活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動策劃案是相對于市場策劃案而言，嚴格說它是從屬于市場策劃案，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。活動策劃，提供高速銷售量，提升品牌影響力的同時也可以展示公司的企業(yè)文化。企業(yè)活動策劃，少一點商業(yè)氣息，多一點活動的力量。好的活動策劃完全可以勝過上億的廣告費用及很有名的名人代言。簡而言之，活動策劃是提高市場占有率的有效行為。

　　對于現(xiàn)在的企業(yè)來說，一般我們所做的公關活動中僅僅是年會，促銷活動等一下形式簡單，沒什么文化內(nèi)涵，或者主題不吸引人，無法表達企業(yè)的品牌價值，活動的商業(yè)性質(zhì)也很濃。

　　在現(xiàn)在，企業(yè)怎么最大化的發(fā)揮活動策劃的價值呢?盡管活動的類型有很多，但最重要的就是我們需要根據(jù)企業(yè)自身的特點，市所處的場環(huán)境等。不同類型的活動歸于一點關鍵要針對企業(yè)特點、市場形勢等而定，特別是要淡化商業(yè)氣息，以免讓人們望而卻步。

　　活動策劃策劃好，還需求有必定的可信度，讓用戶信賴你。特別是創(chuàng)業(yè)型的網(wǎng)站，基本就沒有什么知名度，你的活動策劃的再好，但用戶都沒聽說過你的網(wǎng)站，用戶的認同感不強，那參加你這個活動的人就不是許多，推廣作用也就不是很大。而如何去增強活動推廣的可信度呢?

　　因此，在企業(yè)活動策劃中我們需要，攻心為上，攻城為下�；顒拥纳虡I(yè)色彩不能太濃，不然的.話可能會導致參加活動的客戶量很少而無法達到預期轟動的效應，參與活動者甚少，自然無法產(chǎn)生轟動效應。反之如果我們在做活動策劃的時候能夠抓住用戶的心理，策劃出一些符合大眾需求帶有娛樂色彩的活動，這樣，活動就發(fā)揮出真正的作用了。

　　以前對于企業(yè)來說，只要產(chǎn)品和服務能很好的抓住客戶的需求，與客戶之間建立良好的關系就可以贏得市場。而現(xiàn)在對于我們來說要更多的關注到：我們自身的可持續(xù)發(fā)展能力，組織價值觀層面的差異化，同時主動承擔更多的責任。

　　在一個缺乏安全感的大背景下，企業(yè)的活動策劃應該避免過于商業(yè)化這樣才能滿足消費者尋求安定的心理，正確價值觀、道德高地滿足消費者是我們的關鍵。

　　最后，一次促銷不可能達到巨大的效果，也不能因此就建立起名牌，所以千萬別想通過一次活動解決所有的問題，一次活動策劃只能主要解決一個問題，在品牌的建設和商品的銷售上，只有堅持正確的營銷思想，并且在此思想下在適當?shù)臅r間和適當?shù)牡攸c進行適當?shù)拇黉N活動，才能使企業(yè)更快更好地繼續(xù)發(fā)展下去。

活動策劃 篇2

　　活動主題：巾幗不讓須眉，展示女生風采

　　活動時間：20xx年3月7日

　　活動地點：

　　活動對象：全體學生

　　策劃主辦：

　　活動流程：

　　1.作品展示

　　2.愛心簽語

　　3.“折”祝福

　　具體做法如下：

　　1.作品展示：為了豐富本次活動，讓我院女生更加的體會到節(jié)日的文化，以及讓全體學生參與到本次活動中來，特意舉辦了“手工藝品”展示，該項比賽是所有參賽學生拿出各自精美的手工藝品，最后由評審從參賽學生中選出一等獎，二等獎，三等獎及優(yōu)秀獎，并且為所有獲獎學生頒發(fā)榮譽證書。一個個精巧的作品，讓女生們體會到了青春的氣息。

　　2.愛心簽語：為了讓我系女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全系學生都一起參與到活動中來。生物工程系女工部準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。

　　3.“折”祝福：為了增加活動的熱鬧場景，渲染活動的氣氛，為了提高祝福的'力度，可規(guī)定在一定時間內(nèi)，將祝福的紙片疊成千紙鶴，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)疊出的祝福紙鶴最多。

活動策劃 篇3

　　活動名稱：告別母校

　　活動目標：激起每一個畢業(yè)生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關心身邊的每一個人。

　　活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。

　　主持稿：

　　主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。

　　主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。

　　主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。

　　主持乙：6年的小學生活，還在我們眼前閃耀。

　　(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。

　　第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像

　　1、 生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)

　　2、 軍校結(jié)業(yè)儀式或其它活動的精彩片段。

　　主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的事)。

　　主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)

　　主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。

　　主持乙：現(xiàn)在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結(jié)合)

　　主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。

　　主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。

　　表演唱：《母校難忘的地方》

　　第二樂章：感謝老師的培育

　　主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。

　　主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。

　　主持甲：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步，都凝聚著老師們的心血。

　　主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養(yǎng)。)

　　主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。

　　主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感激之情。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的.老師，并寫一句感謝或祝福的話，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過老師的窗前》

　　第三樂章：憧憬美好的未來

　　主持甲：中學的大門已向我們敞開。

　　主持乙：中學的時代已向我們走來。

　　(合)：我們將增添青春的風采。我們要憧憬美好的未來。

　　主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)

　　主持乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)

　　主持甲：再見吧，老師!

　　(合)：再見吧，老師!

　　主持乙：再見吧，母校!

　　(合)：再見吧，母校!

　　(合)：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績，再來向你們匯報!

　　活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現(xiàn)，成為活動的素材。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景及目的：

　　為了豐富大學生生活文化，提高與人交際能力,并且當代社會，口才已經(jīng)成為通向成功的窗口；能說會道已成為每位同學面向事業(yè)的.一門必修技巧。為了讓同學們敢于說話，會說話，善于說話。我協(xié)會舉行全院性社團間友誼辯論賽。

　　二、活動主題：全院社團間友誼辯論賽

　　三、活動時間：11月10日開始

　　四、活動地點：綜合樓教室（待定）

　　五、活動對象：全院各個社團

　　六、主辦單位：院團委·社團部

　　七、承辦單位：演講與口才協(xié)會

　　八、活動前期工作

　　1、宣傳工作：張貼海報、活動通知、貼橫幅

　　2、報名：參賽社團在11月9日前將名單報于我協(xié)會（姓名、聯(lián)系方式、所屬社團）

　　九、比賽策劃

　　1、此次比賽分為預賽、復賽、決賽。

　　2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人（可兩兩社團相互組隊）。再進行分組，每四個社團分為一組。

　　3、每組選出兩個社團，進行下一輪的復賽，由此循環(huán)下去，最后選出兩個社團進行終極決賽。

　　十、辯論賽流程

　　1、每個環(huán)節(jié)在每方隊員在用時剩余30秒時，主席提示時間用完

　　2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由評委及嘉賓，主持人宣布比賽規(guī)則。

　　3、雙方自我介紹（2分鐘）先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。

　　4、立論陳詞（6分鐘）正方一辯發(fā)言（3）反方一辯發(fā)言（3）

　　5、攻辯階段（8分鐘）。正方二辯向反方二辯提問（2分鐘）；反方二辯向正方二辯提問（2分鐘）；正方三辯向反方三辯提問（2分鐘）；反方三辯向正方三辯提問（2分鐘）。

　　6、自由辯論（8分鐘，雙方各為4分鐘）

　　7、總結(jié)陳詞（6分鐘）反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘），正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

　　十一、經(jīng)費預算

活動策劃 篇5

　　活動引言：走進這個校園，帶給了我們許許多多關于青春的故事，帶給我們關于成長的故事。我們曾經(jīng)也許迷茫過，是否要踏進這所大學；我們曾經(jīng)也許困惑過，是否去學會理解別人；我們曾經(jīng)也許失誤過，傷害了第一個朋友……是的，那就將它演繹出來，讓我們看到別人的故事，讓別人來聆聽我們的故事。

　　一、活動主題

　　演繹屬于我們的生活。

　　二、活動目的

　　為了讓同學們能夠更熱愛自己的校園，自己的大學生活，自己的青春年華，我們舉辦了本次活動。

　　三、活動時間

　　第九周的`星期一開始報名，截至日期為星期三的晚上。

　　第九周星期天晚舉行本次活動

　　四、活動地點

　　學術(shù)報告廳

　　五、參賽方式

　　各院系各班級到本班的團支書或班長處報名。

　　六、活動對象

　　針對在校所有的學生，特別是大一與大二的學生。

　　七、活動相關細則

　　1、 考評細則（總分10分）

　�。�1）作品內(nèi)容健康向上，主題鮮明 （2分）

　�。�2）劇本獨創(chuàng)，體裁新穎 （2分）

　�。�3）表演認真，到位 （2分）

　�。�4）表演富有感染力，表演合理 （2分）

　�。�5）服飾符合劇情要求 （1分）

　�。�6）整體印象 （1分）

　　2、活動細則

　　(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生干部進行評比；

　�。�2）獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀個人獎２名，并頒發(fā)獎狀及獎品；

　　3、活動要求

　�。�1）參加本次短劇大賽的所有節(jié)目，必須符合大學生的基本要求，內(nèi)容積極向上，富有感染力。

　　(2)短劇大賽的所有報名者在活動報名截至時間以前將節(jié)目的主題上報。

　　(3)每組參賽人數(shù)不得低于4人。

　　八、賽前準備

　　宣傳工作：各院系的宣傳部協(xié)作宣傳此次活動，以及各院系寢室團總支的干事也要宣傳到位，讓同學們充分了解我們的本次活動。

　　主持人：選定主持人，提前做好準備。

　　場內(nèi)設施：嘉賓席上所需的物品，音響設備，基本道具，現(xiàn)場布置。

　　參賽選手：做好參賽選手的號碼牌。

　　獎品所需：買好獎狀以及獎品。

　　九、活動流程

　　1、主持人介紹到場領導

　　2、經(jīng)濟與管理學院到場領導致開幕詞

　　3、校園話劇大賽開始

　　4、比賽結(jié)束由評委給予點評

　　5、主持人宣布獲獎名單

　　6、領導頒獎

　　7、比賽結(jié)束

　　十、活動預算

　　由于兩個院系合辦，所出經(jīng)費相同。

　　經(jīng)商議，場地費與其他費用共預計80元。

　　經(jīng)濟與管理學院

　　團小組進寢室與宣傳策劃中心

　　20xx年X月X日

　　英語脫口秀大賽策劃書

　　一、活動目的及意義

　　我校作為一所綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內(nèi)容。為了加強同學們之間的溝通了解，彼此之間更多的接觸，相互合作，共同進步，共創(chuàng)我院的和諧美麗校園，我部將與各部門合作，舉行英語脫口秀活動。

　　二、活動主題：Show出自我，表現(xiàn)你自己。

　　三、主辦單位：人文科學系。

　　四、策劃承辦單位：院學生會。

　　五、活動地點：校內(nèi)報告廳。

　　活動時間：暫定。

　　六、活動對象：全體同學們。

　　七、邀請嘉賓：院團委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導員張敏老師、徐曦老師、林衛(wèi)華老師、陳婭玲老師、陳小云老師。

　　八、活動流程：7:00入場

　　7:10主持人開場白，介紹到場嘉賓。

　　7:15比賽開始，各成員圍繞本次活動的主題自由上臺發(fā)言，每人三分鐘。

　　9:30頒獎、總結(jié)。

　　9:45比賽結(jié)束

　　10:00清理會場。

　　九、工作安排

　　學習部：工作部門負責人聯(lián)系方式策劃、全程負責、音樂收集、競賽題目收集、購買禮品、布置會場、發(fā)放獎品、主持人一名。

　　勞務部：號碼牌制作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會場、清理會場。

　　宣傳部：出海報、拍照。

　　文藝部：申請話筒、文藝節(jié)目。

　　十、經(jīng)費預算：200元。

　　十一、突發(fā)情況：視情況而定。

　　十二、活動細則

　　1.成員簽到時拿號碼牌。

　　2.主持人介紹到場嘉賓、活動意義及活動流程。3.表演方式多種：可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個人表演結(jié)束后，評委給予打分。

　　4.邀請系主任對本次活動進行總結(jié)。

　　5.合影留念。

　　6.清理會場。

　　附：評委評分細則參照：

　　1.禮儀形象

　　2.言行舉止

　　3.參與態(tài)度

　　4.介紹方式

　　5.細節(jié)方面

　　6.表演節(jié)目特色、創(chuàng)新

活動策劃 篇6

　　活動名稱：學雷鋒之清除校園“牛皮癬”

　　活動宗旨：通過此次學雷鋒活動，清除校園中小廣告，體現(xiàn)現(xiàn)代大學生對校園環(huán)境衛(wèi)生校園形象的重視，讓同學們感受、體驗現(xiàn)實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。

　　活動地點：xxx

　　活動人員：09級圖書館學班全體同學

　　活動時間：3月14（周日）

　　活動流程：1）對班上同學進行分組，每組設小組長各1名2）3月14日早上8：00，班上班委及各小組長開會，討論并總結(jié)活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。3）3月14日上午9：00，所有學生在北苑門前集合4）各小組成員按原先分配好的任務，在各小組組長的`帶領下，認真清除每一處的小廣告。若廣告不易清除的，同小組成員應互相幫助把廣告清除，確保每一次干凈、整潔！5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應隨時與總負責人保持聯(lián)系，通告活動進展情況。6）活動結(jié)束后對此次作總結(jié)，對本次活動表現(xiàn)積極的個人給予表彰。

　　活動工具：水桶 抹布 刷子（由各寢室自帶）

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