活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：“團結互助，增進友誼”集團春游
二、活動目的與意義：時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)，本次春游活動，在領略春季優(yōu)美景色的同時，促進集團員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。
三、活動時間：3月27日（暫定）
四、活動地點：人民公園
五、活動對象：集團總部全體員工
六、地點優(yōu)勢：地點距離集團近，往返路程方便，有利于組織員工活動；園內(nèi)空間充裕，設有跑道等設施，可進行戶外拓展活動、比賽等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。
七、活動形式：以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主（提倡步行），宣傳為輔（宣傳以集團旗幟為主要形式）。附活動項目：
�。�1）項目名稱：信任倒
項目簡介：每一隊員站在離地1。8米高的平臺背向倒下�！氨乘ぁ睂w力上的要求不高，在這個項目中，你所要做的就是站在約1。8米高的臺子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會有同伴們的.手臂將你接住。目的意義：1、信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的支持。（2）項目名稱：同心石
項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間。目的意義：打破思維定式，團隊協(xié)作。（3）項目名稱：放風箏比賽
項目簡介：以集團各部門為單位，以風箏起飛次數(shù)少，放飛高度高，飛行時間長為獲勝隊�；顒幼⒁馐马棧�
1、嚴格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環(huán)境。
2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。
以上方案請領導審閱、批示。
行政管理中心宣傳策劃部
活動策劃 篇2
一、活動前言
班歌是什么？
現(xiàn)在，是一種象征，是我們班，不是別的班；一種歸屬，告訴別人和自己，我在這里。
未來，是一種懷念，再哼起簡單的旋律，再念起獨一無二的歌詞，藏在里面的故事，是永恒的記憶。
二、活動意義
1、 定班歌，并為制作班級MV做準備。
2、 激發(fā)創(chuàng)新思維，增強同學團隊精神和班級凝聚力，豐富同學課余生活。
三、活動時間
5月10日或5月11日
四、活動內(nèi)容
以小組為單位，制作簡單的PPT或word文檔（顯示改編的歌詞和為班級mv提出的建議），進行班歌競唱比賽。比賽設以下三個環(huán)節(jié)：唱班歌（改編歌詞，可適當創(chuàng)新內(nèi)容形式），為班級mv提建議，評委提問。
1、 改編《愛 因為在心中》歌詞（改編非加粗部分歌詞即可。若特別有創(chuàng)作靈感，也可改編全部歌詞）。要求貼近大學生活，體現(xiàn)班級特色，建議歌詞中融入班級活動、同學故事等。
附歌詞：
當我睜開雙眼每一天
都會記得大家的笑臉
明白心中勇敢又多了一點
曾經(jīng)哭泣也會看不見
未來總會有別的喜悅
就讓時間翻開嶄新的一頁
你的音符你的臉
有種無聲的語言
教我不退縮要堅持著信念
用音符畫一個圈
經(jīng)過都會被紀念
我想愛永遠會留在你心間
每個人都擁有一個夢
即使彼此不相同
能夠與你分享
無論失敗成功都會感動
愛 因為在心中
平凡而不平庸
世界就像迷宮
卻又讓我們此刻相逢Our Home
傷心時你會給我笑臉
讓我感受友愛的原點
快樂地過有風有雨的.歲月
失望和傷心在所難免
都會經(jīng)歷漫長的嚴寒
讓這一切在我們心中沉淀
用旋律寫張信簽
放入你的心里面
手牽手記錄我們愛的和弦
用音符畫一個圈
經(jīng)過都會被紀念
我想愛永遠會留在你心間
每個人都擁有一個夢
即使彼此不相同
能夠與你分享
無論失敗成功都會感動
愛 因為在心中
平凡而不平庸
世界就像迷宮
卻又讓我們此刻相逢Our Home
lalalalalala~
愛 因為在心中
平凡而不平庸
世界就像迷宮
卻又讓我們此刻相逢Our Home
2、 合唱歌詞改編版《愛 因為在心中》。要求聲音響亮，吐字清晰，感情真摯，音準和節(jié)奏基本準確。
3、 為班級MV提1——3條建議。重質(zhì)量不重數(shù)量。
4、 評委提問：評委針對小組展示提1——2個相關問題，小組派代表回答。
五、分組要求
1、 全班自由分成7個組。6——8人一個小組，每組必須有1名男生。
2、 主持人（蔡靜康），老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師），學生評委（何強，王凱，張婷婷），計分員（趙雯琪）不參與分組。
六、評分規(guī)則及獎勵措施評分規(guī)則：
歌詞改編：30%
歌曲演唱：25%
團隊合作：25%
建議創(chuàng)新性和可操作性：15%
內(nèi)容形式創(chuàng)新性：15%
第一套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學生評委（何強，王凱，張婷婷）按百分制打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值。
第二套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學生評委（何強，王凱，張婷婷）按百分制打分，取平均值。
根據(jù)實際情況（綜合考慮評委人數(shù)）選取計分方案。若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，以“歌詞改編”得分為準，若仍出現(xiàn)重分，以“歌曲演唱”得分為準。
獎勵措施（暫定）：
團體獎：
最佳創(chuàng)作演唱團隊2組（根據(jù)總分從上到下排名前兩名）：每組每人一本筆記本
最具創(chuàng)意組1組（“內(nèi)容形式創(chuàng)新性”分數(shù)第一名小組，若出現(xiàn)重分，則選擇總分較高者）：糖果
單項獎：由評委投票和討論得出
最佳女主唱1名：小收納盒
最佳男主唱1名：一盒筆芯
策劃書附：
一、前期準備
1、5月5日下午前分好組，男生代表其小組成員到蔡靜康處登記。5月5日下午課間進行比賽順序抽簽。
2、5月10日前，田琳、趙雯琪和趙紅媛負責準備評分用紙、獎品、水和零食，何強和王凱負責安排借教室、聯(lián)系老師等相關事宜，蔡靜康收集各小組PPT或word文檔。
二、現(xiàn)場分工
1、 主持人：蔡靜康 學生評委：何強，王凱，張婷婷 計分員：趙雯琪
2、 范夢婷，崗拉和劉子怡負責安排現(xiàn)場錄像、拍照和記錄。
3、 班會開始前和結束后，班委負責教室的布置和打掃。
三、現(xiàn)場流程
1、班長或老師進行其他事情的安排
2、主持人開場
3、7個小組按順序上場，進行唱班歌、為班級mv提建議、評委提問三個環(huán)節(jié)。每組表演結束后，進行評委打分和統(tǒng)分（不報分）。每組10分鐘左右。
4、所有小組表演結束后，嘉賓節(jié)目表演（暫定：巴依），之后老師進行總結。同時把分數(shù)和投票進行總的整合，選出團體獎和單項獎。
5、主持人公布結果，頒發(fā)獎品。
6、按“歌詞改編”最高分的歌詞，集體合唱班歌。
四、后續(xù)工作
1、張景南、韋基禮負責新聞稿
2、蔡靜康綜合各組改編的歌詞，最終定下班歌歌詞。
3、范夢婷收集各組mv建議電子版。
五、費用預算
打印：5元
水和零食：1.5元*3+0、5元*54=31.5元
獎品：獎狀：1元*26=26元
筆記本：6元*16=96元
糖果：15元
小收納盒：15元
一盒筆芯：15元
總計：203.5元
活動策劃 篇3
活動主題：送給母親一個溫暖的三八婦女節(jié)
活動目的：
1、使孩子、學生了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。
2、通過為媽媽選購健康的三八節(jié)禮物、送禮物的活動，激發(fā)孩子愛媽媽、關心媽媽 的情感。
3、使孩子懂得表達感情及如何挑選好的禮物的習慣。
4、學習如何填寫賀卡內(nèi)容，增強孩子的動手、表達能力
活動準備：
1、每位孩子準備十元至一百元為媽媽購買健康、祝福禮品。 （像是一些香水、橄欖油、養(yǎng)顏精華液等）
2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：三八節(jié)的由來，如何挑選禮物、內(nèi)容撰寫等）
活動過程：
（一）活動前談話：
1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，孩子應該怎樣關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的`目的、要求。
�。ǘ┖⒆釉诰W(wǎng)站上認真地為媽媽選購健康、祝福的禮物。
（三）活動后談話：
1、說說自己給媽媽買了什么？為什么買這個禮物？給媽媽寫了什么樣的話？
2、談談購物用了多少錢？剩余多少？
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，還想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
（四）活動小結。
活動策劃 篇4
活動背景：為了加強我校的校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學門的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，培養(yǎng)學生認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，促進學院同學德、智、體、美、勞的'協(xié)調(diào)發(fā)展，計算機工程學院學生會生活部與女生部特舉辦此次校園風箏節(jié)。
一、活動主題：放飛青春，放飛夢想
二、活動口號：放飛青春，放飛夢想
三、活動時間：
XX年4月12日~XX年4月24日風箏設計大賽
XX年4月19日~XX年4月21日風箏美文評選
XX年4月17日風箏放飛比賽
四、主辦單位：共青團淮陰工學院委員會
策劃承辦單位：淮陰工學院計算機工程學院學生會生活部、女生部
協(xié)辦單位：管樂團、大學生藝術團、讀者協(xié)會等
五、參賽對象：淮陰工學院全體同學
六、活動流程：
1、風箏設計大賽
2、風箏美文征集大賽
3、風箏文化展
4、放飛風箏，放飛夢想
5、音樂晚會暨風箏文化藝術節(jié)閉幕式
七、活動安排：
（一）風箏設計大賽
一、報名階段：
�。�1）要求：各院選派參賽隊伍（不限一支，各院可根據(jù)實際情況自行復印報名表）。
（2）報名地點：枚乘路校區(qū)22#417
北京路校區(qū)大學生活中心三樓南部303
�。�3）聯(lián)系人：楊思言：
二、設計階段
�。�1）設計要求：
�、僮髌分行枳⒚黠L箏尺寸，大小，材質(zhì)等；
�、谠O計作品以傳統(tǒng)文化為主題，并在作品文字講解中注明；
③稿件要求：作品需設計在4開的紙上。文字講解部分需有電子稿。
�。�2）請各參賽隊伍于4月18日12：00之前將設計圖并附文字講解交至社聯(lián)辦公室。同時將文字講解發(fā)送至指定郵箱
三、評比階段
�。�1）網(wǎng)上投票
�。�2）現(xiàn)場投票：在評比期間，各參賽隊伍上交的作品將會展出在櫥窗內(nèi)，由觀眾現(xiàn)場投票
�。�3）專家測評：在本次比賽組委會的領導下，聘請團委老師、有關專家組成的作品評選工作。
（二）風箏美文征集大賽
一、作品要求：
（1）作品內(nèi)容主題健康，積極向上
�。�2）主題與“風箏”有關
�。�3）詩歌、散文、隨筆等，形式不限
（4）文字稿和電子稿均需注明作者系院、班級、姓名及系方式
二、作品提交方式：
郵箱：
枚乘路校區(qū)：圖書館六樓讀者協(xié)會辦公室
負責人：沈曉東：
北京路校區(qū)：圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室
負責人：丁晨輝：
（三）放飛風箏，放飛夢想
一、報名階段
�。�1）要求：各院選派參賽隊伍
（2）報名地點：枚乘路校區(qū)22#416~419
北京路活動中心三樓南部303
聯(lián)系人：王照：
八、獎項設置
每個環(huán)節(jié)都評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
計算機工程學院學生會女生部
XX年1月10日
活動策劃 篇5
電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創(chuàng)設相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發(fā)展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。
為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養(yǎng)學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節(jié)成為學生的'節(jié)日，成為展示學生組織能力、藝術素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進行，特對本屆校園文化節(jié)有關工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：辦公室：
第二、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果
第三、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。
第四、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第五、經(jīng)費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經(jīng)費由各校自行承擔。
第六、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進行，各專業(yè)輔導員(導修主任)要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
兄弟院系大聯(lián)盟，等你來挑戰(zhàn)，娛樂無極限。
二、活動目的：
全運會及大學生科技文化藝術節(jié)都將陸續(xù)臨近，學習部通過以“第二屆兄弟院系聯(lián)誼會”的舉辦，在加強設計學院與其他院系的溝通交流之外，還可以不斷凸顯全院學生關注全運，關注科技文化藝術節(jié)，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)大學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)廣大同學熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個性特長，推進校園精神文明建設。
三、活動流程：
此次活動共二十人組成分為四組，每組五人分別為紅隊、黃隊、藍隊、綠隊。每隊是由設計學院和藝文學院各出十人平均分配。
該活動分為三個流程：
1、心有靈犀一點通
2、“指手畫腳”現(xiàn)默契
3、歌詞記憶大比拼
第一環(huán)節(jié)：心有靈犀一點通
針對于大學生科技文化藝術節(jié)、全運會兩個主題挑選不同詞語以供本次活動使用（事先準備六組題目如：運動項目柔道、游泳等，科技項目鍵盤、火箭發(fā)射等）。每隊抽簽決定題目。每隊派兩名選手，進行答題。每組有十道題目，限時為四分鐘，每組答對一題為一分。得分最多的團對為本輪的獲勝對。
第二環(huán)節(jié)：“指手畫腳”現(xiàn)默契
每隊五名選手，由工作人員出示需要演示的詞語，第一名選手看題目的時候其余四名選手背對看題人，第一名選手看完題目后叫第二名選手，然后將題目的意思用肢體語言進行描述，第二名選手看完第一個選手的'肢體表演后，將意思表達給第三名選手看，依此類推，最后由最后一名選手將自己所猜到的答案公布。答題過程中切忌偷看、說話、傳遞信息，如違反上述規(guī)則者判答題無效。由紅、黃、藍、綠隊依次抽簽答題。每對有兩個詞語，每答對一個詞語加十分。接近答案也可以視情況加分。得分最多的團隊為本輪的獲勝隊。
第三環(huán)節(jié)：歌詞記憶大比拼
此環(huán)節(jié)由工作人員播放歌曲，歌曲播放過程中會有歌詞提示，當工作人員停止播放歌曲時，比賽選手接唱，接唱過程中要求歌詞、曲調(diào)都要準確無誤。每對有十首歌曲，每隊唱對一曲加五分，得分最高者為本環(huán)節(jié)獲勝隊。
四、評分標準：
三個環(huán)節(jié)分數(shù)相加，得分最高的團隊為最佳團隊。
五、評委代表：
次活動的評委由各學院學生會代表組成。
六、活動對象：
藝文學院和設計學院全體學生。
七、報名要求：
肢體表演要靈活，會唱歌，且擁有足夠歌詞的記憶量。
八、：25日中午餐廳門口
九、活動時間：六月初（待定）
十、活動地點：設計樓2317教室
十一、獎項設置
此次活動會評選出一個最佳團隊，最佳團隊選手加學分，以及贈送禮品，另外凡是參與到比賽中的其余選手均會加相應的學分。
十二、活動宣傳：
1、設計學院學習部會將海報分別張貼于設計學院宣傳欄、餐廳門口以及藝文學院宣傳欄。
2、設計學院學習部定于特定時間對報名人員進行選拔。
十三、活動組織者：設計學院學生會學習部
藝術文化學院學生會學習部
十四、報名方式：
�。ㄗⅲ簣竺藛T需注明學院、年級、手機號，以便及時取得聯(lián)系進行海選）
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