實(shí)用的活動(dòng)策劃集合【6篇】
活動(dòng)策劃 篇1
一、社團(tuán)信息
1．社團(tuán)基本信息
隊(duì)伍名稱(chēng):咸寧學(xué)院綠舟環(huán)保協(xié)會(huì)
所屬學(xué)校:咸寧學(xué)院
掛靠部門(mén):咸寧學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院
所在省市:湖北省咸寧市
現(xiàn)有成員人數(shù)/預(yù)計(jì)參加活動(dòng)人數(shù):130/12
社團(tuán)公用聯(lián)系方式:
通訊地址:湖北省咸寧市咸寧大道88號(hào)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院(鄭義)
e-mail :zhengyXX25@126.com
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
姓名：鄭義
性別：男
入學(xué)年份/學(xué)歷：XX年9月
聯(lián)系電話：0715-8143525
e-mail：zhengXX525@126.com
qq：5018150XX
第二聯(lián)系人
姓名：張樂(lè)樂(lè)
性別：男
入學(xué)年份/學(xué)歷：XX年9月
聯(lián)系電話：159979406XX
e-mail：de_prodXXy@hotmail.com
qq：80688XXX
指導(dǎo)老師:
姓名：鐘學(xué)斌
性別：男
身份：教授
聯(lián)系電話：1336715XXX2
e-mail：xiaXgXan@163.com
2．隊(duì)員及分工
鄭義 土地資源管理專(zhuān)業(yè) 大二 組織籌劃能力強(qiáng)，較強(qiáng)的責(zé)任感。日常工作及緊急事務(wù)處理。
張樂(lè)樂(lè) 土地資源管理專(zhuān)業(yè) 大二 組織能力出眾，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。負(fù)責(zé)外界聯(lián)系。
王靜 工商管理專(zhuān)業(yè) 大二 活動(dòng)策劃能力強(qiáng)，親和力強(qiáng),熟悉當(dāng)?shù)?聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>
蔡又紅 工程管理專(zhuān)業(yè) 大二 熟悉當(dāng)?shù)兀床炝γ翡J，文字功底深厚。負(fù)責(zé)文字記錄。
王江寧 工商管理專(zhuān)業(yè) 大二 交際能力出眾，性格隨和。協(xié)從聯(lián)系外界。
龔本龍 土地資源管理專(zhuān)業(yè) 大二 熟悉當(dāng)?shù)�，交際能力出眾，性格隨和。聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>
余鵬 土地資源管理專(zhuān)業(yè) 大二 善于交流，賬目管理。
任長(zhǎng)青 地理教育專(zhuān)業(yè) 大一 宣傳能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，保管文件及宣傳用品。
夏菁菁 數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè) 大一 dv攝像。
何秋妍 地理教育專(zhuān)業(yè) 大一 制作海報(bào)，負(fù)責(zé)宣傳。
李兵 地理教育專(zhuān)業(yè) 大一 善于宣傳，布置場(chǎng)景，協(xié)從宣傳工作。
張小龍
陳龍
二、活動(dòng)地信息
活動(dòng)濕地名稱(chēng)：洪湖
活動(dòng)濕地位置：
所屬流域：長(zhǎng)江
在長(zhǎng)江流域的位置(如屬于長(zhǎng)江流域請(qǐng)?zhí)顚?xiě))：長(zhǎng)江中游
所在盛市、縣：湖北省洪湖市
濕地基本狀況：
洪湖是湖北省最大、全國(guó)第七大天然淡水湖泊，水域面積53.3萬(wàn)畝，平均水深1.35米，具有蓄水、調(diào)洪、灌溉、漁業(yè)、航運(yùn)、旅游等多項(xiàng)功能。洪湖是長(zhǎng)江中下游地區(qū)典型的湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)重要的越冬水禽棲息地。洪湖是長(zhǎng)江重要的分蓄洪區(qū)，同時(shí)也是重要的水源。
為何在該地開(kāi)展活動(dòng)：
洪湖濕地的農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的粗放式經(jīng)營(yíng)，圍湖造田圍湖造塘，造成濕地面積的大量萎縮；對(duì)化肥的大量使用，漁民投放人工飼料，還有沿湖工廠排放的廢水和沿湖居民排放的生活用水，造成了嚴(yán)重的水體富營(yíng)養(yǎng)化和水質(zhì)污染。我們的優(yōu)勢(shì)是：學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持。協(xié)會(huì)從XX年成立迄今，已參加了三屆濕地使者活動(dòng)，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，積累了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
三、宣傳活動(dòng)
1．活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)注氣候變化 呵護(hù)洪湖濕地
活動(dòng)目標(biāo)：宣傳濕地保護(hù)與氣候變化的科學(xué)知識(shí)，普及如何科學(xué)施肥和使用農(nóng)藥，力爭(zhēng)在三年內(nèi)減緩濕地水質(zhì)惡化的速率；維持洪湖濕地面積不萎縮。
活動(dòng)的預(yù)期產(chǎn)出：
1、媒體支持——對(duì)此次活動(dòng)作有力的宣傳。(電視臺(tái)作現(xiàn)場(chǎng)采訪，報(bào)紙作報(bào)道)
2、公眾參與——村民、漁民的濕地保護(hù)意識(shí)得到加強(qiáng)，對(duì)濕地環(huán)境的破壞性行為逐漸得到控制(科學(xué)合理的施用化肥農(nóng)藥，合理規(guī)劃控制水產(chǎn)、家禽養(yǎng)殖規(guī)模，不隨意排放居民生活垃圾；不新增圍欄，減少?lài)鷫ㄐ袨�；不獵殺鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物)。
3、從小培養(yǎng)——加強(qiáng)中小學(xué)生濕地環(huán)保意識(shí)，通過(guò)我們的宣講，知道自己能為改善濕地環(huán)境做些什么，并積極的向家長(zhǎng)推廣(如：不使用有磷洗衣服，建議家長(zhǎng)科學(xué)施用化肥農(nóng)藥，不將生活廢水直接排入湖中等。).
活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)到的衡量依據(jù)及衡量辦法：
1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)比了解村民、漁民對(duì)濕地與氣候的科普知識(shí)的了解程度。
2、實(shí)地考察濕地圍欄圍墾，使用農(nóng)藥化肥，水產(chǎn)家禽養(yǎng)殖，生活垃圾排放及周邊水生動(dòng)植物生態(tài)環(huán)境改善狀況；
3、組織中小學(xué)生環(huán)保小知識(shí)競(jìng)賽，采訪他們是否將所學(xué)應(yīng)用到了實(shí)際中。
4、實(shí)地考察濕地清潔衛(wèi)生、水生動(dòng)植物等生態(tài)環(huán)境狀況。
宣傳活動(dòng)一：
活動(dòng)地：城市/市政府廣場(chǎng)
主要宣傳對(duì)象：社會(huì)公眾
宣傳活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)媒體播報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)講解，簽名等活動(dòng)向不同的人群進(jìn)行濕地環(huán)保宣傳，并讓他們了解濕地與氣候之間的關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)保護(hù)濕地意識(shí)。
傳達(dá)核心信息：
濕地對(duì)氣候具有調(diào)節(jié)功能，濕地是地球之腎，保護(hù)濕地能改善氣候狀況，即濕地破壞嚴(yán)重，形勢(shì)嚴(yán)峻，保護(hù)它刻不容緩。
希望對(duì)方采取的行動(dòng)：
通過(guò)報(bào)紙、電視對(duì)此次活動(dòng)作宣傳，引起社會(huì)公眾對(duì)濕地與氣候的關(guān)注。
通過(guò)對(duì)中小學(xué)的直接采訪報(bào)道，讓老師加大對(duì)學(xué)生的教育力度(不亂扔紙屑).
采用宣傳方式：宣傳展板；拉橫幅；有獎(jiǎng)競(jìng)答；發(fā)送宣傳手冊(cè)等宣傳品；簽名活動(dòng).
合作伙伴情況：洪湖電視臺(tái).
如何檢驗(yàn)宣傳效果：
實(shí)地調(diào)查洪湖周邊居民的環(huán)保意識(shí)和行為是否有改進(jìn).
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，反饋市民對(duì)濕地與氣候的科學(xué)知識(shí)了解情況.
宣傳活動(dòng)二：
活動(dòng)地：漁民村/金灣，洪湖村，三八湖漁場(chǎng)
主要宣傳對(duì)象：漁民
宣傳活動(dòng)目標(biāo)：
減少化肥餌料的過(guò)度投放，積極推行水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖.
減少?lài)焯列袨�，控制水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展規(guī)模.
保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物.
傳達(dá)核心信息：
人工餌料和化肥過(guò)度投放，藻類(lèi)大量繁殖，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致魚(yú)蝦死亡。這樣做增加了成本，但是卻使產(chǎn)量下降，采用科學(xué)的飼養(yǎng)方法，會(huì)節(jié)約成本且增加了產(chǎn)量。
人工餌料和化肥的過(guò)度投放，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)減弱濕地降解污染的功能。
圍湖造塘?xí)购䥇^(qū)容積銳減，蓄洪能力下降，造成洪澇災(zāi)害，危及自身安全。圍湖墾田使湖區(qū)有機(jī)碳儲(chǔ)量銳減，釋放到大氣中增加二氧化碳含量，導(dǎo)致氣候變暖。
對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物的獵殺會(huì)減少濕地生物多樣性。
希望對(duì)方采取的行動(dòng)：
采用科學(xué)的養(yǎng)殖方法，減少化肥餌料的過(guò)度投放;
在三年內(nèi)不新增圍欄養(yǎng)殖，改造原有圍網(wǎng)養(yǎng)殖設(shè)施，不擴(kuò)大原有圍網(wǎng)養(yǎng)殖面積，減少?lài)焯列袨?
不擅自引進(jìn)諸如水葫蘆、外來(lái)水生植物，不獵殺鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物。
采用宣傳方式：到水產(chǎn)局請(qǐng)教專(zhuān)家并索取科學(xué)飼養(yǎng)的資料，向漁民分發(fā)；問(wèn)卷調(diào)查；走訪調(diào)查；口頭的詢(xún)問(wèn)與講解.
合作伙伴情況：水產(chǎn)局專(zhuān)家
引導(dǎo)漁民控制水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模，實(shí)行生態(tài)養(yǎng)殖是他們義不容辭的責(zé)任，我們通過(guò)一些權(quán)威網(wǎng)的相關(guān)資料讓他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性，頒布條款，加大監(jiān)管力度.
如何檢驗(yàn)宣傳效果：
通過(guò)前后兩次的問(wèn)卷填寫(xiě)對(duì)比了解漁民對(duì)濕地與氣候關(guān)系理解的思想動(dòng)態(tài).;
實(shí)地考察宣傳前后濕地圍欄，圍湖造塘，人工餌料和化肥投放及周邊的水生動(dòng)植物生態(tài)環(huán)境改善狀況.
宣傳活動(dòng)三
活動(dòng)地：農(nóng)村/汊河鎮(zhèn)(李家臺(tái))
主要宣傳對(duì)象：村民
宣傳活動(dòng)目標(biāo)：
在三年內(nèi)逐步加強(qiáng)農(nóng)藥化肥控制，走生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展道路；
控制畜禽養(yǎng)殖規(guī)模，積極推行畜禽生態(tài)養(yǎng)殖；
減少居民生活垃圾排放，降低水體的污染；
減少?lài)焯铿F(xiàn)象..
傳達(dá)核心信息：
農(nóng)藥化肥的過(guò)度使用，生活用水排放，畜禽過(guò)度養(yǎng)殖，嚴(yán)重污染濕地水質(zhì)，不僅造成灌溉能力下降，污染飲用水，引發(fā)血吸蟲(chóng)感染，而且會(huì)使水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成溫室效應(yīng)；圍湖造田，減小濕地蓄洪能力，導(dǎo)致溝渠不暢，造成灌溉面積減少，抗洪能力下降.
希望對(duì)方采取的行動(dòng)：
從我們分發(fā)的科學(xué)施用化肥和農(nóng)藥的.科普資料和講解中能清楚：過(guò)度施用化肥和農(nóng)藥不僅不能增產(chǎn)，反而會(huì)使生產(chǎn)成本增加。從而自覺(jué)的合理利用化肥和農(nóng)藥。
減少?lài)焯铿F(xiàn)象；合理規(guī)劃，適時(shí)控制養(yǎng)殖規(guī)模，建立生態(tài)型養(yǎng)殖場(chǎng)；
不隨意排放居民生活垃圾.
采用宣傳方式：召開(kāi)座談會(huì)；問(wèn)卷填寫(xiě)；走訪調(diào)查；口頭的詢(xún)問(wèn)與講解
合作伙伴情況：汊河鎮(zhèn)各村的村干部
他們的主要宗旨是提升村民生活水平，我們通過(guò)一些權(quán)威網(wǎng)上的相關(guān)資料讓他們懂得村民的上述破壞性行為將來(lái)對(duì)他們自身的危害后，他們會(huì)頒布條款，加大監(jiān)管力度
如何檢驗(yàn)宣傳效果：
通過(guò)前后兩次的問(wèn)卷填寫(xiě)對(duì)比了解村民的動(dòng)態(tài)；
實(shí)地考察宣傳前后濕地使用農(nóng)藥化肥、畜禽養(yǎng)殖、圍湖造田及生活垃圾排放情況
宣傳活動(dòng)四
活動(dòng)地：李家臺(tái)小學(xué)/金灣，洪湖村，三八湖漁場(chǎng)小學(xué)
主要宣傳對(duì)象：小學(xué)生
宣傳活動(dòng)目標(biāo)：
讓他們從小培養(yǎng)一種熱愛(ài)濕地動(dòng)植物的意識(shí)；
加強(qiáng)中小學(xué)生濕地環(huán)保意識(shí)，通過(guò)我們的宣講，知道自己能為改善濕地環(huán)境做些什么，并積極的向家長(zhǎng)推廣(如：不使用有磷洗衣服，建議家長(zhǎng)科學(xué)施用化肥農(nóng)藥，不將生活廢水直接排入湖中等。)
傳達(dá)核心信息：
從小養(yǎng)成對(duì)濕地美好環(huán)境的熱愛(ài)，爭(zhēng)做文明的孩子，付諸美化環(huán)境的行動(dòng)，尤其是從身邊不起眼的瑣碎小事做起
希望對(duì)方采取的行動(dòng)
從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣；
愛(ài)護(hù)濕地的動(dòng)植物；
在老師的指導(dǎo)下定期進(jìn)行濕地實(shí)踐活動(dòng)，諸如：撿垃圾、廢物回收等
采用宣傳方式：放電影；課堂演繹小品；濕地生態(tài)環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)；開(kāi)設(shè)環(huán)保宣傳欄；濕地實(shí)踐活動(dòng)
合作伙伴情況:村小學(xué)的老師
他們比較了解濕地與氣候的關(guān)系，只要我們深入學(xué)校中，老師們的以身作則以及對(duì)學(xué)生的各種形式的宣傳教育會(huì)起很大的幫助
如何檢驗(yàn)宣傳效果:
去學(xué)校調(diào)查學(xué)生對(duì)環(huán)保小知識(shí)的掌握情況，采訪他們是否將所學(xué)應(yīng)用到了實(shí)際中。
深入學(xué)校調(diào)查學(xué)生對(duì)濕地周邊的水生動(dòng)植物的熱愛(ài)程度是否加深了
2．活動(dòng)日程
7月20日
洪湖市
兵分兩路去找合作伙伴，找當(dāng)?shù)孛襟w和政府職能部門(mén)。
為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備
7月21日
洪湖市廣場(chǎng)
借助媒體向大眾做宣傳，發(fā)資料，簽名，問(wèn)卷。
7月22日
洪湖村委會(huì)
到村委會(huì)了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r，找當(dāng)?shù)丨h(huán)保人士，針對(duì)性的制定宣傳策略。
7月23日至7月25日上午
洪湖村各小組
向村民進(jìn)行濕地與氣候方面知識(shí)的宣傳，并進(jìn)行科普知識(shí)的宣傳，以問(wèn)卷，實(shí)地走訪等方式進(jìn)行調(diào)查。這期間聯(lián)系小學(xué)生上課。
7月25日下午
洪湖村小學(xué)
以該村實(shí)際狀況為案例設(shè)計(jì)教案，給小學(xué)生宣講濕地與氣候方面的知識(shí)。
7月26日
三八湖漁場(chǎng)村委會(huì)
到村委會(huì)了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r，找當(dāng)?shù)丨h(huán)保人士，針對(duì)性的制定宣傳策略。
7月27日至7月29日上午
三八湖漁場(chǎng)各小組
向村民進(jìn)行濕地與氣候方面知識(shí)的宣傳，并進(jìn)行科普知識(shí)的宣傳，以問(wèn)卷，實(shí)地走訪等方式進(jìn)行調(diào)查。這期間聯(lián)系小學(xué)生上課。
7月29日下午
三八湖漁場(chǎng)小學(xué)
以該村實(shí)際狀況為案例設(shè)計(jì)教案，給小學(xué)生宣講濕地與氣候方面的知識(shí)，
7月30日
汊河鎮(zhèn)李家臺(tái)村委會(huì)
上午去村委會(huì)了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r，下午將隊(duì)員分組，實(shí)地尋訪的方式采集信息，并制定針對(duì)性的宣傳策略。
8月1日至8月5日上午
李家臺(tái)村各居民組
向村民進(jìn)行濕地與氣候方面知識(shí)的宣傳，并進(jìn)行科普知識(shí)的宣傳，以問(wèn)卷，實(shí)地走訪等方式進(jìn)行調(diào)查。這期間聯(lián)系小學(xué)生上課
8月5日下午
李家臺(tái)村小學(xué)
以該村實(shí)際狀況為案例設(shè)計(jì)教案，給小學(xué)生宣講濕地與氣候方面的知識(shí)。
8月6日上午
李家臺(tái)村
以有獎(jiǎng)問(wèn)答，問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行反饋調(diào)查。
8月6日下午
洪湖村
抽取洪湖村這個(gè)點(diǎn)對(duì)漁民進(jìn)行反饋調(diào)查，主要針對(duì)他們對(duì)我們宣傳的濕地于氣候知識(shí)的理解。
8月7日上午
洪湖市廣場(chǎng)附近
以有獎(jiǎng)問(wèn)答，問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行反饋調(diào)查。
8月7日下午
返校
四、活動(dòng)簡(jiǎn)述
本次活動(dòng)將于7月中旬至8月上旬在洪湖市進(jìn)行為期十六天的宣傳活動(dòng)，宣傳主題為“關(guān)注氣候變化，呵護(hù)洪湖濕地 ”，以洪湖市湖區(qū)面積銳減和水體污染這兩個(gè)問(wèn)題為突破口，重在宣傳濕地與氣候之間的關(guān)聯(lián)知識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)?shù)孛癖姳Ｗo(hù)濕地的觀念。宣傳對(duì)象是農(nóng)民漁民和學(xué)生，活動(dòng)期間將發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)孛襟w，積極尋求洪湖市水利局，林業(yè)局的幫助，以實(shí)地走訪，問(wèn)卷調(diào)查，分發(fā)宣傳資料等方式開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：
美化校園，愛(ài)我家園
活動(dòng)背景：
今年11月17日，我們將迎來(lái)第31屆國(guó)際大學(xué)生節(jié)，迎來(lái)又一個(gè)團(tuán)活動(dòng)日，作為新一代大學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員，我們意氣風(fēng)發(fā)，昂揚(yáng)向前。我們又國(guó)家天下在胸，有黎民憂患在腹，我們有我們的責(zé)任，世界的未來(lái)屬于我們！我們的夢(mèng)想在于向世界展示我們的風(fēng)采，我們的實(shí)力，自豪地向世人宣告我們有足夠的能力承擔(dān)起更多的責(zé)任，并能踐行之！
活動(dòng)對(duì)象：
樹(shù)臨一班全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：
湖南師范大學(xué)正校門(mén)
活動(dòng)目的和意義
紅葉紛紛，黃桐飄飄，這次活動(dòng)以“美化校園，愛(ài)我家園”為主題，希望我們行動(dòng)如同這紅黃翻飛的落葉，一舉一動(dòng)，能給我們的家園描畫(huà)一抹亮色，以文明環(huán)保的活動(dòng)為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)、集體意識(shí)。全班同學(xué)一起參與，可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)同學(xué)們積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建更美好的明天而努力。
活動(dòng)流程
9:10班長(zhǎng)分配任務(wù)，勞動(dòng)開(kāi)始
10：30整理工具，勞動(dòng)結(jié)束
10：35全體同學(xué)合影留念
流動(dòng)過(guò)程具體分工
1. 1.活動(dòng)策劃：張瑜、劉雁芳、劉文濤
2. 2.活動(dòng)過(guò)程攝影：王思瑤、吳丹、陳睿
3. 3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張瑜、劉文濤
4. 4.團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)：劉文濤、鄭劍、李謹(jǐn)
二 義務(wù)活動(dòng)過(guò)程總結(jié)
2.活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善今后工作，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果，活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
三 活動(dòng)自我評(píng)估
1、縱觀全局，我們這次以“美化校園，愛(ài)我家園”為主題的`團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1. 準(zhǔn)備充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”充分體現(xiàn)在此活動(dòng)中，正因?yàn)榘嗉?jí)全體成員詳實(shí)的考慮，周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，才有了成功開(kāi)展活動(dòng)的前提。
2. 配合密切
多方面的積極協(xié)作和配合是活動(dòng)圓滿(mǎn)完成的保證，如：活動(dòng)內(nèi)容的確定參考了同學(xué)們的建議，活動(dòng)工具的借用我們得到了食堂和宿管阿姨的幫助，宣傳后，也得到了其他班級(jí)和學(xué)校平面設(shè)計(jì)部等部門(mén)的大力支持。
3. 分工具體，安排合理
在活動(dòng)開(kāi)始前，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)分配好了勞動(dòng)工具、任務(wù)，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們反映普遍良好。
4. 活動(dòng)影響范圍較大
我們美化學(xué)�！懊嫒荨睂⒋偈谷熒鷤儛�(ài)護(hù)我們可愛(ài)校園的每一寸肌膚。
成功的背后，我們也認(rèn)真反省了我們的不足
1. 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工、詳實(shí)安排，但操作過(guò)程中人員較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，人員到場(chǎng)時(shí)間參差不齊，由于工具有限，個(gè)別人員無(wú)事可干。
活動(dòng)策劃 篇3
求職目標(biāo)：策劃專(zhuān)員
姓名：XX
手機(jī)：1881xxxxx
郵箱:XXX
性別：男
年齡：24
學(xué)歷：碩士
教育背景
20xx.9-20xx.7 浙江我的簡(jiǎn)歷大學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)(本科)
主修課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、世界文學(xué)史、美學(xué)、傳播學(xué)教程、廣告學(xué)概論、企業(yè)文化教程、平面廣告設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案寫(xiě)作。
校園實(shí)踐
20xx.10參加新生杯辯論賽，獲院最佳辯手;
20xx.9——20xx.12，參加院團(tuán)學(xué)，擔(dān)任新聞部編輯組組長(zhǎng)，擔(dān)任人文學(xué)院官方微博主頁(yè)君;
20xx.5參加校焦桐話劇社話劇專(zhuān)場(chǎng)《劫局》演出;
20xx.11參加人文學(xué)院迎新晚會(huì);參加次年6月畢業(yè)生晚會(huì);
20xx.9——20xx.6參與人文學(xué)院迎新晚會(huì)和畢業(yè)生晚會(huì)幕后場(chǎng)控;
20xx.5組織策劃校焦桐話劇社專(zhuān)場(chǎng)話劇《“債”見(jiàn)天使》，演出當(dāng)晚?yè)?dān)任后臺(tái)場(chǎng)控;
20xx.5參加校焦桐話劇社小品晚會(huì)演出。
技能證書(shū)
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)
浙江省計(jì)算機(jī)AOA二級(jí)證書(shū)
全國(guó)普通話二乙等級(jí)證書(shū)
自我評(píng)價(jià)
1、在校期間任學(xué)生會(huì)新聞部干部及在社團(tuán)中擔(dān)任秘書(shū)長(zhǎng)，參與多次學(xué)院晚會(huì)準(zhǔn)備工作和現(xiàn)場(chǎng)工作。
2、有很強(qiáng)的.組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，多次組織策劃話劇社專(zhuān)場(chǎng)話劇及表演，在宣傳組織策劃方面有強(qiáng)烈的興趣和經(jīng)驗(yàn)。具有良好的合作精神，出色的人際交往能力，優(yōu)秀的策劃能力。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，許多權(quán)益問(wèn)題開(kāi)始從社會(huì)走進(jìn)了大學(xué)校園，而且它與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)。因此增強(qiáng)廣大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的各方面建設(shè)都具有重要的意義。我校學(xué)生聯(lián)合會(huì)權(quán)益部旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，展示我校學(xué)生會(huì)為師生辦實(shí)事，做好事的本質(zhì)，提高同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的關(guān)注和參與。同時(shí)提高大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)與能力，深入了解同學(xué)們?cè)诰S護(hù)自身合法權(quán)益方面的意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)反映同學(xué)們的呼聲，從而實(shí)現(xiàn)師生共建和諧校園的目的。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
主辦單位：嶺南師范學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)
協(xié)辦單位：各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部
活動(dòng)對(duì)象：全日制本科在校學(xué)生
出席嘉賓：待定
三、活動(dòng)背景
3.15是世界消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，為更好地體現(xiàn)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)以“為廣大學(xué)生服務(wù)”的'工作宗旨，提高我校學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，校學(xué)生聯(lián)合會(huì)權(quán)益部有義務(wù)有責(zé)任喚醒并加強(qiáng)廣大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，讓同學(xué)們?yōu)榻窈蟾玫剡m應(yīng)社會(huì)，維護(hù)自身權(quán)益做好充分準(zhǔn)備。為此，校學(xué)生聯(lián)合會(huì)權(quán)益部繼續(xù)秉承全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)同學(xué)們合理維權(quán)的意識(shí)，將開(kāi)展以“伴陽(yáng)前行，權(quán)程似錦”為主題的嶺南師范學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)維權(quán)成果展示活動(dòng)。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)主題：“伴陽(yáng)前行，權(quán)程似錦”
2、活動(dòng)時(shí)間：三月下旬
3、活動(dòng)地點(diǎn)：嶺南師范學(xué)院體育館前
4、主要活動(dòng)：
（1）維權(quán)成果展示區(qū)：
校學(xué)生會(huì)通過(guò)畫(huà)板展示權(quán)益部、生活部以及宿管部三個(gè)后勤部門(mén)近期的維權(quán)成果，包括“后勤座談會(huì)”、“學(xué)生代表檢查飯?zhí)谩薄ⅰ熬S權(quán)征文比賽”、“宿舍文化節(jié)”等活動(dòng)的資料、相片；同時(shí)各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)在指定展區(qū)展示學(xué)院維權(quán)成果，包括常規(guī)工作資料及特色活動(dòng)等活動(dòng)資料，借此形式來(lái)展示我們校學(xué)生會(huì)成立以來(lái)為廣大師生學(xué)子謀求權(quán)益，同時(shí)讓同學(xué)們更了解學(xué)生會(huì)權(quán)益部。
�。�2）節(jié)目表演區(qū)：
以二級(jí)學(xué)院為單位向校學(xué)生會(huì)申報(bào)節(jié)目（每學(xué)院至少申報(bào)一個(gè)節(jié)目），校學(xué)生會(huì)審核申報(bào)的節(jié)目后最終確定表演節(jié)目單。
�。�3）維權(quán)展示最優(yōu)學(xué)院投票區(qū)：
各二級(jí)學(xué)院權(quán)益部根據(jù)分配場(chǎng)地進(jìn)行相應(yīng)維權(quán)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾到選票區(qū)領(lǐng)取選票對(duì)自己認(rèn)為的維權(quán)展示最優(yōu)學(xué)院舉行投票，根據(jù)投票情況選出五個(gè)維權(quán)展示最優(yōu)學(xué)院。
�。�4）維權(quán)意見(jiàn)收集墻：
校權(quán)益部在現(xiàn)場(chǎng)提供紙和筆，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)各抒己見(jiàn)，把自己對(duì)校園的意見(jiàn)和存在的不足寫(xiě)下來(lái)，并貼在墻上。
(5）抽獎(jiǎng)區(qū)：（在意見(jiàn)收集墻旁）
參與人員首先掃描桌子上的“嶺師校學(xué)生會(huì)權(quán)益部”的微信二維碼，對(duì)校學(xué)生會(huì)權(quán)益部的微信平臺(tái)進(jìn)行關(guān)注后，可以在意見(jiàn)收集區(qū)寫(xiě)下自己的意見(jiàn)，寫(xiě)完意見(jiàn)后由工作人員派發(fā)指定的抽獎(jiǎng)票，到抽獎(jiǎng)區(qū)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
（6）維權(quán)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)：
設(shè)立維權(quán)知識(shí)問(wèn)答區(qū)，同學(xué)們憑借由校學(xué)生會(huì)認(rèn)證的票進(jìn)行抽題答題，若答題正確，則獲得一份精美禮品；若答案錯(cuò)誤，則無(wú)禮品贈(zèng)送。每人只有一次答題機(jī)會(huì)。
�。�7）維權(quán)涂鴉大賽區(qū)：
設(shè)立維權(quán)涂鴉大賽區(qū)，在維權(quán)成果活動(dòng)主持人宣布比賽開(kāi)始時(shí)，參賽者開(kāi)始比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，比賽作品名次由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出。
�。�8）維權(quán)幫幫我
設(shè)立“維權(quán)幫幫我”區(qū)域，活動(dòng)前收集同學(xué)們親身經(jīng)歷的侵權(quán)事件，將這些事例打印出來(lái)之后貼至展示板上供同學(xué)們閱讀。閱讀后，同學(xué)們可選擇其中一件侵權(quán)事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)下自己對(duì)這件事的看法和自己認(rèn)為的解決方式，并將紙張投入收集箱。比賽名次活動(dòng)結(jié)束后由校學(xué)生會(huì)權(quán)益部進(jìn)行評(píng)選。
五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展：
（一）開(kāi)幕式：由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
（二）開(kāi)幕式專(zhuān)區(qū)：
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作開(kāi)幕式講話，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，工作人員鳴禮炮，由各個(gè)學(xué)院選拔出來(lái)的維權(quán)衛(wèi)士揮舞維權(quán)的旗幟；
2、二級(jí)學(xué)院節(jié)目表演、邀請(qǐng)嘉賓表演；
3、邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為在“維權(quán)作品比賽”中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，并合影留念；
4、主持人提出有獎(jiǎng)問(wèn)答與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)
5、主持人向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況；
6、主持人宣布維權(quán)涂鴉大賽開(kāi)始。
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┓止ず献鳎龊脜f(xié)調(diào)機(jī)制。
1、校學(xué)生聯(lián)合會(huì)干部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃，聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院權(quán)益部、生活部和宿管部干部組織安排現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，以及資源調(diào)配。
2、整理資料：權(quán)益部聯(lián)合生活部、宿管部整理部門(mén)成立以來(lái)有關(guān)飯?zhí)�、宿舍文化�?jié)、維權(quán)月系列活動(dòng)等資料，包括“后勤座談會(huì)”、“維權(quán)作品比賽”、“學(xué)生代表檢查飯?zhí)谩�、“宿舍文化�?jié)”等活動(dòng)的資料、相片，以及各二級(jí)學(xué)院協(xié)辦部門(mén)的反映反饋資料、特色活動(dòng)和工作總結(jié)。
3、準(zhǔn)備展示會(huì)問(wèn)答有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)的問(wèn)題獎(jiǎng)品：收集關(guān)于維權(quán)知識(shí)、飯?zhí)眯≈R(shí)、宿舍文化的題目，將問(wèn)題寫(xiě)在卡片上，卡片背面標(biāo)上序號(hào)，并將序號(hào)和正確答案整理在一張紙上，便于工作人員核對(duì)答案。
4、準(zhǔn)備投票環(huán)節(jié)所需要的卡片、紙箱等。提前安排工作人員對(duì)“維權(quán)展示最優(yōu)學(xué)院”候選學(xué)院進(jìn)行統(tǒng)票。
5、確定出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓，并發(fā)出邀請(qǐng)函。
6、宣傳小組，前期與學(xué)生會(huì)宣傳部溝通宣傳活動(dòng)內(nèi)容及形式，張貼海報(bào)，后期進(jìn)行照片存檔、網(wǎng)上宣傳等工作。
7、后勤服務(wù)組：申請(qǐng)場(chǎng)地，列出活動(dòng)所需物品：橫幅、桌椅、展板，以及飲用水、紙筆等與開(kāi)支，并由學(xué)生會(huì)干部布置會(huì)場(chǎng)。
8、活動(dòng)主持人由權(quán)益部系統(tǒng)內(nèi)部通過(guò)邀請(qǐng)主持人產(chǎn)生。安排禮儀隊(duì)到場(chǎng)。
9、收集維權(quán)涂鴉大賽參賽者名單。
10、安排現(xiàn)場(chǎng)采訪隊(duì)伍人員，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)問(wèn)題。
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在活動(dòng)開(kāi)始的前期，在教三樓前和澤園前、鴻園前以及舊區(qū)的宣傳欄張貼海報(bào)，以及利用校學(xué)生聯(lián)合會(huì)的微博，Q群，微信群等平臺(tái)宣傳并由各二級(jí)學(xué)院向各班的宣傳委員、在各個(gè)宿舍樓下黑板發(fā)布通知，在各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，以爭(zhēng)取更多同學(xué)了解和參與本次活動(dòng)。
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1、會(huì)場(chǎng)清理，做好資料整理回收工作。
2、進(jìn)行照片等資料的整理和公布，整個(gè)活動(dòng)都會(huì)有嶺南師范學(xué)院校內(nèi)記者跟蹤報(bào)道，將會(huì)在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)官方報(bào)道與學(xué)生聯(lián)合會(huì)微博實(shí)時(shí)報(bào)道。
3、對(duì)整個(gè)維權(quán)展示活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出優(yōu)缺點(diǎn)，反思不足，更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)過(guò)于擁擠的情況。
2、活動(dòng)中的每一項(xiàng)工作都要分配好人手負(fù)責(zé)，把每項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。
3、安排應(yīng)急組，處理突發(fā)情況。
活動(dòng)策劃 篇5
1、活動(dòng)背景：
回顧童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典，回顧童年時(shí)光，我們誦讀精美詩(shī)篇。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩(shī)歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁，體會(huì)“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國(guó)悲情。讓我們穿越歷史，一起走進(jìn)詩(shī)詞的世界，聆聽(tīng)詩(shī)人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛(ài)記詩(shī)詞。
2、活動(dòng)主題：
續(xù)讀名家詩(shī)詞，銘記中華精髓。
3、活動(dòng)目的：
在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。
4、活動(dòng)名稱(chēng)：
經(jīng)典續(xù)讀-中華詩(shī)詞大賽
5、活動(dòng)對(duì)象：
職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、職院青年志愿者分會(huì)、院報(bào)、幼兒教師技能協(xié)會(huì)、手工制作協(xié)會(huì)、“孝行天下”演講協(xié)會(huì)、秘書(shū)協(xié)會(huì)、職院黨建辦
6、報(bào)名方式：
以小組形式報(bào)名參加，每組4名成員。各組成員為本協(xié)會(huì)或組織內(nèi)部同學(xué)，在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。
7、活動(dòng)主辦方：職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
8、活動(dòng)時(shí)間：4月22日
9、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室
10、參賽要求：
1、各參賽組組長(zhǎng)、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽組于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的`準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
11、活動(dòng)流程：宣傳部做宣傳工作及場(chǎng)地布置維護(hù)工作，文藝部負(fù)責(zé)詩(shī)詞的篩選。篩選出100首常見(jiàn)的詩(shī)詞，提前把詩(shī)名給參賽選手，讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。
領(lǐng)隊(duì)會(huì)議和抽簽會(huì)議：在賽前將召開(kāi)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，通報(bào)大賽相關(guān)事宜，講解大賽注意事項(xiàng)，并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對(duì)陣形勢(shì)。
要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán)。每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利，親友團(tuán)回答正確可以獲得筆記本一個(gè)，以此獎(jiǎng)勵(lì)（親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建，確認(rèn)組建后將其名單交到組委會(huì)處）。
為能公平競(jìng)賽，將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員，記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：詩(shī)詞接龍。
要求各代表隊(duì)伍派1名代表從X個(gè)題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來(lái)說(shuō)出詩(shī)詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說(shuō)“海內(nèi)存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無(wú)法回答下句，該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員，在該環(huán)節(jié)中每個(gè)小組有2次求助親友團(tuán)的機(jī)會(huì)。每個(gè)隊(duì)伍回答10首詩(shī)，答對(duì)一題10分，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒(méi)有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機(jī)會(huì)都使用則不加分。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：狹路相逢
機(jī)抽取自己小組的對(duì)手，小組間分別為對(duì)手出5道與詩(shī)詞相關(guān)的例如：詩(shī)人名字朝代詩(shī)句內(nèi)容問(wèn)題，要求對(duì)分組員回答，每答對(duì)以道題加10分，答錯(cuò)或不回答扣5分。每小組比賽時(shí)有賽會(huì)分派一名干事對(duì)比賽進(jìn)行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。
活動(dòng)第三環(huán)節(jié)：詩(shī)詞連連看
決賽小組派出自己相應(yīng)的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會(huì)處提取對(duì)應(yīng)的題目袋，袋內(nèi)裝有幾首不同的詩(shī)詞的題目詩(shī)名字、詩(shī)人名字及每句詩(shī)句，但是只有一首詩(shī)詞是完整的，每小組派2名隊(duì)員進(jìn)行比賽，在比賽開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始計(jì)時(shí)，找出完整的詩(shī)詞并將其連接起來(lái)計(jì)時(shí)結(jié)束。用時(shí)最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活動(dòng)第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)投資
詩(shī)詞庫(kù)里的詩(shī)詞分為1到5年級(jí)的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫(kù)進(jìn)行回答。首先由最高分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇，依次往后推，若遇到相同分?jǐn)?shù)的，則進(jìn)行加時(shí)賽（加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩(shī)名，進(jìn)行背誦，加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù)）每個(gè)題庫(kù)里面3小題，都是關(guān)于一些詩(shī)詞。如選手選2年級(jí)的，題庫(kù)的詩(shī)是“靜夜詩(shī)”，則其需把全詩(shī)流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
（最后得分將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù)，若遇到想同分?jǐn)?shù)，不能分辨出名次時(shí)，即進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對(duì)方得分）
12、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，禁止場(chǎng)外提示。
13、應(yīng)急預(yù)案：若遇到停電情況，學(xué)生會(huì)干事即緊急有序的疏散同學(xué)們，并安排干事和每組組長(zhǎng)一起將分?jǐn)?shù)記下來(lái)，保證下次活動(dòng)順利地銜接。
14、資金預(yù)算：（附表1）
15、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1組
二等獎(jiǎng)1組
三等獎(jiǎng)2組
優(yōu)秀獎(jiǎng)2組
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年上學(xué)期
二、主要形式：文化建設(shè)、征文比賽等
三、教育內(nèi)容：
新生教育第三階段的主要任務(wù)是，在新生基本完成了角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育；加強(qiáng)新生戀愛(ài)觀教育；組織開(kāi)展“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競(jìng)賽和“我的大學(xué)、我的未來(lái)”主題征文比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
�。ㄒ唬⿲嬍椅幕嗉�(jí)文化建設(shè)
以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力和群體認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學(xué)院可利用一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間，根據(jù)這一目標(biāo)開(kāi)展具有學(xué)院特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效的活動(dòng)，提升新生教育的全面性、深入性。
�。ǘ┬律鷳賽�(ài)觀教育
戀愛(ài)是新生面對(duì)的一個(gè)敏感的話題，各學(xué)院可通過(guò)講座、座談、個(gè)別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)是第一天職的意識(shí)，明白大學(xué)是人生成功的基石；教會(huì)學(xué)生在戀愛(ài)中愛(ài)護(hù)自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學(xué)生迎接愛(ài)、拒絕愛(ài)、升華愛(ài)的'能力；引導(dǎo)學(xué)生理性地去愛(ài)、道德地去愛(ài)。
（三）“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競(jìng)賽策劃書(shū)
時(shí)間：20xx年3月-4月
要求：
1、該設(shè)計(jì)必須原創(chuàng)，不得抄襲；
2、內(nèi)容完整，扼要充實(shí)，不浮夸；
3、切合自身實(shí)際，充分張揚(yáng)個(gè)性；
4、目標(biāo)和計(jì)劃要具體翔實(shí)；
5、對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)趨勢(shì)、目標(biāo)崗位等要有調(diào)查研究，對(duì)走上社會(huì)后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項(xiàng)：
1、各學(xué)院對(duì)新生進(jìn)行動(dòng)員，自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，統(tǒng)一用A4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。
3、學(xué)生工作處將組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄋ模┲黝}征文比賽
主題：我的大學(xué)，我的未來(lái)
時(shí)間：20xx年4月
要求：
1、緊扣主題，抒寫(xiě)進(jìn)入大學(xué)來(lái)的生活經(jīng)歷，或者描述想象中的大學(xué)生活，也可以規(guī)劃未來(lái)的藍(lán)圖；
2、題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)1000字以上。
注意事項(xiàng)：
1、各學(xué)院自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用A4紙打印，于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權(quán)。
3、學(xué)生工作處將組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
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