活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動目標：

　　3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責任，。

　　為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活動準備：

　　1、小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料

　　2、有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。

　　3、幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

　　三、活動時間：

　　3月11日上午

　　四、參加人員：

　　大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

　　2、對人員進行分組。（集中操場）

　　A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

　　添綠小分隊（諸、金）

　　護綠小分隊（張、姜）

　　環(huán)保小分隊（陳、姚）

　　文明小分隊（小張、周）

　　關(guān)愛小分隊（李、俞、王）

　　B隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

　　（先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）

　　3、宣讀植樹節(jié)倡議書。

　　4、小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

　�。ㄋ�桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）

　　5、回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的`活動情況。

　　活動目標：

　　1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

　　2、了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護花草樹木。

　　3、體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

　　活動準備：

　　沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

　　活動過程：

　　一、認識沙塵暴的危害

　　1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

　　2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？

　　二、切入植樹節(jié)主題

　　1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（教師適當提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日）。

　　2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么？怎樣愛護小樹？（澆水、施肥、松土等等）。

　　三、我們一起行動在植樹節(jié)

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。

　　2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。

　　3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

　　活動結(jié)束：

　　教師要求幼兒從家?guī)�盆栽，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木�?/p>

活動策劃 篇2

　　我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

　　一、組織領(lǐng)導

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　組 員：

　　二、活動主題：

　　“人人參與消防、共享平安生活”

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.營造宣傳氣氛

　　“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的`安全宣傳教育。

　　2.開展消防演練活動

　　由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。

　　四、活動要求：

　　1.明確職責

　　為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

　　2.查改到位

　　在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

　　3.宣傳到位

　　發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“福建教育統(tǒng)一通信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送一條短信，增強家長及師生消防意識。

　　五、活動安排表：

　　1.制定幼兒園 “119消防日”活動方案。(xxx)

　　2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)

　　3.20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習活動。(全體教職工)

　　4.消防宣傳：平臺發(fā)送短信(xxx);宣傳資料(xxx)

活動策劃 篇3

　　俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習俗，豐富師幼校園生活，xx月xx日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。

　　清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動準時開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習俗；接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏，大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的.，有別致精巧的，還有四不像的�？粗�一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。

　　本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。

活動策劃 篇4

　　一、主辦單位：

　　二、活動時間：

　　三、參加人員：

　　四、活動地點：

　　五、活動組委會：

　　(一) 總活動策劃組：

　　(二) 現(xiàn)場組：

　　(三) 安全保衛(wèi)組：

　　(四) 醫(yī)療護衛(wèi)主：

　　(五) 裁判組：

　　六、活動細則：

　　(一)、 集合地點：

　　(二)、 活動方式：“過五關(guān)，斬六將”，以團隊為單位，分成機關(guān)隊，自由組合隊(具體多少隊由組委會決定)，開展智能沖關(guān)趣味式登山活動。參賽隊必須通過團隊協(xié)作努力，通過“尋找裝備”“逃出迷宮”“ 鐵鎖攀巖”“ 愚公搬運”“芝麻開門”五個關(guān)口任務(wù)�；顒又型ㄟ^裝備中的道具對競爭隊進行阻擊，也叫做“斬六將”。參數(shù)隊必須依據(jù)游戲規(guī)則，最終搶先到達游戲目的地的團隊為優(yōu)勝者。名次的排名以對旗排列的先后順序為準。若需通關(guān)，必須依靠體力、智力、耐力、團隊協(xié)作能力等綜合能力的使用。凡取得通關(guān)簽章的，即為過關(guān)。

　　(三)、 活動規(guī)則：

　　1、五關(guān)

　　(1)尋找裝備

　　裝備主要有：景區(qū)地圖，通關(guān)鑰匙(只有在相應(yīng)的關(guān)卡才能使用)，飲料和干糧(全程的能量補給)，通關(guān)寶典(相應(yīng)的關(guān)口才能)，對講機(用于隊員聯(lián)絡(luò)，情報監(jiān)聽)，通關(guān)碟文(但凡每通過一關(guān)時，有關(guān)主簽蓋過關(guān)章，最終芝麻開門將對其進行驗證)，求助電話薄(一般不能撥打，除非放棄游戲)，“斬六將”阻擊道具(象棋、圍棋、撲克、骰子等)。

　　(2)逃出迷宮

　　本關(guān)是萬里云梯的第二關(guān)。有一個進口，一個出口。參賽隊必須全隊通過方能取得通關(guān)蓋章。通過此關(guān)可以借助通關(guān)寶典來完成，也可以硬闖本關(guān)。(本關(guān)通關(guān)寶典所能提示的只能是通關(guān)地圖的位置，需要團隊協(xié)助才能完成。)

　　(3)鐵鎖攀巖

　　本關(guān)是第三關(guān)，場景為以個比較高的大樹或者是陡坡，其上可設(shè)為通關(guān)簽章點，參賽者必須通過指定路徑全數(shù)到達其地，取得簽章，方可過關(guān)，本關(guān)只能由一個團隊單過，若遇到兩支隊伍同時到達，則可以由兩支隊伍通過阻擊道具進行阻擊，勝出者率先通關(guān)。

　　(4)愚公搬運

　　本關(guān)為第四關(guān)，是一個體能大挑戰(zhàn)的關(guān)卡。參賽隊通過通關(guān)寶典提示，找到道具，道具為負重包袱。所有的包袱可以由隊員自行分配重量。直到本隊所有的隊員盡數(shù)到達下一關(guān)取得通關(guān)簽章后方能卸下其包袱。

　　本關(guān)可以使用阻擊道具。

　　(5)芝麻開門

　　本關(guān)為最后的關(guān)卡，有一鐵門，必須要特殊道具才能將鐵門打開，本關(guān)必須通過尋寶，才能得到所需要的`道具。從而打開鐵門將其隊旗插于威風臺。以此完成任務(wù)活動，方能獲得勝利。本關(guān)可以使用阻擊道具。

　　(6)“斬六將”阻擊道具的使用，可以每隔10分鐘使用一次。若在活動中，對手在10分鐘內(nèi)尚為完成任務(wù)，則可以向?qū)Ψ皆俅翁岢鎏魬?zhàn)。若遇到幾隊人同時沖關(guān)，則需要通過聯(lián)盟阻擊，如有多對人到達關(guān)前，則可以自由組合成兩隊，進行阻擊。待阻擊完成后又在其內(nèi)部進行阻擊。但凡對手已經(jīng)在進行沖關(guān)時，不可以對其使用阻擊沖關(guān)道具。

　　七、其他人員安排：

　　醫(yī)務(wù)組：為預(yù)防登山活動中的突發(fā)事件，需要安排醫(yī)務(wù)人員在各段要地。 后勤組：

　　1.比賽前每人人發(fā)統(tǒng)一服裝及礦泉水。

　　2.比賽中工作人員帶足適量藥品和用品，以備不時之需。

　　八：注意事項：

　　1、為了使整個活動更加具有組織性，參賽隊員必須穿戴統(tǒng)一制作的文化衫、文化帽參加比賽，這樣在行進途中可以很好的認出本隊人員，避免人員走失。

　　2、每個隊的領(lǐng)隊個分發(fā)一面印有活動參賽隊標志的旗子。

　　3、登山時，速度一定要根據(jù)自身條件自我掌握，并注意中途休息。如果發(fā)現(xiàn)胸悶、頭暈、眼睛發(fā)黑，要馬上停下來休息。比賽要量力而行，如發(fā)現(xiàn)體力不支或下降，難以承受時，不要勉強向前，原地休息，并撥打求助電話通知組委會工作人員。

　　4、所有員工務(wù)必按照登山路線前進。

　　5、員工要嚴格遵守景區(qū)的管理規(guī)則，愛護景區(qū)環(huán)境，服從組織者的安排，注意登山安全。

　　九、獎項設(shè)置：

　　1、冠軍獎：頒發(fā)獲獎證書，獎品待定。

　　2、亞軍獎：頒發(fā)獲獎證書，獎品待定。

　　3、季軍獎：頒發(fā)獲獎證書，獎品待定。

　　4、最佳協(xié)作團隊獎：頒發(fā)獲獎證書，獎品待定。

　　5、最佳組織獎：頒發(fā)獲獎證書，獎品待定。

　　6、最佳組織獎：頒發(fā)獲獎證書，獎品待定。

　　十、開幕式程序

　　1、開幕前準備分發(fā)各隊隊服及其其他：

　　2、領(lǐng)導開幕致辭

　　3、領(lǐng)導宣布開幕并按動開幕大門

　　4、參賽隊員進入活動區(qū)域

　　5、活動開始

　　十一、氣氛營造

　　1、 開幕式會場

　　2、活動現(xiàn)場制作彩旗 活動開幕會場制作空飄8個，大型拱門3-5個，音響設(shè)備，活動開幕式背景噴繪。

　　3、景區(qū)道路制作贊助商旗幟 活動終點站制作威風臺供參賽隊懸掛旗幟。并準備獲勝禮花。 活動終點站制作空飄8個，大型拱門及宣傳背景。

　　開幕式所用電子開啟大門及其開幕式舞臺。 裝備存放點。 迷宮陣，用原木制作，面積為20xx—5000平米 鐵索塔，可以以大樹，斜坡為基點，制作大型攀巖網(wǎng)。 負重體育用品 威風臺及芝麻開門封閉圍墻。

活動策劃 篇5

　　一． 主題：

　　精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路 。

　　二． 背景：

　　現(xiàn)在大學生越來越急迫的想了解信息產(chǎn)業(yè)公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，而又不知道求助于何處。

　　三．目的：

　　1．調(diào)查信息產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調(diào)查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導在校生培養(yǎng)素質(zhì)從容面對就業(yè)。

　　2．深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)。

　　3．調(diào)查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機構(gòu)，獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。

　　四． 主辦部門：

　　電子科學與技術(shù)系社會實踐部

　　五．面向?qū)ο螅?/strong>

　　暑假在校電子科學與技術(shù)系本科生

　　六．具體流程：

　　第一部分：至信息產(chǎn)業(yè)公司調(diào)查參觀。

　　1．調(diào)查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。

　　2．組織在以上公司調(diào)查參觀：

　�。�1）提前聯(lián)系到公司負責人，調(diào)查時向其交流如下問題：

　�、伲�該公司的基本情況，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在武漢中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。

　�、冢�該公司招聘時一般選擇的高校地點，應(yīng)聘時注重應(yīng)試者的何種素質(zhì)及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

　　③．公司如何將高新技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)，其自主研究開發(fā)技術(shù)在其中所占的比例，從高校中引進技術(shù)的途徑和比例。 中國大學排名

　�。�2）調(diào)查時由被調(diào)查公司幫忙聯(lián)系到在該公司工作的原本校學生。

　　1．向其交流如下問題：

　�、伲�畢業(yè)生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。

　�、冢�在實習工作階段的情況。

　�、郏�結(jié)合他們的實際工作情況，談?wù)勎覀円院笤诠ぷ髦行枰�什么技能，在大學期間如何培養(yǎng)。

　�、埽�同其它學校相比較，我校在業(yè)人員的優(yōu)勢和劣勢。

　　⑤．在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應(yīng)該如何調(diào)整適應(yīng)。

　�、蓿畬ξ錆h城市發(fā)展的展望，對所在公司的展望，及對行業(yè)的展望。

　　2．請其填寫《我校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷》。（問卷見后）

　　（3）調(diào)查時同被調(diào)查公司協(xié)商參觀生產(chǎn)車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產(chǎn)車間參觀。

　　第二部分：至產(chǎn)業(yè)孵化公司調(diào)查。

　　1．調(diào)查公司為：武漢東湖新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心， 武漢·中國光谷技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易所（公司基本情況附后）。

　　2．組織在以上公司調(diào)查：

　�。�1）提前聯(lián)系到公司負責人，調(diào)查時向其交流如下問題：

　�、伲畡�(chuàng)立公司前所需的各種準備。

　�、冢畡�(chuàng)立公司的`基本流程如何。

　�、郏�針對我們大學畢業(yè)生，該公司有何專門的創(chuàng)立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談?wù)勗摴�司如何向請求幫助的大學畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)幫助，以及創(chuàng)業(yè)后的發(fā)展情況。

　�、埽畬ξ覀兇髮W畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何建議，作為一名創(chuàng)業(yè)者需具備何種技能，應(yīng)如何培養(yǎng)。

　�。�2）條件允許時，與被咨詢的公司協(xié)商，邀請一名相關(guān)方面的專家開學后至我校就創(chuàng)業(yè)問題做一次演講。

　　第三部分：進行問卷調(diào)查（共三份）。

　　1．《我校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。

　　2．直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業(yè)調(diào)查問卷》，《大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷》，即時收回。

　　3．整理分析調(diào)查結(jié)果，用于第四部分。

　　第四部分：后期的宣傳：

　　1．以報告的形式將我們的調(diào)查內(nèi)容作成展板展示。

　　2．在第二部分第二項協(xié)商成功后，實行第二部分第二項所議定內(nèi)容。

　　3．組織創(chuàng)業(yè)宣傳電影的觀看。

　　4．在學校各網(wǎng)站上傳我們的調(diào)查內(nèi)容及總結(jié)，以供同學們下載。

　　說明：活動具體的執(zhí)行時間視具體的人員情況及天氣而定。

　　電子科學與技術(shù)系社會實踐部

活動策劃 篇6