活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)宗旨：為配合我校第四屆校園文化節(jié)的開展，以倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、熱愛知識(shí)的風(fēng)尚，我們歷史文化學(xué)院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識(shí)競(jìng)賽，并借此活動(dòng)豐富我校學(xué)生的課余文化生活，提高同學(xué)們各方面的知識(shí)水平，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實(shí)、求精
參賽對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生
參賽方式：各院（系）選出三人的代表隊(duì)參賽
參賽形式：19支代表隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯；
比賽程序
一、比賽開始（賽前已通過(guò)抽簽將19支代表隊(duì)編號(hào)1—19號(hào)，各隊(duì)隊(duì)員也已編號(hào)1、2、3）
�。�1）必答題環(huán)節(jié)——步步為營(yíng)
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)民國(guó)史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊(duì)1rarr；19的`順序有各對(duì)1號(hào)隊(duì)員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊(duì)的2號(hào)3號(hào)作答，到4rarr；6輪則按代表隊(duì)19rarr；1的順序且隊(duì)員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個(gè)版塊設(shè)置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊(duì)各有一次向觀眾求助的機(jī)會(huì)，求助時(shí)將事先為各隊(duì)備好的一個(gè)求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊(duì)求助機(jī)會(huì)已經(jīng)用了。觀眾答對(duì)，該隊(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。
�。�2）搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍shou
此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應(yīng)搶答環(huán)境。必答題結(jié)束，搶答題將開始，此時(shí)通過(guò)考官出題（一般關(guān)于時(shí)間或重要事件的名稱），要求選手進(jìn)行搶答，由各隊(duì)誰(shuí)先舉手為準(zhǔn)搶答。
二、比賽結(jié)束
若此時(shí)一、二、三等獎(jiǎng)各一名的差度還沒有形成，可對(duì)并列的代表隊(duì)進(jìn)行加賽；若已經(jīng)形成一、 二、三等獎(jiǎng)，則有請(qǐng)嘉賓對(duì)本次百科知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果稍后揭曉。
三、頒獎(jiǎng)
主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，并由嘉賓頒獎(jiǎng)。各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。 五、抽獎(jiǎng)由嘉賓抽取三位幸運(yùn)觀眾，觀眾憑入場(chǎng)券上的編號(hào)到前臺(tái)領(lǐng)取精美小禮品。
四、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
五、參賽者、嘉賓及相關(guān)組織人員合影留戀。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。
各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
獎(jiǎng)品如下：
一等獎(jiǎng)（一隊(duì)）：獲得一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書 本隊(duì)每人發(fā)放一套毯子；
二等獎(jiǎng)（一隊(duì)）：獲得二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書 本隊(duì)每人一套洗漱用品；
三等獎(jiǎng)（一隊(duì)）：獲得三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書 本隊(duì)一人獲得洗發(fā)水一瓶；
優(yōu)勝獎(jiǎng)（四隊(duì)）：獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀 。
六、費(fèi)用合計(jì)
1、毯子一個(gè)150元（3套450元）
2、一套洗漱用品80元（ 3套240元）
3、洗發(fā)水一瓶30元
4、4個(gè)獎(jiǎng)狀100元
七、合計(jì)：820元整
xxx學(xué)院系學(xué)生會(huì)
活動(dòng)策劃 篇2
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安”在歌詞里出現(xiàn)的詞語(yǔ)，無(wú)疑也是我們生活的寫照。不是我們真的孤單了，而是身邊的瑣事多了，我們疏于了與朋友的聯(lián)系。朋友，給過(guò)我們支持鼓勵(lì)；朋友，總是默默關(guān)心；朋友，我們不曾忘記。讓我們抽出時(shí)間，與朋友一起HIGH，一起去尋找快樂吧！
一、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)合作，快樂野炊”
二、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力；
2、促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的提高，提供互相交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)的.主體意識(shí)；
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中交流和學(xué)習(xí)，體驗(yàn)分享的喜與樂。
三、主辦單位：生命科學(xué)與化學(xué)工程系學(xué)生會(huì)女生部
四、承辦單位：生命科學(xué)與化學(xué)工程系制藥1001班
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月6日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：零陵區(qū)萍島
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、班級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系相關(guān)人員，做好實(shí)踐調(diào)查；
2、進(jìn)行人員分組，共5組；
（二）活動(dòng)進(jìn)行：
1、各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行小組準(zhǔn)備，8：30在校門口集合；
2、待全員到齊，一起乘車、船到達(dá)萍島；
3、各小組內(nèi)部分工合作，開始準(zhǔn)備美味的午餐，并進(jìn)行評(píng)比；
4、飯后，大家有組織性的四處游玩和拍照；
5、集合，各組小組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，坐船離開萍島回到學(xué)校；
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：進(jìn)行照片的整理
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、所有人必需要有強(qiáng)烈的時(shí)間感，準(zhǔn)時(shí)集合；
2、活動(dòng)期間必須服從安排，注意自身安全；
3、在野炊途中，盡量讓大家走在一起，注意路上車輛；
4、帶上應(yīng)急藥品等，以防不測(cè)；
5、在餐后的分隊(duì)活動(dòng)中，帶隊(duì)人之間保持聯(lián)系；
6、在活動(dòng)結(jié)束后，將各組產(chǎn)生的垃圾等廢棄物帶走。
活動(dòng)策劃 篇3
年暑假，我們學(xué)校學(xué)生會(huì)組織學(xué)生走到農(nóng)村中去，和農(nóng)村中的“留守兒童”一起交流學(xué)習(xí)，幫助他們。我作為學(xué)生會(huì)的重要成員，當(dāng)然要參加這樣的活動(dòng)。在我們幾天的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，對(duì)社會(huì)也有了更加充分的認(rèn)識(shí)了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的種種問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。不過(guò)這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！
【活動(dòng)背景及目標(biāo)】
“留守兒童”是指農(nóng)村流動(dòng)人口(其中80％左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時(shí)把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會(huì)群體；具體是指與父母雙方或一方分離并“留守”在農(nóng)村的少年兒童。
調(diào)查提供的數(shù)據(jù)顯示，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例已高達(dá)18%至22%，并有持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。 “生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”。目前我國(guó)農(nóng)村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態(tài)，由此帶來(lái)了巨大的心理沖突以及一系列社會(huì)問題。
關(guān)于留守兒童的報(bào)道大家一定都見過(guò)很多了。我想一提到留守兒童，大家眼里一定會(huì)浮現(xiàn)出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼里閃爍著淚花，而那淚花里則流露出他們對(duì)父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農(nóng)村，而父母?jìng)兇蠖歼M(jìn)城打工去了，他們獨(dú)自在家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。盡管如此，那些孩子們?nèi)匀黄穼W(xué)兼優(yōu)，十分的爭(zhēng)氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理…….
當(dāng)然，留守兒童的問題已經(jīng)成為了當(dāng)下最值得關(guān)注的焦點(diǎn)，但我認(rèn)為他們的父母更值得人們?nèi)ニ伎�。不僅要給他們經(jīng)濟(jì)上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強(qiáng)大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。
【農(nóng)村留守兒童接受教育存在的突出問題】
�。ㄒ唬┬睦砩洗嬖陉幱啊羰貎和捎谟H情缺乏，與外界接觸交往機(jī)會(huì)少，有一定抑郁心理，性格內(nèi)向封閉、不善于與人溝通；自卑感嚴(yán)重，與同學(xué)在一起總是聽別人說(shuō)，感覺自信心不足；逆反心理較強(qiáng)，內(nèi)心比較敏感，往往因一點(diǎn)小事而有強(qiáng)烈的反應(yīng)，對(duì)別人批評(píng)教育接受認(rèn)可程度不夠，甚至產(chǎn)生對(duì)抗行為。有些學(xué)生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導(dǎo)，不諳世事，對(duì)社會(huì)充滿新鮮好奇的兒童少年很容易干出危險(xiǎn)出格的事來(lái)。由于得不到正常的關(guān)愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環(huán)境的熏陶，以致成為兒童未來(lái)人格發(fā)展的障礙。
（二）安全上增加隱患——由于父母疏于照顧，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人又因種種原因無(wú)法認(rèn)真行使監(jiān)護(hù)權(quán)，導(dǎo)致留守兒童少年患病不能及時(shí)醫(yī)治，受到意外傷害不能及時(shí)處理。目前農(nóng)村適合孩子的公益性?shī)蕵吩O(shè)施很少，而社會(huì)上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良報(bào)刊、黃色碟片等無(wú)不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無(wú)人嚴(yán)格管教經(jīng)常出入未成年人限制的場(chǎng)所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘后，就容易走上違法犯罪的道路。
�。ㄈ┢沸猩先狈芙獭r(nóng)村留守兒童的家庭教育主要表現(xiàn)為三個(gè)方面的偏差:一是重養(yǎng)輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監(jiān)護(hù)，年邁的'監(jiān)護(hù)人在撫養(yǎng)孫輩的同時(shí)還要料理家務(wù)，管理農(nóng)田，精力有限，很少考慮孩子教育問題；由于父母長(zhǎng)期在外，祖輩監(jiān)護(hù)人出于“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，容易使孩子養(yǎng)成放縱、任性的行為習(xí)慣。二是重智輕德。在一般農(nóng)村人看來(lái)，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子交流的內(nèi)容只集中于成績(jī)?cè)趺礃樱剂硕嗌俜郑鲆晫?duì)孩子思想道德和行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)與教育。三是重物質(zhì)輕精神。大部分留守兒童的父母對(duì)孩子有一種歉疚感，出于補(bǔ)償心理，便盡可能地在物質(zhì)上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時(shí)間里，盡量滿足孩子的要求，甚至是無(wú)理要求，而從來(lái)沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關(guān)愛。
（四）學(xué)習(xí)上缺少幫助——少數(shù)留守兒童具有較高的學(xué)習(xí)獨(dú)立性、自主性，自我要求嚴(yán)格，能夠體諒成人的辛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；大多數(shù)留守兒童卻因放學(xué)回家后無(wú)人輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)感到無(wú)助而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不高，上課精力不集中，成績(jī)一般等情況。部分學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，存在輟學(xué)的隱患，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)成績(jī)都較差，不服從監(jiān)護(hù)人和教師管教，自我放任，有逃學(xué)經(jīng)歷，成為問題學(xué)生。
�。ㄎ澹┥钌先比苏疹櫋羰貎和纳钪饕客獬鰟�(wù)工父母寄錢回家或在家的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人提供。大多數(shù)孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良和調(diào)理不當(dāng)，身體發(fā)育和健康狀況不佳。
作為一種社會(huì)現(xiàn)象，留守兒童的教育問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，乃至?xí)绊懙轿覈?guó)教育的整體發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。我們期望家庭、社會(huì)能與學(xué)校一起對(duì)此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會(huì)問題更為有效的途徑。
【豐富策劃內(nèi)容】
“其實(shí)孩子們很聰明，就是內(nèi)向自閉，不能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)�！敝袑W(xué)的學(xué)生們貴州鄉(xiāng)音很濃，特別是英語(yǔ)練習(xí)這一方面，讓他們晨練的過(guò)程中也許會(huì)遇到難題，但他們卻有著強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)有著那一份執(zhí)著。我們將帶同學(xué)們來(lái)到球場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)湛師支教教員們的鼓勵(lì)，通過(guò)傳授“風(fēng)暴漢語(yǔ)”和“瘋狂英語(yǔ)”等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們盡最大努力糾正自己的發(fā)音，并克服害羞心理，大聲地喊出來(lái)、讀出來(lái)，以此啟動(dòng)激情，感染著在場(chǎng)的所有人。
活動(dòng)策劃 篇4
動(dòng)前言：科技是時(shí)代發(fā)展的加速器，是改善人們生活質(zhì)量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實(shí)質(zhì)的改觀，也帶給人類帶來(lái)了無(wú)限的暢想，結(jié)合中國(guó)科技的發(fā)展?fàn)顩r，堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏，為中國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
活動(dòng)主題：科技引領(lǐng)時(shí)代 文化浸潤(rùn)心靈
活動(dòng)意義：提高在校大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，并在此基礎(chǔ)上幫助在校大學(xué)生了解科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，進(jìn)而幫助他們明確自己的目標(biāo)和自己未來(lái)要走的路。
主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
承辦單位：機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)科部
參與對(duì)象：機(jī)電工程學(xué)院13級(jí)學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間： 3月13日18：00
活動(dòng)地點(diǎn)： 翔宇樓教室
活動(dòng)內(nèi)容： 科技知識(shí)競(jìng)答
活動(dòng)形式： 本次活動(dòng)為回合積分制，以小組為單位進(jìn)行比賽，每小組三人(其中包括一名隊(duì)長(zhǎng)、兩名隊(duì)員)。
前期準(zhǔn)備：
1、本部門干事搜集活動(dòng)所需的.問題（至少80道不重復(fù)問題）并制作PPT。
2、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，確定一名干事提前借教室。
3、請(qǐng)宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)以及橫幅，確定四名干事在活動(dòng)前三天在校區(qū)東門口和生活區(qū)掛上橫幅。
4、確定本次活動(dòng)的主持人和嘉賓
5、各班學(xué)委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報(bào)。
6、制定明確的分工計(jì)劃（包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…）
活動(dòng)流程策劃：
1.本部門干事于3月13日下午四點(diǎn)到活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地并通知選手和親友團(tuán)提前三十分鐘入場(chǎng)。
2.由主持人宣布活動(dòng)開始并介紹活動(dòng)規(guī)則
3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)
【注：文藝表演者： 待定（可在院十佳歌手中挑選）
觀眾互動(dòng)：為有獎(jiǎng)答題，設(shè)置四個(gè)選擇題分別在四個(gè)小組的親友團(tuán)中尋找熱心觀眾參與答題�！�
4.主持人公布各小組成績(jī)以及獲獎(jiǎng)情況
5.主持人做結(jié)束語(yǔ)
6.活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟?/p>
7.寫通訊稿發(fā)至本部門博客
活動(dòng)規(guī)則：
1.單刀赴會(huì)：PPT中會(huì)出現(xiàn)第一組問題，由每個(gè)小組成員輪流進(jìn)行獨(dú)立選題答題，其他隊(duì)員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。
2.團(tuán)隊(duì)競(jìng)技：PPT中會(huì)出現(xiàn)第二組問題，由每個(gè)小組成員討論進(jìn)行選題答題，每組計(jì)選四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。
3.搶得天下：PPT中會(huì)出現(xiàn)第三組問題，工作人員給每一組發(fā)一個(gè)氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰(shuí)先吹破氣球則搶到該題，計(jì)十題，答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。
4.鹿死誰(shuí)手：PPT中會(huì)出現(xiàn)第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來(lái)答題，每位選手必須且只能獨(dú)立答一題，每組共計(jì)答四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1組
二等獎(jiǎng)：2組
三等獎(jiǎng)：3組
優(yōu)勝獎(jiǎng)：2組
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.獎(jiǎng)品 350
2.觀眾獎(jiǎng)品（掛件） 20
3.橫幅 100
4.裝飾品（彩帶、氣球...） 50
共計(jì)： 520
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)引言：
1、現(xiàn)代大學(xué)生們渴望交往的心理使大學(xué)生不甘于現(xiàn)有的交往圈，希望自己能夠有和更多的人有交往的機(jī)會(huì)。
2、我們學(xué)校心理學(xué)博士趙凱老師提倡進(jìn)行大規(guī)模的交往活動(dòng)。從小的方面來(lái)說(shuō)，大規(guī)模的交往活動(dòng)有助于個(gè)人完善自我;從大的方面來(lái)講，大規(guī)模的交往活動(dòng)有利于將來(lái)社會(huì)的和諧。
3、大學(xué)校園中普遍缺乏同學(xué)們喜歡的大規(guī)模的互動(dòng)交流性的活動(dòng)。八分鐘約會(huì)活動(dòng)填補(bǔ)了這一空白，滿足了同學(xué)們的需求，一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛。
4、比起舞會(huì)，八分鐘約會(huì)不需要同學(xué)有任何技能，沒有什么要求，參與面非常廣泛。
5、八分鐘約會(huì)本是單身男女尋找男女朋友的活動(dòng)，在此引用其名稱。但此次活動(dòng)目的僅是同學(xué)間的'交流，故交流雙方性別隨機(jī)。
二、活動(dòng)目的：
1、滿足大學(xué)生渴望交往的需求。
2、增強(qiáng)大學(xué)生的交流能力，對(duì)將來(lái)踏入社會(huì)有一定好處。
3、擴(kuò)大大學(xué)生交往圈，使學(xué)生能夠了解更多課本以外的知識(shí)。
4、宣傳社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化，讓同學(xué)們了解社區(qū)學(xué)生工作中心，擴(kuò)大社區(qū)學(xué)生工作中心在學(xué)校的影響。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：南京師范大學(xué)情人泊草坪
五、活動(dòng)前期：
1、內(nèi)部通知：活動(dòng)前三周由主席介紹活動(dòng)的具體事宜及分配工作任務(wù)。
2、物資準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩(300m以上);氣筒;氣球500個(gè)(其中200個(gè)用于場(chǎng)地兩邊的裝飾，顏色待定);宣傳用大卡紙15張(其中5張用于制作小卡片發(fā)給活動(dòng)參與者，卡片上最好可以有活動(dòng)的logo，卡片要求制作精致);宣傳畫筆;雙面膠;透明膠;油性筆;音響及話筒;水筆200支;礦泉水20瓶 (供工作人員飲用)。
3、前期宣傳：
(1)材料宣傳：報(bào)名時(shí)發(fā)宣傳材料;海報(bào)宣傳時(shí)隨海報(bào)一同貼出。
(2)海報(bào)宣傳：活動(dòng)前兩周畫海報(bào)3張貼于東區(qū)各宣傳欄;活動(dòng)前一周畫海報(bào)6張貼于東區(qū)宣傳欄及展版上。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：于校園網(wǎng)、xx活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇上發(fā)布活動(dòng)宣傳。
(4)人際宣傳：凡社區(qū)學(xué)生工作中心東區(qū)內(nèi)部成員向自己的好友發(fā)布活動(dòng)宣傳。
(5)宣傳要求：讓受眾了解活動(dòng)的規(guī)則、過(guò)程及報(bào)名時(shí)間;讓受眾了解社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化。
(6)訴求重點(diǎn)：活動(dòng)可以給學(xué)生帶來(lái)的好處。
(7)其它：在宣傳材料及海報(bào)上要有明顯的八分鐘約會(huì)logo及社區(qū)學(xué)生工作中心logo。八分鐘約會(huì)logo由宣傳部自行設(shè)計(jì)。
4、報(bào)名準(zhǔn)備：
(1)報(bào)名時(shí)間：活動(dòng)前一周。(xx年xx月xx日)
(2)報(bào)名地點(diǎn)：東區(qū)食堂廣場(chǎng)。
(3)人數(shù)限制：____人(___男___女)
(4)報(bào)名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機(jī)、宿舍、e-mail等。(后兩項(xiàng)可不填)
(5)報(bào)名表根據(jù)性別分成兩張,登記時(shí)登記人員使男女比例盡量控制在1:1。
(6)報(bào)名時(shí)發(fā)宣傳材料和活動(dòng)規(guī)則。
5、場(chǎng)地布置：
(1)布置時(shí)間：活動(dòng)開始前三小時(shí)。
(2)布置要求：先在場(chǎng)地兩端尋找兩個(gè)固定物，用長(zhǎng)繩連接兩端長(zhǎng)繩離地高度在30cm—50cm左右;在長(zhǎng)繩上每隔1.5m系兩個(gè)氣球，一邊一個(gè);在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動(dòng)規(guī)則;在場(chǎng)地一邊設(shè)立活動(dòng)信息及指揮中心。背景音樂使用柔和的舞曲或鋼琴曲。
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