活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
中秋國(guó)慶雙節(jié)將至，八天長(zhǎng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉(zhuǎn)中秋國(guó)慶雙節(jié)吧！
中秋主題季：
美味、快樂(lè)至上！
中秋美味樂(lè)翻天
關(guān)鍵詞：中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”
文化風(fēng)俗：
吃月餅
“中秋佳節(jié)吃月餅”，是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有風(fēng)味。
吃南瓜
江南各地過(guò)中秋節(jié)，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。
吃田螺
民間認(rèn)為，中秋田螺，可以明目。據(jù)分析，螺肉營(yíng)養(yǎng)豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節(jié)日的一種美的享受。
編者建議：
將我國(guó)自古相傳的傳統(tǒng)美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據(jù)年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當(dāng)開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導(dǎo)寶貝了解中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節(jié)，以及傳統(tǒng)風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。
關(guān)于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì)同伴分享的樂(lè)趣，教師可有目的引導(dǎo)寶貝觀察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì)跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè)”“節(jié)日快樂(lè)”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。
低幼組：好吃好看的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導(dǎo)寶貝觀察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起度過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)心情，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè)心情，理解傳統(tǒng)美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅分享。另外，教師引導(dǎo)小朋友把九月觀察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導(dǎo)寶貝在中秋節(jié)當(dāng)天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動(dòng)，我們一些班級(jí)也有需要我們家長(zhǎng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì)得到家長(zhǎng)們的大力支持，另外，中秋節(jié)后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì)帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！
中秋國(guó)慶雙節(jié)主題季來(lái)啦（中秋主題季） Post By：20xx-9-26 13:58:46
上海東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國(guó)慶活動(dòng)策劃
編者：
中秋國(guó)慶雙節(jié)將至，八天長(zhǎng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉(zhuǎn)中秋國(guó)慶雙節(jié)吧！
中秋主題季：
美味、快樂(lè)至上！
中秋美味樂(lè)翻天
關(guān)鍵詞：中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”
文化風(fēng)俗：
吃月餅
“中秋佳節(jié)吃月餅”，是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有風(fēng)味。
吃南瓜
江南各地過(guò)中秋節(jié)，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。
吃田螺
民間認(rèn)為，中秋田螺，可以明目。據(jù)分析，螺肉營(yíng)養(yǎng)豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節(jié)日的一種美的享受。
編者建議：
將我國(guó)自古相傳的傳統(tǒng)美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據(jù)年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當(dāng)開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導(dǎo)寶貝了解中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節(jié)，以及傳統(tǒng)風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。
關(guān)于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì)同伴分享的樂(lè)趣，教師可有目的引導(dǎo)寶貝觀察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì)跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè)”“節(jié)日快樂(lè)”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。
低幼組：好吃好看的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導(dǎo)寶貝觀察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起度過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)心情，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè)心情，理解傳統(tǒng)美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅分享。另外，教師引導(dǎo)小朋友把九月觀察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導(dǎo)寶貝在中秋節(jié)當(dāng)天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動(dòng)，我們一些班級(jí)也有需要我們家長(zhǎng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì)得到家長(zhǎng)們的大力支持，另外，中秋節(jié)后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì)帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！
中秋國(guó)慶雙節(jié)主題季來(lái)啦（中秋主題季）
上海松江區(qū)東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國(guó)慶活動(dòng)策劃
編者：
中秋國(guó)慶雙節(jié)將至，八天長(zhǎng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉(zhuǎn)中秋國(guó)慶雙節(jié)吧！
中秋主題季：
美味、快樂(lè)至上！
中秋美味樂(lè)翻天
關(guān)鍵詞：中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”
文化風(fēng)俗：
吃月餅
“中秋佳節(jié)吃月餅”，是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有風(fēng)味。
吃南瓜
江南各地過(guò)中秋節(jié)，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。
吃田螺
民間認(rèn)為，中秋田螺，可以明目。據(jù)分析，螺肉營(yíng)養(yǎng)豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節(jié)日的一種美的享受。
編者建議：
將我國(guó)自古相傳的傳統(tǒng)美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據(jù)年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當(dāng)開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導(dǎo)寶貝了解中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的`中秋節(jié)，以及傳統(tǒng)風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。
關(guān)于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì)同伴分享的樂(lè)趣，教師可有目的引導(dǎo)寶貝觀察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì)跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè)”“節(jié)日快樂(lè)”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。
低幼組：好吃好看的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導(dǎo)寶貝觀察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起度過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)心情，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè)心情，理解傳統(tǒng)美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅分享。另外，教師引導(dǎo)小朋友把九月觀察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導(dǎo)寶貝在中秋節(jié)當(dāng)天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動(dòng)，我們一些班級(jí)也有需要我們家長(zhǎng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì)得到家長(zhǎng)們的大力支持，另外，中秋節(jié)后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì)帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)地點(diǎn)
10棟b301
二、活動(dòng)時(shí)間： xx年11月20日（星期日）18：00-21：40
三、活動(dòng)背景：班級(jí)需要策劃舉辦一些活動(dòng)，來(lái)豐富大家的生活，讓大家感覺(jué)到班集體的團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)感恩。
四、活動(dòng)意義：
增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)友愛(ài)。
五、前期準(zhǔn)備：
1.通知全班要開(kāi)展此次活動(dòng)，并且通知室長(zhǎng)以寢室為單位要準(zhǔn)備一個(gè)表演節(jié)目（人少的可以加入其他寢室），節(jié)目?jī)?nèi)容不限，但每個(gè)室友都必須參與節(jié)目！
2.通知全班同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小禮物【不在乎大小，圖個(gè)心意】（班會(huì)中要抽簽互相送蛋糕）。
3.申請(qǐng)教室，購(gòu)置大蛋糕、布置教室等等
六、活動(dòng)主要流程：
1、個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)
2、寢室才藝展示環(huán)節(jié)
3、丹姐才藝
4、感恩老師（送禮物給張老師）
5、分享班級(jí)蛋糕
6、班級(jí)合照留影
7、互贈(zèng)小禮物
8、小游戲環(huán)節(jié)
9、后勤、打掃衛(wèi)生
七、主要負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)人：鄧銳其
主持人：李波、彭智輝
后勤服務(wù)組：鄒景太、陳佳輝、李竣王精通、徐世情、黃寶康、王偉萍
參與者：張丹老師、09軟件全體成員
主題歌：感恩的心
八、活動(dòng)流程圖：
把教室的桌子展開(kāi)成一個(gè)長(zhǎng)方形，中間形成舞臺(tái)，周?chē)妥瑢W(xué)~主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹本次班會(huì)的背景和活動(dòng)流程。
九、幾個(gè)重要環(huán)節(jié)
一．個(gè)人才藝展示、寢室才藝展示
個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)：采取報(bào)名制，可演唱歌曲、朗誦詩(shī)詞、表演絕技等各類(lèi)娛樂(lè)節(jié)目。
寢室才藝展示環(huán)節(jié)：由全班同學(xué)先挑選一個(gè)寢室表演，然后由這個(gè)寢室指定下一個(gè)要表演的寢室，以此循環(huán)下去，直至表演結(jié)束。每個(gè)寢室必須準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，（小品、唱歌、朗誦、講故事等等）
以上2個(gè)環(huán)節(jié)均有獎(jiǎng)品相送，組辦方將準(zhǔn)備好各種獎(jiǎng)品，供參賽者、表演者抽齲
個(gè)人才表演參賽者表演完后，采取舉手投票的方式?jīng)Q出優(yōu)勝者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)第一名1個(gè)，第二名1個(gè)，第三名2個(gè)。（獎(jiǎng)品此處不透露）
二、分享蛋糕
誰(shuí)給了我們生日？不管生日是哪天，不管如今的我們是否還有過(guò)生日的.習(xí)慣，吃蛋糕的習(xí)慣，也不管我們各自的生日是幾月幾號(hào)，今天，我們09軟件一班，就在這個(gè)充滿和諧的夜晚，一起過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的生日，一起吃一次久違的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓勵(lì)，相互快樂(lè)。
二、互贈(zèng)小禮物
先抽簽，知道要送給誰(shuí)禮物以后，想想對(duì)對(duì)方說(shuō)的鼓勵(lì)的話，準(zhǔn)備送禮物ing~
【具體是先把全班名單隨即分成兩部分,由第一部分的同學(xué)上來(lái)抽第二部分中的名單，抽完后回去，換第二部分的同學(xué)上來(lái)抽第一部分的名單，等所有人抽完后結(jié)束，才能開(kāi)始送禮物！這樣做是因?yàn)榭梢孕纬上旅娴男Ч旱谝�，是送蛋糕給自己的人，不一定是自己要送蛋糕的人；第二，這樣還是保證了每一位同學(xué)有禮物可以送，有禮物可以得�！�
三、小游戲環(huán)節(jié)（主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況挑選安排游戲）
游戲1、正話反說(shuō)
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
游戲2、搶板凳
規(guī)則：大家都玩爛了就不說(shuō)了。
游戲3、三人抱成團(tuán)
規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！
游戲4：交換名字
內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。
方法：
�。�1）人數(shù)在 10 個(gè)人最適合
�。�2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
�。�3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
�。�4）以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。
�。�5）當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床！”?
�。�6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
�。�7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
游戲5、聞“歌”起舞 這個(gè)題目也是由聞雞起舞想到的。每?jī)扇艘唤M，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時(shí)，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。
注意：
個(gè)人才藝：個(gè)人演唱、小品、相聲、舞蹈、朗誦詩(shī)歌、講故事、魔術(shù)、手語(yǔ)等
班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：現(xiàn)金、實(shí)物、精神鼓勵(lì)、永久虛擬物、神秘獎(jiǎng)品、永久紀(jì)念品等
寢室才藝：個(gè)人參與、集體參與、（可請(qǐng)外援）、制作精美物品
個(gè)人懸賞：出題、各類(lèi)游戲活動(dòng)、個(gè)人出資購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品
互贈(zèng)禮物：每個(gè)人準(zhǔn)備至少一件禮物（不在乎貴重，價(jià)格，可以是小禮物，表個(gè)心意即可。）
注意事項(xiàng)：請(qǐng)勿攜帶各種零食、全體成員無(wú)特殊情況不得缺席、每個(gè)寢室準(zhǔn)備多個(gè)節(jié)目
預(yù)備方案：確保每個(gè)每個(gè)人收到禮物，班級(jí)組織者嚴(yán)格核算，獎(jiǎng)品嚴(yán)格保密
活動(dòng)支出控制800元以內(nèi)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前言：
全球氣候變化已經(jīng)成為一個(gè)世界公認(rèn)的事實(shí)，應(yīng)對(duì)氣候變化已經(jīng)被列入國(guó)家規(guī)劃，減少二氧化碳排放成為了每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)�；剂系娜紵嵌趸籍a(chǎn)生的主要途徑，提倡綠色出行，能夠減少機(jī)動(dòng)車(chē)使用，從而減少化石燃料的消耗和二氧化碳的產(chǎn)生。
蘭州市是一座重工業(yè)城市，由于其特殊的地理位置，致使蘭州的空氣污染十分嚴(yán)重。蘭州市的空氣污染呈現(xiàn)出揚(yáng)塵、煤煙和機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣混合型污染特征。近年來(lái)，蘭州市機(jī)動(dòng)車(chē)保有量年增長(zhǎng)率保持在10﹪以上，使汽車(chē)污染排放量和分擔(dān)率越來(lái)越高。（據(jù)粗略估算，20xx年蘭州市機(jī)動(dòng)車(chē)保有量約29萬(wàn)）雖然政府部門(mén)采取了一些列措施來(lái)緩解城市交通壓力、減少機(jī)動(dòng)車(chē)排放污染，但是機(jī)動(dòng)車(chē)保有量增長(zhǎng)快，致使機(jī)動(dòng)車(chē)排放污染仍然是蘭州的主要大氣污染。
二、活動(dòng)主題：
宣傳綠色理念，踐行綠色出行，評(píng)選校園綠色出行達(dá)人，樹(shù)立校園綠色出行點(diǎn)范。
三、活動(dòng)意義：
1，讓參加綠色達(dá)人宣傳，評(píng)選，體驗(yàn)的環(huán)協(xié)成員和環(huán)保志愿者深刻理解綠色出行，體驗(yàn)綠色出行的刺激和樂(lè)趣，享受整個(gè)綠色出行過(guò)程的樂(lè)趣，在以后的生活中盡量綠色出行。
2，評(píng)選出的綠色達(dá)人，繼續(xù)他們的綠色征程，并積極帶動(dòng)身邊的人們綠色出行。即：輪滑協(xié)會(huì)努力擴(kuò)大自己的團(tuán)隊(duì)，并鼓勵(lì)，支持自行車(chē)的狂人們建立自行車(chē)協(xié)會(huì)。
3，通過(guò)對(duì)綠色達(dá)人事跡的宣傳，把這些故事同大家分享，感動(dòng)更多的人，讓更多的人做出改變，進(jìn)行綠色出行。
4，通過(guò)之前的各種宣傳，使校園中更多的人了解綠色出行，理解和支持綠色出行，在以后的生活中盡量綠色出行，提高師生們的環(huán)保意識(shí)和公民責(zé)任感。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)宣傳推廣綠色出行理念，讓盡可能多的同學(xué)了解、支持、實(shí)踐綠色出行，并參加綠色達(dá)人的評(píng)選活動(dòng)。
2、發(fā)掘校園內(nèi)綠色出行的人物及事跡，評(píng)選出十名綠色出行達(dá)人。
3、、宣傳評(píng)選出的十名綠色達(dá)人的事跡以帶動(dòng)更多的人綠色出行。并鼓勵(lì)、支持和幫助他們擴(kuò)大和建立他們自己的綠色出行團(tuán)隊(duì)（如幫助自行車(chē)的狂人們建立甘肅政法學(xué)院自行車(chē)愛(ài)好協(xié)會(huì)等），擴(kuò)大校園綠色出行群體。
4、宣傳“綠色出行”理念，使受眾了解、認(rèn)同“綠色出行”，自覺(jué)地改變自己的出行方式；
5、對(duì)受眾進(jìn)行普遍的環(huán)保教育，加強(qiáng)公民責(zé)任感；
五：活動(dòng)具體內(nèi)容策劃：
一、在校園內(nèi)開(kāi)展綠色出行和綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)的宣傳活動(dòng)。
前期宣傳活動(dòng)主要分為三個(gè)部分
1通過(guò)海報(bào)展示和廣播，初步宣傳“綠色出行”理念。將綠駝鈴提供的海報(bào)，以及自制的宣傳材料擺放在校內(nèi)醒目位置；調(diào)整廣播節(jié)目，在每檔節(jié)目前插播甄選‘綠色出行達(dá)人’征集令，設(shè)計(jì)“綠色出行”專題節(jié)目。整個(gè)活動(dòng)期間，校園廣播的話題都以圍繞“環(huán)保，改善生活環(huán)境”展開(kāi)。
2、發(fā)動(dòng)環(huán)協(xié)、通訊社和環(huán)監(jiān)會(huì)員在校園內(nèi)搜集校園內(nèi)綠色出行的個(gè)人和團(tuán)體，向他們進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)他們參加綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)并組織專人開(kāi)展大型征文、征圖、征DV活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)綠駝鈴工作人員進(jìn)校，進(jìn)行“綠色出行”主題講座或是進(jìn)行與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的講座；
3、舉辦綠色出行簽名實(shí)踐活動(dòng)
綠色出行體驗(yàn)簽名活動(dòng)是指在校園內(nèi)招募志愿者參加綠色騎行與簽名活動(dòng)。
�。�1）、招募綠色出行體驗(yàn)活動(dòng)志愿者，
�。�2）、對(duì)志愿者進(jìn)行綠色出行理念的宣傳并安排綠色體驗(yàn)活動(dòng)的具體事宜，
�。�3）、組織志愿者體驗(yàn)綠色騎行與簽名。
二、綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)
綠色達(dá)人的評(píng)選活動(dòng)主要采取征文和照片征集的方式進(jìn)行。
�。ㄒ唬┏鯇�
1，收集報(bào)名參加綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)的個(gè)人綠色達(dá)人的材料。
2，成立初審組并對(duì)綠色達(dá)人的材料進(jìn)行初步評(píng)定，去掉不合基本條件和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的材料。
（二）復(fù)審
成立復(fù)審組對(duì)初審合格的參加者進(jìn)行最后的評(píng)選。最終選出十名“校園綠色出行達(dá)人”
三，綠色達(dá)人先進(jìn)事跡宣傳活動(dòng)。
綠色達(dá)人先進(jìn)事跡宣傳活動(dòng)包括兩部分：
1、舉行綠色達(dá)人頒獎(jiǎng)儀式，為校園綠色達(dá)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持綠色出行。
2、將綠色達(dá)人事跡做成展板進(jìn)行宣傳，把這些故事同大家分享，感動(dòng)更多的人，讓更多的人做出改變，進(jìn)行綠色出行。
六：活動(dòng)執(zhí)行步驟及時(shí)間安排：
1，10月10日——10月16日進(jìn)行綠色出行和綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)的宣傳工作；
2，10月19日——10月23日進(jìn)行出行招募和培訓(xùn)工作及安排“綠色出行”的講座；
3，10月28日舉辦綠色出行簽名實(shí)踐活動(dòng)；
4，11月6日——11月7日進(jìn)行綠色評(píng)選達(dá)人活動(dòng)；并將綠色達(dá)人材料提交活動(dòng)組織方，參與下一輪的評(píng)選。
5，11月8日舉行校園綠色達(dá)人頒獎(jiǎng)儀式；
6，11月10——11月12日展示本次活動(dòng)成果，宣傳綠色達(dá)人的事跡；
七：活動(dòng)預(yù)期效果：
1、讓參加綠色達(dá)人宣傳，評(píng)選，體驗(yàn)的`環(huán)協(xié)成員和環(huán)保志愿者深刻理解綠色出行，體驗(yàn)綠色出行的刺激和樂(lè)趣，享受整個(gè)綠色出行過(guò)程的樂(lè)趣，在以后的生活中盡量綠色出行。
2、評(píng)選出的綠色達(dá)人，繼續(xù)他們的綠色征程，并積極帶動(dòng)身邊的人們綠色出行。即：輪滑協(xié)會(huì)努力擴(kuò)大自己的團(tuán)隊(duì)，并鼓勵(lì)，支持自行車(chē)的狂人們建立自行車(chē)協(xié)會(huì)。
3、通過(guò)對(duì)綠色達(dá)人事跡的宣傳，把這些故事同大家分享，感動(dòng)更多的人，讓更多的人做出改變，進(jìn)行綠色出行。
4、通過(guò)之前的各種宣傳，使校園中更多的人了解綠色出行，理解和支持綠色出行，在以后的生活中盡量綠色出行。
活動(dòng)策劃 篇4
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)介紹：本次活動(dòng)是為了豐富科部學(xué)生會(huì)工作，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼而開(kāi)展的一項(xiàng)有益于身心健康的活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)宗旨：團(tuán)結(jié)·友愛(ài)·互助·進(jìn)取
�。ㄈ┲鬓k單位：院學(xué)生會(huì)
�。ㄋ模┎邉澆块T(mén)：院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對(duì)象：秘書(shū)處所有成員
�。⿻r(shí)間：10月17號(hào)—11月xx號(hào)早上6：30—7：30
�。ㄆ撸┑攸c(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)(如果下雨，在《xxxx》教室集合。)
（八）活動(dòng)內(nèi)容：天晴
1、集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。
2、跑步鍛煉：由秘書(shū)處處長(zhǎng)整隊(duì)、帶隊(duì)進(jìn)行跑步；以部門(mén)為一個(gè)小組，排成一個(gè)縱隊(duì)，跑圈三圈；要求每個(gè)成員都跑成一致的步伐。
3、站軍姿：時(shí)間為三分鐘，要求在站軍姿期間沒(méi)有任何違規(guī)現(xiàn)象；如有違規(guī)，則加時(shí)。站軍姿項(xiàng)目是為學(xué)生會(huì)成員在以后的執(zhí)勤工作打好基礎(chǔ)。
4、考勤工作：考勤由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)進(jìn)行考核；要求成員都如時(shí)到達(dá)。如有請(qǐng)假，應(yīng)當(dāng)提前到紀(jì)檢部部長(zhǎng)處請(qǐng)假，并附上請(qǐng)假條；缺席或遲到者均有處罰。（遲到者將自覺(jué)和自愿接受隊(duì)員提出的任何處罰。缺席一次，進(jìn)行思想交流；缺席兩次，給予警告處分；缺席三次或三次以上，視為自動(dòng)退出院學(xué)生會(huì)。）
5、趣味活動(dòng)：踢球接力競(jìng)走。
6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
7、游戲：
自我介紹
姓名，最喜歡的一種水果，植物，動(dòng)物等。可增加難度，如不得重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的，要闡述喜歡的理由等，可幫助大家互相記住名字和特征。
自我介紹的`一種方式。第一個(gè)人報(bào)出自己的名字，第二個(gè)人說(shuō)出XX旁邊自己的名字，第三個(gè)人說(shuō)出XX旁邊的XX的旁邊的自己。從第一個(gè)人開(kāi)始依次說(shuō)，直到最后一個(gè)。如此一圈再回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍所有的人，結(jié)束�？梢栽诿智懊婕有稳菰~或者一項(xiàng)特征，以增加難度和印象。
松鼠房子
�。ǔ^(guò)20人）所有人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來(lái)了，失火了，地震了。獵人來(lái)了，松鼠離開(kāi)房子，重新找新的房子。失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了，松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒(méi)了房子的松鼠要受懲罰。
雨天：
1）在教室集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。
2）做一些適合室內(nèi)開(kāi)展的小游戲。
8、口號(hào)：我們以振奮人心的口號(hào)來(lái)結(jié)束當(dāng)天的活動(dòng)。我們的口號(hào)是“共同協(xié)作，努力拼搏；院學(xué)生會(huì)，截然不同。
9、總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)前言
寢室是我們大學(xué)生生活的最基本場(chǎng)所，是大學(xué)生群體的一種組織形式。寢室作為同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的重要組成部分，也有自己的文化所在。寢室文化作為校園文化的一部分，是素質(zhì)教育的重要方面，是校園精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。寢室文化的好壞，將直接影響每個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、甚至人格的形成，大學(xué)生寢室文化對(duì)大學(xué)生的成材起到了重要的作用。
二、活動(dòng)主題
“室”界因我而精彩
三、活動(dòng)目的
每一個(gè)寢室都有著不同的`生活方式、行為習(xí)慣和價(jià)值觀念，正因?yàn)檫@些不同的存在，因此形成了風(fēng)格迥異的寢室文化。為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文明的創(chuàng)新與建設(shè)，交流不同寢室的獨(dú)特文化，增強(qiáng)寢室成員的凝聚力，校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部特舉辦“室”界因我而精彩——第三屆寢室文化月。
四、策劃主辦方
上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部
五、活動(dòng)時(shí)間
11月8日——12月5日
六、活動(dòng)內(nèi)容總括
（一）、前期宣傳
（二）、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄈ�、成果展示
七、前期宣傳（11月8日——11月14日）
1、張貼橫幅、宣傳海報(bào)及宣傳單
�、� 活動(dòng)內(nèi)容及報(bào)名方式將通過(guò)海報(bào)形式公布。（附：海報(bào)將張貼于第一、二食堂宣傳欄）；
�、� 在各寢室樓下張貼宣傳單，宣傳此次活動(dòng)的具體內(nèi)容、相關(guān)細(xì)節(jié)及報(bào)名方式；
③ 橫幅宣傳，將橫幅懸掛于顯著位置。
2、各院系內(nèi)部宣傳
由各院（系）學(xué)生會(huì)層面向各班進(jìn)行宣傳，各院（系）生活部進(jìn)行實(shí)際操作。
�。ㄒ唬┙柚W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳
將活動(dòng)海報(bào)以電子版形式在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳。
在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、應(yīng)技之風(fēng)論壇、人人網(wǎng)發(fā)表日志，進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
4、利用寢室燈光進(jìn)行宣傳
利用寢室樓的燈光打出“寢”、“室”、“文”、“化”、“月”五個(gè)大字，每天打出一字進(jìn)行宣傳，共五天（全程進(jìn)行攝像）。
八、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬�、個(gè)性海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比（11月15日——11月21日）
活動(dòng)簡(jiǎn)介：根據(jù)各自寢室的文化特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)性海報(bào)，根據(jù)大眾投票最終將評(píng)選出八個(gè)“最佳人氣個(gè)性海報(bào)獎(jiǎng)”（四張手繪版，四張電子版）
報(bào)名方式：
1、至各院系生活部領(lǐng)取申報(bào)表；
2、至學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取申報(bào)表；
3、至學(xué)生會(huì)網(wǎng)站自行下載申報(bào)表格。
海報(bào)要求：
1、作品大小為a3紙大��；
2、形式不限，簡(jiǎn)筆畫(huà)、漫畫(huà)、電腦繪圖等皆可；
3、作品內(nèi)容必須包含寢室logo、寢室名稱、寢室座右銘；
4、作品要有創(chuàng)新，突出寢室特色。
海報(bào)上交方式：
1、電子版統(tǒng)一上傳至校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部公共郵箱；
2、手繪版上交至活動(dòng)中心308（校學(xué)生會(huì)辦公室）。
評(píng)比規(guī)則：
1、 初選
由校學(xué)生會(huì)廣告部成員對(duì)所有作品進(jìn)行評(píng)比，選出較為優(yōu)秀的15幅作品（8張手繪版，7張電子版）進(jìn)入投票環(huán)節(jié)。
2、現(xiàn)場(chǎng)投票
15幅作品將在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大廳進(jìn)行為期一周的展示，每天的下午5：00至8：00都有工作人員負(fù)責(zé)，來(lái)往的同學(xué)可以向工作人員索要貼紙，貼在自己喜歡的海報(bào)上
3、網(wǎng)絡(luò)投票
15幅作品（手繪版以照片形式）會(huì)在人人網(wǎng)及應(yīng)技之風(fēng)—校內(nèi)論壇上進(jìn)行為期一周的展示，同學(xué)可以為自己喜歡的作品投票
4、投票匯總
將兩種投票方式所獲得的票數(shù)進(jìn)行加總，票數(shù)最高的八幅作品獲勝
�。ǘ�、寢室情景劇大賽（11月22日——12月5日）
活動(dòng)簡(jiǎn)介：將寢室平日生活搬上舞臺(tái)，向大家展現(xiàn)不一樣的寢室生活
活動(dòng)報(bào)名：
院系報(bào)名：各院（系）上報(bào)1~2支隊(duì)伍參加初賽，每支隊(duì)伍人數(shù)控制在4~8人，
評(píng)比出10支參賽隊(duì)進(jìn)入決賽
自行報(bào)名：1、至各院系生活部領(lǐng)取申報(bào)表；
2、至學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取申報(bào)表；
3、至學(xué)生會(huì)網(wǎng)站自行下載申報(bào)表格。
活動(dòng)流程：報(bào)名 初賽 決賽
活動(dòng)時(shí)間：初賽11月25日 （暫定）
決賽12月5日（暫定）
活動(dòng)地點(diǎn)：初賽大學(xué)生活動(dòng)中心一樓大廳
決賽大學(xué)生活動(dòng)中心二樓多功能廳
初賽：1、自選表演主題，內(nèi)容積極向上，能夠真實(shí)的展現(xiàn)寢室生活
2、表演時(shí)間控制在4~6分鐘
3、由校學(xué)生會(huì)成員組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行評(píng)分
4、分?jǐn)?shù)較高的十支隊(duì)伍進(jìn)入決賽
決賽：1、第一輪為自選情景演繹，本環(huán)節(jié)參賽隊(duì)可自選情景進(jìn)行演繹
2、為保證表演質(zhì)量，進(jìn)入決賽的隊(duì)伍需在決賽前將自選情景劇本大綱統(tǒng)一上傳至指定郵箱審閱
3、演出內(nèi)容可為發(fā)生在寢室的真實(shí)故事，也可自行創(chuàng)作，內(nèi)容要求積極向上，能夠真實(shí)的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的寢室生活
4、第一輪表演完畢后，各參賽隊(duì)派出一名隊(duì)員留在場(chǎng)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽，由生活權(quán)益部事先擬定12個(gè)演繹主題
5、抽簽完畢，下場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備，待所有隊(duì)伍第一輪表演結(jié)束后，進(jìn)行第二輪比賽
6、第一輪比賽滿分為70分
7、根據(jù)抽到的演繹主題，所有參賽隊(duì)伍再次依次上臺(tái)進(jìn)行表演
8、表演時(shí)間為3~5分鐘
9、第二輪比賽滿分為30分
10、兩輪比賽全部結(jié)束后，將兩輪比賽成績(jī)加總
決賽流程：1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓
2、參賽隊(duì)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)依次上臺(tái)亮相
3、按照賽前抽簽順序，各參賽隊(duì)依次上臺(tái)表演
4、各參賽隊(duì)在第一輪比賽結(jié)束后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽
5、所有參賽隊(duì)第一輪比賽結(jié)束后，主持宣布各參賽隊(duì)第一輪得分情況
6、進(jìn)行第二輪比賽
7、所有隊(duì)伍表演完畢后，主持人宣布第二輪得分，此時(shí)，工作人員對(duì)兩輪比賽的份進(jìn)行加總.
8、評(píng)委點(diǎn)評(píng)
9、主持人宣布各參賽隊(duì)總分，此時(shí)由評(píng)委共同討論最佳劇情獎(jiǎng)及最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍
10、嘉賓為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
11、主持人宣布比賽到此結(jié)束
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名、最佳劇情獎(jiǎng)一名
九、成果展示
收集所有隊(duì)伍比賽資料，以海報(bào)形式進(jìn)行展示，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行展示
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景：由于大多數(shù)活動(dòng)只能在學(xué)校范圍內(nèi)有效展開(kāi)，我們“搜搜”行動(dòng)的主要募集對(duì)象均為在校大學(xué)生，而學(xué)生群體的捐獻(xiàn)多以衣物為主體�？紤]到過(guò)多的衣物在有限的人群中無(wú)法發(fā)揮最大的效果，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置，將幫助落到更加實(shí)際的地方，本次“搜搜”行動(dòng)借鑒仙桃市楊林尾鎮(zhèn)愛(ài)心超市、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)愛(ài)心超市、中南民族愛(ài)心超市的成功經(jīng)驗(yàn)，草擬了以下的活動(dòng)策劃。
一、活動(dòng)名稱：愛(ài)心超市
二、活動(dòng)地點(diǎn)：孝感市大悟縣余河中學(xué)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
愛(ài)心衣物準(zhǔn)備階段：
1、“搜搜”于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在學(xué)校、居民小區(qū)內(nèi)募集衣物
2、對(duì)募集到的衣物進(jìn)行分類(lèi)、清洗和整理
3、將衣物初步定價(jià)，分類(lèi)裝好
4、運(yùn)往孝感市大悟縣余河中學(xué)
愛(ài)心超市管理階段：
1、愛(ài)心超市首先向?qū)W生開(kāi)放，每生每季度可免費(fèi)領(lǐng)取4~5件愛(ài)心衣物
2、學(xué)生挑選過(guò)后，其他衣物均以定價(jià)（參考）賣(mài)給當(dāng)?shù)鼐用�，每件上�?0元
3、收入所得由學(xué)校抵扣學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，以減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，抵扣標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校自定；或可考慮設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)貧困學(xué)生積極向上，培養(yǎng)正確的'人生觀；或以現(xiàn)金形式發(fā)放給貧困學(xué)生
4、學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，愛(ài)心超市定期開(kāi)放
5、收支設(shè)立明細(xì)賬目備查，每學(xué)期進(jìn)行收支信息反饋
四、活動(dòng)意義：
1、衣物滿足學(xué)生的生活需要
2、解決貧困學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用問(wèn)題，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)和學(xué)校的壓力
3、通過(guò)愛(ài)心超市的開(kāi)辦，使學(xué)校引起媒體及社會(huì)更廣泛的關(guān)注及幫助
此計(jì)劃或存在不成熟之處，歡迎一切意見(jiàn)或建議，“搜搜”愿在探索中成長(zhǎng)。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)內(nèi)容：自己動(dòng)手包粽子
活動(dòng)目標(biāo)：
一、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
端午節(jié)的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來(lái)歷的`故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品
一、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。
二、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
三、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)�。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
三、親子共制香包
一、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包
二、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。
四、活動(dòng)結(jié)束