活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標：
1、欣賞作品《星夜》，初步了解畫面中的主要表現(xiàn)手法和色彩。
2、嘗試用波浪線、螺旋線作畫。
3、通過創(chuàng)作，體驗作畫的快樂。
活動準備：
1、《星夜》課件
2、幼兒人手一張畫紙和筆
活動過程：
一、導入：
小朋友好！我們以前欣賞過許多名畫，畫家們畫得都非常漂亮，今天老師又帶來了一幅名畫，我們一起來欣賞吧！
二、欣賞作品
1、、引導幼兒觀察、描述畫面
師：小朋友，請仔細看一看，畫面上畫了什么？
（幼）我看到了龍卷風、房子、星星、月亮、火、樹、大�！�
2、引導幼兒從顏色上欣賞、討論：
師：這副畫用了哪些顏色？
�。ㄓ祝┯泻诘摹⒒业�、黃的、藍的……
師：什么顏色用得多些？（黑的、深藍的、紫的）這些是灰暗色還是明亮色？（灰暗色）
師:它們在一起對比強烈嗎？你有什么感覺？
�。ㄓ祝⿲Ρ葟娏遥雌饋砗懿皇娣�，心里有點不開心……
教師小結：畫家用了深藍色、紫色和黃色，色彩鮮明，對比非常強烈，給人一種不安的感覺。
3、 引導幼兒從線條上欣賞、討論
師：這副作品中畫家用了哪些線條？
�。ㄓ祝┯昧瞬ɡ司�、螺旋線……
師：哪些地方用了波浪線？給你什么感覺？
（幼）樹用了波浪線，好像正在向上長一樣。(請幼兒學一學)
師：畫家在什么地方用了螺旋線？
（幼）星星和月亮周圍用了螺旋線……
師：你有什么感覺？（好像包住了）星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺？（肯定很難受）
情景表演：老師當螺旋線，孩子當小星星，讓孩子說出被緊緊包住的感覺。請小朋友相互緊緊地抱住，感受不安、難過。
4、教師小結：
星星和月亮好象被旋渦圍住了，大樹象火苗一樣向上旋轉著上升，藍顏色、紫顏色和黃顏色對比強烈，畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、憂郁、難過的感情
三、請幼兒為這幅畫起個名字。
師：誰來為這幅畫起個名字？
�。ㄓ祝┬切呛驮铝�、黑暗的世界、害怕的天空……
四、簡單介紹畫家及作品名稱。
創(chuàng)作這幅畫的畫家是一位荷蘭人，名叫文森特·梵高，我們可以叫他梵高。他把這幅畫起的名字是《星夜》。
五、引導幼兒嘗試作畫，教師指導。
師：我們剛才欣賞了梵高用波浪線和螺旋線創(chuàng)作的畫，非常漂亮，小朋友們現(xiàn)在想用波浪線和螺旋線畫畫嗎？說說你想畫什么？
�。ㄓ祝┪蚁胗貌ɡ司�畫云彩、頭發(fā)、樹枝……
我想用螺旋線畫花朵、蝸牛、盤子……
六、展示作品
引導孩子向老師或同伴講述自己作畫的內容。如：用什么線條畫了什么東西？
美工活動“牙齒切碎機”活動后感
本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西�；顒娱_始我引導孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據(jù)牙齒的各部分關系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。
在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設計好就動手剪，結果牙齒的構造沒剪對，被旁邊的.小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中，讓孩子可以隨時玩一玩。
通過這次活動，孩子們在設計，制作，體驗中進一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。
活動策劃 篇2
一、 活動背景
剛剛步入大學時，每個大學生都是帶著滿腔的豪情壯志，但 是經(jīng)過了一年甚至短短的一學期之后，很多大學生就漸漸失去了熱情，忘記了自己高遠的志向，大學生活變得迷茫而消極，浪費了人生最寶貴的時光。“時光膠囊”就是要喚起學生們對大學對人生的最初的夢想和熱情，將他們記錄下來，用“膠囊”實體化，每隔一定的時間拿出來重新分享，使大學生能明確自己的奮斗方向而不迷失，堅定自己的理想而不懈怠。
二、活動目的
本次活動旨在喚醒在管理自由的大學生活漸漸懈怠迷茫的大學生，以“時光膠囊”將理想記錄下來以提醒激勵自己而不迷失方向。激發(fā)學生對未來的思考，并能夠在未來簡單的后續(xù)活動中起到警醒學生不要忘記理想，時刻反省自己的作用。
三、活動主題
埋下希望，收獲成功
四、策劃主辦單位
勤工助學中心行政部
五、協(xié)辦單位
勤工助學中心業(yè)務部、宣傳部、培訓部及各二級學院勤工助學部
六、活動時間
二〇一四年十二月上旬
七、活動地點
一教廣場
八、活動對象
重慶三峽學院全體大一新生
九、活動開展
1、活動形式
�。�1）首先邀請學生處張老師和勤工助學中心主任進行一個開箱儀式。
�。�2）我們會發(fā)一個信封及一張紙，由參加活動的同學自行填寫對于自己的整個大一這一年對于自己的大學生活有什么想法，以及對于大一這一年要達成什么成就�；蛘邔τ谝荒暌院蟮淖约河惺裁聪胝f的話寫在一張紙上，在信封上寫好自己的學院、班級交由我們保存。
�。�3）我們會在一教廣場舉行一個封箱儀式
（4）由同學親自將寫好的信封以學院為單位，親自投進我們的信箱中 。
�。�5）封箱儀式完成以后，我們將保存一年，一年以后按照學院班級將信封還給大家。然后大家?guī)献约簻蕚涞某晒鸓PT來參加我們評選活動。
2、前期準備
�。�1）、由宣傳部制作展板及海報并在微博、貼吧、網(wǎng)站上對本次活動進行大量的宣傳。
（2）、行政部通知各二級學院勤工助學部讓他們到班上去對本次活動進行大力宣傳。
（3）、勤工中心的干事帶動周圍的同學向周圍的同學宣傳本次活動。
�。�4）、我們會在食堂和女公門口設點向同學們宣傳，有意向的同學我們會向他們發(fā)放信封和紙，由他們帶回去填寫完成以后在活動當天帶到活動現(xiàn)場上交，以及在活動當天現(xiàn)場進行發(fā)放信封和紙張進行現(xiàn)在填寫。
�。�5）、勤工中心業(yè)務部負責拉對此次活動的贊助(主要包括信封和紙的費用來源)。最好還能搞定100個筆記本
（6）、培訓部負責對主持和禮儀人員的選取及培訓。
�。�7）、活動完成以后給參與人數(shù)最多的兩個院的勤工部頒發(fā)一個優(yōu)秀組織獎，并對期末的考評進行加分。
�。�8）、對于先報名的100個同學給予一個筆記本，先到先得
3、活動現(xiàn)場
�。�1）由主持人宣布活動開始。
�。�2）邀請學生處張小梅老師致辭。由張小梅老師宣布活動開始，活動最后由張小梅老師和勤工助學中心的主任開始開箱箱儀式。
�。�3）活動現(xiàn)場設置一個可以現(xiàn)場發(fā)放信封和紙張的平臺以便現(xiàn)場的同學可以參加。
�。�4）搜集完同學們的信封以后由張老師和勤工助學中心主任進行封箱儀式
（5）活動現(xiàn)場以每個院為單位，以便我們人員好統(tǒng)計人數(shù)。
（6）行政部干事注意維護好現(xiàn)場的秩序。
4、成果展示
一年以后參加活動的同學對自己這一年來的成果進行展示（通過照片做成PPT）對照自己當初寫下的期望看是否達到了自己的目標。我們會對達成目標的同學進行獎勵：
一等獎一名：獎品包括校級證書、和一定的物質獎勵
二等獎二名：獎品包括校級證書、和一定的'物質獎勵
三等獎三名：獎品包括校級證書、和一定的物質獎勵
評選標準：
1、 看自己當初寫下的目標自己是否已經(jīng)達成
2、 有沒有照片可以應證自己取得的成就
3、 PPT是否制作精良
十、注意事項
1、活動開始前的準備工作一定要宣傳到位、準備充分。有中心干部組成一個應急小組，做好兩手準備以保證活動的順利進行。
2、活動現(xiàn)場以每個院系為單位站好，干事維護好秩序，以便后面的統(tǒng)計人數(shù)（如果人數(shù)不夠由中心宣傳部配合行政部維護秩序）
3、活動完成以后行政部留下來做清潔
4、活動完成以后有業(yè)務部做好費用的統(tǒng)計。
5、前期的準備工作由中心四個部門統(tǒng)一協(xié)作完成。
6、如果參加活動的同學很多，我們將采取一個班級派五名代表的將信封投入信箱中，如果參與的同學的人數(shù)不多我們將進行同學們親自投進信箱。
十一、費用預算
信封
300
紙張
180
場地費
120
水
100
燈光
360
音箱
320
主持人服裝
150
獎勵和證書
300
合計
1830
活動策劃 篇3
活動目標：
1、學習用京劇的方法演唱歌曲《龜兔賽跑》
2、遷移朗誦作歌的經(jīng)驗，在熟練過門的基礎上學習對唱并用動作和表情表現(xiàn)歌曲中的京腔特點。
3、培養(yǎng)幼兒對國戲---京劇初步的熱愛之情。
活動準備：
歌曲原聲帶及伴奏帶;幼兒有講“龜兔賽跑”故事，故事表演及創(chuàng)編兒歌的經(jīng)驗;接觸過與京劇有關的唱法、動作鑼鼓經(jīng)、過門、樂器;龜和兔的圖片
活動過程：
1、 教師帶幼兒跟著鑼鼓經(jīng)做亮相動作進入活動室。
2、 出示龜和兔的圖片，引出龜兔賽跑的故事，幼兒一起有節(jié)奏的念兒歌。
瞧，他們是誰?小朋友都聽過龜兔賽跑的故事，最后誰勝利了?為什么?
3、 欣賞京歌《龜兔賽跑》，幼兒感受樂曲的'曲調。
今天老師給大家?guī)硪皇子嘘P這個故事的歌，我們來聽一聽歌里都唱了什么?
4、 幼兒完整欣賞歌曲，引導幼兒比較與平時聽到的歌曲有什么不同?
(1)跟我們的國戲京劇差不多，我們聽的這首龜兔賽跑就是一首京歌，歌曲里你聽到最多的一句是什么?這就是這首京歌里的過門。我們來學學看。(幼兒練習唱過門3-4遍)
(2)分段欣賞，引導幼兒聽歌曲中的過門。
放1、2、3段，師用動作提示幼兒聽出過門。
4、5、6段，師帶幼兒一起唱過門.
(3)幼兒聽伴奏，學唱過門。
下面，老師來唱歌詞，你們唱過門，最后一句的過門跟前面有點不一樣，(師范唱，幼兒學)
5、引出念白內容，分析兔子的不同心理變化。(分段聽)
在京歌里除了演唱歌詞，過門之外，還有一個很特別的地方，我們來聽聽看。(請個別幼兒根據(jù)念白做動作)
兔子不同的心理-----哼，敢和我比!-----哎，沒想到!為烏龜加油的心情。
像這樣在京歌里只用說，不用唱的叫念白。
6、幼兒聽歌曲，邊表演。
7、了解京胡樂器
(我們今天學的京歌跟我們以前學的歌曲不同，有過門，念白，這么好聽的過門是用京胡，這樣的樂器來演奏的，(師出示圖片)一起來學學拉京胡的動作。
8、 引導幼兒進一步完整演唱歌曲，引導幼兒能初步表現(xiàn)京劇的唱腔特點。
字正腔圓，嘴巴張大，聲音響亮。
9、以京劇動作圓場步出教室
師：想不想當京劇演員，加上好看的京劇動作邊表演邊演唱，教師帶領幼兒以京劇圓場步走出教室。
活動策劃 篇4
一.活動背景：
根據(jù)英語口語對國貿的重要性，我們國貿經(jīng)理人協(xié)會開展了一系列英語活動，在這新學期開始之際，我們組織的第一次活動也將與英語相關。英語故事一直很受我們年輕人喜愛，所以選擇了這個活動主題。
二.活動時間：xx年x月14日
三.活動地點：主樓多媒體教室
四.組織者：國貿經(jīng)理人協(xié)會
五.參加者：國貿教研室老師、全體國貿系同學、經(jīng)理人協(xié)會全體部員及工商管理學院同學
六.活動目的：
希望大家通過此次活動能夠在展示自我的同時結識新的`朋友，彼此交流學習、互相促進，提高對英語的學習興趣，豐富課余生活。
七.活動內容：
由參賽同學自主選題，按抽簽順序上臺進行演講，評委打分，最后按記分制評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。中間插入個人才藝展示，獻上個人節(jié)目進行表演，此環(huán)節(jié)不計分。
注：以上活動內容根據(jù)情況適當調整。
八.準備事項：
確定準確時間及地點，并預先通知所參加者，邀請嘉賓、評委、禮儀兩名、住持人一名。預先布置會場，購買所需物品。
活動策劃 篇5
一、活動目的：
更好地增強少先隊員“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞委恥”的榮辱觀，鍛煉孩子們的動手能力，提高生活技能，體驗勞動的.樂趣，慶祝五一勞動節(jié)。
二、活動時間：第十周到第十一周。
三、活動對象：全體少先隊員
四、活動過程：
時間
活動階段
備注
4月19日
周三
十分鐘隊會：“我的生活我做主”勞動比賽擂臺動員
形式和具體操作自定
4月21日
周五
班會：
“我的生活我做主”勞動比賽班里擂臺初賽
形式和具體操作自定
4月28日
周五
隊活動：
“我的生活我做主”勞動比賽班里擂臺復賽
形式和具體操作自定，最后各中隊選出擂臺臺主
4月29日
補周四的課
大隊活動：
“我的生活我做主”勞動比賽全校擂臺
具體內容另附
附：“我的生活我做主”勞動比賽全校擂臺方案
一、活動時間：4月29日（周四）下午第二節(jié)3：20——4：30（第一節(jié)2：30——3：20）
二、活動準備：
1、各中隊必須事先選好臺主，報給級長，好作統(tǒng)一安排。
2、各年級的打擂臺用具請隊員們自己帶回來，場地布置的用具請自行到總務處領�。ㄈ缧枇硗赓徺I的請與盧主任聯(lián)系）。各年級的擂臺所需桌椅的數(shù)目請在28號（周五）交到盧主任處，過時不交請自行處理。
3、各年級制作擂臺“龍虎榜”。
4、活動當天下午第一節(jié)課結束后請各年級馬上派隊員下去布置場地（最好能在十分鐘內完成。）
5、活動當天下午第一節(jié)課結束后休息5分鐘，然后全體師生到前操場集中。
三、活動程序
1、鄭校長致詞
2、各年級臺主（選其中一個）上臺作最快示范。
3、各年級分散進行擂臺比賽，各年段（低、中、高）之間可以互相打擂。
4、3：15分全體再次集中，各擂臺宣布終極臺主名單、用時與戰(zhàn)果，并進行頒獎。
活動策劃 篇6
一、活動背景
個性服裝設計大賽以演出、比賽為主要形式展現(xiàn)農(nóng)大學生，特別是農(nóng)大女生青春、健康、自信的新時代大學生形象，借此機會向全校師生展現(xiàn)本次女生文化節(jié)的主題。此活動融入了一定的時尚元素，也是體現(xiàn)女生文化節(jié)所追求的多元化文化氛圍中的另類元素，體現(xiàn)女生節(jié)的包容之情。同時，個性服裝設計在一定程度上得到了協(xié)辦商5Q校園網(wǎng)在物資或資金上的支持，為此，我們代表農(nóng)大全體學子表示衷心的感謝。
爭取將首屆個性服裝秀辦成能夠代言農(nóng)大女生形象、意義深刻的晚會。
二、可行性分析
當代大學生在相對單調的生活之余，的.確需要一些文化元素，特別是時尚文化元素調節(jié)大學生活，這樣做并非是所謂的“學荒于嬉”，相反，一些高品味高檔次的服裝秀晚會可以充分示農(nóng)大當今的文化氛圍和發(fā)展速度，充分體現(xiàn)女生文化節(jié)對文化“百家爭鳴，百花齊放”多元化的詮釋。
5Q校園網(wǎng)積極的在農(nóng)大進行投資宣傳，而個性服裝秀便為商家們提供了展現(xiàn)自己產(chǎn)品的最佳舞臺，通過這次個性服裝秀可以實現(xiàn)5Q校園網(wǎng)和大學生的互動
三、組織形式 1、活動前期事項安排
制定活動策劃書
策劃書交上級單位申閱、批準。
與5Q校園網(wǎng)合作事宜，確定主持人及嘉賓。
確定宣傳日期及方案，公開選拔參賽人員。
比賽人員培訓
活動彩排
2、活動形式
①各選手展出自己設計的個性服裝并對自己的設計作簡要的介紹。
②各選手開始走秀。(第一場：休閑服 ；第二場：職業(yè)裝；第三場：晚禮服)
�、墼u委當場打分，公布結果。
3、時間安排
現(xiàn)場開始時間為晚7：00，結束時間為9：00
4、地 點：
校世紀會堂(活動前由組委會工作人員在會堂搭T型走秀臺，并布置會場)
四、贊助商
5Q校園網(wǎng)
五、廣告宣傳
1、網(wǎng)上宣傳： 沈農(nóng)學生網(wǎng) 5Q校園網(wǎng) BBS
2、戶外廣告：橫幅、噴繪、展板、傳單
3、其它：門票、請柬、邀請函
六、媒體支持
校內直投報紙，沈陽各大晚報，東北新聞網(wǎng)，沈陽大學生網(wǎng)，沈陽電視臺
贊助方案及回報
說明：為表示真誠的合作意向和認真、專一、專業(yè)的態(tài)度，本次活動采用招商競標的方式與贊助商合作，中標贊助商獲得本次個性服裝大賽冠名權，主辦方主要商務宣傳權，下列方案由贊助商與活動主辦方協(xié)商采用。
1、中標贊助商將獲得本次個性服裝大賽全部冠名權；
2、中標贊助商提供產(chǎn)品宣傳資料，由主辦方負責農(nóng)大校區(qū)負責贊助商的宣傳工作。（宣傳具體方案由雙方協(xié)商）
3、主辦方為贊助商提供一定區(qū)域、一定天數(shù)的展示區(qū)，贊助商可在其規(guī)定區(qū)域天數(shù)內自主進行商業(yè)宣傳；
4、中標贊助商為本次活動提供至少3000元的贊助費用
5、在宣傳旗幟、橫幅、展板上印有贊助商樗或廣告；
6、在活動前、中、后期的所有宣傳中都注明贊助商，特別是通過電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體對外發(fā)布消息時說明由贊助商提供贊助。
活動策劃 篇7
一、活動背景
為了在本次學校的定向越野比賽中取得一個比較好的成績，決定舉辦一個比較具有影響力的選拔比賽，為了讓同學們體會到專業(yè)定向比賽的感覺， ，我們特意向老師借來了比賽所需的專業(yè)圖紙，以及專用器械，對此我們有充分的信心來做好本次比賽并為學院選拔出最優(yōu)秀的隊伍來迎接即將到來的學校定向比賽。
二、活動策劃
1，活動時間：03月17日（星期六）下午2:30
2，活動地點：長沙理工大學云塘校區(qū)
3，主辦方：長沙理工大學水利學院
4，活動對象：長沙理工大學水利學院全體學生
5，活動規(guī)模: 約150參賽者
6，活動宗旨：
激發(fā)潛能，超越自我；
啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的'能力。
7，活動目標：
挑戰(zhàn)自我，超越自我，體驗競技。
8，活動守則：
勇于挑戰(zhàn)，愛護環(huán)境。
9，活動內容：
積極的拼搏：
在比賽中，各位同學發(fā)揮拼搏精神，發(fā)揮實力，在定向運動中挑戰(zhàn)自我，認識自我，發(fā)揮自我的最佳水平。
前期
一)宣傳：
1） 在人流密集處張貼活動海報大海報1張，小海報2張，懸掛橫幅一張。
2） 長理陽光論壇等網(wǎng)站上發(fā)帖子宣傳活動。
二)準備
1) 活動場地勘察,印制地圖
2) 器材采購、清點,確認器材齊全并能夠安全使用
3） 工作人員模擬現(xiàn)場工作,確保每個環(huán)節(jié)準確無遺漏
三)動員大會
1)如果可能本周五晚7:00在工三開動員大會主要人員是志愿者和運動員
比賽
1）開幕儀式
宣布比賽開幕，由組織人員發(fā)放比賽地圖，打點卡等。宣布比賽方法，具體比賽規(guī)則。
2）比賽
① 賽前準備：路線控制為2-4公里；15個點標；路線設計明確，盡量避免運用地圖的邊緣地區(qū)。
�、� 人員配置： 2名負責拍攝 3名在起終點負責成績登錄 5名維持比賽秩序1名主持人 場地裁判由侯小毛部長擔任
③ 出發(fā)：每隔一分鐘出發(fā)一批，具體的情況視參賽人數(shù)決定
④ 過程：每人必須找齊全部的點。每個人的地圖相同，保證比賽的公正性。在全部找到點的情況下，以速度最快的個人為優(yōu)勝。
�、� 比賽地圖制作、路線設計、內容設計、點標布置等技術部分由協(xié)會干部負責，確保比賽公開、公平、公正�；顒优e辦前的安排會議將下發(fā)活動主要內容和要求，比賽開始前將對各參賽者下發(fā)活動詳細規(guī)則。
�、� 年級排名前八名頒一二三等獎:一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名
7.選出大一10男10女，，大二10男10女，大三10男10女進行校級比賽，選拔出綜合排名，與個人前八名。
3）賽后總結
�、儋惡蠓答仯航涣骰顒有牡�，并填寫活動反饋單
②互留聯(lián)系方式：留下進入校級比賽名單人員的聯(lián)系方式。下一年作指導工作。
活動成果展示海報2張，在學生文化廣場展示活動內容，對學生活動風采進行宣傳。在校報上投稿（鼓勵參與活動的同學寫文章，給予一定物質鼓勵）。
在理陽光論壇等網(wǎng)站上發(fā)帖子宣傳活動成功舉辦。
對活動進行反饋,總結活動。
沖洗活動照片存檔,同時將照片存入照相館供參與者沖洗。
10，流程計劃：
3月17號下午：2：30開幕儀式
3：00起跑
4：30 比賽結束，統(tǒng)計成績
5：00 選出院隊成員，并公布結果，填寫獎狀，頒發(fā)獎狀。
5：30 活動結束，解散，工作人員清理場地。
11，注意事項：
1. 組織成員不可報名。
2. 注意安全，聽從工作人員的指揮。
3 . 注意環(huán)保，不要亂丟垃圾。
三、器材準備
宣傳部工作：
a賽前宣傳海報兩張（工三和公寓）
b賽后成果展示海報兩張
c在學生文化廣場展示活動內容，對學生活動風采進行宣傳。
體育部
a 場地布置用品:橫幅、工具箱、飲水機及飲水...
b 比賽用品:15個點標旗、15個機械夾、15個圖章（備用）、150張地圖、兩個記時器（備用）、音響話筒、一臺筆記本電腦...
組織部工作：
a 志愿者工作：點位看守，成績登記，秒表：15+3+2
b 活動當天用簡單的醫(yī)療工具和藥品
c 散場后場地收拾
宣傳部
a 宣傳海報3張
c宣傳傳單30份
d活動反饋單100份
信息部
a組織拍照
四、經(jīng)費預算
宣傳海報三張 90元
條幅一張 15元
傳單,反饋表等 60元
地圖打印 20元
其他器材購買費用 50元
合計235元
經(jīng)費來源
由于時間緊迫經(jīng)費主要由學院支出。
五、活動安全及注意事項
�。�1） 注意安全：在坡地（包括石階、坡度較大的小路）活動時，要放慢行進速度，不許嬉鬧，以免造成傷害。
�。�2） 穿著運動：參加活動時請穿運動一點的衣服和鞋子；女生勿穿裙子。
�。�3） 遵守規(guī)則：必須遵守學校內的各項規(guī)章制度。
�。�4） 遵守時間：按時間在指定地點集合,聽從工作人員調度和安排。
（5） 愛護器材：損壞、丟失按價賠償�？吹接衅鞑膿p壞，或有他人破壞器材時，請立即通知活動工作人員。
XX年03月08日
水利學院體育部