活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
隨著時代的發(fā)展，科技的變化，機械逐漸代替了手工。人類最早的生活是用自己的雙手創(chuàng)造出來的，各種各樣的制作，值得淵源流傳。然而，在當(dāng)下，人們忙忙碌碌，車水馬龍，還有多少人為手工制作感興趣呢？
二、活動意義：
此次活動我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學(xué)的時候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學(xué)里，老師讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，通過見證，沒有多少學(xué)生還保留著手工制作這種愛好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學(xué)習(xí)手工的時候，那將是多么令人難忘的時刻��！
三、活動目的：
通過此次手工制作活動，培養(yǎng)更多同學(xué)對手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學(xué)院的.榜樣，提升我們學(xué)院的聲譽和影響力。
1、認(rèn)識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。
2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格。
3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。
四、活動對象
全院師生
五、活動時間
xx年4月16日
六、活動地點
食堂二樓門口
七、活動可行性：
�。ㄒ唬┎牧媳阋�；
�。ǘ┤菀踪I得到；
�。ㄈ┲谱骱啽�、不繁瑣；
�。ㄋ模┩瑢W(xué)感興趣，愿意參加；
八、活動方式：
�。ㄒ唬┭篮灝嬚梗合劝蜒篮炚鄢梢恍《�，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。
�。ǘ┒诡惍嬚梗喊旬嫼玫膱D案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。
�。ㄈ┟娣郛嬚梗和�
（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。
我們會準(zhǔn)備一些畫好的的畫供同學(xué)直接粘上材料，同時，同學(xué)們也可以現(xiàn)場畫畫，現(xiàn)場粘貼材料。
九、活動流程：
（一）3月30號 張貼海報，宣傳活動，申請桌椅和木板；
�。ǘ�3月31號 購買材料
方案需求
（三）4月16號中午 舉行活動并拍照作為檔案
牙簽畫展
豆類畫展
面粉畫展
蝴蝶面展
材料
牙簽
紅豆、黃豆、綠等
面粉
蝴蝶面
需求量
10包牙簽
豆各4斤
4斤面粉
5斤蝴蝶面
經(jīng)費
預(yù)算
10元
30元
20元
40元
經(jīng)費 合計 100元
福州外語外貿(mào)學(xué)院
策劃書：學(xué)生會創(chuàng)新部
二〇一〇年四月五日
活動策劃 篇2
1、活動學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)
2、活動名稱：專題研究
3、活動時間：xxxx年10月23日，下午2：30
4、活動主題：計算教學(xué)中如何有效進行解決問題的教學(xué)。
(1)主題活動確立的背景。
傳統(tǒng)的計算教學(xué)往往把計算與解決問題分割開來，純粹為了計算而教，把計算教學(xué)的目標(biāo)局限于計算本身，在課堂教學(xué)中把計算作為專門的技能來學(xué)習(xí)，使計算教學(xué)與現(xiàn)實生活明顯脫節(jié)。新課程對計算教學(xué)進行了相當(dāng)大的修改和調(diào)整，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實施建議中明確指出：要“讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。 新課程把應(yīng)用題教學(xué)不作為單獨的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是滲透在計算教學(xué)當(dāng)中。在計算教學(xué)中為學(xué)生提供一個模擬的現(xiàn)實生活情景，讓學(xué)生在問題的提出和解決過程中引出計算問題，學(xué)習(xí)計算的意義和方法，這已成為新課程理念下計算教學(xué)的一個重要策略。但由于沒有很好地理解計算與情景的關(guān)系，在具體的實踐中往往存在一些偏差。
①課改初期，教師們往往設(shè)計了內(nèi)容豐富的情景吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中又沒有較好地把握情景與教學(xué)之間的合理關(guān)系，一味地讓學(xué)生收集信息提出數(shù)學(xué)問題，沖淡計算方法的教學(xué)，導(dǎo)致計算課與解決問題的課分不清楚。我們發(fā)現(xiàn)，為了體現(xiàn)計算與應(yīng)用的密切聯(lián)系，在計算教學(xué)時不少教師總是從實際問題引入，在學(xué)生初步理解算理后，馬上就去解決大量的實際問題。表面上看，學(xué)生的應(yīng)用意識得到了培養(yǎng)，但另一方面我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生常常是算式列對了，計算錯誤率卻很高。一段時間下來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算能力并未達到目標(biāo)，于是再反過來進行大量的訓(xùn)練，使得不少學(xué)生短時間內(nèi)似乎計算正確率和速度提高不少，但實際上違背了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生的計算技能并沒有實質(zhì)性的提高，更嚴(yán)重的是這種簡單化的處理大大挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
�、诖送�，蘇教版教材教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多是情景圖,不是用文字?jǐn)⑹?也不講概念和數(shù)量關(guān)系,該學(xué)習(xí)的知識例題不一定出現(xiàn),使數(shù)學(xué)知識的主線不在清晰，對于沒有經(jīng)驗的教師不知道如何把握。新教材中有關(guān)解決問題的策略涉及的不是很多只有一、二道例題，教師感到問題的解決到底有多少策略。在教材中一個例題有兩個知識點，而且都是重點一是解決計算的算理、算法問題。二是解決實際問題教學(xué)時是偏重算理、算法還是解決問題，既關(guān)注解決問題的結(jié)果又要重視解決問題的過程等。
面對這一變化，教師在實踐教學(xué)中常常感到困惑：教學(xué)中是把分析問題的數(shù)量關(guān)系作為教學(xué)的重點，還是把計算教學(xué)的運算順序作為教學(xué)的重點?課堂教學(xué)中又該如何處理好計算教學(xué)和解決問題的關(guān)系?這些問題亟待我們?nèi)シ此�、解決。
�、塾嬎憬虒W(xué)一直以來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點，小學(xué)數(shù)學(xué)中60℅多的內(nèi)容是計算教學(xué)，但在平時的教學(xué)中，教師們覺得計算教學(xué)在設(shè)計上沒什么新花樣，也很難上出精彩，。計算教學(xué)的目的是要讓學(xué)生形成技能，必須通過多練，但最后還要落得個“機械重復(fù)”。不練吧，學(xué)生的計算一塌糊涂，更談不上形成能力。因此，公開課很少有人上這類課。
鑒于上述種種原因我們確立了此主題在教師和教研員中進行研討，尋找解決問題的`策略，提高教師教學(xué)的效率。
(2)、主題活動需要研究的問題。
一是：如何既要關(guān)注解決問題的結(jié)果又要重視解決問題的過程。
二是：如何把握訓(xùn)練類型和知識點的相結(jié)合，找準(zhǔn)訓(xùn)練的目的性。
5、主題活動預(yù)期的目的。
通過研討活動，找到一些具體的策略方法，靈活運用于課堂教學(xué)，促使學(xué)生的計算能力和解決問題的能力得到均衡發(fā)展。
教師即要注意解決問題教學(xué)中數(shù)量關(guān)系的分析，又要注意在解決問題的過程中，結(jié)合數(shù)量關(guān)系的分析理解計算教學(xué)的運算順序。讓學(xué)生明白計算中的運算順序是在解決實際生活中的問題產(chǎn)生的，運用好計算順序又可準(zhǔn)確解決許多實際問題。
6、活動準(zhǔn)備：
中心小學(xué)周風(fēng)英準(zhǔn)備蘇教版四年級數(shù)學(xué)計算教學(xué)研討課一節(jié)。各學(xué)校教務(wù)主任、校教研組長搜集本專題已有的經(jīng)驗和教師感到困惑的問題，邀請教研專家解答。
7、活動過程：(在新浪uc古峽語文房間轉(zhuǎn)播)
(1)、聽課14：30-----15：10(蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊混合運算第一課時、教案附后)
(2)、教師研討15：20----16：30，現(xiàn)場互動。
(3)、專家解答16：30-----17：30，三種平臺的研討。
8、教師可以在中心小學(xué)網(wǎng)站和博客進行活動反思。
活動策劃 篇3
主辦單位：安全系團支部
策劃承辦單位：安全系工業(yè)分析與檢驗<2>班團支部
活動策劃 篇4
為深入推動xx市志愿服務(wù)規(guī)范化發(fā)展，民盟xx市委組成推進xx市志愿服務(wù)發(fā)展課題組，定于9月底到xx區(qū)開展志愿服務(wù)課題調(diào)研活動。活動方案如下。
一、活動時間
9月29日上午，時間半天。
第一階段：8:30—9:30，第二階段：9:30—11:30。
二、活動安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：組織參觀
1、參加對象：
民盟xx市委《推進xx市志愿服務(wù)發(fā)展》課題組成員
2、活動安排：
8:30 xx區(qū)政府大門口集中乘車
8:45 參觀xx街道xx社區(qū)志愿服務(wù)站
9:15 參觀xx街道xx社區(qū)文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動
9:30 參觀xx街道xx社區(qū)志愿服務(wù)站
（二）第二階段：座談交流
1、參加對象：
�。�1）民盟xx市委《推進xx市志愿服務(wù)發(fā)展》課題組成員；
�。�2）各街道黨工委宣委，xx社區(qū)、xx社區(qū)代表；
�。�3）xx區(qū)志愿服務(wù)協(xié)調(diào)小組成員單位代表；
�。�4）xx市義工俱樂部、xx市助學(xué)志愿者協(xié)會、xx輕工有限公司志愿服務(wù)隊代表。
2、活動安排：
9:30 參觀xx街道xx社區(qū)，參觀后在二樓會議室集中
9:40 xx街道xx社區(qū)、xx街道xx社區(qū)代表發(fā)言
10:10 各單位、街道、社區(qū)、志愿服務(wù)團體代表發(fā)言
三、有關(guān)要求
1、區(qū)文明辦負責(zé)通知各與會人員代表按時出席，并做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2、xx市民盟負責(zé)提供參觀車輛。
3、xx街道負責(zé)組織所轄xx社區(qū)開展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動，并做好經(jīng)驗介紹；做好座談會現(xiàn)場布置。
4、xx街道負責(zé)指導(dǎo)xx社區(qū)志愿服務(wù)站做好現(xiàn)場布置、經(jīng)驗交流等相關(guān)事宜。
5、各單位、街道、社區(qū)、志愿服務(wù)團體就各自領(lǐng)域志愿服務(wù)活動開展情況、存在不足等做好發(fā)言準(zhǔn)備。
xx區(qū)文明辦
xx年9月10日
活動策劃 篇5
一、活動目的：
倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的.一項實踐教育活動。
二、活動主題：
手拉手情系貧困小朋友
三、口號：
點滴愛心點燃希望
四、活動對象：
全校師生
五、活動時間：
3月26日
~3月28日
六、活動宣傳：
1、大型噴畫宣傳海報、橫幅
2、學(xué)院官方網(wǎng)、學(xué)生論壇、ssc網(wǎng)站等
3、xx之聲廣播臺
4、各大公告欄
5、各個小組qq群
七、活動（捐贈）地點：
ab座之間
八、活動內(nèi)容：
1、通過相關(guān)組織提供貧困地區(qū)與貧困學(xué)校的名單，找到符合學(xué)校，并與貧困學(xué)校相關(guān)負責(zé)人員聯(lián)系，進行溝通，并取得該學(xué)校的同意；
2、初步探討工作安排，召開會議，籌備工作；
3、進行捐贈活動，包括：物品（如：文具、書本等）與資金的捐贈；
4、收集捐贈物品后召集部分志愿者去學(xué)校進行一天的實踐，內(nèi)容可有授課、與學(xué)生間的互動（煮飯、活動等）。
九、工作人員安排：
由各個部門安排具體事項的負責(zé)人員。
策劃人：xxx
活動策劃 篇6
為了促進本部門新老成員之間的交流與了解，親近大自然，放松心情，豐富我們的課余生活。營造和諧融洽的集體氛圍，使本部門真正成為一個屬于我們的另一個溫暖的家。
一、活動時間
20xx年12月5日
二、活動地點
東湖落雁島
三、活動對象
校學(xué)生會權(quán)益維護中心全體成員
四、組織單位
校學(xué)生會權(quán)益維護中心
五、活動流程
�。ㄒ唬┬W(xué)生會權(quán)益維護中心的部長與三位主任共同商討出游事宜；
（二）校學(xué)生會權(quán)益維護中心的部長與三位主任與本部門所有成員共同商討相關(guān)事宜；
�。ㄈ┐_定后實行
六、具體操作
�。ㄒ唬┨崆皽�(zhǔn)備
1、任務(wù)分組
文秘組：由王蕾、李敬芮共同負責(zé)收集整合參與人員名單；歐陽靜瑜負責(zé)收集經(jīng)費
信調(diào)組：王翠、孔嶠嶠共同負責(zé)收集整合活動地點里面游戲項目的相關(guān)資料
法務(wù)組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調(diào)相關(guān)的安全問題
策劃書組：負責(zé)策劃出游活動的'相關(guān)事項
人資組：負責(zé)收集并整合各組成員對于出游活動的相關(guān)意見和建議。分工如下：劉君負責(zé)收集文秘組和信調(diào)組信息；胡春燕負責(zé)收集法務(wù)組的信息；張雅萍負責(zé)收集策劃組的信息；秦蕾負責(zé)收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責(zé)出游前后的各項時間我的報道，要求要圖文相結(jié)合。李義和鐘穎主要負責(zé)寫新聞稿;彭楚杰主要負責(zé)照相;劉帶恒主要負責(zé)記錄相關(guān)信息等
2、物資準(zhǔn)備
主要由文秘組負責(zé)
�。ǘ﹫�(zhí)行
文秘組：由王蕾、李敬芮共同負責(zé)收集整合參與人員名單；歐陽靜瑜負責(zé)收集經(jīng)費
信調(diào)組：王翠、孔嶠嶠共同負責(zé)收集整合活動地點里面游戲項目的相關(guān)資料
法務(wù)組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調(diào)相關(guān)的安全問題
策劃組：負責(zé)策劃出游活動的相關(guān)事項
人資組：負責(zé)收集并整合各組成員對于出游活動的相關(guān)意見和建議。分工如下：劉君負責(zé)收集文秘組和信調(diào)組信息；胡春燕負責(zé)收集法務(wù)組的信息；張雅萍負責(zé)收集策劃組的信息；秦蕾負責(zé)收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責(zé)出游前后的各項時間我的報道，要求要圖文相結(jié)合。李義和鐘穎主要負責(zé)寫新聞稿;彭楚杰主要負責(zé)照相;劉帶恒主要負責(zé)記錄相關(guān)信息等
七、經(jīng)費預(yù)算
備注：每人交50元，19人，總共950元。其中車費包括（去的時候，包2輛面的，每輛50元，共100元。回來時憑門票坐快艇到車站搭401車，每人2元，再轉(zhuǎn)坐756車，每人1元，回來總共57元。）流動經(jīng)費作為備用。
八、注意事項
（一）12月5日八點鐘在南二門集中，八點二十開始點名，八點三十開始出發(fā)
�。ǘ┏鲇螘r，要注意交通安全。且無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動。
校學(xué)生會權(quán)益維護中心
文秘組：歐陽靜瑜
20xx年12月3日
活動策劃 篇7
一.活動前言
陽春三月，春暖花開，陽光明媚，正是出游的好季節(jié)，故借此機會帶領(lǐng)成員春游，在欣賞大自然美景的同時能夠更好的交流。
二.活動目的
本次活動目的在于鍛煉團隊成員的身體素質(zhì)、合作意識、團隊意識，以及考驗大家的毅力，同時給大家提供一個相互交流、相互了解的機會
三.活動時間
三月二十九號上午九點至12點
四.活動地點
洛浦
五.活動參與者
12應(yīng)用化學(xué)部分學(xué)生共計46人
六.活動路線
出發(fā)路線學(xué)校西區(qū)大門口出發(fā)——龍門大道往北走至與果園路路口——洛浦回程路線洛浦出發(fā)——龍門大道往北走至與果園路路口——學(xué)校西區(qū)大門口暴走路線洛浦大門口--塔下-----洛浦大門口
七、活動內(nèi)容
（一）前期工作
1.召開全體會議，為全體同學(xué)講解暴走當(dāng)天的'行程，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
2.團支書把人員分成6組，共6組每組安排一個負責(zé)人。在國花園西門、東門各安排4個負責(zé)接應(yīng)的人；另外安排2名拍照攝影人員。
3.團支書安排拍照、攝像人員。
4.班長去制作一個條幅“中國國花園暴走”，活動經(jīng)費來源于班費。
（二）活動當(dāng)天事宜
1.活動時間早上9:00點在老圖書館門口集中，人員到位后即刻去國花園，注意確保人員安全。2.活動規(guī)則每六人一組，一組的成員都走完全程，則這個隊獲勝。
八.活動注意事項
1.出發(fā)前做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
2.行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3.提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
活動策劃 篇8
一、活動背景及目的：很快又快到一年高考時。情系母校，祈愿高考，是每個河中校友的共同心愿�！扒橄的感�，祈愿高考”，既是一項將志愿精神薪火相傳的活動，也是一個感恩母校、回饋母校的一個公益活動。身雖遠，心尤在。為給14屆學(xué)弟學(xué)妹們高考加油祝福，先將開展xxxx年河源中學(xué)高考加油祝�；顒印�
二、活動主題：正青春.大學(xué)夢
三、活動口號：xxxx，我們在大學(xué)等你
四、主辦單位：河源中學(xué)華工校友會
五、活動對象：全國各高校河源中學(xué)畢業(yè)生，鼓勵高年級校友參加
六、活動時間：xxxx年3月5日----xxxx年3月31日
七、報名形式：1、短信報名：發(fā)送“學(xué)校年級姓名聯(lián)系方式”至18826241728
2、郵箱報名：發(fā)送“學(xué)校年級姓名聯(lián)系方式”至
并加入qq群“xxxx河中加油視頻”
八、參與方式：視頻形式：由同學(xué)在本大學(xué)內(nèi)取景、攝影，拍攝一段為14屆河中學(xué)子加油的視頻，人數(shù)自定，最后可以集體喊出本活動的'口號“校訓(xùn)，我們在（xx），在xx（大學(xué)）等著你”（xx大學(xué)為自己的大學(xué)，可用簡稱，如同濟大學(xué)：“仰天地之正氣，法古今之完人”我們在上海，我們在同濟，等著你）。
九、視頻要求
1、時間：由于本視頻預(yù)計長度為10分鐘以內(nèi)，而參與的人數(shù)較多，所以限定每個人時間不能超過20秒，每間學(xué)校不超過80秒鐘，并建議同一個學(xué)校的同學(xué)一起拍；
2、內(nèi)容：沒有具體限制，大家可在視頻里面說出自己的祝福、在大學(xué)的體驗等等，暢所欲言。
3、質(zhì)量：像素不做要求，清晰即可，畫面為16：9（通常為手機橫拍時的比例），以不出現(xiàn)畫面晃動、模糊失焦、聲音不清晰、雜音過大等情況為合格。
4、視頻提交格式：
請將“拍攝視頻素材視頻內(nèi)容臺詞”，一起打包壓縮成rar文件，命名為：“所在高校名字”“本人姓名/負責(zé)人姓名”，發(fā)送到郵箱
注：(1).視頻內(nèi)容臺詞需與視頻中人物出場的順序一致，并說明人物姓名以及年級。
(2).關(guān)于視頻剪輯問題，各高�？梢宰孕刑幚�，也可以交由我們進行處理。但為保持統(tǒng)一性，請將字幕統(tǒng)一交由我們處理。
5、截止日期：所有的素材請在3月31日20:00之前發(fā)送到郵箱內(nèi)，之后將正式開始檢查、剪輯工作。由于工作量大，逾期不再接受新的視頻素材，敬請諒解。
十、活動安排
2月20日----3月4日
組織、策劃
3月5日----3月31日
宣傳、各高校報名組織拍攝
4月1日----4月10日
收集、審核視頻素材
4月10日----4月25日
視頻剪輯、制作
4月25日----4月30日
復(fù)核視頻制作情況
5月1日20:00
發(fā)布高考加油視頻