“以我之手,創(chuàng)我所想”藝術(shù)創(chuàng)新活動策劃書

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編整理的“以我之手,創(chuàng)我所想”藝術(shù)創(chuàng)新活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目的：

　　通過策劃開展本次活動，讓同學們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，提高審美能力和審美格調(diào)，發(fā)揮同學的藝術(shù)特長，在忙碌繁瑣的學習中娛樂大家的心情。

　　活動主題：

　　“以我之手，創(chuàng)我所想”

　　活動原則：

　　人人參與，人人受益

　　活動內(nèi)容要求：

　　1、 作品展示為：剪紙、書法、繪畫、手工藝品（水果蔬菜拼盤、橡皮泥捏塑、透明皂雕刻、布藝縫制、手繪衣服，鞋子，帽子、等手工作品）等其他類似的都可以。

　　2、 作品以自由創(chuàng)新、隨意為原則，不限主題，重在創(chuàng)意、創(chuàng)新。

　　3、 繪畫作品限用8開張，書法半開張宣紙，硬筆書法用16開白紙書寫，剪紙尺寸不限。

　　4、 手工作品要求制作細致，設(shè)計巧妙，外形美觀。

　　5、 所有的作品為現(xiàn)場操作，保證作品的真實性�，F(xiàn)場操作限時30分鐘。

　　6、 參賽人員：最好是每個人都參與，可以自行分組參加比賽，每組成員最多5人，可以單獨參賽。

　　7、 每組同學必須為自己的團隊及團隊的作品命名。

　　8、 比賽中所需的素材自備。

　　活動時間：

　　某個周末時間

　　活動地點：

　　初定在學校二教（教室另定）

　　活動人員：

　　參賽人員（商1、商2學生）、各科老師

　　經(jīng)費：

　　無過多的經(jīng)費問題（獎狀）

　　活動流程：

　　1、 主持人致辭拉開比賽帷幕。

　　2、 參賽小組抽簽決定組次。

　　3、 計時開始比賽。

　　4、 比賽中可以有“攝影師”為各組拍照。可以播放歌曲，緩解緊張氣氛。

　　5、 比賽結(jié)束后，每組依次派代表闡述自己作品的構(gòu)思（時間為5分鐘之內(nèi)），每組闡述后老師和同學可以對其作品提問。

　　6、 老師根據(jù)各組的作品說明及其成品做點評及評分。

　　7、 主持人跟據(jù)老師的評分，計算每組的最終得分（去掉一個最低分，去掉一個最高分，取平均分），評出獲獎團隊，即一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，其他為優(yōu)秀獎。

　　8、 主持人公布成績，有老師給團隊頒發(fā)獎狀。

　　9、 頒發(fā)完畢后，各團隊可以和老師合影，互送作品，每個團隊派代表或一起為大家表演節(jié)目（隨意）。

　　10、主持人致閉幕詞，“以我之手，創(chuàng)我所想”藝術(shù)創(chuàng)新活動結(jié)束。

【“以我之手,創(chuàng)我所想”藝術(shù)創(chuàng)新活動策劃書】相關(guān)文章：

小鳥的藝術(shù)創(chuàng)想08-04

校園創(chuàng)新活動策劃書03-26

我被稱為“幸運之手”06-27

我被稱為“幸運之手”06-27

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書10-12

繪畫藝術(shù)藝術(shù)節(jié)活動策劃書11-08

執(zhí)子之手08-26

執(zhí)子之手06-11

援助之手06-29

民族之手04-24