：◆先準(zhǔn)備一些A4紙，每組7張，寫上七個蔬菜水果的名字，主持人指定一個人先開始，該同學(xué)按照自己紙上的內(nèi)容同時(shí)挑出下一個執(zhí)行該口令的名字，比如說：**蹲，**蹲，**蹲完##蹲，說錯或反應(yīng)慢的淘汰，每組決出一名優(yōu)勝者給予獎勵。按時(shí)間長短該游戲可玩兩到三組。
3，頂氣球
�、倜總�部門出兩個人，兩兩部門進(jìn)行對抗。
②游戲流程：◆游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球，三局兩勝。守擂模式，落敗部門淘汰，下一個部門和獲勝部門對抗，最后決出優(yōu)勝部門給予獎勵。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
4，夾氣球
�、倜總�部門出兩個人，一男一女。
�、谟螒蛄鞒蹋骸舯晨勘硦A住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后由男生坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時(shí)氣球落地或中途爆掉，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
在3分鐘內(nèi)哪個部門爆破的氣球最多即勝出。在跑動時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。請辦公室部員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)
5，誰是臥底
①每個部門出一個人，一共三輪。
②游戲流程：◆一共七個人，首先站成一排背過身，在所有人后面擺上三張桌子，在桌子前貼好準(zhǔn)備好的寫有內(nèi)容的A4紙，然后由主持人將對應(yīng)卡片發(fā)給他們。
準(zhǔn)備好道具后，由主持人指定一位同學(xué)開始依次形容這個詞。每輪七個部門，一個臥底，六個平民，一次描述后指出誰是臥底，若錯誤則該同學(xué)淘汰，游戲繼續(xù)，若正確，則剩余平民給予獎勵，若臥底獲勝則臥底給予獎勵。
按照時(shí)間可以玩三輪。
八、后期工作
1，辦公室、新聞部、學(xué)習(xí)部所有部員、部長留下打掃整理。
2，生活部清點(diǎn)所剩物資。
3，辦公室統(tǒng)計(jì)所有部門的賬目。
4，體育部、外聯(lián)部歸還音響、話筒。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動策劃 篇4
一、活動背景：
冬天到了，同學(xué)們都裹上了厚重的棉衣，除了上課、下課外，一切活動都減少了。所以，隨著學(xué)校教師趣味運(yùn)動會、團(tuán)委學(xué)生會趣味運(yùn)動會的召開，為了響應(yīng)學(xué)校號召，增強(qiáng)同學(xué)們對體育鍛煉的積極性。我班決定舉辦一次趣味運(yùn)動會。
二、組織機(jī)構(gòu)：
顧問：xxx、xxx。組長：xxx、xxx
副組長：xxx、xxx、xxx、
成員：20xx級體育教育1班。
三、活動名稱：
快樂嘉年華，趣味運(yùn)動會。
四、活動目的：
1.為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們參加體育運(yùn)動的積極性，更為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
2.鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作的.能力，不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為他們增添生活樂趣，釋放壓力。
五、活動流程：
1.活動對象;：體育與健康科學(xué)學(xué)院20xx級全體學(xué)生。
2.比賽地點(diǎn)：xx師范學(xué)院xx校區(qū)籃球場。
3.比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日。預(yù)訂總時(shí)間約為半天。
前期宣傳：
1.宣傳委員利用海報(bào)形式告知活動詳情。
2.將信息及問題做好充分的準(zhǔn)備。要求：
⑴海報(bào)內(nèi)容新穎，形式多樣化。
�、菩麄骱�(bào)在多個地點(diǎn)張貼;安排人員在宿舍樓、教學(xué)樓、宣傳櫥窗等多個地點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
⑶宣傳時(shí)，不僅要發(fā)布具體的時(shí)間、地點(diǎn)，還要將具體的比賽項(xiàng)目及規(guī)則清楚地傳達(dá)給同學(xué)們。
準(zhǔn)備工作：
�、糯_定場地和現(xiàn)場所有道具的準(zhǔn)備工作。
�、拼_定具體參賽人數(shù)、隊(duì)伍及名字。
�、亲龊貌门�，后勤人員工作的分工安排。
�、茸龊猛话l(fā)事件的準(zhǔn)備工作，安全第一。
六、活動要求：
1.運(yùn)動會形式：趣味項(xiàng)目比賽、現(xiàn)場評分、現(xiàn)場頒獎。
2.運(yùn)動項(xiàng)目：二人三足接力賽、障礙運(yùn)球接力、螃蟹運(yùn)球、8字跳繩、齊心協(xié)力-拔河(詳情另附)
3.競賽原則：公平、公開、公正。
4.比賽過程中一切聽裁判指揮，嚴(yán)禁混亂、打斗事件。
七、活動獎勵：
1.每個項(xiàng)目取前三名，給予獎勵。如有平分，再比一輪，直到取出前三名為止。
2.在所有隊(duì)伍中取一個《最具團(tuán)隊(duì)精神獎》，給予鼓勵獎。
八、活動經(jīng)費(fèi)：
①宣傳費(fèi)用：海報(bào)、橫幅等30元。
�、趫龅夭贾�20元。
�、埏嬘盟�(2桶)18元.。
�、塥勂焚M(fèi)用100元。
�、萜溆嗤话l(fā)情況備用資金30元。注：其余一切體育用具可向保管處暫借。
共計(jì)：198元。
活動策劃 篇5
一、活動背景
為豐富大學(xué)生的校園文化生活，提高大學(xué)生的審美水平，增進(jìn)大學(xué)生之間的交流，提高大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生積極主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學(xué)協(xié)會，特舉辦此次《為青春奮斗，展現(xiàn)你我風(fēng)采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校征集優(yōu)秀書畫做品。
二、活動意義
豐富大家的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng)，分享大學(xué)生的藝術(shù)成果，感受大學(xué)生的藝術(shù)魅力，享受大學(xué)生課外生活的光彩。同時(shí)也為了加強(qiáng)周圍高校的相互交流與合作，擴(kuò)大來自不同學(xué)校的知識面與交友范圍，增加各校間的友誼互動。
三、活動主題
青春使命書畫展（即“五四巡回書畫展”）
四、活動單位：
主辦單位：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語言文學(xué)協(xié)會
承辦單位：安徽師范大學(xué)赭麓書畫社
安徽工程大學(xué)書法協(xié)會
皖南醫(yī)學(xué)院藝苑書畫社
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院朝陽書畫協(xié)會
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屺峰書畫協(xié)會
蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
五、活動時(shí)間
（一）前期作品征集時(shí)間：
1、xx年4月23日—xx年4月29日（各高校在本學(xué)校內(nèi)自行安排作品征集）
（二）評選優(yōu)秀作品時(shí)間：
1、xx年4月30日各高校將征集到的作品轉(zhuǎn)交主辦方（時(shí)間暫定，根據(jù)各校的情況可另行更改）；
2、xx年5月1日—5月3日請老師評選出優(yōu)秀的書畫作品；
3、xx年5月4日由主辦方給獲獎人員頒發(fā)榮譽(yù)證書；
�。ㄈ┱钩鰰r(shí)間：
1、xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽簽的'順序展覽出來）
五、活動地點(diǎn)
各校向院團(tuán)委申請地點(diǎn)安排展出
六、活動內(nèi)容
（一）前期策劃準(zhǔn)備：
1、由主辦方安排人員負(fù)責(zé)聯(lián)系各高校，確定各高校的合作意愿；
2、主辦方負(fù)責(zé)人員寫出書畫展的策劃書，并發(fā)給各高校的負(fù)責(zé)人；
3、安排時(shí)間，各高校負(fù)責(zé)人討論書畫展的某些細(xì)節(jié)問題；
（二）活動進(jìn)程：
1、xx年4月23日—xx年4月29日，各高校在本校內(nèi)展開書畫征集活動；
2、xx年4月30日，各承辦方將征集到的書畫作品轉(zhuǎn)交給主辦方；
3、xx年5月1日—xx年5月3日，主辦方請專業(yè)老師評選優(yōu)秀作品；
4、xx年5月4日，由主辦方給獲獎人員頒發(fā)榮譽(yù)證書（地點(diǎn)：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院），并宣布“五四巡回書畫展”正式開始；
5、xx年5月5日，按照之前抽簽的順序巡回展出。
（三）活動作品要求：
1、作品可以是毛筆書法、硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描等等；
2、作品要積極向上，有想法，有藝術(shù)感；
3、書法水彩畫等作品建議框裱起來；
4、作品要附紙寫上參賽選手的學(xué)校、姓名、班級系部、聯(lián)系方式；
（四）活動宣傳方式：
1、在學(xué)院內(nèi)張貼相關(guān)的橫幅和海報(bào)，海報(bào)由承辦方設(shè)計(jì)；
2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報(bào)，并用展板進(jìn)行宣傳；
3、聯(lián)系學(xué)院的廣播站進(jìn)行宣傳
七、活動注意事項(xiàng)
1、防止作品被人偷盜或損壞，因此作品安排專人看管，如果被盜或者損壞有當(dāng)天看管的人進(jìn)行賠償；
2、作品何時(shí)歸還其他學(xué)校，對于別校的作品完全有聯(lián)系那所學(xué)校的理事負(fù)責(zé)交接；
3、具體的人員安排，每個人的工作要落到實(shí)處，聯(lián)系的人通知的人，出展板的人要明確職責(zé)；
八、活動經(jīng)費(fèi)
1、榮譽(yù)證書：150元（由主辦方承擔(dān)此項(xiàng)費(fèi)用）
2、海報(bào)、橫幅：400元（由承辦方共同承擔(dān)此項(xiàng)費(fèi)用）
3、通知、展板的制作：150元（各院校承擔(dān)本校的通知和展板制作的費(fèi)用）
總計(jì)共700元
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
語言文學(xué)協(xié)會
xx年4月16日
活動策劃 篇6
一、活動緣起
快到期末了，寒假生活的安排卻成了孩子的問題、家長的難題、老師的考題。因?yàn)楹僬荡汗?jié)，孩子沉浸在吃喝玩樂中，不愿做作業(yè);家長忙著走親訪友、接待客人，沒空管孩子做作業(yè);開學(xué)收作業(yè)，看著孩子潦草、馬虎的應(yīng)付，老師只能大呼“難哉！”
怎樣才能讓孩子們過一個有意義的寒假生活呢？孩子們到底喜歡什么樣的寒假作業(yè)？家長們愿意與孩子一起合作完成寒假作業(yè)嗎？看到李家成教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的“你好，寒假”活動的精彩分享，我決定讓我的學(xué)生們也參加“你好，寒假”的活動，體驗(yàn)不一樣的寒假生活。
二、活動時(shí)間
2月8日——28日
三、活動目的
1、充分利用鄉(xiāng)土資源，讓孩子的寒假生活自由化、個性化，在活動中讓孩子獲得全方位發(fā)展。
2、豐富鄉(xiāng)村初中學(xué)生的寒假生活，讓孩子們過一個有意義的寒假生活。
3、通過“你好，寒假”項(xiàng)目的系列活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、自我領(lǐng)導(dǎo)力、親社會行為、溝通能力、組織能力、自制力等。
4、通過親子閱讀活動、親子合作等共同完成寒假作業(yè)，增進(jìn)親子之間的情感交流。
四、活動設(shè)想
通過學(xué)生的個人自主活動、小組活動和親子合作，開展系列“你好，寒假”活動。
五、活動準(zhǔn)備
1、設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，分別搜集家長、學(xué)生對寒假的看法，充分了解學(xué)生的寒假安排(附問卷調(diào)查表)。
寒假生活調(diào)查問卷(學(xué)生篇)
親愛的同學(xué)們：
一年一度的寒假即將來臨，為了解同學(xué)們往年的寒假生活以及心里最想怎樣過寒假生活，特意設(shè)計(jì)這份寒假生活調(diào)查問卷。以不記名的方式填寫，請同學(xué)們寫出內(nèi)心真實(shí)的`想法。感謝同學(xué)們的積極參與！
一、往年的寒假你是怎樣度過的？
二、你喜歡往年的寒假生活嗎？為什么？
三、你想體驗(yàn)不一樣的寒假生活嗎？為什么？
四、你心目中的寒假生活應(yīng)該是怎樣的？
五、列出你最想在寒假做的幾件事（至少五件）
寒假生活調(diào)查問卷(家長篇)
親愛的家長朋友們：
一年一度的寒假即將來臨，為了解家長們希望孩子們怎樣過寒假生活以及心里最想怎樣陪伴孩子一起過寒假生活，特意設(shè)計(jì)這份寒假生活調(diào)查問卷。以不記名的方式填寫，請家長們寫出內(nèi)心真實(shí)的想法。感謝家長們的積極參與！
一、往年的寒假，孩子是怎樣度過的？
二、您喜歡孩子這樣過寒假生活嗎？為什么？
三、您想讓孩子體驗(yàn)不一樣的寒假生活嗎？為什么？
四、您希望怎樣陪伴孩子過寒假生活？
五、列出您最想陪孩子在寒假做的幾件事（至少五件
2、開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，共同設(shè)計(jì)“你好，寒假”系列活動。
在班級開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，由孩子們自己決定怎樣過寒假生活，做什么樣的寒假作業(yè)。
3、召開“你好，寒假”學(xué)生、家長動員會。
4、印制“你好，寒假”活動單。
六、活動內(nèi)容
經(jīng)過主題班會的討論，被孩子們一致通過的寒假活動是:
1、我陪家長辦年貨(培養(yǎng)孩子生活能力);
2、嘗嘗我的拿手菜(跟父母學(xué)做一道菜，體會家長的不易);
3、今天我是小主人(培養(yǎng)社交禮儀，接待家中訪客);
4、敬老院里獻(xiàn)溫暖(培養(yǎng)親社會行為);
5、親子共讀一小時(shí)(培養(yǎng)閱讀習(xí)慣);
6、每天主動作業(yè)兩小時(shí)(培養(yǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力);
7、家務(wù)事情我分擔(dān)(體貼父母獻(xiàn)溫馨);
8、我給父母洗洗腳(孝親敬長我知道);
9、小小老師我來當(dāng)(組織本村莊小同學(xué)開展閱讀實(shí)踐或輔導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)習(xí));
10、我是小小攝影師(為家庭留住每一個溫暖的瞬間);
11、我是小小銀行家(合理規(guī)劃壓歲錢，培養(yǎng)孩子財(cái)經(jīng)素養(yǎng));
12、個人創(chuàng)意寒假生活秀(體現(xiàn)個性化)
13、精彩我分享(假期中利用網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)分享在班群中，下學(xué)期初匯總分享自己精彩的寒假生活)(必選)。
在以上作業(yè)中任選八項(xiàng)或全選完成，可以自己獨(dú)立完成，也可小組合作完成，還可與家長合作完成。
七、活動評價(jià)
1、寒假期間借助網(wǎng)絡(luò)，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家長合作，做好文字記錄。
2、開學(xué)初舉行寒假生活匯報(bào)會，圖文并茂地展示自己的寒假生活。
3、評選出“我是寒假星”寒假活動最佳完成者若干，“最佳親子搭檔獎”若干，“最佳創(chuàng)意獎”若干，“最佳組織獎”若干。
八、資料的收集、整理
收集、整理活動資料，反思、重建不足之處，進(jìn)一步完善活動方案，為“你好，暑假！”活動積累豐富的經(jīng)驗(yàn)與資源！
活動策劃 篇7
活動目標(biāo)
1、喜歡參加水粉畫美術(shù)活動，感受用水粉作畫帶來的樂趣。
2、能遷移生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想描畫秋天。
3、能用黑色的線條進(jìn)行創(chuàng)作，大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備
1、教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍(lán)色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。
2、樂曲三首：《世紀(jì)秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。
3、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒感受過秋天的季節(jié)特征，學(xué)過有關(guān)秋天的兒歌或詩句、歌曲等：有畫水粉畫的前期經(jīng)驗(yàn)。
活動過程
一、準(zhǔn)備部分：欣賞、感受
(一)欣賞樂曲，描述感受
1、幼兒欣賞歌曲《世紀(jì)秋雨》，感受秋天的季節(jié)特征。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?
師：今天老師帶來一首關(guān)于秋天的音樂請大家一起欣賞，你們仔細(xì)聽聽音樂里的秋天是什么樣的?你們聽到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?
2、請幼兒閉上眼睛完整地傾聽一遍音樂。(在幼兒欣賞音樂時(shí)教師噴一點(diǎn)桂花香水)
3、引導(dǎo)幼兒講述自己的感受。
師：音樂中你們聽到了什么?(流水聲、小鳥叫聲等)
師：秋天，小河里有什么動物在玩呢?(小魚、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)
師：秋天里還有什么動物飛到南方去過冬?
教師小結(jié)：秋天來了。小河的水潺潺地流動著，小魚、小烏龜在水里快活地游戲著，就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來找小魚、小烏龜玩，天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過冬。
師：你們還聞到了什么?(桂花香)
師：秋天還有哪些花開呢?
師：秋天也是水果豐收的季節(jié)，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢?
(二)說說秋天的詩、秋天的歌、秋天的舞
師：有誰能說說關(guān)于秋天水果的兒歌或者詩歌。如兒歌《秋的畫報(bào)》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄，風(fēng)娃娃鉆進(jìn)樹林，在翻著秋的畫報(bào)。詩歌：采菊東籬下，悠然見南山。
師：何老師前段時(shí)間吃了一種食物(做動作)。對了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。
教師小結(jié)：原來秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的.菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說到這我還想問問小朋友，你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)
師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請你們和我一塊在這塊布上跳。你們愿意嗎?
二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫
(一)彩色足跡
1、播放音樂《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。
2、舞蹈過程中教師有目的地指導(dǎo)幼兒。觀察踩踏出來的色塊。
師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒有?
師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍(lán)色、橙色、黃色——五顏六色)
(二)豐富感受，展開相似聯(lián)想
1、展開相似聯(lián)想。
教師根據(jù)畫面提問，引導(dǎo)幼兒展開相似聯(lián)想。
哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?
哪一塊是藍(lán)色?——秋天里什么東西是藍(lán)色的呢?
哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?
哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?
2、教師提出作畫的要求。
幼兒根據(jù)棉布上的足跡進(jìn)一步展開相似聯(lián)想。
師：啊，我終于明白了，秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說的都畫下來好嗎?
師：今天我們畫畫用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個要求你們可要聽好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫
3、幼兒自由作畫�；顒右螅河變合认胍幌朊薏忌系奈璧缸阚E像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進(jìn)行相似聯(lián)想勾畫或添畫秋天的景象。
教師指導(dǎo)：鼓勵幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。
三、結(jié)束部分：相互評價(jià)，體驗(yàn)成功
教師展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并評價(jià)。
1、幼兒相互評價(jià)作品，說說自己最喜歡作品的哪個部分?為什么?
2、教師評價(jià)總結(jié)。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因?yàn)樾∨笥寻阉胂蟪伞痢�，線條很流暢，構(gòu)圖也很美。我還喜歡藍(lán)色的這一塊……”
3、師：秋天，真是一個豐收的季節(jié)。
活動反思
教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂地玩，就是我們常常說的“教育應(yīng)還原它的原點(diǎn)——點(diǎn)化和潤澤生命”。本次活動的設(shè)計(jì)和開展基于以下的思考：
1、以相似聯(lián)想為依托，打開幼兒想象之門。相似聯(lián)想是開啟幼兒創(chuàng)造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說的兒歌以及古詩，如“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質(zhì)和共同性來孕育一個新的創(chuàng)意。本次活動，我以顏色作為一個思維的維度，擴(kuò)散幼兒的想象和操作。當(dāng)幼兒踩出黃色時(shí)，就會追問：秋天有什么是黃色的?看到黃色，你會想到什么?由此調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想，去建構(gòu)新知識，獲得新的情感體驗(yàn)和感受。
2、范畫和范畫的意義。幼兒的美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗(yàn)，來源于幼兒對生活的觀察與感悟，藝術(shù)來源于生活，最后又還原于生活。前期幼兒已積累了相當(dāng)多的關(guān)于秋天的審美體驗(yàn)，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗(yàn)”表現(xiàn)出來，是此次教學(xué)活動的關(guān)鍵。是需要范畫還是不需要范畫?還是只需要范畫的某幾個元素?我在課前做過多次實(shí)踐，最后決定此次教學(xué)活動不選用任何范畫，只需要立足于幼兒的年齡特點(diǎn)，將日常審美經(jīng)驗(yàn)和欣賞活動以及幼兒的創(chuàng)造力有機(jī)地結(jié)合。以達(dá)到教無定法，學(xué)無定法，只要得法的效果。
3、多元評價(jià)提升幼兒已有的美術(shù)技能。在幼兒盡興畫完后，我給幼兒足夠的時(shí)間讓他們互評，最后再由教師進(jìn)行評價(jià)。這樣安排是基于以下考慮：此年齡段的幼兒評價(jià)帶有很大的他律性，教師的評價(jià)往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對于作品的理解，感受幼兒內(nèi)心的世界。就像老子說的：“子非魚焉知魚之樂!”這就需要教師耐心、細(xì)致地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎(chǔ)上，教師適時(shí)地介入，從情感體驗(yàn)、表現(xiàn)方法上提出相關(guān)的構(gòu)圖、線條等繪畫技能技巧的要求。
相似聯(lián)想教學(xué)只是我們美術(shù)教學(xué)活動的一個場景，一個片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺藝術(shù)(美術(shù))教學(xué)活動照亮了新的道路，給我們找到一條適合國際上視覺藝術(shù)(美術(shù))教育目標(biāo)的研究方向，也給孩子們帶去創(chuàng)意的心靈，深邃的智慧。
活動策劃 篇8
一、活動主題
彰顯語言魅力，展現(xiàn)青春風(fēng)采、
二、活動目的
1、為促進(jìn)地測兩院同學(xué)們的友誼，兩院學(xué)生會的相互交流與學(xué)習(xí)，特此共同舉辦本次活動、
2、為豐富同學(xué)們的課余文化生活，給大一新生提供一個展現(xiàn)才藝的舞臺、
3、為配合我院各項(xiàng)文藝活動的開展，必須選拔一批優(yōu)秀的主持人才，為我院今后活動的成功舉辦創(chuàng)造優(yōu)良基礎(chǔ)、
三、活動時(shí)間
11月3號下午17：30
四、活動地點(diǎn)
北校區(qū)3108教室
五、主辦單位
地球與環(huán)境學(xué)院、測繪學(xué)院
六、活動對象及評委嘉賓
對象：兩院大一新生
評委嘉賓：兩院院團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、院學(xué)生會各部長
七、宣傳工作
1、海報(bào)宣傳
與兩院宣傳部配合，制作大賽的相關(guān)海報(bào)，將展板于活動一周前置于愛情湖旁、
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳
在兩院QQ群、空間、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行相關(guān)消息的發(fā)布，請學(xué)生會的同學(xué)們相互轉(zhuǎn)載，于賽前十天開始進(jìn)行、
3、口頭宣傳
于晚自習(xí)期間，在兩院大一自習(xí)室進(jìn)行口頭宣傳，并講解有關(guān)比賽注意事項(xiàng)、
八、前期準(zhǔn)備
（一） 賽前準(zhǔn)備
1、 聯(lián)系各部，配合好本次活動的各項(xiàng)工作、
2、 確定本次活動的'主持人，與評委嘉賓溝通好，確定八名評委、
3、 賽前兩天進(jìn)行抽簽，確定比賽序號，并上傳好各選手本次比賽所需伴奏及其他文件、
4、 確定好最終選手名單，做好評分條及相關(guān)用品、
（二） 任務(wù)分配
1、 文藝部：負(fù)責(zé)場地的布置及比賽時(shí)選手的出場與入場引導(dǎo)工作、
2、 網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)活動期間的拍照工作及統(tǒng)分工作、
3、 女生部：負(fù)責(zé)禮儀工作，以及協(xié)助文藝部布置會場、
4、 生活部：協(xié)助文藝部共同布置會場、賽后會場的整理、
5、 秘書組：負(fù)責(zé)選手及學(xué)生會的簽到工作、
6、 宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)及展板的制作、
7、 通訊社：負(fù)責(zé)通訊稿的寫作與上傳、
8、 體育部：負(fù)責(zé)會場的秩序與安全工作、
9、 其他部門配合各部相關(guān)工作、
九、活動流程
�。ㄒ唬� 大體流程
1、 開場白
2、 選手比賽
3、 評委點(diǎn)評、嘉賓講話
（二） 比賽流程
自我介紹：限時(shí)2分鐘
才藝展示：限時(shí)3分鐘、
模擬主持：限時(shí)4分鐘，選手可自選主持節(jié)目類型，包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等、允許加入與觀眾互動的環(huán)節(jié)、
評委提問：評委對選手進(jìn)行提問，選手作答、
（三） 評分
評分采用100分制，評分項(xiàng)有自我介紹（15分）、模擬主持（50分）、才藝展示（25分）、人氣（10分）四項(xiàng)、采用去掉一個最高分及一個最低分取平均分的賽制進(jìn)行統(tǒng)分，最后根據(jù)最總成績排名進(jìn)行獎項(xiàng)的設(shè)置、（評分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)見附錄1）
（四） 獎項(xiàng)設(shè)置
| 一等獎 | 2名 |
| 二等獎 | 3名 |
| 三等獎 | 3名 |
| 優(yōu)秀獎 | 4名 |
| 最佳臺風(fēng)獎 | 1名 |
| 最佳人氣獎 | 1名 |
| 最具潛力獎 | 1名 |
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書：15個*5元=75元
氣球：3袋*10=30元
彩帶及其他：約20元
共計(jì)：125元
附錄1：
主持人大賽（決賽）比賽說明
一． 注意事項(xiàng)
1、 表演服裝及動作內(nèi)容盡可能得體，參賽作品主題內(nèi)容應(yīng)當(dāng)健康、積極向上、
2、 抽簽確定比賽順序后，為比賽公平，序號不得再做更改、
3、 比賽將有三個環(huán)節(jié)，自我介紹、模擬主持、才藝展示、各環(huán)節(jié)評分細(xì)則及要求如下：
自我介紹 限時(shí)1分鐘，要求：1、語言簡潔流暢、2、介紹個性鮮明、幽默新穎、
模擬主持 限時(shí)4分鐘，要求：1、選手現(xiàn)場模擬主持，類型可以是美食美景介紹、新聞資訊、綜藝節(jié)目、賽事播報(bào)、天氣預(yù)報(bào)等、2、服裝大方得體，符合主持風(fēng)格、3、形象氣質(zhì)、臺風(fēng)較好、4、與觀眾親和力強(qiáng)、現(xiàn)場效果較好、5、語言表達(dá)自然流暢，思路清晰、6、風(fēng)格突出，特色鮮明、
才藝展示 限時(shí)4分鐘，要求：1、選手現(xiàn)場自由表演，可以是音樂、舞蹈、曲藝、書法、朗誦等各方面、2、特色鮮明，符合選手自己的風(fēng)格、
4、 請各參賽選手在近期謹(jǐn)慎選好參賽作品，在星期五中午12：20于紅樓105教室上傳伴奏及填報(bào)參賽作品名（時(shí)間地點(diǎn)如有改動另行通知），參賽作品確定后不得臨時(shí)更改、
5、 本次比賽在本星期六（11月3號）17：30于北校區(qū)3108教室舉行，參賽選手務(wù)必在16：50前到場，簽到后，確認(rèn)伴奏是否上傳及能否正常播放，如需要凳子、桌子等道具應(yīng)提前告知工作人員、之后各參賽選手對號入座，等待比賽開始、（注意：17：10后未到場的選手將按照取消比賽資格處理，不得參賽）
6、 比賽結(jié)束后將有頒獎儀式，請各選手在比賽結(jié)束前不要提前離席、
二． 評分規(guī)則
1、 比賽采取評委現(xiàn)場打分但不亮分的方式評分，評分結(jié)果最終解釋權(quán)由評委團(tuán)所有、
2、 比賽總分為100分，評分項(xiàng)有自我介紹（15分）、模擬主持（50分）、才藝展示（25分）、人氣（10分）四項(xiàng)、
3、 比賽采取去掉一個最高分和一個最低分取平均分的方式統(tǒng)分，按選手的最終成績排名進(jìn)行分配獎項(xiàng)、
如有不明白處請及時(shí)聯(lián)系我們，希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備，在比賽中能取得好成績，感謝大家對學(xué)生會工作的配合！
聯(lián)系方式：15655460178 18225545599
院文藝部
20xx年10月14日
附錄二：
安全報(bào)告及總結(jié)：
1、 布置會場時(shí)，要注意用電安全，在用梯子在高處掛物前應(yīng)確定梯子的平穩(wěn)、
2、 必須安排人員管理活動現(xiàn)場秩序，避免活動進(jìn)行時(shí)，同學(xué)們之間發(fā)生沖突現(xiàn)象、
3、 要注意用電安全，盡量將話筒、音響等電線牽拉在墻角邊沿，以免同學(xué)們絆倒，發(fā)生事故、
在活動結(jié)束后，叮囑同學(xué)們要有序離場，注意安全、
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