活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：緣聚一舍·情—宿舍風(fēng)采大賽
活動(dòng)宗旨：和諧 文明 頌美 求真
活動(dòng)目的：為了豐富本系學(xué)生的課余生活，創(chuàng)造美好的生活空間，增強(qiáng)宿舍成員之間的凝聚力、創(chuàng)新能力和宿舍成員之間的友情，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情，美化宿舍環(huán)境及提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，引導(dǎo)同學(xué)們自覺遵守宿舍管理?xiàng)l例，我系特舉辦“和諧宿舍·風(fēng)采”大賽。
活動(dòng)口號(hào)：
活動(dòng)時(shí)間：11月3號(hào)至11月30號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)對(duì)象：財(cái)經(jīng)系全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容策劃：
一．“溫馨宿舍大家建”
1．衛(wèi)生評(píng)比
�、呕拘l(wèi)生狀況：考察門窗、燈具、墻壁、地面、桌椅、床、衛(wèi)生間等
⑵宿舍物品擺放：書本需擺放在最上層的右側(cè)；餐具需擺放在第二層的左側(cè)；化妝品等放在第二層的右側(cè)
�、鞘覂�(nèi)空氣情況
�、饶芙o人以舒適、溫馨感。整體布局要突出一個(gè)主題。
2．文化特色：包括宿舍布置和“寢室銘”(宿舍格言)
要求：⑴體現(xiàn)大學(xué)生的青春朝氣，獨(dú)特個(gè)性；
⑵富有文化氣息，精神內(nèi)涵；
�、撬奚嵫b飾美觀大方，具有整體風(fēng)格。
共計(jì)10分
二．“我show我喜歡”
“才藝大比拼”作品應(yīng)有創(chuàng)意，能夠突出當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的文化生活。各宿舍單位可選派個(gè)人或集體參與才藝比拼，無論何種形式原則上要求各宿舍才藝比拼部分均是各宿舍共同努力的結(jié)果。
�、旁�(shī)歌、散文朗誦
⑵歌曲、舞蹈表演
⑶短劇表演
�、认嗦�、小品表演
�、蓸菲餮葑�
�、恃葜v、配音
�、耸止に嚻�、書畫作品展示
以上各種形式的表演語(yǔ)種不限，請(qǐng)自備表演所需的光盤、磁帶及道具等。
三．宿舍默契大考驗(yàn)
⑴大家比你來說（例如紙板上寫著猴子，一個(gè)人來猜其余的比劃）。
�、菩挠徐`犀 （例如各隊(duì)選手選出一個(gè)代表，主持人給出一個(gè)問題，讓他/她把答案寫在紙板上，讓其他的舍友也各自寫出來）。
⑶水杯傳情 （在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪支隊(duì)伍傳的水最多為獲勝者）。
目的：考驗(yàn)宿舍成員之間的默契程度，從而增進(jìn)宿舍成員你濃我濃的情感。
四．宿舍風(fēng)采影集展示
�、乓浴皽剀啊睘橹黝}編輯一個(gè)動(dòng)感影集，拷到u盤上交（其中包括宿舍中每個(gè)成員照，集體照等）。
�、埔詧D展的.形式作成小畫板（其中內(nèi)容參賽選手自己設(shè)計(jì)）。
備注：可以從中選擇一種方式來展示宿舍成員的風(fēng)采生活、要求每張照片均附上小段的文字說明。
五．和諧宿舍風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)
�、� 在經(jīng)過四個(gè)階段得考核后最終評(píng)出10—15個(gè)優(yōu)秀參賽隊(duì)伍參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
�、� 將這10—15個(gè)宿舍的風(fēng)采影集用投影或者幻燈片的形式展示給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾觀看。
⑶ 請(qǐng)這10—15個(gè)宿舍中才藝優(yōu)秀的隊(duì)伍進(jìn)行才藝展示。
六．以上各項(xiàng)比賽均要求以宿舍為單位參加，學(xué)校公寓管理科的門牌號(hào)為準(zhǔn)，不得臨時(shí)拼湊。
七．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
⑴本次大賽將設(shè)置 “宿舍風(fēng)采設(shè)計(jì)新星”、“創(chuàng)新才藝之星”、“最佳默契宿舍”及“最佳影集作品”四個(gè)獨(dú)立獎(jiǎng)項(xiàng)。
�、普w綜合評(píng)選后將選出“緣聚一舍·情”宿舍風(fēng)采大賽：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名（暫定）
資金預(yù)算：
1．前期宣傳費(fèi)用（海報(bào)5張：30元，橫幅一條：50）
2．飲用水5箱：60元
3．獎(jiǎng)品費(fèi)用：1000元（一等獎(jiǎng)300 二等獎(jiǎng)200 三等獎(jiǎng)100 四個(gè)獨(dú)立獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)禮品）
3．會(huì)場(chǎng)布置：氣球5包30元；彩帶20元；禮花2個(gè)20元
共計(jì)：1210元
活動(dòng)策劃 篇2
一、策劃書字體
1左上方：字體為三號(hào)宋體。第一行為社團(tuán)（協(xié)會(huì)）全稱；第二行為活動(dòng)名稱。
2、中間：字體為宋體初號(hào)。表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結(jié)、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)等。
3、右下角：字體為宋體小三號(hào)。主辦單位如果只有一個(gè)，應(yīng)注意寫明全稱，一般校級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)主辦單位掛集美大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。如果不只一個(gè)主辦單位，應(yīng)按照集美大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織方在團(tuán)組織之后；級(jí)別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個(gè)別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位。落款時(shí)間一般為活動(dòng)正式開始時(shí)間的前一到兩周。
二、策劃書的正文
�。痈澹┤缦拢�
（標(biāo)題）關(guān)于舉辦**大學(xué)····活動(dòng)的策劃書（方案）
�。坳P(guān)于標(biāo)題的說明：字體為宋體小二號(hào)，居中，不加粗。一般以“關(guān)于舉辦**大學(xué)····活動(dòng)的策劃（方案）”為標(biāo)題］
（空一行）
�。ǹ諆蓚�(gè)字，引言）····［關(guān)于引言的說明：表明活動(dòng)目的.，一般包含兩個(gè)部分，第一部分表明大方面的意義，第二部分表明活動(dòng)所能達(dá)到的具體作用，如促進(jìn)同學(xué)掌握某項(xiàng)技能或者促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展等；1５0字以內(nèi)；字體仿宋四號(hào)（以下字體全部為仿宋四號(hào)），與大標(biāo)題之間空一行，首行空兩個(gè)字。］
一、活動(dòng)名稱：集美大學(xué)····活動(dòng)
［如有商家贊助根據(jù)協(xié)議，可冠名為：集美大學(xué)“···杯”····活動(dòng)，首行“一、”應(yīng)空兩個(gè)字，下面如有序號(hào)依此原則處理。格式和各種級(jí)別的序號(hào)如下：］
一、····
�。ǘぁぁぁ�
3、····
�。�4）····
二、活動(dòng)主題（口號(hào)）：
三、活動(dòng)時(shí)間：····年··月··日
[如有多場(chǎng)，應(yīng)表明每一場(chǎng)的時(shí)間]
四、活動(dòng)地點(diǎn)：····
[注明每一場(chǎng)活動(dòng)的地點(diǎn)]
五、活動(dòng)內(nèi)容：
[如果為比賽類，應(yīng)寫明：（一）參賽對(duì)象：如***大學(xué)在校學(xué)生；（二）報(bào)名方法、以及報(bào)名截止日期；（三）競(jìng)賽規(guī)則的采用（如采用由哪級(jí)部門頒布實(shí)施的、哪一年的比賽規(guī)則，如：國(guó)家體育總局XX年頒布實(shí)施的《武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則》）；（四）評(píng)比方法：如單循環(huán)、雙循環(huán)、淘汰制、打分制等。如果為打分制，應(yīng)清楚寫明評(píng)分細(xì)則。如歌手音色20分、演唱技巧20分、舞臺(tái)效果20分、服裝20分、映像分20分。以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均；（五）評(píng)獎(jiǎng)方式：取前幾名，或取幾等獎(jiǎng)。（六）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一般為頒發(fā)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)蓋章的獎(jiǎng)狀，如有商家贊助可發(fā)給禮品或獎(jiǎng)金（學(xué)生活動(dòng)一般不設(shè)獎(jiǎng)金）。]
[如果為晚會(huì)類或演出類，]
六、活動(dòng)要求
�。� [應(yīng)高度概括，字?jǐn)?shù)控制在150字以內(nèi)，最好逐條列出。如有更詳細(xì)的要求應(yīng)該放在附件中。]
總體原則：簡(jiǎn)潔（字?jǐn)?shù)應(yīng)該盡量少）、清晰（每一個(gè)必須的部分不能缺少）。
附件：一、活動(dòng)安排表（參考附表一）
二、宣傳方法 （參考附表二）
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 （參考附表三）
主辦：**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)
承辦：***大學(xué)學(xué)生··社團(tuán)（協(xié)會(huì)）
協(xié)辦：····················（全稱）
····年··月··日
[仿宋體四號(hào)，格式可以參照封面右下角落款]
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱：“寄語(yǔ)夢(mèng)想”心語(yǔ)墻
二、活動(dòng)主題:新學(xué)期、新希望；新展望、新目標(biāo)。
三、活動(dòng)目的：讓學(xué)生關(guān)愛自己和他人，放飛夢(mèng)想。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月13日
六、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
七、主辦單位：學(xué)生工作部（處）心理健康教育中心
八、承辦單位：陽(yáng)光使者
九、活動(dòng)流程具體安排：
1.協(xié)會(huì)成員開會(huì)商議招新事宜。確定11月13日現(xiàn)場(chǎng)人員及工作的安排。
1.做出宣傳海報(bào)進(jìn)行前期宣傳，寫好要求與活動(dòng)時(shí)間。
1.在南北院進(jìn)行擺臺(tái)，協(xié)會(huì)成員做現(xiàn)場(chǎng)宣傳與咨詢。
4.在宣傳期結(jié)束后，開始準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)日所需的材料以及對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的一些問題的預(yù)料和如何解決以及確定好時(shí)間。
5.在南北院宣傳欄貼出本次活動(dòng)的`海報(bào)，告知同學(xué)們活動(dòng)開始的具體時(shí)間，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
6.整理好活動(dòng)所需的材料及物品。(再詳議)
十、活動(dòng)后期工作：
1.做好活動(dòng)相關(guān)記錄，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
2.把錄像、相片做好相關(guān)處理，歸檔保存，留做后期宣傳。
十一、活動(dòng)用具
1.展板
2.桌凳
3.海報(bào)若干
4.貼紙若干
5.數(shù)碼相機(jī)
6.水彩筆一盒
7.圓珠筆若干
十二、活動(dòng)預(yù)算：
宣傳海報(bào)10元
其他未知費(fèi)用60元
總計(jì)70元
活動(dòng)策劃 篇4
時(shí)至五月春暖花開，我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日�！�5·25”，我愛我。在心理健康日的活動(dòng)持續(xù)開展以及同學(xué)們積極參與下，大家逐漸形成了一種共識(shí)，從而演變成了心理健康活動(dòng)月。在此，我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機(jī)開展一系列活動(dòng)幫助同學(xué)們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。
一、活動(dòng)主題：
暢想五月，讓心飛翔
二、活動(dòng)目的：
1.通過一系列的心理健康知識(shí)宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的`心理健康知識(shí)，以此提高學(xué)生的知識(shí)水平，拓展學(xué)生的視野。
2.通過一系列有趣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營(yíng)造良好、和諧的校園氛圍。
3.通過此次宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月2日——5月26日
四、活動(dòng)對(duì)象：法學(xué)院全院師生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
“愛，就大聲說”
——母親節(jié)活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景：
母親節(jié)，五月的第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日，往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時(shí)，很多人往往不知道以什么方式來表達(dá)對(duì)母親的愛。時(shí)至五月母親節(jié)來臨之際，遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛
二、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，呼吁同學(xué)們關(guān)愛母親，關(guān)心家人，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)母親表達(dá)自己的愛。
三、活動(dòng)主題：
感恩母親節(jié)，愛就大聲說
四、活動(dòng)時(shí)間：5月13日(母親節(jié))
五、活動(dòng)地點(diǎn)：北校電信路口
六、活動(dòng)對(duì)象：北校全體學(xué)生
七、活動(dòng)流程：
1、請(qǐng)廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹。
2、準(zhǔn)備好便利貼、筆、調(diào)查問卷(詳見附表)。
3、5月13日請(qǐng)志愿團(tuán)幫忙，在北校電信路口擺臺(tái)，
八、活動(dòng)內(nèi)容：
向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，并請(qǐng)他們來許愿樹前寫下自己相對(duì)母親說的話，鼓勵(lì)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)打電話，對(duì)母親說:“媽媽，我愛你�！�
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：便利貼：3*2=6元
調(diào)查問卷：0.1*150=15元
合計(jì)：21元
活動(dòng)策劃 篇5
前言：
20xx多年前，中國(guó)古代就有為20歲的男子舉行冠禮，為15歲的女子舉行笄禮的傳統(tǒng)，這是人生成長(zhǎng)過程中重要的成年儀式。閩南泉州地區(qū)的風(fēng)俗，則將男子與女子的成年年齡統(tǒng)一定為16歲。無疑，成年儀式是一個(gè)人一生成長(zhǎng)過程中非常重要的時(shí)刻，這是孩子從“童蒙養(yǎng)正”步入“大學(xué)之道”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，舉行成年禮則旨在喚醒孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，家國(guó)情懷。
古代的冠禮，先加緇布冠，再加皮弁，第三加爵弁。彭林教授指出，加緇布冠是冠禮專用的，以后并不再戴。加緇布冠是為了教育青年人不忘先輩創(chuàng)業(yè)的艱辛。皮弁與朝服配套穿戴，地位要比緇布冠尊。爵弁是協(xié)助國(guó)君祭祀等莊重的場(chǎng)合戴的，地位最尊。三次加冠，每加愈尊，是隱喻冠者德行與日俱增�！保ㄅ砹种吨腥A傳統(tǒng)禮儀概要》）《禮記·冠義》言：“三加彌尊，加有成也。”這可以看做冠禮的精神，從中寄寓了祝福冠者將來有成的'美好愿望。加冠之后，再給冠者起一個(gè)字。之后，冠者依次去拜見母親、兄弟、姊妹，大家一一還之以禮。男子加冠之后，必須明白孝弟忠順的品質(zhì)，并以此為依據(jù)處理自我與他人的關(guān)系。古代女子不戴冠，滿15歲之后，由母親為其行笄禮。笄禮的整個(gè)儀式過程如同行冠禮一樣。不同在初加笄，二加發(fā)釵，三加釵冠，并授之以“婦德、婦容、婦功、婦言”等等。
綜上所述，古代的冠禮及笄禮的精神同為“三加彌尊，加有成也。”其中，不論是加冠或加笄，都要給冠者或笄者取字。《禮記·曲禮上》：“女子待嫁，笄而字�！睋Q句話說，未許嫁的女子是沒有“字”的。然而，在姓名之外再取一個(gè)“字”，以顯示出一定的胸懷抱負(fù)，修養(yǎng)品味，對(duì)成年人來說卻是必不可少的。進(jìn)一步看，如何延續(xù)古代冠禮及笄禮的精神，既避免照搬傳統(tǒng)模式又能于生活當(dāng)下創(chuàng)化成年禮的新形式，可謂意義重大。以下，以和風(fēng)書院20xx年元旦即將為施一葦舉辦的成年禮為例說明。
主題：
“一葦杭之”成年笄禮
主辦：
和風(fēng)書院
觀禮嘉賓：
和風(fēng)書院星期六講堂諸同仁
時(shí)間：
二〇一五年元旦晚上六點(diǎn)
地點(diǎn)：
春曉學(xué)園
一、準(zhǔn)備
1、迎賓：請(qǐng)來賓依次為笄者在《和風(fēng)春曉》的本子上寫下祝福嘉言；
2、就位；
3、觀看彭林教授《中國(guó)古代禮儀文明·三加彌尊，加有成也》。
二、開禮
1、女主人致辭：
今天，小女施一葦行成人笄禮，感謝諸位賓朋同仁的光臨！笄禮正式開始！下面，有請(qǐng)本次笄禮的司儀林雅霜女士。
2、司儀致辭：
很榮幸成為“一葦成年笄禮”的司儀。延著成年笄禮的古典精神，本次成年笄禮在形式上稍作變化，將三次加笄易為三次獻(xiàn)茶：初獻(xiàn)父母，再獻(xiàn)來賓，三獻(xiàn)孔子。接著由父親為之取字，再由母親對(duì)其進(jìn)行教誨。
現(xiàn)在有請(qǐng)一葦入場(chǎng)拜見各位賓朋！
3、笄者入場(chǎng)
笄者由書院諸位女生及笄者本人邀請(qǐng)的幾位初中同學(xué)陪同走出來，諸姊妹依次回到坐席上，笄者行至場(chǎng)地中，面向南，向觀禮賓客及同仁行揖禮（或鞠躬），然后回到笄者坐席上。
4、盥手
司儀引領(lǐng)笄者先后盥手，以毛巾或紙拭干，再回到坐席上。
三、行禮
司儀致辭：“施一葦成年笄禮”正式開始，下面舉行獻(xiàn)茶儀式
1、司儀致辭： 初獻(xiàn)茶，感念父母養(yǎng)育之恩。
有司奉上清茶，司儀引領(lǐng)笄者向父母親敬獻(xiàn)清茶。
司儀致辭：父母親饋贈(zèng)女兒禮物：
（1）笄者成長(zhǎng)過程中由父母親輔導(dǎo)的作文集：《一葦杭之》；
�。�2）笄者成長(zhǎng)過程中的主要照片：“‘一葦杭之’成年笄禮”PPT；
�。�3）父母親親手抄寫的《心經(jīng)》以及定制的毛筆。
若有親戚長(zhǎng)輩參加，父母接著引領(lǐng)笄者向親戚長(zhǎng)輩敬獻(xiàn)清茶，感念親戚長(zhǎng)輩的疼愛之心。
2、司儀致辭：再獻(xiàn)茶，感恩大家的厚愛之情。
有司奉上清茶，司儀引領(lǐng)笄者向來賓敬獻(xiàn)清茶，笄者與來賓各舉手中茶水品嘗。
司儀致辭：請(qǐng)?jiān)凇逗惋L(fēng)春曉》本子上的祝福嘉言后加蓋“和風(fēng)書院”印章。
在接受大家祝福的同時(shí)，笄者以父母所贈(zèng)《心經(jīng)》及定制的毛筆一一答謝大家的厚愛。
3、司儀致辭：三獻(xiàn)茶，延續(xù)儒家傳統(tǒng)，傳承中華文明。
有司奉上清茶，司儀引領(lǐng)笄者向孔子塑像敬獻(xiàn)清茶，并遞上自己寫下的密封在信封里的人生感言或未來展望，此信由書院代為保管，二十年后開啟。
四、取字
由父親為笄者取字，授字與笄者，笄者受教并行揖禮（或鞠躬）。
五、聆訓(xùn)
笄者在母親面前，由母對(duì)其進(jìn)行教誨，笄者受教并行揖禮（或鞠躬）。
六、笄者揖謝
笄者在司儀的引領(lǐng)下，到場(chǎng)地中先后向親戚賓朋等行揖禮（或鞠躬）以示感謝。
受禮者微微點(diǎn)頭示意即可。
七、禮成
女主人面向全體觀禮者宣布：“一葦成年笄禮”已成，感謝諸位賓朋同仁見證觀禮！父母與笄者向全場(chǎng)行揖禮（或鞠躬）表示感謝。
八、宴賓
本次宴賓為自助餐形式。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受散文的意境美。
2、發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。
3、幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬物生長(zhǎng)的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《春雨的色彩》課件，圖片
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入課題
1、聽音樂《春野》師幼談話。小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天的景色非常美，咱們一起去找春天好嗎？看課件春天來了。
小燕子飛回來了，小河里的冰融化了，小草發(fā)芽了，小花開了。
師：“小燕子可以飛到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么辦呢？”請(qǐng)小朋友幫忙，引出春雨。
2、小朋友，你們知道春雨可以幫小花小草洗澡。但是你們知道春雨是什么顏色的嗎？你為什么說春雨是XX顏色的？
3、下面請(qǐng)小朋友們欣賞一首好聽的散文詩(shī)，聽一聽散文詩(shī)里是怎么說的？
二、活動(dòng)過程：
1、欣賞課件《春雨的色彩》。
提問：小朋友你們看到了什么？（下雨了）聽到了什么聲音？（沙沙沙）房檐下都有誰？（小燕子、小麻雀、小黃鶯、小白鴿）它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題？（春雨的'色彩）它們認(rèn)為春雨是什么顏色的？為什么？
春雨聽了大家的話是怎么做的？我們一起完整的聽一遍散文詩(shī)看你們剛才回答的對(duì)不對(duì)。
2、欣賞完后再提問：這首散文詩(shī)叫什么名字？小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題？它們認(rèn)為春雨是什么顏色的？
3、小朋友們完整看課件小聲跟誦散文，可學(xué)說小鳥的對(duì)話，并自選角色進(jìn)行表演。
4、請(qǐng)小朋友分角色朗誦這首散文詩(shī)。
教師小結(jié)：通過這首散文詩(shī)小朋友知道了小草、柳樹、桃樹、油菜花等植物的生長(zhǎng)都離不開雨水。春雨非常美，它讓春天的大地變成了萬紫千紅。
三、結(jié)束部分
小朋友想不想把美麗的春雨畫下來呢？（想）帶幼兒開著小飛機(jī)到活動(dòng)室畫春雨。
中班語(yǔ)言活動(dòng)：好朋友
設(shè)計(jì)意圖：
隨著主題活動(dòng)“我喜歡”的主題開始，在最近我們班的小朋友的交往不是很廣泛，只僅限于個(gè)別要好的小朋友進(jìn)行來往，因此預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，通過好朋友這首歌，讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，感受愉快的旋律節(jié)奏。并且知道好朋友要互相幫助， 激發(fā)幼兒與同伴互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀看圖片，了解歌曲內(nèi)容，愿意有感情的學(xué)唱歌曲
2、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。觀察重點(diǎn)：熟悉歌曲節(jié)奏，體驗(yàn)愉快的情緒活動(dòng)流程：導(dǎo)入——欣賞討論——欣賞歌曲——嘗試表現(xiàn)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、日�；顒�(dòng)中，幼兒有互相幫助做好事的經(jīng)驗(yàn)
2、幻燈片、歌曲錄音
活動(dòng)過程：
一、 導(dǎo)入
1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戲?
2、 你喜歡你的好朋友嗎？為什么?
二、 欣賞討論
1、 你覺得他們是好朋友嗎？
2、 你從哪里看出來他們是好朋友？
3、 他們?cè)诟墒裁矗啃〗Y(jié)：好朋友之間要互相幫助，你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇硎崾犷^。
4、 你和好朋友會(huì)怎樣互相幫忙？指導(dǎo)：幼兒自由討論，請(qǐng)幼兒和他好朋友分別說說在一起是怎樣互相幫助的。
5、 讓我們一起聽聽歌曲的好朋友是怎樣互相幫助的
6、 教師有表情的演唱歌曲。
7、 你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙的。
8、 請(qǐng)幼兒跟著音樂一邊做動(dòng)作一邊輕聲跟唱歌曲。
三．嘗試表現(xiàn)老師把這件事編成一首歌，我們一起來唱一唱好嗎？
1、 請(qǐng)你們找個(gè)好朋友邊做動(dòng)作邊有表情的演唱。
2、 幼兒之間再換一個(gè)好朋友一起有表情的演唱。