活動策劃
活動策劃 篇1
低碳環(huán)保中隊活動策劃書
前言
低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活�！肮�(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
活動主題：“低碳與環(huán)保 ”
活動時間：20xx年12月2日
活動對象：三（2）班
活動目的：讓同學們懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是實
現(xiàn)“生活的.低碳”
活動流程：
第一階段：活動準備
1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題。
2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關事項。
3．做好活動宣傳，調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。
第二階段：活動過程
1.在活動開始時播放關于低碳環(huán)保的宣傳片視頻
2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念
3.憑借PPT播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，并讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個小組向同學展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念,，然后利用這些廢品，設計出環(huán)保產品。在班會時先展示自己的創(chuàng)新產品，然后向同學老師闡述自己的設計理念，環(huán)保之處。
5．保護環(huán)境，愛我校園，全體同學行動起來，清理校園垃圾，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。
活動策劃 篇2
一、活動時間：
xxx年03月12日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的：
積極推進班級工作的順利開展 本次主題班會旨在培養(yǎng)我班學生銳意進取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，自覺接受學校的教學教育。通過召開主題班會的方式來激發(fā)我班學生的精技創(chuàng)新的'熱情，點燃就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升我班學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上踏實就業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)之路。
四、活動主題：
“關注就業(yè)創(chuàng)業(yè)，你我共同成長”
五、活動內容：
1、談談對就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ；
2、感受學長中成功就業(yè)者創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟以及感人至深的可貴精神。
3、領悟學校對我們培養(yǎng)的宗旨與用心
4、自覺檢查自己的不足
六、班會流程：
1、前期準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、校歌播放
3、主持人發(fā)言
4、觀看就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育材料和視頻（時間大約為20分鐘）
5、學生互動交流——談一談就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關知識
6、送給同學的提醒語祝福語
7、齊讀班主任寄語
8、 活動結束。
七、活動參與者：
12數(shù)3班全體同學
八、注意事項：
1、必須是全班同學參加，非特殊情況，所有人不得缺席。
2、活動期間任何人不得擅自離開。 12數(shù)3班xxx年3月12日
活動策劃 篇3
一、活動目的
通過開展“知感恩、講誠信”主題征文比賽，讓同學們懂得知感恩、講誠信的重要意義，明白誠信是立人之本，把感恩之情化為強烈的責任感，從而增強當代大學生的誠信意識和責任意識，引導學生樹立正確的價值觀，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的.社會主義建設者和接班人。
二、活動時間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
征文階段：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
評審階段：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
活動主要內容
（一）征文主題：
以“知感恩、講誠信”為主題，結合自己的親身經(jīng)歷，講述自己或身邊人的接受資助后的感恩誠信故事。
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征文活動面向在校大學生。
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1、稿件須緊扣主題要求，投稿者可以第一人稱撰寫自己的感恩誠信故事，也可以第三人稱講述身邊獲得過資助的同學、同事、朋友等人的感恩誠信經(jīng)歷。稿件內容須健康、積極向上，思想文化內涵豐富，價值取向正確鮮明。
2、除小說外體裁不限，題目不限，字數(shù)不限。圍繞“知感恩、講誠信”這一主題，集中講述一個人或一件事，要求內容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經(jīng)歷，傳遞正能量。
3、作品提交命名規(guī)則：按照“姓名—班級—題目”命名。
4、參賽文章必須保證從未公開發(fā)表且內容真實，嚴禁編造，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
5、格式要求：標題為宋體小二號字體，正文為仿宋四號字體，作者、學院、聯(lián)系方式等信息寫在文章結尾處。
三、報名及作品提交流程
各位同學將征文電子檔于x月x日晚上20：00之前交與班長處。
四、活動評審和獎勵
征文比賽評審本著公平公正公開的原則進行。所有征文的評審標準都如征文要求中所述。
本次比賽設置如下獎項：
一等獎3人，二等獎6人，三等獎12人。
活動策劃 篇4
一、家訪的目的
通過開展教師細致、真實的家訪活動，聽取真心話、發(fā)現(xiàn)真問題、收到好建議，與當前廣泛開展的群眾路線教育及行風評議整改工作相結合，在全面了解學生的同時，向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀，幫助家長熱點、難點問題，切實增進教師與家長間的溝通與互信，營造更融洽的家校關系，建設更為和諧的教育大環(huán)境。
二、家訪的主題
走進學生家庭 和諧家校關系
三、家訪的組織領導
四、家訪時間
20xx年9月28~10月12日
五、家訪對象、人數(shù)
1．一年級：學習習慣相對差一些的學生家庭 每班4~5名
2．二到六年級：插班生家庭、學困生或需要心理疏導的學生家庭等 每班不少于3名
六、參與家訪的`教師
全體教師人人參與。以班級為單位，正副班主任、任課老師組成班級家訪團隊
七、家訪要求
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1．確定家訪學生名單，根據(jù)學生居住區(qū)域確定家訪路線，有效的利用時間。 2．提前預約家訪時間，一是讓家長安排好其他事務，二是讓家長做好心理準備。 3．老師充分了解被訪學生在校的表現(xiàn)，以便有針對性的向家長反饋情況，另一方面，也盡可能的了解家長的特點，使家訪內容滿足家長要求，確定被訪學生在家訪中需解決的重點問題。4．準備好家訪需填寫的表格、攝影的手機。
（二）注意事項
1． 做好家訪工作，教師要樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，要有強烈的責任感和良好的職業(yè)道德，避免流于形式，完成任務。
2．選擇好家訪時間，避免在家長用餐的時間段家訪。 3．尊重個別家長的特殊習性，家訪時帶好一次性鞋套。
4．家訪時間不宜過長，可以根據(jù)家長孩子的具體情況來定（30—40分鐘） 5．家訪時，通常應先講學生的優(yōu)點，略提缺點，即先肯定學生的長處，再指出他們的不足，最后提出幫助和教育學生的建議和措施。切忌一進門就滔滔不絕地大談學生的缺點和過失，對學生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。
6．在家訪過程中，要主動請家長提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。
7．認真做好家訪記錄，每次家訪后，及時寫出詳盡的家訪記錄，把家訪內容、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校表現(xiàn)，結合家訪中了解掌握的情況，重新對學生分析評定，制定適宜的教育教學措施。
8．家訪六必訪： 缺損型家庭必訪；離異家庭必訪；父母不在家的子女必訪；有生理、心理障礙學生家庭；行規(guī)困難學生必訪；有明顯進步學生必訪。五回避： 回避用電話聯(lián)系代替家訪；回避告狀式家訪；回避指責家長；回避利用家訪辦私事；回避收受家長饋贈和邀請吃飯。
9．注意安全。
活動策劃 篇5
20xx年7月11日是第**個世界人口日，聯(lián)合國人口基金將主題確定為：“投資于年輕人”（investing in young people），倡導家庭和社會保障青少年從青春期到成年安全、成功和健康的權力，確保青少年掌握健康知識、生活技能和能力。國家衛(wèi)生計生委將宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”。為認真做好“世界人口日”宣傳工作，深入宣傳計劃生育基本國策，呼吁全社會對人口環(huán)境引起高度重視，結合我社區(qū)實際，制定如下方案。
一、 指導思想
以十八大精神為指導方針，以世界人口宣傳主題為重點，在全社區(qū)開展宣傳活動，努力營造有利于我社區(qū)人口和計劃生育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的社會輿論環(huán)境。
二、 目的意義
維持人口的'穩(wěn)定增長是環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要內容，持續(xù)的自然資源生產力和環(huán)境衛(wèi)生服務設施也是取得社會人口和發(fā)展目標的主要因素。從根本上提高婦女社會和經(jīng)濟地位、普及對女童的教育、改善醫(yī)療和衛(wèi)生條件、提高自然資源的利用率以及改善生育醫(yī)療措施。對進一步注重和解決人口問題，創(chuàng)造有利于控制人口過快增長的輿論環(huán)境和工作環(huán)境，努力促進人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)目的意義。
三、 活動內容
1、 舉辦一次豐富多彩的文體活動。
2、 開展一次集中宣傳咨詢活動。
3、 搞一次便民技術服務活動
四、 活動要求
高度重視、精心組織，要緊扣活動主題，深入宣傳，引導廣大干部群眾積極參與，確�；顒尤〉脤嵭�。積極倡導“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”的理念，提升家庭健康、教育、文明等各項素質。
活動策劃 篇6
新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍，需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
“雄辯杯”辯論賽是地質科學與工程學部今年首創(chuàng)的辯論賽，將為“勵翱杯”辯論賽挑選出辯論精英，同時也組建出我學部的首只辯論隊。
一、活動目的
為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的�！靶坜q杯”比賽選拔人才。
二、活動時間
XX年10月12日——XX年10月21日
三、活動地點
根據(jù)活動的安排臨時決定。
四、活動對象
地質科學與工程學部10級所有學生
五、活動負責單位
中國地質大學江城學院地質科學與工程學部分團委學生會學習部
六、活動安排
1、XX年10月11日，召開10級各班學習委員大會，下發(fā)活動通知并抽簽決定pk賽對陣形勢。
2、XX年10月12日——XX年10月18日，各代表隊進行選手自主選拔，同時開始準備辯論賽的前期準備工作。
3、XX年10月19日——XX年10月20日，各代表隊進行pk賽。（四場比賽）
4、XX年10月21日，公布入圍名單。
七、pk賽安排
1、辯論主題：正方：個人命運由自己掌握
反方：個人命運由社會掌握
2、辯論賽流程：
�。�1）開場陳詞階段：正方一辯發(fā)言時間2分30秒
反方一辯發(fā)言時間2分30秒
（2）攻辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒；反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。
正方三辯進行攻辯小結1分30秒
反方三辯進行攻辯小結1分30秒
�。�3）自由辯論階段：自由辯論階段（反方先開始）雙方各4分鐘（共8分鐘）
（4）總結陳詞階段：反方四辯做總結陳詞4分鐘
正方四辯做總結陳詞4分鐘
3、辯論要求：
（1）開場陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
�。�2）攻辯要求：
此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
�。�3）自由辯論要求：
�、俎q論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;
�、谧杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；
�、墼诖藭r間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；
�、墚斠环桨l(fā)言結束，即開始計算另一方的發(fā)言時間；
�、萑绻魂牭陌l(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
�、薇荣愔�，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
�、叱珜Я己玫霓q風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
（4）總結陳詞要求：
應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結，并注意升華辯題內涵。
八、參賽要求：
1、請各代表隊負責人，參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的`最好水平。
5、各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁摺苏Z口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
九、評判規(guī)則：
評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
1、團體部分：
�。�1）審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
�。�2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
�。�5）語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
�。�6）辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
�。�3）臺風與辯風。
十、參賽隊安排：
a隊：10級土木1、2、3、4班
b隊：10級土木5、6、7、8班
c隊：10級土木9、10、11、12班
d隊：10級測繪1、2、3班
e隊：10級建筑1、2、3、4班
f隊：10級勘查1、2、3、4班
g隊：10級地質1、2、3、4班
h隊：10級資源1、2、3班
中國地質大學江城學院
地質科學與工程學部分團委學生會學習部
XX年10月9日
活動策劃 篇7
一、活動主旨：
夜闌人靜時分，在一盞青燈下獨自讀詩，悠悠然與古人相會，凄凄然想見其為人。詩，為著者盡情宣泄個人的情感，想象就是詩的生命，有優(yōu)美典雅、有似水柔情、有含蓄文靜、有熱情奔放、有笑傲塵世。作古的是詩人，不朽的是詩句。詩，是人類優(yōu)異靈魂的寄寓，是世間至性至情的所在，在地為幽蘭，在天為寒星，香飄萬里，光耀千古�！安蛔x詩，無以言�！痹娙珏\囊，包裹慧心。詩如寶匣，貯藏靈犀。我們在朗讀中心生向往，我們在思考中回味無窮，我們在分享中收獲頗豐。
二、活動主題：
以詩訴情，以歌話意
三、活動主辦方：
主辦方：共青團寧波大學委員會、寧波大學學生聯(lián)合會
承辦方：寧波大學教師教育學院學生會學習部、外聯(lián)部
資助方：“真誠讀書基金”
四、活動時間：
20xx年11月4日到11月14日
五、活動地點：
寧波大學西校區(qū)真誠圖書室
六、活動參與對象：
教師教育學院全體本（專）科學生、研究生
七、活動內容：
�。ㄒ唬� 活動形式：
品讀分享會
�。ǘ� 活動規(guī)則：
1、參與方式：分為線上報名和班級報名。線上報名可將聯(lián)系方式發(fā)送到師院之家微信或寧大師院青年微博；班級報名由學習部相關負責人通過短信方式通知師院大三各班班長，由各班長組織班內同學自愿報名或強制推薦參與。
2、參與要求：以小學教育專業(yè)的“古代文學”為專業(yè)課程依托，鼓勵學生閱讀相關書籍，并在大三中文小教專業(yè)班級中篩選出3名優(yōu)秀分享者。
�。ㄈ┗顒恿鞒滩邉潱�
1、前期通過班級報名或線上報名收集好報名者信息，并通知組織在博觀樓101進行選拔，選拔方式為關于古詩見解的三分鐘演講。（11月6號上午9點）并邀請相關評委，最終選定三位優(yōu)秀分享者。
2、活動以錄制視頻線上宣傳為主，線上宣傳分為三波。
第一波：線上報名。由師院之家微信與微博推送，想要參加的.選手可以線上報名，也可以當做前期宣傳。（11月4號）
第二波：分享者個人資料風采展示。由師院之家微信推送，也可以作為第二次前期宣傳。（11月8號）
第三波：“思享會”最后視頻推送轉發(fā)。由師院之家微信與微博推送。（11月14號）
3、3位優(yōu)秀的分享者擔任主講嘉賓，在真誠圖書室，采用“TED演講”的方式分享該期“以詩訴情，以歌話意”的詩歌閱讀收獲和感悟。
4、詩歌分為三大主題 ：“漫漫古詩情”、“綿綿詩歌意”、“深深古詩緣”。（我覺得這個主題由嘉賓自己定比較好，這樣比較容易發(fā)揮）
5、三位主講嘉賓每人選擇一個主題并進行10分鐘左右的演講分享詩歌閱讀收獲和感悟，時長總計30分鐘。
6、整個過程由宣傳部相關負責人全程錄像，視頻經(jīng)過后期制作，交予學校代表師院參與評比。
7、師院全體學生可自愿參與觀看。
八、活動宣傳方式
（1）實體宣傳：
學生會相關負責人將制作海報貼在教學樓，宿舍樓和食堂；
�。�2）線上宣傳：
利用微信、微博、人人、QQ、飛信等方式進行短期不間斷的宣傳，時間持續(xù)至少兩天。
活動結束之后在微信上繼續(xù)推送三位分享者的風采展示。
活動策劃 篇8
一、工作措施
1、堅持黨建帶動。努力將團建工作納入黨建工作格局，善于借助非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織黨建工作力量和形成的新成果新格局，推動團的基層組織建設。當前，特別要緊緊抓住非公有制經(jīng)濟組織、新社會組織深入開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的重大契機，主動銜接，快速跟進，努力在非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織建立黨組織的同時建立團組織。
2、堅持行業(yè)推動。主動借助經(jīng)貿、勞動、教育、財政、公安、司法等行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會力量，推動規(guī)模以上非公有制企業(yè)、培訓機構、家政公司、保安公司、會計事務所、律師事務所、青年社團等青年聚集較多的非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織團建工作。根據(jù)“利于工作、便于管理”的原則，強化行業(yè)主管部門團組織的統(tǒng)籌管理職能，形成行業(yè)團組織整體活躍的工作局面。
3、堅持改革創(chuàng)新、務實推進。根據(jù)青年溝通、交流、聚集、聯(lián)絡方式新變化，創(chuàng)新建團模式，靈活設置組織，使團的組織網(wǎng)絡有效覆蓋更多青年。采用逐個走訪、上門推動的方式，找準非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織本質需求、青年群體特點和共青團工作載體之間的結合點，加強工作溝通，爭取理解支持，務實推進非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織團建工作。
4、堅持突出重點、逐級深化。根據(jù)非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織青年從業(yè)規(guī)模，突出重點，抓大帶小，逐級深化，著力提高非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織建團工作效率，使團的組織較快覆蓋到更多團員青年。堅持建設服務并重，重心下移，靠前指導，不斷增強非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織團的活力。
二、主要任務
1、加快建團步伐。根據(jù)非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織分布特點，積極探索聯(lián)合建團、依托建團、園區(qū)建團、樓宇建團、片區(qū)建團、市場建團、產業(yè)鏈建團、興趣建團、網(wǎng)絡建團等各種建團模式，努力實現(xiàn)團的有效覆蓋。在已經(jīng)建立黨組織且符合建團條件的非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織，要充分借助黨建工作成果迅速推動團的.組織建設，使團建跟上黨建步伐。在尚未建立黨組織但符合建團條件的非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織，采取派駐團建指導員方式，推動團的組織建設。在適齡青年多但團員少的非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織，可探索先成立青年工作委員會等機構開展工作，再逐步推進團的建設。
2、配強團的干部。按照公開、競爭、擇優(yōu)的要求，配齊配強團的干部，把熱愛黨、熱心青年工作、在青年中有一定影響力的優(yōu)秀青年選拔到團的工作崗位上。注重在經(jīng)營、生產、研發(fā)、管理等重要崗位的青年負責人或業(yè)務骨干中選拔團的干部，并落實相應的政治生活待遇。加強團干部的團務知識和業(yè)務技能培訓，努力提高團干部實際工作能力和水平。
3、穩(wěn)步發(fā)展團員。堅持標準和質量，積極做好團員發(fā)展工作，注重在經(jīng)營、生產、研發(fā)、管理等一線崗位的青年中發(fā)展團員。加強團員日常管理和組織意識教育，不斷提高其職業(yè)文明和業(yè)務技能，幫助團員青年在生產實踐中成長成才。在團員青年中大力選樹先進典型，做好推薦優(yōu)秀青年入黨工作。
4、培育工作載體。著眼非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織的本質功能，創(chuàng)造性地尋找共青團工作切入點。開展思想性活動，引導青年樹立愛黨愛國愛崗觀念，增強市場競爭意識和改革創(chuàng)新意識，養(yǎng)成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德；開展技能性活動，引導青年提升職業(yè)文明和崗位技能，增強自主創(chuàng)新能力，不斷促進單位經(jīng)濟效益和管理水平提高；開展娛樂性活動，培養(yǎng)健康文明生活方式，營造團結和諧組織氛圍，增強團組織的吸引力和凝聚力；開展服務性活動，深化志愿服務、扶貧助困等工作，樹立青年和企業(yè)良好的社會形象。注重把工作成果轉化為組織建設成果，不斷增強團組織的吸引力和凝聚力。
5、加強制度建設。建立健全組織領導制度，推動非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織將團的工作和青年工作納入單位黨建工作格局。建立健全資源保障制度，為團的工作經(jīng)費、陣地建設等提供必要的物質條件。建立健全人才舉薦制度，開展好“推優(yōu)入黨”工作，推薦優(yōu)秀青年骨干或人才進入單位經(jīng)營管理人才梯隊。建立團的基礎管理、民主議事、定期換屆等內部管理制度，提高團的工作信息化水平。
三、階段重點
在全面推進非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織建團工作中，根據(jù)其青年分布特點和實際情況，根據(jù)突出重點、逐級深化的原則，確定當前兩類工作重點。一是在已經(jīng)建立黨組織的非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織中加快建立團組織，使團建跟上黨建步伐。二是抓緊青年從業(yè)規(guī)模較大的非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織團建工作。非公有制經(jīng)濟組織團建工作的重點是規(guī)模（限額）以上的非公有制經(jīng)濟組織；新社會組織團建工作的重點是在校學員規(guī)模較大（一般在100人以上）、且辦學條件和時間穩(wěn)定的民辦非企業(yè)單位，青年大量聚集的律師事務所，會計師事務所等社會中介組織，規(guī)模較大的青年社團等。
四、階段目標
到**年底，已建立黨組織且符合建團條件的非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織建團率力爭達到60％以上，青年從業(yè)規(guī)模較大的非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織建團率力爭達到60%以上，非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織總體建團率有明顯提高，并探索出非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織團建工作的經(jīng)驗模式和普遍性規(guī)律。
五、責任分工
各級團組織要按照整體推進、分級負責的原則，切實負起責任，明確任務，扎實推進非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織團建工作。
1、團中央負責協(xié)調非公有制經(jīng)濟組織中的全國性行業(yè)協(xié)會、全國青聯(lián)常委單位（企業(yè)）、中青企協(xié)常務理事以上單位，以及由國家部委注冊審批的較大青年從業(yè)規(guī)模的新社會組織建團工作。
2、各省、自治區(qū)、直轄市團委負責協(xié)調非公有制經(jīng)濟組織中的省級行業(yè)協(xié)會、全國青聯(lián)委員單位（企業(yè)）、中青企協(xié)理事單位、省青聯(lián)常委單位（企業(yè)）、省青企協(xié)理事以上單位、其他大型非公企業(yè)，以及由省級行業(yè)主管部門注冊審批的較大青年從業(yè)規(guī)模的新社會組織團建工作。
3、各地、市級團委負責協(xié)調非公有制經(jīng)濟組織中的中青企協(xié)會員單位、省青聯(lián)委員單位（企業(yè)）、省青企協(xié)會員單位、市級行業(yè)協(xié)會、市青聯(lián)常委單位（企業(yè)）、市青企協(xié)理事以上單位、其他大中型非公企業(yè)，以及由市級行業(yè)主管部門注冊審批的較大青年從業(yè)規(guī)模的新社會組織團建工作。
4、各市轄區(qū)（縣級市）負責協(xié)調非公有制經(jīng)濟組織中的市青聯(lián)委員單位（企業(yè)）、市青企協(xié)會員單位、其他規(guī)模以上非公企業(yè)，以及較大青年從業(yè)規(guī)模的新社會組織建團工作。街道、社區(qū)團組織按照屬地協(xié)調的原則，突出重點，抓大帶小，逐級推進，統(tǒng)籌推進轄區(qū)內非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織的團建工作。
5、各級行業(yè)主管部門團組織要充分借助黨政力量，爭取工作支持，負責推動所主管行業(yè)非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織團建工作，探索具有行業(yè)特點的工作載體和團組織管理模式，形成行業(yè)組織聯(lián)動格局。
6、規(guī)模較大且具有代表性的非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織，根據(jù)“便于管理、利于工作”的原則，可視其從業(yè)青年規(guī)模大小，探索由省、地市、區(qū)（縣）、街（鄉(xiāng)）分層納入直屬管理或重點聯(lián)系，以強化日常工作聯(lián)系和指導。
六、推進步驟
1、調查研究階段（**年12月至20xx年1月）。各級團組織要摸清本級團組織負責的重點非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織的基本情況，建立詳細的工作底本。分析重點非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織青年特點和建團條件，研究建團辦法，制定工作推進方案。
2、第一輪推動階段（**年2月至11月）。依照建團辦法和推進方案，積極爭取非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織負責人支持，做好本單位團建規(guī)劃，把握團組織建立時間和建立形式，有序推進建團工作，實現(xiàn)建團目標任務過半。
3、中期評估階段（**年11月至12月）。對建團工作情況、成效和經(jīng)驗進行總結評估，通報情況。歸納提煉非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織團建工作的有效經(jīng)驗和普遍性規(guī)律。
4、第二輪推動階段（**年1月至11月）。充分利用經(jīng)驗成果和普遍性規(guī)律，逐級深化推進，延伸建團工作重點范圍，著力提升組織活力，有效提高非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織建團率。
5、評估階段（**年11月至12月）。總結非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織建團的有效工作模式，研究重要理論問題，提煉內在工作規(guī)律，建立長效工作機制。
七、有關要求
1、突出重點，有序推進。各級團組織要根據(jù)實際，按照推進步驟的時間和任務要求，根據(jù)青年從業(yè)人數(shù)規(guī)模由大及小、逐級推進的原則，加快團建工作節(jié)奏。做到底數(shù)準確、分析合理、有序推進、注重實效。
2、靠前指導，強化服務。各級團組織要高度重視非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織團建的本質要求，在建團過程中靠前推動和指導，強化后續(xù)跟蹤和服務，實現(xiàn)建立組織、活躍工作和增強凝聚的目標。對各地推進工作的深入程度及取得的實際效果，團中央將進行不定期的工作抽查和評估。
3、及時總結，加強溝通。各級團組織要根據(jù)工作推進情況，及時分析面臨問題，解決基層困難，總結經(jīng)驗成果。各級團組織要向上一級團委及時報送總結報告，各省級團委分別于每季度結束前1周內及年度結束前1個月內，向團中央城市青年工作部報送季度及年度工作進展報告。
活動策劃 篇9
一、采訪主題
關于“山東大學海王化工實習調研團”調研活動的相關意見和建議。
二、選題意義
“山東大學海王化工實習調研團”是由山東大學化學與化工學院一零級化學基地班7名成員組成，作為大一學生，實習調研的經(jīng)驗較少，相關專業(yè)知識較欠缺，有必要邀請相關專業(yè)老師進行指導，請教相關知識和經(jīng)驗，以便實踐活動更好的展開，團隊更好的發(fā)展。
三、采訪對象
山東大學化學與化工學院管從勝教授
四、采訪方式
1、采用預約座談方式采訪。
2、電子郵件或電話方式采訪。
五、采訪時間及地點
20xx年5月18日于山東大學千佛山校區(qū)管從勝教授辦公室
六、采訪前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進行預約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人或其秘書。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識。
2、采訪前準備必須證件、器材等相關物品。如照相機、采訪本、錄音筆等。
3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源收集被采訪者個人資料以及社會實踐相關單位的'資料。
4、準備好“山東大學海王化工實習調研團”的相關資料，例如實踐流程等。
5、通過聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關人員進行遠程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。
七、具體方案：
根據(jù)收集到的相關資料的情況及采訪情況的了解，初步擬定一下具體方案：
1、采訪突破口：
a.建立“山東大學化學與化工學院大學生社會實踐基地”的相關問題及注意事項。
b.與企業(yè)生產相關的化學類課題。
2、提問綱領：
采訪提問按如下順序進行，可即興添加少量問題。
按問題類型分類：
�、僖龑詥栴}（用于開場轉話題）：
您怎樣看待我們這支隊伍呢？（在向管從勝教授遞交團隊資料并作簡要介紹后提問）
答案：
�、谶^渡性問題（開始深入）：
a.我們還是大一的學生，沒有什么實際操作經(jīng)驗，請問我們到了廠方那邊怎樣發(fā)揮所學呢？
回答：
b.請問我們在化工廠進行社會實踐的過程中，應該注意些什么？ 回答：
c.對于團隊的組建和分工，您有什么建議么？
回答：
�、坩槍π詥栴}（直達核心）
a.請問社會實踐基地的建立應遵循什么原則呢？實施建立具體流程是什么呢？關于山東大學化學與化工學院第一個本科社會實踐基地的建立，您有什么建議么？
回答：
b.請問您對我們確立的課題有什么建議么？它是否具有合理性及可行性？您認為我們應該如何根據(jù)實際情況確立課題主題？相關課題問題應咨詢哪位教授呢？
回答：
3采訪后期：
整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。組織整理完成書面訪談報告。并傳給被采訪者進行確認核對。修改無誤后，即可成文。發(fā)表。
八、可行性分析：
1.鑒于本次采訪或將涉及專業(yè)知識，故采訪前應做好充分準備。
2.受訪者時間安排較緊，應提前做好預約。
2.本次采訪成功率較高。
九、注意事項及備注：
1.對提問問題為基本問題，若準備前已經(jīng)可靠得知，可略過。可即興追問問題。
2.須注意提問方式。
3.本次采訪活動依照該策劃進行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
策劃人：趙芳藝
20xx年5月15日
活動策劃 篇10
一、活動介紹
1. 活動主題：青春勵志電影大放送
2. 活動時間：12月2日晚7:00—8:00
3. 活動地點：w203
4. 主辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會
5. 活動負責人：王丹、張超
6. 活動性質：公益
7. 活動對象：綠色環(huán)保協(xié)會全體會員
8. 活動目的：通過青春勵志電影的放送，從心靈上激勵會員奮發(fā)，積極向上。在生活學習中體現(xiàn)當代大學生應有的樂觀向上的精神風貌，架起理想的風帆在未來道路上破浪前行。
9. 活動形式：觀看青春勵志電影
10. 邀請嘉賓：學院領導及老師、校系學生會團委、社聯(lián)成員
二、前期策劃準備
1. 召開會議，分配好各部門的`工作，使各部門了解此次活動的具體內容及意義。
2. 落實活動時間、地點等
3. 準備好活動所需設備
4. 準備好活動所需的電影
5. 宣傳部于周三前準備好宣傳所需的海報、條幅等
6. 張貼海報、懸掛條幅、發(fā)送短信等形式對此次活動進行宣傳
7. 外聯(lián)部拉取贊助，為活動準備好經(jīng)費
三、活動流程
1. 各部負責人員提前到場，同時布置好現(xiàn)場
2. 安排人員在門口迎接觀眾并維護門口及場內秩序
3. 號召同學向中間座位做方便后到同學入場，號召同學們在電影播放期間將手機調成振動或靜音，同時不要在會場接打電話、隨意走動
4. 向觀眾介紹綠協(xié)的協(xié)會理念，介紹此次放映的影片
5. 開始放映電影
6. 活動結束，安排同學有序退場，同時收拾現(xiàn)場
四、 后期工作
1. 綠協(xié)會員寫活動感受并相互交流
2. 通訊部整理活動感受，將活動中的圖片等在網(wǎng)上傳送，擴大綠協(xié)影響力
五、突發(fā)狀況
1. 若發(fā)生停電等故障，使電影短時間內不能播放，由文藝部負責表演節(jié)目，安撫觀眾并迅速解決故障
2. 若大面積停電，安排觀眾有序離場。
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創(chuàng)意活動策劃 創(chuàng)意活動方案策劃03-28
活動的策劃11-24
經(jīng)典活動策劃01-10
經(jīng)典的活動策劃01-15