實(shí)用的活動(dòng)策劃集合（3篇）
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：在我們身邊經(jīng)常會(huì)有那么一群群天真快樂(lè)的小孩子，他們的笑臉與快樂(lè)感染著我們每一個(gè)人。從小他們?cè)诟改傅呐惆橄滦腋＝】档纳钪�，上學(xué)放學(xué)，沒(méi)有一絲煩惱，游樂(lè)場(chǎng)、肯德基、麥當(dāng)勞、他們想去的任何地方，父母都會(huì)竭盡全力來(lái)滿(mǎn)足。他們享受著這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該擁有的東西，彩虹的七色勾畫(huà)著他們美好的童年。
可是，你是否知道，還有那么一群孩子，他們沒(méi)有這么優(yōu)越的生活，他們只在別人的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)外面的世界，他們不知道肯德基的味道，甚至他們過(guò)早的承擔(dān)了不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的生活重?fù)?dān)。在這次活動(dòng)中的小學(xué)，是郴州市江口中心小學(xué)，這些孩子的父母大多在外面打工，一年或幾年才能見(jiàn)上一面。他們當(dāng)中大多數(shù)是單親家庭，在這個(gè)只有幾百人的學(xué)校里，其中特貧困生就有100來(lái)個(gè)
二、活動(dòng)主題：健康成長(zhǎng)，快樂(lè)童年
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-10
四、活動(dòng)地點(diǎn)：郴州市江口中心小學(xué)
五、活動(dòng)路線(xiàn)：由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本系學(xué)生乘車(chē)至江口中心小學(xué)
六、活動(dòng)說(shuō)明：郴州市江口鄉(xiāng)江口中心小學(xué)
七、活動(dòng)方案：
1、開(kāi)展一個(gè)月前，通知各班班長(zhǎng)，由各班班長(zhǎng)通知各班成員，呼吁大家把平時(shí)用不上的且適合12歲以下的小孩子穿的衣物，還有一些閑置的名人書(shū)籍或是適合小孩子閱讀的書(shū)籍報(bào)刊、文具進(jìn)行整理。在活動(dòng)當(dāng)天，以班級(jí)為單位進(jìn)行捐助物資的分類(lèi)打包處理。各班級(jí)成員還可利用周末，組成非正式組織去市中心進(jìn)行捐助物資的收集，召集廣大市民關(guān)注貧困兒童�；顒�(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中要安排人員去采購(gòu)足夠全系佩戴的藍(lán)絲帶，以及打印橫幅“可愛(ài)的'孩子，明天的太陽(yáng)”。
2、活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半在校門(mén)口集合，由各班班長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)到，分發(fā)藍(lán)絲帶，系在手腕上。并說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容與紀(jì)律，九點(diǎn)發(fā)車(chē)前往江口中心小學(xué)。（為了確保各位同學(xué)在活動(dòng)中的安全，所以規(guī)定在活動(dòng)過(guò)程中班長(zhǎng)要注意本班 人員的跟隊(duì)情況，發(fā)現(xiàn)缺人時(shí)，要馬上聯(lián)系同學(xué)并向輔導(dǎo)員說(shuō)明情況。）
3、到達(dá)江口中心小學(xué)后，以系為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹，說(shuō)明此行的目的4、交接橫幅“可愛(ài)的孩子，明天的太陽(yáng)”。
5、為小朋友系上代表“感恩、鼓勵(lì)、關(guān)懷與愛(ài)”的含義的藍(lán)絲帶。
6、 以班級(jí)為單位有秩序的分發(fā)捐助物資給小朋友。也可單獨(dú)贈(zèng)送自己準(zhǔn)備的禮物，和小朋友們交流給予學(xué)習(xí)與生活上的鼓勵(lì)。
7、捐助成功，乘車(chē)返校。
八、活動(dòng)事務(wù)安排：
九、活動(dòng)費(fèi)用：經(jīng)濟(jì)與管理系8個(gè)班共同承擔(dān)，預(yù)計(jì)每個(gè)班承擔(dān)100元費(fèi)用，共800元。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
1、基本情況簡(jiǎn)介
近 幾周各部門(mén)都在準(zhǔn)備各自的活動(dòng)，展現(xiàn)自己部的風(fēng)采。作為一個(gè)紀(jì)檢部干事，對(duì)于我們紀(jì)檢部我認(rèn)為我們還是要以我們的精神文明工程為主，這半年多來(lái)我們部的精神文明工程只舉辦了校容我榮知識(shí)競(jìng)賽，文明自習(xí)室、文明宣傳欄、精神文明崗都還未開(kāi)展。精神文明崗已經(jīng)在各學(xué)院紀(jì)檢部的參與下籌備之中,我策劃的這次活動(dòng)是圍繞著文明自習(xí)室進(jìn)行的。
2、主要執(zhí)行對(duì)象
這次活動(dòng)是文明自習(xí)室，主要執(zhí)行任對(duì)象是有三部分
① 將課桌上亂涂亂畫(huà)的痕跡擦干凈
�、� 將樓道墻上以及教室的墻上的各種灰跡擦干凈
�、� 在每個(gè)教室里張貼文明標(biāo)語(yǔ)牌
3、組織部門(mén)
校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
1、目的
作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該已經(jīng)具備很高的素質(zhì)，從桌子上的墨跡，墻上的腳印使我們意識(shí)到事實(shí)并非我們所想的那樣，也可以從中看到這次活動(dòng)的重要性。我們要通過(guò)這次活動(dòng)喚起大學(xué)生愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)，深化校園文明建設(shè)，提高校園文化生活品味，將美化學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng)深入每一位同學(xué)的`內(nèi)心。
2、意義
本此活動(dòng)對(duì)校園及每一位同學(xué)都有很深遠(yuǎn)的影響
① 還教室一個(gè)美麗的笑臉
�、� 為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
③ 張貼的文明標(biāo)語(yǔ)牌在潛移默化中影響著每一位同學(xué)，使他們的素質(zhì)在不知不覺(jué)
中得到提高。
3、目標(biāo)
三、資源需要
人力資源：宣傳部：3~5人
文藝部：3~5人
體育部：3~5人
禮儀部：3~5人
女生部：3~5人
外聯(lián)部：3~5人
學(xué)習(xí)部：3~5人
權(quán)益部：3~5人
辦公室：3~5人
就業(yè)創(chuàng)業(yè)部：3~5人
心理素質(zhì)擴(kuò)展部：3~5人
網(wǎng)絡(luò)工程部：3~5人
紀(jì)檢部：全部到場(chǎng)
普通同學(xué)：待定
物力資源：砂紙120張
毛巾25條
宣傳條幅3條
文明宣傳牌30個(gè)
小刀30把
大包洗衣粉五包
臉盆30個(gè)
四、活動(dòng)開(kāi)展
1、準(zhǔn)備工作
①在本次活動(dòng)開(kāi)展前幾周，將相關(guān)文件發(fā)送到各學(xué)院，讓各學(xué)院學(xué)生自愿報(bào)名參加此次活動(dòng)。
�、谠诨顒�(dòng)開(kāi)展前一周分別在圖書(shū)館門(mén)口，陽(yáng)光廣場(chǎng)，建筑館旁張貼宣傳條幅， 為本次活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
2、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年6月10日
地點(diǎn)：第二教學(xué)樓
3、活動(dòng)對(duì)象概況
第二教學(xué)樓大部分教室都是用來(lái)小班上課，亂涂亂畫(huà)情況比較嚴(yán)重。經(jīng)調(diào)查，第二教學(xué)樓一共六層，一樓均為辦公室，六樓是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的多媒體教室，所以這兩樓層只需要打掃走廊上的墻壁。二樓有六間教室，一個(gè)報(bào)告廳；三樓有六間教室，一個(gè)報(bào)告廳；四樓有六間教室；五樓有六間教室。（樓層中的機(jī)房不需要打掃）
4、人員的組織配置
一樓由宣傳部負(fù)責(zé)（只需要清理走廊上的墻壁）
二樓由文藝部和體育部負(fù)責(zé)。
三樓由禮儀部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
四樓由女生部和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
五樓有辦公室和權(quán)益部負(fù)責(zé)。
六樓由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部負(fù)責(zé)
一樓到二樓的樓道由心理素質(zhì)擴(kuò)展部負(fù)責(zé)
二樓到三樓的樓道由網(wǎng)絡(luò)工程部負(fù)責(zé)
三樓到四樓，四樓到五樓的樓道由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)（紀(jì)檢部去的人數(shù)較多）五樓到六樓的樓道從報(bào)名的同學(xué)里找4~5人負(fù)責(zé)。
其余報(bào)名參加此次活動(dòng)的同學(xué)按照人員需求調(diào)配到各個(gè)樓層去幫忙。
5、物品的配備
一樓和六樓：10張砂紙
二樓和三樓：每層10張砂紙，一大包洗衣粉，5條毛巾，10把小刀，8個(gè)臉。
盆（報(bào)告廳需兩個(gè)臉盆）。
四樓和五樓：每層10張砂紙，一大包洗衣粉。
6、相應(yīng)權(quán)責(zé)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
六、可行性分析
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與主要參與者
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
消防安全，人人有責(zé)。隨著社會(huì)發(fā)展，有些人消防意識(shí)漸漸變淡。社會(huì)和校園火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，造成財(cái)產(chǎn)上的重大損失甚至失去生命。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)消防意識(shí)。針對(duì)大學(xué)生消防意識(shí)的缺乏，特別是大學(xué)生對(duì)于火災(zāi)應(yīng)急處理方式與應(yīng)付能力。在此舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)宣傳消防安全知識(shí)，加強(qiáng)師生的消防意識(shí)以及提升他們的`對(duì)于火災(zāi)的應(yīng)急處理方法和應(yīng)付能力。讓校園遠(yuǎn)離火災(zāi)，使師生有一個(gè)安全舒適的大學(xué)生活，享受和諧校園帶給他們的快樂(lè)。
三、活動(dòng)主題及時(shí)間：
關(guān)注消防，珍愛(ài)生命。
時(shí)間：**年11月12號(hào)至**年11月22號(hào)
四、主辦單位:上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦部門(mén)：自律部，信息部，宣傳部。
五、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及人員：
內(nèi)容：
�。�1）聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員實(shí)際演示消防器材使用。
時(shí)間：19日14.00~15.30
�。�2）校園內(nèi)火災(zāi)預(yù)防措施。
時(shí)間：20日14.00~15.30
（3）學(xué)會(huì)報(bào)警常識(shí)（電話(huà)119、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)位置、在路口專(zhuān)人接車(chē)等）。
時(shí)間：20日14.00~15.30
�。�4）在消防專(zhuān)業(yè)人員的引導(dǎo)下演習(xí)火災(zāi)逃生常識(shí)。
時(shí)間：21日14.00~15.30、22日14.00~15.30）
�。�5）消防知識(shí)趣味答題賽：
比賽規(guī)則：采取搶答方式。每班三人，取優(yōu)勝者前五名，給予簡(jiǎn)單的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，分組淘汰制。初賽每六個(gè)班一組，每組第一名進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽每六個(gè)優(yōu)勝者為一組，前兩名進(jìn)入決賽；決賽決出前五名為優(yōu)勝者。
時(shí)間：23日14.00~16.30
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參與人員：全校師生
六、宣傳工作:
（1）消防安全橫幅:懸掛校園主干道上。
�。�2）利用黑板報(bào)和校園展示欄展示消防常識(shí)和消防圖片。
七、其他：
�。�1）聘請(qǐng)學(xué)院保衛(wèi)部門(mén)消防專(zhuān)業(yè)人員做消防安全報(bào)告及消防器材的使用演示等。
�。�2）比賽用獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)狀或小物品。
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