活動策劃
活動策劃 篇1
【活動背景】
進(jìn)入9月份，全國高等院校的大學(xué)生軍訓(xùn)工作相繼展開。毋庸置疑，軍訓(xùn)工作對于增強(qiáng)受訓(xùn)大學(xué)生的國防觀念、組織紀(jì)律性，促進(jìn)其德、智、體、美全面發(fā)展，有著十分重要的促進(jìn)作用。但在軍訓(xùn)完后，軍訓(xùn)服裝的處置方面，很多學(xué)生就把它們直接丟棄。按照今年我校招收5000人計(jì)算，一套軍訓(xùn)服裝86元，短短10天軍訓(xùn)時(shí)間，我校大一新生共用430000元巨款購置的軍訓(xùn)服裝將很可能被當(dāng)做廢品或者放置在衣櫥的最底層，細(xì)算下來，浪費(fèi)不小。
民工一向是社會關(guān)注的弱勢群體之一，民工問題一向是國家社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題，更是“三農(nóng)”問題的焦點(diǎn)之一。在黨和國家提倡創(chuàng)建節(jié)約型社會、和諧社會之際，在湖南工業(yè)大學(xué)黨政評估最后沖刺之際，作為新時(shí)代的湖工大學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)了解弱勢群體，關(guān)注民工問題，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，為構(gòu)建和諧社會，爭創(chuàng)一流大學(xué)而努力，為民工群體做一些力所能及之事。
【活動意義】
培養(yǎng)廣大新生勤儉愛民的意識，提高新生們關(guān)注社會弱勢群體，加深其對民工群體的認(rèn)識層次，糾正新生中不關(guān)注時(shí)事，不關(guān)心社會的傾向；同時(shí)也為民工團(tuán)體著實(shí)解決一些工作服問題。該活動讓新生們在養(yǎng)成幫助他人的習(xí)慣的同時(shí)，將自己的愛國情懷與關(guān)注民生相結(jié)合，明確學(xué)習(xí)目的，有助于形成學(xué)院內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和建設(shè)節(jié)約型校園。
【活動內(nèi)容】
1．參與機(jī)構(gòu)
活動主辦方： 通信學(xué)院學(xué)生會實(shí)踐部及其他學(xué)生會部門 ， 同時(shí)與雙節(jié)棍協(xié)會和手語協(xié)會合作。
2．活動時(shí)間
9月14日~15日活動宣傳； 9月20日~21日衣物外捐工地民工；9月23日~24日舉辦大型“勤儉節(jié)約軍訓(xùn)服 愛心捐贈橄欖綠”愛國圖片展； 9月27日~28日活動總結(jié)及收尾工作。
3．活動地點(diǎn)
募捐地點(diǎn)：青島理工大學(xué)校園內(nèi)。
捐贈方向：黃島區(qū)理工大學(xué)周圍的建筑工地。
4．活動原則
“自愿、奉獻(xiàn)、交流、責(zé)任”的原則。
5．活動口號
“我們一起攜手，共創(chuàng)和諧、美好社會”。
6．整個(gè)活動中對工作人員的要求
a.嚴(yán)格遵守工地的規(guī)章制度以及學(xué)院和學(xué)生會的活動要求。
b.活動整個(gè)過程務(wù)必遵循“自愿、奉獻(xiàn)、交流、責(zé)任”的活動原則。
c.凡學(xué)生會成員務(wù)必佩帶學(xué)生會會牌，雙節(jié)棍協(xié)會與手語協(xié)會可自愿穿戴會服，每個(gè)參與人員務(wù)必要深入活動中，服務(wù)同學(xué)及民工。
d.相關(guān)活動負(fù)責(zé)人務(wù)必按要求將活動所需物品提前發(fā)放到活動地點(diǎn)。 e.每項(xiàng)活動結(jié)束后務(wù)必整理清掃活動地點(diǎn)。
【工作責(zé)任制】
系列活動總負(fù)責(zé)：寧新澤，李俊，洪莉
活動經(jīng)費(fèi)管理：通信學(xué)院辦公室
工作人員調(diào)配：通信學(xué)院學(xué)生會
海報(bào)、橫幅、傳單制作：宣傳部，新聞部
工地協(xié)調(diào)聯(lián)系：實(shí)踐部
活動物品購買：策劃活動部
活動籌劃：策劃活動部
【活動前期準(zhǔn)備】
1. 聯(lián)系工地負(fù)責(zé)人，協(xié)商具體事宜。
2．發(fā)動會員尋找活動贊助商。
2. 聯(lián)系各班班導(dǎo)和校廣播站，散發(fā)活動倡議書，宣傳這項(xiàng)活動。
3. 張貼活動倡議，以倡議書的形式下發(fā)到大一新生的宿舍區(qū)，并結(jié)合學(xué)院的宣傳海報(bào)和白板，同時(shí)再校園內(nèi)懸掛橫幅作為宣傳。
4. 準(zhǔn)備幾種精美小禮品。
5. 招集活動組織成員開會，一是把各自相關(guān)負(fù)責(zé)的任務(wù)確認(rèn)好，二是要求所有參加成員時(shí)刻保持聯(lián)系，以確�；顒拥捻樌_展。
【活動具體流程】
一、活動前期 總負(fù)責(zé)人: 寧新澤，李俊，洪莉
活動宣傳 負(fù)責(zé)人:
時(shí)間：9月20日~21日
目的：向大一的同學(xué)宣傳活動意義、說明活動內(nèi)容，提高全校師生對該活動的關(guān)注度，并調(diào)動大家的活動熱情。
方式：（1）班級宣傳，給大一的班長分發(fā)倡議書，再由班助分發(fā)給各班級同學(xué)；
�。�2）流動宣傳，在食堂和宿舍樓門前散發(fā)倡議書；
（3）上門宣傳，參與成員到各大一寢室分發(fā)倡議書；
�。�4）海報(bào)、橫幅宣傳，在大一宿舍樓前張貼活動海報(bào)，并懸掛宣傳橫幅。
（5）學(xué)校廣播宣傳；
（6）雙截棍協(xié)會宣傳；
�。�7）手語協(xié)會宣傳。
（待定）希望能外聯(lián)到贊助商，共同開展該活動，具體事項(xiàng)待定。
二、活動中期 總負(fù)責(zé)人: 寧新澤，李俊，洪莉
1.衣物募捐 負(fù)責(zé)人: 通信學(xué)院學(xué)生會各部部長副部。
凡是捐贈者都將回贈精美小禮物一份。向募捐人員贈送小禮品，這不僅是對他們這種愛人民行動的肯定，也是為中秋節(jié)和國慶節(jié)增添喜慶氛圍，同時(shí)也可以提高大家的募捐熱情。
為收集更多的衣服我們將采取下列手段及收集方式：
●激勵手段
收集記錄募捐人的姓名，在活動結(jié)束后將做成光榮榜或感謝信公示，作為愛祖國，愛人民的愛心見證。
●收集方式
為盡量傳遞每一份愛心，將采取定點(diǎn)和流動相結(jié)合的方式收集衣物。 ●募捐場地布置及工作人員著裝
每個(gè)募捐點(diǎn)布置：桌椅兩桌并排（向?qū)W校申請），懸掛相關(guān)宣傳海報(bào)1張與5M橫幅1條。
工作人員著裝：佩戴工作證。
● 募捐點(diǎn)適時(shí)宣傳：募捐點(diǎn)小喇叭宣讀募捐倡議。
● 在募捐區(qū)發(fā)動新生和其他同學(xué)寫下對工地民工的祝福和關(guān)心在心形卡片上，隨同衣物一起捐贈給工地。
募捐活動所需物質(zhì)：
桌子4張（學(xué)校宿舍借用），活動海報(bào)4張，精美小禮品若干份，6M橫幅2條。
2.放衣物的袋子及 “勤儉節(jié)約軍訓(xùn)服 愛心捐贈橄欖綠”愛心圖片展 愛心圖片展負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：9月23日~24日
具體活動內(nèi)容：
●
開始分批衣物，并按尺碼大小整理、打包、存放。
●
分別于23日二教門前、24日在一教門前進(jìn)行圖片展。圖片展分兩大版快： a.
國慶版 為增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和自信心，特展出新中國建國58周年來取得巨大成就的圖片資料，并加以詳細(xì)的文字解說。
活動版 活動中一些美麗鏡頭感人畫面。
圖片展活動所需物質(zhì)：
展板2塊、海報(bào)2張、新聞部撰文兩篇。
國慶假期期間本部將為后期活動的有序開展做充分準(zhǔn)備
3.進(jìn)入工地實(shí)地捐贈活動
進(jìn)入工地舉辦捐贈活動及與向民工短暫表演節(jié)目 負(fù)責(zé)人： 文藝部 鄧文婧 王渝 尹振 。
三、活動后期 總負(fù)責(zé)人：李俊
9月27日~29日撰寫活動總結(jié)報(bào)告上交學(xué)院發(fā)送對活動支持方的感謝信。
【活動可行性分析】
1.
從國家政策和方針分析：國家這些年一直倡導(dǎo)和諧社會和節(jié)約型社會，國家鼓勵支持這內(nèi)活動的開展。
2.
從捐贈方學(xué)生方面分析：軍訓(xùn)剛結(jié)束，一些學(xué)生就把軍訓(xùn)服扔進(jìn)了垃圾箱。有不少學(xué)生認(rèn)為與日常時(shí)尚服裝相比，軍訓(xùn)服顯得土氣，“即使保留軍訓(xùn)服作為紀(jì)念，也不能再穿。與其留著占地方，倒不如丟了省事，更何況把衣服捐了去做件有意義的事情。”所以學(xué)生捐贈軍訓(xùn)服裝很有可能。
3.
從學(xué)校方面分析：有利于構(gòu)建節(jié)約型校園；學(xué)校是育人的搖籃，倡導(dǎo)著發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約愛民的思想，把軍訓(xùn)服裝再次利用的好方法，這種做法不但能培養(yǎng)學(xué)生的愛心，更重要的是，在學(xué)生中建立節(jié)約意識。所以學(xué)校方面肯定會支持和倡導(dǎo)。 4.
從受助方建筑民工分析：這些衣服只穿了10天，洗干凈后還能穿；長期在烈日下工作的他們很希望得到一件能遮陽的衣服和帽子，并且軍服的“橄欖綠”不容易弄臟，而且穿上去也很好看。
5.
從企業(yè)分析：通過舉辦此次活動可以提升企業(yè)和工程的知名度同時(shí)也反映出了企業(yè)的'親民愛民的形象；另外給自己的工地員工免費(fèi)發(fā)軍服，可以極大地提高他們的工作熱情，使工程更快更好的完工，為其更早創(chuàng)收。
6.
從活動舉辦方分析：通信學(xué)院學(xué)生會的宗旨之一是豐富同學(xué)的精神生活，為國家、社會、學(xué)校及同學(xué)服務(wù)。我們一直致力此類活動的舉辦，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以保證活動的順利開展。
【活動預(yù)期效果】
在20xx屆莘莘學(xué)子大學(xué)第一堂課程——軍訓(xùn)結(jié)束之際，舉行一場名為“迎祖國華旦，創(chuàng)節(jié)儉校園，構(gòu)和諧社會”的大一新生愛心助民捐贈活動。我們具有新時(shí)期大學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)意，我們堅(jiān)信此次活動會在全校甚至社會產(chǎn)生巨大影響，促使同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并讓大學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的確定為建設(shè)社會、回報(bào)社會。同時(shí)加大社會各界人士為需要關(guān)懷的人們提供人道主義的救助的力度，我們也希望這種奉獻(xiàn)愛心的精神能夠在校園和社會得到不斷弘揚(yáng)。
【商家補(bǔ)償方案】
冠名權(quán) ：本次活動可以冠名�！啊痢痢凉婊顒印惫诿�。
小冊子宣傳：主要宣傳建筑者安全防范知識，宣傳封面和內(nèi)頁可有贊助商的廣 告；
海報(bào)宣傳 ：海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報(bào)有 貴企業(yè)與廣告公司共同設(shè)計(jì)；
橫幅宣傳 ：可有贊助商獨(dú)家贊助字樣的字幕，活動場所可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告；
現(xiàn)場宣傳 ：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具（如氣球）進(jìn)行布置，需商家提供
一些實(shí)物和資料；
網(wǎng)絡(luò)宣傳 ：在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立版塊進(jìn)行宣傳；
嘉賓發(fā)言 ：貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言；
注：贊助商可以提供其他宣傳方式，雙方達(dá)成協(xié)議可施行。
【商家補(bǔ)償效果】
通過這次合作，我們真誠地邀請貴公司作為我們的合作伙伴，我們將在人力上給予全力的支持。通過這次合作，必將有助于貴公司產(chǎn)品的銷量和知名度的提高，同時(shí)對貴公司的長遠(yuǎn)發(fā)展也大有裨益。通過共同舉辦此次活動可以提升企業(yè)和工程的知名度同時(shí)也反映出了企業(yè)的親民愛民的形象；另外，給自己的工地員工免費(fèi)發(fā)軍服，可以極大地提高大家的工作熱情，使工程更快更好的完工，為貴公司更早創(chuàng)收。
【具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算】
A．宣傳活動經(jīng)費(fèi)
1．宣傳海報(bào)
標(biāo)準(zhǔn)手繪海報(bào)2張，每張5元，共10元
2．10M橫幅
每條為6米，每米的價(jià)格為7元，每條42元，2條，共80元
3．精美小禮品
共200元
4.參與人員路費(fèi)100元。
5．布置聯(lián)歡會場地的裝飾品50元
B．“勤儉節(jié)約軍訓(xùn)服 愛心捐贈橄欖綠”愛國圖片展活動經(jīng)費(fèi)
1．活動海報(bào)
標(biāo)準(zhǔn)手繪海報(bào)2張，每張5元，共10元
2.洗照片
每張5角，200張100元。
總計(jì)：550元
活動策劃 篇2
一，活動主題：
慶祝路魂文學(xué)社建立二十一周年
二，活動目的：
本著弘揚(yáng)民族文化，發(fā)揚(yáng)路魂精神，提高路魂文學(xué)社在院內(nèi)的知名度，我社舉行這次歡慶“路魂文學(xué)社建立二十一周年”。答謝各位師生常年對本社的支持.
三，活動時(shí)間：
四，活動地點(diǎn)：
a409
五，會場布置：
根據(jù)教室的原有裝飾品，買一些氣球，噴彩，彩帶等物質(zhì)對會場進(jìn)行裝飾，以及在教室的黑板上寫一些慶祝的語言，再畫上書本，封面上寫上“路魂專集”，畫上手少報(bào)，寫上“雪浪花”
六，主辦單位：
路魂文學(xué)社
七，活動準(zhǔn)備
1.由組織部負(fù)責(zé)收集活動節(jié)目報(bào)名單及活動的具體安排過程，
2.由宣傳部進(jìn)行對本次社慶的宣傳，包括打版，口頭宣傳，進(jìn)行在自己的周圍給本社拉一些節(jié)目的贊助，并動員自己社內(nèi)成員積極參加節(jié)目的報(bào)名，
3.由編輯部語繆斯部搞一些宣傳語言及張貼慶祝語言的工作
八，活動流程：
1.主持人宣讀：斗轉(zhuǎn)星移，路魂已經(jīng)走過了二十一個(gè)春秋。在這不平凡的風(fēng)雨歷程里，路魂昂揚(yáng)向上，“萬花爭怒竟妖艷，誰染墻頭臘梅香。”在寒風(fēng)凌厲，梅花飄香的季節(jié)里，路魂更顯的生機(jī)勃勃，她的生日注定她要走不屈不撓之路，要成為引人矚目的一片亮麗的風(fēng)景，這正使得我們不負(fù)眾望始終捧著那份執(zhí)著，孜孜不倦的.奮斗，為路魂做奉獻(xiàn)。我們同聚在這個(gè)文字飄香，語言成章的文學(xué)社，足以為之驕傲。路魂文學(xué)社成立于1988年12月1日，由中鐵一局二公司董事長xxx創(chuàng)社，是我笑成立的最早的社團(tuán)之一。
建社以來，文學(xué)社以其知識性、趣味性、可讀性和娛樂性強(qiáng)而極大的開闊了同學(xué)們的視野�；厥鬃蛉�，我們兢兢業(yè)業(yè)，在文學(xué)的文學(xué)創(chuàng)作、探索和發(fā)展的道路上取得了奪目的成績；佇足今日，我們攜手共進(jìn)，舉辦了豐富多彩的文學(xué)活動；展望明天，我們滿懷信心，誓將路魂將來的藍(lán)天涂上一片更加耀眼的蔚藍(lán)。路魂，人生收留我們飄渺靈魂的驛站，現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲共同為她祝福：路魂，生日快樂�。ㄊ昼娮笥遥�
2.然后由主持人介紹光臨我社二十一周年社慶的各位嘉賓及本社的各位干部（五分鐘左右）
3.社長歡迎今天到場的嘉賓，社長講話（五分鐘左右）
4.由社長宣布路魂文學(xué)社第21周年社慶現(xiàn)在開始
第一個(gè)節(jié)目是我社的精英節(jié)目：它就是文學(xué)色彩韻味濃重的演講（五分鐘左右）
第二個(gè)節(jié)目是歌唱祖國詩頌路魂：先唱一首歌唱祖國的歌（唱生命大家?guī)兔ο胂耄�，接著朗誦有關(guān)贊美路魂的詩
第三個(gè)加些節(jié)目，如有關(guān)文學(xué)的小品，唱些歌
第四個(gè)節(jié)目，我們每個(gè)部選兩個(gè)人，主持人說一句詩詞，每部選出的兩個(gè)人里任意一個(gè)接出下一句，最后接的最多的部的兩人，給與小獎品，作為紀(jì)念（獎品是勝出的兩名社員給與每人一個(gè)筆記本作為獎勵（三十分鐘左右）
第五個(gè)節(jié)目，成語接龍
最后由每部派一個(gè)代表總結(jié)一下自己所在的部從開學(xué)到現(xiàn)在的工作，總結(jié)好的給與一只筆進(jìn)行獎勵，評委由三位社長，辦公室兩位主任，兩位主編擔(dān)任，最后評出最佳演講者（二十分鐘左右）
九，社長講話，宣布活動結(jié)束，感謝各位嘉賓和同學(xué)的到來
十，經(jīng)費(fèi)來源及支出全部為本社社費(fèi)
活動策劃 篇3
【設(shè)計(jì)思路】：
大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個(gè)男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎？這正是一個(gè)很好的契機(jī)，何不給他們一次機(jī)會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設(shè)計(jì)才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設(shè)計(jì)，自己制作，于是設(shè)計(jì)了本次活動，試著讓幼兒體驗(yàn)自己創(chuàng)作的樂趣。
【教材分析】：
《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術(shù)活動中的美術(shù)設(shè)計(jì)課類型，這類課一般要幼兒充分發(fā)揮想象、討論然后進(jìn)行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運(yùn)用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍�！毒V要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達(dá)到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學(xué)習(xí)更有價(jià)值，更有意義�！镀恋沫h(huán)保衣》就是在這樣的背景下設(shè)計(jì)的。
【活動目標(biāo)】：
1、激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。
2、感受色彩美及體驗(yàn)美工活動的成功感。
3、通過收集制作等活動，培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識。
《綱要》指出：兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的，根據(jù)其要求特準(zhǔn)備如下：
【活動準(zhǔn)備】：
1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。
2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。
3、制作好的.環(huán)保衣多款。
4、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機(jī)。
【活動過程】：
1、幼兒欣賞服裝秀，感受環(huán)保衣服的美，從而萌發(fā)制作的意愿。
師：請小朋友仔細(xì)觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？
哪個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）
小結(jié)：原來我們用剩下的塑料袋還可以做成這么漂亮的衣服，小朋友們想不想也來試著做一件用塑料袋子做成的環(huán)保衣呢？
（興趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點(diǎn)。本環(huán)節(jié)通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術(shù)美，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊。）
2、引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)保衣服的結(jié)構(gòu)、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）
師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。
�。�1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的、有短袖的、有裙子）
�。�2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時(shí)畫的有什么不一樣？（有些花紋是立體的）
（3）那衣服的顏色有什么特點(diǎn)呢？
�。ㄓ懻撛谟诖龠M(jìn)幼兒語言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過觀察討論更直觀的發(fā)現(xiàn)裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進(jìn)行裝飾。）
3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。
（1）你覺得應(yīng)該如何來制作一款塑料袋衣服呢？
將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個(gè)洞，當(dāng)作領(lǐng)口，然后在兩邊剪出袖口，再進(jìn)行創(chuàng)造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。
�。�2）怎樣作出立體花紋？
�。�3）做的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么呢？
引導(dǎo)選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。
�。ㄍㄟ^討論活動，既給了幼兒充分的思考時(shí)間，又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力，讓幼兒對制作環(huán)保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務(wù)。）
4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
�。�1）在制作過程中，老師要多加引導(dǎo)，鼓勵孩子創(chuàng)新。
�。�2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運(yùn)用到立體裝飾上。
�。ㄗ層變捍竽懙倪M(jìn)行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時(shí)參與技術(shù)上的指導(dǎo)，充分調(diào)動孩子的主動性和創(chuàng)造性。）
5、幼兒相互欣賞作品。
�。�1）幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服，擺出各種造型，老師用照相機(jī)幫其拍下來。
�。�2）將照片在電視機(jī)里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？
�。ㄗ層變捍┥献约褐谱鞯囊路�，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產(chǎn)生審美情趣的同時(shí)也感受到了塑料袋的再利用價(jià)值，在無形中增強(qiáng)了幼兒珍惜物品、節(jié)約資源的環(huán)保意識。）
（3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？
師：那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣吧。
（開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內(nèi)在情感的投入。而環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一種潛在的教育因素，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動的興趣。）
評析：幼兒的作品其實(shí)是一種無聲的語言，表達(dá)著他們內(nèi)心的獨(dú)特想法、看法，我們不強(qiáng)調(diào)幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達(dá)自己創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，發(fā)展思維、發(fā)展語言，體驗(yàn)快樂，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
活動策劃 篇4
一．活動背景
開學(xué)兩個(gè)月了，許多同學(xué)也已經(jīng)投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。考慮到舉辦活動的實(shí)用性，高效性和經(jīng)濟(jì)性，經(jīng)過班委商提議，同學(xué)同意，12過控班級決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。
二．活動目的
為了調(diào)節(jié)大家的學(xué)習(xí)生活，營造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。增加同學(xué)之間的交流，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，提高班級凝聚力。
三． 活動時(shí)間
xx年11月5日晚上10點(diǎn)，全班開始報(bào)名。
xx年11月6日晚上八點(diǎn)，全班開始比賽。
四． 活動地點(diǎn)，參與人員
班級宿舍走廊區(qū)域，12過控班全體同學(xué)
五． 活動流程
1. 根據(jù)5日晚上的報(bào)名，在6日白天進(jìn)行抽簽，對晚上的比賽做好分組。
2. 在6日白天，借來一張課桌，用于比賽；買好比賽獎品，于比賽結(jié)束后發(fā)放。
3. 6日晚上，開始比賽，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。并發(fā)放獎品。
4. 比賽期間，做好拍照等記錄工作，后期進(jìn)行活動總結(jié)。
六． 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一等獎獎品：保密
二等獎獎品：保密
三等獎獎品：保密
總計(jì)：
七． 注意事項(xiàng)
1. 注意比賽的公平，公正性，在每局開始前，必須將雙方放在公平的位置。
2. 由于比賽在宿舍樓進(jìn)行，應(yīng)注意比賽期間觀眾的喧嘩，盡量避免“喊加油”
3. 安全第一，比賽第二。要盡量避免同學(xué)受傷的情況。
策劃書附：
“12過控杯掰手腕大賽比賽規(guī)則
1、參賽者統(tǒng)一采用右手（互握拇指，不戴任何防護(hù)物）進(jìn)行比賽，雙方右手肘著臺面，并成一直線。比賽姿勢采用坐式，手平放在桌面上。 身體其余部分，不能觸及比賽桌面。
2、比賽采用3局2勝制，每局不限時(shí)間，局與局之間可以適當(dāng)休息。
3、比賽的預(yù)備階段，雙方選手的肘部必須處于中間，肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少于一個(gè)拳頭的位置。開始口令一律為“預(yù)備，開始！”。
4、比賽中，拳頭端部被壓至接觸桌面者輸；任何時(shí)候，選手肘部都要和墊板接觸，單腳離地、肘關(guān)節(jié)離臺面或離開規(guī)定范圍者輸。
5、比賽時(shí)選手第一次犯規(guī)將受到黃牌警告，當(dāng)局犯規(guī)兩次則判當(dāng)局為輸。雙方同時(shí)犯規(guī)，先犯規(guī)者輸。
7、發(fā)現(xiàn)下列為犯規(guī)動作：
1）、采用下拉動作；
2）、將對方手腕往己方處下拉；
3）、雙腳離開地面；
4）、搶令；
5）、肘離開肘墊；
6）松手；
7）、手腕和自己的'身體接觸；
8）、危險(xiǎn)姿勢且不及時(shí)改正；
9）、不與裁判配合，延長擺正手位的時(shí)間。
8、參賽選手應(yīng)該提前剪指甲。
9、若選手的比賽姿勢存在受傷危險(xiǎn)時(shí)，裁判有權(quán)停止比賽。裁判的判決為最終判決。
10、比賽中，選手要謹(jǐn)守公平競賽原則，禁止任何有違體育道德的行為。
xx年11月2日
活動策劃 篇5
活動背景：
大學(xué)生是一個(gè)充滿活力，青春蓬勃的群體，他們在學(xué)習(xí)之外，積極參加課外活動，廣交朋友，交流學(xué)習(xí)情感已成為一種潮流，為豐富同學(xué)們的課余生活，也希望同學(xué)們在學(xué)之余
活動意義：
為兩專業(yè)成員搭建一個(gè)相互認(rèn)識、相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)的`平臺，同時(shí)也為豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。讓同學(xué)們的生活多姿多彩。
活動負(fù)責(zé)人：
周楠、左林、程赟、劉蓉、梅雨田、李潔妍、
聯(lián)誼對象：
湖南大學(xué)土木工程系08級1班、2班
活動時(shí)間：
xx年11月20日18:00---21:00
活動地點(diǎn)：
南院食堂2樓
活動后勤準(zhǔn)備：
鄒舒同學(xué)負(fù)責(zé)活動道具，食品，獎品。
活動流程：
活動前期準(zhǔn)備階段：
1) 組織者先提前半個(gè)月于湖大土木工程學(xué)院的班級干部聯(lián)系，商榷聯(lián)誼事宜，達(dá)成雙方意愿一致，確定活動形式，討論活動大致框架與內(nèi)容策劃書；
2) 班干部組織者在班級上宣傳動員此次活動的開展，讓同學(xué)們積極參與到此次活動當(dāng)中來，征求同學(xué)們意見，確定聯(lián)誼形式為晚會形式；
3) 在班級征集聯(lián)誼活動節(jié)目（歌曲、舞蹈、游戲、話劇、小品等）；
4) 組織節(jié)目排練，購置和準(zhǔn)備活動道具
5) 聯(lián)系活動場地，確定活動主持人。
活動進(jìn)行階段:
1) 座位安排: 活動工作人員安排3個(gè)班級成員有序入場，入場座位采取抽簽形式，一共有99支簽，分別標(biāo)有1—99個(gè)數(shù)字，人員總體分10組，每組9人， 1—9號為一組，10—19第二組，以此類推。每組選出一名組長
2) 自我介紹環(huán)節(jié)：每組成員間相互自我介紹，相互認(rèn)識；
3) 主持人宣布聯(lián)誼晚會正式開始，各班班長代表本班級發(fā)言
4) 節(jié)目環(huán)節(jié)：
�、俸蠋煼洞髮W(xué)法學(xué)院09級2班班長歌唱表演《會呼吸的痛》
�、诤洗髮W(xué)08級巖土班班長演唱《藍(lán)色土耳其》
�、畚璧溉A爾茲表演表演者：盛海鴿、陳姍、肖紅林、唐亞玲、彭超、顏茜、陳杰妮、匡葉
�、苡螒虿葓�(bào)紙比賽
游戲規(guī)則:選幾組人員，每兩人搭配踩一張報(bào)紙，踩報(bào)紙的人員腳不能在報(bào)紙之外，否則淘汰，然后再將報(bào)紙折疊繼續(xù)游戲，最后評出最佳搭配獎。游戲獎勵：果凍
�、莺髱r土班同學(xué)武術(shù)表演
�、薷枨鷮Τ涸诨顒又坝晌野嘟M織人員與湖大兩個(gè)班級負(fù)責(zé)人先確定對唱歌曲，再確定好參與人員，各自單獨(dú)準(zhǔn)備排練，在活動開展時(shí)雙方配合相互間的默契度。
第一組：《你是我心內(nèi)的一首歌》 表演者：李艷菊、丁曉波
第二組：《心愿便利貼》 表演者:劉空、文勇翔
第三組：《只要有你》 表演者：張建紅、郭威
第四組:《愛的華爾茲》 表演者：鄒舒、蔣陽
第五組：《廣島之戀》 表演者：陳姍、王旭
活動策劃 篇6
在新學(xué)年的伊始，我們迎來了新一輪的工作。為了使我們社團(tuán)工作有條不紊的開展，提高話劇社在院內(nèi)的知名度。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，要努力培養(yǎng)更多話劇骨干，從而推進(jìn)話劇社的進(jìn)一步發(fā)展。
上半學(xué)期，在院領(lǐng)導(dǎo)和社聯(lián)的關(guān)心支持下，我們社團(tuán)活躍了校園文化氛圍，為校園的文化活動起了重要的作用，并在各項(xiàng)藝術(shù)晚會上奉獻(xiàn)了精彩話劇作品，為學(xué)生帶去了歡聲笑語，同時(shí)也啟迪了我們的思維，在20xx年上半學(xué)期社團(tuán)文化節(jié)當(dāng)中，為豐富銅須門的課余生活，增進(jìn)學(xué)生之間的溝通，加強(qiáng)合作團(tuán)體意識，并為同學(xué)們提供一個(gè)能夠展開個(gè)人愛好，展示自我風(fēng)采的舞臺，話劇社有一次成功出演（瘋娘），這一次次的成功讓我們再感受快樂的同時(shí)也顧及到我們對活動中不足地方中的反思，以及話劇社今后如何更好的發(fā)展？
本學(xué)年，我社在優(yōu)化社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本著更高，更好，更遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，走出校園。根據(jù)上學(xué)年的`情況，這學(xué)年我做出以下計(jì)劃：
1. 就社團(tuán)成員，開一個(gè)例會，主要總結(jié)上一學(xué)期的社團(tuán)情況及時(shí)討論新學(xué)期的活動計(jì)劃。
2. 關(guān)于DV大賽，應(yīng)著眼于生活，在話劇社內(nèi)精挑人才爭取讓每個(gè)話劇社成員都有自我展示的機(jī)會。并著實(shí)了解關(guān)于《全國DV大賽》狀況，挑選人才，爭取在DV大賽中取得優(yōu)異成績。
3. 我話劇社計(jì)劃在這學(xué)期申請舉辦本院首場《話劇節(jié)》將把本社長期準(zhǔn)備的優(yōu)秀話劇展示給同學(xué)們，使話劇社文化在校園文化中成為一道亮麗的風(fēng)景線。
4. 具體實(shí)施：定劇本、選演員、每周抽取一定時(shí)間排練，我社主要一出話劇小品的形式，關(guān)于大學(xué)生心里文化藝術(shù)節(jié)的心理劇，是我們社員可以有更多的鍛煉和登臺表演的機(jī)會，鼓勵社員進(jìn)行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作，爭取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)�？傊拕∩� 是一個(gè)話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個(gè)互相交流的學(xué)習(xí)平臺和發(fā)展自我的舞臺。爭取蔣話劇社的品牌在校園打響。
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